小学演讲稿13篇

　　演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。在社会一步步向前发展的今天，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的小学演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学演讲稿13篇

　　小学演讲稿篇1

同学们：

　　大家好!

　　在高考中有位考生写过这样一段话：我曾经埋怨过，脚底发黄的布鞋，踏不出青春的活力，直到我发觉霍金转动的轮椅，嵌出深深的历史痕迹;我曾咒骂过，脸边黝黑的胎记，映不出美丽的脸庞，直到我看见全身黝黑的黑人，露出甜甜的美丽微笑…… 也许你曾抱怨过上帝是捉弄人的，他对你吝啬幸福，却让痛苦折磨着你，日日夜夜，疲惫不堪，换来的只是滚烫的泪珠。但苦尽甘来后，当你揭开那沉重的幕纱，你会看清，上帝是公平的，磨难也是一种财富。曾经有人做了一个试验。他点清了一座山林中的红羊后，把山中的狼全部捕捉起来，让红羊没有敌人。照理说，红羊应该是悠闲自得、快乐地生活了，但事与愿违，红羊为了争夺一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原来一支整齐的队伍变为一盘散沙。经过搏斗的红羊一只只疲惫不堪，过去那种矫健、奔跑如飞的.红羊在这座山林中再未曾出现过，而且，红羊的数量也在逐渐减少。是什么原因呢?因为人们捕获了狼，红羊没有了给它们造成生命威胁的动物，而自相残杀直至消亡，失去了危机，同时也失去了生机。可见，在生态环境中，没有磨难就不会有生态平衡的系统。

　　张海迪胸部以下失去知觉，但这些困难反而使她有了更为远大的目标，学习掌握了德语、日语、英语。她为什么能取得常人都不容易取得的成就呢?因为她在承受巨大挫折的同时，也将挫折化为了动力，让挫折成为自己的奴隶，再一次战胜了磨难。

　　人生如一块璞玉，这是上帝赐予你的财富，这块璞玉中有着酸甜苦辣，也许痛苦过后便是幸福，这是上帝给予你的机遇。只有自己努力来雕琢这块璞玉，才能使它成为完美无瑕的艺术品。

　　小学演讲稿篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家上午好！

　　“爱护公物，保护环境”的话题是人人皆知，这样做到底为了什么呢？人们肯定会说：“那还不简单，为了让人人都爱护公物，别破坏公物呗！”这是一个连三岁小孩都懂得的道理！但是不知同学们有没有注意到校园里的一些不文明的现象：教室的桌椅上满是潦草的字迹，残缺不全；垃圾桶凹凸变形，满脸污垢；操场上随处可见难以清理的砖头、纸片；楼梯上痰迹斑斑；整洁的校园里经常会看到随手扔掉的食品包装袋和废纸。同学们，你们是否曾想过，你的一些不文明行为与我们美丽的校园是多么的不协调。

　　古语云：人无德不立，国无德不兴。爱护公共设施是一个人崇高品德的表现，是一个人美好心灵的写照；爱护公物能展示一个学校的人文面貌，显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质。当你在课桌凳上划出几道深深的印迹时，你难道不觉得它们的疼痛犹如刻在你自己脸上的刀痕一样难受吗？

　　爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们从小事做起，从身边做起，就一定能够改掉不良习惯，成为一名公物环境的`保护者而不是破坏者。

　　在此，向大家发出如下倡议：

　　爱护公物从我做起，挪动桌椅小心翼翼；开门开窗轻手轻脚；

　　爱护公物从小事做起，不要在洁白的墙上蹬踏留迹；不要让电灯开关面目全非；

　　爱护公物从身边做起，随手关灯节约每一度电；关好水龙头，节约每一滴水；

　　同学们，让我们携起手来，杜绝损坏公物破坏环境行为。把美的外在形象与良好的德行结合起来，做一有个文明、有修养的学生。让我们一起用今天的努力来创造我们校园美好的明天。

　　谢谢大家，我的演讲完毕！

　　小学演讲稿篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　转眼间，六年的小学生活结束了，我开始了中学的生活。回想起六年的母校生活，是多么的难以忘怀。

　　别了，母校。

　　母校，是你让我在这里收获了珍贵的友谊。记得四年级的一天，老师告诉我们，要进行一次数学测验。我一听就急了，最近学的新课我都没听懂，我的数学一直马马虎虎，这可怎么办？我的同桌是数学科的学霸，我把求助的眼神投向她，她很快就领会了，爽快地说：“我教你数学吧！”

　　接下来几天时间里，学霸同学天天教我数学，我成绩于是提高了不少。测验时，我破天荒得了90分。之后，我们便成了好朋友，校园里到处都留下了我们的欢声笑语。即将告别母校，我们是多么的难以分别。

　　母校，是你让我在这里认识了敬爱的老师。一年级的时候，老师教我们学习拼音。老师在黑板上写了几个字，要求我们在写字本上拼出它们的拼音。一开始，我很快拼出了前几个字，可是第四个字很难，怎么也拼不出来。我看到周围的同学一个个都完成了，十分着急。

　　老师看到了我的`不安，走下来问：“是不是不会写？”我点了点头。原以为老师会破口大骂，没想到，她像慈母般耐心地教导我，我很快就明白了。

　　别了，敬爱的老师。感谢您教导我们的点点滴滴。

　　母校，我永远都忘不了那一幕。那时，我刚上一年级。妈妈牵着我的小手走进学校的大门，我既害怕又期待。我看到那一幢幢高大的教学楼，许许多多穿着校服走来走去的同学们，那一棵棵高大的树木和一朵朵美丽的花朵，我兴奋极了。校园满足了我对知识的渴望，对同学、老师的喜爱，令我难以忘怀。

　　可是六年的时间那么快就过去了，你说我能不留恋吗？

　　小学演讲稿篇4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　六年前，还只是一群小不点的我们，满带着一种好奇步入了小学的殿堂。在这里，我们一起学习，一起生活，一起沉浸于课余的欢乐。这是一年级。

　　在小学时光我们很快乐，有的女生们为了引起某些男生的注意每天打扮的很漂亮，男生们为了赢得更多女孩子们的目光也扮的酷酷的。在课堂上，女生们认真学习，男生们却等待着下课，5，4，3，2，1，铃声在校园里回荡这，也意味着在校园待的日子越来越少了。下课了，男生们在一起聊游戏，女生们在一起谈心……

　　在科学课上，我们的态度让老师发疯，男孩们扰乱课堂，女孩们也跟随男孩大吵大闹，多快乐啊！考试时，我们紧锁眉头，不知从何下手。

　　还记得坐在最后一排的同学，总爱接老师的话尾。还记得，男生特别喜欢打某个女生。还记得，我们班有人叫恐龙。还记得，一起把粉笔头扔向某一个人……

　　毕业了，我们要各自离开了，有的女生漫步在小道旁，去倾听每一株小草均匀的呼吸声，仿佛在向我轻轻地挥手致意。有的女生在树下看着校园的一切的`一切。男孩们没有哭，但他们更舍不得离开，离开好哥儿们、铁哥们。我们挥泪告别，分手再见。我想这都是预料之中的。

　　我用文字记录下了在小学的时光，记录下青春的味道，等我们老了的时候在拿出来看看，别有一番滋味在心头……

　　小学演讲稿篇5

学校的各位领导、老师们、同学们：

　　下午好！我十分荣幸地代表学校的全体同学在此发言。

　　在这万物复苏的春天，我们又迎来了一个新的学期。大家又可以开开心心热热闹闹地在一起学习生活了。让我们以热烈的掌声来欢庆这一美好时光的到来吧！

　　在过去的一年里，通过我们学生与老师的共同努力，我们的校园变得更美了，同学们笑得也更灿烂了，我们多了一份进步，老师们多了一份收获，我们都应以此为骄傲！以此而自豪！

　　有人说老师是小船，在过去的一年里他们成功地将一批客人送到了对岸新的学期，是新的起点，是新的希望，是新的旅程！同学们！旅程已经开始，你们的背包该带些什么上路呢？有的同学一脸的旁徨，有的同学满脸的茫然，你们不要旁徨也不要茫然。我告诉大家吧，最要紧的是把理想和目标带上。理想是我们终生奋斗不息的力量源泉，目标是我们一生勇往直前的精神支柱！没有理想和目标就好像迷途的糕羊没有了父母的指引，也好像大海中行驶的船没有了灯塔。上战场上的人没带枪似的。

　　第二要紧的是带上自信和坚强。我们的旅程中免不了会有惊涛骇浪，有风沙泥潭，甚至会有虎豹豺狼！但有了自信和坚强，跌倒了你会爬起来，失败了你会重新再来，你就会看见理想的亮光在向你招手致意。

　　第三样要紧的东西是勤奋和努力。不要学那只懒惰的.兔子，终点还没到，就在大树底下“呼噜噜”地睡起了大觉。古人说得好，“只要功夫深，铁杵磨成针”、“一寸光阴一寸金”、“书上有

　　路勤为径，学海无涯苦作舟”、“少壮不努力，老大徒伤悲”，这些天天在耳边回旋的话语，可是古人用毕生的心血换来的真理，它无时无刻不在警醒着大家：要勤奋呀！要努力呀！

　　同学们，老师为了你们成长而倾注的情感、耗去的精力、花费的心血一点也不比父母少啊！老师们时时刻刻都关注我们，我们痛苦，老师跟着伤心，我们高兴，老师也心中甜甜的，我们考砸了，老师替我们细心分析，我们跌倒了，老扶我们起来。同学们！请珍惜有老师陪伴的幸福时光吧！听老师的话，让老师们少操点心。

　　同学们！一起共同努力吧！创造属于我们大家的辉煌！

　　我的讲话完了！

　　谢谢大家！

　　小学演讲稿篇6

敬爱的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天，我非常荣幸能够站在这里，同这么多优异的同学站在同一个讲台上进行大队委员的竞选。我叫岳子云，来自四（三）班。希望大家通过我的演讲了解我，相信我，支持我。

　　我喜爱弹钢琴，现已通过四级考试，曾获校园小歌手小乐手比赛一等奖。在参加贝尔外语学校学习期间，获得“优秀学员”的称号。上一学年因考试成绩优秀，荣获“优秀学生”的称号。在参加桥西区举行的能力大赛中，又获得数学能力大赛三等奖。

　　我也深知自己的缺点。我有点粗心，有时不能严格要求自己，意志力不是很强。人常说有缺点不怕，就怕不能正视缺点。面对自己的缺点，我诚肯地请求老师们、同学们多加监督，多加指正，多加批评，我一定虚心接受，认真改过。

　　我参加这次竞选可不是为了“当官”，只是为了更好地为少先队员们服务，更好地锻炼自己的能力。无论竞选成败如何，我都将以此为起点，胜不骄败不馁，以昂扬的劲头继续投入到学习和生活中来。我会经得住考验，虽然，我没有真正的当过大队委员，但相信在我们的共同努力下，充分地发挥每个人的'聪明才智，会把我们的校园管理的更加出色，使我们的学校步入新的辉煌。假如我当上了大队委员，我一定在今后的日子里，认认真真地工作，决不辜负老师和同学们对我的信任，更加严格要求自己，时时刻刻为同学们树立好的榜样，不断进取，使自己各方面更加出色。假如我当上了大队委员，我一定努力做好老师的小助手，认真处理好班级的各种事务，主动帮助同学，为大家排忧解难，送上一份温暖。假如我当上了大队委员，一定会在老师的带领下组织全体队员开展丰富多彩的班队活动，让班队活动成为我们每个同学锻炼自己展示自我的舞台！如果落选，我也决不气馁，决不放弃，还会更加努力，不断增长才干，积极创造条件，争取下届当选大队委员。

　　请大家相信我！支持我！

　　谢谢！

　　小学演讲稿篇7

亲爱的老师、同学们：

　　大家好!

　　水是生命之源，是生命的重要组成部分，如果地球上没有了水，生命将不复存在。但是现在被污染的水源真的是太多太多了。有40%的水源已经不能再饮用了，有50%的城镇已经不符合饮水标准……因此人类所能饮用的水只占有10%，而这10%的水资源不仅仅是你一人使用，所以我们要好好地保护水资源。

　　虽然关于“保护水资源”这类的话经常徘徊在我们耳边，开始又有多少人做到了呢?就先从我的同学开始讲起吧。有的同学在洗手的时候，喜欢边玩水边洗手;还有的同学则是不懂得循环使用水资源——洗脸水用完一次就倒了，你们说这不叫浪费水叫什么?再说说学校。每当自来水爆管或漏水时，都没有及时去修理。这样一来，浪费掉的水就会更多。

　　关于保护水资源的事情，我还调查了一下周边的同学“冬天洗澡的.时间”。因为冬天比较冷，于是就有很多的同学就在浴室里冲热水澡，冲个半天也不出来。我想：应该有大部分同学是冲10分钟以上的吧。果然，如我所料：30个人中，有16个人是会在冬天充10分钟以上热水澡的;可是令我更为吃惊的是：冲热水澡15~30分钟的人就有10个!你们想想看，这样一冲下来，究竟会浪费多少水?

　　为了更有效地保护水资源，我向同学们提出以下几点建议，并希望大家可以做到：

　　1.尽量可以使水循环利用。

　　当你们淘完米或洗完脸后的水，是不是很快就倒掉了呢?所以，我希望大家可以把它们存起来，然后用这些水来擦拭家具和瓷砖，还可以用来拖地或浇花浇草，最后再把这些“二次水”，用来冲马桶。

　　2.可以使用“互相管理”制。

　　家人之间可以试着做一下。在家中每个成员都互相观察一下，看看有谁在浪费水资源，如果有的话，就让那个人放一元或两元钱在自制的盒子里，最后，将这些“罚”来的钱，用于家庭的生活费当中(如：买菜等)。

　　3.“思考、反省”制。

　　我们可以把每月的水费记录下来，然后再与上个月的费用比一比，看看是否有增加费用，如果有，那我们就来思考、反省一下，自己在这个月中到底在哪里多用了水，然后在下个月时，改正这个浪费水的行为。

　　其实生活中所能保护水资源的方法有很多，但最主要的是——你需要行动起来。

　　保护水资源从我做起，从小做起。不要让世界上最后一滴水成为人类的眼泪。记住：现在，当你渴了的时候，有水喝;可是将来，当地球渴了的时候，该怎么办?

　　小学演讲稿篇8

尊敬的王林老师、王金法老师、曹慧校长、工作室的伙伴们：

　　大家下午好！

　　今天我汇报交流的题目是：一粒生长的种子。与大家分享的是《应答与建构—我的小学数学教学的行与思》这本书。这本书的作者是江苏省特级教师周卫东，我与周卫东相识，缘于20xx年在我们春城中心小学举行的“江苏省报刊总社沈本领工作室教学观摩研讨活动”，我有幸与周卫东老师同课异构四年级的《找规律》，王金法老师作为我们那次活动的特邀嘉宾对我们的课进行了分析与点评。那是我第一次认识周卫东，也让我深深知道了自己与名师的差距，数学课堂应该如何地立体、丰富、有内涵，数学课堂如何上出数学味，凸显数学的本真。与周校长的近距离接触，再细细品味他书中的文字，真是人如其书，书如其人。

　　20xx年12月，我收到了周校长寄给我的这本书，后来我们工作室活动也发了这本书，于是利用暑期的时间，我又读了第二遍，与第一遍匆忙的初读感受大不相同。每一辑的标题都是细细斟酌：热点沉思、经验提纯、碎片拾零、课堂传真、感悟集萃。理论与案例的双效结合，现实与理想的.实践思考，从大处着眼，于细微处见精神。让我深深感受到作者是个非常有独特个性，有自我思想，专业内涵及其丰富厚重的数学教师。

　　读了五辑内容，学到了很多，也明白了很多。我有了新的收获，也得到了新的启思。

　　说实话，在我们农村小学，实实在在做小课题研究的很少，很多都是浮在浅层，去年参加一次省级培训时也听到有关教师做研究的报告，心里就有了想做研究的想法，想把平时的实践再深入化，再专业化，能在提高自己理论水平的基础上，增强学生的创造力和实践能力，提升学生的数学素养。

　　课改走到今天，预设与生成的关系并不模糊，而我们每天的课堂都经历着预设与生成矛盾统一的过程。其实在家常课中遇到意外生成的情况比较多，而每次是否都能理性智慧的处理突发情况，我对自己并不完全满意，更多的或许是习惯性的处理方式，还缺乏睿智的思考与临场智慧的应变。

　　三、“过程”对“结果”的情意

　　“过程”与“结果”是我们现在每一节课主要关注的两个点，而过程很难进行考量，平时更多关注的是结果，因为结果可以通过检测的方式显现，而对过程目前还没有一个新的评价体系，这很容易导致教师在平时的授课中只注重结果而淡化过程的教学。

　　读完这本书我还有两点疑问，之后也与周校长进行了交流，也期待自己在以后的成长道路上，能多读到像《应答与建构》这样的好书，多与像周校长这样有自己独立思想、热爱课堂的特级教师学习，要有对平日生活、日常现象的穿透力，要能够在寻常中发现奇崛，在凡俗中看到精彩。对自己的教学行为始终保持一份警醒，审视那些“熟知而非真知”的东西，去获得一种意义的理解。

　　周校长是个有着自我独立思想的努力实践者，是个对教育对课堂充满热情充满希望的辛勤耕耘者。正如他自己所说：儿童是一粒生长的种子，他也是一粒生长的种子，我也要做一粒生长的种子，和学生一同学习、一起成长！在周校长专业成长的道路上，他一直心存感激，这与其说是一种心境，毋宁说更是一种境界，而我的专业行走，也非常感谢一路相伴，给过我帮助与温暖的人，特别是曹慧校长和我们工作室的伙伴，让我在农村小学的专业行走之路中，不再孤单，不再迷惘，更多了一份走向远方的从容与自信。最后，用肖川《教育的理想与信念》一书中的一句话结束我今天的交流。“心存感激，是一种朗朗的心境，一种人性的光辉，天空因此而变得湛蓝，空气因此而变得湿润，美好的事物因此而变得离我们很近很近。”

　　谢谢大家！

　　小学演讲稿篇9

大家好！

　　如果我是一名科学家，我要研制出一种新型航天飞机，让全世界的人类都能去太空遨游，让他们去月球观光……

　　如果我是一名科学家，我要研制出一种新能源，让它代替石油、煤碳，让地球免遭钻探、开采的伤害，不让地球因有限的.自然资源而发生战争，让山更绿，让水更清，让空气更清新。

　　如果我是一名科学家，我要研制出粮食新品种，让这个东西不洒农药就能免受病虫蚕食，能高产稳产，让农民伯伯们不再为体力劳动而滴汗水。

　　如果我是一名科学家，我要发明一种比博士伦还要簿的眼镜片，给近视了的人们、盲人和眼睛有障碍的人们免费装上它。

　　虽然现在我才小学四年级，但只要我努力学习，不贪玩，多看一些科技书，在网上查资料，我一定会实现我的梦想！

　　谢谢大家！

　　小学演讲稿篇10

　　尊敬的老师们，可爱的同学们；大家新年好。

　　经过了一个平安愉快的寒假，我们怀着对新年的憧憬，对新学期的向往，又回到了熟悉而温馨的校园。回首过去的一年，全体教职员工的爱岗敬业，甘为人梯，无私奉献。同学们勤奋好学，诚实守信，奋发向上，我们深切感到学校的每一项工作，每一点变化，每一个进步，都凝聚着全体师生的辛勤汗水。在这里我代表学校行政向老师们同学们表示衷心的感谢。

　　20xx年是全面落实教育规划纲要的关键之年，我们的目标是启蒙英才，走向国际。要想达成目标我们必须记住两点：1；好习惯，快乐成长的阶梯。2；责任心，迈向成功的起点。我相信同学们是有责任感的。我们有学习三个学会的自觉，有真诚待人的自觉，有尊敬老人的自觉，有孝敬父母的自觉。我们也会在老师的引领下努力地克服困难，为做对社会有用的人而用功学习。责任心，含意非常的丰富，要做应该有责任心的人不容易，要对自己负责，对社会负责，一个优秀人才是具备四种品质，对国家，社会，家庭有责任感，对学习工作有进取精神，对他人有竞争更有团队合作精神。对自己有否定和超越的态度。这四种品质的核心就是责任感。对我们学生来说就是学会学习，刻苦锻炼。是你对自己的责任，遵守校纪校规，遵守社会公德是你对社会的责任。如果没有责任感就不会有团队向上班集体，整洁优美的环境，稳定的社会秩序。我们每个同学都有对班级，社会，家庭有责任感，能够按照学校三个学会的精神要求自己努力的提高自己的思想和学业，只有这样我们在未来的社会才有立足之地。才能实现自己的人生价值。我们作为二外的小学生要承担哪些责任？怎样承担责任?等等，这样一些问题我们尽快的想明白，做起来。好习惯，也有许多内容，我们的三个学会里面就有明确的要求，学习习惯，生活习惯，等等。都体现在我们平时一言一行，一举一动之中。习惯虽小，意义很大。而且好习惯的养成要从小做起。

　　例；我们是学校的小主人，上学期我收到二年级2班同学给我的建议信；他们认为学校的图书馆带汉语拼音的书太少了，楼梯也太窄了，话筒经常出问题，午饭的主食太单调了，教室的电脑也经常出问题，楼道，操场也常常有纸屑，垃圾。希望大家能够自觉的保护我们的校园。可爱的2班小朋友，谢谢你们把学校当作自己的家，谢谢你们给学校提的建议，我们保证落实你们的建议。大家看这就是一种责任心。

　　同学们一个人的.成长是需要付出艰辛的努力。不管是责任心意识的形成，还是好习惯的养成包括各个学科的学习提高，都需要持之以恒的努力，坚持不懈地毅力。学习是很辛苦的但是这里面有快乐，什么是学习的快乐呢?我想主要是你通过努力不断进步时，你一定会感受到这种快乐。我希望每一位同学都在二外有这种快乐。也希望你把学习的快乐告诉你的老师，去告诉你的父母，让我们一起分享你的快乐。

　　最后我希望你们的老师给我们的学生更多的关怀，更多的爱护，更多的指导。更多的宽容，老师们；用我们的责任心，相信我们的孩子吧，我们一起期待同学们快乐的成长。

　　小学演讲稿篇11

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　每当我们踏着轻快地脚步来到美丽的校园时，都会经过我身边的这对柱子，上面刻着十个刚劲有力的大字：学孔孟之道，做少年君子！

　　自古以来君子二字成为人们对有高尚德行人物的赞誉，君子在古人心目中就是德才兼备的典范，为人处世的代表，社会伦理的标高，治国安邦的栋梁。

　　怎样成为君子，君子不去更多的苛责外在世界，而把更多有限的时间，精力，修养用来苛责内心，这就是孔子所谓的：恭自厚而薄责于人，则远怨矣。一个人的内心对自己要求更严格一点，对别人便会宽厚些。如果每个小学生都有一颗责任心，看到学校或教室里有一片废纸，会想到这是我的错，并主动将它弯腰捡起，那么，我们学校岂不是处处都洋溢着一片和谐之声吗？

　　在学校里，我们要遵守校纪校训，诚实守信，尊敬师长，团结同学，热爱班集体，积极参加各种活动，争做同学的'榜样，老师的助手。

　　最后，请同学们记住这句话，学孔孟之道，做少年君子。让它架起我们人生的彩虹，举起xx的明天，托起世界的未来吧！我的讲话完毕，谢谢大家。

　　小学演讲稿篇12

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　有一次，我上学前爸爸再三叮嘱要带伞，可我却不以为然，老爸说：“等您被淋成落汤鸡看你怎么办。”我做了个鬼脸就走了。放学后，我看着阴沉沉的天空心想，还好没有下雨，就快步回家了。谁知刚走不久，突然电闪雷鸣，大雨倾盆而下，我连忙躲进路边的小卖店，看着雨点打在地上，仿佛打在我心里，我想，这回完了，要是打电话给爸爸一定被他笑话，难道真的'要淋成落汤鸡回家么。雨下个不停，我站在小卖店哈吹不断，突然一个熟悉的身影出现在眼前，原来是老爸，我立刻跑到爸爸的伞下，爸爸什么都没说，我笑嘻嘻地跟着他回家了。

　　还有一次，期末考快到了，我在家里废寝忘食地复习，老爸也一直陪在身边为我答疑解惑，到了晚上10点，我突然发现还有一项美术作业没完成，可是我翻遍所有的抽屉都没找到画笔，在我沮丧无助的时候，老爸连夜出门帮我买画笔，回来还陪我做完了作业，看着气喘吁吁的爸爸，我感动得不知道说什么好。

　　这就是我的爸爸，像万能的超人一样为我遮风挡雨，用他的爱时时温暖我，我会好好学习，将来报答父亲的爱。

　　小学演讲稿篇13

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　光阴似箭，日月如梭。这句话说得好啊！我仿佛才刚出生，就已经告别小学。感觉不到什么痕迹，除了那宝贵的记忆和遗留下来的屈指可数的物品，看着让人心寒。

　　在此之前，我依旧在如往常一样学习、玩、等着考试。就算听到六年级下册也只觉得与往常无异，只是当听到小升初即将到来的日子，惊了，讶了。仿佛像一场早就知道又毫无察觉的风暴，就算知道后面有更大的升机。但小学这片充满快乐的港湾还是让我留恋。直到风暴过后，我进入到新的环境，也还在回想着小学的美好。就算早已走远，就算永无回归，我相信我也会保留着这珍贵的记忆，不敢忘记这独一无二的至宝。因为，这是多么的珍贵啊！

　　我尽量高兴，尽量想着初中的美好。怎么可能呢？这仿佛就是一场巨大的变革，仿佛小学还有许多事情没有做，没有做好，它就已经早早离去了。小学的目标无论完没完成，都直接结束；小学的资料无论有没有做，都直接舍弃。让人措不及手。就好比突然把你放到月球一样，是那么的孤立无援，让人无从适应。直到，时间消磨一切。

　　小学，小学，前不久还是小学生，马上小学就将变成记忆，感觉是那么的奇怪。小学的生涯像快动作一样从脑海里闪过，从西安的灞桥，再到龙华的'三联，再到现在的亚迪。或许是人对过去的不舍之情最深吧！我记忆最深的就是在西安与同学分别时发糖的情景和来深圳时那车窗后最美的日落。现在，一切仿佛再次上演。

　　小学的生活，真是如一缕轻烟，如此容易和迅速的，被微风吹散。

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