实用的三年级演讲稿范文锦集9篇

　　演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在学习、工作生活中，演讲稿的使用越来越广泛，你写演讲稿时总是没有新意？以下是小编整理的三年级演讲稿9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

实用的三年级演讲稿范文锦集9篇

三年级演讲稿篇1

各位家长:

　　大家好!

　　首先感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这个会议。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，也感谢你们对我们老师工作的大力支持。孩子入学已经半学期了,在座各位呢，有些家长我们接触比较多,所以可能对孩子在校的情况了解也就多一些,但也有一些家长可能因为工作比较忙碌，我们接触的就比较少一些,相对来说对孩子在校情况的了解就少一些.我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!

　　下面我具体介绍一下本班的情况:半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成也得又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。

　　我们现在的教材不同于家长们在学校时的学习，学习知识比以前深了很多，对学习技能方面的要求高了很多，这样的教育改革，除了要求我们做教师的教育理念要不断更新之外，对我们做家长的也提出了新的要求。有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。

　　这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话:培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。

　　针对孩子出现的问题，我在学习方面提出以下几个建议，也就是要通过你们父母帮助孩子养成好的学习习惯并纠正以往的坏毛病。

　　每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲:1)如果孩子生活在批评中，便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中，便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。

　　家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如:任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。

　　我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。

　　各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分;或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说:“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点:

　　1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的.家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。

　　2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置卧室，自己去整理教室，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。

　　3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下单词，背诵一下课文，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。

　　以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家!

三年级演讲稿篇2

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！我演讲的题目是：我读书，我快乐！

　　在人生的旅途中，尽管人人盼望欢乐，无人喜欢忧伤。它们本是孪生姐妹，永远伴随在生活的舞台上，我们学习知识也是如此，为了那眼花缭乱的“数字迷宫”而呕心沥血；为了那令人头痛的'作文题而费心心思。这些表面看来确实很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我们则是一串欢乐的音符。

　　妈妈给我买的课外书我是从来都不看的，因为我觉得看书没看电视有趣。我就把那些书当做装饰品。一天到晚沉浸在看电视的快乐里。有时候，写作文还要课外书，没有课外书，还要经过爸爸的点拨才能写。

　　记得有一次，星期六的作业就是看课书。开始，听同学说：“今天就一项作业。”我听了还挺高兴，可同学再说：“就是看课外书。”我吓得目瞪口呆了。我沮丧的回到家，假装要看书似的。我就随便看了几眼，竟然发现了许多有趣的东西，于是我越看越有劲。妈妈说：“吃饭了。”我都没听见，最后，还是妈妈拉了我一下，才把我从书的梦境中拉了出来呢！自从那次以后，我就越来越喜欢看书了。

　　要想获得真知，就必须扬起奋发的风帆，努力拼搏，这一定很苦。

　　现在我觉得，读书虽苦，但我却乐在其中，正像这句话所说“读书之乐，乐融融；读书之乐，乐淘淘。”

三年级演讲稿篇3

亲爱的老师、同学们：

　　明代的王心斋曾写过一首《乐学歌》：“乐是乐此学，学是学此乐。乐不是学，不学不是乐。”他把学和乐视为一物，的确是极好的见解。当然，学习并不仅仅限于读书，但读书确是人生一大乐趣，正因为如此，古往今来，有多少人嗜书成癖。

　　我也是一条小小的“书虫”，我从小就爱读书。

　　我认为，读书的乐趣是多方面的，有的为增加知识，有的为陶冶情操，有的只为获取片言只语作为谈论的材料或令人莞尔的笑语。但无论最终目的究竟是为什么，都会使读者心有所感，乐而忘忧。

　　古人把读书分有三类：苦读、痴读和闲读。比起点墨成冰而心目如磬的苦读，还有头悬梁锥刺股的痴读，我更多的是在闲读——茶余饭后，随手展卷。“知于天地外，意在有无中”，不求甚解，只求一得。

　　当然，精读也必不可少。“学而不思则罔，思而不学则殆，”只有学而思，才可免于迷惘和危殆。做些摘抄，或是开动脑筋细细回味一番，从先哲的著作中提取知识。事后思来，都是极有乐趣之举。

　　读书是一种乐趣，要享受到这种乐趣需要讲究读书的意境。

　　我喜爱夜读，这个时候，白天的紧张与劳累忘却了，处事的烦恼与忧愁也消失了。没有寒暄与打扰，独自神游于字里行间。

　　温馨朦胧的`春夜，烟云缭绕的夏夜，宁静凉爽的秋夜，静谧寒冷

　　的冬夜，都赋予夜读极大的乐趣，而风霜雨雪又平添了无穷的趣味。

　　书是传播思想的工具，它能启发人的思维。所以，读书既要能入，

　　又要能出。看《庄子》时曾得一佳句：“筌者所以在鱼，得鱼而忘筌;言者所以在意，得意而忘言”。我想，这里的“得意” 既指书中之意，又指自得其意，自得其乐。

　　人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。这就要求我们在读书中，开动脑筋，认真思考，不死读书。

　　让读书伴随我们一生!

三年级演讲稿篇4

　　尊敬的各位家长

　　下午好！

　　首先，我很荣幸能在此发言，同时感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加本次家长会。

　　紧张的半期考试已经结束，十一班取得了数学，英语，物理年级第一的好成绩，这离不开同学们的努力，离不开老师的循循善诱，也离不开家长对的本校教育工作的理解和支持。

　　如果说学习是攀登一座陡峭的山，那么初二就是甚为重要的爬坡阶段，踩稳了，离山顶更进一步，摔下去了，即是万丈深渊。同学们这半学期的学习情况，通过几张薄薄的考卷反映了出来，其中存在着很多问题。例如我，出现了偏科现象，数学很糟糕。而数学是培养人逻辑思维的科学，不，更确切的说，是一门可以和物理、化学编织成奇幻巨网的艺术。十一班没有笨孩子，基础的知识大家一点就通，关键在于通过练题，见题型，找出自己的问题并解决，了解数学的解题思路，变幻中守恒的奥秘。我，一个字，懒。种种教训后，我也想通了，偏科下去，长久以往，必将自食恶果。家长作为同学们的第一任老师，应关注同学们是否出现偏科，有则矫正，无则加勉。

　　我是个懒孩子，真正比较起来，我学习的'时间一定不比其他同学多，但我有着很多同学达不到的效率。生物，地理，历史，政治，语文皆被我归类为文科。太多概念性的东西死记硬背课不行，会混乱。其实细细想来，我们所学皆是围绕着地球这个不停转动的星体，所有学科都可以互相连接，连成一个圈，进行转移转化。物种的起源是生物，森林古猿的进化开始了历史，进化到一定阶段文明出现，才有了政治的影子，所有的这些生命活动，出现于广袤的山川海陆，不少记叙这些的文章也出现在语文书上。上课一定要认真听讲，课上一分钟，胜过课下10分钟。高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。所以，还需要大量的阅读，作为思想的启蒙。总结起来八个字，理解记忆，阅读思考。

　　英语很特殊，是世界上使用范围最广的语言，作为一门语法，它需要多读多背，练出语感。同学们在家要认真背，这样听写背诵过关了就会节省出一大把罚抄单词背课文的时间。这需要家长的有力监督督促执行。

　　最好的学习方法是自己总结出来的，别人的方法不一定适用于自己，要斟酌自己的实际情况。

　　文武之道，一张一弛，有压力才有动力，但如果绷得太紧，理智那根弦会有绷断的危险。学习需要一颗清醒的大脑，应给予适当的放松。但作为学生的义务与责任，我们必须清楚。值得庆幸的是，我的家人给我的压力并不大且常伴有鼓励和鞭策，还有一点，他们说，无条件支持我将来决定的路。

　　希望家长多与孩子交流，多听听孩子在学习生活上遇到的困难和问题，要给我们自信心，进步了，适当表扬。如果我们退步了，请不要一味的批评，请帮助我们找到失败的原因，帮助我们从阴影中走出来。

　　希望同学们共同进步，创造班级的辉煌，创造自己人生的辉煌。

　　谢谢大家。

三年级演讲稿篇5

亲爱的老师、同学们：

　　一本书，就像你的一位知心朋友，为你解难;一本书就像你的一位亲人，给你亲切感;一本书，就像一杯解渴水，让你舒心顺意……我读过《笑猫日记》、《淘气包马小跳》、《那个骑轮箱来的蜜儿》、《绝佳拍档》……等很多有趣的书籍。其中由美国作者弗兰克·鲍姆写的《绿野仙踪》最为我喜欢。

　　弗兰克·鲍姆满足了我们孩子的愿望，他让一个名叫多萝茜的小女孩经历了一场你无法想象的历程，她的奇遇令我羡慕不已。这个故事就在绿野仙踪里面。故事刚开始就引人入胜，小女孩多萝茜在小木房里被奇妙的龙卷风刮到遥远的.奥芝国，她没有自怨自哀，而是积极寻找回家的方法。虽然异国他乡有着美丽的风景，却留不住她渴望回到故乡的心。

　　小女孩多萝茜在回家的路上遇到了没有脑子的稻草人、没有心的铁皮樵夫、胆小的狮子，他们共同克服困难，战胜恶魔，为了实现自己的愿望，不屈不挠地同恶魔斗争。多萝茜勇敢、乐观、充满爱心，始终以积极的生活态度面对挫折，终于回到了家乡。胆小的狮子在惊险的历程中逐渐获得了胆量，正如魔法师所说，胆量是每个人都有的，重要的是当你遇到危险时能否勇敢面对。铁皮樵夫虽然没有心，但他善良仁慈，处处为别人考虑。稻草人虽然没有脑子，却总是积极出谋划策。

　　故事中有许多不同的可爱人物，还有奇妙的世界、可怕的森林、美丽的瓷城、绿色的翡翠城，这些都让我回味无穷。故事虽然离奇、荒诞，但是，它告诉我：只要抱着善良的愿望，不怕挫折和艰难险阻，齐心协力，就能取得胜利。这让我沉浸在故事的情景与美丽景色的同时不知不觉也受到了教育。

　　《绿野仙踪》--我喜欢的书。它是我的朋友，它带给我快乐，给了我启示。

三年级演讲稿篇6

亲爱的同学们老师们家长们：

　　大家好！

　　我是三（2）班砚舫同学的家长，今天我很高兴作为家长代表在这里发言。

　　今天是我们三年级小朋友们的一个集体生日会，所以在这里，我首先要向所有的三年级小朋友们说一声：生日快乐！

　　十年，你们从一个襁褓中哇哇啼哭婴儿如今已成长成一个亭亭玉立的小女孩或是一个风度翩翩的帅小伙。

　　十年，从你们第一次挣脱爸爸妈妈的手，到今天你们自豪而大声的喊出“我长大了！”这一路上的陪伴，我们见证了你们的喜怒哀乐，欢声笑语。

　　从ａｏｅ到《三字经》《弟子规》，是老师的谆谆教诲给你们指引了方向，让你们变得诚实，聪明，善良、勇敢。从呀呀学语的小婴孩到现在幼学之年的姑娘小伙，是父母的辛勤劳作和精心哺育，让你们汲取营养，茁壮成长。

　　十岁，你们的`人生将翻开新的篇章，美好的旅程即将启航，站在这个十字路口，希望你们在选择的路上有担当，因为在以后若干个十年中有很多的责任和义务需要你担起；有勇气，在人生的路上遇到困难跌倒的时候勇敢的站起来。有感恩，感恩父母、感恩老师，感恩你生命中每一个人；有宽容，用你博大的胸怀去包容和理解生命中的善与恶，还有阳光和快乐，用你们智慧的大笔谱写出美丽而精彩的人生乐章。

　　孩子们虽然成长的道路漫长而曲折，有风雨也有彩虹，但这一路都会有爸爸妈妈老师和同学的陪伴，即使到不了远方，但在我们心中，你们永远是最棒的！

　　加油！

三年级演讲稿篇7

亲爱的老师、同学们：

　　大家都有启蒙老师，有的严肃总是板着脸，有的温和慈祥，向你微微一笑，令人难忘。我也有自己的启蒙老师，是他们，让我走进了做人的大门。

　　白雪老师是我一年级的'语文老师，她的面孔我还记得很清楚，乌黑的秀发，水汪汪的大眼睛，中等身材，神情是那样慈祥，虽说老师有时也会生气，可是她不会使受批评的人难看。

　　我自然也受过她的批评，那次的事情情节现在回想起来，我都会笑。那是一天早晨，我与同学都在等待老师，我在前面一排坐着，从窗子透视外面，见白老师没来，于是就站在桌子上面跳起了扭屁股舞，结果发现同学们的笑声突然变的有点不同寻常，但我还是继续扭着。结果，我不知不觉的从桌子上“飞”了下来!转身一看——是语文老师!原来，白老师已经欣赏许久，但我跳的时间过长，无奈之下，只好把我抱了下来，我不禁脸霎白，想老师会把我怎样“伤害”。可老师却笑眯眯的对我说：“你跳的真不错，本来我还想看一会儿，可还得上课呢，对不对?”我就一声不吭的下了讲台。从那以后我就再也没有过类似的情况发生了。

　　现在回想起那些事，还真是好笑又好玩。但重要的是，我的语文启蒙老师教会了我做一个对社会有用的、勤劳、守信的人。而且是他让我从一个乳臭未干的小屁孩成长为少年。一日为师，终生为母，让我用学习的进步来报答你吧!

三年级演讲稿篇8

　　我有一位好老师，她对工作勤勤恳恳，对我们严厉要求，无论做什么事情都追求完美，她就是我们的班主任——赵瑛老师。

　　赵老师长的非常漂亮，一双明亮的眼睛炯炯有神，一头乌黑的披肩长发犹如瀑布般与风飘扬，还有那张能说会到嘴巴好似播种机一样为我们播下希望，赵老师走路的样子在阳光的照射下显得神采飞扬。

　　我们都喜欢赵老师讲的课，她上课的时候声情并茂，让我们感觉在游戏中一样，那么的轻松，生动，有趣。在欢笑中把该学的知识烙在了脑海里。

　　赵老师无论做什么事情都亲力亲为，今年举办的学校春季运动会，您为我们精心给订制了班服，还为我们准备了白色的.太阳帽和手套，把我们四一班设计的好有特色，在运动会上是一道美丽的风景。您走在我们班级队伍的前面，跟在您身后的我们感觉好幸福啊！在做操的时候，其他班级的班主任有的在训斥小朋友，有的在队列前面指挥而您却在前面带着我们做操，您的动作标准而优美。到我们班运动员上场的时候您一直在旁边为他们加油，到最后您的嗓子到喊哑了，赵老师您为了我们班什么都愿意去做。

　　赵老师，您是一阵风，帮我们梳理着嫩绿的柳丝；您是甘露，滋润着我们干涸的心田；您是大树，我们是在树下避荫的孩子；您是大地，我们是您怀抱里的小花小草，你是……

　　这就是我的好老师——赵瑛老师。

三年级演讲稿篇9

　　大家好!我是来自一班的冯宇凌。

　　今天我演讲的题目是《读书伴我成长》。

　　还在我牙牙学语的时候，妈妈就在我的床前就贴满了花花绿绿的图片。每幅图都配有汉字说明。那时候，还不会认字的我，已经开始对这些方块字充满了好奇。

　　小时候我专爱看的童话。长大了，各种不同题材的书籍走进了我的视野。我最喜欢的一本是《狼王梦》。它让我感受到的'是浓浓的母爱和望子成王的心情。狼常被人误解为贪婪自私没有人性的动物，可谁知道，在它们凶狠的外表下藏的是一颗充满爱的心。紫岚为了她的孩子付出的太多。为了培育黑仔，她把好吃的都给了孩子。为了救出蓝魂儿，她把自己的牙齿都咬掉了。为了教育双毛，她损失了一条腿。为了帮助媚媚，她付出了自己的生命。如此伟大的母爱怎能不催人泪下。合上书，不由得想起了我的妈妈。妈妈也和紫岚一样毫无保留的奉献着爱。在我成长的路上，妈妈付出了太多太多……此刻我真想对妈妈说一声：“妈妈，我爱您!”

　　我爱读书!在成长的路上，是书长我见识，增我才智，益我身心，塑我灵魂。走在读书的路上，我感到无比的幸福和快乐!同学们!让我们把读书变成一种习惯，让读书成为一种生命需求，让我们在书香成就自己美好的未来吧!

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