榜样的力量演讲稿15篇

　　演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在当今社会生活中，我们都可能会用到演讲稿，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，以下是小编为大家收集的榜样的力量演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

榜样的力量演讲稿15篇

榜样的力量演讲稿1

　　尊敬的XX：

　　整个社会良好风气的形成，最终需要每个人道德品质的提高，尤其是道德模范榜样的无穷力量，必定对提高人们道德素质起到很好的促进作用。在今后的工作中，我将以他们为榜样。

　　星期一，一个让我期盼已久的日子。因为，老师说星期一要换位。啊！终于离开代瀚清了！不过我心里怦怦跳个不停。因为说不定有一个张瀚青呢？

　　终于轮到我了，我一看正是我盼星星、盼月亮都想要的那个同位。但是，和他在一起的一段日子里，我看到了他不是十全十美的，而是和正常人一样，既有优点，也有缺点，但是让我难以忘怀的还是他的优点。

　　他，一张大大的脸上长着一双小小的眼睛，你不要以为他的眼睛小得像一条线，但他做起题来眼睛却炯炯有神，总是闪烁着灵动的.光芒。就拿那次的月考来说吧！

　　那一次，老师说再过几天要月考试。我一听，毫不在乎，根本不把考试放在心上。心想：不就是一次普通的考试吗？反正也不是期末考试。所以我就没有复习。第一场考语文，我匆匆地做着试题，做完后就玩起来了，没检查一直等到收试卷。等试卷发下来时我惊讶极了！“82”这个鲜红的数字在我眼前摇晃，似乎嘲笑着我不如他！他考了全级第一：“96”分。我更惊讶，为什么我总是不如他？我不服地对他说：“有什么了不起的，不就是一个第一吗？哼！”虽然我嘴上这样说，但是我心里却十分佩服他：佩服他认真的态度；佩服他谦虚好学的精神！

　　他就是我学习的榜样——李震宇，这榜样的力量是无穷的。

　　谢谢大家！

榜样的力量演讲稿2

　　在等候一百米开跑百无聊奈时，我看见一个清丽的身影穿梭在各班之间，穿梭在茫茫的人群中，心里溢起一种别样的情感。——题记

　　“通知！通知……”广播里响起播音员甜美的声音驱散了我心头一大半初夏的燥热。迈着匆匆的脚步赶到了一百米起点处。人少的可怜，只有寥寥数人。找寻一片阴凉处等待老师安排道数和组别。远远地看到一个身形适中的女老师走来，因着没有带眼镜的原因看得不甚清楚它的面容，只能隐隐看见一道眉如远山般纤秀。（传说中的眉如远山，远山眉）它踱步到一百米起点，一头中长发扎起，声音通过扩音器传来，很快就安排到我了。只见这位女老师的眉头忽而紧紧皱起，拿着参赛名单向远方一片阳光炙热的地方跑去。

　　我站在一片树荫下等候着，目光向远方投去追随着一个走动的身影。是那位女老师。它头顶着毒辣的太阳光，汗珠从它的额头上渗出，滑落过它的脸颊，纷纷汇入它的衣领。它的脚步未尝停歇过，奔走在各班之间与同学交流询问，得到的结果或许不理想，但它没有选择放弃而是选择继续坚持。太阳并不善解人意，仍然悬挂在高高的天空上。我看到汗水不断流出湿透了它的'后背。它的脸色也被晒得微微发红。没有再看，我移开了视线。

　　只觉得一股神秘的力量充盈在体内，那是坚持、无畏的力量，更是榜样的力量。那位女老师的举动不经意地将坚持的精神传达给我们，影响了我们，激励了我们，让我们也拥有了坚持的精神。我想，这就是榜样的力量。总能在不经意间用自己积极向上的正能量去感染别人。

　　时隔多年以后，我或许早已忘记了这届体育节的事。但我一定记得初二那年，尚且青春，初夏四月，一位眉如远山的女老师给过我满满的正能量。

　　那是坚持的力量，更是榜样的力量。

榜样的力量演讲稿3

　　大家好！

　　就像大海航行需要灯塔，工厂生产需要模板一样，壮美的人生，也需要选择正确的榜样。没遇上xx先生之前，年轻人是见利忘义的人；而当年轻人知道xx先生的捐款事迹之后，便毅然选择向xx先生看齐，以xx先生为榜样，如此，便有了追求高尚的强大动力。

　　从古至今，榜样的力量都是无穷的。

　　苏轼以父亲苏老泉为榜样，于是我们才能有幸读到他“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈，看到他的忧伤，能领略到他浩方、洒脱的人生。莫言以福克纳为榜样，精于察言观色，精于洞悉人情，于是我们有幸看到《红高粱家族》，领略到高密东北乡的无限风情。

　　记得读小学时，老师让我们以雷锋叔叔为榜样，我很听话，哪怕是拾到一个硬币，也要飞奔着交给老师。读初中时，我选择以新东方教父俞敏洪为榜样，天天背单词读英语，最后获得了中考英语的满分。上高中后，我每年都要收看感动中国人物的颁奖典礼，我和我的同学都选择以感动中国人物为榜样。因为他们舍生而忘死，崇高得让人感动；因为他们信诺而忠义，真诚得让人感动；因为他们朴素而高贵，纯粹得让人感动；因为他们善良而坚强，执着得让人感动。

　　榜样，是人生路上的导航仪，是学海扬帆的发动机，是砥砺品格的.加油站。

　　当前，我国正处于社会型时期。思想观念日趋多元，各种价值观念不断涌现。拜金主义、享乐主义、庸俗主义有所抬头，见利忘义、诚信缺失、偷*耍滑等现象，依然在不少地方蔓延。在这种情况下，不少年轻人是非不分、美丑不辨、善恶模糊。当然，社会也不缺xx先生这类的好人。现在的问题是，如何让更对年轻人遇见xx先生式的好人，并让年轻人视其为榜样。我的建议是：媒体要理直气壮地宣传，政府要大张旗鼓地表彰，机关学校和企事业单位要认真去组织学习。

　　这样，就可以让更多年轻人见贤思齐，持续不断地向更真、更善、更美的目标进发。

　　谢谢大家！

榜样的力量演讲稿4

尊敬的各位领导、各位老师：

　　今天我演讲的题目是《榜样的力量》。

　　这是一个榜样辈出的时代。各种各样的榜样，在不知不觉中成为我们心目中的坐标。曾经，我们以学习雷锋为榜样。如今许多榜样，也正在我们身边不断涌现。徐本禹是一个榜样，他用自己的青春书写一卷美丽的教育图画；刘翔是一个榜样，他用一面奔跑的旗帜，将崛起的中国形象深深烙刻在世界的视野。

　　法国作家卢梭说过：“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”罗曼·罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每位教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，信其师，则信其道；信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形地追着走；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。

　　榜样的力量是无穷的。有人曾说：“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运”。播撒一种榜样，我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜。

　　没有什么比师德的阳光更有无穷的魅力了，没有什么比师德的榜样更有无比强大的力量了。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。

　　当我们看到自己的学生用自己熟悉的口气在说某一个学生时，我们内心的感受会是怎样？教师，是一个神圣的称呼；师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现；师德，需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的`态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

　　最后我用刘俊萍老师书中的一段话结束今天的演讲：我乐意把整个心灵献给孩子，让学生生活幸福、成长快乐。同时我也在发展着、成长着、快乐着。我愿意用坦诚的爱心培育坦诚的爱心，用智慧启迪智慧，用人格塑造人格，以自己

榜样的力量演讲稿5

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是保康镇中心校五年二班的xxx，很高兴今天能站在这里为大家演讲。我演讲的题目是《心有榜样，牢记责任，传承未来》。

　　同学们，什么样的小学生才算是一名真正合格的小学生？恐怕只有极少数人想过这个问题。随着人民生活水平的提高，我们作为独生子女的一代人，受着两代人的呵护，似乎被长辈浓浓的的爱给宠坏了。衣来伸手饭来张口，生活在衣食无忧的今天，我们的信仰又是什么？甚至没有人去考虑这样的问题。究竟还有多少传统美德能在我们身上发扬光大？还有什么时代精神可以深入人心、传承未来呢？

　　目前我们还在学习阶段，社会阅历不多，对社会主义核心价值观的涵义还不能理解得很深，但只要牢记在心，随着自己年龄、知识、阅历不断增长，会明白得更多、更深、更透。在成长过程中，要结合学习和生活等实践，不断想想所记住的这些要求，不断加深理解。古往今来，大凡很有作为的.人，都是在少年时代就能够严格要求自己。周总理少年时便知自己是为中华之崛起而读书！

　　践行社会主义核心价值观就是要学习英雄人物、先进人物、美好事物，在学习中养成好的思想品德追求。孔子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内省也。”榜样的力量是无穷的。我国从古到今有很多少年英雄的故事，他们中不少人的名字同学们可能都听说过。捐髓救母的邵帅、吊脚楼里的龙花、孝待亲人笑对人生的路玉婷等这些“最美孝心少年”的先进事迹我们也都深有耳闻。大家要把他们立为心中的标杆，向他们看齐，像他们那样追求美好的思想品德。

　　每个人的生活都是由一件件小事组成的，从自己做起、从身边做起、从小事做起，一点一滴积累，养小德才能成大德。我们还不能像大人那样为社会做很多事，我们现在肩负的责任就是好好读书，学会学习，学会健体，学会感恩，学会生存。我们每天都要想一想，学习努力吗？对集体热爱吗？对同学们关心吗？对老师尊敬吗？在家孝敬父母吗？在社会上遵守社会公德吗？对好人好事有敬佩感吗？对坏人坏事有义愤感吗？这样多想一想，就会促使自己多做一做，日积月累，自己身上的好思想、好品德就会越来越多了。“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功”。在学习和生活中我们要比就比谁更有志气、谁更勤奋学习、谁更热爱劳动、谁更爱锻炼身体、谁更有爱心，更有责任感。

　　践行社会主义核心价值观还在于要听得进意见，受得了批评。常言道：“金无足赤，人无完人。”一个人不可能十全十美，总是在克服缺点、纠正错误的过程中进步的，正所谓“玉不琢，不成器；人不学，不知义”。我们不要嫌父母说得多，不要嫌老师管得严，不要嫌同学们管得宽，首先要想想他们说得管得对不对、是不是为自己好，对了就要听。知错就改就是进步！“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。我们要从小养成严格要求自己、虚心接受批评帮助的习惯。只要从现在开始就沿着正确的道路走，学到一点，就实践一点，努力做最好的自己，展示自己最好的方面，我们的人生就会迎来一路阳光！

　　同学们，让我们一起牢记富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观，我相信正确的价值观会为我们将来的学习和生活提供不竭动力，只要我们心有榜样，牢记责任，求真向善，就一定能成为一个有知识有思想的人，也必将成为一个真正高尚的人！

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

榜样的力量演讲稿6

尊敬XX：

　　整个社会良好风气形成，最终需要每个人道德品质提高，尤其是道德模范榜样无穷力量，必定对提高人们道德素质起到很好促进作用。在今后工作中，我将以他们为榜样。

　　星期一，一个让我期盼已久日子。因为，老师说星期一要换位。啊！终于离开代瀚清了！不过我心里怦怦跳个不停。因为说不定有一个张瀚青呢？

　　终于轮到我了，我一看正是我盼星星、盼月亮都想要那个同位。但是，和他在一起一段日子里，我看到了他不是十全十美，而是和正常人一样，既有优点，也有缺点，但是让我难以忘怀还是他优点。

　　他，一张大大脸上长着一双小小眼睛，你不要以为他眼睛小得像一条线，但他做起题来眼睛却炯炯有神，总是闪烁着灵动光芒。就拿那次月考来说吧！

　　那一次，老师说再过几天要月考试。我一听，毫不在乎，根本不把考试放在心上。心想：不就是一次普通考试吗？反正也不是期末考试。所以我就没有复习。第一场考语文，我匆匆地做着试题，做完后就玩起来了，没检查一直等到收试卷。等试卷发下来时我惊讶极了！“82”这个鲜红数字在我眼前摇晃，似乎嘲笑着我不如他！他考了全级第一：“96”分。我更惊讶，为什么我总是不如他？我不服地对他说：“有什么了不起，不就是一个第一吗？哼！”虽然我嘴上这样说，但是我心里却十分佩服他：佩服他认真态度；佩服他谦虚好学精神！

　　他就是我学习榜样——李震宇，这榜样力量是无穷。

　　谢谢大家！

榜样的力量演讲稿7

　　大家好，我是正方辩手。自改革开放以来，偶像和追星就十分普遍，大家耳熟能详的明显有邓丽君，张国荣，刘德华……其实作为具有社会属性的人类，在人类历史上从不缺少偶像，从西方的佐罗、罗宾汉到东方的岳飞、孙悟空。偶像是社会价值观的集中体现，是我们心目中理想的自我投影，因此，我认为偶像崇拜利大于弊。

　　偶像可以让我们明确前进的方向，成为我们奋进的动力。法杰耶夫曾说：“年轻的思想越是被范例的力量所激励，就越会发出强烈的光辉。”举个很简单的例子：一位成绩堪忧的同学十分欣赏某位明星，这个明星不久前考上了某所名牌大学，于是这位同学便怀有一个信念，一年之后他要去他的那个城市，于是他发愤图强，终于在一年之后考上自己心仪的大学，由此观之，偶像的意义在于激励人心，催人奋进。

　　偶像代表着时代的潮流，是时代精神的浓缩。抗日战争时期大家的偶像莫过于张学良、彭德怀这些先驱；新中国成立后，毛主席成了人们心中常驻的榜样；从雷锋、黄继光到邓稼先、钱学森，再到如今深藏功名的时代楷模张富清，他们都代表了一代人的踏实隐忍，无私奉献的'特点。有什么样的社会风尚，就有与之对应的榜样，偶像可以带动社会进步，传播先进思想。

　　偶像可以支持经济增长，传播优秀文化。20xx年，国内多家公司推出了11位虚拟偶像，其中虚拟偶像洛天依已经盈利，同时他的魅力也得到了青少年的认可。即使是虚拟人物，他的人气依然很高，明星对文化的传播可见一斑。冷战时期，欧盟为了拖垮苏联体系，采用了文化入侵的战略，利用电影、书籍等向苏联输出文化资本。其中有无数的美国旅行争相访问苏联，在强大外来文化的入侵下，本就被苏联政府压制的脆弱不堪的苏联文化，迅速被淹没，其结果也是非常明显的。

　　就像西方谚语所说的“凡事都有两面性”。偶像崇拜也有弊端，青少年控制力较差，缺乏冷静的思维，在追星时常常缺乏理智，盲目崇拜，导致误入歧途。一位12岁的少年为了给主播打赏，半个月花去家里的大量积蓄；随着韩流进入中国，一些青少年盲目模仿韩国明星的服装发饰等，这样的例子比比皆是。所以，明星和偶像有责任传播正能量，媒体也要加大宣传偶像明星积极的一面，引导青少年理性追星。

　　尽管偶像崇拜还存在一些问题，偶像和明星依然是有很大积极重作用的，只要我们正确认识偶像崇拜，便可受益良多，因此，我方认为偶像崇拜利大于弊。

榜样的力量演讲稿8

各位老师，各位同学：

　　大家早上好！今天，我给大家演讲的题目是：“谈榜样的力量”

　　榜样是一个时刻作为人生参照坐标的存在。它的一言一行随时影响这你，改变着你，这便是它那神奇的力量。

　　榜样自古便是个老生常谈的话题，然而我们又是否真正地做到不盲目崇拜，只取其长，而非取其短呢？

　　榜样，能成为这两个字一定是有着其中道理的'。我们应从其身上找出他能成为榜样的这一凭据，然后剖析自己，找出差距，之后再调整自己，最后完善自己，缩短差距。榜样的力量便是如此来用的。

　　联系我们的生活来说，校园中的“校园十佳”，“校园之星”，“两优一先”等评比的获得获奖者，是从整个学校层层筛选，脱颖而出的，凭着其努力、勤奋的优势成为了我们中间的佼佼者，他们便是我们的榜样。如果我们向这些典型学习，想这些先进看齐，凭心而论，下一个榜样不会使我们吗？

　　学校需要榜样，班级需要榜样，每个人都需要榜样，我们需要榜样引领，需要从榜样身上汲取力量！

　　只要你努力，懂得充分利用榜样的力量，那么我们也能成为它。

　　只要有心，我们都是榜样！

　　谢谢大家！

榜样的力量演讲稿9

尊敬的各位领导、各位劳模大家上午好。

　　我是实验小学的**。

　　今天我很高兴能与各位领导和各位劳模聚在一起交流和学习，心情很是激动。听了以上各位（领导），发自肺腑、饱含深情的发言我深受感动和鼓舞。我作为一名普普通通的教育工作者，我只是做了应该做的事，却获得这样的荣誉，这是对我的极大信任和鼓舞！作为教育界劳动模范我深感肩上的责任重大，使命的光荣，作用的深远，影响的力量。

　　所以自从20xx年被评为市级劳动模范以来，我更加的努力工作与学习。时时刻刻以一个标杆的标准要求自我。我们知道，作为基础教育，是为未来储备人才，要教在今天，想在明天，以明日建设者的素质要求，做好今日的教育教学工作。虽然我不可能把学生步入社会后几十年的知识都传授给学生，但我可以培养他们扎实的自学能力、独立思考的能力、探求新知能力、动手实践的能力和创造的本领。虽然我不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但我们确能将学生培养成一个懂得爱与责任的合格公民。正因如此，我便以一个平凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革的风尖浪头，与时俱进，改革创新，不断地丰富自我、完善自我、发展自我，从而更赢得世人的尊敬，社会的肯定，并在努力实现我真诚的育人理想同时带动了我身边所有的同仁。

　　作为劳模，从未敢忘记自我的榜样和示范的作用，坚持用自我的行动来捍卫这个职业的圣洁，用首席教师的教学水平引领同事一路前行！用师德标兵的魅力感染影响同伴克服诱惑坚守梨园。因为我知道，生命的意义远不止于功利。微小中藏有博大，短暂中孕育永恒，廉洁从教、无私奉献是教师的天职！我们有一千个理由埋怨职业的清贫、职业的`平淡，但是我们更有一千零一个理由坚持职业的操守和职业的精神。教育是崇高的事业，需要我们去献身；教育是严谨的科学，需要我们去探究；教育是多彩的艺术，需要我们去创新；教育是系统的工程，需要我们大家共同参与！我相信自我决不会辜负作为“人民教师”的荣耀与神圣！并一定会为促进洮南经济发展默默贡献自我微薄的力量！

榜样的力量演讲稿10

　　榜样是什么?榜样是一种力量，彰显进步;榜样是一面旗帜，鼓舞斗志;榜样是一座灯塔，指引方向;榜样给人力量。

　　金弦玉翎射苍穹，挟雏龙，慑群雄。与雁同征，铁骑踏春红。汉室江山如残月，观沧海，傲意浓。登上九五至尊的宝座君临天下，是每一个有雄心的政治家一生的渴望，那种"谈笑间人头落地，挥袖间千万人膜拜"的诱惑不是每个人都可以抗拒的。我的榜样也参与了谁能问鼎天下的夺位战争。caoc就是曹操。虽然从古至今caoc一直以负面形象出现在人们的视野中。

　　问三国谁乃真英雄?在我心中自是曹公。起初我敬佩关羽，厌恶曹操奸诈。但是考试失利后难眠的一夜，心头一触，原来曹操才乃真英雄。这位大将军在宛城丧子折兵后痛定思痛;这位汉丞相败走华容道时面对诸葛亮周瑜的嘲笑;这位魏王在割须弃袍后巧施反间计，连遭挫折却始终不忘一统天下的抱负，不像刘备，被大火火烧七百里联营，烧回白帝城一病不起;不像孙权，夺去荆州，守着父兄基业面南称帝。曹操把坚强演绎到极致。"老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。"曹公的诗令人好不痛快!

　　困难打不倒，挫折打不倒。曹操让我学会坚强。

　　曹操，奸诈多疑，敢"挟天子以令诸侯"。但能者居上，为何偏姓刘者可当帝?曹操的一生，有不少罪过和错误，但正如鲁迅所说的'。caoc是我国历史上"一个很有本事的人，至少是一个英雄"。

　　caoc是一位有名的政治家，除了"挟天子以令诸侯"，还称王不称帝，说"天下为定，不得遵古"。是多么有先见之名!

　　caoc还是军事家，不计前嫌，招贤纳士，以少胜多的官渡之战，使敌我力量发生了巨大变化。虽然，火烧赤壁使caoc元气大伤，但caoc毫不气馁，真乃帝王之大气也!

　　caoc又是文学家，"投死为国，以义灭身，足垂于后。""夫有行之士未必能进取，进取之士未必能有行也。"这样脍炙人口的诗句。

　　当然，人非圣贤孰能无过，曹操也有自己的缺点。caoc太多疑，误杀吕伯奢，成为后人反感caoc的重要原因之一。但曹操并没有说"宁教我负天下人，休教天下人负我。"三国志中记载其原话是，"宁我负人，毋人负我"。意思是："是我对不起别人，难道没有人对不起我吗?"这是一个反问句，自责的反问句。罗贯中杜撰其实是别有用心，实为贬低曹操。而曹操原话又加上说话的语调则更能说明caoc是在进行自我安慰。

　　榜样的力量是无穷的。曹操的雄才大略、足智多谋、不避强豪、不念旧恶、饱读诗书、唯才是用、都是我要学习的，我想做曹操那样的人。

　　最后，我得出结论，三国鼎立初期的英雄人物中，唯操尔。曹操是我一生中最好的榜样!，我永远以caoc为我人生道路上的一盏明灯!

榜样的力量演讲稿11

敬爱的老师们、亲爱的同学们：

　　大家好！我是XXX高一年级的夏雪，今天我演讲的题目是"榜样的力量"。有人说，人生的价值在于追求。命运在追求中改变，思想在追求中升华。有了榜样，就如同找到了自己的行为准则。极少有几个生活中的榜样是完美和纯粹的，我并不认为所有的榜样都像是座高峰一样遥不可及，榜样都是由平凡的人发展而来的，只要我们用心发现身边的榜样之美，取其精华，奋力学习的同时借其经验，有朝一日我们也会变成他人的榜样。

　　我想很多人都看过"感动中国"栏目吧，那些闪光的品德透过一个个平凡的面容展露出来，他们或功勋显著，或见义勇为，或爱老孝亲，或敬业奉献……他们在愈加成熟的道路上成为了自己所希望的更好的.人，为这个社会带来了融化在手心里的温暖，流淌在身边的感动。他们是我们的榜样！

　　再说说离我们更近些的，团委同学们见插队状况不妙，特此发起了"文明不插队签名活动"，并在一定程度上的降低了就餐时的插队行为，她们关心学校动态，并倾力组织团员们为校园创造各种各样的美的文化，她们是我们的榜样。应该有些同学留意到，我们年级的课间操已被取消了大半个学期了，而这余下的二十分钟，留给了我们去自由健身，让大多数同学体验到了运动的乐趣。

　　这项改革源于西山议会的同学们，他们敢想，敢做，敢成功，他们是我们的榜样。再想想看我们的爸爸妈妈，他们能几十年如一日的认真对待工作，对家人负责，肩负起了他们所扮演的各种人生角色的担当。反思到自己身上，我们现阶段的大业便是学习知识，吸取经验。可我们可曾有拼进全力的去学习过呢？那样负责的爸爸妈妈是我们的榜样。AP年级所在楼层较高，早上总会看到老师们以身作则，和大家一起爬楼梯，正所谓"教，上所施，下所效也。"他们以自己为模范，教育给我们了很多知识以外的东西，她们是我们的榜样。

　　偶像与伟人值得我们敬仰，而身边的榜样更是值得我们去学习，三人行，必有我师。只要我们用心去发现，任何同学的身上都能够找到他可贵的品质。对于身边的这些榜样，我们要做的不仅仅是去欣赏、去赞美，更应该是要学习，努力成为别人眼中的榜样。从身边的人那里学来的坚持、关爱与奉献才是最长久的。

　　可是不知同学们是否有想过，助人成长的因素究竟是榜样本身，还是自己内心对自己潜在的要求于期望呢？还是希望大家能把握好自己的时间，也坚持自己的选择。榜样之光固然明亮，可最重要的还是做自己。愿同学们坚守己爱，相互学习，做谦虚与自信并存的人！

　　我的演讲到此结束，谢谢大家！

榜样的力量演讲稿12

各位领导、老师：

　　大家好！

　　今天站在这个讲台上，我感到很荣幸很激动，因为教师的职业是一个高尚而伟大的职业。而教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，教师必需有高尚的职业道德，师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！“桃李不言，下自成蹊。”合格的教师才能塑造出合格的学生。我的身边就有很多这样的师德楷模，他们是我的良师益友，是我学习的榜样。今天我就来给大家说一说在我们实验中学这个优秀的团队中最让我敬佩的一位，他就是我们九年级部的分管校长——韩贤。

　　著名教育家苏霍姆林斯基说过：“老师技巧的全部奥秘，应在于如何爱学生。”韩贤校长正是以强烈的爱生情感和责任感为成百上千的'学生构筑起了一座座充满阳光与爱的天堂。

　　作为一名优秀的数学教师，他不仅教学功底扎实，而且有着丰厚的数学底蕴。想尽办法调动学生的学习积极性，设计小组竞争等策略让懒散的学生也兴致勃勃的参与课堂。每天坚持面批学生的作业，对作业中反映出来的学生学习问题，他总能引起足够的重视，并制定对策，及时解决。

　　作为一名优秀的班主任，他坚信着教育无小事，坚信着没有爱,就没有教育，坚信着仁爱学生。他把“教书”和“育人”工作的每一个细节做精做细，落到实处，以给学生创造一个快乐温馨的班集体为目标，最让人钦佩的是韩校长的班级学生“笑脸墙”活动的推出，充分的调动了全班同学的爱学校、爱班级的积极性。

　　作为一名优秀的年级部分管校长，他总是第一时间了解掌握各班学生特点和个别突出学生情况，发现潜在问题，从不同角度、不同渠道发现年级部工作中的问题和漏洞，根据学校各处室的工作计划和管理要求及老师意见协调年级部工作。因此经常能看到韩校长一大早就来到学校穿越在各个教室各个角落了解情况，同时对我们这些工作经验不足的教师，常常提供宝贵的班级管理经验，提出中肯的意见，毫不吝啬的为我们出谋划策，让我们在教育教学上少走弯路。例如在处理我班级学生早恋问题时，韩校长指导我如何引导学生思考而不是硬堵这种现象。不难发现正是因为韩校长这位年级部校长的妥善管理，我们年级才能团结一致，奋进发展。

　　当然，韩校长的爱生敬业的故事远远不止这些，每个认识韩校长的人都能滔滔不绝的讲述韩校长在教书育人中的闪光和卓越，每一次和韩校长的交流都让我受益匪浅。他是我们大家学习的榜样！

　　“一花独放不是春，百花齐放春满园”，正是因为在实验中学的校园里，在戴校长等校领导的带领下，有着许许多多像韩校长一样在三尺讲台上燃烧自己，照亮别人的教师们，才能在平凡的工作中创造出不平凡的成绩，让实验中学这片花园开花结果。

　　我的演讲结束了，谢谢大家，再见！

榜样的力量演讲稿13

尊敬的各位领导，各位老师亲爱的同学们：

　　大家晚上好!

　　我的演讲题目是《榜样的力量》！

　　很感谢学校举办“师德师风”演讲活动，让我有机会能在这里聆听到各位老师的精彩演讲，交流从教心得体会，我感到受益匪浅，同时我也有机会走到台上表达我的思索与感动。面对职专发展的滚滚洪流，身为教师的我总会感觉到自己的力量是那样的微不足道，同时又觉得自己责任更加重大。

　　法国作家卢梭说过：“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给孩子以任何东西。”法国作家罗曼。罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。凡老师要求学生做到的，自己首先应该做到，凡是要求学生不做的自己坚决不做。教育无小事，事事见真理，作为教师的我们一定要时刻注意自己的一举一动、一言一行，因为教师的品德修养、言谈举止、音容笑貌会给学生留下极其深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。

　　作为教师队伍中的一名新兵，我是幸运的，因为在前方这条弥漫着书香的路径上，已有许许多多勤勤恳恳、无私忘我的`教育先行者，他们用温婉、含蓄的方式，深刻的诠释了“学高为师、身正为范、以行立教、以德立身”之精髓。让我懂得了作为一名人民教师肩上所负的重任。

　　不能不承认这样一个事实：教育工作是辛苦的，我们每天都进行着大量的平凡、琐碎的工作，日复一日、年复一年。那么，是什么构成了无数教师兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘的内在动力呢？是什么使教师甘为寂寞、勤勤恳恳，充当人梯呢？我想那一定是教师对教育事业满腔的热爱，是这种爱岗敬业的精神让他们义无反顾地投身于教育事业，于细微处显精神，于小事中下功夫，在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值实现的满足。看看我们的身边，为了工作，他们放弃了跟家人在一起的时间；为了不耽误上课，有的老师顾不上病痛的折磨，带病又站在了三尺讲台上；有的老师顾不上家中嗷嗷待哺的孩子，而在校园中处处可见她们忙碌穿梭的身影。

　　当看到学生们羽翼丰满、展翅高飞时，他们倍感欣慰；当他们听到学生“老师，您辛苦了”这亲切的问候时，所有的艰辛顿时烟消云散，唤来的又是旭日东升的明天。

　　史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！我的演讲完毕，谢谢大家。

榜样的力量演讲稿14

尊敬的各位领导、各位老师：

　　今天我演讲的题目是《榜样的力量》。

　　法国作家卢梭说过：“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”罗曼·罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每位教师的师德就如同这里的“榜样”跟“阳光”。俗话说，信其师，则信其道；信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形地追着走；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。

　　没有什么比师德的阳光更有无穷的魅力了，没有什么比师德的榜样更有无比强大的力量了。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的.建设者跟传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。

　　当我们看到自己的学生用自己熟悉的口气在说某一个学生时，我们内心的感受会是怎样？教师，是一个神圣的称呼；师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵跟文化品位的体现；师德，需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以跟蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

　　最后我用刘俊萍老师书中的一段话结束今天的演讲：我乐意把整个心灵献给孩子，让学生生活幸福、成长快乐。同时我也在发展着、成长着、快乐着。我愿意用坦诚的爱心培育坦诚的爱心，用智慧启迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光与被点燃的火种交相辉映，从而获得生命的意义跟辉煌，师生如伴同成长。

榜样的力量演讲稿15

老师们，同学们：

　　大家早上好！

　　今天我演讲的题目是《发挥榜样力量，争创先进班级》。

　　有人说，校园是一个温馨的家；有人说，校园是一条多彩的河；而在我看来，校园更是一个美丽的世外天堂。在这里，琅琅的读书声，是她最动人的旋律；沙沙的写字声，是她最美妙的乐章；鸦雀无声的晚自习，是她最迷人的画卷；而浓郁的学习之风，则是她高贵的气质和灵魂。

　　那么，学风是什么？我认为，学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风。学风是一缕清风，是一种氛围，是一种追求，更是一种精神。它犹如宁静的蓝天，庄严而凝重；它仿佛飘逸的白云，清雅而透彻。

　　作为一个班级，学风可以体现班风的好坏，可以体现群体素质的高低。著名教育家马卡连柯说过：“即使是最好的儿童，如果生活在学风不好的集体里，也会很快变成一个小野兽。”所以，倡导良好的学风，我们是最直接、也是最终的受益者。在学风良好的班级里，班级成员都能静下心来，主动学习，良性竞争，相互带动，从而形成积极向上的学习氛围，为创建先进班级奠定坚实的基础。

　　目前，我校的整体学风是好的，但在某些方面还存在一些不容忽视的问题。比如，有些同学在思想上还没有真正意识到学习的重要性，在行动上还没有体现出学习的强大动力；有些同学不遵守学校和班级的规章制度，上课迟到、早退；有些同学抄袭作业甚至拖欠作业；还有的同学上课精神状态不佳，甚至在课堂上睡觉。等等现象，不一而足。这些问题虽然是个别的、局部的，但损害了我们班级学风的.形象，也损害了我们个人的形象。

　　那么，我们应该如何从我做起，为创建先进班级尽上自己的一份力量呢？

　　首先，.要充分发挥先进班级的榜样作用。榜样的力量是无穷的。有人曾说：“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运”。散播一种榜样，我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜。

　　其次，我们要树立“创建先进模范班，从我做起”的意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，积极参加学风建设。我们要明确学习目的，牢记学习使命。人生在特定的阶段有着特殊的使命。求学的阶段，就是我们为实现人生目标迈出重要一步的时候，如果错过这个机会，我们将追悔莫及，所以狠狠心，女同学暂且丢下那些漂亮的衣服和浪费时间的打扮，男同学抛开那诱人的漫画书和电脑游戏吧！

　　第三，我们要端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，充分利用校园学习资源，拓宽知识面，学好各门功课，做到不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。

　　最后，班级要形成强大的凝聚力，班级成员要发扬团结友爱的精神，在他人遇到困难之时，伸出自己的友爱之手。也许你的一次细心的讲解，可以让同学重拾学习兴趣；也许你的一句“朋友，不错，加油”，可以让同学拥有继续前行的动力。而在不知不觉中，你也为班级的学风建设添上了浓墨重彩的一笔。

　　同学们、老师们，争创先进班级需要我们大家团结一心、持之以恒的努力。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、勇往直前。让我们把握生命中的每一天，用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。抛弃迷茫，把握航向，在我们的共同努力下，让优良学风吹进书声朗朗的课堂里，让积极奋进的号角在校园吹响，让灿烂的文明之花开遍校园的每一个角落!

【榜样的力量演讲稿】相关文章：