《善待》讲话稿
在当今社会生活中，越来越多人会去使用讲话稿，讲话稿是为发言者表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。那么问题来了，到底应如何写好一份讲话稿呢？下面是小编为大家整理的《善待》讲话稿，欢迎阅读与收藏。
《善待》讲话稿1
微笑，是人对生活的一种态度，与人的身份地位无关，贫富贵贱无关，微笑是发自于内心而流露在脸上的善意表情。微笑是人与人之间最好的语言，无论是初次见面，还是相识已久，一个自然流露的微笑就能拉近人与人之间的距离，以微笑来对待身边的每一个人，以微笑来回馈别人给予你的一个动作，一句话，一个表情，是对人的尊重，也是一种礼貌。
生活中，以微笑对待别人，你自己也会快乐。微笑，它让你开心的面对现实；微笑，它使你对生活充满自信和活力；微笑，它使你从忧伤中走出来，微笑，它使你茅塞顿开…
生活中也许有许多的不如意，当我们在埋怨别人的冷漠无情时，是否应该反省一下自己， 自己是否已经做到了无可指责，无可非议。理解，尊重，包容，只能是相互的，不能把冷漠与无情都怪到别人的头上，只有做好了自己，以真诚去对待别人，才能得到别人的真诚相待，才能与别人心平气和地相处。在与别人发生误会或矛盾时，首先自己主动歉意地微笑一下，诸多的不愉快，也许就可以被融释了。
善待，是人际交往中应有的姿态，是一种与人为善的人生态度，也是人的一种美好情感。善待，是一种责任，相互帮助，互助爱护，才能使人拥有融洽的情感，才能使人心灵得到净化，才能使生活充满乐趣，才能使人生活在温馨和谐的环境中。
“当你伸出两只手指去谴责别人的`时候，余下的三只手指恰恰是对着自己的。”这句话告诉我们，对别人不要百般挑剔，随意指责，应当学会宽容。
我国有一个流传很久的故事:一户姓张的人家向外扩充了三尺地，而邻家也扩充了三尺，侵犯了张家，张家因此不满，写信给在京做大官的家人，而得到的却是一首诗:千里家书只为墙，再让三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。张家觉得有理，便往后退了三尺，邻家感到羞愧，也退了三尺，形成了著名的”六尺巷”。
“六尺巷”是人与人彼此宽容的见证，是心与心相互感动的凝结。宽容，是一种宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳。生活中，与人为善，严以待己，宽以待人，构建人与人和睦相处的和谐关系。然而有的人却要与人争执半天，到商店买东西遇到态度不好的售货员，心里窝火就和别人吵起来;别人尽职加薪了背后就抱怨这人没有什么能耐，是领导偏心袒护……对自己却截然相反，胸能容海，犯错总会找出掩过的理由。早晨上班迟到是昨晚加班太晚;过马路闯红绿灯是赶时间忘了看红绿灯；走路不小心碰了人不是主动道歉，反倒强辩不是故意的……如此一来，对别人的抱怨过大，周围就再也看不到真诚的笑容，对自己的宽容太多，定会导致曾经有过的错误一犯再犯。
在我们的周围，亦有许多类似的例子。多少起校园打架斗殴事件，都是因为一点小摩擦小碰撞而起，一时的冲动毁掉的也许不仅仅是一段友谊，两个人，甚至是两个家庭。但可能只需要一个微笑，一点包容，他们之间伸出的将是握紧的双手而不是拳头。
宽容，是对别人的释怀，也是对自己的善待，读懂宽容，学会宽容，善于宽容，于人于己都有益。我们来到这个世界上，肩负着丰富这个世界和完善这个世界两大使命，学会宽容，可以化解这个世界上的一切矛盾，化干戈为玉帛，不懂得宽容，喜欢伸出两只手指去谴责别人的人，要先从自身找问题。铭记那句话：“当你伸出两只手指去谴责别人的时候，余下的三只手指恰恰是对着自己的。”
最后，祝愿E附中的每一位同学都能微笑做人，善待他人，今天做优秀学生，明天做合格公民。
《善待》讲话稿2
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家早上好！
在十字路口，一朵稚嫩的花儿凋零了，留下的只是无尽的泪水和哀叹。
据有关部门统计数据表明，一九九八年全国平均每天发生交通事故948起，每7分钟就有一人丧生车轮下，每10分钟就有23人伤残，惊人的数字，惨痛的教训，给我们敲响了警钟。生命，每个人只有一次，同学们，请善待自己的生命。
每当我们在朝阳和晚霞的陪伴下进出学校时，你是否留意到：门口——拥堵成“常见病”。学校是一个整体，采取的是集体管理办法，上千名的学生上学、放学的时间是统一的，因此每逢时间一到，学校就门庭若市、车来人往、热闹非凡，学生上学、放学交通工具五花八门：由家长开车或踩自行车接送的；有学生自己乘坐公交车的；学校附近的则采取步行的；等等。门口的学生的车辆在道路上乱停乱放的现象也比较严重，所以常常给交通安全埋下了隐患。安全走路，文明乘车，安全骑车等交通安全常识是我们应具备的。
一、学会“走路”由于一些交通参与者不会“走路”，造成了交通秩序混乱、拥挤、堵塞，交通事故频繁，国家、集体财产和行人生命财产受到严重损失，因此导致的交通事故，行人应负有责任。所以，“学会走路”，是一个非常现实的问题。横过马路应注意安全。要选择有人行横道的地方，这是行人横过道路的“安全地带”。在这个地带，机动车的行驶速度一般都要减慢，驾驶员也比较注意行人的动态。在没有划人行横道的地方横过道路，要特别注意避让来往的`车辆。避让车辆最简单的方法是：先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道；再看右边是否有来车，没有来车就可以安全横过道路了。横过道路不走人行横道，随便乱穿，或者在汽车已经临近时急匆匆过道路，都是十分危险的举动。
二、乘车安全常识乘坐公共车辆，应该遵守公共秩序，讲究社会公德，注意交通安全。候车时，应依次排队，站在道路边或站台上等候，不应拥挤在车行道上，更不能站在道路中间拦车。上车时，应等汽车靠站停稳，按秩序上车，不能争先恐后，上车后，应主动投币，主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或抱婴儿的乘客。车辆行驶时，要抓住扶手，头、手不能伸出车窗外，以免被来往车辆碰擦。下车时，要依次而行，不要硬推硬挤。下车后，应随即走上人行道。需要横过车行道的，应从人横道内通过，千万不能在车前车尾急穿，这样很不安全。
三、骑车安全常识首先应该保持机件完好，安全设施有效，牌、证齐全。出发之前，应该先检查一下铃、锁、刹车、车轮、踏脚、链条、撑脚、座垫等是否完好有效。在划分机动车道和非机动车道的道路上，非机动车在非机动车道行驶；在没有划分中心线和机动车道与非机动车道的道路上，机动车在中间行驶，非机动车靠右边行驶。交通安全常识还有很多，这里着重强调了安全走路，文明乘车，安全骑车等交通安全常识。
希望全体同学，不仅自己要学懂、掌握，同时还要向家长和其他成员宣传，共同创造一个良好的交通环境。善待自己，安全永驻心间。
《善待》讲话稿3
同学们：
敬老、爱老、助老是我们中华民族的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神和财富，在我们源远流长，博大精深的传统文化中，尊重人伦道德，讲究家庭和睦是我们文化传统中的精华，也是中华民族强大凝聚力与亲和力体现。中国古代就有“卧冰求鲤”、“亲尝汤药”等24孝的故事。“老吾老以及人之老”成为做人的一条准则。
因为老年人是我们这个社会做出贡献的人，在他们有能力的时候，他们把自己的青春年华奉献给了我们的国家，共和国的大厦是他们辛勤的劳动甚至是生命建造起来的'。今天，他们年纪大了，没有劳动力了，全社会就应该关心他们，有能力的人就应该照顾他们，让他们幸福的度过晚年。我们要学会关心身边的老人。
如今，我国已开始进入人口老年化阶段，切实保障老年人合法权益，让他们度过幸福、美满、安详、健康的晚年，共享人类社会发展的成果，这是社会文明进步的重要标志。尊重老人就是尊重人生和社会发展规律，就是尊重历史。父母生养了子女，子女必须孝敬父母，这是儿女应尽的责任老年人在革命建设事业中做出了重大的贡献，他们的智慧和经验是党和国家的宝贵财富，筑成了社会的生命线，老人理应受到尊重，需要人们去关爱.
同学们，当你们宽阔明亮的现代化的教室里读书的时候，当你们坐在电脑旁尽情地感受网络风暴的时候，当你们享受着手机、MP4带给你们----轻松时尚的时候，你们可曾想过，为了你们能拥有优越的学习环境和舒适的生活环境，有多少父母在日夜操劳、劳苦奔波，有多少父母在含辛茹苦、经受煎熬，有多少父母在流血流汗、忍辱负重，而我们又怎能不知恩图报呢？
敬老、爱老的美德是黑夜里的一盏灯，是寒冬里的一把火；是沙漠中的一泓清泉，是久旱时的一场甘霖，美德，其实就是需要帮助时伸过来的一只温暖的手，需要谈心时，递上来的一颗火热的心，需要关心的时候一同亲切慰问。只有在这种世界中的老人，才能感到人世间的温馨与美好，才能远离孤独，才能欣慰的走完属于他们的人生旅途，才能使整个世界充满欢声笑语。
历史的车轮滚滚向前，让我们高举敬老爱老的旗帜，献出我们全部的爱心与孝心，抛下“人不为己，天诛地灭”的自私观念，弘扬尊老敬老的优良传统，值此重阳佳节之际让我们为天下的老年人安度晚年创造良好的条件而努力读书，为天下的老年人祈祷幸福安康，让世界处处阳光灿烂，爱心闪烁！
《善待》讲话稿4
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
最近江苏卫视有一个风靡全国的节目——《最强大脑》不知道大家有没有看过。这个节目聚集了全国乃至世界的脑力精英。让我对人的大脑潜力有一个全新的认识——他们中有的能够在一分钟内识记几百个打乱的数字，有的能够从300个鸡蛋的分辩出他们不同的特点，还有的居然能够记住不同人的指纹。看了这个节目，让人对人类大脑的潜力叹为观止。
而在这些脑力的精英中，有一个来自山西省五台县农村的22岁数学天才周玮，给我留下了深刻的印象。
记得他第一次上台的时候，怯生生地紧紧地拽着他姐姐的手，由他姐姐搀扶着一步一步走下台阶，不敢抬头看人。可是就是这样一个人，用很短的时间面对有乘方计算，有16位数字的14次开根号，还有次幂和开方的乘法——这连计算机都无法完成的超多位数运算题目，周玮却靠着心算全部挑战成功！
然而就是这样一个天才，在一场大病后被诊断为“中度脑残”，病好之后他很想上学，但是哪个学校肯收一个中度脑残的学生？于是母亲求爷爷告奶奶让他上学当了“旁听生”后，可是上学后他却受尽了同学的嘲笑和冷眼，最终只上到了小学五年级就回到在家里开的杂货店帮忙，计算器成了周玮最恋恋不舍的玩具，他每天都在算数，跟计算器比赛速度。节目中，他嗫嚅表达，“想读书，不想上学”。
对于这位“中国雨人”的'经历和震撼的表现，中国羽毛球教练李永波连叹“很悲哀和可惜，中国还有很多像周玮一样的天才，因为种种不公平被埋没。Dr.魏愤愤不平，“他是完全意义上的天才，外界的教育不仅没有给他任何的加分，还要面对别人泼来的脏水！”节目中哭的最惨的，是评审梁冬。在节目的最后，他这样道歉：“小时候每个淘气的男孩子，都可能嘲笑过某一个小伙伴，不过今天，我要对我曾经嘲笑过的每一个人忏悔。”
同学们， 我们又没有过嘲笑别人？比如对可能先天讲话不清楚，我可曾恶意模仿过？对可能是后天因为意外造成残疾的，我们是否结伴不跟别人玩？再或者是上课对回答出现错误的同学，讲话声音很小，我们听不清楚的同学？我们是否起过哄？
这些天我们老师在听课，发现高年级很多班级的孩子举手发言都不踊跃，问其原因，他们说：“担心说错了，同学会笑我们，久而久之就不敢举手了。”上周在张老师的班上的课前5分钟，有一个平时爱读书但是却很少发言的同学用了两周的时间来准备一份读书分享的幻灯片，上讲台因为紧张，讲话声音很小，这时候，有的同学却不耐烦地大喊：“说大声点，都听不到，浪费时间！”
同学们，在这种情况下，我们应该怎么样做？一个善意的微笑，一个鼓励的眼神，或者只是安静地等待，也是一种关爱的体现呀！
是的，每个生命都有存在的理由，每一种真诚的声音都值得我们去尊重，让我们拥有一颗柔软细腻的心，去包容、去关爱，去照亮每个身处困境的生命！
谢谢大家！
《善待》讲话稿5
人生活在世界上，往往要处置好两种关系，一种是人与自身的关系，第二种是人与他人的关系。北京大学教授季羡林先生曾对好人下过一个定义，他说好人就是，想到他人的时候比想到自身的时候稍微多一点。之后，北大方正的王选在接受北大的重奖时认为季先生这个要求颇高，他认为好人就是想到他人的时候跟想到自身的时候一样多。我想好人也罢，圣人也罢，人只有处置好与自身的关系，与他人的关系，而后才干成为幸福快乐的人，才干成为胜利的人。同学们，我认为我们应该做的首先是善待自身，善待他人。善待自身，善待他人，是一种积极的心态，是人生的至高境界，它可以使我们在惊涛骇浪的人生之旅始终镇定自若，游刃有余。
一个善待自身的人，首先必是一个会悦纳自身、抚慰自身的人，能体验到自身的存在价值，既能了解自身，又能接受自身，具有自知之明，即对自身的能力、性格、情绪和优缺点都能做到恰当、客观的评价，对自身不会提出苛刻的非分期望与幻想；胜利时不苛求自身，失败时不追悔自身，凡事从大处着眼，不在意一城一池的得失，掌握现在，迎接下一次挑战。一个悦纳自身的人，必是一个充溢自信与乐观的人，不论人生是多么的平凡，都能从自身的身上找到闪光的地方，不论生活是多么的平淡，心里永远都撒满温暖的阳光。
一个善待自身的人，必是一个不时完善自身的人。只有不时完善自身，才是真正的善待自身。善待自身，不是盲目的宽容和放纵自身，而是努力追求完美，经营好自身的人生。他可以不是天才，但他却是一个有着火热追求和拼搏精神的人，他也许不是最聪明的人，但他一定是最有志向和最勤奋的人。高中阶段是人生的关键时期，一个善待自身的人，必会把这一前进的历程谱成一支最美丽的人生之歌，把自身的学习经历当成最动人的生命之诗。善待自身，必自尊、自信，完善自身的人格，尊重自身的潜能，他会从自身的实际动身，制定自身的奋斗目标，满怀自信地展示自身的才气与风采；善待自身，必自强、自治，依靠自身的顽强奋斗，一步步攀登，实现自我管理、自我调节，稳步前进；善待自身，必自律、自制，按“聚焦成才”的原理，静心求学，力戒浮躁，为自身一生的幸福打造良好的基础。
善待自身除了悦纳自身，完善自身，更主要的还是善待他人，善待他人就是善待自身。黎巴嫩的一位作家在《你是人》中说：“假如没有你，便没有我之为我；假如没有我，便没有你之为你；假如没有我们，便没有他之为他；假如没有先于我们者，便没有我们；假如没有我们，便没有广阔的世间中的任何一个人。”世界便是你中有我，我中有你的整体。人与人之间的关系就是唇齿相依的'关系，那种拔一毛以利天下而不为，却认为遗世独立就能生活得更好的想法是非常荒谬的。生活中常是这样：对人多一份理解和宽容，其实就是支持和协助自身，善待他人就是善待自身。如同中国有句古语说的那样：授人玫瑰，手留余香。在当今这样一个需要合作的社会中，人与人之间更是一种互动的关系。孟子曾经说过：“君子莫大乎与人为善。”只有我们先去善待他人，善意地协助他人，才干处置好人际关系，从而获得他人的愉快合作。那些慷慨付出、不求回报的人，往往容易获得胜利；那些自私吝啬、斤斤计较的人，不只找不到合作伙伴，甚至有可能成为孤家寡人。善待他人，应学会宽容，“海纳百川，有容乃大”，学会宽容，我们的周围便会多一份阳光的照耀，少一种阴暗的色调。“水至清则无鱼，人至察则无徒”，凡事都不能强求十全十美；“尺有所短，寸有所长”，凡物都不可“春色占尽”。读中师时，我的班主任常跟我们说，在与人相处时永远不要以为自身比他人聪明，哪怕你真的比他人聪明。宽容是人生处世的一种艺术，宽容者豁达大度，乐观向上，自然善待自身。善待他人，更应学会换位考虑，推己和人，人我一也；将心比心，两心通也。许多事情若一味从自身动身，往往百思而不得其解，陷人于山重水复之中；倘能转而从他人处看，经常会豁然开朗，柳暗花明。善待他人，应尽量体会他人的难处，体会学校的难处，社会的难处，不至于一点点不公便不能释怀，善待他人也就是善待了自身。
同学们，在追求胜利的过程中，任何人都离不开他人的合作。只有你真诚地对待他人，对方才会与你真诚合作。请记住这句话：善待自身、善待他人！
《善待》讲话稿6
过去电视剧里有句台词：善待他人就是亏待自我。
而我却要说：善待他人就是善待自我。
英国有句名言：“所谓以礼待人，即用你喜欢别人对待你的方式来对待别人”。中国也有着同样的一句话：“赠人玫瑰，手有余香”。简单点说，也就是“你对别人好，自我不免也多少会得到点回报。”
以往看过这样一个故事：从前，有某人欠了别人一百两银子，对方看他可怜，便免去了他的一部分债，这人开心走出债主家，恰好碰到了一个过得比他还穷困许多的人，这人还欠着他一两银子。他便极其凶暴地对待那可怜人，要他立刻把那一两银子还出来，对方跪地苦苦哀求，这人却不为所动，一面拳打脚踢那人，一面威胁要把对方仅有的一点财物也剥去。这事被他的债主明白了，十分生气，就赶去对他说：“他欠你的，我能够替他偿还，那你欠我的，也请一并还给我吧，否则，你刚才是怎样待他的，我也将怎样待你。”不善待他人的人，生活也将以他对待别人的方式对他。
另一个故事说，有一所很美丽的房子，里面还有个美丽的果园，果树上结着满满的红苹果，附近的孩子们看到了都想吃，可是那房子里住着一个很“自私”的老太太，对那些在院子周围逡巡的孩子们，一向是十分凶恶小气，使得大家连接近她的院子都不敢。可是有一个小姑娘却是例外，她随时都能够进出这所房子，并经常得到树上的`苹果。而她以前和老太太也并不认识，为什么这自私凶恶的老太太却不会对她发脾气呢?原因就在于她每次都是笑着和老人打招呼，慢慢地也和老太太聊起天来，之后还能扶着老太太散步，这正是孤独的老人所需要的。因而小姑娘也得到了老人的回报。之后，大家也学着小女孩去接近老太太，才发现她一点也不自私，也不是个凶恶的人，老太太的房子成了那附近孩子们的乐园。小女孩的好心融化了老太太心头的坚冰。
学会善待他人，我们就总是能够得到他人的善意。
这正如孟子说的：“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。”
《善待》讲话稿7
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我们演讲的题目是：《友善待人，和睦相处》。
同学们，相信大家都听过小男孩与钉子的故事，故事里说， 从前，有一个脾气很坏的男孩。他的爸爸给了他一袋钉子，告诉他，每次发脾气或者跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根。第一天，男孩钉了37根钉子。后面的几天他学会了控制自己的脾气，每天钉的钉子也逐渐减少了。他发现，控制自己的脾气，实际上比钉钉子要容易的多。
终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴的把这件事告诉了爸爸。
爸爸说：“从今以后，如果你一天都没有发脾气，就可以在这天拔掉一根钉子。” 日子一天一天过去，最后，钉子全被拔光了。爸爸带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就象你和一个人吵架，说了些难听的话，你就在他心里留下了一个伤口，像这个钉子洞一样。”
听完这个故事，我们都能深深地感受到：人与人之间要想和睦相处，必须要学会控制自己的情绪，友善待人。 可是，人生活在集体中，人与人之间难免会产生太多太多的矛盾。在公共汽车上，有人不小心踩了你的脚；在班集体中，有同学无意的弄坏了你的书本；在雨中行走，别人不小心溅了你一身泥水；在食堂吃饭时，有同学不小心将菜汤洒到了你的衣服上……面对这些，我们该如何做到友善待人，和睦相处呢？
首先，友善待人，要学会宽容礼让。相传，当年宰相张英邻家造房，占张家三尺地基，张家人不服，修书一封到京城，求宰相张英主持公道。张宰相看完书信回了一封信，内容是：千里家书只为墙，让他三尺又何妨；万里长城今犹在，不见当年秦始皇。家人收到书信，很是羞愧，并按宰相之意退让三尺，邻家人见宰相家人如此胸怀，亦退让三尺，遂成六尺巷。可见，学会了宽容礼让，和睦相处自然而来。其次，友善待人，要学会平等尊重。尊重他人，等于尊重自己。人人都需要被尊重，人人都渴望被理解。每个人都是一个独特的个体，要学会尊重他人的个性特点、生活习惯、个人隐私、人格尊严。不嘲笑、不讽刺、不挖苦别人。不能给同学取外号，更不能轻视和戏弄那些有生理缺陷的同学，不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。
最后，友善待人，要学会乐于助人。要设身处地地为他人着想，学会换位思考 ；一句温柔的话语，一个细小的动作，或是一封充满真情的书信，也许就能给人带来莫大的'安慰。在他人困难的时候要给予真诚的帮助，“送人玫瑰，手留余香”，送出去的是一点点的爱心，收获的将会是满满的情谊。
同学们，我们都希望生活在和睦、融洽的氛围中，希望自己的周围充满善意、善良、善举。那么，就让我们都从自身做起，从小事做起，友善对待每一个人，愿我们的校园开遍友善之花！愿我们的祖国处处充满和谐。
《善待》讲话稿8
老师、同学们：
早上好！最近，有关中小学生意外伤亡事故连续发生。20xx年3月2日中午，安溪县某小学四年级两女学生从溪边围墙爬进吾都长盛机械厂厂房内玩耍，在玩耍过程中厂房空地上堆放的一堆水泥制管滚落，造成一人当场死亡，一人受伤送县医院抢救。20xx年3月5日下午，晋江市某中学初一年一名男生和某小学四年级一名男生，两人一起到磁灶镇马鞍山工业区一水塘钓鱼，不慎同时落水身亡。20xx年3月5日下午，鲤城区某小学五年级一女生在北渠边玩耍不慎落水死亡。这三起事故再次给我们敲响了警钟，说明还有一大部分学生的安全自我防范意识还很薄弱，自我约束能力还很差。
安全关系着千百万家庭的幸福、关系着社会的进步与发展。历年来，我校始终高度重视这一工作，出台了种种安全责任制度及督查方案，并通过各种途径对全校师生进行宣传与教育。但是，尽管学校与班级老师对同学们进行多方面的安全、法纪、品德、纪律教育，采取各种防范措施，可仍有部分同学无视学校有关规定，做出一些可能伤及自身和伤及他人的违纪行为，存在着许多的问题和隐患。如往返学校途中不遵守交通规则、骑飞车、并行过马路；课间在楼道上追打跑闹；违规使用体育运动器械；私自玩火、玩水、在家随意摆弄电器；放学后在校外逗留不回家；同学间有矛盾用拳脚来解决；节假日、双休日里结伙闲逛、惹事生非、经常进入网吧、游戏厅，与社会闲杂人员交往；个别同学心胸狭隘、思想偏激，不能正确处理与家长、老师、同学间的关系等等。
不知同学们可曾想过，当你在故意或不经意间的违法违纪过程中而伤害到自己或他人人身安全时，你们或被你伤害到的亲人、家庭将会陷入何等的悲惨境地，你们的老师、同学、朋友将会是何等的'心痛……。下面，我就以上问题对同学们做几点要求：
一、要做到与他人友好相处，不在校园特别是教学楼里追打跑闹，不欺侮同学，与他人发生矛盾时找老师妥善处理；不携带管制刀具和危险玩具进学校，进出校园遵守秩序，不攀爬楼梯、栏杆，上下楼梯靠右行，不争、不挤。节假日、双休日如有外出，要让家长知去向、知同伴、知归时，不玩危险性游戏，未经家长同意不在外留宿；不进入网吧、游戏厅等未成年人不宜进入的场所。
二、不与陌生人或社会闲杂人员交往，不参与打架斗殴、、吸烟酗酒、敲诈勒索、盗窃抢劫、坑蒙拐骗等违法违纪行为；在遭遇人身伤害或遇外事故时，要大声呼救、主动报警，或寻找熟识、可靠之人庇护进行自救自护；遇到他人发生纠纷打架斗殴时，不围观、不起哄、不参与，发现同学或朋友遭到不法侵害时，应迅速向家长、老师、学校报告。
三、遵守交通规则。行路、骑车靠右行，过马路要注意观察周围来往车辆，主动避让、不抢行，禁止骑车并行，服从红绿灯的指挥，禁止驾驶摩托车等一切机动车辆。
四、树立防火、防溺水、防电、防食物中毒的意识。不随意玩火、玩电，要学会家用电器的正确使用方法，学会火灾发生时正确的逃生自救方法；严禁到池塘、溪流边玩耍、洗澡、捉鱼摸虾；下雨天不在大树或高大建筑物下避雨，防止雷击；不食用假冒伪劣、过期变质或“三无”食品、饮料。
同学们，生命对于我们来说只有一次，平安、快乐、健康的成长需要我们自己去善待、自己去珍爱。安全意识提高一分，我们的生命就会得到一分的保障，养成良好的行为习惯，我们就能平安度过人生的风风雨雨。让我们行动起来，共同来善待自己、去珍爱生命！
《善待》讲话稿9
各位老师，同学：
早上好!
今天我要讲的主题是友善待人
“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善“的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。
如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢?
首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。俗话说牙齿和舌头也会“打架”，但是矛盾发生后，应该学会忍耐、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们应该学会宽容，是自己的周围充满欢乐。
其次，在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的'作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。我们生活在一个集体里，难免会发生一些磕磕碰碰的小事，每当出现这种情况，有的同学会“怒发冲冠“，甚至大打出手;而有的同学则会友善待人，一声“对不起”，表达自己的歉意，请求对方原谅，于是双方握手言和，重新成为好朋友。有了过失和误会，衷心的向对方说“对不起”，实现了一个人开阔的胸怀和彬彬有礼的风度，用自己“友善”的心感染他人，远比唇枪舌战更有效。
此外，我们应该善于“化敌为友”，让那些鸡毛蒜皮的小事都随风而去，这样，你的朋友就会越来越多。
我们每个人都希望生活在友好、愉快的氛围中，都希望自己的周围充满善良、宽容和温馨这就需要我们每一个同学以友善的态度与同学相处、与老师相处、与家人相处，共同营造一个心情舒畅，处处温暖和谐的生活环境。
同学们，让我们学会友善待人，使我们的集体变得更加美好。
《善待》讲话稿10
各位老师、同学们：早上好!
今天我讲话的主题是友善待人，和睦相处。
同学们，友善待人，和睦相处是我们中华民族的传统美德。我们每个人都争取做一个友善待人，与他人和睦相处的文明使者，让我们校园的文明之花看得更加鲜艳。
人的一生会碰到许许多多来自别人的"对不起"。在公共汽车上，有人不小心踩了你的脚;在班集体中，有同学无意的弄坏你的书本;在雨中行走，别人不小心溅了你一身泥水;在食堂吃饭时，有同学不小心将菜汤碰翻到了你的衣服上;课间同学们言谈中无意间一句话伤害了你的感情……这些都需要你用友善的态度对待来自别人的"对不起"，宽容、谅解别人，而不能心胸狭隘，更不可以怨相报。
那么在我们生活、学习的这个校园大家庭中，应该怎样争当"友善"的使者呢?首先，同学之间要相互信任，和睦相处。要善于发现别人的长处，能听取别人的合理建议，发现自己的意见与别人不同时，不要固执己见，强词夺理，要做到以理服人。不能给同学取外号，更不能讥笑和戏弄那些有生理缺陷的同学，不做那些只图自己快乐，而给别人带来痛苦的事。不传播一些不利于团结的话，更不能在背后说别人的坏话。
其次，同学之间遇到矛盾要坦诚相待，主动化解。生活中难免会出现一些不愉快的事情，遇到矛盾，要首先从自己身上找原因，不能一味强调自己的理由，指责别人，更不能拔拳相向，动手打人。
另外，同学们要学会乐于助人，关心他人，要设身处地地为他人着想，学会"换位思考";关心他人，也要选择适当的方式，一句温柔的话语，一个细小的动作，也许就能给人带来宽慰，在他人困难的时候要给予真诚的帮助。
相信我们每位同学都会成为"友善使者"，愿我们的'校园遍开"友善之花"!同时，我们也要把友善带到校外，带到社会的每一个角落，让我们在表达友善的同时更多地享受友善。就如学校池塘边的牌子上写的一句格言"为别人鼓掌的人，也是给自己的生命加油"，同学们伸出你的双手为别人鼓掌吧，永远要为自己的生命加油噢。
《善待》讲话稿11
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是这次升旗仪式的演讲人，今天，我很荣幸能够代表本班进行国旗下演讲，我所演讲的题目是《学会感恩友善待人》
古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我们一点一滴的成长都离不开父母的帮助，滴水之恩当涌泉相报，因此，我们应该懂得感恩，懂得感谢父母。
我们第一次喊爸爸妈妈的时候，第一次独立迈开一步的时候，第一次歪歪扭扭地写出一个字的时候……是父母在身边耐心地教导我们。父母，是上苍赐予我们不需要任何修饰的心灵的寄托。
当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。
当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。
当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。
当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。
远在外地学习，依然牵挂着我们还是父母。
你是否注意到父母的额头又多了几道皱纹，你是否注意到父母又多了几丝白发，你是否感觉到父母有时的'力不从心，毕竟岁月不饶人，但他们的爱没有变，他们的爱依然是那样的无私而不求回报。
在我们的成长过程中，父母是孩子的第一任老师，学校是孩子接受教育的必经之所，而老师则在孩子的成长路上有着不可或缺的重要意义，从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代，老师的作用时时刻刻贯穿其中。社会的发展靠教育，教育的发展靠老师。老师的默默付出换来了人类文明的勃勃生机。老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。
人生漫漫，遇到你们何其幸运，我们的父母、老师、朋友，是你们给予我们的勇气，使我们在前进的道路上砥砺前行，感谢你们。
在生活中，与人相处是一门学问更是一门艺术，“友善”是人际交往中必须具备的道德规范。如果我们每个人都能以“与人为善“的态度去处理日常生活中的人和事，我们的生活就会充满阳光。
当我们拿花送给别人时，首先闻到花香的是我们自己；当我们抓起泥巴抛向别人时，首先弄脏的也是我们自己的手。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”在校园里，一声伴随着微笑的“您好”，会缩短彼此之间的距离。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，“四海之内皆兄弟”推己及人，广具爱心，这才是友善的理想境界。人生在世应拥有一颗有爱之心，保留一份友善之情。
古人云：“人而好善，福虽未至，祸其远矣。”这就是人际交往成功的秘诀，也是社会生活的辩证法。友善，是社会的润滑剂，能够让别人如沐春风，能够让人与人之间的关系和睦，能够减少很多摩擦和不必要的麻烦，有利于社会团结，有助于社会进步。因此，我们都需要继承中华民族与人为善的优良传统，对家人、邻居、同学友善，做到和睦相处，团结共事，一起为了家庭、社会和国家更好的未来而努力。
我的演讲完毕，谢谢大家。
《善待》讲话稿12
同学们：
从前，有一个脾气很坏的男孩。他的爸爸给了他一袋钉子，告诉他，每次发脾气或者跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根。第一天，男孩钉了37根钉子。后面的几天他学会了控制自己的脾气，每天钉的钉子也逐渐减少了。他发现，控制自己的脾气，实际上比钉钉子要容易的多。终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了爸爸。
爸爸说：“从今以后，如果你一天都没有发脾气，就可以在这天拔掉一根钉子。”日子一天一天过去，最后，钉子全被拔光了。爸爸带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就像你和一个人吵架，说了些难听的话，你就在他心里留下了一个伤口，像这个钉子洞一样。”有了伤口，无论你怎么道歉，伤口总是在那儿，要知道，身体上的伤口和心灵上的伤口一样都难以恢复。你的家人和朋友是你宝贵的财产，他们让你开心，让你更勇敢。他们总是随时倾听你的忧伤，你需要他们的时候，他们会支持你，向你敞开心扉。
故事讲完了，你明白了什么？
是的，学会友善待人，与人和睦相处，让生活充满阳光……
在公共汽车上，有人无意间踩了你的脚；在班集体中，有同学无意中弄坏了你的`书本；美术课上，同学不小心将颜料滴到你的画纸上，在雨中行走时，别人不小心溅了你一身泥水；用餐时，有人不小心将菜汤洒到你的衣服上等，这些都需要用你的“友善”来对待别人的“无意”或“不小心”，宽容、谅解别人。
希望我们的“篱笆”不用钉上任何的钉子，相信我们每位同学都会成为“友善使者”，愿我们的校园遍开“友善之花”！
《善待》讲话稿13
老师们、同学们：
大家好！
今天我在国旗下讲话的题目是：“珍爱生命，善待自我”。
生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次；我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出熠熠光彩。只有生命的存在，才能去实现更高的人生价值，才能创造财富，才能使世界变得更美好。只有有同学们的欢声笑语，活泼身影，才能使我们的校园充满阳光，充满生机。
但是人的生命又是非常脆弱的，据资料显示，全国每年平均有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。排除那些不可预知的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故，约有80%的非正常死亡是可以通过预防措施和应急处理避免的。一件件血腥的`报道，令人胆战心惊，一幕幕惨剧目不忍睹。生命的陨落又会让多少眼睛蒙上泪水！这些触目惊心的数字给我们每一个活着的人敲响了警钟，忽视生命，带给社会、亲人的就是沉重的打击，到那时，这一切都为时已晚。
学校开学伊始就进行的安全教育，每年开展的“生命安全”教育月，每次放假前老师都要讲的“注意安全”的叮咛，同时学校定期检查更换灭火器具、落实安全责任制等等，这些不仅保障了同学们的安全，同时也增强了同学们的安全意识。但同学们的日常安全防患意识还有待进一步增强。为此，请同学们做到以下几点：
1、要时刻保持高度的安全意识，认真学习相关的安全自护自救知识，切实提高自我防护能力。
2、要注意课间文明休息，不大声喧哗，不追赶打闹，进出教室不奔跑，不嬉戏。
3、要注意运动安全。上体育课前要作好准备活动，运动时要遵照老师的要求，不剧烈碰撞，不违规运动。防止运动器材伤人。
4、不违规出校，有事要出校门，一定要履行请销假制度。
5、要注意食品安全。不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，不食用过期食品。
6、注意交通安全。
7、不玩火，爱护消防设施。要懂得基本的防火知识，遇到险情时，能正确避险。
8、要加强行为的自控能力。同学之间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳脚代替说理，以免给同学和自己带来不良的后果。
同学们，生命是多么可贵，活着是多么美好！我们应该感谢我们的父母——是他们赋予了我们宝贵的生命，是他们让我们感受这美丽的地球，感受这鲜亮的世界，感受这可爱的生活。让我们吸取教训，珍爱生命，珍爱生命中的每一天。看时光飞逝，我祈祷明天，愿我们每个小小的梦想，都能够慢慢地实现！从现在开始，从我们做起：珍爱生命，健康成长，让生命之花永远绽放！
《善待》讲话稿14
老师们，同学们：
大家好！今天我在国旗下讲话的内容是“尊重他人就是善待自己”。
世界是一面镜子，你对它哭它就哭，你对它笑它便笑。你如何对待世界，世界就会如何对待你。只有尊重他人的人，才会得到别人的认可，赢得他人的尊重。
人与人之间的交流，应建立在相互尊重的基础上。谁也不可能离群索居，与世隔绝，每个人都要与他人相处。而尊重就是连接人与人之间的纽带，缩短人心的鸿沟。敞开心扉，用心尊重他人，使对方感到温暖、愉悦，你也会拥有许多许多的朋友，并体验到一种美好、和谐的人际关系。
人唯有尊重他人，才能尊重自己，才能赢得他人对自己的尊重。
尊重他人不仅是人与人交流的基础，也是个人文明素养的体现。它需要设身处地为他人着想，需要真诚坦白的品质。
尊重，是脸上一抹真诚的微笑；尊重，是在他人发表不同意见时的耐心倾听；尊重，是为别人付出的努力而真心鼓掌。上课认真听讲，是对老师的尊重；虚心请教问题，是对同学的尊重；受到别人帮助时的一句谢谢，打扰别人时的一声道歉，看见师长走来时的一句问候，都是尊重他人的体现。所谓“观其行而知其言，闻其言而知其行”，从这些点点滴滴的小事中，也能看出一个人道德素养的高低。
在屠格涅夫的《乞丐》中有这样一段话：“我”面对一个年老体弱、衣衫褴褛、肮脏丑陋的乞丐，并没有呵斥、鄙弃，在身无分文的情况下也没有掉头而去，而是“紧紧握住这只肮脏的手”道歉，“不要见怪，兄弟，我什么也没带，”——于是他也同样握住我那冰凉的手指。“没关系，兄弟，”他吃力地咕哝着，“这也多谢了。这也是施舍，兄弟。”
文中的'主人公把乞丐看作人格平等的兄弟，他给予乞丐的不止是同情，也是发自内心的尊重。这样的人才是一个真正大写的人。一个丧失了物质依靠的人，精神世界并没有崩溃，他同样渴求人们尊重，这的确能给我们很多的启示。关怀弱小，尊重每一个人，应该是一个社会文明、健康、进步的标志。
要想创造一个文明的社会，必须提高我们每个人的文明程度，而文明的起点就是尊重他人。让我们从现在做起，从身边做起，“不因善小而不为，不因恶小而为之”。记住，“爱人者人恒爱之，重人者人恒重之”。做一个懂得尊重自己、更懂得尊重别人的人。
《善待》讲话稿15
每一个人都有一颗火热的，善良的心。“善待他人。”这句话说起来容易做起来难，说这话的人很多，但做到的人很少。给别人一片晴朗的天空，就是给自我一片明媚的天空。当你由衷发现他人有点、好处、本事的时候，人家同时也发现了你的有点、好处、本事。
有一天，一个人在拥挤的车潮中开着车缓缓前进，在等红灯的'时候，一个衣衫褴褛的小男孩敲着车窗问他要不要买花。他刚刚递出去五块钱绿灯就亮了后面的人就猛按着喇叭催他赶快开车，所以他粗暴地对问他要买什么颜色花的小男孩说：“什么颜色都能够，你只要快一点就行了!”那男孩很有礼貌地说：“多谢你，先生。”说完，便拿了一支花递给他。
在开了一小段路后，他有些良心不安，他粗暴无理的态度，却得到对方如此有礼的的回应。于是他把车停在路边，回头走向孩子表示歉意，并且给他五块钱，要他买一束花送给自我喜欢的人。这孩子笑了笑并理解了。
当他回去发动车子时，发现车子出现了点故障，动不了了，在一阵忙乱之后，他决定步行找拖车帮忙。他正思索时，一辆拖车竟然迎面驶来，他大为惊讶。司机笑着说：“有一个小孩给了我十块钱，要我开过来帮你还写了一张纸条。”他打开来一看，上头写着：“这代表一束花。
立即表达心中的想法并勇与认错的才是真正的智者。你的善意往往能立即得到回报，而内心的释怀正是最好的回报。