结对共建协议书(精华15篇)

　　在现在社会，我们都跟协议有着直接或间接的联系，签订协议是解决纠纷的保障。协议到底怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的结对共建协议书，欢迎阅读与收藏。

结对共建协议书(精华15篇)

结对共建协议书1

　　甲方：

　　乙方：xxxx小学

　　根据县教育局的有关要求，结合两校的实际情况，进一步加强校际之间合作，实现开放办学，对口交流的目标。经双方协商决定开展结对共建活动。

　　一.指导思想

　　全面落实县局有关文件精神，坚持以合作促共赢，以交流促提升的发展思路，增加开放的力度，双方教师自主选择，自由组合，互帮互助，共同提升。

　　二.共建目标

　　1.通过交流活动的开展，提升各自学校的办学水平和教育教学质量。

　　2.通过教师结对帮扶，提升双方学校的'教师的业务互质。

　　3.建立起不错的校际合作机制，以合作促发展。

　　三.双方协作内容及方式：

　　1.双方定期到结对的学校了解情况，及时提供相关活动信息，积极开展共建工作学习交流活动，帮助策划、总结、指导各自教育教学工作。

　　2.共建单位要深入到课堂和教学管理工作的整个过程中，利用多种形式了解各自的教育教学的实施情况，互相交换的对彼此工作的建议和意见，并积极与有关部门联系、协调、落实。

　　3.共建单位要充分发挥优势，把结对共建的事项纳入学校各项工作的计划体系之一，积极参与共建学校的课堂教学、课题研究、教师培训、德育活动等各项工作，并在活动场所、活动经费等方面给予支持。

　　4.学校行政要全力支持共建活动的开展，根据各校的自身特点，开展多种不同形式的主题活动，以活动推动结对工作的深入开展。

　　5.建立起相关的结对工作制度

　　1）会商制度。成立共建活动领导小组，定期召开会议，共同协商解决共建活动中存在的突出问题，研究部署工作。

　　2）定期交流制度。双方定期开展工作交流、学习观摩、组织活动，共同举办培训班和研讨会。

　　3）资料共享制度。双方分别结合本学校的实际，协商学校共建活动的内容和方式，每次活动的相关资料双方共享。

　　四.本协议一式三份，甲乙双方各执一份，另一份送教育局相关部门备案。

　　五.其他未尽事宜，双方协商补充。

　　六.此协议经双方单位盖章签字生效。

　　甲方（盖章）：xx实验小学

　　乙方（盖章）：xxxx 负责人（签字）：xxxx 负责人（签字）：xxxx

　　20xx年xx月xx日

结对共建协议书2

　　一、背景和目的

　　本协议书旨在建立一种机制，促进协会之间的合作和交流，共同推进协会事业的发展和进步。通过结对共建，协会之间可以互相借鉴经验、资源共享、开展合作项目等，共同提高协会成员的服务能力和影响力。

　　二、合作内容和方式

　　1.结对协会选择：协会之间可以通过自愿申请的方式进行结对选择，双方需达成一致。结对协会选择：协会之间可以通过自愿申请的方式进行结对选择，双方需达成一致。

　　2.交流与合作机制：双方协会每年至少进行1次面对面交流会议，交流内容包括经验分享、发展规划等。双方协会可以选择开展合作项目，包括举办联合培训班、共同组织会议、共同开展研究等。

　　交流与合作机制：双方协会每年至少进行1次面对面交流会议，交流内容包括经验分享、发展规划等。双方协会可以选择开展合作项目，包括举办联合培训班、共同组织会议、共同开展研究等。

　　3.资源共享：双方协会可以在合作领域内进行资源共享，包括人才、文献、信息等。双方协会应保证合作项目的机密性和合法性。资源共享：双方协会可以在合作领域内进行资源共享，包括人才、文献、信息等。双方协会应保证合作项目的机密性和合法性。

　　4.合作成果评估：双方协会应定期评估合作成果，发现问题及时解决，并进行经验总结和分享。合作成果评估：双方协会应定期评估合作成果，发现问题及时解决，并进行经验总结和分享。

　　三、权利和义务

　　1.双方权利：双方协会享有平等权利，可以共同决策合作事项，并相互借鉴对方的经验和做法。双方权利：双方协会享有平等权利，可以共同决策合作事项，并相互借鉴对方的经验和做法。

　　2.双方义务：双方协会应积极履行合作协议，保持密切的沟通与合作，保障合作项目的顺利进行。双方义务：双方协会应积极履行合作协议，保持密切的沟通与合作，保障合作项目的顺利进行。

　　四、知识产权和机密保护

　　1.知识产权：双方合作产生的成果，包括但不限于研究成果、报告、文章等，如需公开或使用，需经双方协商一致并注明权属。知识产权：双方合作产生的.成果，包括但不限于研究成果、报告、文章等，如需公开或使用，需经双方协商一致并注明权属。

　　2.机密保护：双方协会在合作过程中可能接触到对方的机密信息，双方应予以保密，并在合作结束后归还或销毁相关机密信息。机密保护：双方协会在合作过程中可能接触到对方的机密信息，双方应予以保密，并在合作结束后归还或销毁相关机密信息。

　　五、合作期限和解除

　　1.合作期限：本协议自双方签署之日起生效，并持续有效至双方协商一致确定的终止日期。合作期限：本协议自双方签署之日起生效，并持续有效至双方协商一致确定的终止日期。

　　2.解除方式：未经双方一致同意，任何一方不得擅自解除合作协议，如有解除需求，应提前书面通知对方，并进行充分沟通和协商。解除方式：未经双方一致同意，任何一方不得擅自解除合作协议，如有解除需求，应提前书面通知对方，并进行充分沟通和协商。

　　六、争议解决

　　本协议履行过程中如发生争议，双方应友好协商解决；若协商不成，可提交至所在地法院裁决。

　　七、其他

　　本协议的修改和补充应经双方协商一致，并以书面形式作出补充协议。

　　以上为协会结对共建协议书最新版，双方应认真履行，共同推动协会事业的发展。

　　签订地点：____________

　　签订日期：____________

　　协会A（盖章）：____________

　　协会B（盖章）：____________

结对共建协议书3

　　甲方：___________

　　乙方：___________

　　为进一步加强未成年思想道德建设，最大限度发挥学校与社会教育的作用，促进学校工作社会化，发挥学校人才、技术优势，扩大和校外实践活动基地的服务功能，加强彼此间的`联系和相互了解，促进教育社会化，为此，堰姜二附中党支部与“全球生态500家”——z镇z村党支部开展结对活动。

　　一、结对内容

　　甲方：

　　1、甲方要加强对全体教师的宣传教育，形成发展校外活动基地教育、促进学习性城区的共识。

　　2、甲方将现代教育理论传给村民，与乙方形成合力，推进教育发展，提高村民成员思想道德水平。

　　3、甲方组织教师定期为乙方内学习有困难的学生进行义教活动。

　　4、定期开放学校文化体育设施，邀请乙方来校联谊，开展文体活动。

　　5、学校协助村委会在不影响正常教学秩序的前提下，为社区成员提供各种咨询服务，解决学校可以解决的问题。

　　6、与乙方共同开展“送温暖活动”。

　　7、学校与村委一起关心失足青少年的情况，结对给以帮助。

　　8、与乙方增进文化交流，促进精神文明建设。

　　乙方：

　　1、为甲方提供参与社会调查等社会实践机会。

　　2、为甲方提供科普环境实践条件。

　　3、共同组织双方商定的各项活动。

　　4、义务为甲方学生做校外辅导员。

　　5、协助甲方做好与家长的沟通联系工作。

　　二、有关制度：

　　1、双方协商制定活动计划，建立长效稳定的联系。

　　2、双方经常交流信息，同时做好各项活动后的信息反馈。

　　3、甲、乙双方党组织进行结对。

　　甲方代表：（签名）___________

　　乙方代表：（签名）___________

　　___________年___________月___________日

结对共建协议书4

　　甲方：

　　乙方：

　　为贯彻落实省委《关于建立健全深入基层深入群众，进一步密切党群干群关系的若干制度的意见》和?进一步深化‘一推行四公开’活动，着力构建‘三共’城乡基层党建新格局?实践活动的要求，经甲乙双方协商研究，决定开展结对共建。为确保共建活动扎实有效开展，结合实际，达成如下协议：

　　一、共建目标

　　通过班子联促、队伍联抓、工作联动、业绩联创等措施，逐步促进和实现甲乙双方之间优势互补、工作互动。

　　甲方：局党委及其所属党员工作更加深入基础、贴近群众，进一步了解和熟悉社区工作，增进与基层和群众的感情，提高服务基层和群众的热情和本领，携手促进党内和谐和社区和谐。

　　乙方：在五个好创建上取得新提升；在加快推进社区事业取得新进展；在加强党员教育培训、提升社区党员干部素质、促进农业增效农民增收上取得新突破；在发展壮大社区集体经济、加强基础设施建设、进一步改进民生等方面取得新成效；在帮扶弱势群体、引领党员干部群众互帮互爱互助、树社区文明新风等方面取得新进步。

　　二、共建形式

　　结对共建活动采取市机关事务局党委与七里营社区党支部，局党委党员和七里营社区贫困党员、贫困群众结对共建、结对帮扶的形式进行。

　　三、共建时间

　　局党委和七里营社区共建时间为20xx、20xx、20xx三年。

　　四、共建任务

　　通过结对共建，进一步深化群众观念，强化群众感情，创新社会管理，加强组织建设，丰富党建内涵，改进工作作风，改善干群关系，以组织共建、实事共办、事业共创为重点开展共建活动。

　　五、共建内容

　　1、组织共建。一是今年完善一个党员活动中心，以?一推行四公开?群众工作站为平台，在实现?八有?的基础上，指导和帮助七里营社区党组织建立规范的党员活动中心和其他活动阵地。每年为七里营社区订阅一份党报党刊、捐赠一批书籍、解决一定的.党员活动经费、上好一次党课、共同开展一次党日活动，推进组织生活的相互融合。二是指导和帮助结对社区建立健全工作规则，制定完善民主决策、民主议事、社区政务公开、居民自治章程和社区规定民约等规章制度。重点指导推行?四议两公开?，坚持和改进?三会一课?党员设岗定责、民主评议等制度，建立完善党务、政务公开栏，抓好党员发展、流动党员管理等日常工作的规范与落实。

　　2、实事共办。按照三联三为要求，组织机关党员与七里营社区困难党员、老党员、贫困学生家庭以及困难群众进

　　行结对帮扶，每年为帮扶对象办l至2件好事实事。以?一推行四公开?群众工作站为平台，通过走访创新帮抉方式，通过思想帮扶、技术帮扶、生活帮扶和资金项目帮扶，培育?造血?功能，增强帮扶实效。

　　3、事业共创。指导和帮助结对社区党组织制定符合社情实际的发展规划和年度计划；协助驻社区干部为结对社区创办一个带动作用明显的致富项目，找准一条有利于壮大集体经济的发展路子，尽力提供政策、信息、技术和资金项目等方面的指导和股务。

　　甲方：____

　　乙方：____

　　签字盖章：____

　　____年____月____日

结对共建协议书5

　　甲方：________

　　乙方：________

　　为了促进青少年健康成长，创建文明、向上的`教育氛围，打造公信教育，按照“优势互补、互惠互利、同创共建、和谐发展”的原则。阳山中学与新渎社区经充分协商，特签定共建协议：

　　一、志愿服务：甲方协同乙方建立学生志愿者文明宣讲队等六支队伍，定期或不定期配合乙方开展志愿活动。

　　二、暑期活动：甲方安排教师协助、知道乙方开展学生暑期活动。

　　三、帮困助学：甲方于重阳节、春节走访社区孤寡老人；乙方关心困难家庭孩子就读，通过走访、协同尽可能帮助解决实际困难。

　　四、资源开发：甲方按需向乙方提供电脑房、操场、多功能厅、阳光书屋等活动场所，配合乙方开展活动。

　　五、公益活动：甲方积极配合、参与乙方主办的“纪念八一建军节”纳凉晚会，积极开展大年初一清扫等社会公益活动。

　　六、校务咨询：乙方积极参与学校建设，为学校发展出谋划策，甲方虚心接受乙方监督，办人民满意教育。

　　七、每年年底召开一次共建单位座谈会，会议由学校负责通知和主持。

　　八、本协议有效期为：年月至年月。

　　九、本协议一式二份，甲乙双发各持一份。

　　甲方：________学校（章）乙方：________社区（章）

　　负责人：__________负责人：___________

　　____年____月____日____年____月____日

结对共建协议书6

　　甲方：XX实验小学

　　乙方：XX关桥社区

　　为深入贯彻全国、全省和市农村精神文明建设经验交流会精神，加强和改进“以城带乡、城乡共建”工作，推动社会主义新农村建设，经双方协商，特签订如下共建协议：

　　第一条：甲乙双方围绕党委、政府的中心工作，密切配合，互帮互助互动，遵循自愿平等、优势互补、互惠互利、共同进步的原则开展共建活动，共同提升城乡文明创建水平，逐步形成以城带乡、以乡促城、城乡一体化的和谐格局。

　　第二条：在经济发展共促、思想道德共教、文体活动共办、优美环境共创和文明新风共抓的基础上，甲方重点开展以下活动：

　　⒈三月份：赠送一百册以上农村实用性图书；

　　⒉五月份：安排体育、音乐和美术教师进入社区，指导开展合唱、篮球、书法等活动，帮助社区居民提高艺术修养，丰富业余文化生活，锻炼强健体魄；

　　⒊七月份：帮助社区开展暑期免费特长培训活动，以校内优秀师资协助社区开展暑期学生作文培训、艺术特长培养、篮球训练等多项活动，以丰富学生的假期生活；

　　⒋十二月份：资助一批贫困学子和农户。

　　同时，甲方根据自身优势和乙方实际，给予乙方力所能及的支持。

　　第三条：乙方重点做好四个方面工作：

　　⒈积极帮助甲方开展调研工作；

　　⒉在甲方业务或作风建设方面，收集群众反映，供甲方借鉴吸收；

　　⒊甲方需要场地、人力支援的，乙方给予积极支持。

　　第四条：要建立健全工作机制，甲乙双方成立主要负责同志参与的'共建结对工作领导小组，明确一名负责人，负责日常联系和信息交流工作。半年召开一次共建座谈会，共同研讨提高创建水平的途径和手段，增进交流，提高共建水平。具体工作中要做到“五有”：即有一份共建协议，有一项共建计划，有一套共建制度，有一批共建项目，有一笔保障经费。

　　第五条：本协议有效期为一年，一年后再行续签。

　　第六条：本协议一式两份，自签订之日起生效。共建双方各存一份。

　　甲方代表：乙方代表：

　　（单位公章）（单位公章）

　　年月日

结对共建协议书7

　　甲方：__________实验小学

　　乙方：______________小学

　　根据县教育局的有关要求，结合两校的实际状况，进一步加强校际之间合作，实现开放办学，对口交流的目标。经双方协商决定开展结对共建活动。

　　一、指导思想

　　以邓小平理论、”三个代表“重要思想为指导，全面落实县局有关文件精神，坚持以合作促共赢，以交流促提升的发展思路，加大开放的力度，双方教师自主选取，自由组合，互帮互助，共同提高。

　　二、共建目标

　　1、通过交流活动的开展，提高各自校园的办学水平和教育教学质量。

　　2、通过教师结对帮扶，提高双方校园的教师的'业务互质。

　　3、建立起良好的校际合作机制，以合作促发展。

　　三、双方协作资料及方式：

　　1、双方定期到结对的校园了解状况，及时带给相关活动信息，积极开展共建工作学习交流活动，帮忙策划、总结、指导各自教育教学工作。

　　2、共建单位要深入到课堂和教学管理工作的整个过程中，运用多种形式了解各自的教育教学的实施状况，互相交换的对彼此工作的推荐和意见，并积极与有关部门联系、协调、落实。

　　3、共建单位要充分发挥优势，把结对共建的事项纳入校园各项工作的计划体系之一，积极参与共建校园的课堂教学、课题研究、教师培训、德育活动等各项工作，并在活动场所、活动经费等方面给予支持。

　　4、校园行政要全力支持共建活动的开展，根据各校的自身特点，开展多种不同形式的主题活动，以活动促进结对工作的深入开展。

　　5、建立起相关的结对工作制度

　　（1）会商制度。成立共建活动领导小组，定期召开会议，共同协商解决共建活动中存在的突出问题，研究部署工作。

　　（2）定期交流制度。双方定期开展工作交流、学习观摩、组织活动，共同举办培训班和研讨会。

　　（3）资料共享制度。双方分别结合本校园的实际，协商校园共建活动的资料和方式，每次活动的相关资料双方共享。

　　四、本协议一式三份，甲乙双方各执一份，另一份送教育局相关部门备案。

　　五、其他未尽事宜，双方协商补充。

　　六、此协议经双方单位盖章签字生效。

　　甲方（盖章）：__________

　　负责人（签字）：_______________

　　实验小学乙方（盖章）：_______________

　　负责人（签字）：______________

　　__________年______月_______日

结对共建协议书8

　　为切实做好社区建设、管理、服务工作，形式人在社区、心在社区、服务社区、建设社区的社区建设新局面，从资源共享，服务双向，互助互建的原则出发，结对共建双方经商达成以下协议：

　　一、结对双方负责人亲自抓结对共建工作，制定共建计划，定期了解结对共建活动进展状况，并确定联络员负责结对共建工作的.具体事务。

　　二、结对双方深入实际调查，以联席会的形式分析社区建设现状，讨论制定社区建设工作方案。

　　三、社区单位发挥资源优势，着重就社居委建设带给必要的智力和物质扶持，能够开放的设施尽量向社区开放。

　　四、社区单位党组织根据自身优势，在社区开展五个一活动：即建一支志愿者队伍，为社区居民带给便民服务；与贫困家庭结对一个对子，帮忙解决就业和子女就学问题；为社区建设出一个点子，推进社区建设深入发展；围绕居民关心的难点、热点为居民办一件好事、实事；参加社居委组织的精神礼貌建立活动，树立一个积极向上单位形象。

　　五、结对双方结合实际创造性地开展结对共建活动，在活动中积极探索好的做法，发现典型，及时总结推广，促进结对共建活动向纵深发展。

　　六、每次活动后由社居委作好记录，每季度向街道工委、办事处就结对共建状况作一次书面汇报。

　　单位负责人：______

　　社区居委负责人：______

　　_____年__月__日

结对共建协议书9

　　甲方：

　　乙方：

　　为进一步密切党群干群关系的若干制度的意见》和进一步深化‘一推行四公开’活动，贯彻落实省委《关于建立健全深入基层深入群众，着力构建‘三共’城乡基层党建新格局实践活动的要求，经甲乙双方协商研究，决定开展结对共建。为确保共建活动扎实有效开展，结合实际，达成如下协议：

　　一、共建目标

　　通过班子联促、队伍联抓、工作联动、业绩联创等措施，逐步促进和实现甲乙双方之间优势互补、工作互动。

　　乙方：在五个好建立上取得新提升；在加快推进社区事业取得新进展；在加强党员教育培训、提升社区党员干部素质、促进农业增效农民增收上取得新突破；在发展壮大社区群众经济、加强基础设施建设、进一步改善民生等方面取得新成效；在帮扶弱势群体、引领党员干部群众互帮互爱互助、树社区礼貌新风等方面取得新进步。

　　二、共建形式

　　结对共建活动采取市机关事务局党委与七里营社区党支部，局党委党员和七里营社区贫困党员、贫困群众结对共建、结对帮扶的形式进行。

　　三、共建时间

　　局党委和七里营社区共建时间为20xx、20xx、20xx三年。

　　四、共建任务

　　通过结对共建，进一步深化群众观念，强化群众感情，创新社会管理，加强组织建设，丰富党建内涵，改善工作作风，改善干群关系，以组织共建、实事共办、事业共创为重点开展共建活动。

　　五、共建资料

　　1、组织共建。一是今年完善一个党员活动中心，以一推行四公开群众工作站为平台，在实现八有的`基础上，指导和帮忙七里营社区党组织建立规范的党员活动中心和其他活动阵地。每年为七里营社区订阅一份党报党刊、捐赠一批书籍、解决必须的党员活动经费、上好一次党课、共同开展一次党日活动，推进组织生活的相互融合。二是指导和帮忙结对社区建立健全工作规则，制定完善民主决策、民主议事、社区政务公开、居民自治章程和社区规定民约等规章制度。重点指导推行四议两公开，坚持和改善三会一课、党员设岗定责、民主评议等制度，建立完善党务、政务公开栏，抓好党员发展、流动党员管理等日常工作的规范与落实。

　　2、实事共办。按照三联三为要求，组织机关党员与七里营社区困难党员、老党员、贫困学生家庭以及困难群众进

　　行结对帮扶，每年为帮扶对象办l至2件好事实事。以一推行四公开群众工作站为平台，通过走访创新帮抉方式，通过思想帮扶、技术帮扶、生活帮扶和资金项目帮扶，培育造血功能，增强帮扶实效。

　　3、事业共创。指导和帮忙结对社区党组织制定贴合社情实际的发展规划和年度计划；协助驻社区干部为结对社区创办一个带动作用明显的致富项目，找准一条有利于壮大群众经济的发展路子，尽力带给政策、信息、技术和资金项目等方面的指导和股务。

　　甲方：乙方：

　　签字盖章：签字盖章：

　　____年____月____日

结对共建协议书10

　　甲方：______武警中队

　　乙方：______初级中学

　　一、共建原则：

　　1军爱民，民拥军，发挥军民一家人的光荣传统。

　　2高标准，严要求，共同树立良好的社会道德风尚。

　　3多渠道，多领域，开展丰富多彩的联谊活动。

　　二、甲方责任和义务：

　　1甲方党组织必须把共建工作列为议事日程。

　　2帮助乙方搞好军事训练、国防教育等工作，定期举办青少年军警校训练成果展示。

　　3.帮助乙方进行消防安全教育，提升师生消防安全意识。

　　三、乙方责任和义务：

　　1．把共建工作列入单位年度工作计划。

　　2．开展科技拥军的'内容，对甲方官兵进行科学文化知识、电脑等相关知识技能培训。

　　3．积极帮助甲方解决实际困难，优先解决甲方官兵子女入学和转学问题。

　　4．定期走访慰问。

　　此协议一式三份，甲、乙双方各执一份，一份归“双拥”办存档，本协议书从签订日期起生效。

　　甲方：（盖章）______

　　负责人签字：______

　　乙方：（盖章）______

　　负责人签字：______

　　____年___月___日

结对共建协议书11

　　甲方：______________

　　乙方：______________

　　为深入贯彻落实科学发展观，进一步统筹城乡党建工作，经甲乙双方协商研究，开展结对共建活动。为确保共建活动扎实有效开展，结合实际，达成如下协议：

　　一、共建目标

　　通过阵地联建、班子联促、队伍联抓、工作联动、业绩联创等措施，逐步促进和实现甲乙双方之间优势互补、工作互动。乙方在“五个好”创建上取得新提升；在加快推进农村改革发展上取得新进展；在加强党员教育培训、提升农村党员干部素质、促进农业增效农民增收上取得新突破；在发展壮大村级集体经济、加强基础设施建设、进一步改进民生等方面取得新成效；在帮扶弱势群体、引领党员干部群众互帮互爱互助、树农村文明新风等方面取得新进步。甲方及其所属党员工作更加深入基础、贴近群众，进一步了解和熟悉“三农”工作，增进与农村基层和群众的感情，提高服务基层和群众的热情和本领，携手促进党内和谐和农村和谐。

　　二、共建内容及措施

　　1、开展组织建设互帮共建。甲方发挥业务工作优势，帮助指导乙方扎实推进村级组织规范化建设。甲方安排一名同志兼任乙方党建指导员，联系指导乙方开展农村党建工作，并指导乙方利用“电视上网工程”等开展教育培训活动；每年甲方组织机关党员到乙方参加一次活动，党员领导干部为乙方党员上一堂课；乙方为甲方开展工作提出意见、建议，为甲方党员开展宗旨教育、实践教育和思想教育提供基地和场所。

　　2、结对帮扶一批党员群众。甲方科级干部和乙方村“两委”干部每人结对帮扶乙方1-2名困难党员、老党员或发展能手党员，按照发挥帮扶人员特长、努力服务帮扶对象的`原则，协商明确帮扶内容和措施，重点从政治思想、发展思路、扶贫济困、技术项目等方面开展帮扶活动。

　　3、开展走访慰问送温暖活动。每年在“七·一”或春季期间，共同走访慰问一次困难党员群众，关心群众疾苦、心系群众冷暖，为农村党员群众送上组织的关怀和温暖。

　　4、加快基础设施建设。甲方积极协调县直有关部门，争取支持，每年为乙方办1-2件实事，帮助乙方解决农村基础设施建设和实施民生工程中面临的困难和问题，推动乙方加快新农村建设步伐。

　　5、促进村级经济发展。甲方围绕乙方经济发展规划，以扶持开发、开展农业实用技术和创优技能培训为切入点，促进乙方不断调整农业产业结构；甲方为乙方群众努力提供信息、技术、就业等服务，拓宽群众致富门路，加快经济发展。

　　本协议未尽事宜，由甲乙双方在共建过程中根据形势发展和实际需要再行协商。

　　本协议一式三份，甲乙双方各执一份，镇党委一份。

　　甲方（盖章）：乙方（盖章）：

　　负责人（签）：______________ 负责人（签）：______________

　　__________年______月_______日

结对共建协议书12

　　甲方：_______市实验

　　乙方：_______镇中心小学

　　广饶县花官乡中心小学

　　为认真贯彻落实市委组织部、市教育局、市人力资源和社会保障局联合颁发的《关于在全市中小学开展城乡结对共建活动的实施意见》(东教发〔20xx〕46号文件)精神，东营市实验学校、东营区牛庄镇中心小学、广饶县花官镇中心小学三所学校结成城乡结对共建学校。为提高结对共建工作的实效，促进学校间均衡、和谐发展，本着共享资源、优势互补、协力攻关、共同提高的双赢原则，经三方平等协商，就三方学校共建工作特订立以下协议：

　　一、指导思想

　　以学校文化建设为引领，以师资队伍建设为抓手，以优化课堂教学为载体，以资源共享、优势互补为途径，以提高办学水平、建设优质学校为目的，开展校际共建活动，不断提高教育质量和办学效益。

　　二、共建思路

　　1、明确共建工作重点。开展调研活动，经过座谈了解、视导调研等形式，就学校管理、师资队伍建设、教育活动、课堂教学等现状进行深入交流，针对共建三方学校实际情景，有的放矢地开展活动，提高工作实效。

　　2、确定共建工作形式。立足常态和常规教学工作，开展行之有效的优势互补交流活动，使共建工作常态化。既贴合学校实际情景，又利于促进常规工作规范化。

　　3、突出共建工作载体。以教学科研为主要途径，促进共建学校三方构成比较浓厚的.科研氛围，促进教师专业发展，打造师德高尚、业务精良的教师团队。

　　三、具体措施

　　1、领导结对。组织共建三方学校管理人员互相参观学习，借鉴对方成功经验。每学期初，定期召开一次共建三方学校领导联席会议，共同研究和探讨学校管理及教育教学工作等方面的热点问题，加强信息交流，了解学校需求，有针对性地确定学期或学年共建工作计划及重点。

　　2、教师结对。发挥三校骨干教师团队的示范带动和榜样引领作用，根据共建学校教师发展需求，开展教师结对活动。采取课题合作、集中培训、上示范课、做讲座、听课评课等手段，在教育管理、教学理念、教学方法、教育科研、教学评价等多方面互相切磋，相互促进、共同提高。每学年开展共建学校教师结对交流活动，以活动为载体，构成学习、研究、实践、探讨为一体的教研氛围。

　　3、学生结对。开展共建三方学校学生的交流与协作，选择三校部分学生一对一结对，以丰富多彩的活动为载体，采用让学生到共建学校上课、寒暑假综合实践活动等形式，在互相交流中实现学生综合素质提高。

　　4、特色工作联盟。加强在文艺、体育、科技教育活动等方面的交流，共建学校经过在学校艺术节、儿童节、春日雏鹰飞等活动中互派教师、学生参与等形式，开阔师生视野，提高素质。

　　5、教科研活动交流。以市实验学校特色教科研活动为载体，在生本高效课堂研究课堂观察芦苇沙龙等活动过程中邀请共建学校参加，提高教师教学水平和研究本事。

　　6、教师互派和干部挂职。结合学校实际情景，共建时间内，派出部分教师全职支教和干部全职挂职。邀请共建学校派骨干和有培养潜质的年轻教师来学校上挂锻炼。

　　7、校际资源共享。每学期确定一所学校为基地学校，组织开展各类活动，全方位展示学校办学理念、办学特色和成功经验，以利于相互学习和借鉴。在学校网站专栏中增设城乡共建板块，为共建双方工作互动搭建快捷平台。

　　本协议自三方盖章、代表签字之日起生效，本协议一式三份，三方各执一份。如有未尽事宜另行商量。

　　甲方：_______乙方：_______

　　代表：_______代表：_______

　　_____年__月__日

结对共建协议书13

　　甲方：_______市实验学校

　　乙方：_______镇中心小学

　　广饶县花官乡中心小学

　　为认真贯彻落实市委组织部、市教育局、市人力资源和社会保障局联合颁发的《关于在全市中小学开展城乡结对共建活动的实施意见》(东教发46号文件)精神，东营市实验学校、东营区牛庄镇中心小学、广饶县花官镇中心小学三所学校结成城乡结对共建学校。为提高结对共建工作的实效，促进学校间均衡、和谐发展，本着共享资源、优势互补、协力攻关、共同提高的双赢原则，经三方平等协商，就三方学校共建工作特订立以下协议：

　　一、指导思想

　　二、共建思路

　　1。明确共建工作重点。开展调研活动，通过座谈了解、视导调研等形式，就学校管理、师资队伍建设、教育活动、课堂教学等现状进行深入交流，针对共建三方学校实际情况，有的放矢地开展活动，提高工作实效。

　　2。确定共建工作形式。立足常态和常规教学工作，开展行之有效的优势互补交流活动，使共建工作常态化。既符合学校实际情况，又利于促进常规工作规范化。

　　3。突出共建工作载体。以教学科研为主要途径，促进共建学校三方形成比较浓厚的科研氛围，促进教师专业发展，打造师德高尚、业务精良的教师团队。

　　三、具体措施

　　1。领导结对。组织共建三方学校管理人员互相参观学习，借鉴对方成功经验。每学期初，定期召开一次共建三方学校领导联席会议，共同研究和探讨学校管理及教育教学工作等方面的'热点问题，加强信息交流，了解学校需求，有针对性地确定学期或学年共建工作计划及重点。

　　2。教师结对。发挥三校骨干教师团队的示范带动和榜样引领作用，根据共建学校教师发展需求，开展教师结对活动。采取课题合作、集中培训、上示范课、做讲座、听课评课等手段，在教育管理、教学理念、教学方法、教育科研、教学评价等多方面互相切磋，相互促进、共同提高。每学年开展共建学校教师结对交流活动，以活动为载体，形成学习、研究、实践、探讨为一体的教研氛围。

　　3。学生结对。开展共建三方学校学生的交流与协作，选择三校部分学生一对一结对，以丰富多彩的活动为载体，采用让学生到共建学校上课、寒暑假综合实践活动等形式，在互相交流中实现学生综合素质提高。

　　4。特色工作联盟。加强在文艺、体育、科技教育活动等方面的交流，共建学校通过在校园艺术节、儿童节、春日雏鹰飞等活动中互派教师、学生参与等形式，开阔师生视野，提高素质。

　　5。教科研活动交流。以市实验学校特色教科研活动为载体，在生本高效课堂研究课堂观察芦苇沙龙等活动过程中邀请共建学校参加，提高教师教学水平和研究能力。

　　6。教师互派和干部挂职。结合学校实际情况，共建时间内，派出部分教师全职支教和干部全职挂职。邀请共建学校派骨干和有培养潜质的年轻教师来学校上挂锻炼。

　　7.校际资源共享。每学期确定一所学校为基地学校，组织开展各类活动，全方位展示学校办学理念、办学特色和成功经验，以利于相互学习和借鉴。在学校网站专栏中增设城乡共建板块，为共建双方工作互动搭建快捷平台。

　　本协议自三方盖章、代表签字之日起生效，本协议一式三份，三方各执一份。如有未尽事宜另行商量。

　　甲方：_______乙方：_______

　　代表：_______代表：_______

　　_____年__月__日

结对共建协议书14

　　甲方：五河县实验小学

　　乙方：______________小学

　　根据县教育局的有关要求，结合两校的实际情况，进一步加强校际之间合作，实现开放办学，对口交流的目标。经双方协商决定开展结对共建活动。

　　一、指导思想

　　全面落实县局有关文件精神，坚持以合作促共赢，以交流促提升的发展思路，加大开放的力度，双方教师自主选择，自由组合，互帮互助，共同提高。

　　二、共建目标

　　1、通过交流活动的开展，提高各自学校的办学水平和教育教学质量。

　　2、通过教师结对帮扶，提高双方学校的教师的业务互质。

　　3、建立起良好的校际合作机制，以合作促发展。

　　三、双方协作内容及方式：

　　1、双方定期到结对的学校了解情况，及时提供相关活动信息，积极开展共建工作学习交流活动，帮助策划、总结、指导各自教育教学工作。

　　2、共建单位要深入到课堂和教学管理工作的整个过程中，运用多种形式了解各自的教育教学的实施情况，互相交换的对彼此工作的建议和意见，并积极与有关部门联系、协调、落实。

　　3、共建单位要充分发挥优势，把结对共建的`事项纳入学校各项工作的计划体系之一，积极参与共建学校的课堂教学、课题研究、教师培训、德育活动等各项工作，并在活动场所、活动经费等方面给予支持。

　　4、学校行政要全力支持共建活动的开展，根据各校的自身特点，开展多种不同形式的主题活动，以活动促进结对工作的深入开展。

　　5、建立起相关的结对工作制度

　　（1）会商制度。成立共建活动领导小组，定期召开会议，共同协商解决共建活动中存在的突出问题，研究部署工作。

　　（2）定期交流制度。双方定期开展工作交流、学习观摩、组织活动，共同举办培训班和研讨会。

　　（3）资料共享制度。双方分别结合本学校的实际，协商学校共建活动的内容和方式，每次活动的相关资料双方共享。

　　四、本协议一式三份，甲乙双方各执一份，另一份送教育局相关部门备案。

　　五、其他未尽事宜，双方协商补充。

　　六、此协议经双方单位盖章签字生效。

　　甲方（盖章）：五河县实验小学乙方（盖章）：_______________

　　负责人（签字）：_______________ 负责人（签字）：______________

　　__________年______月_______日巾帼文明岗结对共建协议书房屋承建协议书

结对共建协议书15

　　_______________(机关党组织，简称甲方)

　　_______________(村级党组织，简称乙方)

　　按照“以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体”的要求，扎实开展“组织联建、干部联户、活动连谋、民生联帮”活动，促进城乡统筹发展，全面开展基层党组织结对共建活动，着力构建城乡统筹的基层党建工作新格局。经甲、乙双方协商，签订如下协议：

　　基层党组织结对共建活动坚持围绕中心、服务大局、统筹兼顾、整体推进的.原则，通过活动开展，改进组织生活、丰富活动内容、增强活动实效，不断提高城乡基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，努力形成以城带乡、优势互补、资源共享、共同发展的城乡统筹的基层党建工作新格局。

　　结对共建活动形式和内容：

　　1、组织建设互促。拓展和完善基层党组织功能，不断改进党组织设置形式，充分发挥结对双方党组织的自身优势，定期交流党建工作经验，共享党建工作信息，加强基层组织建设，提高党建工作水平。

　　2、党员干部互动。根据需要，甲方每年为乙方党员上一次党课，与乙方“两委”成员和党员议事会成员进行一次座谈，帮助实施好为民服务全程代理制、“双培双带”先锋工程、无职党员设岗定责、流动党员“双向带动”、党员承诺制等载体。乙方邀请甲方及甲方在职党员参与乙方农村党建活动，进一步发挥党员的先锋模范作用。

　　3、党建载体互用。甲方要支持乙方建好党组织活动场所，充分发挥本单位的优势，向乙方赠送党员教育管理相关材料、设备等;甲、乙双方要利用本单位的党建资源，定期共同开展党建活动，相互交流党员教育管理工作经验，提升党建工作整体水平。

　　4、扶贫帮困互助。按照群众的愿望和要求，甲方每年为村办1-2件好事、解决1-2件难事，重点帮助解决美好乡村建设、公共服务设施建设等方面的困难问题。结合党员承诺制和党员志愿者服务等工作，组织本单位党员、干部与乙方的困难群众及“留守儿童”结对帮扶，积极为帮扶对象提供法律、文化、教育等服务。甲、乙双方要根据实际，确定重点帮扶对象，向帮扶对象送政策、送技术、送岗位、送信息。

　　5、科学发展共赢。甲方要帮助乙方制定和完善发展规划，理清经济和社会发展思路。甲方要积极协调涉农专家和涉农工作者，为乙方提供技术咨询和信息服务。乙方要定期了解甲方工作开展情况，帮助甲方提高工作效能征求意见建议，为甲方制定科学决策提供依据。

　　共建活动实行定期和不定期两种方式进行，定期活动每半年不少于1次，不定期活动由双方相互协商确定，一般一年不少于2次。本协议一式三份，结对双方及县委组织部各一份。

　　结对机关党组织：__________

　　结对农村党组织：__________

　　负责人签名：____________

　　负责人签名：________

　　____年____月____日

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结对共建协议03-31