法制教育讲话稿15篇

　　在我们平凡的日常里，我们都可能会用到讲话稿，讲话稿通过讲话人口头表达后，可以起到传播真理、经验，抒发感情，发表意见的作用。写起讲话稿来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的法制教育讲话稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

法制教育讲话稿15篇

法制教育讲话稿1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天我国旗下讲话的题目是《遵纪守法做最好的自己》。

　　英国着名文学家莎士比亚说过：“纪律是达到一切雄图的阶梯”。每一位同学要实现心中的理想，就应该时刻不忘记纪律这一“阶梯”，做遵守纪律的模范，将遵守纪律的道德观念落在行动上，融到素质中，从生活中的小事做起。

　　借此机会，我特别向同学们提出几点希望：

　　首先、要树立一个正确的道德观、世界观和价值观，只有道德高尚的人才能对社会有所贡献，有远大理想的人才能勤奋刻苦、奋勇拼搏，体现自身价值。

　　其次、要提高自身的纪律和法制观念，用纪律和法律标准约束自己，要学法、懂法，继而守法。先从《中小学生守则》和《小学生行为规范》入手，通过《守则》和《规范》的学习，养成良好的守纪习惯，每个学生能对照、会执行，用校纪校规约束自己的.行为，做到严格遵守。因为遵守纪律是遵守法律的最基础的环节。通过政治课的学习，要清楚地知道我们应该履行的法律义务和责任，自己所拥有的权利，自己应明确地知道，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法规有法律的约束力和强制力，要学会对自己行为的控制，增强法制常识。树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护能力。

　　第三、要有宽广的胸怀，不因小事激化同学矛盾，搞好团结。少数存在违纪现象的同学，要及时纠正错误行为。提倡同学之间互相学习、互相补充、互相理解，善于换位思考，积极营造浓厚的团结氛围。

　　第四，学校是我们大家共同学习生活的大家庭，我们每个学生是其中的一员，当出现一些不良现象或发现一些不良苗头，我们每位学生都有责任和义务加以劝阻制止，并及时报告班主任或学校，防止事态进一步发展。在各班级集体中，要积极开展主题班会展开大讨论，宏扬正气，坚决与歪风邪气作斗争，营造一个和谐、团结、健康的学习氛围。

　　同学们：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”在践行社会主义核心价值观的今天，任何丑恶的、不良的行为和习惯，我们都应坚决制止，决不含糊。让我们携起手来，认真学习、严格遵守各项法律、法规，自觉抵制各种不良现象，一起学法、知法、守法。用我们美好的心灵去净化身边的丑恶，用我们灵巧的双手共建人类的文明，共创和谐校园。

法制教育讲话稿2

敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家早上好！12月4日是我国的法制宣传日。今天我国旗下讲话的题目是《严以律己，做遵纪守法的好学生》。

　　俗话说：“没有规矩不成方圆”，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。对国家、社会来说，这个规矩就是法律。依法治国是我国的治国基本方略，是社会进步、社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义现代化国家的必然要求。青少年是祖国的未来，民族的未来希望。青少年法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的学生，可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使我们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。

　　“法制教育要从娃娃抓起。”作为新世纪的'小学生，我们要提高自身的法律意识，自觉学习基本的法律知识，逐步培养法律素质，成为一个遵纪守法的好公民；我们要善于运用法律保护自己的合法权益不受侵犯，自觉不损害他人和社会的利益；我们要热心宣传法律法规，以正确的法制观念去影响身边的人，带动周围的人，为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献。

　　同学们，十年树木，百年树人。知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。让我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，自觉做到知法、懂法、守法、护法，为推进我国依法治国方略的实现做出自己应有的贡献。谢谢大家。

法制教育讲话稿3

　　法制安全与人类文明息息相关。可以说，从人类为了保护自己而用火焰驱赶猛兽开始，安全就随着这把火燃烧至今。随着人类文明的发展，法制的出现也为安全提供了一道保障，法制安全的概念也就出现了。所谓法制安全，就是有关安全的法律与制度，它在我们的日常生活中必不可少。

　　同学们生活在幸福而温暖的环境里，似乎并不存在什么危险。但是在家庭和校园生活、学习活动中仍有许多事情需要倍加注意和小心对待否则很容易发生危险，酿成事故。所以，请同学们遵守校纪校规，加强安全意识。比如，不在走廊上疯跑打闹；妥善保存安放锋利、尖锐的工具，防止有人受到意外伤害；在做清洁，特别是擦窗户时注意安全，谨防不慎发生坠楼的危险。

　　在日常生活中，我们应注意饮食卫生，否则就会传染疾病，危害健康，“病从口入”讲的就是这个道理。所以我建议大家在选择用餐地点时少考虑校外的街头小摊，那里的食品质量得不到保障；而学校食堂值得考虑，至少我们相信食堂饭菜的质量是合格的。

　　“衣食住行”是人们生活中最基本的内容，其中的“行”主要涉及到交通安全问题。同学们平日上学放学或节假日出行时都可以意识到交通安全的重要性。随着社会发展的.节奏加快，车流速度也在不断增加，发生交通事故的几率也在不断增大。估算一下，平均一天就会发生一起交通事故，平均20天就会有3人死于交通事故。酒后驾车，蛮闯红灯，乱穿马路，这样法制安全意识淡薄的行为正是交通事故的导火索。

　　就拿我们身边的事为例吧。校门前的火炬路是各位走读同学上学的必经之路，它的拥堵必定会给许多同学和老师带来困扰，同时也会带来许多安全隐患。为了避免出现拥堵，我建议各位同学尽量步行，乘公交车或骑自行车上学。而乘私家车上学的同学也请提醒家长不要将车开进火炬路。如此一来，同学们的安全也得到了保障。

　　作为高中生，我们或多或少地接触了社会。目前社会治安中仍然存在一些问题亟待解决，社会上还存在违法犯罪现象，高中生遭到不法分子侵害的情况时有发生。提高预防各种侵害的警惕性，消除对危险的麻痹和侥幸心理。同时也要树立自我防范意识，掌握一定的安全防范方法，增强自身的防范能力，使自己在遇到异常情况时能够机智、冷静、勇敢地去应付。

　　安全警钟长鸣，法律意识常在。在法制不断健全的现在，我们有理由相信我们的健康与平安会得到保障，只要我们愿意努力增强安全意识。

　　小学生法制教育演讲稿篇四最重要的还是需要我们自己积极学习《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》，警惕学习生活中的不良行为，要从小做起，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到明事理、辩是非，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”

　　同学们，在加强自身修养的同时，大家也要谨防来自别人对你的伤害，下面给同学们提几点建议：

　　1、珍惜学习机会。要坚持在校学习。自觉接受家庭和学校的教育管理。

　　2、提高鉴别能力。不要学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。

　　3、谨慎交朋友。未成年人要做到尊师敬长，团结爱护同学，谨慎交往朋友，不要和社会上品性不端的闲散人员交往，特别是那些有前科劣迹的人。

法制教育讲话稿4

老师们，同学们：

　　大家好!

　　同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害，比如被人敲诈，被人殴打，被人抢劫等等，一旦碰到了，大家要怎么办呢?下面给同学们提几点建议：

　　2、提高鉴别能力。不要学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。

　　4、切莫虚荣攀比。各位同学要克服虚荣、攀比心理，说话要谨慎，不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的情况，以免给自己带来不必要的伤害。

　　5、增强防范意识。要保持必要的警惕性。单独回家的孩子，在进家门前要注意观察，不给坏人以可乘之机;独自在家的同学，如果不是自己的家人敲门就不要打开家门;在放学路上，不要跟陌生人说话。不要轻易相信任何人的`哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良诱惑，对陌生人给的玩具和食品等坚决不要接受。

　　6、掌握自救本领。首先要保护好自己，然后学会善于求助求救成年人，不蛮干，要学会用报警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。生命是美好的，童年是多彩的，要享受这一切必须以人身安全为前提。我们的安全不仅关乎我们自己，更关乎着我们的家人和朋友。

　　最后祝愿所有同学们都能够奋发向上、健康成长!

　　谢谢大家!

法制教育讲话稿5

各位老师、同学们：

　　大家早上好！

　　今天，我的国旗下讲话主题是《法制宣传》。

　　大家都知道，11月15日，在上海发生了一场特大火灾事故，造成58个鲜活的生命随火而逝的惨痛。现在，火灾事故中涉嫌重大责任事故罪的13名犯罪嫌疑人已被依法逮捕。

　　“法律”可以说是黑色的，因为它在犯罪人面前，意味着判决、惩罚；“法律”亦可以说是红色的，因为它在无辜者面前，代表着正义、公平。

　　有这样一句法律格言：“正义不仅应得到实现，而且要以人们看得见的方式加以实现。”法律，就是实现正义，体现公平，正确的规定和精神。

　　法律在社会中是一种权威，人们需要参照它来生活；法律是一扇屏障，是那些弱小的人温暖的家，他们的利益在这里得到了保障，他们的自由在这里得到了维护；法律更是一条粗大的铁链，它紧紧地绑住犯罪分子，让他们无法在这个社会中胡作非为。

　　法律与习惯、纪律一样，都在规范着人们的行为。正是由于有法律的存在，我们的权利才能得到应有的保障。法律为我们创建了一个良好的社会秩序，给予了我们一个安定的社会环境。

　　没有规矩，不成方圆。要建设高度文明、民主的国家，就必须在全社会形成“以遵纪守法为荣、为违法乱纪为耻”的社会主义道德观念，让遵纪守法成为我们的荣誉。

　　遵纪守法是遵从法律的表现，是聪明睿智的表现。逆法而动，越规而行，不是什么勇敢的举动，恰恰是无知和愚昧的表现。

　　法律离我们并不遥远，在家庭、学校、社会生活中，法律都与我们息息相关。遵纪守法，遵纪是基础，严格自律，要从被动受约束到主动养成自觉的习惯。一个人的行为久而久之会成为一种习惯，一种习惯久而久之会形成一种性格，一种性格久而久之会成就一种命运。命运不是一种偶然，而是行为的`必然，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，积小恶成大恶，必然自食恶果，积小善而成大善，必然善成伟业。

　　遵纪守法应该是文明校园最起码的界限，它保障了校园里纯净而自由的阳光和空气。我们遵纪守法，并没有失去自由，而是扔掉了枷锁与狭隘，获得了更广阔的空间。

　　我们要学法，懂得分辨是非，识别善恶。守法，自觉遵守法纪，依法行事。用法，运用法律维护自己和他人的自由和权利。

　　法国《公有法典》中有这样一段话：“这些神圣的法律，已被铭记在我们的心中，镌刻在我们的神经里，灌注在我们的血液中，并同我们共呼吸；它们是我们的生存，特别是我们的幸福所必需的。”

　　我的讲话完毕，谢谢大家！

法制教育讲话稿6

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好。

　　说到法律，我对它总是有一种神秘、威严和崇高的感觉，而道德给我的印象又是那么亲近、厚爱和博大。

　　可以这么说，我是一个在车上长大的孩子。小的时候，爸爸妈妈常常带着我，往返于上学回家的路上，当我们在十字路口等待过马路时，爸爸妈妈就会对我说：“红灯停，绿灯行，左看看，右望望，确认安全才通行。”这句话，我一直记在脑海中，可有些时候，我也看到了，有些叔叔阿姨和小朋友们，他们不遵守交通规则，擅自闯红灯。当听到司机叔叔刺耳蜂鸣的刹车声时，我害怕的闭上眼睛。多么危险，多么可怕，要是大家都能遵守交通规则，就不会发生那么多的交通事故，道路也会变得更加的通畅。

　　后来，我坐上了公交车去上学。每次上下车的'时候，我会主动排队，在车上不大声喧哗，不随地吐痰，乱扔杂物，还会经常给腿脚不方便的爷爷奶奶让座。有的时候，我会给车上的外乡人指引路线，提醒叔叔阿姨们保管好自己的财物，严防小偷和扒手。当看到乘客们投来的赞许目光时，我会心的一笑，能帮助别人，我感到那是一件多么开心的事情。

　　其实，法律和道德离我们是那么近，它在我们学习生活中，无处不在。在学校，我们要遵守校风校纪，尊重老师，团结同学，努力学习，不打架骂架，不损坏公物，不偷看不健康的书籍。在生活中，要尊敬长辈，善待别人，自觉抵制种。种不良的诱惑。不贪慕虚荣，不去网吧，迪吧，歌舞厅等成人娱乐场所。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。只要我们用心的去观察、学习，就一定能够成为一名遵纪守法有爱心的好少年。

　　亲爱的同学们，让法与我们同行，让德伴我们成长。

　　谢谢大家！

法制教育讲话稿7

老师们、同学们：

　　早上好，我今天的主题是“遵纪守法，从我做起”。

　　21世纪是一个法制社会，所以我们一定要了解法律的重要性。俗话说：“没有规矩，不成方圆”，没有了法律我们的生活将无法正常的运行。也许有些人对此会不以为然，认为人应该拥有自由，而自由是由自己来决定的。鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱过马路，就可能被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。

　　因此，世上没有不受约束的自由，纪律限制自由，又保护自由。例如当你走进阅览室，里面静悄悄的`，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵！因为人人都遵守阅览室规则，大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。

　　国家讲究“依法治国”，而在学校里，我们以校规治理校园，以班规管理班级。为了促进学校正常教学生活，我们必须要遵守纪律。古话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。点滴小事，积累成山。养成良好的行为习惯，从小事做起，从遵守《小学生日常行为规范》做起。在学校里，我们要做到不迟到、不早退、有事要请假。晚进教室喊报告，得到许可才能进，举手发言有礼貌，文明休息有秩序，遇见老师问声好······生活中，遵守交通规则“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”，拾金不昧品德高，助人为乐心友善······这都是一件小事，但也能充分一个人素质和修养。

　　我想如果人人都能从自己做起，以自己的行为带动大家，形成大家都遵纪守法的大好局面，这样我们的国家就会逐步成为健康、文明、法治的和谐社会。孩子们、少先队员们、小公民们，我相信，遵纪守法，从我做起。美丽校园、和谐社会就在明天。

法制教育讲话稿8

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家下午好!我叫丁相东，是临沭县白旄镇司法所所长。今天，我应张校长的邀请很荣幸来到这里和大家共同学习和探讨小学生应当了解的法律常识，以便同学们在今后学习和生活中有所帮助。

　　一、什么是法律及违法行为

　　同学们，大家通过听老师的讲课、看电视等形式学习了一些法律知识，但你们是否想过每个人日常的一言一行必须受到法律的约束，谁有了违法行为就要受到法律的惩罚。

　　这就引出了我们今天要讲的主题，即什么是法律?法律是一种约束人们行为的很复杂的社会规范。我们今天不讨论法律的复杂性，只学习一些与大家日常生活、学习息息相关的一些最基本的规定。因此我们简化法律的定义，法律就是大家共同约定，需要大家共同遵守的，贯穿在人们的衣、食、住、行等方面的行为规范。具体到我们小学生，《小学生日常行为规范》，《机构财务管理》等等都是管理我们学习生活的法律，如果那个同学不遵守而打架打伤了同学或损坏了公物要受到老师的批评或赔偿。

　　我们常常听到遵纪守法或违纪违法等词句，那么，什么是违纪违法呢?简单的说违纪违法行为就是违反机构纪律或国家法律规定的行为，也就是机构纪律或国家法律明确规定禁止的行为，如要求我们爱护机构财物，团结同学，不能去偷盗和损坏机构财物，不能去乱骂和欺侮殴打同学。因此我们知道违纪违法是不好的行为，大家要远离违纪违法行为。但怎么才能远离违纪违法行为?首先要通过学习知道哪些行为是属于远离违纪违法行为，了解一些与日常社会生活密切相关基本法律常识，进行法制观念的启蒙学习，逐步培养同学们分辨是非的能力，树立正确的审美观，学会辨别美丑、善恶，学会用法律武器保护自己，从小养成遵纪守法的好习惯，为你们将来成为合格的公民打好基础。

　　二、我们为什么要学习法律

　　同学们，你们是祖国的未来，是将来社会主义经济的建设者，也是中华民族文明传承的生力军，学习法律知识是你们德、智、体全面发展和健康成长的需要，只有学法，才能知法、懂法，才能运用法律武器来保护自己，维护自己的合法权益。

　　首先，学好法律才能做到知法、守法，增强自己的法律意识和法制观念，知道什么是合法，什么是违法，用法律来约束自己的行为，正确适用法律对待和处理自己周边的纠纷，从而保护自己的合法权益，防止违法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、护法。在我们办案当中经常遇到有的学生触犯了法律，却不知道自己的行为已经违法，等受到了法律的制裁才后悔莫及。

　　其次，学好法律才能正确运用法律手段，保护自己的合法权益。学生享有法律赋予的生命权、受教育权、继承权、名誉权、人身自由权等权利受法律保护，用法律来维护自己的权利。同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害，比如被人绑架、敲诈、殴打、抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢?我们要冷静机智，要增强是非判断能力，丰富社会生活经验，锻炼各种应变能力，还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于同学们在遇到侵害时，能够及时摆脱或者进行正当防卫，不至于受到违法人员的随意侵害。

　　在这里，再给同学们讲一个在我们身边的真实案例：陈某，男，15周岁，某中学在校初三学生，从小就特别贪玩，不思学习，经常逃课，还有吸烟等恶习。初一时经常因打架斗殴被机构严厉批评，上初三时常常对同学大打出手，同学们很怕他，他也认为自己老子天下第一，天不怕地不怕。在20xx年9月，陈某在机构与同学汪某为争用自来水龙头而发生争执，陈某对汪某进行殴打，导致其鼻子出血，受到了老师批评，但陈某不注意及时改正自己的错误，经常发生欺侮学生之时。于20xx年3月20日，在网吧与丁某因抢电脑上网而发生口角，遂大打出手，当天下午，因为陈某觉得咽不下这口气于是便纠结十余名同学找丁某寻仇，下午放学后，陈某等十余名学生撞见正在街上坐三轮摩的等人的丁某，丁某见陈某是来找自己寻仇的，叫摩的司机抓紧开车，可摩的比较破旧未能及时发动，丁某在摩的上被陈某等十余名学生围住群殴，混乱中丁某为了自保将爬上摩的用铁棍打他的陈某用力推了下去，陈某头着地趟在地上不能动了，那十余名学生看到出事了也就一哄而散。摩的司机将陈某送往医院，终因抢救无效死亡，后经公安机关侦查，丁某的行为属于正当防卫，不负刑事责任，但陈某最终因惹事枉送了自己的一条年轻的性命。我们应该从此案中吸取教训，做一名勇于认识自己错误，及时改正自己错误的好学生，不要再让这种事发生在我们身边。

　　三、小学生应当掌握的法律知识

　　作为一名小学生，我们应当了解法律对未成年人是如何规定的，从而掌握的一些最基本的法律常识。

　　1、从《未成年人保护法》来区分，18周岁以下均为未成年人，作为未成年人，我们首先应当学习《未成年人保护法》，从而知道当我们受到伤害时应当寻求那些保护。

　　2、从《刑法》和《治安处罚法》等法律的刑事责任能力来划分，14至16周岁时对自己的违法行为具有一定的认识能力，但认知能力弱，对犯故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。其他因不满14周岁不予刑事处罚的责令其家长或者监护人严加管教，对经常偷盗、抢劫同学钱物、或经常殴打他人屡教不改的，可以收容教养送到少年监狱进行劳动改造。已满16周岁的人犯罪、实施了刑法规定的任何一种犯罪行为，都应当负刑事责任，因为已满十六周岁的人，因体力、智力已相当发展，并有一定社会知识，已具有分辨是非善恶的能力，对自己的一切违反法律的行为应该负责任。

　　3、从《民法通则》等法律的民事行为能力来划分，10周岁以上至不满18周岁的未成年人是限制民事行为能力的人。由于他们正处于成长发育的过程中，是不成熟和不稳定的，也是最容易给他人造成伤害的群体，应由本人及其监护人共同承担相应的民事责任。不满10周岁的未成年人是无民事行为能力的人，造成他人伤害的，应由监护人承担全部的民事赔偿责任。

　　4、我们知道走路是每个人最基本的行为，但怎么走才能展示出同学们个个都是交通道路规则好学生呢?按照《道路交通管理条例》规定，我们要靠右侧边或人行道行走，不要在公路上追跑、玩游戏、打球、骑自行车玩等，横穿公路时，要钱后观看清楚后，确保安全通行、有横行斑马线或天桥的地方，要走斑马线或天桥，不要闯红灯，不要向过往车辆扔杂物，不要去爬高速行走的手拖拉机，不要追高速行使的车辆，不要强行跨越路障等。我们还经常遇到有小学生在高速行使机动车快要临近时突然从路边窜出横穿公路，这是一种非常危险的行为，如果该同学意外跌倒，高速行使的车辆会收刹不住，很有可能从其身上辗轧过去或撞伤。同时，同学们乘车时也应当注意自己的安全，不要将头、手伸出窗外，上、下车时不要拥挤，尽量不乘坐手扶等农用车，更不能三、四个人同乘一辆摩托车，乘车时还要注意社会公德，不要向车窗外乱扔东西，坐在前排的人不要与司机聊天，以免影响司机安全驾驶，如何我们看到了一位老爷爷、老奶奶或怀抱周岁内小孩的妇女，应该主动让坐，我相信同学们遇到这种情况一定会现示出个人的修养来，知道该怎么做，你们说对不对?另外根据法律规定12周岁以下的未成年人不能骑自行车上路，所有未成年人都不能驾驶摩托车等机动车辆。

　　四、我们如何自觉遵守法律

　　今天在场的'每个同学都非常聪明，门门功课都考出了出色的成绩。但个别同学不是把聪明用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他忽然伸出一只脚将别人绊倒;有些同学喜欢打架，将别的同学打伤;有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品;有些同学以大欺小、没有钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行想让小同学索要等等行为都是不道德与法律所不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的制裁。也就是说你这一逞强就有可能将自己玩进班房，影响自己的一生。

　　还有些同学会说我现在还不到十四周岁呢，在这里我要告诉你们，如果你实施犯罪行为是年龄虽未达到能追究刑事责任的界限，国家法律还是有惩罚措施的，比如家人监护人承担民事责任、送到工读机构或少年劳教所进行矫治等等。同时我认为一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：“千里之堤，溃于蚁穴”。人从小养成了各种不良习性的话，以后改正就很难了，平时又不注重学习科学文化知识、不注重规范自己的言行，不按照机构的规章制度做事，去干自认为很小的坏事，慢慢演化最后必将酿成大错，后悔也就晚了。

　　同学们，听说过这句话吗?“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，意思是说不要以为这件好事太小了而不值得去做，也不要以为这件坏事太小而去做。比如不抢过马路，不在公共场所大声吼叫或喧哗打扰别人的正常休息，不破坏文物，不随地吐痰、不闯红灯，无意中伤害到别人时要及时说对不起，请求别人的谅解等等。这些不起眼的小事，正是培养我们从小有良好的社交行为的开始，同学们如果在平时的生活中都能自觉自愿的做到了，那你长大后一定是一位被很多人尊敬的很有修养的大家喜欢的人。我曾看到过一篇报道，有家非常有名的大公司招聘一名文秘工作人员，而报名的大学生有二百多名，公司人事主管通过笔试留下了五名要进一步进行筛选，但没有组织面试，而是把这五名大学生叫进了他的办公室进行聊天，并注意观察其言行，大多数人围在人事主管面前滔滔不绝地表现自己的口才，而其中的一位应聘学生则默默地把几支掉在地上的中性笔拾起来放在了人事主管的办公桌上。这时人事主管叫大家回去等录用通知，第二天那位从地上收拾起了笔的大学生接到再次面试的通知，面试时人事主管只问了他一个问题：“你为什么要把那几支笔收拾起来放在桌子上?”拾起了笔的大学生很自然的说：“写字的笔就应该放在笔罐里，我的小学老师常常这样要求我的，我从小到大也是这样做的啊”人事主管当场通知他已经被录用了，回去准备一下第二天来上班。哪位同学们知道这是为什么?其实从二百多名大学生笔试中筛选出来的五人都是学习优良者，但公司需要的是愿意从小事做起的人，而不是夸夸其谈者，其他四名大学生都认为那是小事，虽然都看到了掉地上的那些笔，但都不愿拾起来，所以失败了，那位应聘成功的大学生在小学老师的教育下从小养成了良好的习惯，看到被人事主管故意放在地上的笔后，就很自然的去拾了起来，他却成功了。所以我们要从小事做起，从小培养自己的良好习惯，长大才能在竞争激烈的人才环境中立与不败之地。

　　俗话说得好：“国有国法、家有家规。”无规矩不成方圆，规矩就是同学们要遵守国家法律，要遵守机构的校规校纪，不得迟到、早退、团结同学不打架，不偷盗同学东西等等，一旦违反，机构则会对你们进行批评教育。回到家中，也要注意自己的言行，不能因为离开了机构脱离了老师的管理而放松对自己的要求去干坏事，也不能去网吧上网、去浩门河玩水或玩高压电变压器，校内校外都要养成良好的行为习惯，要从小做起，从小事做起，从遵守《小学生日常行为规范》做起，警惕学习生活中的不良行为，做一名懂事的好学生。

　　大家知道，我们所处的时代是一个信息时代，同学们可以通过多种途径接收到各种新鲜的事物，其中有健康的，也有一些不健康的东西，你们是否分辨得清楚?下面，我对小学生容易出现的不良现象进行了归纳，主要有九种，希望在座的每个学生都要牢记在心，作为自己的一条警戒线!这九种不良现象容易引发违法行为，甚至诱导走上犯罪的深渊!我们要时刻警惕。

法制教育讲话稿9

同学们、各位老师：

　　一是对同学们的几点要求。同学们，刚才听到的几个案例，大家也许不敢相信，但这都是确实存在的。简直让人扼腕叹息，你们正处于花季，本是天真无邪的，如此骇人听闻、丧失人性的案例说明了什么呢？在我们身边，有没有过类似的事情呢，如果没有，那么有没有这样的苗头呢？我记得有一位母亲曾说过这样一句话：孩子，我什么都能给你，但生命只能给你一次。同学们，你们的.父母、老师包括你自己，没有一个人希望自己的将来遭受牢狱之灾吧！同学们，今天会议的重要性，大家要从个人成长和祖国将来的高度来认识。

　　二是对在座各位的要求。各位老师、政法部门同志，为青少年提供一个健康有序的成长环境是我们每个人义不容辞的责任。每个人，都要养子女，古人说“幼吾幼，以及人之幼，”希望大家关心青少年健康和社会稳定的角度出发，各司其职，齐抓共管，努力为青少年健康成长提供和谐有序的环境。老师的工作我不再强调，我只代表镇党委、政府郑重承诺，将调动一切力量，依法打击青少年当中存在的违法犯罪行为，对学生中有犯罪倾向或轻微违法犯罪行为的人采取帮助、教育、挽救措施，对学生当中存在的敲诈、勒索、抢劫、盗窃、结伙打架等违法犯罪严打重处，绝不姑息手软。

　　同学们，我的讲话主要针对各位学生，希望大家结束后对照刚才的案例，认真反思自己过去的思想和行为，彻底革除不良习气，做懂法、守法的新时代小公民，也希望学校把这样的活动形成制度，定期开展，不断创新方法，创新载体，使我镇青少年的法制教育轰轰烈烈、扎扎实实，起到实效。

　　谢谢大家！

法制教育讲话稿10

亲爱的同学们：

　　上午好!

　　在这春暖花开的季节里，让我想到教室里坐着的这么多年轻而充满朝气、充满阳光、充满希望的面孔——那就是你们。确实，能在此刻暂时放下繁重的学习任务，听一听法制课，对我们每一位同学来说是很有必要的。希望同学们能通过一些现实中的案例，结合自己身边所发生的事，引发必要的思考，能够自觉抵制歪风，坚决走正道，从而健康地成长——包括身体上的也包括心理上的、思想上的。

　　我们现在所处的是一个信息时代，同学们可以通过多种途径接收到各种新鲜的事物，其中有健康的，也有一些不健康的东西，你们是否能分辨得清楚?现在大多数同学都是独生子女，你们渴望在校内外能结交到更多的朋友，但是哪些人可以结交，哪些人不能交往，你们又靠什么来区分?年轻人的天性就是爱玩爱闹，但是哪些事情可以做，哪些事情不可以做，你们用什么办法来控制自己?在这里，我给大家讲几件令人深思的真人真事。

　　第一件事情发生在某学校，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来，当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被医院急救车救走。那么，我给同学们出二个思考题：①甲失手致伤乙，算不算违法?②如果甲违法，违反了什么法?结果应该是：如果医疗鉴定部门确定为重伤，首先甲这种行为造成的后果违法，其次甲违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利，民主权利罪第二百三十五条：过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。还有，两名学生为一点小事情大打出手，结果张某将王某脸部打伤，好了以后留下一道伤痕，张某的行为是违法行为吗?答案不仅是肯定的，而且张某这种行为的性质要比上面甲学生的性质严重。

　　以上两个案例，让我想到了上星期在校园内发生的一件事，六年级有位女生在撑双杠时，另外一名女生去推了她一把，造成她倒地摔伤，现在是否骨折还有待观察鉴定，但不管另外一名女生是出于什么原因去推她的，只要造成了他人的损害后果就要承担相应的责任。我在校园里还发现，在学校底楼和二楼的某些低年级同学，喜欢在课间休息的时候，追逐打闹，须知一旦在这个过程中有人受伤，另外一方是绝对不能免除责任的。

　　去年暑假期间，学校进行了大修，增添了一些方便同学的设施，比如饮用水设备一个楼层就是几万块，希望每位同学爱惜使用。比如卫生间设施装了门作了隔离，更人性化更文明了，可是在三楼和四楼的男厕，就是有小部分人看不得这样的进步，非要去破坏门板，是力气没地方用，还是有什么独特的癖好?实际上这也是违法行为，不仅破坏了公共财物，而且一旦造成人员伤害，还要承担相应的民事和刑事责任，到时候你千万不要说我只是为了好玩，只是一个小小的恶作剧。已经被发现由德育部教育过的，还有未被发现心存侥幸的那几位男生，你们是否想过你们日常的一言一行都必须受到法律约束，法律是至高无上的，是不可侵犯的，谁违犯了法律就必定受到法律的惩罚。

　　第二件事是我在网上看到的一位法官说的故事。这个案件，让人震惊，让人感慨，让人久久不能忘记。这个案件的背后，有一个很伤心的悲情故事。我很想把这个故事告诉我身边的每一个孩子，但我不知道他们能不能理解其中的含意。这是某年5月22日凌晨发生在丹阳市机电中专学校大门口的一起凶杀案。那天凌晨3点多钟，50岁的出租车司机周某某倒在了血泊之中，气断身亡。这个案件震惊了周围的居民和新闻媒介。公安机关接到报案后，迅速行动，仅用7个小时就破获了此案，当天上午11点钟，就抓获了正在机电中专一间宿舍里呼呼大睡的两名犯罪嫌疑人，刚满18岁的许某某和严某某。案情也真相大白了。

　　原来，许某某和严某某上网成瘾，通过网络游戏，两人成了好友。没日没夜、昏天黑地的网络生活，使两人学习成绩一落千丈，也厌倦了学习。不久，两人都退学了。严某某远走广东打工，许某某就在家里无所事事，每天除了上网，还是上网。

　　案发前几天，严某某从广东回到丹阳市，一头扎进某个网吧，用“沽名钓鱼”的网名，呼叫网名为“杀鸡取暖”的许某某，两人吹牛聊天打游戏，快活了几天，才发现一个严重的问题。什么问题呢?两人身上都没有什么钱了。俗话说，钱不是万能的，没有钱是万万不能的。想到快活的日子就要到头了，两人就商量去抢钱。两人的QQ记录上还有这样一段对话——

　　“杀鸡取暖”问：“我们去抢的目标是谁?”

　　“沽名钓鱼”答：“随便。”

　　又问：“你说句话嘛，到底找谁?”

　　答：“找个倒霉鬼。”

　　“杀鸡取暖”同意说：“要得，到时候再说吧。”

　　一起抢劫凶杀案的预谋过程，就这么很简单的，在键盘上敲定了!恶念一经产生，就难以遏止。

　　5月19日下午，两人从网上下来，却从此踏上一条不归路。两人在本市某超市买了两把尖刀。当天晚上两人怀揣尖刀，在本市街上踩点寻找那个所谓的“倒霉鬼”。凌晨3时，可怜上有老、下有小、家境贫寒的出租车司机周某某就成为了他们的刀下亡魂!两人杀人后，也顾不上抢钱了，慌忙逃回许某某的宿舍。在极度的恐惧和疲倦中，两人竟然睡着了。直到警察包围了这栋宿舍，脚镣手铐加身，他们才从一场噩梦中惊醒!当然，他们很快进入另一个更恐怖的噩梦，那场噩梦的结局就是，按照法律程序终结他们的生命!

　　法官说：从镜头上，我感觉到了许某某和严某某在法庭上所表现出来的无限懊悔和万分恐惧的心态。这个案件先后两次开庭审判。每次总能看到一个白发苍苍、满脸沧桑的女人坐在台下旁听席上默默地流泪。这个女人是那么的孤独和悲伤，使我意识到她可能是某个当事人的奶奶。终于有一天，也就是这个案件宣判前的一天，这个女人走进了审判长的办公室，用嘶哑苍老的声音问：“审判长，许某某会被判死刑吗?”审判长反问她：“你是许某某的什么人呢?”她说：“我是他的母亲。”审判长感到很吃惊，也许是那个年轻的脸上还带点稚气的罪犯和这个衰老虚弱的母亲对比太大了。从她有气无力，断断续续地诉说中才知道，她的头发是在她儿子被捕之后那几天里变白的，她原本也有一个幸福的家庭，她在某中专学校学生科工作，她丈夫是市里某银行一个科长，她儿子小时候也很聪明懂事，很听话，学习成绩不错，8年前，她丈夫在一场车祸中丧生，那一年儿子还只有10岁，后来，儿子就不太听话了，喜欢上网了，再后来就和社会上的人混在一起了，再也管不住了，她苦口婆心讲过道理，叫亲友做过工作，甚至请公安机关的朋友帮助管教，但都无济于事，她儿子依然我行我素，最后退学流落社会。她说着说着，最后虚弱的差不多要下跪了，她说：“审判长，你如果判了许某某的死刑，也等于判了我的死刑。他是我活着的唯一希望，哪怕法律惩罚他坐一辈子牢，只要他有活命，我的希望就在，如果他没有了，那么，我也活不成了!”她反反复复说着这句话。我们能够理解她作为一个母亲的.感情和想法。可她有没有想过，那个无辜被杀的出租车司机也是一个80多岁的老母亲的儿子，并且还是一个儿子的父亲，一个妻子的丈夫，你儿子又给他们带来了多大的痛苦和悲伤呢?”她说：“可是，我儿子刚满18岁，他太年轻了...他是一时失足...”但是，生命对任何人来说都是平等的，宝贵的，不管他是年老还是年轻;满了18岁的人犯罪，就得依法承担全部法律责任，她必须作好心理准备...结局是非常明确的。说心里话，我很同情这个母亲的境遇，虽然她的儿子犯了死罪，要受到法律最严厉的惩罚!这个母亲八年前失去了丈夫，现在又眼睁睁要失去儿子，其痛苦可想而知。国法无情。法律只能体现国家的意志。

　　第二天开庭，两个被告人在法庭最后陈述中都作了最痛心的忏悔，特别是许某某，泪流满面地陈述了自己成长的历程，家庭的变故，自已如何误入歧途，以及犯罪的动机，在他的陈述中有这样一段话：

　　“尊敬的审判长，审判员：今天我站在庄严的法庭上接受法律的宣判时，我感到无比悔恨。我对不起那个出租车司机，我对不起我的亲人。特别是我的母亲，在我父亲死后，她一个人含辛茹苦地把我带大，可我却没有把她的谆谆教诲记在心上，我想过一种潇洒自由的生活，结果不但失去了自由，还将受到法律最严厉的惩罚!生命是宝贵的，生命对每一个人都只有一次。我却走上了一条错误的道路，我没有办法将自已的人生重新来过，但我还是请求法庭给我一个重新做人的机会。毕竟我当时举刀时并没有想到要把出租车司机杀死，一时冲动，下手过重。我后悔啊...”但这一切悔恨，都来得太晚了。法庭依法宣判了许某某和严某某的死刑，宣判刚完，许某某的母亲象一团泥一样瘫倒在座位上...

　　按照我国的法律程序，一审判决之后，被告人还有一个上诉程序和死刑复核程序。当这两个程序走完，省高级法院的院长就会签发一纸命令，要求中级法院在接到命令七天之内将死刑犯绑赴刑场执行枪决。这段生死时速般的时间是死刑犯最难熬的一段时间。不知道许某某和严某某在接下来2个多月里是如何在看守所的铁窗里度日如年的，但显然他们都有求生的欲望，因为他们都上诉了。许某某还在看守所向公安机关提供了另外一起抢劫案件的蛛丝马迹。按照我国的法律规定，被告人如果能积极检举他人犯罪事实，有重大立功表现的，应当从轻、减轻处罚。什么叫重大立功表现?简单说，就是他检举的这个案件里，有人可能被判到无期徒刑以上。也就是说，如果许某某的重大立功表现如果能够成立，那么，他就可能免死。那个已经悲痛到了极点的母亲也显然想极力抓住这根可能挽救她儿子生命的最后一根稻草。她顶着满头白发，天天奔走于公安机关、检察机关，要求他们尽快去调查核实许某某提供的线索。这期间，她甚至拖着虚弱的身体，上长沙，下广州，去寻找案件的线索。尽管她费尽千辛万苦想保全她儿子的性命，最后的结果依然是不了了之。因为她儿子提供的所谓线索，可能只是道听途说而已，根本无法查证。这个母亲彻底绝望了，她心里的泪也差不多流干了。

　　一失足千古恨，再回头已是百年身。第二年元月14日上午8点，丹阳市中级人民法院的法官和法警按照省高级法院的命令，准时赶到本市看守所，对许、严二人验明正身，押赴刑场。9点23分，枪声响了。两条年轻而罪恶的生命，随着半自动步枪枪口冒出的那一点点青烟，烟消云散了。大概在10点钟，法官说他突然接到许某某母亲打来的一个电话，依然是那种低沉、嘶哑而悲苦的声音。她显然对法院的执行毫不知情。她问“审判长，看守所打来电话说，早上看守所里来了很多警车，还有很多拿枪的法警，是不是你们对许某某...”当明确告诉她，她儿子已被依法处决了，这是现实，并要她赶紧到火葬场去，尸体可能正在火化。刚讲完，就听电话里传出一声压抑了很久的嚎叫，然后挂机了。说到这里，也许我们的脑海里似乎看到了那个满脸沧桑的母亲，一头蓬乱的白发，脚步踉跄，一路哀号，奔向火葬场的背影...

　　这是一个案件的结局。从另一个角度讲，这也是一起人间悲剧。可以想见，类似的悲剧还将在有些地方在有些家庭上演。

　　认真而又细心的同学听完这个故事也许会发现，在我讲述的这个案件里，有三个关键词：母爱、青少年犯罪和网络。你们也许会问，这是三个风马牛不相及的概念，你为什么要联系到一起来讲?为什么?

　　是的，为什么呢?在这里我就卖个关子，请原谅我不作正面回答。算是给聪明的同学们一个思考题吧。

　　由此我想借题发挥一下，向同学们介绍青少年犯罪的特点：

　　首先这类案件具有突发性和随意性。青少年正处于生长发育阶段，心理上、生理上都尚未完全成熟，社会经验很少，缺乏对复杂事物的判断能力和鉴别能力，心理和情绪上的变化复杂，极不稳定。精力旺盛，好动，理性意志薄弱。逞强好胜心切，很容易偏激、任性，为所欲为，稍有诱因，一触即发。他们的犯罪动机有时十分简单，一般没有预谋，即使有预谋也是一种很简单很迅速的预谋，多属一时感情冲动，有的是出于好奇、自我表现和寻求刺激。这种激情式的犯罪在青少年犯罪中比较常见。如前面讲的许某某、严某某抢劫杀人案，两人没有钱用了，想去打劫搞点钱，整个预谋过程就是在QQ上传送了几句话，预谋过程不过是几十秒钟的时间，然后一拍即合，临时去准备作案凶器，为威吓出租车司机，将刀架到司机脖子上，转念一想，司机认出他们来了怎么办，就把司机给杀了，结果酿成一起后果十分严重的血案。

　　不要说，这种突然起意动坏脑的现象，在中学生中也时有发现，比如高年级同学看到低年级矮小软弱的同学就会上去要点钱花花，不给就动手打人。那么，今天我就请你千万记住，你已触到雷区，必须及时收手了。

　　其次这类犯罪以侵犯财产犯罪为主。当前，受社会上一部分富裕起来的人的“潇洒”消费的影响，部分青少年产生了强烈的畸形的物质消费欲望，盲目追求享乐，当通过正当渠道不能满足欲望时，往往通过盗窃、抢劫、抢夺、诈骗、敲诈勒索等犯罪手段来获取。我市两级法院近五年来处理的未成年人犯罪案件，几乎大多数都是侵犯财产犯罪案件。这类案件中，抢劫案占了很大的比重。从一些发生在校园内外的抢劫案来看，大都是高年级的学生抢劫低年级的学生，如中专生抢中学生，中学生抢小学生，社会上的闲散青少年抢校园里的青少年学生，也就是说辍学的抢上学的。大都是使用轻微的暴力，抢劫少量的财物，一次得逞，频频作案。所以法院处理这类案件，有时也感到很棘手。因为法律规定，抢劫三次以上就算多次，量刑就在十年以上至死刑。而有的人多次抢劫的财物加起来也不过三、五块钱而已。试想，为了几块钱而失去十年以上的自由是否有些得不偿失呢?法官作为一个个体的人他可以动恻隐之心，但法律却是无情的。

　　第三方面这类犯罪的团伙犯罪居多。青少年犯罪多是三五成群、七八成伙地共同作案。这一方面是，对青少年而言，由于缺乏足够的体力、智力、胆量和经验，单独作案往往难以成功，结成团伙可以互相壮胆，互相挑动，互相利用，互相依存，减少作案阻力，使犯罪易于得逞;另一方面，青少年渴望被同龄人关注的心理在独生子女的家庭里，在学习压力巨大的学校里都无法得以完全的满足，于是他们转向社会，和一些社会闲散人员交往，结成小团体。这种小团体化的不良现象往往就是团体化犯罪的前身，如果加上某种人为化的组织，最后演变为青少年犯罪。所以在校青少年学生如果和有前科有劣迹的社会闲散青少年或其它有犯罪倾向的闲散人员交往过密，很容易被教唆和引诱，最后滑入犯罪的深渊。某高校有两名学生他们结识了当地几名盗贼，在电脑城一个老板的组织下，在各大学校、机关大肆作案，疯狂盗窃电脑，案值达20多万元，最后受到法律的严惩，不但失去了学籍，而且失去了自由，落得身败名裂。

　　我们初中生由于还未成年，虽然从法律上讲，可以从轻发落。但对于你来说，如果不听老师和家长的正确教导，把盗贼当朋友，那么你离泥潭深陷的日子也就不远了。

　　第四方面这类犯罪正向成人化、智能化、暴力化和低龄化发展。在犯罪手段上，青少年犯罪越来越趋向成人化、智能化、暴力化，犯罪手段残忍，情节较为严重，而且不计后果。在很大程度上，这是青少年模仿的结果，也是社会不良文化影响的结果。一段时间以来，低级、庸俗的文化腐蚀青少年的灵魂。在文化市场上，图书报刊、音像制品中充斥着大量的封建迷信、武打凶杀、暴力血腥、淫秽色情及其它有损于青少年健康的内容，对社会文化环境造成一定程度的污染。这种受污染的社会文化环境对涉世不深的青少年产生极大的消极影响。相当一部分缺乏分析和抵制能力的青少年，一旦接受不良文化影响，便会很快堕落，难以自拔。因为青少年可塑性之大，虽有一定的辨别是非、控制行为的能力，但自控力非常脆弱。在一定内外因素作用下，很容易导致犯罪行为的发生。青少年犯罪的低龄化趋势，也同样引起人们的忧虑。犯罪的年龄越来越小，法律处理的难度就越来越大。如前不久某电视台报道了一起入室凶杀抢劫案，一个刚满14岁还在读初中的陈姓少年，因为羡慕同学有随身听，而自己却家境贫寒，家里买不起这个东西，经过周密的计划，于深夜潜入邻居家，趁邻居睡觉之机，残忍地杀死了邻居，抢劫了现金200多元，并且仿造了现场。事后用这200多元买了一个随身听，还若无其事地去上学。案件破获后，当地的人都感到震惊。人们不相信这个平时看上去十分老实本份的少年，会干出这样的事。而从他本人的陈述中得知，他正是受了一些港台暴力、武打电视电影的影响，他的作案手法都是从里面学到的。

　　所以我们无论是观看影视剧，还是进行网络浏览。脑海里都应有法律这根弦绷着，懂得事有可为有不可为。不要以身试法还无动于衷。

　　青少年犯罪究其原因是多种复杂原因共同作用的结果。既有主观上的原因，也有客观上的原因。青少年的身心特点和社会特点决定了他们内在动因上的不稳定性和外在诱因上的易受感染性。但我认为更多的，还是主观上的原因,是青少年自身的原因。由于青少年心理结构不成熟、不稳定，社会阅历浅，对问题认识直观、肤浅、片面，使其在面对较为复杂的问题时，一方面，自己往往缺乏冷静的思考与正确的分析、判断，容易形成错误的念头，产生错误的结论，从而导致错误的行为。另一方面，青少年分析、判断能力不成熟，独立人格不完善以及经济上的依附性使其抵制诱惑与判断正误、是非的能力相对低下，容易被表面现象所迷惑，被复杂现象所困扰，加上自身强烈的独立意识与好胜心，易冲动而不理性的个性特征，常常在已经作出错误的决策和行为时难以接受老师、家人和其他人的劝阻，不知悔改，一意孤行，最终导致犯罪;或是自己能够察觉自身的行为欠妥，但在“哥们意气”、“两肋插刀”、“有福同享，有难同当”等片面思想的支配下，感情、意气用事，不计后果，将错就错。如一些青少年片面认为，做一个溜子混社会，混江湖，游手好闲，很潇洒、很神气，要吃有吃，要喝有喝，由于分析判断能力的相对低下，他们就会产生单纯的羡慕和模仿心理。他们压根儿没有想到，溜子本质上是我们这个社会的边缘人物，溜子也是在违法犯罪的夹缝中艰难地生存，他们必然会受到主流社会的排斥和打击。溜子最后的结局大都是滑向犯罪的深渊。

　　讲到这里，我又想起那位白发如霜的母亲，又想起那两个走上刑场的年轻人。这使我们今天的话题变得如此沉重。不管怎么样，世界毕竟是美好的，走上歧途的青少年毕竟是极少数，极少数。人生的路固然漫长，但最关键的时刻只有几步。美国作家欧.享利有一篇小说，叫做《我们所选择的道路》，讲一个外号叫鲨鱼多德森的人，想到纽约寻找发展机会，在一个三岔路口，他不知道该走哪条路，琢磨了半个小时，选择了左边那条道路，他流浪到了西部，在那条路上，他结识了两个同伴，干起了杀人越货的勾当，在一次抢劫中，一个同伴被警察打死，在逃跑途中，为了灭口，他又残杀了另一个同伴。他就这样成了一个杀人不眨眼的强盗。几年以后，多德森在回忆当初在那个三岔路口所面临的选择时，竟突发奇想：“如果当初我选择了右边那条道路，那么我会不会变成另一种人呢?”

　　当然，生活不存在假设。在人生的三岔路口，我们只能选择一次。同学们，让我们在每一个关键时期都能把握好自己的脚步，把握好前进的方向，等待我们的，将是美好的希望和远大的前程!

　　最后，何老师也想提醒那些曾受到或将来有可能受到学校一些不良少年侵扰的同学注意，一旦受到侵害，必须在第一时间及时向你的班主任或我们德育部举报，不要让那些人的错误越犯越大，这样也可以保证我们自己的合法权益不受侵犯。

法制教育讲话稿11

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　一、什么是法律及违法行为

　　二、我们为什么要学习法律

　　首先，学好法律才能做到知法、守法，增强自己的法律意识和法制观念，知道什么是合法，什么是违法，用法律来约束自己的行为，正确适用法律对待和处理自己周边的纠纷，从而保护自己的合法权益，防止违法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、护法。在我们办案当中经常遇到有的学生触犯了法律，却不知道自己的行为已经违法，等受到了法律的制裁才后悔莫及。下面我就给位同学讲两个真实的案例：

　　案例一：我县某村小学学生张某某，男，13周岁，就读六年级，平日在机构不好好学习，仗着自己个头比别人高，经常在机构横行霸道，同学们对他总是避让三分。一次他在村里闲逛时，觉的口淡，很想吃一点村门市部里买的那些垃圾食品类的小吃，可自己没钱，于是他便模仿起电影里收保护费的样子强行向一位二年级的学生马某索要钱，马某惧怕张某某打他，便给了张某某一元钱，张某某拿着这也一元钱去买小吃了。就这样，张某某想吃小吃时就会向低年级的同学强要，时间长了，严某某行为便引起同村不上学的小混混买某、沙某的注意。买某、沙某见张某某有着在机构当老大的天分，便热情邀请严某某跟着他们混，张某某想，“这下自己有了靠山，今后可以更加的耀武扬威了。”于是便答应了买某、沙某，些后张某某在机构里更在趾高气扬，随意欺侮同学们。每天一放学就到去找买某、沙某玩，渐渐的也学会了抽烟、喝酒，逃课等恶习。有一次，买某、沙某问张某某：“最近手头困难想去县城偷点东西卖钱花敢不敢去”?张某某认为买某、沙某平日里很照顾自己够义气，是铁哥儿们，自己去了不偷东西，顶多去看看，而且能吃到好吃的，就答应一块去。买某、沙某领着张某某去县城，看上了一家手机店摆放在柜台里的手机，当晚由张某某在店外把风，买某、沙某破门入室从那儿偷了价值8000元的手机，第二天以700元的价格买给了一过路人，三人将700元钱用来买烟、喝酒、很快挥霍一空。但警察也很快侦破了此案，来到机构将张某某带去派出所调查，经审讯，张某某对犯罪事实作了如实交代，却丝毫不知自己的行为的严重到已经触犯了我国的《刑法》构成盗窃罪，还认为自己站在门外没进去，没偷店里的手机，仅仅跟着买某、沙某去玩了一趟，吃了些他们买来的东西。后来买某、沙某经审判均被法院判处有期徒刑二年六个月，张某某因未到法定的刑事责任年龄而被检察院做出了不起诉处理。张某某在此案中构成了共同犯罪，虽然因达不到刑事责任年龄未被判刑，但在很长的一段时间里，这次偷盗行为会或多或少影响到他今后工作和生活，而且仅仅吃了点嘴而他爸爸给手机店赔偿了2600多元，妈妈因此事羞于见人生了一场大病好久不能劳动。这就是一个典型的青少年不懂法律而造成的犯罪行为，是张某某爱吃嘴以及所谓的哥儿们思想害了他。

　　三、小学生应当掌握的法律知识

　　作为一名小学生，我们应当了解法律对未成年人是如何规定的，从而掌握的一些最基本的法律常识。

　　3、从《民法通则》等法律的民事行为能力来划分，10周岁以上至不满18周岁的未成年人是限制民事行为能力的人。由于他们正处于成长发育的过程中，是不成熟和不稳定的，也是最容易给他人造成伤害的群体，应由本人及其监护人共同承担相应的'民事责任。不满10周岁的未成年人是无民事行为能力的人，造成他人伤害的，应由监护人承担全部的民事赔偿责任。

　　四、我们如何自觉遵守法律

　　今天在场的每个同学都非常聪明，门门功课都考出了出色的成绩。但个别同学不是把聪明用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他忽然伸出一只脚将别人绊倒;有些同学喜欢打架，将别的同学打伤;有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品;有些同学以大欺小、没有钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行想让小同学索要等等行为都是不道德与法律所不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的制裁。也就是说你这一逞强就有可能将自己玩进班房，影响自己的一生。还有些同学会说我现在还不到十四周岁呢，在这里我要告诉你们，如果你实施犯罪行为是年龄虽未达到能追究刑事责任的界限，国家法律还是有惩罚措施的，比如家人监护人承担民事责任、送到工读机构或少年劳教所进行矫治等等。同时我认为一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：“千里之堤，溃于蚁穴”。人从小养成了各种不良习性的话，以后改正就很难了，平时又不注重学习科学文化知识、不注重规范自己的言行，不按照机构的规章制度做事，去干自认为很小的坏事，慢慢演化最后必将酿成大错，后悔也就晚了。

　　同学们，通过今天的学习，我们知道未成年人做了违反法律之事也会构成犯罪，会受到处罚的。作为小学生，年龄基本都介于7至13周岁之间，正在长身体学知识的人生最灿烂的黄金时期，我们要多学习法律知识，人人争做学法、懂法、守法的好学生。

　　最后祝愿所有的同学学习进步、奋发向上、健康平安成长!

　　谢谢大家!

法制教育讲话稿12

老师们、同学们，

　　早上好，今天我讲话的.主题是“只有安全，才会有快乐”。本学期我们活动主题非常明了“快乐”，快乐工作，快乐学习，快乐生活，快乐成长，要达到这样快乐，前提就要有安全，没有安全，一切就是空谈。所以我们就要树立“安全第一”思想，要时时讲安全，事事讲安全，人人讲安全，为此，学校把本周定为“安全教育周”。希望大家通过安全教育周活动，进一步增强大家安全意识。安全周的活动内容是：

　　一是举行启动仪式和大队部利用红领巾广播站宣传阵地作好宣传活动。

　　二是各班利用午读时间，学习《消防安全教育》读本，学校组织有关人员进行全方位安全检查。

　　三是同学们做好身边隐患排查。

　　四是高年级同学每人写一篇安全歌谣或安全警句，低年级画一幅自己熟悉的安全标志图，每班选出最好五份交副校长室，其他同学作品张贴在班级的板报栏，本周五下班前，大队辅导员和我进行检查评比。

　　五是利用班队会时间，开展安全疏散逃生演练活动。希望同学们在演练中，要高度重视，积极认真参与。同时，本周习惯养成教育我们重点抓好课间纪律和上、放学归程队，请同学重温“我会走“，并以实际行动的“会走路”。

　　老师们，同学们，有了安全，才会有快乐，为了让快乐时时刻刻伴随我们，我们一起努力把安全做好吧!

　　最好，我宣布，莲塘小学安全教育周启动。

　　谢谢!

法制教育讲话稿13

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好。今天是全国第xx个法制宣传日，本周是我校法制教育宣传周，围绕“主题，我们要通过各种形式，重点学习《深圳市学校安全管理条例》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律，努力形成依法治校，学法、守法、用法的良好育人环境。

　　法治水平，就一个国家来说，是文明的标志，是经济发展、社会发展的保障。社会主义市场经济体制的建立和不断发展、完善，构建社会主义和谐社会，法制越来越重要。法律也是每个公民立足社会，谋求发展必不可少的武器。我们要正确行使好自己的权利，履行好自己的义务，依法维护好自己的合法权益；但是，年龄特点及其它方面的原因决定了同学们还不成熟，社会上的各种错误思潮也会使同学们受到一些不健康的影响，可能会做出一些不该做的事情，甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。比如随着互联网发展，失控网吧的负面效应也日益呈现，从而引发出学生分心、家长伤心、教师烦心、社会担心的负面忧患。沉溺网吧，对未成年人的成长极为不利，有些学生因此而荒废学业甚至犯罪。因此，我们一定要认真学习和利用有关的法律知识，尽量减少直至完全避免违法犯罪现象的发生。今天，我就如何学习法律知识，营造法治氛围，增强法制观念，弘扬法治精神，建设和谐校园向大家提出几点要求：

　　一、认真学习、贯彻和执行《中学生日常行为规范》和《中学生守则》。它是规范学生行为的准则，是提高学生素质的最好教材，只有按照《守则》和《规范》，严于律己，养成良好的行为习惯，才能成长为一名合格的学生，才能成为一名对国家对社会有用的合格公民。

　　二、认真学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。大家要知道，法律是一把双刃剑，它既规范和约束人们的行为，不能跨越法律一步，不能违法，同时又是我们的保护伞，它可以保护我们的.合法权益不受侵害。所以我们要认真学习法律，学会用法律武器保护自己。

　　三、各班要召开一次以“法律在我身边”为主题的班会或讨论会。各班要以此为契机，通过各种切实有效的途径，强化每位同学的法律意识，不断提高明辨是非的能力，不断增强道德法律观念，使同学们认识到法律无处不在、法律无时不在，无论是在校内，还是在校外都应做到遵法、守法，要从小养成遵纪守法的良好习惯。

　　四、学校将邀请法制副校长到学校作法制教育的专题报告。通过这次法制报告会以及各班的主题班会，或自己搜集材料，要求每位同学写一篇有关法律知识的文章或心得体会。然后，请班主任负责，挑选写得好的文章送学生处进行评优；各班委办一期黑板报或手抄报或法制园地专栏，广泛宣传法律知识，使之深入人心。

　　老师们、同学们，法律是神圣不可侵犯的，我今天发言的主要目的就是要求大家：要学法、要知法、要守法、要用法。让我们一同举起法律的盾牌，弘扬法治精神，建设和谐校园！

法制教育讲话稿14

尊敬的各位领导、老师、同学们：

　　下午好！

　　各位领导能在百忙中亲临我校，我们倍感荣幸，让我们以热烈的掌声对几位领导的到来表示衷心的感谢。为认真贯彻落实党和国家的教育方针和政策，提高同学们思想道德水平和法律素质，让法制进入校园，进一步增强同学们的法制意识，接受法制教育，自觉遵纪守法，学会利用法律进行自我维护，做个学法知法、守法用法的合格小学生，今天我们在这里举行法制教育大会。

　　老师们、同学们，让我们以此次法制教育会为契机，老师要担当教书育人的神圣职责，搞好学生的法制教育，在各班营造"学法、知法、守法"的`良好氛围；同学们要牢记一条古训："勿以善小而不为，勿以恶小而为之"，从小事做起，从自我做起，在学校做个好学生，在社会上做个好公民，在家中做个好孩子。让法律意识永驻心中。用法律知识来规范我们的言行，加大警校共建力度，让我们全体师生携起手来，为营造"和谐校园"而共同努力！

　　最后，让我们再次以热烈的掌声表示对各位领导的衷心感谢！谢谢大家！

法制教育讲话稿15

尊敬的老师亲爱的同学们：

　　大家早上好！12月4日，是全国第十一个法制宣传日。我国设立法制宣传日的目的是教育全社会的公民懂法、学法、执法和守法，并成为一种终身的习惯，使我国的各种法律法规能够真正贯彻执行，真正成为一个法制国家。

　　中国有句古话“无规矩不成方圆”。这就是说，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。对国家、社会来说，这个规矩就是法。我国政府针对不同的领域、不同的行业、不同年龄特征颁布了上百部法律，例如针对我们青少年制定的就有《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。而且法律的条规、条款越来越完善，使法律法规渗透到每个领域、每个公民，做到真正的人人皆知。

　　学校也有学校的“法”，学校里的“法律”既包括国家的各种法令法规，也包括学校的各项规章制度、纪律条令。有的同学对校纪校规视而不见，忽视学校对中学生仪容仪表、待人接物、行为言语等方方面面的要求，不爱护公物、乱扔垃圾、沉迷网络、旷课、偷窃、为一点小事结伙打架等……这些违反学校规章制度的不文明行为严重破坏了我们的校园人文环境。

　　未成年人犯罪，是各种犯罪行为中最令人痛心、最值得社会关注的犯罪行为。青少年年少气盛，正处于人生从幼稚走向成熟的时期，还没有形成健全的人格，说话做事往往缺乏理性的思考，不计后果，如果受到不健康社会现象的`影响，就可能逐步由违反社会公德、触犯法律。这难道不令人触目惊心吗？难道不发人深思，催人警醒吗？思想决定行为，行为形成习惯，习惯决定性格，性格决定命运。命运不是一种偶然，而是行为的必然，冰冻三尺非一日之寒，以善小而不为，以恶小而为之，积小恶成大恶，最终必然自食恶果。

　　国无法不治，民无法不立。法律和纪律，都是一条轨道，一条能保证大家健康成长，能到达预定站点的轨道。如果没有这条轨道的有效约束，我们可能都会脱离正轨，后果自然不堪设想。

　　同学们，十年树木，百年树人。知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。让我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，自觉做到知法、懂法、守法、护法，为推进我国依法治国方略的实现做出自己应有的贡献。

　　我的演讲结束，谢谢大家！

【法制教育讲话稿】相关文章：

开展法制教育活动总结，法制教育活动体会11-18