关于保护环境演讲稿集合五篇

　　演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。现如今，演讲稿的使用频率越来越高，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编整理的保护环境演讲稿5篇，欢迎阅读与收藏。

关于保护环境演讲稿集合五篇

保护环境演讲稿篇1

亲爱的老师、同学们：

　　大家好！

　　前几天，我看见一则幽默的'漫画，大概意思是：一个长着“木头脑袋”的人到森林里去砍树，人们都说他“榆木脑瓜不开窍”，因为他不知道保护环境，也不知道珍惜资源。这时，一只啄木鸟飞到了这个森林里。它看见了这个人在砍树，并且长着一个木头脑袋，于是便说：“这段木头里一定有虫！”这个啄木鸟便开始啄这个人的头，要惩罚他，所以一直啄到天黑为止。这一则幽默的小故事告诉我们：我们应该更好地保护环境，珍惜资源，不能让世界上所有的低级动物嘲笑我们，我们应该比其它动物做得更好。

　　有些人说：“哎呀，保护环境算什么？珍惜资源又算什么？自己开心就可以了，不管它什么保护环境还是珍惜资源，以后就没有让自己随意的机会了！”但是，有没有人想过，如果世界上没有了树，我们怎么生存？我们将会被沙尘暴所侵害，世界没有了绿色的生命，地球将被沙漠所覆盖，变得一团遭。那将会多可怕呀！

　　如果世界上所有人都保护环境，那么，世界将多美好呀！我们回过头来想一想，语文书第15课课文都明确地告诉了我们，降临在大地上的事终究会降临在人类身上。我们也学过这样两条名言：善代地球就是善代自己；拯救地球就是拯救未来。是呀，如果植物消失了，动物们也无法生存，我们不能移居到其它星球，不过，如果我们好好保护环境，就不需要移居到其它星球了。其实，只要我们换一种方式生活，就可以让植物永存人间，我们人类也会享受到植物带给我们的好处。

　　人类呀，快醒醒吧！让我们保护环境，让地球母亲好好地生存下去吧！

保护环境演讲稿篇2

　　同学们：只要凡是读过美国著名小说《最后一片叶子》的人，想必都会还记得这句话：“当最后一片叶子落下时，生命就都结束了，我也得离开这个世界而去了”初读这篇小说时，少年不识愁滋味，对主人公那仿佛病态的痴语我并不以为然，而正是在人类对绿色顶礼膜拜，绿色食品、绿色能源、绿色电脑、绿色冰箱、绿色建筑被人们广为崇尚的今天，重读小说《最后一片叶子》，才感悟到，这分明是一个寓言故事，分明是警世之言，大籁希声。

　　而绿色减少，吞噬绿色的，正是人类自己，是人类发展对自然资源的掠夺性、破坏性开采。人类对绿色的无尽索取仍在威胁着生态平衡，破坏着生态的结构。据（一个保守的数字）统计，全世界每年有20xx万公顷森林盲目砍伐，这是5700个邵阳市的面积啊。这已经造成了全球性的“温室效应”，而且，全世界每年有近5万个物种快要灭绝，有近2700万公顷的农田已快要沙漠化，就连海底也日趋沙漠化，就不必再说那令我们痛心的去年在华夏大地发生长江、松嫩大灾了吧，也不必说我省的泥石流，山体滑坡了吧。今年有发生旱灾吧。如此盲目的行动如果得不到有效的制止和改变，势必爆发可怕的`生态危机，而一旦它的爆发超出了人类控制的极限，其后果不堪想象。那时，我们都会明白，最后一片落叶将带走人类的命运，也决不是危言耸听。

　　人类只有一个地球，我们对这个星球上的生活有着永远摆脱不完的依赖性，需要地球源源不断地提供植物和电脑的食物，需要有足够厚度的大气层，来保护人类不受过高或过低气温，还以及过量紫外线的伤害，需要地球提供足够量的水和氧气来维持一切生命的存在，而假如没有了绿色，这一切岂没有了生命之源，坐以待毙，从来就不是我们的选择，我们既已觉醒，就会在危机面前积极行动起来，把握历史机遇，化压力为动力，保卫绿色，保护我们共有的家园。面对现实，我们迎接挑战，展望未来，我们更要充满信心。

　　谢谢朋友们！

保护环境演讲稿篇3

亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是海海小学五（二）班的薇薇。今天我站在这儿，要和大家说一件很重要的事情——“海海小区是我们共同的'家，小区环境要靠我们大家来维护。”

　　我在小区玩耍时看到过这样的场景：两位阿姨正悠闲地散着步，她们一边谈笑风生，一边津津有味地吃着瓜子，她们是那么不约而同而又动作极其优雅地随手把瓜子壳扔到地上……原本干净的路面被污染了，这样多不好呀！

　　我是去年九月搬到海海的，那正是桂花飘香的季节，当我走在上学的路上，看着眼前的美景，闻着桂花的清香，那感觉不知有多舒服。突然，我停了下来，是怎么回事呢？原来，我看见一棵桂花树下倒放着一把伞，一位老奶奶不断地摇着桂花树，黄黄的小桂花如下雨般地落入伞中，多可惜呀！小区里的桂花是供大家欣赏的，可是，如果所有人都像这位老奶奶一样，小区里就会寸草不生了。我为自己那时没有鼓足勇气，上前请老奶奶不要摇桂花树而有些自责。今年秋天，等小区里的桔子长出来了，桂花又开了，我们要做它们的小卫士，保护好它们呀！

　　今天，我号召大家爱护小区里的环境，共同为自己创造一个美好的家园，从身边的一点一滴小事做起。

　　我的讲话完毕，谢谢大家！

保护环境演讲稿篇4

同学们：

　　我们能为环保做些什么呢?当你手中拿着吃过食品的包装袋，拿着喝过饮料的可乐杯，你想到环保吗?你想过“爱校如家”吗?请你移步把那食品袋、饮料杯、废纸屑扔进垃圾筒好吗?下面给大家讲一个故事：有人计算过：一棵50年树龄的树，产生氧气的价值约25万元;防止大气污染价值约50万元;增加土壤肥沃价值约25万元;使水源洁净价值35万元;为鸟类及其他动物提供繁衍场所价值约25万元;总计创值约150万元。多么惊人的数字啊，希望大家从这些数字中得到启示。

　　环保和卫生是息息相关的，古代就有人提出了这点思想：

　　古人云：一屋不扫，何以扫天下?我校的.校园清洁程度正是体现了这句话的深刻。大家都来扫一扫，动手的习惯养成了，懒惰也就远离了;在动手中，合作的意识有了，友情也就有了，班级也就有了凝聚力;在动手中，知道了劳动的艰难，自然就对劳动成果更加的珍惜了，“相互尊重”这条做人的基本原则也随之培养出来;人人参与，卫生习惯养成了，没有人会不珍惜自己的劳动成果。

　　老师们，同学们，让我们人类共同努力，为地球留下一条清澈的小溪，让鱼儿能在清波里嬉戏;为地球留下一座葱郁的高山，让动物能欢快地成长：为地球留下一片碧海蓝天，让鸟儿能振翅翱翔。让我们每个人都成为节能环保的宣传者和实践者，携手“把绿色还给地球，把健康留给人类!

保护环境演讲稿篇5

老师、同学们：

　　早上好!今天我国旗下讲话的题目是“用行动去美化我们的校园”。

　　首先请大家想象一下这么一幅画卷：当每天清晨的第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，伴随耳边吹过的阵阵微风，同学们尽情地享受难以形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。每一位同学都以《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为自己的行为准则，讲文明懂礼貌，爱护公物，助人为乐，互相谦让……在优美的环境里，看不见边吃边抛的不良行为，听不见你吵我闹的吵杂声，同学们脸上挂着的是收获知识时的喜悦，身上迸发的是激励大家进取的力量。透过阳光照射的教室窗户，同学们正在勤学善思、博学求真，不时还传来琅琅的读书声，就像一组组跳跃的音符，奏响了我们青春年少的舞曲。

　　这是一幅多少美丽宜人，充满生机的校园画卷啊!同学们说说你们愿不愿生活在这样的.一个校园里?(愿意)是啊，老师也愿意生活在这样的校园画卷里。我们的校园本应该也是这么美丽的，到处都是绿化，到处都是花草，到处都是文化走廊，可是看看我们的校园，包装纸、垃圾袋、夭折的花草树木、同学间奔跑的嘈杂，可谓我们校园中别具一格的风景线，与这学习成长的校园是格格不入的。

　　校园，是我们学习的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是育人小学对外形象好坏的直观影响因素，也是育人小学同学整体素质的一个反映。

　　同学们，爱护校园，人人有责。当你正想扔出手中的瓜皮果壳时，请多走几步路，把它丢进垃圾箱里;当你看见地上飘逸着纸屑时，请弯弯腰，将它捡起;当你想塌上可爱的草坪时，请绕个路，给小草一条生路;当你想随地吐痰时，请忍一忍，给大地一个干净。如果我们人人洁身自爱，知行一体，我们一定也有这样一个美丽的校园，优美、舒适的学习环境。

　　同学们，育人小学就像一个大家庭，作为家庭中的一名成员，我们有责任，有义务爱护这里的一草一木，规范自己的行为习惯，维护双小的集体荣誉，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，为育人小学争光添彩!

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