有关安全教育演讲稿集合7篇
好的演讲稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。在不断进步的时代,越来越多人会去使用演讲稿,相信许多人会觉得演讲稿很难写吧,以下是小编帮大家整理的安全教育演讲稿9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
安全教育演讲稿 篇1
各位老师、同学们:
大家早上好!同学们:安全是什么意思指不受威胁,没有危险、危害、损失 。 校园安全是我们学校与我们每个师生密切相关,它关系到同学们能否健康地成长,能否顺利地完成学业;也关系到我们的老师能否在一个安全的环境中教书育人。因此,我们必须清醒的认识到 “安全无小事”、“隐患就是事故”,需时刻牢记。
我们要注意校内安全:在课间文明游戏,不大声喧哗,不追逐打闹,上下楼梯不奔跑,不嬉戏,不在楼梯口玩耍;上体育课前要作好准备活动,运动时要遵照老师的要求,不剧烈碰撞,不违规运动,;不乱动教室内的电源插座,不要用湿布擦电器开关,信息课上要按规定程序操作电脑。
我们要注意交通安全:现在的'交通发展比较快,马路上车辆来来往往非常多,我们更有必要提醒同学们在上放学途中注意交通安全:不在马路上踢球;不在马路中间行走,要走人行道;过马路不得翻越栏杆和隔离栏,注意来往车辆;在十字路口,要做到红灯停、绿灯行;不拦截撞打车辆;乘车时不向窗外招手探头、乘车须抓紧扶手、车上拥挤时注意锐利物品、车停稳后再下车。
老师们,同学们,让我们共同努力创建平安校园。让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们每天平平安安高高兴兴,祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾,和谐的家园!
安全教育演讲稿 篇2
领导、老师、 小朋友们:
我园安全教育活动的主题是“珍爱生命、安全第一”。《纲要》明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。因此,加强幼儿的安全教育,增强幼儿的自我保护意识是社会、家庭共同关注的问题,也是每个幼教工作者义不容辞的重任。
我园历年来高度重视学校安全工作,切实将安全工作摆到突出位置,强化日常管理,狠抓各项安全制度和措施的落实,并根据幼儿园的实际情况,将三月份最后一周定为幼儿园的“安全教育周”,以“安全在我心中”为口号,积极有效地做好今年的安全教育周工作,我园全体教职工在思想上高度重视,围绕上级文件的精神,制定出安全教育周工作重点,
同时,积极利用身边的资源,请社区民警、总务主任共同参与幼儿的安全教育,本着一日生活中有机渗透的原则,有计划、有目的、分层次地开展一系列围绕交通、饮食、活动、生活常识等方面内容的丰富多彩的安全教育活动。
3月30日上午9点,随着“着火啦!着火啦!”的呼喊声,正在各班组织活动的老师听到后,迅速组织小朋友每人拿起一条毛巾,打湿捂住口鼻,在老师的带领下紧张有序地从安全通道迅速地弯腰向外撤离,幼儿园的保安人员、厨房师傅、空班的老师等也纷纷拿起灭火器,不一会儿,扑灭了这场“大火”。
同时所有人员也撤离到外面的安全地带,顺利地完成了消防安全演习任务。通过活动,全园师生进一步掌握了自我保护及自救的办法,从而进一步提高幼儿安全意识,营造良好的“安全第一、预防为主”的氛围。
今天我们在此强调开展安全教育活动的几项要求。
幼儿应掌握的安全知识与技能,既包括对自然环境和主体感觉等方面变化(或异常情况)的感知与处理,也包括对社会环境中不安全因素和危险处境的认识与应对。据此,提出如下安全自护的内容:
(一)生活环境中的安全自护教育
1、进餐:进餐或饮水时先用手摸摸碗或杯子,以免烫嘴;不能乱吃或乱喝没有生产标志的东西;不能用牙签剔牙。
2、睡眠:睡前要洗脸、洗脚、漱口;不能含着东西睡觉,不把杂物带到床上玩。
3、行走:行走时手不插在衣兜里;会扶着栏杆上下楼梯;学会靠右行走,不猛跑;过马路走人行横道,注意来往车辆;认识红、绿灯等交通安全标志。
1、药物:学会辨认药物和一些容易与饮料混淆的有害物品,不乱吃药;知道120急救电话,认识防毒标志。
2、防触电:教育幼儿不接触电插头、插座等,不在靠近电源的地方玩耍;知道高压电的标志,并远离它们。
3、开、关门:不在门边玩;不把手放在门缝、抽屉里;知道“安全门”的'作用。
(二)意外事故中的安全自护教育
1、防火、防烫伤:不在火源附近玩耍;不玩火柴、打火机和蜡烛;知道衣服着火时迅速浇水并快速脱衣服;烫伤后迅速用凉水冲或浸泡患处;知道119火警电话,认识防火标志。
2、防雷电:知道打雷下雨时,不能在大树及高大的建筑物下避雨;不在雷雨天看电视。
3、防洪水:了解自救知识。抓住能浮起来的物品,或上树或爬到地势较高的地方。
4、防地震:了解地震发生时的一些现象。进行简单的自救训练。
5、防拐骗:知道自己及父母的姓名、家庭住址、电话号码,知道父母的工作单位;不接受陌生人的玩具、食品,不跟陌生人走;遇险时,会用电话呼救;知道报警电话110。
6、防异物吸入:不将别针、硬币、小玻璃球、钮扣、黄豆等放入口、鼻、耳中;不将气球的碎片放入口中倒吸气。
安全教育演讲稿 篇3
一、学习《地震科普知识问答》
四川雅安地震再次告诉我们,掌握地震知识,增强应对能力,能有效地提升自己生命安全的系数。学校西围墙宣传橱窗内张贴了《地震科普知识问答》,要求低年级班主任要带领学生学习,中高年级学生除了班级组织学习外,自己要利用课间、中午、下午放学后的一段时间学习。同学们都知道,那么多的内容一两节课是不可能学完的,即使学了一遍也不可能记得住。因此需要我们课余时间再学习,每次学习两三个问答,真正掌握地震科普知识,提高自己的应对能力,保护自身生命安全。
二、地上捡到的`食品不能吃
上周,报上登载了这样一件事:一位老人送孙女、外孙女上幼儿园,在路上捡到一个干干净净的袋子,里面有干干净净的本子、笔,还有一瓶饮料,都是干干净净的。两个小孩喝下那瓶饮料后,突然全身抽搐,不省人事。其中一人在送往医院的途中死去,另一人在医院救治几天后也抢救无效死亡。
什么原因呢?很显然,问题出在饮料瓶。原来饮料里有毒药。有人在饮料里下毒。这告诫我们,路上捡到的食品不能吃,不管它是如何的干净,不管它包装的如何漂亮,密封的如何好,都不能吃。不要抱有侥幸心理,认为是别人掉下来的。同时也告诫我们,不能吃陌生人赠送的食品。
相信同学们都能从这件事中得到教训。前车之鉴,后车之覆。前事不忘,后事之师。大家都要增强自身保护意识。
三、防溺水
上周,报纸报道了两起溺水事故。一起是一家四人溺水身亡。另一起是昨天《合肥晚报》报道一名九岁男孩可能是下水救一条狗,自己被水淹死。
天气渐渐热了,有的同学想到游泳。要求同学们自己不在无成人带领下私自下水游泳,不擅自与同学结伴游泳,不到无安全保障的水域游泳,不在上下学途中下江(河)池塘戏水玩耍,学会基本的自护、自救方法。不要自己贸然施救落水人员,防止发生连锁溺水事故。
爸爸妈妈每天上班很辛苦,我们不能在后面给爸爸妈妈添乱。每天做到高高兴兴上学,平平安安回家。
安全教育演讲稿 篇4
各位领导、老师、同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《幸福与安全》。
激情六月、阳光灿烂,生命就如同这飞火流萤一样的美丽!我们歌颂生命,因为生命是宝贵的,它属于我们每个人只有一次;我们热爱生命,因为生命是美好的,它令我们的人生焕发出灼灼光彩。“生命”是一个多么鲜活的词语;“安全”,一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。也许在座的各位小时候都有这样的人生经历:在我们蹒跚学步的时候,母亲会经常充满关爱地指点:“孩子,绕过前面的石子……”在我们要飞车上学时,父亲会在身后语重心长地叮咛:“孩子,当心路上的汽车啊!”丝丝缕缕都是爱,点点滴滴系着情。在人生的旅途上,祝你平安——是人们永恒的祝愿,祝你幸福——是人们共同的期盼。我相信,同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考;我断定,同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。
健康、平安是生活赐给每一个懂得它意义的人的最好礼物,这就是幸福!安全重于泰山,它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线,更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。然而,面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外,您是否做好准备加以防范?
也许不少同学会认为,安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为,这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强,糊里糊涂攀兄弟、结姐妹,既有拉帮结派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端,不但喜好随波逐流,而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。
再说,一个具有健全体格的人,如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神片,天天吸、处处吸,甚至课堂上忍不住要走神,思之想之;深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵;如果他过早地迷恋于少男少女的.缠绵悱恻,无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂,甚至争风吃醋结恩怨,冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全写作之家提供最新的原创免费范文!问题。有了这样不安全的行为,要踏踏实实地读好书,一帆风顺地读到头,那也是很难的。无论是人身安全还是思想安全,亦或是行为安全,它们都有一个共同的特点,那就是结果的残酷性。
交通事故,游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故,课间游戏追逐打闹偶发事故,轻者可以伤及体格,重者能够危及生命,它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一诗中写道:“有的人活着,他已经死了。”
我想,那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器,只能成为社会发展长河中的废物,甚至成为危害社会发展的危险物。当前学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件,暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸,也更对我们敲响了安全的警钟。
李岚清曾讲过一段话:每见到一份事故报告,都要引起我一阵阵心痛,尽管许多事故最终都能依法查处并追究责任,但人死不能复生,亡羊补牢,毕竟为时已晚,人死了,还谈什么“教书育人”呢?
安全教育演讲稿 篇5
各位领导,各位评委,各位同事朋友们大家好:
首先感谢各位领导能给我们创造这样的一个机会直抒胸臆,来表达我们对安全的一点微薄之见。今天,我演讲的内容仍然是老生常谈的安全话题。题目是“平安是福,生命无价”。
说平安是福,那可能就会有人问了:什么是幸福呢?这可能会有一百种、一千种甚至更多种答案:有的人认为吃穿不愁是幸福;有的人认为有个好工作是幸福;有的人认为金榜题名时就是幸福;有的人认为有个好家庭是幸福;有的人认为花前月下是幸福,有的人认为有钱就是幸福......当然对于生活的理解不同,经历不同,地位不同,每个人对自己的幸福观也会不同。但是,我想说的是如果你没有了健康甚至是生命,你拿什么来体味你向往的幸福呢?因此,安全对于幸福的意义在于,安全是你享受幸福的前提和基础。在此我想阐明我自己的幸福观——那就是安全,因为安全才是最大的幸福!
当我们选择了化工单位,从事这一行业开始,“安全”意识便要与我们形影不离了。自踏入胜炼的大门,我就开始了接受安全教育;从入厂的“三级教育”,到来班组之后公司开展的“百日安全无事故竞赛”活动,再到最近的“珍爱生命,我要安全”活动,对于安全,我们是月月喊、周周学、时时讲;安全教育培训进行了一轮又一轮,安全学习记录记了一叠又一叠,然而操作现场的违章还是常有发生,员工们的侥幸心理仍然存在。为了保证生产的安全,公司制定了《安全工作规程》、《技术操作规程》、《企业规章制度》来保障安全。但那些只图一时方便,存一丝侥幸而造成的人生悲剧又何止一起呢?血的事实不止一次地警告我们,提醒我们,但是在自己没有成为事故主角的时候,又有几人能真正领悟?我们有的人对待工作敷衍了事,责任心不强,总认为自己不会出事,殊不知“不怕一万,就怕万一”。虽然这万一是万分之一的可能,但谁又能保证这万分之一不会降临在自己头上!所以,请不要在生死攸关时试自己的运气。也许有人会说“你说的我们都知道,但是生死由天不由己”。不!生死也操纵在我们自己手里。在这里,我们不妨给每个安全事故做个假设,假如当时多走几步路,假如当时严格执行安全措施的检查,假如当时严格按章操
作,也许悲剧就不会发生了。你是否明白?一起安全事故的发生,对于一个企业来讲,其损失是可以弥补的,可对于一个家庭来讲,却是一场天塌地陷的灾难。难道你真的就愿意愧对那日夜期盼你平安归来的老父老母?难道你真的就忍心撇下那爱你、疼你的妻儿吗?相信很多人都会有这样的经历,每一次背起行囊要到工作岗位时,母亲总是反复的叮嘱:“出门在外,一定要注意安全,到了地方别忘了给家报个平安,干工作一定要按单位的规章制度办,把工作干好我们也就放心了。等踏上车渐渐远去,仍然可以看见父母亲遥望着你离去的方向。朋友们,我们是他们的牵挂,无论我身在何处,我们的安危与否系于亲人的身上。你的父母、妻子、儿女都盼着你安全回家。
面对安全,我们应该怎样去做呢? 有人觉得安全是做给领导看的,是应付检查的,领导在时,全副武装,一切按规定操作,领导一离开,立刻变的大大咧咧,松松散散,满不在乎。但是“常在河边走,哪有不湿鞋”,一旦出了事故,轻则皮肉受损,重则性命攸关,到头来必然自食其果!安全生产是一项长期的工程,领导不可能事必躬亲,况且监督和检查也只是促进安全生产的一种手段,而真正实现安全生产还要靠职工自觉树立牢固的安全意识,自觉执行安全制度。生活中很多事故悲剧告诉我们:人是安全生产的主体,既是安全生产的受益者,也是安全事故的直接受害者。所以,要确保安全,必须从“我”做起。其实,要安全并不难,关键在于有没有责任心。“前车之鉴,后事之师”,回顾以前发生的事故,就会发现只要每个人多留点心,只要对工作多一点认真负责的态度,在岗必尽职,尽职必尽责,无论身居何处,只要有高度的责任感和强烈的使命感,企业的`安全就会有保障。人是生产关系诸要素中最积极、最重要的因素,也是安全管理中最活跃、最不稳定的因素,因此,要确保安全,我们就要从“我”做起。
安全就是平安、平安就是幸福,没有了安全一切都无从谈起,我发誓:为了家庭的幸福、为了生我养我的父母,为了单位集体的荣誉,同时也为了我未来的妻子儿女,我会将安全牢记于心,从一笔一划学起,从点点滴滴做起,并体现于日常工作中。如果说今天站在这个讲台上的初衷是给在座的同事朋友们
做一次演讲,那么此刻,我认为更确切的说,作为一名企业的职工,作为咱们联合装置的一员,我站在这里是和大家推心交谈。
朋友们,这是20xx年的春天,一个新的起点。窗外,桃红柳绿,百花绽放,这是一个万物复苏的季节,我们的企业也如同这火热的季节一样,蒸蒸日上,兴旺发达。“责任重于泰山,隐患险于明火”。亲爱的朋友们,安全的警钟再次响起,为了家庭的幸福,为了企业的繁荣,为了社会的稳定,积极行动起来吧。我坚信,只要我们用心去想,用心去做,用心去沟通,以安全保稳定,用安全促发展,靠安全增效益。让我们的手腕紧紧相连,让我们一起拂春风、沐夏阳、迎秋雨,傲冬雪,乘风破浪,劈荆斩棘,让我们一起把握安全,把握幸福,我们会拥有一个美好的明天。
安全教育演讲稿 篇6
各位老师,同学们:早上好!
这天我讲话的主题是“校园安全从我做起”。安全牵系着每个人的生活,安全是家庭幸福,学习快乐的保证,更是一种珍爱生命用心的人生态度。我们学校高度重视校园安全工作,各班主任多次进行了交通安全以及运动安全、食品安全等教育,以提高我们的安全意识,提高我们自我保护的潜力。但是,同学们中间还存在着安全隐患而不顾。如课间在走廊里打闹;上下楼梯时互相拥挤;同学之间互不谦让恶语伤人;不注意饮食卫生,还有乱扔垃圾等不良的现象。这些现象会我们得身心健康带来严重的安全隐患。如果我们不注意安全意识,视安全隐患而不顾,那么一旦发生安全事故,其后果不堪设想。同学们,为确保我们的人身安全,加强学校的安全教育和管理,人人树立安全意识,杜绝安全事故的发生,请同学们必须要做到一下几点,也请我们同学之间互相监督:
一、遵守学校规定,维护校园安全,建设和谐校园。
1、在“八礼四仪”中提到的“餐饮之礼”指出:“在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究礼貌礼仪,做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。”具体对小学生要求是吃饭时不咂嘴,不口含食物说话。那里我要请同学们注意,到食堂用餐要排好队伍,不推搡,不说话,不要将汤洒在地面上,礼貌就餐。
2、在“八礼四仪”中提到的“行走之礼”指出:“在徒步行走、乘用交通工具等方面讲究礼貌礼仪,做到遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。”因此。同学们不在校内追逐打闹,不坐在走廊栏杆上、窗户上。上下楼梯靠右行走,不有意在楼梯走道制造堵塞和拥挤。
3、不从楼上往下抛掷任何物品,打扫卫生擦窗户时必须要确保安全,教学楼北边的窗户不要站在窗户边上擦。不攀爬翻越围墙、建筑物,不到学校停车场的蓄水池边玩耍。
4、爱护校园内的`电线、电器、电器开关、插座;有损坏现象的不触摸,不自行修理,及时报告学校或老师,由学校派人修理。
5、体育活动、以及实践活动课服从老师指挥,严守操作规程,不擅自行动,严防安全事故发生,不在体育设施上做危险动作。
6、不携带管制刀具及不属于学习用具的一切利器或者铁条、钢管、木棒等易伤人的危险物品以及易燃、易爆、有毒、有严重腐蚀性的物品到校。
7、严格遵守请假制度,不私自外出游玩、不逃学、不出走,放晚学或放假期间不滞留学校,及时回家。
二、珍惜生命,不做危险的事。
1、在校外,绝不私自或结伴到游泳池或下河玩水、游泳。
2、不从事各种冒险行动,不擅自外出郊游、野餐。注意饮食安全。不吃四无食品(无生产厂家、无生产日期、无保质期、无QS标识),不买无照商贩食品,预防食物中毒。养成良好的卫生习惯,尽量不到人员密集的地方,如果生病发烧必须要及时告诉家长和老师,到医院就诊看病。
3、同学之间发生矛盾时要能控制自己的情绪,绝不因冲动而动刀、棒、石头等能造成人身伤害的东西。要正确处理同学之间的矛盾,遇事冷静,多做自我批评,学会与老师、家长沟通。
4、学会决定是非,不做其他任何妨害人身及财产安全的事情。
同学们,校园安全人人有责,校园安全要从我做起,从小事做起。为了我们的生命之花永远绽放,为了让所有的家庭幸福美满,请大家将“安全”牢记在心。最后祝大家在校园里快乐学习,健康成长。
谢谢!
安全教育演讲稿 篇7
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
生命是独特而宝贵的,世界也因此而变得精彩。生活中的交通安全和我们息息相关,就像我们的朋友一样。日夜守在我们身边,教育我们。
每个人都知道如何遵守交通规则,但有些人充耳不闻,视而不见。遵守交通规则被忽视,导致交通事故夺走了许多人的生命,使人们意识到可怕的交通事故。以最近一次交通事故为例。都是年轻的少年。因为他们不遵守交通规则,一瞬间,死亡夺走了他们的生命,这成了血的教训。
“大红”这样的例子很少吗?我们经常在新闻上看到一些交通事故,大多数是由酒后驾车引起的。这些“大红”的例子告诉人们:开车不喝酒,喝酒不开车!其他司机和行人有时闯红灯,这是安全隐患。
据统计,每年约有9万人死于交通事故。这么大的`数字肯定会让你震惊。但是只要我们少造成一次事故,我们就会让一个美丽的家庭更加幸福。为了母亲不再失去孩子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,为了我们不再失去亲人,我们都应该行动一致,遵守交通规则,停下来三分钟,而不是争论一秒钟。
同学们,让我们永远敲响交通安全的警钟,永远记住血的教训,遵守交通规则,快乐上学,安全回家,让安全永远活在世界上!
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