师德师风工作简报

时间:2024-05-28 10:30:28 师德师风 我要投稿

师德师风工作简报(集合15篇)

  在我们平凡的日常里,大家总少不了接触一些耳熟能详的简报吧,简报的写作既不同于文字作品,也不同于评论文章。什么样的简报才经典呢?下面是小编收集整理的师德师风工作简报,仅供参考,欢迎大家阅读。

师德师风工作简报(集合15篇)

师德师风工作简报1

  20xx年10月31日上午10点,我校全体教职员工在阶梯教室参加了师德师风专题学习。本次学习由党总支书记李洪波同志主持并组织学习。

  首先,李洪波同志强调了开展这次师德师风学习的必要性和重要性。他强调师德师风学习要与日常生活相结合,要与学校各项工作相结合,要把学习与不忘自我反思相结合。要让师德师风常抓不懈,学校要营造师德师风学习的氛围。

  其次,他再次学习了彝良县委教育工委20xx年6月13日召开的《关于全县教体系统师德师风专题教育和校园安全隐患排查整治工作会议》的'精神和新时代教师职业道德十项准则。对教师酒驾、醉驾、赌博、猥亵等违反师德和法律法规行为以案释法,要求每一位教师都要以十项准则和有关法律法规作为自身的行为底线。

  最后,李书记对本学期的师德师风学习工作做了具体安排,要求大家要加强师德师风学习和自我反思,不断提高师德水平。并要求在接下来的学习中不走过场,学习要落实到位。

师德师风工作简报2

  我园从完善组织建设、完善各项制度、加强培训、加强业务技能、加强检查指导、做好细节管理、定期总结反思、开展丰富活动、创新日常工作等方面入手,使保健工作更加规范化、科学化,为保障儿童健康成长奠定了良好的基础。下面是我园的一些详细做法:

  一、加强培训,加强业务技能

  我园注重全体教职工的专职培训,包括岗前培训和在职培训,通过外出、在园、请专家讲课等形式开阔教职工的视野。我们还开展了各种形式的岗位训练。例如:从理论和操作两个方面对护士进行竞赛,理论方面的资料包括训练、保育、消毒、疾病防治,以笔试、口试、抢答等方式进行。操作分为床单、洗餐巾、教孩子穿衣服等。,从而实现理论向实践的转变,提高实际操作潜力和水平。

  二、完善组织建设,完善各项制度

  幼儿园保健涉及面广,必须有严格的组织。我园由一名领导负责保健工作,同时建立了由保健医生、班组教师、护士和后勤厨师组成的团队,形成了纵向交叉管理的'网络群体,保证了这项工作在组织上的发展和实施,并根据需要成立了专门的工作组织,将重点工作与常规工作紧密结合,促进了保健工作的发展。组织建设完善后,我园制定了切实可行的制度,并根据实施情况进行了改进和完善。

  三、加强检查指导,做好细节管理

  完善制度,配备足够的人员,通过检查和评估真正实施制度。

  第一,明确分工,定期检查。我园卫生检查组定期检查午睡、用餐、卫生、消毒、儿童护理等工作。其次,将日常工作检查与考核紧密结合,做到检查与奖惩挂钩,业绩与先进同步,考核高分与奖金平等,完善管理机制,提高教职工自律意识。

师德师风工作简报3

  8月28日下午,九江金安高级中学全体教职工齐聚多功能厅,召开新学期开学暨20xx师德师风教育活动月动员大会,喜迎新学年,部署新学期及20xx年师德师风教育活动月工作。

  在优美的音乐声中,新进教师登场亮相。今年,该校引进了数学、英语等学科的多位年轻教师,为学校注入了新的活力,学校祝愿他们在金安进步、成长、顺心、快乐。

  随后,胡文能校长为20xx届高三部分教师颁发“20xx高考特别贡献奖”,为子女在本校就读并在20xx年高考中金榜题名的教工颁发祝贺金,感谢他们为学校付出的辛劳,对学校作出的贡献。

  在教务处孙善惠主任代表学校宣布本学期教师工作安排后,尹增贵校助对20xx年师德师风教育活动进行了动员部署。20xx年,九江金安高级中学校将围绕“讲奉献,争双馨”这一主题开展丰富多彩的师德师风教育活动,通过相关法律法规专题学习,“德艺双馨”育人楷模先进事迹宣传,“青蓝工程”“启明星工程”和新教师公开课活动的开展等,提升教师政治素质和师德素养,提高教师职业道德和业务水平。

  胡文能校长作总结讲话。他简要总结、回顾了过去的`.一个学期以来,尤其是暑期学校的工作,既肯定成绩也指出不足。展望新学期,胡文能希望全体教职工在“四教领导小组”的引领下,继续秉持金安优秀传统,传承金安优秀基因,忠诚教育事业,敬业爱岗,努力提升教育教学服务品质,争做品德高尚、作风过硬、业务精湛的“德艺双馨”的教师,全力推进“两学一做”,扎实做好“适合教育”。

师德师风工作简报4

  按照伊吾县教育局的部署,根据伊吾县当前教育工作及师德师风建设实际需要,为切实抓好教职工师德师风工作,建设一支新时期的“四好”教师队伍,办人民满意教育,3月31日下午,伊吾县中心小学在四楼会议室召开了“弘扬师德修身育人——争做‘四好’教师”师德师风教育活动动员大会。参加会议的有:全体教职工。

  会议首先由伊吾县中心小学德育副校长阿不里孜·玉素甫同志组织与会人员学习《20xx年伊吾县中心小学师德师风建设活动实施方案》,接着由伊吾县中心小学温宝存校长主题动员讲话。温校长要求:一要统一思想,端正态度,增强师德师风建设的`责任感和使命感;二要明确任务,把握原则,全面理解师德师风建设的内容和重点;三要加强组织领导,狠抓落实,领导要带头示范、统筹兼顾、协调推进、力求实效。

  这次会议的召开,不仅给与会人员上了生动的一课,而且更好地引导广大教师立德树人,以实际行动带头践行社会主义核心价值观,做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒,争做有历史责任感、为人师表、立德树人、专业过硬的具有新疆特色的“四好”老师。

师德师风工作简报5

  为进一步加强师德师风建设,弘扬高尚师德,树立优良师风,九江市中心幼儿园以“师德师风教育月”活动为契机,引导广大教师自觉履行教书育人的神圣职责,践行社会主义核心价值观,8月28日上午在该园四楼会议室召开了““讲奉献,争双馨””师德师风教育月活动动员大会。

  会上,幼儿园党支部书记首先传达了九江市教育局关于组织开展20xx年师德师风教育月活动的文件精神,宣读了九江市中心幼儿园教育月活动的实施方案,对主题教育作了相关要求和安排,明确本次师德师风集中教育活动的`安排部署,引导广大教师自觉履行师德规范,加强修养,提高教师的政策理论和职业道德水平。

  该园通过师德师风建设活动的.逐步开展,全面培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师,打造一支忠诚于教育事业,热爱本职工作,让幼儿尊重、家长信赖、社会满意的“德艺双馨”教师队伍。

师德师风工作简报6

  通过师德师风的学习,让我深深的明白:“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;师风,是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类,这都是师德。教育实践证明,师德的影响是不可估量的。

  教师是知识种子的传播者,是礼貌之树的培育者,人类灵魂的塑造者,又是人类社发展与进步的开拓者,是祖国花朵健康成长的引路人和光辉典范。因而,教师的言行是对学生影响的重要因素之一,它不仅仅影响着学生学习状况及其效果,而且影响着学生人格等心理品质的构成和心理健康的发展水平。

  教师应因材施教,一视同仁,对“好学生”关爱备至,而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的.爱去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活、品德上每一个闪光点,加以充分的肯定和激励,让他们感到温暖,增强自信。

  总而言之,通过师德学习,使我对今后的工作既充满了信心,又增添了危机感。只有不断地学习,不断追求,才能名符其实地对得起幼儿教师的称号,为有一个健全的灵魂而勤奋踏实地去工作,坚信一份耕耘,会有一份收获。

  智慧要用智慧去启迪,人格需靠人格来塑造。教育是事业,需要我们献身;教育是科学,需要我们求真;教育是艺术,需要我们创新。总之,良好的师德,对于教育发展、国家振兴是一种强大的、不可替代的推动力。所以,每个教师都要认真领会师德内涵,紧紧把握师德灵魂,用自己对教育事业、对纯洁儿童的赤诚之爱托起明天的太阳!

师德师风工作简报7

  20xx年4月13日,根据局里指示我校在党建室召开了师德师风学习专题会议。

  首先由尚中河主任传达了教育部公开曝光7起违反教师职业行为十项准则典型案例,教育部有关负责人指出,7起典型案例涉事教师均已受到严肃处理,此次警示教育进一步加强教师思想政治和师德师风建设,严明底线红线,表明严肃查处师德失范问题的坚决态度,希望老师们都能以此为戒。

  其次,朱亚星校长带领全体老师一同学习了《中小学教师职业行为十项准则》,他指出:教育战线要严把师德师风第一标准,严格贯彻落实党中央关于教师思想政治和师德师风建设工作的决策部署,常态化开展师德教育尤其是警示教育,做到警钟长鸣。要建立健全师德师风建设长效机制,压实学校各级党组织和行政主要负责人责任,以有力举措巩固师德师风建设成果,维护教师队伍良好形象。

  随后,我校教师认真自省,并结合《中小学教师职业行为十项准则》写学习心得。

师德师风工作简报8

  为进一步加强师德师风建设,弘扬高尚师德,树立优良师风,引导学校教师自觉履行教书育人的神圣职责,践行社会主义核心价值观,增强职业光荣感、历史使命感和社会责任感。按市教育局秋季开学第一个月各校开展师德师风教育月活动要求,及根据浔阳区《年区直各学校、幼儿园师德师风教育月活动方案》精神,9月6日,湖滨小学召开“讲奉献争双馨”为主题的师德师风教育月活动动员大会。

  湖滨小学校长室非常重视此次活动的开展。动员大会上,分管德育工作的副校长陈晓燕同志组织全体教师共同学习了《湖滨小学20xx年师德师风教育月活动方案》。对于此次活动的主题、时间、目标、任务和步骤,陈校长都一一给予解读,使教师们正确领会了师德师风教育活动的.意义,并清楚了活动的具体安排。随后全体教师共同在《湖滨小学教师有偿家教情况自查表》上郑重地写下了自己的名字,表示教师要廉洁从教,严格自律,不做不利于学校和教师形象的事,共同维护学校良好形象。

  最后,校长曹鹰同志强调:湖滨小学全体教师要以“讲奉献争双馨”为目标,努力争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师!展示人民教师为人师表的良好形象,履行教书育人的神圣职责,努力创办人民满意的教育!

师德师风工作简报9

  “国之兴衰,系于教育;校之强弱,系于教师。教师是立校之本,良好师德则是为师之基。为进一步加强师德师风建设,营造良好的师德氛围,提高师德修养,促进我校教育事业健康和谐发展。4月28日下午,曲龙小学举行“树立良好师德、争当百姓身边满意教师”演讲比赛。

  各位老师紧紧围绕活动主题,从不同角度、不同侧面诠释了教师职业的神圣和师德师魂的崇高。经过两个多小时的'激烈角逐,老师演讲的《x》获得了一等奖、马占林、马国琴两位老师演讲的《青春无悔勇往直前》和张永瑜老师演讲的《爱,其实很简单》荣获二等奖。

师德师风工作简报10

  我们幼儿教师肩负着二十一世纪人才的奠基任务,每一位幼儿教师对幼儿一生的发展都起着深远的影响。

  一、爱幼儿,先热爱教育事业

  选取了教育事业,就要对自己的选取无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身潜力、业务水平,严格执行师德师规,有高度的事业心、职责心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子,”。

  二、爱幼儿,要尊重和呵护他们

  每一位幼儿都渴望得到老师的尊重和爱护。我们不能直接体罚幼儿或变相体罚幼儿。重视对每个孩子的全面素质和良好习惯的培养,与每一个幼儿建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心、呵护、尊重每一个幼儿。

  三、爱幼儿,努力做幼儿的支持者、合作者、引导者

  以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏。把握时机做幼儿的引导者。关注幼儿在游戏活动中的'表现和反应。作为只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能带好幼儿。要提高我们的自身素质,这要求我们年轻教师多听取老教师的各种意见。并且自身不断的学习,用心学习,不断开辟新教法。

  四、爱幼儿,以身作则影响幼儿

  教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,幼儿喜欢模仿,这将给幼儿成长带来一生的影响。因此,教师必须要时时刻刻做出好的榜样,凡要求幼儿做到的,自己首先做到。坚持严于律己。同时,正确处理自己与家长的关系,在家园栏上相互探究幼儿发展的方法、措施。

  这是我学习了师德师风的一些总结,我自己要从以上各方面努力,坚持不断的学习,使自己能在不断更新的知识中汲取营养。

师德师风工作简报11

  根据通州区教委文件要求,我园于11月29日启动了20xx师德师风学习教育系列活动。

  在园长的带领下,全园教师认清形势,统一思想,充分认识开展师德师风学习教育活动的重要性。教师们扎实开展对照检查自我教育,把问题找准、找全,把原因查深、查透,并针对存在的问题采取措施及时整改。

  其次,针对当前形势及教师身心状态,我们安排老师们一起学习NLP心灵治疗师精美文选《你认真生活的样子,真美》,通过感人肺腑的朗读和照片,让每位老师从这篇文章中受益匪浅,让所有老师感悟到无论在任何时候,都要加倍认真的.对待工作,认真对待工作,爱心对待孩子,就是认真对待自己的人生!

  最后,园领导激励大家要以这次学习教育活动为新的起点,抓住机遇,乘势而上,以高度的事业心和责任感,以更积极的态度,更务实的作风,更有效的方式,努力把学校师德师风建设提高到一个新的水平。

师德师风工作简报12

  教师是立园之本,师德是教育之魂。要达到高质量的教育,必须要有高素质的教师。为不断提高我园教师的师德修养,增强敬业意识、责任意识和服务意识,创建积极向上的和谐园所。十堰市茅箭区朝阳世纪宝贝幼儿园全体教师于20xx年4月15日下午举行了“塑师德新形象、展教师新风”师德师风培训活动。

  活动中,马园长首先为大家解读了师德培训的精神,希望全体教师提高认识,统一思想,认识到加强师德师风学习的重要性。

  随后,杨园长对全园教职工进行了《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》、《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》的专题培训,幼儿教师师德的含义、幼儿教师不宜行为、目前师德值得反思的问题等,引导教师们要做具有良好师德的幼儿教师,要学会去爱、学会尊重、学会宽容、学会严格、学会平等、学会合作、学会交流、学会支持,在实践与反思中提升师德修养。

  本次培训犹如一席丰盛的精神大餐,让全体教职工对师德师风建设的重要意义有了更充分地认识,对增强工作责任感和使命感起到了非常重要的.作用,同时还写下了自己对师德师风培训的心得体会

  通过本次师德师风培训活动的开展,全园教师统一了思想认识,提高了师德修养。同时希望全园教师要以师德规范鞭策自己,立足本职岗位,用行动来塑造蒲幼教师高尚的师德形象。

师德师风工作简报13

  中国政法大学历来高度重视师德师风建设,坚持以“立德树人,德法兼修”为建设着力点,以“厚德、明法、格物、致公”的校训精神为内核,坚持教育者先受教育,治学者先治德,构建师德建设长效机制,激励法大教师努力成为“四有”好老师,为培养服务全面依法治国的高素质法治人才、培养德智体美劳全面发展的'社会主义建设者和接班人矢志奋斗,锐意前行。

  正值中国共产党建党百周年之际,教育部发起了开展师德专题教育的号召,面向广大教师组织开展师德专题教育,强化以党史教育为重点的“四史”学习教育,引导广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德,以为党育人、为国育才优异成绩庆祝中国共产党百年华诞。

  学党史明理增信,扬师德铸魂育人。为了明确师德师风建设要求,报道学校师德师风建设动态,回顾师德师风建设的举措和成果,宣传各单位在师德师风方面的行动与做法,党委教师工作部特推出《中国政法大学师德师风简报》,希望本简报能成为中国政法大学师德师风建设的一个标记,记录法大师德师风建设发展的点点滴滴,铭记那些立志成为塑造学生品格、品行、品味“大先生”的拳拳之心,镌刻法大建设与发展历程中那些“扬师德铸师魂”的高光时刻。

师德师风工作简报14

  11月19日晚上,茂名市第二幼儿园召开了“忠诚人民教育事业,争做‘四有’教师”师德师风专题教育活动总结大会。茂名市教育局师德师风专题教育活动第二组组长、茂名市教育局党委委员、副局长潘华耀同志率队参会,市二幼领导班子成员和全体教职工参加了动员会。

  吴木琴园长作了师德师风专题教育活动总结讲话。她指出,这次活动得到了幼儿园领导班子的高度重视,将其列为园务计划的一项重要工作来抓,取得了很好的成效,具体表现在:一是加强领导,落实责任。二是加强学习,创设载体。通过组织教职员工认真学习、开展青年教师师德演讲比赛、提炼茂名校长精神和茂名教师核心价值观、评选师德师风标兵、弘扬新时代教师精神,从而提高活动的实效性。三是加强服务,树立形象。注重加强园务管理全面提高办园质量、加强队伍建设全面提高教师素质、加强教育教学全面提高幼儿素质、加强家长工作提高家园共育水平、加强交流展示提升幼儿园品牌效应。四是加强管理,建章立制。

  接着吴木琴园长宣读了市二幼表彰20xx年师德标兵的.决定,潘华耀同志为师德标兵颁发了荣誉证书,师德标兵代表李海燕老师做了激情洋溢的发言。

  最后,潘华耀副局长作总结发言,他对市二幼开展师德师风专题教育活动工作所取得的成效表示肯定,就我园继续做好下一步的工作提出了两点宝贵意见:一是继续加强师德师风建设,以师德修养为根本,不断提升教师的专业能力和素养;二是创出师德师风建设的特点和亮点,不断努力,团结共进,打造茂名市学前教育示范基地。

师德师风工作简报15

  进一步强化教师队伍师德师风建设,近日,区教育局开展强化师德师风管理专项整治工作。

  教育局、区属各中小学校、幼儿园成立师德师风管理专项整治工作专班,召开了师德师风专题教育会议,组织教师学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法(20xx年修订)》《事业单位工作人员处分暂行规定》等,提高思想认识。通过学习警示教育案例,对教师进行警示教育,全体教师以案明纪、以案为鉴。对外公布教育局和各学校、幼儿园师德师风举报电话和举报邮箱、向教师、学生、家长下发“立师德正师风”举报平台二维码。教育局督查组深入学校对师生进行师德师风问卷调查,与教师谈心谈话,各学校、幼儿园深入开展自查,全面排查教师是否存在师德违规行为。完善了监督体系,各学校、幼儿园选派师德优秀教师担任校内监督员,联系辖区办事处、社区工作人员担任校外监督员,形成了校内、外联合监管的工作格局,全方位监督在职教师师德师风行为。

  此次专项整治工作从教师、学生、家长三个层面对我区在职教师进行排查,切实规范了教师师德行为,未发现我区在职教师存在师德师风违规违纪问题,全面营造了教育风清气正的良好环境。

【师德师风工作简报】相关文章:

师德师风工作简报11-27

【热门】师德师风工作简报01-24

师德师风工作简报【热】01-24

【推荐】师德师风工作简报01-26

学校师德师风工作简报01-30

师德师风工作简报【热门】01-25

师德师风工作简报【荐】01-26

师德师风工作简报【精】01-26

师德师风工作简报【推荐】01-25

【精】师德师风工作简报01-25