初三优秀学生会讲话稿
在生活中，各种讲话稿频频出现，讲话稿是个人或个人以集体的名义，在重大的会议中，或在较隆重的场合，或各种群众性的集会上发表全部讲话内容的文稿。写讲话稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的初三优秀学生会讲话稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初三优秀学生会讲话稿1
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是xx班的xxx，今天，我有幸站在这里，不仅仅代表我个人，更代表了我们整个班级。如果没有一群好老师的教育，没有全班同学的竞争和帮助，那么我们就不可能取得好的成绩。
“再狂暴汹涌的决水终将止于平静，再动荡混乱的战役终将止于和平。”这是名人传中的一句话。在我们学习中一切困境终将随着沧海桑田、时过境迁而出现转机。即便处境再窘迫，今只要不放弃，超越，忍耐时间，“柳暗花明的又一村”会在“山重水复疑无路”上粲然出现。而我们有的同学对学习绝望，心灰意冷，认为被“优秀”抛弃就永远的被抛弃，被冰冷包围的世界抛弃，被冻结了的社会抛弃。可是，何苦用悲观的心态淹没本还存在的希望呢?云层封锁的天空终将绽开，暴雨连绵的夜终将显晴，所以对学习，我们应当充满希望，不随日改不随时混，只有这样，一绺的阳光才得以召起万千敛。一丝的春意，才得以造成盛绽的春日，那么原本微弱的希望也会因为一息的丧存而苏醒了生命。在浪淘沙，汹涌澎湃的.大海里，时间刻下了许多美丽的贝壳，然而漂浮在水上，我们所拾掇的却往往不是最美丽的。而真正的美丽却地藏在深邃的海洋中，因为随着潮水或涨或沉的贝壳只会是浮华，空瘪的壳，所以，在学习中，你是做一个美丽而不生动的贝壳还是做一颗有生命、绝美的贝壳呢?知识的汲取是永无止境的，而且只有踏踏实实、不随风逐浪，谦虚不骄傲，不空虚才能够成为另人赞叹的绝美。
我谈不上有什么经验和诀窍，只能在此说点体会和教训。谁都想学习成绩好，我认为
自觉和毅力是关键，同时应该形成适合自己的学习方法。我认为学习应当注意以下几点：
1、学习要有计划。“脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，这是很不好的。高尔基说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，发扬优点，克服缺点，使学习不断进步。
2、全面发展，不偏科。同时，我们也可以在全面发展的基础上培养自己的优势科目。各门科目就像是一个作战的整体，如果没有人拖后腿，另一方面又有一两个人当先锋，那么这支队伍多多少少会让对手心生畏惧的。
3、学习要注重效率。与其效率低下学习一个晚上，不如有效率地学习一个小时。学习效率也和好的学习技巧有关。
4、在保持独立思考的同时，要虚心地向老师请教，与同学交流。
初三优秀学生会讲话稿2
敬重的徐校长、亲爱的教师、得意的小伙伴们：
上午好!
很荣幸能作为毕业生代表和大家共享我关于“青春与抱负”的浅薄看法。
三年来，甚至说将近十年来。亚太让我知晓了生命是神圣的，哪怕是一只蚕，也要实现自己生命的价值;亚太让我明白了“不乱扔，顺手捡”是人的一种根本公德;在“训练浸润生命”的理念支撑下，我感受到了什么是敬重，学会了什么是感恩，怎样才是顽强。回望自己的成长，我要特殊感谢徐校长为我们营造了富有底蕴和人文情怀的气氛，让我们在体验中开心地长大。我也在猜测，徐校长也定然是一位有职业抱负的校长!
初中的学习生活，尤其是经受初三一年的苦乐，今日，我们依旧能神采飞扬，是他们，我们最最亲近的教师，在为我们答疑、解惑的同时急躁地帮我们分析问题，引领我们走出逆境，带着我们走向更宽阔的将来。是他们用他们的人生才智影响我们，教育我们怎样将苦恼削减，把欢乐放大，从而，让我们在感性中观看世界，在理性中思索人生。感谢您，我亲爱的教师们!从您们身上，我们看到了您们的训练抱负!
中学，小伙伴间的影响已经在不自知的状况下占据了首位。相互陪伴了三年的这些小伙伴们，可以由于一些鸡毛蒜皮的小事闹得不行开交，转身，又在“大难临头”的时候，相互“掩护”;在操场上奔驰追赶，说好的“虐你千百回”，却在接近终点时放慢脚步，等你们和我们一起冲刺;在课堂上，又由于各自有独立的思想，“批判性思维”习惯，经常，由于坚持自己的观点，争得面红耳赤……感谢得意的小伙伴们，是你们，让我在前行的路上布满力气与温情!
当中考倒计时从十位数变成个位数的时候，我们感慨道：“一场考试把我们都考散了。”
可我想说的是：“或许正是由于这场考试，让我们相遇，然后收获了意料之外的惊喜。”
青春太匆忙，由于有太多美妙的事情已经发生、正在发生、马上发生，你永久不知道下一秒会是什么，于是布满了挑战也满怀向往。
“青春”、“抱负”，人生中，拥有这两个词中的任何一个都会让人热血沸腾。何况，我同时拥有!
抱负是一个一提到就会令人窒息的'词语。这其中包含了太多的情感、太多的磨砺、太多的期冀。
此时，我想问各位，有谁确定自己是有抱负的?
又有谁觉得自己为这个抱负做了些事?
想和大家探讨两个问题。
第一个：抱负仅仅是职业抱负嚒?
其次个：你信任你现在所做的看起来无关乎你抱负的事情，其实就是为了实现它嚒?
对于第一个问题，我想说：抱负不仅是职业抱负，它还可以是一种状态———抱负状态。
记得前段时间，有封把朋友圈刷屏了的辞职信：世界很大，我想去看看。引发了许多争论与思索。
从我知道这件事开头，“说走就走的旅行”便成为了我的一个追求。
大家可能认为，这件事情很简洁呀，买一张票然后想去哪就去哪，就是说走就走啊。
可深入思索，当十年乃至二十年之后牵绊我们的事情会变得许多，不仅是外物，更是内心。说走就走，并不是肉体出走，而是灵魂跟上节奏;说走就走不是身体的自由，而是内心不为外界所束缚，不去考虑太多的是与非。我称之为抱负状态。
其次个问题，我坚信我所走的每一步都是为我的将来做铺垫的，当全部的契机适宜，当我的沉淀、积存足够。时机会垂青我，所以请叫我“正在预备的人”
不知道大家是怎样拥有抱负的。
但切记，抱负是由内而外的，并不是从外界的评判、外界告知你如何而得来的，由于这样“所谓的抱负”不仅给不了你动力，往往还会成为你的“累赘”。
说到这里，跟大家共享一部微电影，北京大学系列宣传片之一《星空日记》
每一次看都是一样的被震撼，最喜爱那句“不是现实支撑了幻想，而是幻想支撑了现实”。
我们往往会说人生如戏。在我看来，如戏的多变，却没那么华美。
作为一部呈现北大精神的微电影，一笔带过了一些可以绽开探讨的东西，整理如下(纯属个人看法)：
实现抱负的四个条件：
1.不怕输
常听闻年轻人说：有梦就去追，由于青春年少，不畏惧从头再来。更何况，摔倒了再爬起来的成长也是人生一笔丰厚的财宝。
2.不找借口
当你意料之外的事情发生了，不要急着去找理由，而是要去英勇面对，能补救的补救，不能补救的就从中获得阅历，然后，连续前行!
3.摒除掉全部的限制
当别人告知你：你这抱负太远大、太虚无了，根本实现不了。
这个时候怎么办?
停下来思索一下，你的抱负是切合你自身实际，是你最想要的，是通过你的努力可以实现的么?假如上述问题，你的答案都是确定的，那么就不用管别人的指手画脚，他们这样说是由于他们觉得自己实现不了你心中的抱负。
4.不埋怨，不向外求认同
当你认定要始终走下去时，一路上的磕磕绊绊是免不了的，各种挫折、打击会让你开头疑心你最初的坚决，质疑自己的抱负。你可以去寻求劝慰，去排解忧虑，可终究你还是要一个人前行，没有人可以替代或者转变你。
中考之后，给十年后的自己认仔细真的写封信吧?告知十年后的他，你的期望，你的憧憬，告知他，你正在努力，从不曾放弃。
盼望，十年之后，你翻开这封信时，会发自内心地感谢十年前这个执着、坚韧、青春年少时已经开头追梦的自己，是他让你明白了：青春有梦是一件幸福的事情，而追赶幻想的过程更是人生一笔不行多得的财宝。
加油，小伙伴们!
初三优秀学生会讲话稿3
各位尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好!
很荣幸能够代表九年级在这样一个盛大的集会上发言。三年前，我来到江声，曾站在这儿，用稚嫩的童声呐喊出青春的理想;现在，我又站在了这讲台上，只不过却是我初中阶段最后一个开学典礼。我的心情仍是那么地紧张和激动，只是更多了浓浓的亲切和几分即将分别的惆怅。
此时此刻，我想到了与我们朝夕相处的可敬的老师们对待工作严肃认真，时刻关心我们生活学习的班主任;善解人意的语文老师;耐心的数学老师;热情的英语老师;和蔼的物理老师;循循善诱的化学老师;阳光的体育老师。更有日日夜夜在工作岗位上艰苦奋斗的行政领导和无私奉献的其他老师们。是你们的辛勤工作，是你们的呕心沥血使我们这些懵懂少年成长为有理想、有抱负的青少年;是你们用知识的清泉浇灌我们干涸的心田，使我们由一株株柔弱的.小树成长为生机勃勃，焕发着顽强生命力的大树。在这里，让我代表所有的同学，向全体辛勤耕耘的老师们说一声：谢谢!你们辛苦了!
我还不禁想到了与我情同手足的同学们。忘不了教室里的激烈辩论、共同钻研;忘不了寝室里的谈天说地，海侃神吹;也忘不了运动场上的飒爽英姿、呐喊助
威。共同的学习和生活让我们结下了深厚的友谊。可是，岁月匆匆，时光飞逝，留给我们在江声的日子已屈指可数。不管以后身在何处，我们决不忘记自己曾经在江声这片神圣的土地上学习过、生活过、奋斗过。这段纯真的友谊、难忘的经历将是我们人生道路上的宝贵财富。
九年级的伙伴们，今天，宣告着我们初中阶段的最后一个学期的战斗正式拉开了帷幕。学习了三年，奋斗了三年，就是为了通过中考这块垫脚石顺利进入理想的高中，以继续为人生的理想而奋斗!三年磨一剑，现在不正是我们显露锋芒的大好时机吗?人生能有几回搏，此时不搏待何时?那么，从今天开始，让我们以只争朝夕的精神和精益求精的学风，总结学习经验，调整好心态，以最好的学习方法，最佳的精神状态，投入到学习中来，集中思想，发奋学习，多学多问，同时也要注意身体，劳逸结合，使自己在初中的最后一个学期来一个腾飞。我相信大家一定有信心也有勇气面对即将到来的中考，参加这一人生难得的机遇和挑战，谱写我们江声实验学校更加灿烂辉煌的新篇章!
初三优秀学生会讲话稿4
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是九年级三班的高姗。今天，很荣幸能够在这里发言。首先，请允许我代表全体同学向一生平凡，一世艰辛的老师们道一声：老师，您辛苦了!在第30个教师节来临之际，祝老师们节日快乐!永远健康幸福!
作为新初三的学生，初中旅程我们已走过了三分之二。三年前，我们怀揣梦想走进了这座校园。一路走来，有过百思不得其解的烦恼;有过付出了却不见收获的无奈;有过懵懵懂懂苦涩的回味……无论精彩与否，它终将成为我们生命中不可重复的一个段落，一串音符。而如今，我们正厉兵秣马，磨刀霍霍。我们的老师也等待着见证我们凯旋而归的英姿。
上届的学长已写下辉煌，奋斗的火炬已正式交接在我们手上，该是我们书写辉煌的时候，该是我们为校争光的时候，该是我们放飞梦想的时候!进入初三时间更紧张了，学习进度更快了，内容更深奥了，竞争也更激烈了。如何在这样的.环境中既取得优异的学习成绩，又保持身心健康，我的一点体会是：
首先，还是要端正学习态度。作为一名学生，学习是理所当然的事，特别是初三学生，有着中考的压力，更不能抱有其它想法，对我们来说，学习就是最重要的，一切应围绕着学习转。
其次，学习要注意方法。重点有五：
一、制定一个切实可行的近期目标，不能好高骛远，这个目标一定是通过努力可以达到的目标，否则适得其反。一个目标实现后，再制定新目标，周而复始，逐步提高。特别是当你的目标实现后，自信心就会增加，这能有效地提高学习的效率和积极性。
二、学习要全面，不能偏科。两条腿走路比一条腿走路当然要快。
同学们应该都知道短板效应：一个木桶能装多少水，并不取决于它最长的那块板有多长，而是取决于最短的那块木板是多短，我们的学习有点类似。
三、注重纠错。纠错时，一定要抓住该题的知识点，举一反三，下次就不会再犯同样的错误。在纠错时，还应强化记号意识，纠错时要在错误地点划上线，并写明错误原因，最好还写上解题时的思路。在复习纠错时，有的题目只看一遍就很清楚了，那么就可以做上跳过的记号，下次复习时就不用多花时间;有的题目一看觉得很很生疏，那么就做上重点的记号，下次复习时就多看几遍，这样就能使复习有重点，效率就高了。
四、要不耻下问。没有那个人什么都懂，碰到问题一定要彻底搞清楚，否则，前一个知识点没掌握，有关联的下一个知识点就很难理解和掌握了。
五、上课时间一定要集中精力认真听老师讲课，这比自已去摸索效率高得多。
有些课目没有捷径可走，必须老老实实地去背，去读，通过平时的积累来提升水平;适当的题海战术对于一些如数学这样的课目来讲还是有用的。如果一定要说捷径，那就是书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
最后，衷心地祝福同学们有心情做梦，有实力圆梦。美好的未来永远敞开胸怀拥抱每一个学有所成的热血青年。
梦想很近，道路不远，用心用情，无悔无憾
谢谢大家!
初三优秀学生会讲话稿5
尊敬的徐校长、亲爱的老师、可爱的小伙伴们：
上午好!
很荣幸能作为毕业生代表和大家分享我关于“青春与理想”的浅薄看法。
三年来，甚至说将近十年来。亚太让我知晓了生命是神圣的，哪怕是一只蚕，也要实现自己生命的价值;亚太让我明白了“不乱扔，随手捡”是人的一种基本公德;在“教育浸润生命”的理念支撑下，我感受到了什么是尊重，学会了什么是感恩，怎样才是坚强。回望自己的成长，我要特别感谢徐校长为我们营造了富有底蕴和人文情怀的氛围，让我们在体验中愉快地长大。我也在猜想，徐校长也定然是一位有职业理想的校长!
初中的学习生活，尤其是经历初三一年的苦乐，今天，我们依然能神采飞扬，是他们，我们最最亲近的老师，在为我们答疑、解惑的同时耐心地帮我们分析问题，引领我们走出困境，带领我们走向更广阔的未来。是他们用他们的人生智慧影响我们，教导我们怎样将烦恼减少，把快乐放大，从而，让我们在感性中观察世界，在理性中思考人生。感谢您，我亲爱的老师们!从您们身上，我们看到了您们的教育理想!
中学，小伙伴间的影响已经在不自知的情况下占据了首位。相互陪伴了三年的这些小伙伴们，可以因为一些鸡毛蒜皮的小事闹得不可开交，转身，又在“大难临头”的时候，互相“掩护”;在操场上奔跑追逐，说好的“虐你千百回”，却在临近终点时放慢脚步，等你们和我们一起冲刺;在课堂上，又因为各自有独立的思想，“批判性思维”习惯，常常，因为坚持自己的观点，争得面红耳赤……感谢可爱的小伙伴们，是你们，让我在前行的路上充满力量与温情!当中考倒计时从十位数变成个位数的时候，我们感叹道：“一场考试把我们都考散了。”
可我想说的是：“或许正是因为这场考试，让我们相遇，然后收获了意料之外的惊喜。”
青春太匆匆，因为有太多美好的事情已经发生、正在发生、即将发生，你永远不知道下一秒会是什么，于是充满了挑战也满怀憧憬。
“青春”、“理想”，人生中，拥有这两个词中的任何一个都会让人热血沸腾。何况，我同时拥有!
理想是一个一提到就会令人窒息的词语。这其中包含了太多的情感、太多的磨砺、太多的期冀。
此时，我想问各位，有谁确定自己是有理想的.?
又有谁觉得自己为这个理想做了些事?
想和大家探讨两个问题。
第一个：理想仅仅是职业理想嚒?
第二个：你相信你现在所做的看起来无关乎你理想的事情，其实就是为了实现它嚒?
对于第一个问题，我想说：理想不仅是职业理想，它还可以是一种状态———理想状态。
记得前段时间，有封把朋友圈刷屏了的辞职信：世界很大，我想去看看。引发了很多讨论与思考。
从我知道这件事开始，“说走就走的旅行”便成为了我的一个追求。
大家可能认为，这件事情很简单呀，买一张票然后想去哪就去哪，就是说走就走啊。
可深入思考，当十年乃至二十年之后牵绊我们的事情会变得很多，不仅是外物，更是内心。说走就走，并不是肉体出走，而是灵魂跟上节奏;说走就走不是身体的自由，而是内心不为外界所束缚，不去考虑太多的是与非。我称之为理想状态。
第二个问题，我坚信我所走的每一步都是为我的未来做铺垫的，当所有的契机合适，当我的沉淀、积累足够。机会会垂青我，所以请叫我“正在准备的人”
不知道大家是怎样拥有理想的。
但切记，理想是由内而外的，并不是从外界的评判、外界告诉你如何而得来的，因为这样“所谓的理想”不仅给不了你动力，往往还会成为你的“累赘”。
说到这里，跟大家分享一部微电影，北京大学系列宣传片之一《星空日记》
每一次看都是一样的被震撼，最喜欢那句“不是现实支撑了梦想，而是梦想支撑了现实”。
我们往往会说人生如戏。在我看来，如戏的多变，却没那么华丽。
作为一部展现北大精神的微电影，一笔带过了一些可以展开探讨的东西，整理如下(纯属个人看法)：
实现理想的四个条件：
1.不怕输
常听闻年轻人说：有梦就去追，因为青春年少，不畏惧从头再来。更何况，摔倒了再爬起来的成长也是人生一笔丰厚的财富。
2.不找借口
当你意料之外的事情发生了，不要急着去找理由，而是要去勇敢面对，能补救的补救，不能补救的就从中获得经验，然后，继续前行! 3.摒除掉所有的限制
当别人告诉你：你这理想太远大、太虚无了，根本实现不了。
这个时候怎么办?
停下来思考一下，你的理想是切合你自身实际，是你最想要的，是通过你的努力可以实现的么?如果上述问题，你的答案都是肯定的，那么就不用管别人的指手画脚，他们这样说是因为他们觉得自己实现不了你心中的理想。
4.不抱怨，不向外求认同
当你认定要一直走下去时，一路上的磕磕绊绊是免不了的，各种挫折、打击会让你开始怀疑你最初的坚定，质疑自己的理想。你可以去寻求安慰，去排解忧虑，可终究你还是要一个人前行，没有人可以替代或者改变你。
中考之后，给十年后的自己认认真真的写封信吧?告诉十年后的他，你的期望，你的向往，告诉他，你正在努力，从不曾放弃。
希望，十年之后，你打开这封信时，会发自内心地感谢十年前这个执着、顽强、青春年少时已经开始追梦的自己，是他让你明白了：青春有梦是一件幸福的事情，而追逐梦想的过程更是人生一笔不可多得的财富。
加油，小伙伴们!
初三优秀学生会讲话稿6
敬重的领导、教师、亲爱的同学们：
大家好!
我是xx班的xxx，今日，我有幸站在这里，不仅仅代表我个人，更代表了我们整个班级。假如没有一群好教师的训练，没有全班同学的竞争和帮忙，那么我们就不行能取得好的成绩。
“再狂暴汹涌的决水终将止于安静，再动乱混乱的战役终将止于和平。”这是名人传中的一句话。在我们学习中一切逆境终将随着沧海桑田、时过境迁而消失转机。即便境况再窘迫，今只要不放弃，超越，忍耐时间，“柳暗花明的又一村”会在“山重水复疑无路”上粲然消失。而我们有的同学对学习无望，心灰意冷，认为被“优秀”抛弃就永久的被抛弃，被冰冷包围的世界抛弃，被冻结了的社会抛弃。可是，何苦用悲观的心态沉没本还存在的盼望呢?云层封锁的天空终将开放，暴雨连绵的夜终将显晴，所以对学习，我们应当布满盼望，不随日改不随时混，只有这样，一绺的阳光才得以召起万千敛。一丝的春意，才得以造成盛绽的春日，那么原本微弱的盼望也会由于一息的丧存而清醒了生命。在浪淘沙，汹涌澎湃的大海里，时间刻下了很多漂亮的贝壳，然而漂移在水上，我们所拾掇的却往往不是最漂亮的。而真正的漂亮却地藏在深邃的海洋中，由于随着潮水或涨或沉的贝壳只会是浮华，空瘪的壳，所以，在学习中，你是做一个漂亮而不生动的贝壳还是做一颗有生命、绝美的贝壳呢?学问的吸取是永无止境的，而且只有踏踏实实、不随风逐浪，虚心不傲慢，不空虚才能够成为另人赞美的绝美。
我谈不上有什么阅历和诀窍，只能在此说点体会和教训。谁都想学习成绩好，我认为自觉和毅力是关键，同时应当形成适合自己的.学习方法。我认为学习应当留意以下几点：
1、学习要有打算。“脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，这是很不好的。高尔基说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进展，有了打算可以把自己的学习治理好。到肯定时候对比打算检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，发扬优点，克制缺点，使学习不断进步。
2、全面进展，不偏科。同时，我们也可以在全面进展的根底上培育自己的优势科目。各门科目就像是一个作战的整体，假如没有人拖后腿，另一方面又有一两个人领先锋，那么这支队伍多多少少会让对手心生畏惧的。
3、学习要注意效率。与其效率低下学习一个晚上，不如有效率地学习一个小时。学习效率也和好的学习技巧有关。
4、在保持独立思索的同时，要虚心地向教师请教，与同学沟通。