幼儿园师徒结对小结

时间:2023-12-20 08:51:32 小结大全 我要投稿
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幼儿园师徒结对小结

  岁月流逝,流出一缕清泉,流出一阵芳香,我相信大家都是有收获的,不如让我们小结经验,展望未来。那么什么样的小结才是好的小结呢?以下是小编精心整理的幼儿园师徒结对小结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园师徒结对小结

  转眼间我在xxxx幼儿园已经度过了三个春秋,回顾过去三年,可谓是受益良多,而最值得庆幸的是我有一个业务能力超强的师傅——x从菊园长,在x老师的关爱下,我在xxxx中心幼儿园这个大家庭里渐渐成长、成熟、坚毅!

  教师是一个神圣的职业,教师被社会所赋予的期望值很高。从教之前,我个人一直这样乐观地理解教师所受到的尊重,却不知道教师所承受的压力。俗话说“万事开头难”。工作之后,就让年轻的我意识到了教师肩头的重任。来自教学的压力,来自幼儿和家长的压力,都使我承受了巨大的心理压力。经验的缺乏,情况的生疏,年轻的我总是不能很好的处理这样或那样的问题,往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。这可能是所有新教师需要迎对的第一个挑战!有幸我得到了x老师的器重,愿意收我为徒,为我的从业之路排忧解难。回想师傅对我的谆谆教导,感触颇多。

  一、备课、听课、反思

  师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课,这也成为大多数徒弟向学习学习的过程中最为直接的一种方式,在这个过程中,我有以下几点感想:

  1.如何看待听课?可能很多新老师惧怕被听课,怕被揭短。所以端正态度是第一位的。听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题,放下了包袱,就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多,组织活动也就更加有激情,对幼儿的感染力就更大。

  2.如何备课?因为要在课前向师傅阐述备课的构思,所以备课时会特别注意以终为始。也就是特别注意围绕活动目标安排教学活动,而不是为了讲内容而讲课,从而使自己的备课水平有了提高。x老师在他的课中有什么好的举措,有什么难点或关键点,也都会及时地与我交流,使我在活动上能够避免一些问题的出现,让我少走了不少弯路。在x老师的指导下,我进行了第一次的体育教育活动,可以说捏了一把汗,因为对活动的控制,环节的设置,幼儿的反应,我都心里没底,不知道会怎么样,活动结束后,x老师给予了我更多的是鼓励,让我对自己有信心,然后针对活动中存在的那些不足之处进行修改,比如在目标的设定上更加贴切幼儿的发展水平,尤其是词语的准确性,x老师对于小细节也不会漏掉,x老师还带着我如何写反思,我组织的活动是《花样集体跳》,为了让幼儿更加有兴趣的参与活动,我和x老师共同想办法,比如增添体育器械,加入比赛环节,但由于第一次的活动中幼儿的兴致不是很高,x老师提出很好的解决方法就是让幼儿进入角色,同时老师也要进入角色,师生平等,让整个活动有很自然的衔接,像讲故事一样,幼儿不但能达到活动量,而且作为老师收和放也会更自如。听了x老师的建议,我重新写教案,一次不行,两次,最后写了五次,x老师才点头。我知道从这几次写教案的过程中,我更多体会的是一个活动的设计考虑更多的是适合幼儿,而并非老师单纯的教,每一次的改写,我都会乐此不疲,因为我收获的是学习、成长的喜悦。

  3. 要善于利用评课机会查找不足,做一个有心者。x老师给我评课时,会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如:在对某个教具的使用问题上,我可能从教师的角度觉得有必要使用,但又不知其效果会如何,而我的师傅x老师在听课时是可以从听者的角度来体会使用教具的教学效果,这种感受x老师会在评课时及时地反馈给我,从而起到了肯定或否定的作用,让我以后可以有意识地进行调整。x老师在评课时对我的指导不仅停留在理论层面,更是体现在具体的每一个环节中,甚至对幼儿的每一句评价语言都悉心琢磨,使我明白活动上应充分体现幼儿的主体地位。

  4.听x老师的课要学什么?我听x老师的课也有很大收获。x老师的课最大的特点就是条理性强,思路清晰。她的课给人感觉从容不迫,特别容易理解!课堂气氛也很好!真正地做到了让幼儿在快乐的氛围中学习。在多次听x老师课的过程中,我慢慢体味到了她思想的灵动,并且准确地把握住每一节课的闪光之处,在这样反反复复的过程中,我受益匪浅。

  二、抓住机会,挑战自我。

  x老师非常关心我的发展,为我创造机会,展示、挑战自己。在我的发展上,x老师倾注了心血,我从x老师那里不仅学会了教学、管理,更重要的是学会了如何去钻研,如何更好地发展。

  三、学习无限、收获无限、发展无限。

  在幼儿园繁忙的工作中,如何让自己获得更大的收益呢?我是这样理解的,也是这样做的:

  1、尊重指导老师,谦虚谨慎地接受批评,对教学中存在的疑难问题我虚心请教x老师,得到了及时帮助;

  2、在帮教活动中,我主动接受老教师对上课、备课、反思活动等方面的检查和指导,这学期我在教学有了较大的进步;

  3、主动听课,做好听课记录,及时写好了学习记录;

  4、在老师的指导下,我广泛阅读学习杂志,有意识地积累平时理论知识和教学心得。

  如今,又一学期已经过去,在师傅的帮助下,我的多篇论文在县级比赛中获奖,公开教学活动获得县级一等奖两次,市级一等奖,省级二等奖。但我深感自己还未将本领学到家,还要向x老师学习的东西实在太多。感谢x老师,因为她用一种很前卫的理念来引导我,来修改我。正是有这样一位人性化的师傅,才使我能够在短时间内取得了不小的进步。

  在此,我恳求x老师们一如既往地,及时指出我工作中的问题所在,不管是教学上的不足,还是为人处世方面的欠缺,我们一定会虚心接受。在接下来的时间里,我还会一如既往地向师傅、向同事学习,我希望我不仅能做一名好徒弟,更能成为像x老师一样的好老师。

  最后请允许我向x老师真诚的说声:“师傅,您辛苦了!”