幼儿园整改措施【精品15篇】
随着个人的文明素养不断提升，接触并使用措施的人越来越多，措施是指针对问题的解决办法、方式、方案、途径，可以分为非常措施、应变措施、预防措施、强制措施、安全措施。那么一般措施是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园整改措施，希望能够帮助到大家。
幼儿园整改措施1
松山区初头朗学区民办幼儿园检查报告
根据区政府、镇政府和教育局会议精神，为进一步加强对初头朗学区民办幼儿园的管理，不断提高办园水平和保教质量，初头朗学区中心校根据《内蒙古自治区民办幼儿园设置标准》，于20xx年5月15日对全镇所辖五所（丽红、鑫缘、晓丽、育丰、爱心）民办幼儿园，进行了较全面、认真的检查评估。检查期间，分别听取了各民办幼儿园园长或负责人对幼儿园基本情况的介绍；实地查看了各幼儿园的园舍环境、师资情况、安全设施、电化设备、教学设备、幼儿住宿、饮食、教材、玩具、卫生消毒、各种证件等。在掌握大量资料信息的基础上，逐条对照，评估量化，现将检查评估工作情况总结如下：
一、基本情况
初头朗学区民办幼儿园发展较快，办园条件、规模较往年有所提高，安全意识和服务意识进一步增强。从检查情况来看，现有民办幼儿园5所，全部有办学许可证，在园幼儿约580人，在岗教师16人，合格教师2人。
二、具体情况
（一）取得的成绩
1、办园条件不断改善。
近年来，在区教育局、初头朗学区的督查指导下，我学区民办幼儿园办学条件大幅度提高。一是幼儿园校舍全部设在了安全区域内，建筑要求也达到了标准，部分幼儿园室内外喷绘了整面墙的卡通图案，富有童趣；二是幼儿园活动场所不断扩大，特别是丽红幼儿园的园舍质量相对而言比较宽敞、明亮，设有午睡室、活动室等。三是各幼儿园还购置了监控设备，对本园进行视频监控。
2、安全工作不断加强。
检查期间，各幼儿园都实行封闭式管理，每个班级里都有任课教师在管理，学生的安全得到了初步的保障。
（二）存在问题
由于部分办园者办园指导思想不正确、依法办园意识不强、办园投入少等种种原因，全学区民办幼儿园还存在不少问题，从检查情况来看，主要表现在以下几方面：
1、办园行为不够规范。有些园没有设立独立的活动室，教学区与活动区混在一起，人均面积远远低于设置标准。有的幼儿园教室内只有一块黑板、一名教师，几张旧桌、几十个幼儿，条件十分简陋，完全是“家托式”办园。
2、硬件设施简陋。
一是我学区大多数幼儿园是办在民用住宅内，办学、生活在一起。建筑布局完全不符合办园要求，室内或空间狭小、或阴暗潮湿、或采光不好；学区内大多数幼儿园室内外活动场地面积不达标，有的幼儿园办在二楼，室内面积不足，容量过大，幼儿活动十分拥挤，而且几乎无室外活动场地，孩子们入园后都在楼上学习活动。二是相当一部分幼儿园设施不齐全。幼儿园大多数教具少，园内缺乏脚踏风琴、电子琴、收录机、图书和乐器等教学设施用品，有的甚至连适合幼儿使用的桌椅都没有配置；有的虽然有收录机、电视机等，但老师主要精
力都集中在教幼儿怎样写字算数等方面，很少让他们听音乐、看电视、玩游戏等，教室内的教具只是个摆设而已，从而导致幼儿教育“小学化”的倾向。同时，相当部分幼儿园玩具缺，且不太安全。尤其是大型玩具更是少见，有的幼儿园虽然也有一些大型玩具，但有的不符合安全要求有的由于使用时间过长，出现严重破损等情况。三是园内没有安全通道标识，幼儿园没有适合儿童使用的室内厕所，室外的民用厕所相对于幼儿来说存在一定的安全隐患。
3、师资整体水平偏低。
按设置标准，幼儿园每班应配备1名符合要求教师，1名保育员；同时幼儿园的教师应具备幼师毕业及以上学历并取得相应的教师资格，保育员应具有高中以上文化程度并接受过旗县级以上妇幼保健机构培训，还应该配备经过公安部门培训的保安人员，从检查情况来看，目前我学区所有民办幼儿园取得教师资格只有2人，5所幼儿园都没有配备专门保育员和保安人员。
4、教育保育质量较低。
我学区大多数幼儿园常规教育教学活动不规范，无教学计划，无教学安排。在教学过程中，忽视幼儿的年龄特点，违背幼儿教育发展的基本规律，不是以游戏活动为主，没有通过游戏活动对幼儿进行智力开发和养成教育，而是把传授知识作为幼儿教育的'重要手段和目标，教学内容小学化，教学效果差。
5、安全工作不到位。
学区内有的民办幼儿园安全意识较淡薄、安全设施不全、安全管
理不到位。集中表现在：幼儿接送车辆手续不齐全，幼儿接送制度不完善，一些幼儿园接送幼儿的车辆超载现象严重；幼儿园的食堂没有取得《卫生许可证》，从业人员没有取得《健康证》；幼儿园虽然安装视屏监控装置，但监控区域小，也无保安人员、门卫制度等；幼儿园教职工消防知识贫乏，意识淡薄，配备了消防器材也没有按要求定期检修。
三、整改意见
5月15日对学区内5所幼儿园进行了检查并对区政府、教育局会议精神传达，并限期于6月30日前整改完毕，整改意见如下：
（一）按《内蒙古自治区民办幼儿园设置标准》等法规文件规定，各民办幼儿园负责人要进一步增强责任感和紧迫感，更加重视幼教工作，使幼儿教师更加热爱幼教工作。在限期内按设置标准进行整改。
（二）健全体制，进一步规范幼儿园办学行为。民办幼儿园负责人明确民办幼儿园的发展、管理职责，进一步理顺民办幼儿园管理体制，规范民办幼儿园的办学行为。
（三）各民办幼儿园要进一步加强对幼儿教师教育理论的学习、培训和指导工作，努力做到从业人员都能持“两证”上岗。
（四）不断改善办园条件，为幼儿提供良好的学习和娱乐场所。建立足够的绿化面积，在园内铺上塑胶垫，台阶和门边都包上泡沫条，预防幼儿跌倒时摔伤；购置消毒设备，定期对各个教室消毒，起到预防传染病的作用；为幼儿配备生活和学习设备和场所（如合适的桌椅、图书、饮水设备及多功能室等）
（五）进一步加强安全教育，建立健全各项安全管理制度，切实做到安全工作有布置、有检查、有记录，有切实可行的突发事件应急预案。特别是要对园内的校舍、墙面、电和楼梯扶手等容易引发事故的地方进行及时处理，校车要手续齐全不能超载，另外食堂卫生安全管理一定要到位。
初头朗学区中心校二零一二年五月十七日
幼儿园整改措施2
作为一名幼儿园教师，师德师风的建设对于培养健康向上的幼儿园教育环境至关重要。每位幼儿园教师应时刻保持清醒的头脑，不断自我检讨，以确保自己的言行举止符合教育职业的道德规范，并将这种自我监督进行制度化，不断完善和提高。以下是本幼儿园师德师风自查报告及整改措施，旨在做好自身的整改工作，为孩子们营造一个健康、和谐的成长环境。
一、敬业爱岗
作为一名合格的幼儿园教师，应以敬业爱岗的精神全心投入到教育工作中。我意识到自己在某些工作中还存在不够尽职尽责的情况，主要表现在对教学内容的准备不够充分，不能很好地满足孩子的学习需求。这给孩子们的学习和成长带来了一些负面影响。
二、言行端正
在日常工作中，我要求自己言行一致，做到言行端正，起到模范示范的作用。但在实际工作中，发现自己有时候在处理问题时情绪波动较大，导致语言和态度上的不稳定，给孩子和家长留下了不好的`印象。
三、团结协作
幼儿园教师是一个团队，团结协作是我们共同进步的保证。在与同事合作中，我发现自己在一些问题上意见不够统一，缺乏良好的沟通和协调能力，导致工作效率不高，也影响了团队的凝聚力。
整改措施
一、加强专业学习
为了更好地履行教育职责，我将加强对幼儿教育心理学、教学方法和教育技能的学习，提高自己的专业水平，确保教学内容的充分准备，更好地满足孩子的学习需求。
二、情绪管理与沟通技巧
我将通过学习情绪管理和沟通技巧，控制自己的情绪，以平和的态度面对工作中的各种挑战，提高自己的沟通与协调能力，确保良好的团队合作氛围。
三、师德师风建设
我会加强师德师风建设的自我约束，坚持言行一致，做到言行端正，时刻以身作则，成为孩子们值得学习的榜样。同时，我将加强与家长的沟通，促进家校合作，共同为孩子们的成长营造良好的环境。
幼儿园教师的师德师风建设是一项长期而艰巨的任务，需要我们每个教师不断努力和反思。通过本次自查报告及整改措施的制定，我相信在幼儿园教育工作中，我能够更加尽职尽责，更好地为孩子们的成长贡献自己的力量。希望全体教师都能以此为鉴，共同努力，为幼儿园教育事业的发展做出更大的贡献。
幼儿园整改措施3
为了进一步做好幼儿园安全工作，全面落实安全工作的具体要求，在自查的基础上，县安管科对园内校舍、食堂、体育设施、照明线路、进行了全面的检查，对检查中发现的问题和不安全隐患，及时采取措施给予解决，做到检查与自查相结合、检查与整改相结合，坚持边检查边整改。
一、县安管科来我园检查工作情况：
不安全问题及隐患
（1）配电箱前杂物较多
（2）运动器材网坏了
（3）攀登架扶手坏了
（4）秋千支架地脚螺丝栓套坏了
（5）锚链条断裂
（6）灭火器过期
（7）幼儿园大门外家长车辆乱放，容易造成车辆堵塞。
（8）大门外有小摊小贩买不卫生食品的。幼儿吃了不卫生的食品容易拉肚子。
二、整改的措施办法
1、加强领导，健全组织机构。
在具体工作中，坚持“安全第一，预防为主”的原则，始终把幼儿园安全教育工作放在首位，常抓不懈。
2、采取有利措施，认真进行整改工作
（1）清理配电箱前的`所有杂物
（2）修理运动器材网和攀登架扶手
（3）重新换锚链条
（4）重新安装秋千支架上的螺栓套
（5）重新购买干粉灭火器
（6）加强对校门口的管理，重点解决家长自行车乱放问题，和小摊小贩乱摆乱放问题。
（7）各班教师教育本班孩子不吃小摊小贩买的食品。
（8）我园定期或不定期对体育设施使用情况进行检查，发现问题要及时处理。
（9）加强校园周边环境的综合治理，清理校园周边环境。
幼儿园整改措施4
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幼儿园整改措施5
1. 引言
幼儿园是孩子们学习和成长的重要场所，而幼儿园的安全问题一直备受关注。为了保障孩子的安全，幼儿园需要进行隐患排查和整改工作。本文将深入探讨幼儿园安全隐患的各个方面，并提供一些建议和整改措施。
2. 幼儿园外部安全隐患排查和整改
2.1 周边环境
幼儿园周边的环境对孩子的安全至关重要。应该检查周围的交通情况，确保学校周边红绿灯等交通设施正常运作。排查校园周边是否存在不安全因素，如建筑工地、危险道路等。如发现问题，及时向相关部门汇报并要求整改。
2.2 外墙和园墙安全
幼儿园的外墙和园墙应该保持完整，没有明显的裂缝和倾斜。需要定期检查，确保其稳固性，防止发生倒塌等事故。园墙需要进行巡查，确保校园的封闭性，防止外人进入。
2.3 游乐设施和孩子游戏区域
幼儿园的游乐设施和孩子游戏区域是孩子们活动、娱乐的重要场所。需要检查这些设施和区域的安全性。滑滑梯和秋千是否有损坏，地面是否铺设有防滑材料等。如有问题，需要尽快修理和更换，确保孩子们玩耍时的安全。
3. 幼儿园内部安全隐患排查和整改
3.1 灭火设施及消防通道
幼儿园内部需要配置完善的灭火设施，如灭火器、灭火器箱、自动喷水灭火系统等。这些设施的位置应该明显标示，方便使用。消防通道也需要保持畅通，以便在发生火灾等紧急情况时，大家能够迅速疏散。
3.2 电器设备和线路
幼儿园内的电器设备和线路是常见的安全隐患。需要对这些设备和线路进行定期检查，确保接线端子没有松动、电器设备正常运作。电源插座要符合国家标准，孩子们能够接触到的线路要设置安全防护措施，防止触电事故的发生。
3.3 物品摆放和储物柜
幼儿园内的物品摆放和储物柜需要有规划，确保不会倾斜或掉落。孩子们可以轻易接触到的物品要避免危险品、易碎品等，以免发生意外。储物柜使用要求牢固，避免开启有难度或堆放杂物。
4. 安全培训和应急预案
除了排查和整改，幼儿园还应针对教职工和孩子们进行安全培训，并编制应急预案。针对不同的安全事件，例如火灾、地震、疏散等，需要制定相应的预案，并进行定期演练。这样可以提高教职工和孩子们的安全意识和应急能力。
5. 个人观点和结论
幼儿园的安全隐患排查和整改是保障孩子们安全成长的重要环节。要从幼儿园外部和内部多个方面入手，确保幼儿园的安全状况。加强安全培训和应急预案的制定也非常重要。只有全方位做好安全工作，才能为孩子们提供一个稳定、安全的学习成长环境。我们每一个人都应该关注幼儿园的安全问题，共同努力，让孩子们健康、快乐地成长！如何设置安全防护措施，防止幼儿园触电事故的发生
1. 引言
幼儿园是孩子们成长的重要环境之一，确保幼儿园的安全是家长和教师们共同关注的重要问题。其中，触电事故是一种常见的安全隐患。为了保证孩子们的安全，幼儿园应采取一系列措施来防止触电事故的发生。
2. 安全设备的正常维护
在幼儿园内部，各类电器设备是无法避免的。但在使用电器设备时，幼儿园应定期对其进行维护，确保安全保障设备正常工作。这包括定期检查插座、线路和电器设备的接地情况，以及更换老化的电线和插头等。只有确保安全设备运行正常，才能有效预防触电事故的发生。
3. 电源插座的合理布局
幼儿园的电源插座应合理布局，避免过度集中或位置不当导致的过载或电器饥饿现象。插座应选择符合安全标准的产品，并安装在孩子们无法触及的高度。对未使用的插座应随时关闭电源，避免意外触电。
4. 物品摆放和储物柜的安全规范
幼儿园内的'物品摆放和储物柜需要有规划，确保不会倾斜或掉落。孩子们可以轻易接触到的物品要避免危险品、易碎品等，以免发生意外。储物柜的使用也需求牢固，避免开启困难或堆放杂物。只有规范物品摆放和储物柜的使用，才能减少触电事故的潜在风险。
5.安全培训与应急预案
除了排查和整改，幼儿园还需进行安全培训，并制定应急预案。对教职工和孩子们进行安全培训，提高他们的安全意识和应对能力。针对不同的安全事件，如火灾、地震、疏散等，需制定相应的应急预案，并进行定期的演练。只有通过安全培训与应急预案，才能提高幼儿园的应急能力，有效应对各种突发情况。
6. 结论
幼儿园是孩子们重要的成长环境，确保幼儿园的安全是我们每个人的责任。为了防止幼儿园触电事故的发生，幼儿园应加强安全设备的维护、合理布局电源插座、规范物品摆放和储物柜的使用，并进行安全培训和应急预案的制定。只有通过全方位的安全措施，我们才能为孩子们提供一个稳定、安全的学习成长环境。让我们共同努力，让孩子们健康、快乐地成长！
幼儿园整改措施6
民办幼儿园办园所需手续
成立民办幼儿园是根据《中华人民共和国教育促进法》和《民办非企业单位登记管理暂行条例》的规定。到所在区、县（市）民政局进行登记。业务主管单位是区、县（市）教育行政管理部门。
1、成立民办幼儿园应当具备的条件：
（一）经业务主管单位审查同意；
（二）有规范的名称，必要的组织机构；
（三）有与其业务活动相适应的从业人员；
（四）有与其业务活动相适应的合法财产；
（五）有必要的场所；
（六）有规范的名称。
2、成立民办幼儿园需要提交的材料：
（一）民办非企业单位登记申请表；
（二）业务主管单位的批准文件或执业许可证；
（三）场所使用权证明。应提供产权证；有与建幼儿园相适应的建设资金和稳定的经费来源；
（四）会计师事务所出具的验资报告，开办资金要符合业务主管单位的.规定；
（五）拟任法定代表人或负责人的基本情况，身份证明（包括姓名、性别、民族、年龄、目前所在单位、个人简历、身份证复印件）；
（六）申办报告（申办理由、招生对象以及范围、培养目标、教育形式、场地、开办资金、开办条件——设置条件：申请举办教育机构的单位应具备有法人资格；申请举办教育机构的个人应具有政治权利和完全民事行为能力；具有本市常住户口。基本条件：配备任职条件和管理能力与办学层次相适应的，能坚持正常工作的专职行政负责人；组建符合任职条件的、有与幼儿园人数相适应的、相对稳定的教师队伍。）
（七）经业务主管单位审查同意的章程草案（幼儿园名称、地址、办学宗旨、办学规模、教育形式、内部管理体制、经费来源、财产和财务制度、举办者与幼儿园之间的权利义务、章程修改程序、其他必须由章程规定的事项）。
幼儿园整改措施7
根据上级通知精神，我园对照清理整顿内容进行了认真自查，现将自查情况报告如下:
一、基本情况
(一)场地园舍和配置设备设施根据我校的实际情况，我校暑期在现有教室三间，卧室一间的基础上，将幼儿园教室粉刷一新，做了外墙涂料、新建了学生厕所、购制了五十套课桌椅。
保证了幼儿学习、生活的优良环境。
特别是天然活动场所近三百平米。
厨房环境安全卫生。
这些设备、场所能很好的为教学服务，并确保全园安全工作，是幼儿学习玩耍较为理想的乐园。
我园在不断投入硬件建设的同时，更注重对软件的开发与管理，力争做到管理工作规范，队伍建设专业化，教学设施现代化，教育模式多样化，教育手段科学化，幼儿全面发展化。
(二)幼儿园规模及师资队伍情况现有教职工4人，目前在园幼儿84人，开设三个班级，学前班、大班、中班各一个，园车1台，手续齐全。
二、建立健全内部管理制度为规范管理幼儿园，我园建立了科学民主的园务制度，不断提高自我约束、自我管理的能力。
如在学期末举行的“家长问卷调查”中，大范围地了解了家长对教师和幼儿园的评价，并根据家长的意见作出了相应的整改措施。
后期，我园将每年两次家长会，加强与幼儿家长的沟通与交流，与每位家长签订安全责任状。
这些民主制度的建立和落实，使家园联系的'紧密度更强、信任度更高。
三、加大安全工作管理力度安全工作常抓不懈是我们工作的一贯宗旨。
安全工作是幼儿园工作的重中之重、头等大事。
为了使幼儿园安全工作规范化、制度化，真真正正使安全工作到实处，确实保证幼儿、教职工和国家财产的安全。
我园将在进一步完善安全工作的各项制度，加大对制度的落实、执行的检查力度。
将安全工作纳入常规，列入日常生活和教育教学当中，提高幼儿的安全防范意识和防范能力。
杜绝恶性事故和责任事故的发生。
严格遵守门卫值班制度，全天有专人值班，做好防火、防泄、防电、防溺、防盗、防骗(拐)、防意外事故等工作确保幼儿及财产安全。
四、开展自律与诚信建设活动为树立诚信意识，强化诚信观念，我园对家长的承诺一向做到言出必行，使家长更信任和支持我园的工作。
另外，我园在日常活动中也注重对幼儿进行诚信教育，教育幼儿不撒谎、不吹牛、说到做到等，使班级知诚信、讲诚信的新风尚逐渐形成。
五、师资队伍建设良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。
在我们班子中积极倡导一讲奉献，二讲创造性开展工作，三讲团队协作的三讲精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。
首先领导从自身做起，并带动全体班子成员积极参加各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，认真学习教育管理理论，实施科学工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。
我们坚持把工作的主阵地放在幼儿园教育教学改革的步前阵地，定期深入班级，了解教师教育教学现状，及时将先进的教育理念教改前沿信息动态传送到每一位教师积极地进行教学改革。
六、依法办学我园按照国家教委颁发的《幼儿园工作规程》及《幼儿园管理条例》，从事幼儿园的保育、教育、教学科研工作，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园教育指南》，树立正确的教育观、儿童观，大力推动幼儿素质。
加强幼儿园的科学管理，对幼儿进行德、智、体、美诸方面的教育，使幼儿身心和谐健康地发展。
我们认真做好对幼儿的保教工作，不存在超业务范围经营活动的情况，也不存在违法违规或乱评比、乱表彰的情况，请上级部门指导、审查。
我们清楚知道还有很多不足之处，如:环境场所有待改善、班级班额配备问题，某些老师专业水平不足等等、但我们有信心，通过我们的努力获得社会的认可，在有限的条件下坚持用先进的管理模式规范办园的思想。
发挥我们的优势，教育教学设备不足，我们可以动脑筋想办法来补充，经常带领老师进行专业训练，培养老师专业水平。
活动环境不足我们也可以巧妙利用各种角落来作文章。
总之只要我们用心，就一定会获得认可，对我们工作中存在的不完善的地方，我们一定不断的努力，在今后的工作中不断自找问题并进行完善。
幼儿园整改措施8
一、我国幼儿教育发展的现状
近年来，我国幼儿教育机构的结构发生了变化，基本形成了社会力量办园正逐步上升成为主体，国家、集体、个人一起办园的局面，为更多的学龄前儿童提供了接受教育的机会。20xx年教育部门办园和民办园比1995年分别增加了9.2%和16.1%，教育部门办园增长缓慢，民办园数量增长速度比较快。20xx年民办幼儿园达6.22万所。在园幼儿数584.11万人，入园人数已占总数的21%。
可见，我国传统的以公办为主或民办公助两条腿走路的学前教育体制产生了很大变化。一些地方幼儿园已经或正在进行转制，公办幼儿园也逐步向民办性质过渡。同时，一些事业单位及一些私营企业投资兴办幼儿教育事业的兴趣越来越浓，纷纷举办了特色各异的幼儿教育机构，如双语幼儿园、艺术幼儿园、健康幼儿园等。不但如此，现在幼儿教育队伍机构还逐渐发展到各乡镇、各村庄，小城市也出现了私立幼儿园，民办幼儿园逐渐成为幼儿教育的主体。除此之外，我国加入WTO以来，一些中外合作或外国投资的幼儿园也正在逐渐增多。
二、现阶段幼儿教育存在的主要问题
第一，一些幼儿园的师资水平不能满足授课要求，部分教师理论与实践脱节，
科研能力薄弱
幼儿教师是一个专业技术岗位，需要特定的能力和技能。而熟练地运用各种教学方法与手段的能力，组织教学与管理的能力，与幼儿交流的能力，随机应变的能力等都是教师从事教育工作的基本能力。但是由于种种原因，容易使教师们逐渐缺少初为人师时的热情，对自己发展前景一片迷茫，而形成了一种安于现状，按部就班的得过且过的工作状态。
第二，一些幼儿园的教学内容存在问题，课程设置不符合幼儿成长的客观规律
由于幼儿教育合作与交流的国际化，许多幼教工作者对国际化内容吸收不当，造成了现在的幼儿教育追潮流现象比较严重，忽视了文化差异的存在。
第三，一些幼儿园的管理理念陈旧，管理手段缺乏
在幼儿园中，女教师多，年轻教师多，特别是年轻教师都具有较强的自我实现的需要，她们希望通过自己的努力，既能为幼儿园的发展做出贡献，又能使自己的自我价值得以实现。
三、幼儿教育现存问题的成因分析
第一，继续教育缺乏规划，针对性不强是造成师资水平停滞不前的关键原因首先，理论教学没有联系幼儿园实际。培训者只关心理论和理念的问题，而不关心教育实践，或者不会用理论帮助幼儿教师解决教育实践中的'具体问题，使幼儿教师不仅难以很好地理解理论的精神本质，同时又难以填补理论和实践的鸿沟，将理论应用于实践。其次，现在教育进修没有针对问题、分层次地进行。例如安排专业发展不同阶段的教育，如何针对教师的不同问题进行教育等。许多机构出于多方面的考虑，争相介入幼儿教师的教育领域，使幼儿教师的职后教育处于无序状态。最后，现有培训的形式单一，重视学历教育而忽视教育技能与师德教育。许多幼儿教师在掌握了许多大理论之后竟然没有起码的教育技能，如语言能力、教育组织能力、师幼互动能力等。
第二，造成教学内容追赶潮流，课程超载
原因主要有三个方面。首先是社会导向。一定时期的社会舆论、社会教育价值观与国家法定的教育宗旨及科学的教育理念之间出现严重不一致，并通过各种方式渗入教育机构时，就有可能出现课程超载现象。其次是家长压力。家长的教育观念与法定教育宗旨严重不一致，就可能造成幼儿教育的课程超载。再次是教师的观念和技能。一些教师存在的重智育轻德育、重知识获得轻情感培养的倾向，必然会在现实中造成课程内容的超载和泛载。
第三，单向服从的管理关系和管理制度，是出现管理机械的重要原因
受封建文化的影响，许多幼儿园在上下级关系上仍习惯于单向的服从式，习惯于运用行政手段和行政权威实施管理，习惯于以指导者、评价者的身份参与幼儿园的教育活动，即上级布置，下级照办。教师对自己的工作没有决策权，每天的工作只是在执行命令+完成任务或按章执行+应付检查等。另外，由于园领导整天忙于具体事务，缺乏总体的管理制度，无暇顾及教师的发展和制度的更新。
四、发展我国幼儿教育的主要政策和措施
要充分认识发展幼儿教育事业的重要性，进一步加强对幼儿教育工作的领导。幼儿教育作为基础教育的重要组成部分，作为基础教育的基础，其普及程度的高低、教育质量的好坏，直接影响到基础教育乃至各类教育的质量和水平。
发展幼儿教育对巩固和提高我国普及九年义务教育水平，构筑终身教育体系具有基础性、全局性和先导性的作用。因此，各级党政领导一定要切实加强对幼儿教育工作的领导，从思想观念、政策措施到实际工作上都要把幼儿教育真正摆在优先发展的战略地位，将幼儿教育纳入国民经济和社会发展计划。各级教育行政部门要真正把幼儿教育当作基础教育的组成部分，加强对幼儿教育的责任意识，健全幼教领导机构，把幼儿教育发展列入议事日程和办事日程，切实抓紧抓好这项工作。
幼儿园整改措施9
淄博市普惠性民办幼儿园扶持措施
根据《中华人民共和国民办教育促进法》、国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》、山东省教育厅《山东省学前教育普及计划》、《淄博市学前教育三年行动计划（20xx—20xx年）》要求，为了坚持学前教育公益性和普惠性发展方向，有效促进普惠性民办幼儿园和谐发展，特制定扶持普惠性民办幼儿园措施如下：
（一）以奖代补。被认定为普惠性民办幼儿园的，每园所每学年进行奖励，奖励标准根据《淄博市学前教育三年计划以奖代补措施》标准执行。
（二）加强教师培训。普惠性民办幼儿园教师培训统一纳入淄博市中小学幼儿园教师培训计划。
（三）派驻专业副园长。各区县教育行政部门从公办幼儿园专业教师中挑选业务能力强、责任心强的教师，到缺专业园长和副园长的普惠性民办幼儿园担任副园长，任期一年进行岗位指导。
（四）结对帮扶。每所省市级一类幼儿园、农村示范幼儿园至少结对帮扶一所普惠性民办幼儿园。
（五）加强教师交流。安排普惠性民办幼儿园教师与公办幼儿园教师挂职互换学习，支持民办幼儿园不断提升师资队伍水平。
（六）维护教师合法权益。依法保障教师的'工资、福利待遇，学校要为教师缴纳社会保险费；建立起普惠性幼儿园教师档案，使其工龄、教龄、职称等纳入正常轨道管理，在其成为公办教师或在普惠性民办幼儿园之间换岗时，保证其工龄、教龄、职称以及工资待遇的延续性，促使普惠性民办幼儿园教师队伍保持相对稳定。
幼儿园整改措施10
在学校组织的师德师风教育月活动中，我通过学习，使自己在师德师风的认识上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标。对照幼儿园、中小学教师职业道德规范，以及对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这个基础上所表现出来的观念意识和行为品质。联系自己平日的教育教学工作，我认真进行了反思，把自己在思想、工作和学习等各方面的情况作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向。现自查整改如下：
(一)自查情况：
1、思想方面：能够贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行;谦虚谨慎、尊重领导，团结同志，和同事互相学习、相互帮助;听取家
长意见和建议，取得家长的支持与配合，坚持科学的态度和求实的精神做好教育工作，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，勤勤恳恳，全心全意为教育、为人民服务。
2、爱岗敬业方面：热爱教育、热爱学校。我热爱我的事业，无论什么时候我都以我的学校为荣。我热爱我的孩子们，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，以积极的情感态度关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。对孩子做到关心、耐心、细心，促进幼儿的全面发展，让孩子们快乐地成长。工作中能够认真钻研业务，不断学习新知识。
3、教育教学方面：我认真学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效率;在教学工作中，尽量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手，以各种游戏贯穿整节课，在上课时力争发挥教师的主导作用、孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩子，努力形成一种和谐的课堂气氛。但工作的经验还不够丰富，工作上胆子也不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。
4、为人师表方面：孔子曾说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”作为一名幼儿教师的我在日常的教育教学中比较注意自己的言行举止，为孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸怀去包容孩子，让孩子“亲其师，信其道”。但是有时不能很好控制自己的情绪，会把情绪带到工作中去。
5、业务学习方面：能够自觉、主动地钻研业务，灵活运用合理的方法和措施。但学习教学理论知识还不够深入，专业知识也不够完善，教育技术技能依然需要继续学习改进。
(二)努力方向：
1、严格要求自己，克服惰性，认真学习新《纲要》，转变教育思想，以新观念引领自己的工作。
2、要多学习教育理论知识，掌握幼儿的生理和心理发展规律。根据幼儿的学习规律，2 有良好的思想品德，传播有益幼儿身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责，偶尔有敷衍现象。
2、在关爱幼儿方面，我关心爱护幼儿，尊重其人格;耐心教导，保护幼儿合法权益，促进幼儿全面发展。但在平等、公平对待幼儿，特别是要求幼儿方面，还不够严格。热爱幼儿是教师处理与幼儿之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
3、教书育人方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够。所以我必须不断学习。团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。
4.在为人师表方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同事，就是相互学习、相互帮助还不够理想;我能够维护其他教师在幼儿中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共。
我就以上存在的问题的改进措施：
1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。
我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改，树立先进而纯洁的现代教育观。
2、完善学校教育管理，增强制度的严肃性。
注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。
3、转变作风，积极工作。
坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创
3 新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失。
4、加强业务知识学习，努力提高综合素质。
我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。幼儿园师德师风自查报告及整
改措施三
加强师德师风建设是加强教师队伍建设的核心，是提高教师思想道德素质的关键，是调动教书育人积极性、实施素质教育的决定因素。我园根据《市教育局关于开展中小学教师违反职业道德行为专项检查的通知》(教监〔20xx〕33 号)精神和要求，以多种形式的活动为载体，深入开展了一系列师德师风建设活动，进一步加强和改进我园师德师风建设，增强教师教书育人，为人师表的自觉性，提高教师职业道德水平，促进我园教育教学改革发展，全面提高保教质量，以办好人民满意的教育为宗旨，着力提高教师队伍的整体素质。近年来，我们组织全体教师通过集体培训、讨论交流、个人学习等形式的活动，教师的行为收到了较为理想的效果，现将情况自查如下：
一、落实制度，规范道德
为了建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，全面提高教育教学质量，规范教师行为，根据上级关于加强师德师风建设的要求，并结合我园实际情况，我园将各岗位、各部分的职责、行为道德等汇编成制度，实行管理制。
长期以来园领导一直把师德师风作为重点问题，在教职工大会上反复宣传，明确要求。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、体罚或变相体罚学生等行为进行强调，明确了师德师风建设的重要性，增
强了教师对教育事业、对幼儿、对社会的责任感和使命感。因此，每学期本幼儿园都与教师签订《岗位安全责任书》《教师师德承若书》《教师有偿家教承若书》等，全面规范师德行为，为树立良好的园风园貌提供了坚实的保障。
二、精心组织，途径多样
1、集中培训。师德培训活动采取专题讲座、观看影片等形式开展集中学习。全体教职工通过认真学习，从思想到行动都得到了一次净化。
2、讨论交流。结合师德师风教育，每位教师对照个人的工作情况和岗位，从工作态度、工作目的以及自身的价值观和人生观等有等方面进行讨论。讨论过程中大家各抒己见，场面热烈，感到这次学习的内容很是贴合我们当前教师的.实际，大家感到身边的正能量，感到有无穷的动力为民幼的教育添砖加瓦，贡献自己的一份力量。
3、个人自主学习。重点学习涉及教育的法律法规、树立正确的人生观、价值观等相关学习资料以及县教育局有关的文件精神。引导教师自我反思，自我纠正，自我提高。
二、丰富内容，提高思想
我园坚持以“师德建设为基石，形式多样地开展师德师风建设活动，实现“同心、同行、同乐”的追求，努力践行“爱生如子，爱园如家，爱学如痴”的师德承诺。
(一)抓思想认识提升素养
思想是行动的指南。围绕“加强队伍建设，提升教师整体素养”为目标，组织学习了《做个幸福的教师》《幼儿教师应具有的素养》《教师职业道德行为规范》《幼儿园教师专业标准》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等其它相关的内容，不断提升广大教职工的职业素养、专业水平和精神风貌，把教师的师德师风要求落实到了位。让教师树立正确的人生观、价值观、教育观。
(二)抓典型示范树立榜样
组织教师学习典型的事迹，诠释道德风尚，多次组织教师观看和学习先进事迹，以先辈先进为镜，不断发扬光大他们的宝贵精神和人格风范。开展了观看杨善洲的舍小家为大家的电影和《小人国》的孩子是脚，教育是鞋的芭学园人为教育理念记录片;写学习反思等等，进一步为教师更好的服务于社会、服务于家长、服务于孩子做了进一步的诠释，对自己的工作进行了洗礼，树立正确的价值观。
(三)抓身边标杆激励他人通过树立身边的先进典型，用身边的人和事教育、激励全体教职工。发挥榜样的力量，开展了“夸夸我身边的同事”“民幼最美教师”等等活动，让身边一个个生动、鲜明的事例展示在教师面前，让每一位民幼人的心中充满阳光般的温暖、照亮民幼的每一个孩子!
(四)抓专业素质，内涵发展
1、以书为友，以书为伴。我园根据园里“读书工程”，每学期幼儿园都会统一购买书籍和专著，鼓励广大教师与书为友、与经典为友，营造爱读书、善读书的浓厚氛围，提升教师的综合素养，倡导教师做学习型教师，要养成爱学习、会读书的良好习惯。我园围绕主题开展好书、好文章推荐分享交流活动。让每位教师在交流活动中能被浓浓的书香氛围渲染，能在与同伴互动分享中感受到了心灵的洗礼和思想的交融，让本园老师从书中得到了领悟，体验到阅读的愉悦，享受了收获的幸福，从而丰富教师的理论素养和知识结构。
2、严管理，树新风。每学期我园都利用寒、暑期结合园本培训活动开展了师德、师风大讨论，通过学习讨论，对应该树立什么样的职业道德、树立什么样的价值观、教师观，建立什么样新型的师幼关系，都有了新的认识与提高。教师们自觉增强了教书育人和与时俱进密切相关的思想意识，增强了要做善于学习、不断创新、具有人格魅力的好教师的奋斗目标。
3、领导重视，狠抓不懈。园领导以身垂范，起到了很好的模范榜样作用，注重从自我做起，讲政治、讲学习、讲正气，并注重对青年教师进行前途理想、集体主义、社会主义的思想熏陶，引导教师树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观。园领导与教师始终保持着平等融洽的和谐关系，不摆架子、不说空话、不唱高调。当教职工中发展不良苗头时，班子人员及时找其谈话，深入了解情况，及时予以
引导教育。
三、实践活动，丰富内涵
我园工会一直将教师的心理健康活动作为工作的主旋律。让教工们在多彩的文化娱乐活动中，陶情养性，从而激发其爱园之情，敬业之情。结合“三八”、“元旦”等节日组织教职开展晚会、体验等主题活动，如：三八跳绳、爬山比赛活动、户外野炊活动等内容健康、形式多样，通过这些积极健康的活动丰富教职工的业余生活，提升了个人生活品位、愉悦身心，进一步增强了团队向心力，使全体教职工凝聚成一个和谐幸福的集体。
四、严格管理，注重实效
针对幼儿园教师师德师风建设的重点我们开展了过程性评价，将师德师风建设与教师年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。以家长的满意率作为评先、评优的首要依据。如：向幼儿家长发放《幼儿园师德师风建设家长调查问题卷表》，接受幼儿家长对教师师德师风的监督，对调查中发现的问题幼儿园及时给予了处理、整改。
五、抓住重点，自查自纠
1、通过开展师德师风自查自纠，我园不存在乱收费、乱订资料、体罚和变相体罚幼儿、有偿家教的现象。
2、存在的问题有：
(1)缺乏主动的政治理论学习和业务学习。
(2)个别教师工作主动意识不强，创新能力不够突出。
(3)个别教师节约意识不强，有浪费现象。
3、针对幼儿园教师师德师风存在的上述问题，特提出整改措施：
(1)主体方向
①健全各项制度，逐步建立健全师德师风建设的长效机制。
②认真学习教育教学理论，积极参加幼儿园和上级教育部门有关的学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。
(2)个体方向
①爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人。教育不只是给幼儿传授知识，更重要的是要教会他们怎样健康成长。
②为人师表。作为教师，自己的一言一行都会对幼儿产生很大的影响，因此，要时刻注重自己的言行举止，要求幼儿做到的，自己首先要做到。
③严谨治学。认真钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法，不断提高自己的保教水平。
④关爱幼儿。平等地对待班级里的每一名幼儿，当幼儿有进步时给予表扬，当幼儿出现错误时及时指出并对他进行批评教育。对幼儿要努力做到动之以情、晓之以理，尊重幼儿的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚和变相体罚幼儿。
⑤尊重家长。只有和家长共同携起手来，才能了解每一位幼儿特点，才能对幼儿因材施教。
⑥廉洁从教。身为教师，要廉洁从教。对家长、对幼儿要一视同仁，拒绝请客送礼。
总之，师德建设是一项系统工程，是我园教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。在今后的工作中，我们将大力弘扬教书育人、为人师表、爱岗敬业、乐于奉献的园丁精神，为推进我园的教育事业稳定健康发展而奋斗。
幼儿园整改措施11
序号单位名称办学地址举办者年检结论备注
1淮安市淮阴区丁集镇宝乐幼儿园淮阴区丁集镇西街丁桂珍不合格整改2淮安市淮阴区老张集乡宏盛幼儿园淮阴区老张集乡胜利村6组吴孝文合格
3淮安市淮阴区码头镇新世纪幼儿园淮阴区码头镇郑台村10组刘志红合格
4淮安市淮阴区棉花庄镇清华幼儿园淮阴区棉花庄镇三河村4组朱从英合格
5淮安市淮阴区棉花庄镇童星幼儿园淮阴区棉花庄镇大兴村6组石村芹合格
6淮安市淮阴区南陈集镇粮乐幼儿园淮阴区南陈集镇健康北路沈秀平合格
7淮安市淮阴区上明幼儿园淮阴区王营镇北京东路城中花园陈安娣合格
8淮安市淮阴区王营镇成大幼儿园淮阴区王营镇北京西路65号田玉芳合格
9淮安市淮阴区王营镇聪聪幼儿园淮阴区王营镇营北村1组周桂芳不合格整改
10淮安市淮阴区王营镇大拇指幼儿园淮阴区王营镇长安村9组程洪涛合格
11淮安市淮阴区王营镇大鹏幼儿园淮阴区王营镇香港路106号盛翠云合格
12淮安市淮阴区王营镇大盛幼儿园淮阴区长江东路严学芳未参检
13淮安市淮阴区王营镇丁丁幼儿园淮阴区营东村4组丁萍未参检
14淮安市淮阴区王营镇好好幼儿园淮阴区王营镇营北村2组朱云霞基本合格整改
15淮安市淮阴区王营镇花蕾幼儿园淮阴区王营镇左庄村6组邵秀峰合格
16淮安市淮阴区王营镇康乐幼儿园淮阴区王营镇回迁楼108室丁巧珍合格
17淮安市淮阴区王营镇蓝天幼儿园淮阴区王营镇营西村1组林正清合格
18淮安市淮阴区王营镇舒乐幼儿园淮阴区招待所宿舍3号楼102室王玲基本合格整改
19淮安市淮阴区王营镇万星双语幼儿园淮阴区王营镇苏北市场吴月丽不合格整改
20淮安市淮阴区王营镇小精灵幼儿园淮阴区王营镇果林村2组李琳娣基本合格整改
21淮安市淮阴区王营镇小灵通幼儿园淮阴区王营镇营北村2组狄玉仙不合格整改
22淮安市淮阴区王营镇小天使幼儿园淮阴区王营镇星光村6组张海燕基本合格整改
23淮安市淮阴区王营镇星光社区蓓蕾幼儿园淮阴区王营镇星光3组151号陈寿花合格
24淮安市淮阴区王营镇阳光幼儿园淮阴区王营镇营东开发区603号蔡莲芳合格
25淮安市淮阴区王营镇一品幼儿园淮阴区王营镇果林村1组杨建霞不合格整改
26淮安市淮阴区吴集镇阳光幼儿园淮阴区吴集镇刘桥街孙洋基本合格整改27 28 29 30 31 32格33 34 35 36 37改38 39 40 41 42改43 44 45格46淮安市淮阴区吴集镇振兴幼儿园淮阴区吴集镇吴集村1组曹雪飞合格
淮安市淮阴区五里镇红太阳幼儿园淮阴区五里镇五里村5组朱荣梅合格
淮安市淮阴区五里镇小红花幼儿园淮阴区五里镇五里村8组高桂荣合格
淮安市淮阴区五里镇郑洼幼儿园淮阴区五里镇原郑洼小学院内狄玉玲合格
淮安市淮阴区西宋集镇建堂幼儿园淮阴区西宋集镇洪北村杜建堂合格
淮安市淮阴区西宋集镇天骄幼儿园淮阴区西宋集镇宋集村3组张云霞基本合整改
淮安市淮阴区新渡乡新临幼儿园淮阴区新渡乡佟洼村临河8组夏卫东合格
淮安市淮阴区徐溜镇宝宝幼儿园淮阴区徐溜镇徐溜村4组马乃波基本合格整改
淮安市淮阴区樱花幼儿园淮阴区樱花小区力永贤合格
淮安市淮阴区营开幼儿园淮阴区王营镇营东开发区255号杨秀芳合格
淮安市淮阴区渔沟镇小太阳幼儿园淮阴区渔沟镇孙庵村7组孙金龙不合格整淮安市淮阴区渔沟镇小天鹅幼儿园整改
淮安市淮阴区渔沟镇星星幼儿园淮安市淮阴区袁集乡创新幼儿园
淮安市淮阴区袁集乡干庄村幼儿园淮安市淮阴区袁集乡桂塘幼儿园
淮阴区渔沟镇东大街南首安冬梅基本合格淮阴区渔沟镇渔沟村2组陈秀萍合格
淮阴区袁集乡辣树村崔庄组崔秀梅合格淮阴区袁集乡干庄村郑卫芳合格
淮阴区袁集乡桂塘村干家梅基本合格
整淮安市淮阴区袁集乡小天才幼儿园淮阴区袁集乡桂塘村邵庄组方芳合格
淮安市淮阴区智慧林幼儿园淮阴区工业园区王庄小区陈巧云合格
淮阴区渔沟镇益民育才小学（幼儿园）淮阴区渔沟镇淮河村6组朱小美基本合整改
淮安市东方双语学校淮阴区王营镇果林村陈红光合格
幼儿园整改措施12
为了贯彻“安全第一，预防为主”的安全方针，切实把预防工作和安全隐患排查整改制度落到实处，强化岗位安全责任，确保幼儿园师生人身安全和财产安全，特制定本制度。
1、幼儿园园长为本单位安全第一责任人，幼儿园校委会成员对幼儿园安全负直接责任，每一位教职员工全面落实岗位职责中的安全责任，确保教育教学活动和广大师生的生命和财产安全。
2、幼儿园建立安全隐患整改工作领导小组，由园长任组长，全体幼儿园 校委员会成员任成员，负责幼儿园校园的安全排查、整改。幼儿园的.每一位教职工均有发现、报告和处置（能力范围内）安全隐患的义务。
3、加大安全隐患排查整改力度，建立校园安全隐患台帐，发现问题及时整改，责任到人，确保师生生命安全。在整改期限内未落实的，经校务会研究决定，追究相关责任人的责任。对于因排查整改不及时，造成重大安全事故的责任人，将按有关法律进行严肃处理。
4、隐患排查做到一周一小查，一月一大查，将安全排查和整改工作进行总结和汇报。重大安全隐患应设立警示牌，画出明显警戒线，制定整改措施，落实整改责任人，确定整改时间。
5、重大的安全隐患要及时报告，争取上级领导的帮助解决。
6、对不能当场整改的隐患，要及时提出整改方案，确定整改措施，落实专人督促检查，追踪落实整改情况。
7、因安全隐患排查整改不到位，造成安全事故的要根据制度规定追究责任。
幼儿园整改措施13
鸡街镇民办幼儿园整改通知书
鸡街星星幼儿园：
20xx年11月7日，由县教育局党委副书记、纪委裴书记任组长，教育科、民办教育科、监审科三位科长为成员的全县幼儿园达标晋级工作领导小组一行五人深入我镇，对我镇民办幼儿园开展达标晋级工作进行检查、评估、认定。在工作检查中，发现你园存在下列问题：
1、校舍属于危房，存在较大安全隐患。
2、提供给幼儿午睡的床不符合规范。
以上两个问题务必于20xx年12月9日前整改到位，并将整改结果以书面形式报属地中心学校。
鸡街中心学校
20xx年11月8日
鸡街镇民办幼儿园整改通知书
鸡街白云幼儿园：
20xx年11月7日，由县教育局党委副书记、纪委裴书记任组长，教育科、民办教育科、监审科三位科长为成员的`全县幼儿园达标晋级工作领导小组一行五人深入我镇，对我镇民办幼儿园开展达标晋级工作进行检查、评估、认定。在工作检查中，发现你园存在下列问题：
1、校舍属于危房，存在较大安全隐患。
以上问题务必于20xx年12月9日前整改到位，并将整改结果以书面形式报属地中心学校。
鸡街中心学校
20xx年11月8日
鸡街镇民办幼儿园整改通知书
鸡街泽和幼儿园：
20xx年11月7日，由县教育局党委副书记、纪委裴书记任组长，教育科、民办教育科、监审科三位科长为成员的全县幼儿园达标晋级工作领导小组一行五人深入我镇，对我镇民办幼儿园开展达标晋级工作进行检查、评估、认定。在听取工作汇报时，发现你园存在下列问题：
1、校舍有危房，存在较大安全隐患。
以上问题务必于20xx年12月9日前整改到位，并将整改结果以书面形式报属地中心学校。
鸡街中心学校
20xx年11月8日
鸡街镇民办幼儿园整改通知书
鸡街新萌幼儿园：
20xx年11月7日，由县教育局党委副书记、纪委裴书记任组长，教育科、民办教育科、监审科三位科长为成员的全县幼儿园达标晋级工作领导小组一行五人深入我镇，对我镇民办幼儿园开展达标晋级工作进行检查、评估、认定。在听取工作汇报时，发现你园存在下列问题：
1、校舍有危房，存在较大安全隐患。
以上问题务必于20xx年12月9日前整改到位，并将整改结果以书面形式报属地中心学校。
鸡街中心学校
20xx年11月8日
鸡街镇民办幼儿园整改通知书
鸡街金童幼儿园：
20xx年11月7日，由县教育局党委副书记、纪委裴书记任组长，教育科、民办教育科、监审科三位科长为成员的全县幼儿园达标晋级工作领导小组一行五人深入我镇，对我镇民办幼儿园开展达标晋级工作进行检查、评估、认定。在工作检查中，发现你园存在下列问题：
1、教室外的走栏高度不够，存在安全隐患.
以上问题务必于20xx年12月9日前整改到位，并将整改结果以书面形式报属地中心学校。
鸡街中心学校
20xx年11月8日
幼儿园整改措施14
一、引言
为了提高教学质量，确保孩子们在我们的幼儿园接受到优质的教育，我们进行了一次全面的教学自查。本报告将详细阐述自查的内容、方法、发现的问题以及我们的解决方案与计划。
二、检查的内容及标准
我们按照《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》等文件的要求，对幼儿园的教学管理、教学内容、教学方法、教师素质、教学效果等方面进行了全面检查。检查的标准包括教学内容的科学性、教育方法的适宜性、教师队伍的专业性、教学设施的安全性等。
三、自查过程和方法
我们采取了以下几种方法进行自查：
1、文件审查：对幼儿园的教学计划、课程设置、教师教案等进行审查，了解教学的内容和实施情况。
2、观察法：通过观察课堂教学、游戏活动等方式，了解教师的教学方法和学生的学习状态。
3、访谈法：与教师、家长和学生进行交流，了解他们对教学的看法和建议。
4、问卷调查：对教师和家长进行问卷调查，了解他们对幼儿园教学的满意度和存在的问题。
四、发现问题及原因分析
通过自查，我们发现以下问题：
1、教学计划不够完善，有些课程设置不够合理，缺乏科学性和系统性。
2、部分教师的`教学方法和手段单一，缺乏创新性和趣味性，不能满足学生的学习需求。
3、教师队伍整体素质有待提高，部分教师缺乏专业知识和教学经验。
4、教学设施设备存在安全隐患，需要加强管理和维护。
五、解决方案和计划
针对以上问题，我们提出以下解决方案和计划：
1、优化教学计划：对现有课程设置进行全面评估，调整和优化教学计划，确保教学的科学性和系统性。
2、创新教学方法：组织教师进行培训和学习，提高他们的教学方法和手段，增强教学的趣味性和吸引力。
3、提高教师素质：加强教师队伍建设，提高教师队伍的整体素质，引进更多的专业人才，提升教学质量。
幼儿园整改措施15
为了认真关于贯彻幼儿园食堂工作专项检查的通知的精神，进一步加强幼儿园食品卫生安全工作，杜绝食物中毒及食源性疾病的发生，确保师生饮食安全和身体健康，我园成立了以园长为组长的自查小组，完善了食堂各环节的严格制度，包括“食堂管理制度”、“库房管理制度”、“食品留样制度”、“餐具消毒制度”、“原料采办、索证、验收制度”、“食品粗加工制度”、“食品添加剂五专制度”等等。现将自查状况总结如下：
一、加强对幼儿园食堂管理工作的领导。
我园成立食堂管理工作领导小组，建立安全工作机构，明确了园长为食堂管理工作的第一负责人，后勤组长为直接负责人，对领导小组成员进行明确分工，并制定了食品卫生安全责任追究制度，加强食品卫生安全制度的建设，落实食品安全工作责任制，做到了责任到人。
二、切实抓好园食堂管理工作。
1、食堂工作人员持健康证上岗，并建立了厨房工作人员晨检制度，并有晨检记录。定期组织食堂从业人员学习有关的卫生安全学识。
2、食堂有防鼠、防蝇、防尘、防蟑螂、防污染等设施，通风良好，食堂内外环境洁净，能每天清除垃圾。
3、食堂能严格执行各项制度制度。刀具、砧板按生、熟严格分开使用；食品的存入能做到生、熟分开，避开了交叉污染。
4、把好采办、验收、取样、浸泡、清洗、消毒关，蔬菜购入接受多人组合法，买菜付款、验货、过称、记账、分人负责，相互监督，
园长统一审批。食品原料的采办能严格执行索取食品原料供应商的《卫生许可证》和《产品卫生检验合格证》及做好食品入库登记制度。通过正常渠道采办食品并与全部的食品原料供应商签订食品卫生协议书，保证其食品的质量。
5、在食品制作过程中，能依据煮熟煮透的原则进行烹饪。蔬菜烹调则依据“一洗、二浸、三灼、四炒”的程序进行，没有使用含有毒有害物质的原料加工食品。并制定了食物留样48小时制度。
6、加强幼儿饮用奶的监管力度，保证食品的质量，并做好饮用时的安全卫生方面的工作。
7、认真执行幼儿园食堂财务管理的有关规定，建立食堂管理人员的`岗位责任制，加强食堂管理，完善“进库、出库、验收、盘点”四个环节的管理。
8、认真做到专款专用，严格执行教工伙食与幼儿伙食分开。教职工及子女在园就餐要付费，不足部分需幼儿园行政经费支付。每月向家长公布上月伙食使用状况。
三、学期结束向全体教职员工汇报一学期的幼儿膳食盈亏状况。
通过自查，发觉我园食堂食品的购买、运输、储存、加工等符合标准和要求，今后我们将更加严格重视食品安全工作，杜绝事故发生，确保幼儿的身体健康，把食堂管理工作做的更全面、更规范。
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