关于文明演讲稿5篇
演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在学习、工作生活中，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的文明演讲稿5篇，欢迎阅读与收藏。
文明演讲稿 篇1
尊敬的老师们、同学们：
大家好!今天我国旗下讲话的题目是《文明礼仪在校园》。
我们的祖国自古就有“礼仪只邦”的美称，礼仪的传统美德源远流长。“孔融让梨”、“张良拜师”、“廉蔺交欢”永远是我们值得骄傲和学习的典范。如今跨入二十一世纪，国际竞争日趋激烈，尤其是人才素质的竞争。学会共处、学会做人已成为我们参与竞争的一项基本才能。而学会共处、学会做人又必须从文明礼貌抓起。孔子曾说过：“不学礼，无以立。”可见孔子早已认识到了这一点。
其实，我们从小就已开始接受礼仪教育：不乱扔纸屑、爱护清洁卫生、见到老师和客人主动问候、礼貌待人等等。但是我们很多同学都没有养成文明的习惯，把礼仪丢在一边不管。更遗憾的是
在升旗议式中，我们都没有做到肃立致敬。升国旗、奏国歌是一件非常严肃的事，国旗下的'我们要严肃认真、精神饱满、庄严肃立、目视徐徐上升的国旗、向其行注目礼，而不应该弯腰、低头或者瞻前顾后、东张西望。这是对国旗和国歌的尊敬也是不负于“礼仪之邦”这个美誉的起码行为。如果我们连自己的国家都不尊重，那么凭什么去让别的国家来尊重我们呢?
在一般的社会交往中，我们更要尊重别人，时刻注意自己的行为。
一个人的仪表、仪容、仪态可以让人一眼便知道你的修养。歌德就说过：“一个人的礼仪，就是一面照出他肖像的镜子。”所以如果想要让别人尊敬，让自己尊敬，就首先要去尊敬别人。相信我们都知道“不敬他人，是自不敬也。”
所以让我们传承起礼仪的使命，展示出新世纪学生的精神风貌，让文明礼貌的芳香弥漫遍我们美丽的校园。
谢谢大家!
文明演讲稿 篇2
老师们，同学们，大家早上好！今天，我国旗下讲话的题目是《学八礼四仪，让文明传承》。
中国自古以来就是“文明古国，礼仪之邦”，我们的血液里，流淌的是“讲文明，懂礼仪”的民族精华。在社会发展的今天，在践行社会主人核心价值观的今天，我们每一个中学生，更应该传承这千年的文明传统。今天我们让再一起学习一下“八礼四仪” 的总体规范和要求。
八礼四仪中的“八礼”包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。
“四仪是7岁入学仪式、10岁成长仪式、14岁青春仪式、18岁成人仪式。
仪表之礼目标：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
餐饮之礼目标：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
言谈之礼目标：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼目标：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼目标：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼目标：在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼目标：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
仪式之礼目标：讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
同学们，学“八礼四仪”是我们成长的需要。一个注重自身修养，重礼仪的人才可能成为优秀的人、有用的人、品行兼优的人。开展学习“八礼四仪”活动，能够更好地促进我们良好品格和行为习惯的养成。
同学们，“播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运”，在校园里，我们要做文明学生；在家庭中，我们要做文明孩子；在社会上，我们要做文明的'公民。让我们行动起来，从我做起，从现在做起，认真践行“八礼四仪”的内容和要求，让中华民族优秀的传统文化在我们一中的校园中得到传承与发扬，让礼仪之花开遍我们校园的每一个角落。
我的演讲结束 谢谢大家！
文明演讲稿 篇3
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是八年四班的李蕗瑶，我今天在国旗下发言的题目是《文明礼仪你我他》。
“礼，天之经也，民之行也。”从古至今，千百年来的文明礼仪之风世代传承，因此我国素以“文明古国"、“礼仪之邦”著称。我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼仪，具有悠久的传统美德。儒家思想中的五常，即：仁义礼智信，就把礼做为非常重要的内容提出。古人对文明礼仪尚有如此之高的认知，做为一个有教养的'现代文明人更应该有一个良好的文明礼仪行为规范；做为中学生的我们更应从我做起，从点滴做起。
三字经中有这样一句话：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”表达的大概意思就是，做子女的年少时就应当学会尊敬师长、关爱同学，学习人与人之间交往的礼节；文明礼仪就像润滑油一样，可以滋润你我他之间的嫌隙，使人与人在相处中，多一些理解，多一些宽容，多一些帮助。我们中学生正处于人生中的成长期和蜕变期，在这个时期如何进行自我净化，自我提升，自我进步，会对我们自身的成长，未来的发展产生重要的影响。
我对中学生文明礼仪应该怎么做，简单说一说我的看法。我认为文明的学生，应该是一个有礼貌的人，在与人相处时要用礼貌用语，尊重师长，团结同学；文明的学生，应该是一个有良好习惯的人，讲卫生，爱护公物，自觉维护校园环境；文明的学生，应该是一个有社会责任感，乐于助人，甘于奉献的人；文明的学生，应该是一个有爱心的人，尊老爱幼，关爱他人；文明的学生，应该是一个有公德心的人，公共场所不大声喧哗，不随地吐痰，不做影响他人学习生活的事情；文明的学生，应该是一个懂得感恩的人，感恩父母养育之恩，感恩老师教诲之恩，感恩同学帮助之恩。
文明是一种修养，它透露的是我们的纯洁、谦逊；文明是一种品德，它体现的是我们的涵养、底蕴；文明是一种气质，举手投足之间尽显“腹有诗书气自华”的高雅脱俗。现在海林正在创建国家文明城，在这里我号召我们海林市第一中学的全体师生，提高我们每个人的文明意识，为文明的自我、文明的校园、文明的海林做出我们最大的努力。
最后以荀子的一句话结束我今天的发言：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁"。文明修养并不是与生俱来的，是要靠后天不断完善的，因此我们要努力做到格物、致知、诚意、正心、修身，让你我他共同携手做一名知礼、识仪，明是非，讲文明的新时代中学生。
谢谢大家！
作者：李蕗瑶
20xx年10月12日
文明演讲稿 篇4
老师、同学们：
大家好！
今天我国旗下讲话的题目是：《做文明学生，创和谐校园》。校园因什么而文明？因你、我的文明而文明。文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正、习惯的改善，修养的提高。
作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师、同学的一种尊重．
在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为．例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋有时还会看到，可能有的同学认为：反正有值日的'同学做清洁工作，扔了又何妨，这是极其不负责任，也是素质差的表现；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物．我们很多同学常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质．
事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础．在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境．相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的．我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛．现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，因此，我们首先应该成人，再成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人．文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富．
要养成良好的文明习惯，做文明中学生．那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不在墙上留下脚印，不践踏草坪．我相信，经过我们全体学生的共同努力，我们一定会营造出一个文明美好的校园．
谢谢！
文明演讲稿 篇5
尊敬的老师们、同学们：
大家好！
我们幸福路小学在学校领导的正确带领下，经过全校师生的不懈努力，已经拥有了一个温馨的学习环境，营造了一个良好的文化氛围，我们正在一个健康的成长空间里茁壮成长。
可就是在这块美丽的校园中，偶尔也有一些令人不满意的现象出现。如：在整洁的校园里，有我们同学丢的.纸屑、塑料袋；在书声朗朗的课堂上，有的同学却精神萎靡不振；在课间，总有那么少数同学在高声喧哗，追逐打闹。还有少数同学受一些不良习惯的影响，讲粗话、脏话、争吵、打架，搞不团结。
以上这种种现象虽然只发生在极少数的个别同学身上，但却破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。同学们，一个学校的文明程度取决于我们每位同学，你们是否想过我们的文明与否，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象。因此，从现在起，我们应该丢掉我们身上种种不文明行为，养成良好的行为习惯，做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生；做一个勤奋学习，积极向上的学生；做一个文明、健康向上的幸福人！
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