竞职演讲稿

时间:2024-07-06 12:44:31 演讲稿 我要投稿

【精华】竞职演讲稿3篇

  演讲稿的写法比较灵活,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在发展不断提速的社会中,越来越多人会去使用演讲稿,那要怎么写好演讲稿呢?以下是小编帮大家整理的竞职演讲稿3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精华】竞职演讲稿3篇

竞职演讲稿 篇1

  各位评委、各位老师:

  大家好!我竞聘的岗位是初中英语教师岗位,竞聘这一岗位的理由如下:

  一、思想政治方面

  本人热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党的领导,忠诚党的教育事业。

  二、职业道德方面

  严格履行中小学教师职业道德规范,为人师表,严格遵守岗位制度,严格恪守人民教师的职业道德,积极参加公益事业。

  三、业务方面

  从教多年来,从未间断过继续教育学习,取得了英语本科学历,计算机甲级乙等,县、市级骨干教师培训证,英特尔教师培训证等。

  四、教育教学工作能力

  1、 胜任英语教学工作,在联考中我所任教班级的英语成绩名列前茅;曾在全县初三英语教师会上做了经验交流;先后三次参加通化县区域教研教改公开课,受到同行们的好评,并被XXX教师进修学校授予“课改优质课”的光荣称号。

  2、 胜任班主任工作,特别是转变脏乱差班级的管理方面,取得了极大的成绩,被评为市级优秀教师。

  3、 胜任教研组长工作,能够协调好领导和老师之间的关系,团结协作,做好教研组长工作。历年来我们组都是第一个开展教研课,各顶活动都走在最前面,得到上级领导的肯定,多次被评为优秀教师。

  4、 跟据自已的教学实践,本人撰写了《“争鸣法”在农村中学复习测试中的运用》、《英语教学中的'“画龙点睛”》、《采用任务型教学 让学生感受成功》等等。

  5、 尽管我是从教多年的英语教师,有着一定的工作经验和成绩,但我绝不会满足于已取得的微薄成绩,我会竭尽全力把学生教好,将英语教学搞好。

  综上所述,本人符合竞聘中学英语教师岗位所具备的条件和素质,故向各位评委和老师提出申请。

  如果我能够竞聘上这个岗位,我打算从以下几个方面改进自已的教学工作,提高自已的教学水平。

竞职演讲稿 篇2

尊敬的各位领导,各位同事:

  大家好!

  我是**,今天我非常荣幸地在这里参加公司中层管理岗位竞聘演讲,对我个人而言是第一次,我十分珍惜这次的竞聘机会,无论竞聘结果如何,我认为能够参与竞聘的整个过程其本身就意义重大,并希望能通过这次的竞聘锻炼,使自己的工作能力和综合素质得到提高。

  从我的工作经历来看,多年从事电力基建工作,对电力基建、调试和电力生产管理比较清楚。下面谈谈我对中层管理者的几点认识:

  首先是中层管理者的作用。中层管理者首先担负着承上启下的作用,是执行者,也是策划者。不但要贯彻、执行董事会的决议和公司领导的指示,具体负责策划、组织实施公司各项目标、任务,还要考虑基层客观条件和实际情况,适时调整,不断优化,确保各项任务、目标完成。

  第二是中层管理者的定位。中层管理者首先是管理者,她最重要的职能是管理、协调和组织,而不是沉迷于具体工作中,承担一个工作狂的角色。不能单干,要组织大家把工作干好。

  第三是中层管理者的责任。中层管理者是公司的中流砥柱,是各项决策成败的关键,是工作环节的“核心”。领导安排的工作,要确保完成;基层反映的问题,必须设法解决。对于中层管理者来讲“责任到此,不可再推”!

  如果我竞聘中层管理者成功,我将从以下几个方面做好中层管理工作。

  1、准确定位,履行好自己的职责,担负起应该承担的责任。

  准确定位指的是在“责权利”方面准确定位。责就是应当担负的责任,是职务上所对应的义务,是份内应做的事情。权就是权利,是组织赋予特定的`支配力量。利就是利益,也就是好处。只有正确认识、对待、行使手中的权利,才能履行好自己的职责,担负起应该承担的责任。

  2、加强制度建设,维护制度严肃性,用职能管理,按流程运作,用制度保证各项工作有序、高效运行。

  3、在部门协作上,相互补台,积极配合,相互尊重,相互支持,分清责任,及时沟通,创造“和谐、共赢”“互相欣赏,良性竞争”的团队协作模式。具体讲,主要树立以下两种观点:

  从系统的观点出发,全局性、整体性、统筹考虑问题,使整个企业、整个系统产生最大的效益、效率。如果把企业看作一个系统,只有处理好企业各个环节的互动关系,才能使整个系统产生最大的效益,如果仅仅从部门的角度出发,进行部门局部的改进,往往事与愿违,达不成整体效果。

  分清责任,及时沟通。属于别人职权之内的事,决不干预,属于自己的责任,决不推卸;存在问题,及时沟通,把摩擦消灭在萌芽状态。

  4、在部门内部管理上,贯彻以下几条管理思路

  以文化凝聚人心,制度驾驭人性.分清责任,规范管理,建立起一支“有凝聚力、执行力、战斗力和学习力”的出色团队。

  坚持“能干事的鼓励干,不会干的培养干,不想干的管着干”的人才培养原则。

  以凝聚人心”为管理目标,以不违“人性”为管理原则,建立起“想干事、能干事、会干事、带领大家干事、大家拥护干事”的良好的干事业氛围。

  推行量化管理,采用表格量化、图形量化、目标量化等方式,使各项工作有目标、有内容、有依据、有考核、有效果。

  对宾客负责,为宾客提供更好的服务,积极为宾客解决问题和困难,让宾客有宾至如归的感觉。

竞职演讲稿 篇3

  各位领导、各位同志,大家好!

  "沧海横流,方显英雄本色",我不是英雄,但我渴望做一个改革大潮中的英雄。我深知:前路漫漫,与我相伴而行的可能还有坎坷与挫折,但你们的鼓励和信任,终将成为我战胜困难超越自我的力量源泉。在六年的基层从业生涯中,我深刻体验到基层工作的酸甜苦辣,在镇领导的培养及同仁们的支持帮助下,我有幸来到党政办这个人才济济、团结而又温暖的大家庭。工作两年来,我既有不小的压力,更有无穷的动力。今天,我本着锻炼、学习、提高的目的走上讲台,展示自我,接受大家的挑选。

  随着党政办工作的逐步熟悉和胜任,工作刚开始时的压力、紧张已经缓解。整天忙在领导身边,对一个年轻人来说,自豪感、使命感、成就感、荣誉感笼罩在我的心中。我就站在决策的'现场,我就站在大事的前沿,作为办公室工作人员,一些工作有我的参与,有的我贡献,对于我来说是自豪和骄傲的。感谢领导给我提供了这么多的机会。

  我出生于1978年,今年27岁,1999年毕业被分配到厉山镇工作,先后担任王岗管理区副主任、王岗总支副书记、党政办副主任、镇总工会副主席职务。

  在这6年多时间里,我从一名基层普通的公务员,在各级领导的培养下逐步成长为一名办公室的排头兵。因为我是农家子弟,生在农村长在农村,深深懂得"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来"的道理。刚参加工作时,我就主动向组织要求下总支锻炼,到离镇区最远、条件最艰苦的王岗总支工作。由于自已特殊的身份和不甘人后、敢为人先的进取精神,虚心向经验丰富的老支书学习,积累了一定的农村基层工作经验。在王岗工作的三年多时间里,分管的各项工作得到总支领导的肯定和政府领导的满意,两度被厉山镇委、镇政府评为先进工作者。

  在撤销总支后,我被调入政府机关,安排在镇党政办,协助党政办主任搞好办公室工作。从基层到机关,工作的环境变了,有许多知识都要重新学习重新开始。为尽快适应新的工作环境,熟悉办公室的各项工作,我诚恳的向其他同志学习。特别是在文件制作、信息调研上狠下功夫。经过认真研究学习,努力工作,20xx年党政办信息、督查、机要等工作均受到上级的表彰。为此,厉山党政办在区委办年底乡局级办公室考核中获得全区第二名的好成绩,被区委办授予"先进单位"称号。成绩属于过去,20xx年我们党政办一班人更是精诚团结,充分发挥参与政务、管理事务、搞好服务"三种职能",有效地保证了党委、政府的各项工作正常有效运转。去年9月,因为工作的需要,主任借调到区委办工作,镇党委指派我主持党政办的日常工作,我想这是领导对我的考验,我就一定要把它干好,我没有豪言壮语,也没有信誓旦旦,但我坚信一条"士为知已者死",领导把工作交给我,是信任我、器重我,认为我行,我只能是千言万语汇成一句"好好干、要干好",工作中不能有任何疏漏和错误,更不能有任何怨言和情绪。20xx年我们党政办的信息工作获得了全区乡镇第一名的好成绩。

  如果同志们信任我,组织聘任我,我将恪尽职守,对组织、对同志尽职、尽责、尽力,一如既往,继续为领导和同志们服好务。

  一、牢记宗旨,增强服务意识。全心全意为人民服务是党的唯一宗旨,也是我个人的唯一宗旨。作为一名基层干部,我始终把体现人民群众的意志和利益作为一切工作的出发点和归宿,以最广大人民的根本利益为最高标准,知职图进,知责思为,做到心为民想,权为民用,利为民谋,身为民行。

  二、加强学习,提高综合素质。21世纪是知识经济的时代。政府机构的精减和职能的转变,对新形势下的公务员的素质提出了新的要求,在今后的工作中,我要坚持不懈地学习党的各项方针政策、法律法规,坚持不懈地向领导同事学习、向基层群众学习,勇于实践与创新,不断提高自身依法行政、驾驭市场经济的能力。

  三、严于律己,做到勤政廉政。乡镇基层工作贵在实干,难在实干。我要更加严格要求自己,做到政治上明白、纪律上严明、作风上过硬。

  和其他同事相比,我的工作资历还很浅,工作水平还很低,但这六年多来,在各级领导和同事的关心支持下,我就像一棵小树苗,逐渐成长起来,其间我从基层中学到了待人、处事和工作的方法,丰富了人生阅历,我想这就是财富,我该怎样感谢呢?作为一名普通的公务员,除了投入到火热的工作中以外,我还能做什么呢?人生是精彩的,工作是火热的,我更怀着一颗火热的心投入到其中,贡献我全部的聪明才智。谢谢大家!

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