有关中学生演讲稿模板集锦6篇

　　演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在社会一步步向前发展的今天，很多地方都会使用到演讲稿，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是小编精心整理的中学生演讲稿8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

有关中学生演讲稿模板集锦6篇

中学生演讲稿篇1

　　大家好！今天我要为大家演讲的主题是“友情是爱的旅程”。相信很多同学都看过一部由游戏改编的电视剧《仙剑奇侠传》，我今天要以它的最新作品《仙剑奇侠传五前传》中的一段小故事入手，谈谈近在我们身边的友情。

　　仙剑五前传的主题是“牵绊”，而游戏剧情中也处处耳濡目染地为玩家们呈现人与人之间友情的牵绊。五前的女主角中，最具鲜明性格特征的就是暮菖兰。由于一些不得已的原因她受人雇佣而混到夏侯瑾轩和瑕的身边当了卧底。然而日久天长，暮菖兰渐渐将夏侯瑾轩和瑕当成了自己最在乎的朋友，因为瑕的年龄与自己年幼夭折的妹妹相近，对瑕更是多加照顾，但她仍旧会背着二人出卖情报以获取钱财报酬。

　　我不知道如果大家遇到这样的“暮菖兰”会采取什么态度，她接近你关心你，当你把她当成最好的朋友的时候，突然发现一直以来对方都在欺骗你利用你。也许我们会怒发冲冠用尽各种恶毒的语言攻击她诋毁她，并发誓断绝交往，或许还要暗自恼怒自己为什么交朋友这么不小心。但是剧情中的当事人，也就是和暮菖兰关系最好的'瑕，她的态度是如何呢？当她得知自己最亲的暮姐姐为一己之私伤害到他人的时候，她说的是：“暮姐姐不会存心害人的，今天就不要再逼她了吧，欠厉小哥的债，以后，我陪她一起还。”

　　我觉得这才是真正的朋友，或者说，亲人。因为瑕对暮姐姐的爱，瑕在她做错事的时候，没有刻意袒护她为她开脱，也没有因此鄙弃她憎恨她，乃至恶言相加冷眼仇视，而是设身处地体谅朋友的苦楚，规劝朋友承认错误，并始终陪伴朋友一同面对谴责偿还罪孽。

　　我相信每个人都有过类似的经历，在与朋友争吵后一气之下放弃了解释、沟通以及包容，眼睁睁看着误会越积越深，友情越离越远。但人与人相识本就已经不易，得到一份真心相待的友情更是难上加难，经营友情的漫漫长路就是一段爱的旅程。在路上我们会邂逅美丽的雨后彩虹，也会一不小心遇到荆棘受伤害。有人的地方就会有矛盾有摩擦，朋友间因为一点小事而互相伤害的事情更是数不胜数，但面对朋友我们一定要学会与对方坦诚相待，把矛盾放到桌面上来沟通，要相信语言的魅力和爱的力量，总比藏着掖着憋在心里不说的效果要好很多。我们终究会找到埋藏在心底积满灰尘的爱，回头看一看那些曾经以友情相伴的绚丽多彩的时光，友情的前路不能被恨所蒙蔽，友情是一段关于爱的旅程，我从来不怀疑爱是最美好的事物，无论何时何地。

　　就像圣经中说的“恨，能挑起争端；爱，能遮掩一切过错。”我希望这个关于友情的故事和我的一点小小的感悟能带给大家关于友情更深的理解。谢谢大家！

中学生演讲稿篇2

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!我是来自初二(12)班的魏xx，今天我要讲话的主题是如何快速有效地学习。

　　做任何事情，态度是很重要的。首先我们要摆正我们学习的态度，以一个良好的心态去面对学习，也许有的同学心里默默地在想，学习是我一天到晚最怕的`，学习很枯燥很乏味。但我们必须学习，我相信当我们每个人真正投入到学习中时，就能发现其中的乐趣。要想搞好学习，最重要的就是端正学习态度，而且这是最根本的，如果一个人从心底就对学习抱着一种懈怠，躲避的态度，那么所有的一切都是空谈，想学好是很困难的。

　　我们要学会自主学习。自主学习要先从预习书本内容开始。提前预习可以使自己在上新课时更好地理解老师所讲的内容，因此可以在课堂上更容易思考，跟上课堂进度，不至于觉得书本晦涩难懂，从而达到事半功倍的效果。预习后，复习的脚步也要紧跟上。

　　在上课时，我们要勇于举手回答问题，这是我们与老师课堂上最好的交流方式，我们不仅要做课堂上的“观众”，有时也要当一个参与者。参与课堂交流能让人不容易在课堂上开小差、走神，也能在上课时提神，避免打瞌睡，因此在课堂上举手回答问题可以让我们的学习更加有效，同时也能提高我们的学习成绩。

　　我们还要提高学习的效率，怎样才能提高学习效率呢?关键就是要静下心来，一定要做到专心致志，心无旁骛，不要在学习的同时干其他事或想其他与学习无关的事情。这样你就会发现，当你静下心来的时候，学习速度比平常要快很多，而且效果也很显著。

　　我们最后还要养成上课勤记笔记的习惯。“好记性不如烂笔头”，养成良好的笔记习惯，能够准确、清晰、简练地记录课上学习的重点。记笔记本身就是一种良好的学习方法。到我们复习的时候，可以一起对照以前的笔记进行复习，可以使复习更有效果。

　　最后，我想说：“毕竟学习是因人而异的，大家的成绩可能有好有坏，但成绩差的同学不要因此自卑，成绩好的同学也不要因此骄傲，只要奋发向上，超越自我，就都是最棒的！我也祝大家可以超越自我，取得更好的成绩！”

　　我的演讲到此结束，谢谢大家！

中学生演讲稿篇3

　　亲爱的老师、同学们：大家好!

　　我是初中二年级xx班的xx，今天我演讲的主题是"感恩就是回报"。

　　有人说感恩是为了回报别人的行为;有人说感恩是为了幸福他人，快乐自己;有人还说感恩是用道德滋养饥渴的灵魂。

　　郁郁葱葱的绿叶谱写了飞扬的乐章，这是树木对大地滋养的感恩;飘动的晴空是白云对蓝天哺育的感恩;欢快歌唱的溪流是溪水对大山依靠的感恩。

　　许多东西可以再寻找，但父母一生却只有一个。珍重!珍重!不曾忘，当我读到这篇文章时，想到养老院里孤独的老人充满了心酸和孤独。同学们，听完这篇文章后，你们内心世界的某个角落有触动吗?如果没有珍惜过，请好好珍惜!当你后悔错过了明媚的太阳时，也一定会错过闪耀的星星。

　　感恩父母吧!承欢膝下让他们安享晚年;感恩老师吧!因为他们，我们才会有博学的才智;感恩朋友吧!因为我们同甘共苦，肝胆相照;感恩自然吧!我们才有美好的环境;感恩社会吧!我们才有美好的未来!

　　同学们，你们明白感恩吗?感恩是需要行动的。当你吃美味的食物时，难道你不感恩父母无私的关怀吗?当你在舞台上成功的时候，不会感恩你朋友的鼓励吗?

　　请不要吝啬你的感恩之情，当你被别人关心时，请真诚地说“谢谢”，并真诚地微笑。当别人需要帮助和支持时，伸出你温暖的'手，抱以宽容的心态。因为心存感恩，我相信我们未来的路不会很难走。

　　一粒沙子可以容纳一束阳光，一个行动可以见证一个道德品质，一方土地可以养育一种人品，一个社会可以培养你的感恩之心。

　　同学们，请快点行动!回报他人，回报社会，回报自然，当你心中有感恩时，你会得到什么?请想一想。

　　感恩所有，明天，它将结出许多美好的果实，让我们拥有巨大的财富!

　　我的演讲到此结束。

　　谢谢大家!

中学生演讲稿篇4

　　越过所有初中的阴霾，踏着高一旋律的音符，我们艰难而更骄傲地传承了高二这一神对的火炬，徜徉在书的海洋。我们曾被一块块坚实的书之巨石打得伤痕累累，我们增被航行后的暴风骤雨洗礼地精疲力竭，我闪也曾因数次在长空中的失而一蹶不振。可是今天，年轻的我们眼含着希望，双手握着奋斗。坐在明亮的教室自

　　信满满地说：“不管有多大，雨有多强，年轻的我们依旧会勇往直前。因为我们是国家的希望，是民族塊，为中国魂永垂不朽，我们要成人，我们要成才！”

　　新世纪赋予“成才”崭新的概念，有人曾把孜孜不倦、埋头苦读的学子称为“才子”；有人为把“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子称为“才人”；亦有人奉考试高分全优学子为天之骄子，国之栋梁。然而今天，屹立在新时代的前方，仰望着日新月异的时代给予“成才”最精典的诠释，我们幡然醒悟：只有兼备最扎实的知识基础，最渊博的天文地理知识，以及最全面的德、智、体、美、劳发展的潜能才是合格的，走在世纪尖端的“人才”！

　　俗语说：“冰冻三尺，非一日之寒。”诚然，双肩稚嫩的我们还不能轰轰烈烈大有作为，更谈不上现有便又单枪匹马地为社会作多么巨大的贡献。可是我们拥有着无价的资本：青春和时间，深信：只要我们毫不懈怠地吸收阳光和雨露，马不停蹄地同时间赛跑，柔弱小幼苗一定可以长成参天栋梁，撑起阴凉的.一片蓝天。

　　牛顿说：“力是可以想通的”。而成人与成才本身就是一对相互牵连、如影随行的影响全，更确切地说，平衡二者才能平衡人生。如何成人，如何成才，面对这一令人深思的问题，笔者“拙见”；

　　自信，成人成才的基石，因为“自信成功二百年，会当击浪三千里”；

　　坚定，成人成才的阶梯。因为“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；

　　梦想，成人成才的导航，因为“心有多高，我们就能走多远”；

　　奋斗，成人成才的焦点，因为“宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来”。

　　真的，生活就像一种回声，你给予多少，它就送回多少；播种什么，就收获什么；付出什么，就得到什么。所以，作为生活的我们，撒下所有这些火种，生活必当色彩斑斓，灿烂辉煌。

　　有蓝天的呼吸，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化；有大海的呼吸，就不能让搏击的勇气在风流前却步；有远方的呼唤，就不能让寻觅的信念在走不出的苦闷中消沉。

　　因为成人，要有追求支撑,成才，要有激情常相伴！

中学生演讲稿篇5

　　老师们，同学们：

　　大家早上好!

　　我曾经读过一篇文章，叫做《芦苇的赞美》，文章中说：“一根芦苇，应该说是很渺小的，微不足道的，也是脆弱无力的。被大风一吹便很容易折断。也许芦苇深知自身这个弱点吧，它从来不会单独存在，总是集群而生，聚众而长。”读完了这篇文章，我很欣赏芦苇那集群而长、众志成城的精神，因为它突出了芦苇的一个很令我欣赏的品质——团结。其实，在生活中团结的影子也处处可见：许多许多的石头堆积起来可以变成一座巨大的高山;许多许多的砖头垒筑起来，可以砌成万里长城。蚂蚁虽小，但许多蚂蚁团结在一起，能拖动一根很大的骨头;一个人的力量虽小，但许多微弱的力量汇合在一起，就能排山倒海，战胜一切! 中国有许多关于团结的名言、俗语：“人心齐，泰山移”“众人拾柴火焰高”“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”一个一个铿锵的汉字都在向我们诉说着团结的重要性，因为它关系着一个民族的兴亡，一个集体的成败。

　　同学们，弘扬集体主义精神，关键在于团结。团结的力量不在于对班级所做贡献的多少，而在于为班级所付出努力的真诚的`程度。关心班级事务，是班级中的每一分子都义不容辞的责任。班级卫生好不好需要每个人都发扬不怕苦不怕累不怕脏的精神去打扫;班级学习风气好不好需要人人都端正学习态度，维护好的学习环境;班级活动开展的好不好，更需要人人的参与;一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有不同意见要互相协商解决。能够倾听别人意见是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发现别人的优点，这也是搞好团结同学的一个基础。遗憾的是，即使是这么简单的方式，也并不被我们周围的所有人所接受。别人休息、学习或工作时，毫无顾及追逐打闹，大声喧哗，不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰，这样的人，不懂友爱;稍有不顺，张口就骂，不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪，这样的人，不懂友爱;不分对象，不分场合，以取人短处为乐，这些人，无一例外地不懂友爱。这些行为，都在伤害着同学之间的友情，都在污染着我们共同生活的美好环境。

　　同学们，谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。一个人，要成就事业需要团结;一个集体，要在竞争中获胜也需要团结;一个国家，要繁荣富强更需要团结!一个国家，一个民族，只有团结起来才能昌盛发达.

　　谢谢大家!

中学生演讲稿篇6

　　时光轮回，万物更新。一个既漫长而又短暂的初一学年已然过去，经过一个暑假的休养，咱们共同打开了新学期的扉页。李大钊先生曾经说过：人生最有趣味的事情，就是送旧迎新，因为人类最高的欲求，就是时时创造生活。那么，你们是否已经勾画好了新学期的蓝图呢，是否已经作好了充足的心理准备去迎接新学期的到来呢?

　　路还是昨日的路，但里程碑已是新的;歌还是昨日的歌，但今日唱出的更动听;太阳还是昨天的太阳，但它放射出的却是全新的光芒。当咱们看着东方的第一抹朝阳时，是否应该检查一下自己：我的梦是否依然，我的心是否依旧飞扬?咱们曾经拥有过辉煌，但那已成为枕边一段甜美的回忆;也许，咱们也曾经遭受过挫折，但那已成为几滴苦涩的泪痕。忘记曾经的成功与失败，咱们只需把经验和教训铭刻于心，让曾经的辉煌激励咱们，过去的失败只是为了衬托未来的成功。

　　咱们是奥班的学生，“没有最好，只有更好”是咱们的口号，“更高、更快、更强”是咱们的宗旨。在教室里，可以轻易地看见同学们埋头苦干的身影，也能听见为一个问题争论不休的声音……但是，“没有最好，只有更好”，在知识的海洋里，咱们永不满足。在这里，不得不提一下偏科的问题。当然，有这个问题的同学应该只是小部分，但这个问题较其他班更容易在奥班发生。众所周知，这是一个不好的现象，但个别同学因为其他科目在小学没打好扎实的基础，学起来并不那么得心应手。于是，他们把全部心思都放在了数学这一科身上，力争在这一领域创出自己的一片天地，因而放弃了其他的科目。在这里，我想介绍一个故事给大家，内容绝对真实，可能有部分同学会看过，因为，它就刊登在8月27号的广州日报上。讲述的是一个高中生，高二下学期考试全班排名29(并非失手)，而经过一年的奋斗，在高三最后一次模拟考试与高考当中，都夺得了全班第一名。化学他一直学得不好，但下定决心努力后，仅两个月的时间他就取得了全年级第一，事实突破了他的想象空间，他的梦想开始远大。他说，心理学上有一个名词，叫“自我实现的预言”，意思是，如果相信自己行，你最后就能行;如果怀疑自己不行，你就会退步。他还说，“要相信你的最好成绩，因为那是你抵达过的境界，如果你相信它，那么你一定会重新抵达那里”，还有“不必在意某一次偶然的失败，因为如果你在乎这次失常，就是相信了它，它将会成为你消极的预言，让你重演。”

　　还要说一个问题，就是特色班的'评选。咱们的特色是：活泼自律，但由于咱们做的还不够，所以一直没有申报。活泼咱们是做到了，似乎还过分了些，但自律呢?纪律一直是咱们的老问题，总是死灰复燃。其实，我也不想再次提起，因为我知道，大家已经听烦了，听腻了，并且都知道应该怎么做，但就是做不到。同学们有没有想过，课堂上你无心发出的一句与课堂无关的话，自习课上你不自然发出的一声笑声，影响的可不止你自己，还有全班的同学。如果因为你一个人的过错而波及到了全班，你不觉得内疚吗?大道理我不多说，大家心里都明白应该怎么做，但为什么做不到呢，只因为一时的贪玩、一时的失控吗?我希望，这个学期，咱们可以申报特色班。不管是否评得上，只要咱们递交材料时能够做到问心无愧，就已经是咱们的进步了。

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