学校整改报告

　　在学习、工作生活中，报告不再是罕见的东西，报告具有语言陈述性的特点。我们应当如何写报告呢？下面是小编收集整理的学校整改报告，希望对大家有所帮助。

学校整改报告

学校整改报告1

　　一、引言

　　学校食堂是学校管理的一个重要部门，直接关系到学校师生的身体健康问题。为加强学校食堂的管理，确保师生就餐安全和食品卫生，特组织对学校食堂进行检查，并针对存在的问题进行整改。本报告旨在总结检查结果、指出问题所在，并提出相应的解决方案，以确保食堂管理工作的规范化和健康食品的供应。

　　二、检查目的

　　1. 检查学校食堂现有的管理制度和规范是否得到贯彻执行；

　　2. 检查学校食堂的卫生状况和食品安全问题；

　　3. 发现问题，提出整改措施，加强食堂管理。

　　三、检查范围和对象

　　本次检查对象为学校食堂全体工作人员和相关的管理制度和规范。检查范围包括学校食堂的环境、工作程序、食品储存、加工和供应、设备设施等。

　　四、检查方法

　　本次检查采取现场查看、访谈和抽查台账等方式进行。

　　五、检查结果

　　经过检查，学校食堂存在以下问题：

　　1. 食堂环境存在卫生死角，地面和墙面有污渍及油脂积聚；

　　2. 食堂工作人员衣着不整洁，未佩戴好工作帽和口罩；

　　3. 食品储存区域没有分类管理，食品存在混放的现象；

　　4. 食品加工区域卫生状况欠佳，工作台面和器具缺乏清洁；

　　5. 食堂供应的食品存在过期食品、变质食品以及标签不清晰等问题；

　　6. 食堂设备设施不完善，部分设备存在故障，影响工作效率；

　　7. 食堂工作人员未经过食品安全培训，对食品安全意识缺乏。

　　六、问题分析

　　1. 食堂环境卫生不达标，存在污渍积聚的问题，这会影响食品卫生与安全；

　　2. 食堂工作人员着装和卫生习惯存在问题，容易导致食品污染；

　　3. 食品储存和加工区域未进行分类管理，食品混放增加了交叉污染的风险；

　　4. 食堂供应的食品不合格，可能对师生的身体健康产生影响；

　　5. 部分设备存在故障，影响工作效率。

　　七、整改措施

　　1. 食堂环境整改：

　　a) 加强日常清洁工作，定期进行彻底清洁，保持环境整洁；

　　b) 安装防护措施，移除死角，避免污渍积聚。

　　2. 食堂工作人员整改：

　　a) 推行规范的着装要求，工作人员必须佩戴工作帽和口罩，保持个人卫生；

　　b) 定期进行食品安全培训，提高员工食品安全意识。

　　3. 食品储存和加工区域整改：

　　a) 设立分类存储区域，并严格按照要求储存食材；

　　b) 加强工作区域清洁，保持工作台面和器具的清洁。

　　4. 食品供应整改：

　　a) 增加食品检测频次，对过期食品、变质食品及标签不清晰的食品进行及时处理；

　　b) 加强供应商管理，确保供应的食品符合卫生安全标准。

　　5. 设备设施整改：

　　a）定期检修设备，保证设施的功能正常；

　　b) 配备必要的.备用设备，以确保在设备故障时能够及时更换。

　　八、整改方案实施情况

　　根据上述整改措施，我校食堂已进行了一系列的整改工作。具体实施情况如下：

　　1. 食堂环境整改：

　　a) 清洁工作的责任划分更明确，定期进行环境清洁和消毒；

　　b) 强化防鼠、防蟑等害虫害鼠工作，保证食堂环境的整洁和卫生。

　　2. 食堂工作人员整改：

　　a) 食堂工作人员严格按照规定着装，佩戴工作帽和口罩；

　　b) 安排食品安全培训，提高员工的食品卫生意识。

　　3. 食品储存和加工区域整改：

　　a) 划定不同的食品储存区域，严格按照分类储存；

　　b) 配备细菌抑制剂，保障食品的新鲜和卫生。

　　4. 食品供应整改：

　　a) 强化食品检测工作，增加抽检频次，确保供应食品的安全；

　　b) 与供应商签订食品安全协议，提高供应商的履约意识。

　　5. 设备设施整改：

　　a) 定期维护设备设施，确保其正常运转；

　　b) 配备备用设备，减少设备故障对工作的影响。

　　九、检查效果评估

　　本次整改工作已取得了明显的效果，食堂的管理得到有效的改善, 环境更加整洁，食品安全得到有效保障。具体检查效果如下：

　　1. 食堂环境整洁明显提升，卫生死角得到清除；

　　2. 食堂工作人员着装和卫生习惯有了明显的变化，个人卫生意识得到提高；

　　3. 食品储存和加工区域分类管理得到贯彻执行，食品安全问题有所改善；

　　4. 食堂供应的食品更加符合卫生安全标准；

　　5. 设备设施的维护和备用设备的增加，大大提高了工作效率。

　　十、结论与建议

　　在本次食堂检查和整改过程中，我们注意到了学校食堂管理存在的问题，并及时采取了相应的整改措施。当前的整改工作取得了明显的效果，但问题仍然存在，需要进一步加强食堂管理和严把食品安全的底线。为此，我们提出以下建议：

　　1. 建立健全食堂管理制度和规范，明确职责和工作流程；

　　2. 加强食堂工作人员的培训和教育，提高食品安全意识；

　　3. 定期进行食堂环境、器具设施和食品的检查评估，强化食品安全监管；

　　4. 加大与供应商的合作力度，确保供应的食品符合卫生安全标准；

　　5. 提高学生和家长对食品安全的关注程度，加强食品安全教育和宣传。

　　通过持续的改进和监督，学校食堂的管理水平将不断提高，为广大师生提供安全、健康、卫生的餐饮服务。

　　附录：检查记录表、整改措施实施跟踪表、食堂运行情况调查表

学校整改报告2

　　为进一步加强和改进我校师德师风建设，提高教师职业道德修养，我校按照县教育局（20xx）xx号《通知》精神进行了师德师风自查自纠整改工作，组织学生、家长、社会各界对我校工作和教师师德师风进行了一次公开评议，现对照评议和查摆出来的问题，将我校师德师风自查整改情况汇报如下：

　　一、领导重视，狠抓思想教育不放松。

　　长期以来，我校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次召开师德师风工作专题会议，研究落实师德师风工作的各项任务。建立了由校长刘晓明同志任组长，副校长为成员的师德师风领导小组，具体负责师德师风工作，制定了学校师德师风实施意见。利用教职工会议组织教师学习教育局关于师德工作的整改的文件，重点学习了《赣州市教师职业道德“七项严禁”及处理办法》和《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设纲要》、《江西省中小学教师职业道德“八不准”》等。加强教师的职业形象、职业责任、职业纪律和法制教育，提高师德修养，规范从业行为，通过学习，使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的良好师德风作为教师的自觉行为。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率，提高了我校教职工的思想觉悟。

　　二、抓住重点，自查自纠。

　　针对师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。

　　1、召开学校领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，社会承诺服务制度，依法治教，依法从教，规范办学秩序等方面进行自查自省。

　　2、召开党员会，会上要求全体党员积极参与到师德师风建设中去，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和党风廉政建设结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。

　　3、召开教职工会。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。

　　4、建立师德师风投诉制度。向学生、学生家长公开学校投诉电话，接受学生、学生家长对师德师风的`监督，学校对收到投诉及时进行了自查自纠。

　　5、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。学校每一学期都要对教师师德师风情况组织学生问卷调查，以学生的满意率作为评先、评优的首要依据，同时在对教师教学质量考核中，学生的测评得分占一定的比例。

　　三、自查与评议中存在的问题

　　1、大多教师教科研意识不强，平时手也懒惰，不善于积累，很少撰写科研论文。又不经常走出学习，只做井底之蛙。

　　2、本职工作不够扎实。有少数教师有时有厌倦工作倾向，有时有任其自然的松懈思想，缺乏进取精神。个别教职工不钻研业务，打麻将，得过且过，心态浮燥，治学不严谨，教学整体观念协作精神不强，挂在嘴边的总是待遇和社会分配不公。

　　3、教师言行欠规范。有的教师言行不慎，在与家长交流时，批评学生时，出现一些过激的言语，伤害他人的自尊心，有失为师之道。

　　4、素质教育有待加强。有的班级不按课表上课，随意调课，在教学工作上反映出重高考科目，轻体艺等非考科目，只关注学生的学业成绩，忽视学生其他方面能力的培养等等。

　　5、学生的教育管理需进一步加强。一些教师对学生的思想品德状况关心不够，缺少耐心，方式简单粗暴，甚至有体罚或变相体罚的现象，有的教师疏于管理，课内外纪律混乱，严重影响教育教学质量的提高。

　　6、责任心不强。有极少数教师缺乏敬业精神，对工作敷衍塞责，上课接手机，作业批改不及时，不按时上下课等。

　　7、与家长的联系不够。个别教师不能积极主动地与家长联系，很少家访，与家长的联系方式单一，造成学校、家庭工作互不了解，加强与家长间的矛盾和隔阂，使工作被动。

　　8、对待学生的缺乏爱心。有些教师对工作时冷时热，受个人情绪的影响较大，对后进生缺乏爱心，不能用发展的眼光公平公正地对等学生，使后进生转化工作苍白无力。

　　四、整改措施

　　根据以上问题特提出以下整顿措施：

　　1、把师德师风建设作为一项长期的重要工作坚持下去，学校和教职工坚持月月集中学习和自学，让上级文件，法律法规在头脑中长期储存。

　　2、完善师德师风各项制度

　　（1）师德师风建设分工负责制

　　（2）师德师风学习制度

　　（3）未成年人保护、教育和管理制度

　　（4）师德师风监督制度

　　（5）师德师风考核制度

　　（6）师德师风集中整顿制度

　　（7）师德师风问题处理报告制度

　　（8）教职工宣誓制度

　　（9）师德师风优秀教师表彰制度

　　（10）师德师风责任追究制度和连带责任追究制度

　　3、按《宁都县师德师风考核评价标准》加强我校师德师风考核。

　　4、坚持师德师风监督制度，通过领导、教职工、学生、社会的相互监督，随时了解原有的师德师风问题是否得到了纠正，是否有新的问题出现。

　　5、按县教育局师德师风问题处理报告制度，发现问题及时上报，做到不迟报、漏报、瞒报、谎报。

　　6、实行一年一次的师德师风表彰，通过表彰先进、宣传典型带动全体教职工师德的不断提高。

　　师德师风建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。在今后的工作中，我校将针对自查自纠中存在的问题制定出切实有效的整改措施，逐条改正，努力使教职工成为为人民服务的教师，让人民群众满意的教师，办好让人民满意的教育。

学校整改报告3

　　为了响应第二十五个爱国卫生月的号召，我校特进行了校园环境卫生自查自纠工作，发现学校环境卫生情况不是很理想，有很多卫生死角，还有很多同学乱扔垃圾，造成学校卫生情况不理想。于是我们借爱国卫生月的机会做了自纠。

　　一、调查方法：

　　1、调查学校卫生死角主要在哪里。

　　2、采访老师，同学，了解他们对学校环境状况的评价。

　　3、调查同学们对学校环境卫生的看法和建议。

　　二、结果整理：

　　走遍校园观察学校卫生大概情况，学校环境在总体上还可以，早上、中午和下午刚经过同学们打扫很干净，但到课间却很脏。通过调查，我们注意到很少有同学主动拣垃圾，走遍校园观察学校卫生死角很多，主要是垃圾堆旁，伙房周围。

　　三、结论：

　　学校总体环境卫生状况还可以，刚经过同学们的打扫后很干净，但一到课件却开始变脏了。学校卫生死角很多，主要在垃圾堆旁和伙房周围。我们还通过观查知道了很少有同学主动捡垃圾，大多数同学都认为学校卫生状况还不够好。这是因为同学们对垃圾处置较随意，不关心学校卫生建设造成的`。

　　四、措施

　　要求老师和同学们努力提高环境卫生保护意识，看见垃圾能主动捡起来放进了垃圾池，不要让垃圾污染了我们美丽的校园。我们还要做到自己不乱扔垃圾。学校督察组监督同学们的卫生情况，并对乱丢垃圾的人进行惩罚，对捡垃圾的人给予表扬或鼓励。

学校整改报告4

　　根据中央巡视反馈意见和省市委《20xx年党的建设专项整治重点任务清单》安排部署，按照县作风办关于印发《民乐县深化“放管服”改革优化营商环境专项整改工作方案》的通知要求，主动进行整改，并开展了回头看，现将情况报告如下：

　　一、总体推进情况

　　我局把“放管服”改革作为推进水利改革创新发展的重要任务，强化工作力量，狠抓责任落实，制定了推进简政放权放管结合优化营商环境服务改革工作方案，明确了“放管服”工作的总体要求、主要任务，成立了由主要领导任组长、分管领导任副组长、基层单位主要领导和股室负责人为成员的领导小组，分工落实了相关股室的工作责任，同时领导小组经常调查研究，及时督促检查，加强宣传教育，增强了全系统干部职工做好“放管服”改革工作的自觉性和主动性。目前，我局承担的政务服务事项分别由县水政水资源委员会办公室、局水土保持河道管理股、规划建设股、水利管理股和水旱灾害防御股5个股室具体负责，各股室均明确一名业务专干，同股室负责人一并落实完成职责范围内的各项行政许可、备案和监管任务。

　　二、具体问题整改情况及整改结果

　　（一）“互联网+”理念还没有全面融入工作之中，对群众在窗口办理和网上申请办理宣传引导不够，再加之大部分农村取用水户受自身文化程度限制，在网上办理取水许可审批时操作困难，有的还没有到窗口办理和网上申请办理的意识的问题。（已整改）

　　整改措施：

　　1、加强干部职工教育培训，切实提高办事能力和办事效率，同时加快政务信息资源互认共享，加强与相关单位协调配合，共同做好“互联网+政务服务”工作。

　　2、继续加大相关政策法规的宣传，积极引导和鼓励办事群众、企业熟练掌握操作流程，提高办事效率和水平。

　　3、改进服务态度，转变工作作风，及时指导办事人员上网申请办理有关事项。

　　（二）推行全流程“互联网+政务服务”与部分事项的实际审批流程产生冲突。因我局有的审批事项需要到现场勘查，例如“取水许可”“河道管理范围内有关活动（不含河道采砂）审批”等，因此只能接受网上或电话咨询业务，无法实现全流程网上办理的问题。（已整改）

　　整改措施：

　　1、加强水利政务服务标准化、规范化建设，梳理规范政务服务事项“三级四同”清单，健全“马上办、一次办、就近办、网上办”“最多跑一次”事项清单。

　　2、进一步完善水利政务服务事项办事指南，规范审批流程、压缩审批时限、精简申报材料。

　　3、针对当前取水许可申请的各种情况，积极研究改进措施，创新取水许可审批模式，提高审批办事效率。

　　（三）部门配合协作力度还需进一步加强。工程建设项目审批制度改革是一项系统性强、涉及面广、涉及部门多的工作，例如系统设定水利基建项目初步设计报告审批申报附件12项必需件，但根据小型农田水利工程建设规范，其中大部分可容缺受理，需要工改领导小组协调相关部门在审批前及时出具容缺受理证明，以确保项目审批按规定的`网上审批办结时限完成的问题。（已整改）

　　整改措施：

　　1、加强与有关部门的协调沟通，完善配套制度，完成水利部门系统与工程建设项目审批管理系统的`互联互通。

　　2、改善服务，努力打造“审批事项少、办事效率高、营商成本低、政府服务优、创新创业活力强”的服务环境。

　　三、相关要求

　　（一）提高思想认识。持续推动深化“放管服”改革优化营商环境提质提标，对于推动水利改革发展、促进全县经济社会发展，实现“十四五”规划开好局、起好步具有十分重要的意义，局属各单位和局机关各股室务必做到思想重视，行动迅速，措施有力，落实到位，认真组织开展专项整治工作。

　　（二）靠实工作责任。局机关牵头单位（股室）要进一步强化主体责任，结合深化“放管服”改革优化营商环境提质提标年活动，切实履行牵头抓总的职责。局属有关单位要认真履行职责，抓好相关牵头任务、配合任务的落实。局属各单位和局机关相关股室主要负责人要主动承担抓落实的责任，勇于担当，积极作为，认真做好职责范围内的工作。

　　（三）加强宣传引导。局属各单位和局机关各股室要创新宣传形式，加大宣传力度，采取各种方式，让更多的企业和群众了解审批办理流程，提高企业参与审批和监督审批的意识和能力，促进水务系统审批行为更严谨、更规范、更阳光。

　　（四）严格依法行政。局属各单位和局机关相关股室要严格按照法定条件和法定程序，合规、简明、高效地做好每一项审批服务，取消没有法律依据的申报材料，取消重复性、形式化的审批手续，推行网上审批，全面提升服务效率和水平。同时对审批事项通过单位门户网站向社会公示，及时发现和纠正违规审批行为。

学校整改报告5

　　1. 整改背景

　　学校在日常管理中发现了一些问题和不足，为了提升学校整体水平和办学质量，学校决定进行整改。

　　2. 整改目标

　　学校整改的目标如下：

　　- 加强师资队伍建设，提高教师教学水平； - 健全学校管理制度，完善办公流程和学生管理； - 改善校园环境，营造良好的研究氛围。

　　3. 整改措施

　　为了实现整改目标，学校采取了以下措施：

　　- 加大对教师的培训力度，提升教学质量和能力； - 完善学校管理制度，规范办公流程和学生管理； - 加强校园环境建设，提供更好的研究和生活条件。

　　4. 整改效果

　　经过整改，学校取得了以下效果：

　　- 教师教学水平明显提高，学生成绩和研究热情有所增加； - 管理制度的`完善和落实，减少了管理漏洞和问题； - 校园环境得到改善，学校形象和学生满意度有所提升。

　　5. 整改总结

　　学校的整改取得了一定的成果，但仍需不断努力。学校将继续关注问题和不足之处，并采取措施进行改进，以提升学校整体水平和办学质量。

学校整改报告6

　　针对县教育和体育局督导室20xx年5月份对我校的专项督导评估反馈意见，我校领导班子经过反思、对存在问题进行认真的梳理，制定出了初步地整改计划，现作整改报告如下:

　　一、教育改革与发展

　　深化实施素质教育，全面贯彻党和国家教育方针，培养全面发展的新时代，建设者和接班人，不仅开齐开足音体美课程，提高课堂质量，还要开展小学课外素质拓展活动，我校将利用课后服务时间，依托少年宫开设不同兴趣小组，通过活动提高学生素质，培养学生能力。

　　二、办学条件

　　学校高度重视教学工作，为教师提供充足的教育教学资源，教师创造性的利用课堂进行演示实验和分组实验，强化对教学仪器的有效利用。图书室面向教师、学生开放，学生可以利用阅读课在阅览室读书，课后把书带走阅读，下次阅读课归还继续借阅；教师可以随时借阅，提高了图书利用率，有效地促进了教师的教和学生的学。

　　三、经费投入与管理

　　我校将加强校园文化建设投入，更换教室内张贴内容，使之具有时代气息和文化特色，对楼道及教学楼周围展板以传统文化、红色经典、生态文明、生命与健康等为主题进行规划展示。对教室墙壁及其他辅助建筑的`残破进行修补，并粉刷翻新。对校园绿植进行修剪和补栽。卫生责任到班，各班根据学期初划分的责任区定期或不定期清扫，做到卫生无死角，强化保持做到处处净，时时净，责任管理常态化。

　　四、教育质量与管理

　　我校将进一步强化教学管理，努力提高课堂教学效率，不间断地对教师上课过程进行指导、规范，立足学生，对教师的备课、授课、作业、辅导等环节，形成教务引领，教师监督，同科互助的局面，将有效地促进教学质量的全面提高。另为还会组织多种学生活动如讲红色经典故事比赛，书法比赛，朗诵比赛等，通过活动培养学生的学习兴趣，提高教学质量。

学校整改报告7

　　我校接到县教育局检查小组下达的整改通知后，立即召开学校中层以上领导人会议，商议学校整改方案，采取了以下整改措施：

　　1、对学校伙房问题，又召开了全体后勤人员会议，讲清了出现的问题，并指明了具体工作方法。对伙房卫生进行了彻底清理; 规定了进货渠道，并对每天的货源都进行了签字，并做好了记录; 设立了换衣厨，并保证食堂人员工作时的服装干净整洁;另外加大了对食堂的监管力度，保证学生的'饮食安全。

　　2、对男生宿舍，后勤人员立即对房顶进行加固处理，去除了学生住宿的安全隐患。

　　3、对女生宿舍，政教人员给各班女生寝室长召开了会议，强调了宿舍必须做好通风换气，保证宿舍内没有任何异味。

　　4、对于学校的卫生死角，政教人员进行了精心的安排布置，彻底清理了学校的卫生死角。

学校整改报告8

　　一、加强组织领导，健全机构人员

　　为真正抓实抓好营商环境建设，我局成立了优化营商环境工作领导小组，有局长担任组长，副局长担任副组长，其他人员为小组成员，把责任落实到人。同时抽调人员成立督查组，负责整个活动的开展。

　　二、自查情况

　　(一)经自查，我局目前没有与国家法律法规不一致的规章文件，不存在地方出台的政策法规与国家相抵触的现象。

　　(二)我单位不存在没有法定依据的审批、审查、投资限制、资格认证、中介服务、行政收费。承接下放权利履职情况全部到位、不存在涉企项目核准范围大、前置条件多、多头审批、多部门盖章，核准条件和标准不明确、审查周期长、中介服务不规范，项目备案变相成为行政许可的现象。审批服务窗口均按照“三定方案”正确履行职责，实现“一站式服务”，审批服务窗口单位办事程序和标准公开透明、执行信息公开制，一次性告知制、首问责任制、服务承诺制、责任追究制和文明服务制，审批服务人员政策水平、业务、服务到位，无懒政怠政、推诿扯皮等问题。

　　(三)无阻碍民营经济发展的准入门槛和限制民营企业、外地企业进入本地市场的各种现象。基础设施建设项目招投标和政府采购项目招标全部做到公开、公平，均实现各类市场主体公平竞争。

　　(四)无政府侵占企业财产的行为。政府部门无滥用职权，利用公权力，违法查封扣押冻结企业财产、拒不执行法院判决、借用企业资金、占用依法应当划拨给企业的资金以及依法应当退还企业的'税费、土地出让金、保证金、政府性基金和补助资金等问题。

　　(五)无违规增加企业负担的行为。无违反行政事业性收费清单目录及收费标准规定，额外设立收费项目及高收费，强制或变相强制企业缴纳会费、活动经费，违反规定进行评比、达标，鉴定等活动，没有要求企业接受有偿宣传，无强制企业购买指定商品，接受指定服务，向企业索要产品或者强制低价购买产品等问题。

　　(六)在执法过程中没有对企业不制定计划，不经过批准、不公开公告并随意处罚。对行政执法部门人员的公仆意识，个人素质和执法水平均进行了培训学习，行政执法人员没有滥用职权，“乱罚款、乱摊派”“吃、拿、卡、要”等情况。

　　(七)无特定行业服务不规范的行为。政府部门的服务标准、资费标准及相关规定做到了公开、透明、工作规则执行到位。

学校整改报告9

　　为进一步规范校服管理工作，确保校服的品质，保障广大学生的健康成长，现根据《中华人民共和国产品质量法》、《教育部、工商总局、质检总局、国家标准委关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》（教基一〔20xx〕3号）、《XX市教育局、XX市发展和改革委员会、XX市人力资源和社会保障局、XX市市场监督管理局关于印发XX市中小学校校服管理办法的通知》（x教规字【20xx】1号）等规定，结合我校实际情况，制定本办法。

　　一、成立校服采购管理工作领导小组

　　组长：（党支部书记、校长）

　　副组长：（党支委委员、副校长）

　　（副校长）

　　组员：（总务主任，负责校服采购招标工作）

　　（总务副主任，负责校服采购实施工作）

　　教师代表、学生代表、家长代表

　　为了让校服采购工作顺利开展，依法依规，公开透明，廉洁高效，在管理领导小组下设两个工作小组。

　　1、校服采购工作实施小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　（1）级部主任及教师代表6人：

　　（2）家委及家长代表：14人；

　　（3）学生代表4人：

　　（4）社会代表1人：（法制副校长）

　　主要职责：积极参与校服采购全过程，积极建言献策，依法依规做好校服采购（家委和家长代表不低于成员人数的50%）。

　　2、校服采购工作监督小组

　　组长：（党支委委员、工会副主席、校监委员）

　　副组长：（德育处副主任、大队辅导员）

　　（级部主任、校监委员）

　　组员：（团总支书记）

　　（工会委员、妇工主任）

　　主要职责：对校服采购全过程进行监督管理，确保公开透明，依法依规，廉洁高效。

　　二、校服选用

　　组成以学校、家长委员会代表为主体，以教师代表、学生代表、家长代表、法律代表等多方参与的校服选用委员会，听取并收集与会代表关于校服参考价、校服款式、材质、改进的意见和建议等。

　　三、校服采购

　　1、校服采购采取委托第三方机构以公开招标的方式进行，并按照《中华人民共和国招标投标法》、《中华人民共和国招标投标实施条例》等相关法律法规开展招投标的具体工作。

　　2、报名参加投标企业需提供企业简介约5分钟视频，视频中要有校服生产加工资质、生产加工能力、厂房员工规模、生产流水线介绍、质量保障能力、售后服务水平、纳税水平、企业信誉等方面的介绍（企业需对视频内容真实性负完全责任，接受社会监督），以便我校能选择质量保障体系健全、质优价廉、售后服务完善、社会信誉好的校服生产企业。

　　3、校服采购过程全程对家长和社会进行公开，并主动接受社会监督。学校校务监督委员会要加强对校服选用、采购、质量等的监督。采购各环节的相应材料必须全部存档备查。

　　4、采购程序

　　（1）学校在微信公众号、校务公开橱窗公示校服采购信息公示我校校服采购信息，包括公示招投标的方式、校服的质量标准、采购流程、采购参考价等情况，接受群众监督。

　　（2）学校召开学生代表会议，收集学生对现有校服款式、材质、穿着体验的意见或者建议。每个班级派出2名代表参加。

　　（3）学校召开采购工作实施小组成员会议，共同研讨校服供应商采购工作流程，主要议题如下：

　　①查看现有校服的'原料、辅料、成品款式，现场收集代表们对校服的款式、材质的意见和建议；

　　②商议是否继续购买校服；

　　③商议校服款式；

　　④商议校服采购参考价；

　　⑤商议校服采购招标方式、验收程序、售后服务、用户需求书；

　　⑥现场请家长代表摇珠选取招标代理机构；

　　（4）根据收集到的意见和建议，完善校服采购用户需求书。

　　（5）在招标代理处公示21日天，以公开招标方式进行，按综合得分最高者中标。

　　5、校服供应合同期初定为三年期。

　　四、质量监管

　　1、在招标文件或采购合同中标明校服现行质量技术标准，并要求和监督校服生产企业严格按照国家标准、行业标准、地方标准以及合同约定的标准组织生产。校服的质量必须符合GB/T31888—20xx《中小学生校服》、GB31701—20xx《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》、DB4401/T78—20xx《中小学、幼儿园校（园）服质量技术规范》、GB18401—20xx《国家纺织产品基本安全技术规范》、GB/T29862—20xx《纺织品纤维含量的标识》、GB/T22854—20xx《针织学生服》、GB/T23328—20xx《机织学生服》、GB/T2662—20xx《棉服装》、GB/T5296、4—20xx《消费品使用说明》、GB/T8685—20xx《纺织品维护标签规范符号法》、QB/T2172—20xx《注塑拉链》、QB∕T2173—20xx《尼龙拉链》等国家、省、市的标准规范。

　　2、校服的管理实施“双送检”制度。“一检”是签合同前，校服供应商必须提供校服的布料、辅料等原材料及出厂前的校服成品在法定检验机构出具的检验合格报告；“二检”是校服分发给学生后，由学校、教育主管部门或指派的专门机构随机抽取一定数量的校服送法定检验机构进行检验，检验的结果必须为合格报告。即签合同前和供货后都要有合格的检验报告，若检验报告不合格，即顺延下一排位供应商中标。所有的检验费用由校服企业承担。

　　3、采购的校服如出现质量问题，应立即与校服生产企业交涉，并依照采购合同约定，要求校服生产企业办理更换或退赔事宜，同时还应及时向区市场监督管理局报告。

　　五、生产供应及验收

　　1、学校应将新学年计划招生人数、每生配置校服款式及数量提供给供应生产企业，校服款式一经选定应保持相对稳定，以减少家长支出。

　　2、成立校服验收工作小组，严格实施验收工作。验收校服时应查看校服成品与样品是否一致，是否具有完整的生产标识，要求企业提供本校相应批次的所有校服产品类别的面辅料及成衣检验合格的检测报告，并建立质量验收台账，及时记录校服验收情况。

　　六、售后服务

　　1、学校对校服供应企业的售后服务要求应结合实际情况，在校服采购合同中具体明确。

　　2、要对校服供应企业的售后服务进行经常性检查，督促其及时供应、确保质量。

　　七、应诉处理

　　学校明确具体的责任部门或专人负责接受和回应学生、学生家长和社会人员对有关校服方面的质询、投诉，要依法依规、积极回应、妥善应对。

　　沟通联系电话：

　　八、相关工作要求

　　1、成立相关机构，全面强化校服管理工作。要注重加强校服文化育人功能的研究，大力宣传和推广校服文化。

　　2、及时向学生和家长公开通过招投标方式选定的校服生产企业信息、校服执行质量标准、采购流程、采购价格（中标价）、质量检测报告等情况，主动接受监督。校务监督委员会应加强对校服选用、采购、质量等的全程监督。

学校整改报告10

甘谷县教体局：

　　12月20日，教体局安全生产检查组对我校安全安全工作进行了全面检查，发现了许多问题，为进一步加强我校安全管理，全面落实安全隐患治理工作要求，有效遏制学校安全事故的发生，促进学校平安稳定，根据教体局精神，结合我校实际，特制定学校安全隐患整改措施如下：

　　一、指导思想：

　　以十九大精神和安全发展为指导，认真贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”方针，全面落实学校安全责任制，进一步排查治理影响学校安全的事故隐患和薄弱环节，以治理重大安全隐患，防范重大安全事故和责任安全事故为目标，切实保障师生生命财产安全。

　　二、领导小组及成员：

　　校长王亚君任组长，各班班主任为组员的安全工作小组。

　　三、工作目标：

　　全面排查事故隐患，狠抓隐患整改工作，进一步深化专项整治，推进学校安全责任制和责任追究制的落实，完善安全管理制度，建立健全隐患排查治理及重大危险源监控的.长效机制，强化学校安全管理基础，以实现学校安全隐患排查治理，防范安全事故，维护学校平安稳定为目标。

　　四、安全隐患：

　　1、部分学生缺乏消防知识，不会使用灭火器，演练开展不够。

　　2、教学楼教室极个别日光灯悬挂不牢，有随时脱落的可能。

　　3、校园内晚上照明较黑，走廊照明缺少，安装不多，部分损坏。

　　4、门卫室缺少警用器材。

　　5、校门口缺少车辆减速带和提示标语。

　　五、整改措施：

　　1、学校已经在近期又开展了由全校师生参加的三次消防演练和一次消防讲座；

　　2、对教学楼中极个别的悬挂不牢的日光灯进行了加固和更换。

　　3、在校园内加装了中型射灯和维修了不亮的路灯，走廊里又安装了12组LED灯，对损坏的灯具进行了更换。

　　4、给门卫室添置了警用器械。

　　5、正在积极联系工人，修筑车辆减速带。并联系了广告公司安装车辆提示标语。

　　六、今后的打算和做法：

　　1、加强领导，精心组织。学校要切实加强对学校安全隐患排查治理工作组织领导，进一步落实隐患排查治理责任制，健全工作机制，明确职责分工，周密部署，精心组织，全面完成各项治理工作任务。

　　2、加大宣传、提高认识。根据学校实际，全方位地对师生及家长进行安全教育。首先，利用安全教育课，针对各年级学生年龄特点采取相应的教育方式。其次，积极开展安全应急预案演练，不断提高师生应急自救能力。

　　3、突出重点，狠抓治理。要突出校舍、活动、交通三个治理重点，以师生人身安全为中心，抓检查、抓隐患治理，促平安稳定。学校要在防范和隐患治理上下功夫，加快隐患排查治理力度和进度，做到排查不留死角，整改不留后患。对查出的各类隐患，要不讲困难、不讲条件，必须整改到位。

　　4、任重道远，常抓不懈。我校将校园安全工作作为今后一项长期的工作，深究深挖，常抓不懈，努力营造师生工作和学习的良好环境。

甘谷县特殊教育学校

　　20xx年12月22日

学校整改报告11

　　安全工作，是我校常规工作的重中之重，为进一步贯彻安全第一、预防为主的方针，防止安全事故的发生，全力打造平安校园，确保学生健康成长的良好环境，进一步落实国家、省、市《关于进一步加强学校安全工作的紧急通知》、《学校及周边地区治安秩序集中整治方案》、《关于做好校园及周边安全隐患排查工作的通知》，按照上级要求，我校对安全工作做到警钟长鸣，切实把安全工作落实到实处，消除存在的安全隐患。

　　一、组织落实、制度保证

　　我校十分重视平安校园的创建工作，形成了校长为龙头，教务、德育、后勤各部门参与、密切配合的`工作格局，形成群防群治、齐抓共管的工作合力。9月1日全体教师例会上，强调了学校安全工作的重要性。9月5日分管安全的主任，要求家长接送孩子一律不得进入校门，同时增加值班力量。

　　二、加强宣传，形成共识，营造良好氛围

　　我校积极开展创建平安校园活动的宣传教育，坚持做到全校师生了解创建平安校园活动的意义和要求，并能积极参与其中。同时根据我校特点，深入广泛地开展爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育，开展文明行为习惯的养成教育；运用多种渠道开展实践活动，积极为学生创设有利于身心健康的良好氛围环境，学生安全教育日主题活动，如安全教育日紧急疏散演练活动等，在组织学生学习相关知识的同时，又使学生自我保护意识和能力不断提高，注重学生的心理调节和教育。

　　三、加强与社区联系沟通，学校经常会同公安，派出所等部门加强对我校的检查，及时主动地反映存在的问题，积极争取支持和配合。同时加强工作协调，定期沟通情况，研究问题，密切协作，加强配合，真正形成齐抓共管的合力，推动创建工作深入开展。

　　四、确保全校师生的全面安全

　　学校在创建工作中要坚持预防为主，整建结合，及时准确地掌握本校和周边治安方面出现的新的情况，大力加强安全防范工作，提高预防、发现、控制和处置能力，努力消除学校及周边各种不安全隐患。

　　开学初，我校对全校的师生进行了安全教育并对校园的教学设施、院墙、厕所进行认真全面的检查，检查中发现了客观存在的一些问题，主要表现在以下几个方面：

　　1、操场道路不平。

　　2、因校舍加固部分摄像头线路不通。

　　3、厕所尿池漏水。

　　4、部分线路老化。

　　针对以上情况，我们迅速召开全体领导班子会议，明确责任分头行动，认真排查整改，并向教办反映，进行整改。教办针对此情况立即决定力争在三天内完成以上存在的问题。

　　措施如下：

　　1、组织后勤人员平直场地。

　　2、联系监控安装人员，及时修理。

　　3、与村建筑公司联系，维修便池。

　　4、及时更换老化线路.通过此次排查，我们更清醒地认识到平安校园创建的重要性，任务艰巨，唯有各方努力，大力配合，方能保一方平安。

学校整改报告12

　　根据襄汾县卫生局、襄汾县教育科技局、襄卫转发【20xx】5号文件通知精神，有效防控结核病等传染病在学校传播流行，维护学校师生身体健康和社会稳定，各学校根据文件精神进行了专项自查，现将自查情况汇报如下：

　　一、自查领导组：

　　组长：王泽民

　　副组长：梁振黄周胡锁

　　成员：李云刚杜青林段菊芳郭宗彪

　　周玮琴张建芳李娜张泽霞

　　二、自查对象

　　各中小学、幼儿园。

　　三、自查结果

　　1、各学校、幼儿园积极配合卫生部门制定本校结核病等传染病防控对策和措施。

　　2、各校、幼儿园建立了传染病疫情报告制度。

　　3、积极协助卫生部门做好传染病预防和暴发疫情的处置工作。

　　4、我联校所有学校都没有配备校医。

　　5、各校均把结核病等传染病防控纳入学校工作计划，建立一把手负总责，分管校长具体抓，把工作责任分解到各部门、落实到人。

　　6、各校把结核病等传染病纳入到每年的学生体检中。

　　7、新生入学及时检验接种证，对无证或漏种学生及时补证、补种。

　　8、各校不断开展传染病防控健康宣传，宣传防病知识。定期开展校园环境大清除，消除卫生死角。

　　9、教室、宿舍经常进行保洁和通风，经常保持室内空气流通。

　　10、各校要立即建立传染病疫情报告制度。一旦有传染病疫情立即上报。

学校整改报告13

　　xx乡中心校：

　　在各级党委政府和教育行政部门领导的关心下，学校少年宫、教师周转房先后建设完成，自少年宫建成以来，少年宫活动的开展丰富了学生的生活，为学生的特长发展搭建了一个很好的舞台，少年宫活动得到了上级相关部门的好评。

　　教师周转房的建成，解决了远处教师的住宿问题，使教师无后顾之忧，安安心心的'搞好教育教学。但是，由于教师周转房的附属工程未完成，建周转房拆除的43 米围墙未修复；少年宫后围墙（58米）较低，不能防盗，需升高1米；剩余的围墙(82米)因时间长，部分墙体已经开裂，并且部分墙体已有洞穴（学校排查已拆除16米）存在严重安全隐患；由于周转房附属工程未完成，地坪坑洼不平，给开展少年宫活动带来很大隐患。另外，因围墙未修复，校外人员可以随意出入，给学校安全管理带来极大隐患。社会闲杂人员多次来学校滋事，与学校保安多次发生冲突，严重危及全校千名师生的生命和财产安全，校园安全隐患突出。并且对学校少年宫财产不能得到有效保护。以上安全隐患急需上级政府及有关部门予以解决为谢!

　　一、拆除并重建围墙82米（高2.5米）,在已建围墙上升高1米的围墙长58米，经预算需资金50940元。

　　二、硬化10公分地坪1570平方米，经预算需资金72430元

　　三、以上两项共计建设资金123370元（见资金预算表）。

　　特此报告

　　xx第二中学

　　20xx年12月23日

学校整改报告14

　　安全工作，是我校常规工作的重中之重，为进一步贯彻安全第一、预防为主的方针，防止安全事故的发生，全力打造平安校园，确保学生健康成长的良好环境，进一步落实国家、省、市《关于进一步加强学校安全工作的紧急通知》、《20xx年学校及周边地区治安秩序集中整治方案》、《关于做好校园及周边安全隐患排查工作的通知》，按照上级要求，我校对安全工作做到警钟长鸣，切实把安全工作落实到实处，消除存在的安全隐患。

　　一、组织落实、制度保证

　　我校十分重视平安校园的创建工作，形成了校长为龙头，教务、德育、后勤各部门参与、密切配合的工作格局，形成群防群治、齐抓共管的'工作合力。2月17日全体教师例会上，强调了学校安全工作的重要性。2月20日分管安全的主任，要求家长接送孩子一律不得进入校门，同时增加值班力量。

　　二、加强宣传，形成共识，营造良好氛围

　　四、确保全校师生的全面安全

　　1、操场院墙有部分倒塌。

　　2、楼后院墙有洞。

　　3、操场道路不平。

　　4、楼前摄像头损坏。

　　5、厕所尿池损坏。

　　6、部分线路老化。

　　针对以上情况，我们迅速召开全体领导班子会议，明确责任分头行动，认真排查整改，并向联校反映，进行整改。联校针对此情况立即决定力争在三天内完成以上存在的问题。这次检查即排除了隐患，又提高的学生安全、防盗系数也提高了一步。

　　通过此次排查，我们更清醒地认识到平安校园创建的重要性，任务艰巨，唯有各方努力，大力配合，方能保一方平安。

学校整改报告15

　　为贯彻落实真贯彻落实党中央、国务院“放管服”改革部署，根据有关文件精神，我局创新工作机制，坚持监管与服务并举，深化“放管服”改革，不断提升服务效能。我局认真做好自查和迎检工作，现将自查情况汇报如下：

　　一、优化审批服务。

　　一是简化审批流程。按“应进必进”要求，县市场监管局局已将审批事项全部入驻县政务服务中心统一办理，并在党政网上公布办理流程，并在广西食品药品监管业务平台和广西市场监管综合业务管理系统受理、审核和制证，将行政审批事项全部纳入网上运行管理。实现了规范办理、透明办理、限时办理。二是实行食品生产经营“多证合一”。将原有的《餐饮服务许可证》和《流通许可证》统一合并为《食品经营许可证》，由原来的证书3年有效期限延长至5年。并对食品生产企业由以前的一个单元发一个证改变为一企一证，对每一家符合条件的食品生产企业发放一张食品生产许可证，生产多类别食品的，在生产许可证副本中予以注明。三是缩短审批时限。食品生产者需要延续依法取得的食品生产许可有效期的，将食品生产许可有效期届满6个月前向原发证的食品药品监督管理部门提出申请变为30个工作日前；将食品生产许可证书由原来的3年有效期限延长至5年；四是简化审批程序。取消许可检验机构指定，申请人可以根据产品检验需要选择有资质的检验机构进行；取消委托加工备案；取消企业年检和年度报告制度；调整现场核查内容，获证企业在许可食品类别范围内增加生产新的食品品种明细，不再进行许可现场核查；

　　二、实行取费减负。

　　按照《国务院办公厅关于进一步加强涉企收费管理减轻企业负担的通知》等有关要求，取消食品生产企业食品生产许可审查费、《药品经营质量管理规范》认证收费，严格落实中央、自治区出台的各项收费清理政策，切实降低企业制度性交易成本，减轻企业负担。

　　三、松进严管。

　　在大力实施简政放权的同时，县市场监管局局坚持服务与监管并重，积极构建权责明确、公平公正、透明高效、法治保障的监管格局，强化标准化、格式化日常监督检查工作，实行“双随机、一公开”监管，加大跟踪检查、飞行检查力度，推行“首违告诫”制，提高监管服务的效率和水平，切实保障全县人民饮食用药安全

　　四、推进“多证合一”改革及“双随机一公开”监督工作情况

　　（一）不断推进深化商事制度改革，推进“证照分离”、深化“多证合一”改革

　　“多证合一”改革是在20xx年“三证合一”、20xx年“六证合一”、“两证整合”登记制度改革的基础上，将有关涉及市场主体登记、备案等各类证、照，就是信息采集、记载公示、管理备查类的一般经营项目涉企证照事项，以及企业登记信息能够满足政府部门管理需要的`涉企证照事项，进一步整合到营业执照上，使企业在办理营业执照后即能达到预定可生产经营状态，大幅度缩短企业从筹备开办到进入市场的时间。

　　20xx年我市印发了《百色市“多证合一、一照一码”登记制度改革工作实施方案》（百政办发〔20xx〕92号），整合的证照是35项（包括营业执照），今年6月底，自治区十七部门联合印发《关于调整广西“多证合一”改革事项实施方案》（桂工商发〔20xx〕24号），将税务、住建、商务等十七个部门39项证照整合到营业执照上。

　　20xx年以来，在县党委、政府的统一领导下我县顺利召开各部门联席会议，通报情况，分析问题，完善措施，确保“多证合一、一照一码”工作取得实效。按照能整合的尽量整合、能简化的尽量简化、该减掉的坚决减掉的原则，全面梳理、分类处理涉企证照事项，将信息采集、记载公示、管理备查类的一般经营项目涉企证照事项，以及企业登记信息能够满足政府部门管理需要的涉企证照事项，进一步整合到营业执照上，实行“多证合一、一照一码”，使企业在办理营业执照后即能达到预定可生产经营状态，大幅度缩短企业从筹备开办到进入市场的时间。为我县大众创业万众创新注入新的活力，近年来，新设企业和个体工商户连续保持增长态势经济发展取得了较为明显的成效。

　　（二）深入推进“双随机一公开”监督管理方式

　　根据《国务院办公厅关于推广随机抽查规范事中事后监管的通知》（国办发〔20xx〕58号）文要求，广西工商系统于20xx年5月30日正式启动“双随机一公开”系统。“双随机”抽查机制是对检查对象的随机抽取和对执法检查人员的随机选派，实行“抽取、检查两分离”的`综合执法随机抽查监管制度。

　　20xx年，第一批双随机共抽查45户各类市场主体，抽查结果情况：在这次市场主体检查中未发现问题的有3户，占抽查总数的93、33%；其中通过登记住所（经营场所）无法联系的有1户，停业有2户，未按规定公示应当公示的信息有3户，已责令改正的。抽查结果公示情况：抽查的市场主除停业和办理注销登记外，其余全部进行了公示，公示率达到100%。第二批双随机抽查任务正在进行中。

　　五、工作亮点

　　近年来，县委、县政府实行以招商引资带动经济发展战略，提升了我县社会经济发展势头，各种工商企业纷至沓来。为了使企业“进得来，留得下，有发展”，乐业县市场监督管理局根据县委、县政府和百色市局相关工作部署，结合市场监督管理局工作实际，降低企业准入门槛，加上事中事后监管，深入推进登记制度改革。将多个部门颁发的证（表）与营业执照整合，施行“先照后证”、“多证合一、一照一码”、“两证整合”注册登记制度改革，与全区同步提前1个月实施“多证合一”，实现“一照走天下，一码管终身”，降低了企业办事制度性成本。切实优化我县营商环境，为全县经济发展作出应有贡献。

　　六、存在问题

　　一是“证照”衔接面临困难，监管执法存风险。“先照后证”是商事制度改革的一项重要内容，政府部门对权责清单进行梳理和调整，明确了各部门监管职责。“谁审批、谁监管、谁主管、谁监管”的原则厘清监管职责，然而在取得营业执照后许可证办理期限要求、职责边界、负面清单等方面，未在法律法规、规章制度等做出详尽规定，监管执法无法可依。

　　二是实施市场主体“双随机一公开”抽查是政府部门加强事中事后监管的重要手段，意义深远，责任重大。但部分单位没有充分认识实施“双随机”抽查是提高监管效能的重要举措，思想观念有待于进一步转变，部门联合有待加强。其次，抽查中市场主体通过登记的经营场所无法取得联系的情形较多。双随机一公开监管平台功能有待进一步完善。

　　七、下一步工作安排

　　一是继续深化“多证合一”、“一照一码”改革。以企业的多证合一和个体工商户的两证整合为重点，围绕做实降低门槛、提高效率、完善服务等举措，明确操作层级、落实责任主体，使各项改革规范有序进行，扩大“先照后证”、“多证合一”、“一照一码”等商事制度改革成果。

　　二是抓好不定向抽查后续监管工作。核查中发现市场主体存在其他涉嫌违法违规行为的，属于市场监督管理局部门职责范围的，按照有关规定依法作出处理；属于其他部门职责范围的，按规定通过协同监管平台，将信息抄告或通报有关部门，取得一处违法，处处受限的联合惩戒成效。

　　三是加大宣传力度。营造“多证合一”、“一照一码”改革，加强事中事后监管氛围。

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学校整改报告04-11