- 相关推荐
关于读书阅读的演讲稿
演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。在学习、工作生活中,接触并使用演讲稿的人越来越多,那么一般演讲稿是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的关于读书阅读的演讲稿,欢迎阅读与收藏。
关于读书阅读的演讲稿1
亲爱的老师、同学们:
在寒假里,我读了很多的故事,它们都可有意思了。其中,有两个小故事我觉得最有意思,第一个故事叫《小老鼠吃大象》,它讲得是小老鼠看见小朋友在下棋说老鼠能吃大象,它觉得自己可厉害,能吃掉大象,它想从大象的鼻孔里钻进去,先吃掉大象的心,再吃掉大象的肺。其实,小老鼠是吃不了大象的。它太自以为是了。
第二个故事叫做《小猴和鹿》,这个故事最有意思了。它讲得是小猴说它的本领大,小鹿也说它的本领大,然后它们就决定比赛。它们看见小松鼠在树上吃果子,小松鼠说看谁先摘到我手里的'果子谁就赢。它们俩比赛,小猴子很快就摘到了果子,但是小鹿跳不到树上,摘不到果子。小鹿不服气,它说:“我们再进行个比赛。”它看见斑马在草地上吃草,就请斑马来当裁判,斑马说:“看谁先跑到那边的山脚下谁就胜利。”小鹿很快就跑到了山脚下,小猴子却在后边跑得很慢。小鹿很神奇,摇头晃脑的说:“胜利喽!胜利喽!”这回小猴子不服气,小猴说:“第一回是我的胜利,我的本领大。”小鹿说:“不,第二次是我的胜利,我的本领大。”它们又开始吵起来了。老熊看见了说:“你们再比赛一次,看谁先跑到河对岸的树上摘到桃子,谁就胜利。”跑起来当然是小鹿快,小鹿轻轻一跳就跳过河了。小猴赶快跑到河边,可是它过不了河,跑到树下的小鹿却摘不到果子,小猴说:“小鹿,你过来呀!你驮我过河,咱们一起摘桃子。”然后,小鹿轻轻一跳就跳过了河,它驮着小猴子赶快往树下跑去,小猴子轻轻一跳,跳到了树上,它们摘到了桃子,它们把桃子交给了老熊,它们从此以后再也不吵架了。从这个故事里,我明白了,只有大家一起努力才能成功。
以后,我还要读很多的故事。我爱读书。
关于读书阅读的演讲稿2
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!我演讲的题目是:《我在阅读中快乐成长》
从我三岁时起,每天是在妈妈的讲故事中入睡的。我喜欢读书,大概是从妈妈的故事开始的,我的妈妈很爱读书,从小耳濡目染,童年起我就爱读书,书中精彩的故事、关于大自然的奥秘、还有生活中的趣事...书中的故事伴随着我的成长,教会我许多道理。
每当我在学校或生活中有进步时,妈妈就会奖励我一本书。捧着新书,我常常是爱不释手,废寝忘食。因为喜欢书,也因为学校越来越重视读书习惯的培养,自学校安排了一节阅读课后,我的读书兴趣就更浓了,因此家里的书也越来越多,有《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《昆虫世界》、《恐龙世界》、《百科知识》、《鲁滨逊漂流记》等等。为了鼓励我多读书,妈妈特意在“新华书店”办了一张借书卡,每次走进书店,我就像遨游在知识的海洋。太好看了!我拿了这本,又想拿那一本,为了尽快的看下一本,我只能每本书快速地翻一遍,大致浏览一下里面的内容,每次到了离开的时候,总要妈妈不停的催促,才恋恋不舍地离去。
书,让我明白了许多道理!时常捧着一本自己喜欢的书,沉浸在精彩的故事情节里,随着故事里人物的喜而喜、悲而悲。仿佛感同身受;书,让我懂得进步,培养了我乐观向上、心胸宽广的.人格品质。
记得一位国文老师曾说过:“我们是吃饭长大的,也是读书长大。”我们要健康快乐的成长,书是我们精神食粮,缺少了书就像生活没有了阳光 。
同学们,书是人类的高级营养品,让我们畅游在书的海洋,快乐学习、快乐的成长吧!
我的演讲结束,谢谢大家!
关于读书阅读的演讲稿3
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
“读万卷书、行万里路”,从小我就是个以书为友、以书为乐的小姑娘。很多时候,为了知道故事发展的结局,我一读就忘了睡觉的时间,常常挨爸爸的“骂”。这次阅读节我又看了《木偶奇遇记》、《中华上下五千年》、《汤姆叔叔的小屋》,书中的`故事让我受益匪浅,让我明白了很多的道理。
《木偶奇遇记》讲述的是木偶皮诺曹的一生经历,直到它获得了真正的生命。皮诺曹怀着乐观的态度去生活,希望之火从来没有在它身上灭过。因为它坚强、勇敢,勇于改正自己的错误。令我感动的是,作为一个木偶,它有颗风雨无阻、不屈不挠的孝子之心。它不怕艰难,为的就是找到自己的爸爸。
《中华上下五千年》让人感受到一种震撼的力量之外,体现出了中华民族百折不挠的民族精神。书中,我最钦佩的人物是岳飞,佩服的是他坚强、精忠报国的精神,他是民族英雄中最让后人敬服的也是最悲惨的。他胸怀大志、腹有良谋、手握绝技,天生是一位为军事而生的将军,但由于朝廷昏庸腐败、奸臣掌权,他年纪轻轻抱着遗憾被奸臣害死了。每当看到这里,我就情不自禁地说:“你们这是在毁自己国家的栋梁呀!”
《汤姆叔叔的小屋》讲的是当时黑人的残酷生活,反映了白人和黑人的不平等。我很欣赏汤姆忠于主人、吃苦耐劳、渴望自由的品质。每当我读到汤姆被主人打的时候,我的内心非常愤怒,这个社会为什么会有这么多不平的事?人的贵贱为什么是以肤色的深浅来区分呢! 阅读是件美好的事,学习再忙,也要阅读!让我们从小就热爱阅读,做一个有学问的人!
关于读书阅读的演讲稿4
亲爱的老师、同学们:
大家好!
小的时候,我就喜欢一个人窝在父亲的书房里,在那小小的几平米的房间里,却充满了我整个童年。这个房间里,有着各种各样的书籍,随意拿起一本,许是外国的小说,也许是国内的名著,又或是很难看懂的文言文古诗经。当然,那时的.我还是看不懂这些古诗词的,即便是有着翻译,往往也是一知半解,所以我更偏好于读小说。
国外的小说,风格总是和我们国内是不一样的。书籍往往会反应出作者的内心,一个作者有着怎样的经历,生活在什么样的环境里,他所写出来的书,他所构想出来的内容也会体现出来。每一本书里,故事的主角都是有生命的,只是我们生活在这个世界里,他们生活在作家所编出来的世界里,我们就像是上帝一样,高高在上的看着他度过一生。从出生到死亡,从幸福的开端,到悲剧的结尾。又或是从一个小人物努力奋斗拼搏,最终成为了受人敬仰的英雄,抱得美人归。
我就是在这样的环境里长大,和这些“有血有肉”的人们一起成长。会因为他们取得他人难以达到的成就而感到高兴,也会因为他们遭受恶人的陷害而感到担忧,还会因为他们遇到悲伤的事情而感到揪心。他们就像是我的朋友一样,我们一同经历这些事情,一同处理这些事情。整个童年的时光都与他们相伴,整个童年的时候都有他们相陪。
等到我开始读初中了,也开始学习文言文了,我便开始学着去阅读,去理解父亲书架里的那些古诗词。有了一定的了解,再读这些拗口难懂的文言文,就发现它们不再是那么的难以理解了。
唐诗、宋词、元曲、明清小说。
诗与词,都是充满艺术性的,它们体现了诗人与词人的愁绪与快乐,叙述着他们对未来、对自己、对人生的各种遐想。“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,李白与友人那深切的感情;“谁伴明窗独坐,我共影儿两个”,李清照那哀怨与相思之情。寥寥几句话,几句词,便叙述了一个故事,让我也随着这些诗句而感到哀伤,而感到高兴。
人生百态,而我们自己是经历不了这么多的,每一个人都有其各自的境遇与感受,书籍变成了我们之间沟通这份感受的桥梁。阅读他人的人生,感受他人的经历,让我在这之中成长,感谢书籍的陪伴,赞美他们!
谢谢大家!
关于读书阅读的演讲稿5
亲爱的老师、同学们:
大家好!
自从我进小学的第一天,我就讨厌读书。因为姐姐对我说:“上小学真麻烦,要起早,要上课,要做作业。”听了姐姐说读书的不好时,我就开始讨厌上学了。可是,等我在上小学有一段日子的时候,我才发现读书的乐趣。
我从识字开始就喜欢看书,一有空,我便陶醉在书海里。我看书的种类有很多,如童话故事、神话故事、民间故事、世界名著……一个小小的书架上,摆满了薄薄厚厚的书本,就像我们广播操比赛时,那整齐的队伍。
在暑假里,我和书发生了许多趣事。记得有一次,我被妈妈骂哭了。然后,我潸然泪下地回到房间看书。我打开书本一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。不知不觉,已经11点30分了,我该睡觉了。那时候我已忘了那伤心的事。原来,书可以带给我们快乐的。
在睡之前,我总要到知识的海洋里遨游一番。睡前我翻开《三国演义》,《三国演义》中诸葛亮的神通广大,神机妙算,令我赞叹不已。他读书破万卷,知晓天下事,他给我的`感悟是:拥有智慧,就是拥有财富。
在我烦恼时,随手那起一本书,看着故事人物的悲欢离合,仿佛一个人牵引着我,把我带到一条河旁,用水不停地清醒着我。顿时间,烦恼从我的恼中消失得无影无踪。
书中的乐趣是无穷的,我也相信这无穷的乐趣是属于我的!
关于读书阅读的演讲稿6
亲爱的老师、同学们:
大家好!
我爱读书,几乎到了痴迷的程度,无论在外旅游,还是吃饭我都带着书,就连上厕所的时间也不愿放过。书是我无时无刻的好伙伴。
小时候,读书其实是听书。每天睡觉前,妈妈总会给我读好多故事,我被故事中的小白兔、小金鱼、大象深深地吸引了,甚至在睡梦中也在和它们一起玩耍,常常惹得我“咯咯”笑醒。
渐渐地我长大了,读的书也越来越多,从《绿野仙踪》到《格兰特船长的儿女》,我的书就象一支日益壮大的部队,每天放学回家,我打开书柜,它们整齐地站在里面,随时等候我的`检阅。这时我感觉我就是总司令,无比骄傲。
不仅如此,我的书还是《天方夜谭》中的一句咒语,“芝麻开门,芝麻开门”,顿时,一座知识宝库在我眼前打开,天文、地理、物理、化学、历史,这些知识就象一颗颗硕大的宝石,闪烁这耀眼的光芒,我贪婪地捡取宝石,不知不觉间,我成了一位“小富翁”,偶尔拿出一小块珠宝,便会赢得同学们羡慕的眼光和妈妈惊诧的神情,我不禁有点沾沾自喜。
书是我的良师益友,读书更是其乐无穷。
【读书阅读的演讲稿】相关文章:
读书日阅读活动总结10-07
阅读骆驼祥子读书笔记01-15
书香阅读读书活动总结11-28
阅读书籍心得体会03-28
课外阅读读书笔记02-24
阅读书籍的读书心得11-30
阅读书籍读书心得12-13
阅读的力量读书心得04-15
《阅读的力量》读书心得11-18