实用的中学生演讲稿模板合集5篇

　　演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在快速变化和不断变革的新时代，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的中学生演讲稿5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的中学生演讲稿模板合集5篇

中学生演讲稿篇1

　　当我们正在嗟叹光阴的短暂时，不知不觉间，一学期又过去了。

　　在这逝去的半年中，我们共同经历了一场前所未有、对我们生命最残酷的考验——5月12日汶川大地震。大地的震怒夺走了无数鲜活的生命，灾难的五月更让千万学子失去了熟悉的学校和课堂。他们的梦想被无情的大地剥夺，与那砖瓦一起摔得粉碎。因为无法学习，他们只能面对着一片片残垣断壁回忆自己所深爱的数字和文学。较之于他们，我们是无比幸运的，因为我们轻松地拥有了他们梦寐以求的学习机会，因为我们能够听到老师滔滔不绝的讲解知识，和同学幽默风趣的说说笑笑。因为我们是幸福的、快乐的，所以我们不更应该怀着一颗感恩与珍惜的心，在这新学期伊始之际，播撒下自己希望的种子吗？

　　初一的学弟学妹们，对于刚步入初中的你们，它是一个新奇、富有神秘色彩的世界，与小学有天壤之别的第二重天。在这初一的征程上，你们重新站在同一起跑线上，这意味着不管你以往成绩如何，都已归零成为过去式，你们将开始崭新的一页。刚步入初一，最重要的是调整好心态。因为陌生，所以惶恐不安，这是正常的过渡期心理现象，不必着急。你们要慢慢地去熟悉它，适应它。培养起良好的学习习惯和方法也是学习的关键，希望你们能够尽快适应初中生活，全身心地投入到初中快乐的学习时光中。加油！初二的同学们，经过一年的锤炼，你们也日渐成熟、稳健，培养起了良好的学习习惯，在初中的学习中也游刃有余了。在过去的一年中，你或许有过成功，也有过失败。我们不能被成功的辉煌的包围而骄傲自满，更不能被过去的阴影的笼罩而垂头丧气。初二是重要的一年，你们要用更严谨认真的学习态度，勤奋进取的学习劲头来面对新的挑战。稍落后的'同学要重新看待自己，力求有所进步，成绩优异的同学要再接再厉，以这一次的成功作为基石，为其添砖接瓦，再迈入下一个成功。加油！初三的同学们，我们在学校里学习了两年，终于迎来了最关键的时刻。初三，是全力冲刺、艰苦奋斗的一年;是一跃而起、自我超越的一年；是挥洒辛勤汗水、采集丰硕果实的一年。对于即将升入高中的我们，更应该好好地珍惜这段宝贵的时光来充实自己，把理想化为势不可挡的动力，鼓足冲劲，全力冲刺，怀着坚定的信念，战胜一切困难，渡过所有浅滩，到达成功的彼岸。风雨过后总能看到彩虹，奋斗过后一定能看见胜利的曙光。加油！

　　秋，是一个丹桂飘香、金秋收获的季节。在不久前完美落幕的北京奥运会上，中国运动员们以精彩的表现和惊人的超越，在奥运赛场上奋勇拼搏、斩金夺银、改写历史，为祖国挣来了无上的荣耀和无数的赞誉。而我们，是否也应该在我们学习的赛场上奋勇拼搏、斩金夺银，争取最后的胜利呢？

　　新学期，新气象。同学们，让我们忘记曾经的成功与失败，辉煌和教训，在这新一轮朝阳升起的时刻，为了我们的理想而共同努力吧！未来是我们的！最后，我预祝老师、同学们都能度过一个开心、轻松、愉快的学期！

中学生演讲稿篇2

　　深夜，卧室里没有声音，只能听到微弱的呼噜声，我却睡不着。看着窗外的明月，我不禁陷入了遐想：我该怎么做一个好学生？

　　要成为一个好学生，人们经常告诉我如何成为一个好学生。

　　老师告诉我，好学生就是上课认真听讲，考试取得好成绩。所以，要想成为一个好学生，就要一直竞争。

　　我爸妈跟我说，好学生就是听长辈的话，不浪费时间。所以，要想成为一个好学生，就要活出一条充满烦恼和挫折的路，同时也有很多快乐的路。

　　朋友告诉我，一个好学生是有勇气不断提高成绩的。所以，要想成为一个好学生，就要打一场又一场的比赛。

　　做一个好学生的方法有这么多，但是我呢？我决定自己去发现做一个好学生的本质。

　　我跑到田野里，听着树与树之间的低语，跟着蜜蜂数花蕾，在阳光下与蝴蝶共舞，与风一起在屋檐下吹响风铃，探索做好学生的本质，问做好学生的`意义。

　　正在穿石的水滴告诉我：“一个好学生，应该这么执着，执着。”

　　寒冬盛开的红梅对我说：“好学生就该这么怕困难。”

　　稻穗，成熟但头坚定地对我说：“好学生应该这么谦虚，不骄傲。”

　　而大树告诉我：好学生要胸怀宽广；而且书上告诉我好学生要广泛阅读…

　　我正在学习成为一名好学生。老师，家长，朋友，自然界的一切都在诉说着自己对好学生的感受和理解。耶！对于好学生来说，每个人的想法肯定不一样，答案也是五颜六色的。

　　啊！做一个好学生，用心去做！

中学生演讲稿篇3

老师、同学们

　　大家好！我的演讲题目是《最亲的人，最容易忽略他们的感受》。

　　首先，我跟大家分享一个小故事。

　　一个孩子和父母吵架，孩子一气之下离家出走了。他走了很远很远，走到了一个自己也不知道的地方。一整天，他没有吃一点儿东西，于是他去面店要一碗面，被店主赶走了。他去快餐店要个汉堡，又被服务员赶走。他万般无奈，坐在地上哭。一个老太太路过，看见他哭，就递给他一个面包。孩子一边吃面包，一边告诉了老太太自己为什么沦落成这样，说完，他跟老太太说：“您真好，还给我吃的，我以后能不能跟您生活在一起，我能照顾您。”他以为老奶奶会很感动，没想到的是，老奶奶一把抢过面包，发飙说：“你不配吃这个面包。”孩子震惊了。老奶奶说：“我只是给你了一个面包，你就感动到要照顾我，你想过你的父母吗，他们每天管你吃喝，无条件地对你好。而你呢，却为一点儿小事离家出走，你想过他们的感受吗？”

　　孩子醍醐灌顶，于是回到了家。从此，用心照顾着父母。

　　当一个人不停地、无条件地对你好，你往往会以为这是应该的，自然而然地忽略了他们的.存在和感受；而一些陌生人的忽然温暖会让你记住很长时间。就像是一盏灯，它总是亮着，你不觉得它亮，你潜意识地认为，它就应该亮。可是，一盏坏了的灯忽然亮了，你会觉得这盏灯格外明亮。我的妈妈总是在我做完作业后给我布置多余的作业，我很反感她这么做。以至于我故意晚做作业来逃避她布置的作业。父母批评我在学习上的不足，我却总认为自己已经做得够好了。平日里总是对父母的关系拒之门外，也没能主动关心一下他们。

　　身无饥寒，父母不曾亏我；人无长进，我以何对父母？在以后的学习中，我不会再盲目自大，在生活中，我要多多关心父母。让我们一起努力爱我们的父母，用勤奋、汗水和优良的学习成绩、技能成绩回报他们的养育之恩！

　　谢谢大家，我的演讲结束了。

中学生演讲稿篇4

　　对于我们来说，学习要有明确的目的、目标。无论做什么事都要有明确的目的，学习尤其如此。目的越明确，学习积极性就越高;目标越宏伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越坚强。确定学习目标要根据一个人的具体情况而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培养，太高不仅不利于目标的实现，学习积极性也会受到打击。

　　掌握科学的学习方法：

　　学习可分为四个主要环节：预习、听课、复习、作业。每个环节都有其特点，也有其关键。

　　预习：预习要养成习惯，习惯很重要，既然是习惯决不能三天打鱼两天晒网。预习的时间要根据实际情况而定，可以在学习曰挤时间，也可以在周末，还可以在节假曰。预习要找难点，找难点的目的是就是要攻破它，这是预习的关键。这能证明一个人的能力，同时也能培养一个人的能力，更会磨练一个人的'意志。

　　听课：听课是学习时最重要的环节，会听课意味着会抓重点，能理解老师的意图。

　　复习：复习要摸规律，复习的目的是把学习内容进一步巩固、掌握，以便摸清其内在规律，在运用中举一反三。

　　作业：作业要独立完成，典型的内容要反复练习，这样才能形成技能技巧。

　　不少同学在读书学习时，长时间单一的学习同一内容，表面上看时间用了不少，但效果并不理想，这是为什么呢?

　　脑卫生学者告诉我们，人的大脑皮层细胞是有分工的，学习不同学科的内容回引起不同部分的兴奋。大脑长久接受同一类信息刺激，使某一部位长久兴奋，就容易产生疲劳，降低学习效率。若及时转换学习内容，合理调节“兴奋灶”，就可以避免大脑某一兴奋区长时间过于紧张，使别的部位出现新的兴奋区。

　　马克思的“穿插读书法”是：当阅读理论书籍感到疲倦时，立刻把书搁下，去读一种不同的书籍，有时读诗，有时读小说。过一会儿，疲倦的大脑得到休息，便又重新研究起理论书籍来。马克思的读书方法符合生理科学。

　　在读书求知时，为了充分利用时间，可交叉阅读内容差别较大的不同书籍。在学习内容的安排上要注意各门学科交替进行，特别是文理交替。学完语文做物理，读完政治写数学……学习之余，若做一些文体活动，或干点家务活，句可以使大脑原有的兴奋区得到调节。这样，既能缓解疲劳，又能开阔知识视野，从而延长连续阅读的时间，提高学习效率。

　　只要我们在学习中用对了方法。科学运筹时间，情绪饱满地投入学习，以取得学习的更大效益。

中学生演讲稿篇5

　　各位老师、各位同学：

　　大家好!

　　前不久，我读了一则童话故事，它是英国作家王尔德写的《巨人的花园》。故事讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他在花园周围筑起了高墙，将孩子们拒于墙外。从此以后，园里花不开，鸟不语，一片荒凉，春夏秋都不肯光临，只有冬天永远留在这里。一天，孩子们从墙洞爬进来，春天也就跟着孩子们来了，园里立刻变得生机勃勃。当他把孩子们再次赶出花园之后，花园又被冰雪覆盖了。后来，在小男孩的启发下，巨人醒悟了，随即拆除了围墙，花园成了孩子们的乐园，巨人生活在漂亮的.花园和孩子们中间，感到无比地幸福……

　　王尔德的这个快乐故事，让我的心久久不能平静，那个巨人，他两次的自私与冷酷给花园带来了冰雪寒冬，让孩子们失去欢乐的同时，他自己也同样孤单寂寞，更享受不到花园里明媚的景色!我们常说：“赠人玫瑰，手有余香”。其实，快乐也一样，给别人快乐，自己也快乐。

　　我还记得这样几句名言：“把您的痛苦与人分享，您的痛苦将会减少一半;把您的快乐与人分享，您的快乐将增加一倍。”是啊，分享快乐不会使自己损失什么，却能让这个世界充满温情。相反，有了快乐，一个人独乐，最终也不会快乐。与别人一起分享快乐是一种美德，因为快乐能够传染。其实很多时候，与别人分享快乐，既是给了别人一个机会，也是给了自己一个机会;既给了别人一个好心情，自己也留下了一份好心情。

　　既然这样，那么请打开您的心灵，真诚地与别人分享吧——自己是一团火，就要想法把别人点亮;自己是一盆水，就要想法把别人洗净;自己是一粒米，就要想法长出更大的稻穗;自己是一弯月，就要想法给夜行人送去清辉……与人共享快乐，您也会更加快乐!

　　谢谢大家!

【中学生演讲稿】相关文章：