小学的经典演讲稿
演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在社会发展不断提速的今天，演讲稿与我们的生活息息相关，那么你有了解过演讲稿吗？以下是小编为大家整理的小学的经典演讲稿，希望对大家有所帮助。
小学的经典演讲稿1
东西坏了，可以修。如果一个人的道德被打破了，还能修复吗？当你看到自行车相撞引发的激烈争吵甚至打架时，你会从心底里感到一种近乎悲伤的东西吗？当你听到像空气污染源一样从嘴里吐出的脏话，你会认为这些都是与这个时代不和谐的音符吗？你我构建了社会，个人是社会的细胞。社会上不可能有社会道德和文明。让我们携手共建文明宿迁，告别各种不文明行为，努力做文明中学生。从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，自觉遵守中学生的行为准则，规范自己的`言行，做文明言行的传播者和实践者，用自己的言行影响他人、家人和社会。同学们，文明礼仪是人类社会的最低道德标准，是一个人素质的综合体现。中华民族素有礼仪之邦之称。俄罗斯著名教育家乌辛斯基说：“良好的行为习惯是一种资本。”良好礼仪习惯的形成可以转化为一个人内心的性格和情操。形象礼仪不仅关系到自己的形象，还关系到学校、社会乃至国家和民族的整体形象。
文明是风，可以吹动每一个学生的心；形象礼仪就像一朵盛开的花，可以让我们的城市更加多彩。激烈的社会竞争不允许我们停留在自怜上，让“形象礼仪”停留在心中，让我们“学会礼仪，美化形象”，努力用双臂打造自己的人生大厦。
培根有句名言：“把美的形象和美的德性结合起来！这样才能放射出真正的光辉。”文明礼仪是我们学习和生活的基础，是我们健康成长的臂膀。学会做一个真正的人，就是先学会做一个人，只要我们都树立起重视文明的良好意识，努力改变不文明的习惯，遏制生活中的不文明现象，努力做文明的使者，努力做文明的表率，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园里遍地开花。
行为养成习惯，习惯养成性格，性格决定命运，让我们告别不文明的习惯，做文明的中学生！
小学的经典演讲稿2
寒假期间学校开展了一次民俗摄影比赛，开学的第一天，同学们上交了一部分作品。我看了一下，大部分作品拍摄的角度是景和物：饺子、春联、电视节目、年夜饭、红灯笼、鞭炮、烟花、压岁钱等等诸如此类，但画面里唯一缺少的是人，缺少的是节日里人们喜气洋洋的笑脸，缺少的是家人团聚和美相聚的浓浓亲情，缺少的是烟花炮竹带给人们一年辛劳带来的富足美满的欢乐幸福。这是我们这些参赛作品带给我的的遗憾。
那么什么样的作品才精彩呢？举个例子来说，我们旅游会看到美好的景物，美好的事情，那这些美的源头来源于哪里呢？我说，这些美都来源于人，因为景物里有了人才使景物有了生命，有了灵魂，有了生机，大家才会对这些景，这些物，产生感情，也许是依恋，也许是惊喜。这些愉快的感受都是因为里面有了人的参与。因为有了人的打扫，一切才会这么干净，因为有了人的.布置，景物才会错落有致，因为有了人设计，山水交相辉映，花草姹紫嫣红，建筑才会各具特色，也因为有了人的声音，这景物才不沉闷，有了人的行走，视觉才不枯燥。
对我们学校来说，人更是最重要，最宝贵，最美好的景物。很多到我们学校来的人都说，你们学校真好，真干净，你们学校真漂亮，但是每次我都要补充一下，我们学校最好最干净最漂亮的是我们的学生和我们的老师，因为他们勤劳，每天早早来到学校，把室内外，清扫的干干净净，把桌椅窗台玻璃擦得干干净净，因为他们的勤劳，学校变得干净，自己也变得干净；因为他们认真，老师们每天认真的备课、上课、判作业、研究教法、辅导学习困难的学生，同学们每天认真的读书、写作业，做好各项老师布置的任务，因为认真，每个人都变得那么精神而有朝气；因为他们懂礼貌，每天我们看到的都是微笑的脸，听到的都是文明礼貌有修养的语言，所以我们学校气氛和谐，人与人之间都充满关心，充满温暖；所以，我说我们学校的人最好，最干净，最漂亮。也因为有了这样的同学这样的老师，我们学校才会变的更赏心悦目，更加文明和谐。
但是，并不是每个人都是这个学校里最美的风景，比如有些同学总是不经意的扔垃圾，不经意的说脏话，不经意的妨碍到别人；有些同学不会说请字，不会说你好，不会说对不起，不会说谢谢你；有些同学看不到脚下的费纸片并且把它主动地捡起来，有些同学看到老师不会主动打招呼，看到别人需要帮助不能主动伸出手；还有些人不认真完成作业，对老师安排的任务不负责任，敷衍凑合，等等很多让人不舒服的言行举止。如果每个人都是一片风景的话，那这些人都是不美的风景。
春天到了，我们院里的大树又开始发芽了，月季花也在酝酿着又一次的花开，教室南面的冬青和桃树也慢慢抽出一丝鹅黄和嫩绿，等待着新一年的绽放。那么，我们校园里的人，也开始了新一岁的生活，希望在这新的一年里，每个人都有自己最精彩的表现，成为校园里最美的风景。
最后，我还要给大家布置一道作业，今天完成。收看柴静的纪录片《穹顶之下》。这是柴静自费一百万元拍的一部片子，内容是环保，是如何认识与抗击雾霾。这部片子网上都有的。今天晚上大家回去以后一定要在网上搜索，然后和爸爸妈妈一起看。看这部片子的意义，不仅仅是如何对付雾霾，更是如何做一个公民！所有我们目力所及的美丽风景，前提都是一个纯净而清新的环境。
我们的校园美丽，我们的家园美丽，才会有我们的国家的美丽，我们的社会美丽，我们每个人才会有美丽而幸福的生活。
谢谢大家。
小学的经典演讲稿3
今年是xxx三十年，我也在教育一线岗位上度过十五个春秋。教师这个职业也曾让我感受了困惑、郁闷和失落，也让我在用爱心的付出后收获了成功和喜悦。
记得有一年，我的工作发生了一些变化，将原来的五年级的数学教学工作调整为了二年级的数学教学工作。
虽然都是从事数学教学工作，工作性质并没发生变化，但突然从高年级转到低年级，从一个相处了五年的班级换到一个陌生的班级，确实还真让我不大适应，在接下来的工作中就出现了不少的问题，让我困惑、郁闷和失落。但在发现问题后，我并没有气馁，没有放弃，而是用一颗爱心全身心地投入到新的工作中去。从爱教育工作，爱学生的立场出发，我认真思考，用心反思，努力寻找解决这些问题的办法，终于让我用这颗爱心收获了成功。
在工作没多久，我就发现这个班的孩子跟我的距离比较远。孩子们平时一般都不主动搭理我，课余从不主动找我说话，也不会来问我问题，在路上碰到也只是偶尔有个别的孩子会招呼我，多数的是看到我就像没看见一样；课堂上也不怎么理我，不怎么配合我，不跟着我的思路来，不主动对我的问题作出回应，经常就让我一个人在那里“表演”……这让我感觉好失落也好失望。
我以前那个班的孩子可不是这样的，他们会经常在课余跟我聊天，跟我讲班上的事儿和他们家里的事儿，跟我倾述他们的烦恼，也让我分享他们的快乐。而现在……师生间有隔阂可不利于教学工作的开展，得尽快解决这些问题。于是我开始反思，并寻找解决的办法。这个班的孩子虽然才上二年级，可我已经是他们的第三任数学老师了，因而他们可能已经形成了数学老师都不会教他们很久的这样一种意识。因而对数学老师没有产生很深的感情；另外，我才教他们没多久，跟他们的接确也不多，他们不亲近我也很自然。我得想办法主动接近他们，深入他们，了解他们，和他们缩短距离，让他们喜欢上我，进而喜欢上我的课。于是我选了一个时间，跟孩子们一起上了一节“心与心的交流”课。在这节课上，我说出了我心里的想法和对孩子们的希望，并用各种形式让孩子们说出他们心里的想法和对老师的希望，让我们之间进行了一次心与心的真诚的交流，让孩子们明确了我的想法和要求，也让我了解了孩子们的思想。另外，我经常抽课余时间到教室，主动找孩子们聊天，问一问他们家里面的情况，关心一下他们的学习和生活，找一些他们喜欢的话题跟他们进行探讨和交流；有时下课后，我会有意识地在教室多待会儿，找个别孩子谈谈这节课的收获，表扬一下表现好的同学，也私下提醒一下个别表现不大好的孩子，跟他们交流谈心，让其意识到自己的错误，进而改正错误。通过这些工作，我发现孩子们慢慢地喜欢上我了，跟我的隔阂消除了。孩子们和我的距离近了，心理上接受了我，课堂上也就配合我了，课堂质量也上去了，在期末的测试中孩子们都取得了了令人满意的成绩。这让我也感到非常的欣慰，这是我用“爱心”去付出后收获的成功的体验。
现在的`孩子在家里面越来越受宠，总是被别人捧着、哄着、照顾着，情商特别差，只知道享受别人的关心和照顾，却不懂得如何去关心帮助他人，对别人的事漠不关心。我们班的孩子也不例外，在关心他人、帮助他人、热心助人等方面表现得比较差，同学病了，其他孩子往往漠不关心，无动于衷；某个同学的笔坏了，居然很多同学不借；本子掉地上了，难得看见有人主动弯腰给捡起来……。这让我非常的郁闷。未来社会所需要的可不是这样的人才，得加强孩子们的情商教育。于是我想方设法抓住各种时机对孩子们进行这方面的教育。
都说“身教重与言教”，我觉得身教和言教双管齐下会取得更好的效果，针对班上孩子们的这一问题，我采用了“以行动去感化，用语言去启发”的方式对孩子们进行正确的引导和教育。从每一件小事中去发现教育的契机，老师要以身作则，用自己的实际行动去感化和带动孩子，再适时以语言进行引导启发，让每个孩子都感受到关心帮助他人的乐趣，感受到热情助人的快乐。记得一次下午上课前我提前了一会来到教室，班上的孩子有的在做作业，有的在教室里玩，有的还在操场上玩。刚进教室，我就看见有一个作文本在教室过道的地上躺着，也不知是什么时候掉下去的，上面已经被踩了几个脚印。正在这时我看见一个孩子从教室进去，走过过道时，他看见了地上的本子，可他没有把它捡起来，只是脚跨过本子走了过去。接下来几个陆续进教室的孩子也都是这个反应。上课铃响了，教室里安静了下来。这时我走上前去，弯下腰捡起了地上的本子，轻轻地拍了拍本子上面的灰尘，然后看了看本子上面的名字。说来也巧，这个本子居然刚好就是刚才走过去那个孩子的。于是我抓住这个事例，对孩子们进行了适时的启发和教育，让孩子们意识到自己这种行为的错误，意识到帮助他人有时也是在帮助自己，让其养成热心助人的良好习惯。还有一次，我正在讲课，一个同学由于生病突然吐了，衣服裤子上也被吐出来的东西打脏了，邻坐的几个同学个个把鼻子捂得紧紧的，没有一个去帮忙。这时，我从讲台上走下来，摸出包里的纸帮孩子擦他嘴上和身上的脏东西。这时有一部分孩子看见我这样做就都纷纷围过来帮忙，有的也主动拿出书包里的纸帮着我一起擦，有的则去拿拖把准备把地上的脏物拖干净，有的则在旁边关心、安慰他。这是在我的行动示范下所带动的孩子们的这一行为，这让我感到非常的欣慰，这也是我爱心付出后的收获。
经过一学期的努力，我发现班上的孩子在这方面有了明显的变化，孩子们之间团结友爱，互相帮助，关心他人，使我们班成为了一个和谐的团队。
十几年的经验让我相信，只要你用心，你定能克服一切困难做好每件事；只要你用爱心去“播种”，去付出，你一定能收获成功。让我们用真心、爱心和责任心，在每一位孩子的心田播下希望的种子，以一颗智慧之心，仁爱之心，包容之心去拥抱我们的事业，拥抱我们的孩子！
老师早已离开了他热爱的那片热土。我将接过他手中的教鞭，沿着他走过的足迹，继续坚定地，一步一步地走下去。因为，是他让我明白了：真正的幸福不是给别人看的，它只能自己体会，重要的是自己心中充满快乐的阳光。我将大声地告诉我的恩师：现在的我很幸福！
小学的经典演讲稿4
同学们：
大家好！
我叫林丽怡，今天我演讲的题目是：“挑食不好”。随着时代的转变，人们渐渐走向了富裕，无论是吃穿住行，样样精通，吃尽天下美食，山珍海味，大鱼大肉，让人数无胜数，眼花缭乱，但是随着这一些好东西的出现，让很多人形成了一个共同的坏习惯，那就是“挑食”，有一些同学只吃自己喜欢吃的，例如：鸡翅膀，汉堡，龙虾，猪扒，等等。
其实挑食的坏处有很多。挑食者对其他的食物连看都不看一眼，有一些人还说：“看到就想吐，我不吃了，全都不适合我的口味。”或者是：“这太咸，这太辣，这太苦。”等等，这一些都是属于不好的习惯，想必大家也学过“维生素C”这一篇课文了吧，其中讲了如果长期不吃蔬菜水果这一类含有大量维生素C的食物，就会得一种叫“坏血病”的怪病，轻则重病，重则死亡，所以大家最好就是多一点吃含有维生素C的食物，补充自己的维生素C，蔬菜水果对我们真的很重要。因此，不吃蔬菜和水果，维生素C摄入不足，自然也就影响了铁的'吸收。
挑食还有令一个坏习惯，它令正在发育期的青少年营养不良，瘦黄矮小，无精打采，口气臭，令人讨厌，觉得是和一个不爱干净的小朋友在打交道一样。挑食会导致某些营养素的摄入不足或过量，造成体质虚弱抵抗力差，容易生病或是过度肥胖，严重影响孩子的生长发育。要尽早改变这一些不良的习惯！
听了以后是不是觉得挑食是个不好的习惯呢？只要大家不挑食，相信打家都会健健康康的，成为祖国的未来最灿烂的花朵！
谢谢大家，我的演讲完毕。
小学的经典演讲稿5
爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我，是五·（1）班的史栋奇，我爱说爱笑，爱打乒乓球、篮球。曾有过一段当班长的经历，而今天，我又站在了这个讲台上，我要说的是：我要当班长！
原本，当班长只是一个普普通通的念想，但现在却变得不一般了。因为就在前几天的一个下午，该唱歌了，但下面一直乱哄哄的，班里现任的两个班长也无能为力，我多想站出来管一下纪律，因为我不是班长，所以不能站出来。我觉得我有能力管好纪律，所以，为了班级，我也想出一份力！
选上班长的目的就是想为班级做贡献的.，想成为老师的得力助手的。我发誓，如果我当上了班长，我一定会以身作则，在同学之间树立好的榜样；如果我当上了班长，我会让爱在楼梯口玩的同学、爱在教室里大声喧哗的同学、爱玩电脑游戏的同学彻底转变！如果我当上了班长，我会在自习课上管好纪律，让同学们也保持安静。
不管我当不当的上班长，我也一样会尽我最大努力为班级出一份力的，当然，既然在这里竞选班长，肯定是想如愿以偿，也请大家为我投上宝贵的一票。谢谢！
小学的经典演讲稿6
一提到她，我心中的敬佩之情便油然而生。她，大胆质疑，敢于向老师提出疑问；她，实事求是，不管对方是谁；她，探求真理，无论别人怎样讽刺与取笑她，她决不退缩。她，使我敬佩，她勇于进取的精神值得我们大家学习。
记得那次，老师在为同学们讲解“状元作业”上的题，讲到了其中的一道题时，老师竟然讲错了。我们都知道了，手却欲出又止，没有胆量向老师提出质疑。这时，她也听出了这道题老师讲错了，便举起了手，老师让她站起来讲，她说出了老师的错误，老师笑着又为大家讲解了正确的答案，并且夸奖了她，就在那时，我的心中对她生出了一份敬佩，她就像是我的老师，我的榜样，我永远向她学习。
她不仅有胆量，敢向老师提出质疑，她还是我们班里的“小小辩论家”呢！由于我们班的`同学都过于胆小，一般老师提出问题，其它同学都没有反应，只有她一个人举起了那代表自信的手，老师让她来回答问题，她不慌不忙地站起来，回答了问题，不但这样，她还回答得十分完美。等她回答完，教室里便响起了热烈的掌声。
除了以上特点，她还是带动全班气氛的“润滑油”，在她回答完了问题后，同学们的好胜心就被她激发了，都纷纷举起了手，想要看看自己和她谁说的更好。顿时，鸦雀无声的教室变得热闹起来。
有胆量的她，我敬佩的她，她就是我的同学——买亚茜。
小学的经典演讲稿7
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
岁月如梭，时光总在不知不觉中流逝。在今年暑假，我就即将告别我的小学生活了，心中有许多的不舍，而那些曾经在一起快乐的片段，都会成为珍藏中的记忆。
在我的记忆里，珍藏着这么一位数学老师，她是一个不为人知的工作者，她默默的工作着，从二年级到六年级，我都是在她的教导下成长的。
我们都亲切的叫她龙老师，的确，一提到她我们就能感觉到春天般的温暖，母亲般的亲切。龙老师已经40多岁了，条条鱼尾纹已经在不知不觉中爬上了她的眼角，可她还是显得那么精神那么干练。
所有同学都对龙老师毕恭毕敬。讲课时，龙老师总是警诫我们说：“数学不比语文，要写就要写出步骤，不写那你做来干什么？答题药答完整。”
有一次，参加奥数比赛我没被选上，我伤心极了，上课也没认真听讲，龙老师看见我一节课都心不在焉的，就把我叫到她办公室来，对我说：“怎么了，今天上课怎么心不在焉的？”我迟迟说不出，脸一下了涨红了。过了一会儿，龙老师说：“看来我没看错，这是怎么回事呢？是不是因为这次没参加决赛？”我点了点头，支吾着说：“是……是……”龙老师并没有骂我，而是对我说：“人总是有失误的`时候，没关系下次再努力就是了！”
数学老师，就是我珍藏中的记忆的一部分，我会好好学习，决不辜负她对我的厚爱和期望。我永远都会记住珍藏记忆中的这一部分。
小学的经典演讲稿8
亲爱的老师，同学们：
大家好！
很开心自己有机会也有勇气站在这里，和所有的站在这里的同学一样，我站在这里也是希望自己可以来到这里挑战一下自己，我今天所竞选的岗位是班长，也希望班上的同学和老师都愿意给我一个这样的机会来证明自己。
这是我第一次站在这里，其实自己之前都很想要来通过自己的努力去竞选班干部，但是很多次的机会都被自己白白的浪费了，因为自己的胆小和不自信，所以自己很多的时候都选择了放弃，所以这也是我们班的同学第一次看见站在讲台上的我。
今天之所以会选择站上来，是因为自己在这几年的学习时间里，我也慢慢的.改变了自己胆小的毛病，现在的我，也是一个非常的自信的人，站在你们面前的我，已经不再是之前的我了，我也在变的越来越好，所以我希望自己可以站在这里竞选班长，我知道比我优秀的人也有很多，但是我相信自己有这个能力去完成班长的工作，如果自己有幸成为班上的班长，那么我一定会尽自己的全力去做好工作，去为班上的同学带来更多的价值的。
身为一名班长，一个一班之长，班长的存在就是协助好老师管理好整个班级，在平时的学习当中，遇到有困难的同学，我也会及时的伸出援助之手帮助到他，不管是在学习还是生活当中，只要自己有这个能力去帮助，我都会尽自己的努力去做好的，在学习上面，我会监督好同学们的学习，对于同学们的学习上的困难，我也将自己的和一些技巧带给你们，也希望我们可以一起进步。
在平时的班级管理上面，不管是做什么，我都会认真的询问你们的意见，做到足够的民主，我也不会去擅自的自作主张的，作为一名班长，就是需要为同学们和老师们服务的，所以我一定会做好自己的工作，也不会耽误自己的学习，我一定会在之后的学习当中和工作当中，更好的完善自己，锻炼自己，为班级的荣誉和班级的所有的事情而努力的工作，也希望我们__班的学生都可以和我一起成长和进步，相信我们班可以在我的带领之下都变得越来越优秀，更加的出色。
我并不是一个空口说大话的人，也希望你们愿意给我这样一个机会，我也会在之后一点一点的证明给你们看的，请你们相信我，投我一票。如果自己这次没有竞选上，我也不会气馁的，我也一定会更加的努力，在下一次继续加油。
谢谢大家！
小学的经典演讲稿9
各位老师、同学们：
下午好！
光阴似箭，时光如梭。随着时光的流逝，我们迎来了六年级这一光辉的岁月。在过去五年中，开心也好，不开心也罢，都已经过去。新的学期，新的开端，新的明天，新的希望！今天，我就来说一说在这个崭新的学期，如何塑造一个全新的自己。今天，我演讲的题目是《为了明天而努力奋斗》。
下面，我主要谈四个方面感受：
一、做一个敏而好学，不耻下问的人
子曰：敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。这句话选自《论语.公冶长》，意思就是说勤奋好学，不以向比不如自己的人请教为耻。我想这句至理名言，是我们当代学生乃至社会所应具备的。
?敏，乃勤奋也。好，乃喜爱也。所谓笨鸟先飞先入林，你勤奋好学终会有所成就。当你学习时，有不懂的问题，向别人请教是必然的。通过勤奋学习，会增长见知，提升自我；不耻下问，会进一步的升华自己，因此，能做到这一点是非常重要的。
二、做一个乐观向上的人
在两个人面前分别放着半块面包，一个人看了以后心想，我还有半块面包。另一个人看到，心想我只有半块面包了。对待同样的面包，为什么两个人的.态度截然不同？这主要是心态的问题。乐观者从半块面包中得到的是满足，看到的是希望；而悲观者从半块面包中得到的是不满，看到的是失望，这是境由心造！生活中，事情当然不会事事如意。当困难降临时，我们要以乐观态度对待，以细心破解。做一个乐观向上的人是很重要的，因为只有拥有乐观的眼睛，才会看到希望的曙光,看到我们希望的未来！
三、做一个全面发展的人
少年强则国强，少年智则国智。我们小学生正是少年阶段，我们的成长关系到祖国未来的兴衰。我认为，我们应该做一个全面发展的人。良好的品德，是中华民族自古以来就推崇的，也是作为一个学生最基本的规则，是我们必须拥有的！
培养良好的品德，就是从小事做起的，比如见到老师打招呼，平时团结友爱，乐于助人，不说脏话，互帮互助等等，这些都是良好品德的基础！同时，也应该侧重特长，俗话说的好，技多不压身！特长，可以从气质素质等多方面来锤炼一个人成长。
四、做一个诚信的人
进入六年级，我们遇到最多的问题就是下一步初中就学的目标，有时候我们闷而不语，不想表白；有时候我们侃侃而谈，喜不自禁……但我们想过没有，当我们夸下海口的那一刻，我们的家长就信了，我们的老师在为我们鼓掌！今天，我想讲的问题就是诚信！因为，我们必须为自己的承诺负责，如我想考郑州外国语学校，郑州八一，郑州枫杨……等等。我想说的话在于诚信，我们和家长、同学、老师讲了我们的奋斗目标，这就是一种无形的承诺。承诺了，就不能当儿戏，就应该奋发图强地实现自己的目标，最后达到目标。这就是诚信，我们要做一个言而有信的人！请为我们自己鼓掌加油！
新学期，新气象。希望在新的学期里，在六年级这一美好的时间段里，我们能够褪去雏鹰的稚嫩，不断进步，不断成长，成为我们自己心目中的海燕，在心灵的海洋中尽情的翱翔！飞吧，同学们！尽情地飞吧，亲爱的伙伴们！
我的演讲完毕
谢谢大家！
小学的经典演讲稿10
如果你是小学生，你会知道《小学时守则》的第五项：“自尊、自爱、自信、自强、文明、健康的生活习惯”。《小学生日常行为规范》第五条：“对别人有礼貌，说话有礼貌……”但是文明真做到了吗？什么是文明？
在我们的生活中，文明人和不文明人随处可见。有的人乱扔垃圾随地吐痰，有的人弯腰把地上的'垃圾扔进垃圾桶。虽然这些都是小事，但影响和后果都很大。
比如开学第一天，我路过高一教学楼，突然，小纸片从二楼飘了下来。我抬头一看，一双小手正靠在二楼的护栏上，继续往楼下扔纸屑。我想：他一定是新来的一年级学生。这些纸屑污染环境，影响行人。这个呢？想到这，我赶紧跑到二楼，拉着小男孩的手对他说：“做个文明学生。”他听着，若有所思，然后连忙收回了手。
还有一次，刚吃完午饭，准备去上学的时候，和一个学生一前一后走着。他走在我前面，我看见他蹲下，捡起一个包装袋扔进垃圾箱。看到这一幕，我深受感动。
小学的经典演讲稿11
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是六年级XX班的XXX，今天我演讲的题目是《热爱宪法》。
宪法是把伞，在我淋雨的时候，给我温暖；宪法是所面朝大海，春暖花开的房子，给我阳光，给我安全，呵护我成长；宪法是黑暗中的灯塔，指引我前进的方向；宪法是天上的甘霖，滋润我干涸的心灵。我爱宪法，因为宪法是我国的根本大法，是我们民族的神圣信仰，它具有最高的法律效力，每一个公民都不能侵犯，都必须遵守。我爱宪法，因为他保护我们健康茁壮成长，它赋予了我们接受义务教育、健康成长、接受父母抚养、保护个人隐私、保障人身等合法权益。让我们能够在社会上、校园里、家庭中安全的成长。
记得最近在新闻上看到一段视频，视频里面有一个和我一样大的小男孩，他用手狠狠地拽着妈妈的衣服，撕心裂肺的哭着，喊着：“妈妈，我想你，你不要走，我不想离开你。”她的妈妈坐在即将要开走的`车里，也伤心的抹眼泪。原来，这个小男孩的妈妈在外地打工，只能过半年才来看他一次，这次他妈妈回来看他，日子到了，要回外地打工了，而小男孩已经半年没见过妈妈了，所以，在他妈妈坐上车准备走的时候，小男孩突然冲到车边用手紧紧的拉住他妈妈的衣服，才让我们看到了视频中的一幕。看完这个视频，我紧紧地抱住妈妈，我感觉我很幸福，因为我每天都能看着妈妈。根据《宪法》中关于未成年人的保护指出，父母有教育和抚养自己孩子的义务。后来小男孩的妈妈因为不忍心再让孩子孤独的和爷爷奶奶一起生活，就留了下来，在本地找了份工作，再也没有离开小男孩。
《宪法》是神圣的，老师说宪法不仅仅保护我们小朋友，还保护国家的山川、森林、动物、矿产资源，还保护祖国的国歌、国旗、国徽。我们小朋友都是祖国未来的花朵，在宪法的呵护下，才能健康成长，成为祖国的栋梁之才，让我们大家一起来热爱宪法。
谢谢大家！
小学的经典演讲稿12
尊敬的老师、家长，亲爱的同学们：
大家好！光阴似箭，日月如梭。六年时光匆匆逝去，光阴一去不复返。这次的家长会有可能是我们小学阶段的最后一次家长会了，我们老师、家长和同学们再次欢聚在教室里，我不禁发出感慨：时间，过得真是太快了，使我来不及留恋小学生活，就马上要离开母校了，要告别老师和同学们了。
从始至今，我们在不知不觉中度过了六个春秋。那操场边的一棵棵纤细的幼苗，经过了时间的磨练，变得高大而挺拔有力，成为校园的守卫战士。我们每个人也从幼稚变得成熟，从无知变得懂事，从胆小变得勇敢。现如今，我的脑海中历历在目的是同学们纯真可爱的笑容；是老师们一丝不苟上课的情景；是运动健儿们争先恐后的赛场；是“六一”儿童节里精彩绝伦的节目表演......
我至今记得，六年前入学时，面对着周围陌生的建筑物，心中难免有些惶恐不安。其他同学都和好朋友在说笑着，唯有我一个人孤独地坐在座位上发呆。突然，一个声音在我耳边响起：“你怎么是一个人啊？没有朋友吗？那我们做好朋友吧!”我猛地抬起头，看见一个个头不高，长得白白净净的，还有一张樱桃似的小嘴正对着我笑的女生。她笑得很开朗，顿时感觉我的心里照进了一缕阳光，很温暖。我立即回过神来，激动地说：“好啊，好啊！我们做好朋友。”从那以后，我们就一起上学、放学，一起玩耍。她就是我上小学的'第一个朋友——汪美婷。是她让我感到小学的新环境不再陌生了。
我还记得，三年级时的冬季运动会，学校增添了几个比赛项目，班上同学都踊跃地报名。我也参加了一项200米跑的比赛。比赛前，运动员们都在积极地准备、练习。我也是每天晚上做完作业后和爸爸出去跑步。几天后，激动人心的的时刻到了，运动会开始了！操场上的比赛进行得十分激烈，运动员们拼尽全力，你追我赶。很快到我的比赛了，我做好了充分的准备，自信满满地上场了。随着一声枪响，我们运动员像离弦的箭一样冲出去。我的步子迈得越来越大，想尽快冲过终点。我的脑子里只有一个念头：赢得比赛，为班争光！终点的红线出现在我的视线中，我赢得了比赛！老师和同学们开心地接住我，耳边一直都回想着老师、同学们的表扬：“你真棒！太厉害了，你获得了第一名。”我听着老师和同学们的表扬，仿佛有一阵风儿吹走了我的汗水，很凉爽。
小学六年的时光转瞬即逝，在这六年的时光里，发生了太多太多，记忆深刻、令我难忘的事。快毕业了，我要谢谢母校，是母校给了我第二个“家”让我在这个“家”里快乐地学习、成长；我要谢谢辛勤栽培我的老师们，老师，是您们用智慧的钥匙为我们开启了知识宝库的大门，您是小舟，渡我们驶向成功的彼岸。我要谢谢一直陪伴着我成长的爸爸妈妈，是您们在我失败时，鼓励我，给我讲述人生的道理；在我遇到困难时，总是竭尽所能地帮助我；在我成功时，表扬我，让我又有了前进的动力。我要谢谢和我一起学习、一起玩耍、一起成长的同学们，是你们和我一起度过了小学六年的时光，在朝夕相处中，使我成长了许多，变得更加优秀、更加成熟，我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友谊，在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。
毕业带得走我们的人，却带不走我们留下的欢声笑语，带不走我们记下的酸甜苦辣，更带不走我们洒下拼搏的汗水，最后，愿母校的明天更加美好，更加辉煌！
小学的经典演讲稿13
尊敬的老师们，同学们：
六年的小学生活转眼即逝，要毕业了，要和同学、老师说再见了，要和母校说再见了。忽想起“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”这诗句。真的6年太快了，总觉的昨日还唱着“我是1（2）班的小学生”，今日就是6（2）的大女生。
要离别了母校！谢谢你提供给我们永远热闹的'操场，优美的环境，明亮的教室。这里的天永远明净，这里的书声永远嘹亮。你让我从懵懂无知的儿童变成知识丰富的少年。您给我太多太多，我们除了感激还能做什么？――好好学习，为母校争光。
要离别了老师！谢谢你传授给我知识，做人的道理。您那循循善诱的目光，刻骨铭心的教导，诲人不倦的精神，如春风化雨，冲洗着我的心灵。是您把我带进知识的殿堂，把我领进真理的天空。是您告诉我海纳百川有容乃大，给予我知识，教导我好好学习天天向上。回顾这六年，我们有三个班主任，有活力的王老师，慈祥的曹老师，要强的赵老师。而在离别时我只有一句：谢谢你们。
要离别了同学！怎能忘记在一起的六年时光。同窗之间的关爱，朋友之间的真情，同桌之间的默契，手足之间的亲密。同学，是在你高兴时陪你笑；同学，是在你困难时给你帮助；同学，是在你成功时给你微笑；同学，是在你比赛时给你加油；同学，是在你生病时给你关怀。我坚信，真正的朋友不会分离！
今天，我们以育才骄傲；明天，育才以我们自豪！
小学的经典演讲稿14
为了保护环境，早有古训有鱼不枯竭，有猎不烧林。今天，我们应该知道保护环境就是保护我们自己。我们不仅合理利用资源，而且尽最大努力保护环境，让环境永远年轻，永远为人类的生存和发展服务。作为学生，我们主要是在创造绿色校园。
一段时间以来，校园里到处都是果皮和纸屑，我忘记关的'水龙头也在喷水.走廊就更不用说了，每个人都有亲身经历。扫完之后，一转身，就会发现地面已经被一些人装修成了另一个场景。这些事情常常让我对过去产生担忧。这些情况常常让我发出警告，今天的校园是一个小社会，学生不能在一个有管理制度的校园里，爱护环境，走出校园，走进社会。那就更不敢想象了。
学生们，拯救我们的地球！大家马上行动，从小事做起，从现在做起，爱护校园环境。一张纸，我们捡，一滴水，我们存，一堆垃圾，我们打扫，我们爱一棵幼苗，养一只青蛙，种一棵草，种一棵树，以环保为己任，用自己的实际行动保护环境，创造绿色校园。
为了那片绿色，只是为了那片绿色，用我的双手，用我的热情，打碎绿色的希望，让我们一起行动吧！
小学的经典演讲稿15
尊敬的领导：大家好！
拥有崇高的师魂，良好的师德是作为新世纪教师的必然要求。个人认为要做一位快乐和幸福的教师一定要有崇高的师魂，良好的师德。
人是要有需要的，教师也一定要有属于自己的需要。马斯洛的需要层次理论中说需要的最高层次是自我实现。我们做老师也一定要寻求自己的自我实现。要知道我们寻求的源泉就在于学生，寻求的方式就在于教学，寻求的沃土就在于教育。我们就要为实现这样的目标而努力。我们也许因此积劳成疾，也许因此两鬓斑白，但是我们为拥有着这样的追求而无怨无悔。当然，前进的路是曲折的，它在磨砺着我们意志，它在考量着我们的坚持。有的教师也因此放弃他们的职业，放弃艰辛与蛮荒，离开了百姓珍视的岗位。然而，作为教师应该去选择执着，因为我们需要体验创造幸福和快乐的过程，只有经过千般的磨砺才能通往自我实现的顶峰。
我身处xxxx，置身于xxxx教育这方热土，走进现在所在的学校——xxxx区xxxx小学，从事小学语文教育。这是一个既充满挑战又彰显魅力的岗位。我幸运我拥有这样的岗位。因为，小学教师的身份让我让我观摩和学习到了全国知名专家和我身边的同事身上闪光的精神。它让我感受到了教学的魅力，教师职业的神圣，感受了高尚的师德和崇高的师魂。它让我赞叹：做老师真的可以无限精彩！
全国语文教学和班级管理专家魏书生的课堂教学让我若有所悟。他的班级管理运用民主与科学的方法。他的“守住、守住、再守住”的名言让我们深深地知道：教师所做的事情正是一种坚守。全国著名特级语文教师支玉恒老师并非教学语文出身，但是他对语文教学的热爱和执着令我们所有人钦佩。于永正老师的阅读教学，每次教学都在黑板上工工整整地写下板书，让我感受到做教师的不仅要认认真真做事，更要认认真真做人。全国著名特级教师窦桂梅，全国著名特级教师王崧舟，情景教学专家李吉林他们的课堂教学让我们感到教学可以成为艺术品供人鉴赏。没有爱就没有他们的教育，没有师魂、师德融入其中他们的教育人生就不会如此精彩。
我身处一个团结的集体。那里有一个和谐的教师群体，有一种传帮带的朴素精神。同行陈晓峰把艺术溶于语文教学。她让我有幸目睹了一位老师对每一个学生都充满的无尽的爱。进修校语文教研员李秀英老师深入学校、走进课堂，关心老师们的成长。她用扎实的教研功力和精湛的教研水平激励着我们每一位语文教师的成长。记得她到xxxx小学为我指导时要求我认真学习课程标准（原来的教学大纲），仔细研读教学参考书，认真研究教材，从学生实际出发搞好语文课堂教学。这些秘妙成为我教学成功的法宝。学校的语文学科教研组长——陈声萍，她不仅要完成学校的教研工作，同时还亲自担任语文教学和班主任工作。尽管工作繁忙她也时刻不忘对我的帮助和指导。每次遇到教学上的困惑向她请教她总是毫不推辞。多次为我上了示范课，让我亲历了语文教学的识字、写字、阅读和写作的过程，让我感受了语文教学各个环节的魅力，以及领略到了把先进的班级管理经验融汇于语文教学的技艺。我拜师结对的师傅——钟永红老师，一位个子不高但教育教学上却能爆发无穷能量的好老师。她的言谈举止中透出一股逼人的`清气，一种令人折服的人格魅力。家长说：“孩子交给钟老师就是放心。”“成为钟老师的学生就是幸福！” “钟老师这样的老师才是我们信得过的老师！”这样的评价还有许多许多。另外语文教研组长张华，语文老师刘晓燕、夏桂英，以及所有的老师，他们也在平时的工作生活中，在教学的道路上，像兄长，像姐妹，像师长一样推动我前行，也一如既往地关心帮助着像我一样的年轻教师前进。这岂止是一个教师团队，这分明是一个家，一个一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生的温暖的语文教学大家庭。
教师是岗位，成为一名德艺双馨的教师更是一种境界。在今后的漫漫教学之路上，我将像伴我一路走来的老师们一样，铸造师魂、彰显师德，用大爱和大美去点亮孩子心中的明灯。为了祖国的发展，人民的未来让我们努力成为幸福和快乐教师吧！