【热门】公开课简报15篇

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【热门】公开课简报15篇

　　随着社会不断地进步，简报的使用频率逐渐增多，简报不是一种刊物。因为有些简报可装订成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一两张纸，几个版面，像一份报纸。你所接触过的简报都是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的公开课简报，仅供参考，欢迎大家阅读。

【热门】公开课简报15篇

公开课简报1

　　根据学校教学工作安排，4月12至13日，我校开展了“同课异构”线上公开课活动，各教学单位积极响应，认真组织了本次活动，副校长焦建平、教务处处长陈尚金及教务处相关人员分别参与部分学院的活动。

　　各学院按照学校的统一要求，分别选取了本学院开设面广的.课程，由3至5位不同教师针对同一个知识点进行教学展示。参与展示的教师围绕所讲授知识点，通过不同角度、采用不同方法进行授课，各具特色和亮点，给其他老师带来了不同的感受和体验，反映了老师们认真的授课态度和扎实的基本功。教学观摩结束后，各学院分别组织了线上研讨和交流，大家各抒己见，指出亮点的同时也提出了相关改进建议。

　　本次“同课异构”线上公开课活动旨在搭建疫情期间线上教学交流平台，推动教学模式和方法的创新，促进线上教学质量的进一步提升。通过“同课异构”，教师们相互取长补短，在研讨中进一步提升了自身教学水平。

公开课简报2

　　20xx年11月1日早上，星华学校语文组开展了语文公开课教研活动。学校全体语文教师参与了听课、评课活动。这节课由四年级语文老师姚琴在四（1）班教室主讲，授课内容是《猫》。

　　《猫》是一篇精读课文，是老舍先生写的一篇状物抒情散文。文章条理清晰，以风趣亲切的语言把大猫的古怪性格和小猫的淘气可爱描述的`栩栩如生。字里行间里流露出作者对猫的喜爱之情。听完姚琴老师的课之后受益颇多。

　　刚上课时，姚老师请学生描述猫的样子，这样既复习了课文，又创设了非常和谐、宽松的学习氛围，孩子们兴趣浓厚，使这节课有一个良好的开端。在学习猫性格古怪这一段时，先讨论交流，接着抓重点词句、边读边想象画面等方法引出“老实、贪玩、尽职、胆小、勇猛”等具体性格特点。在说明大猫尽职整个特点时又抓住了“屏息凝视”这个词来引导学生理解。整节课姚老师关注了文本特色，层层深入，步步激趣，紧扣目标，有效实施，与校本研修紧密结合，突出言语实践，积淀言语能力。

　　课后，听课老师畅所欲言、各抒己见，充分肯定了这堂课的优点。最后，教导处冯主任对本次教研活动进行了总结，并提出了今后在教学中应注意的事项和努力的方向。

公开课简报3

　　本次教研活动的主题是“同课异构”，由学校资深教师梁蓉与新任教师陈其心就《项链》这篇小说分别献课，目的是把同课教材放在同一平台，围绕学科的理念和学生实际，充分发挥教师各自优势，呈现出不同的着力点，给课堂上注入更多的活力，这是优化课堂教学的一种探索，也是教师教学风格的展示。

　　语文组梁蓉老师在导入环节巧设问题，让学生针对展示的两幅图去“发现美”，一步步将学生引入到课堂之中，激发学生主动探索知识的兴趣，运用启发式教学思维，引导学生分析人物形象。整堂课设计新颖，思路清晰，从传统的注重教授学生知识转变为注重教会学生学习方法，使学生和听课老师们都受益匪浅。语文组陈其心老师则采用小组合作探究的阅读形式，充分调动学生积极性，又巧设问题多维度、多层面帮助学生分析人物形象，改变传统课堂的`枯燥古板、死气沉沉的氛围，在课堂教学中努力挖掘运用幽默元素，使课堂风趣幽默却又不失严谨细致，让学生在轻松愉快的学习氛围中产生智慧的火花，提升了教学效果。

　　评课环节，针对此次“同课异构”活动各位老师展开了积极深入的研讨，纷纷发言，各抒己见，对两位老师给予了充分肯定，语文教研组长朱燕老师表示，同课异构活动要求老师们“同中求异”，目的是鼓励老师们在课堂教学中弘扬个性发展，形成自己的教学风格；同时要求大家还要做到“异中求同”，坚持以人为本，以生为本，进一步突出学生在学习活动中的主体地位。

　　学校相关负责人表示，此次“同课异构”教研活动是促进教师交流的一次成功尝试，进一步促进了教师专业化成长，促使教师教学能力更上一层楼，教学水平再上新台阶。

公开课简报4

　　为落实教育部等八部门联合印发的《新时代基础教育强师计划》(教师〔20xx〕6号)要求，帮助义务教育阶段学科教师进一步提高教研能力及课堂施教能力，助力基础教育事业高质量发展。人民教育出版社于20xx年5-6月、9-12月的每月举办以“相遇云端，教研同行”为主题的义务教育阶段全学科线上云教研活动，活动面向全国所有学科教师。20xx年5月10日，我校组织语文老师参加了本次语文线上云教研的第一期培训。

　　温教授从如何利用新课标，使用好语文统编教材出发，重点做出了以下六点讲解：

　　1、学习理解课标，遵循教学规律。

　　2、新课标提出立德树人。

　　3、新课标提出了语文核心素养。

　　4、学生的学习任务。

　　5、整本书阅读。

　　6、新课标与现在使用教材的使用问题。

　　有培训就有学习，有学习就会有收获，构建有效教研，才能提升教学质量。在每次的教研活动后，我校教师认真反思，用老师们的智慧去完成每次教研活动，做一个与时俱进和求真务实的人民教师。

　　通过这次培训，老师们深知还要系统的掌握学科知识，还要掌握教研的总体趋势、学科的发展趋势。因为只有了解前沿的态势，了解教研状况，知己知彼，才能准确的`为自身工作定位，把握好研究方向。今后的工作中将对所学知识认真进行消化吸收，使之成为我们自己工作的财富，把本次培训中学到的知识运用到实际工作中，指导好自己的工作，并以这次学习为新的起点，增强学习意识，不断更新知识结构，在实践中不断提高自身的综合素质与工作能力。

公开课简报5

　　为进一步加强消防安全教育，增强少先队员们的消防安全意识，提高他们预防和应对火灾的`能力。9月15日下午，曙光小学组织全体少先队员在线观看了《全国中小学消防安全公开课》。

　　直播课堂上，消防专家通过闯关竞技、消防实验、情景模拟、现场互动等形式，针对青少年群体普及家庭社区、学校消防知识和逃生技能，并邀请相关领域的专家讲解台风、地震、溺水等安全防范常识。屏幕前的队员们全神贯注，认真观看。直播课内容丰富详实，通过收看本次网络公开课，让队员们对消防安全知识与消防安全的重要性有了进一步的理解。

　　通过本次活动，增强了少先队员们的防火意识，帮助队员们进一步掌握消防安全知识，提高了消防安全技能，起到了防患于未然的作用，为打造平安和谐校园提供了坚实保障。

公开课简报6

　　为了切实做好20xx年端午前晋安公园安全生产工作，20xx年6月2日下午3点许，由晋安公园陈麟主任带队，管理处人员、保安、水电班组负责人组成安全检查小组，对整个晋安公园进行无死角彻底的检查，确保端午期间晋安公园的游客安全游玩。

　　端午期间，公园内的游乐设施是儿童常来的去处，为确保游玩安全，检查组首先来到童趣园游乐场，发现儿童消防体验通道存在螺丝松驰现象，立即通知水电班组进行维修，之后检查组去往秋天童话游乐场，看到蹦蹦床有损坏情况，进行了围档，通知了水电班组。

　　检查小组人员严格公园商家用火用电用油用气管理，提升火灾防控水平，突出晋安公园里各商家入驻重点场所和进一步加大火灾风险防控力度，强化火灾隐患排查治理，发现晋安湖游客中心仓库堆放纸箱易燃物品，现场督促其整改，坚决遏制火灾隐患。

　　检查人员对园区灭火器逐一检查，主要查看是否在有效期内，指针是否指向安全标志，尚未发现不正常的灭火器。

　　通过此次消防安全检查，消除了公园内可能存在的安全隐患，提高了公园内各经营场所、单位负责人的消防安全意识，同时也加大了公园消防安全工作力度，做到防患于未燃。

　　秋季全国中小学消防安全公开课简报篇15 杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。”随着气温回升，每年4、5月份是杨柳絮飘飞的高峰期，四处飘散的杨柳絮遇到明火燃烧蔓延迅速，不易控制，此时是火灾高发期。为切实做好春季消防安全工作，全力确保燕园地区消防安全形势稳定，4月19日上午，燕园街道平安建设办公室在燕北园社区开展以“全民关注消防，生命安全至上”为主题的消防安全宣传活动。

　　工作人员向社区居民发放了《社区火灾隐患排查》《电动自行车安全使用常识》等宣传资料，介绍了社区内新安装的。电动自行车充电桩的位置和使用方法，提醒居民为了自己和他人的生命安全，要规范停放电动自行车并安全充电。在讲解社区火灾隐患排查的方法时，工作人员特别强调了“两个通道”治理的重要性，呼吁大家不要在楼道、车棚等公共空间堆放杂物，不乱停车，共同保持居民楼疏散通道和社区应急通道的畅通。

　　由于燕北园社区老年居民占比高，为提升消防安全弱势群体火灾防范意识和火灾应急技能，工作人员向参加活动的。居民发放了灭火毯并现场演示了如何正确使用灭火毯处理油锅起火，多次强调了居家生活用火用电安全注意事项。

　　本次社区春夏消防安全宣传活动，进一步巩固了社区居民消防安全意识，动员更多群众参与到社区防火安全工作中来，在营造全民关注消防安全的社会氛围的同时，不断筑牢社区消防安全防线。

　　秋季全国中小学消防安全公开课简报篇16 5月3日，昆明消防滇池大队走进辖区社区开展消防宣传教育，为社区居民送上了丰盛的消防知识"大餐"。

　　培训中，消防官兵首先用通俗易懂的'语言，阐述了消防安全工作的重要性和必要性，结合近期全国发生的多起火灾案例，分析了目前容易存在的安全隐患。

　　同时，结合社区实际引导参训人员重点对如何加强单位消防安全管理、如何做好防火检查，如何正确报火警、初期火灾的扑救、日常防火巡查注意事项以及火灾发生时如何组织人员疏散等消防知识的掌握，对队员进行了业务理论、原地着灭火战斗服操、灭火器维护保养、使用进行了培训；业务技能培训中，先由宣传人员讲解每个科目动作要领、操作方法、注意事项等内容，并亲自示范，后由社区微型站队员依次操作实践。

　　最后，对员工提出的问题进行了耐心的解答，大队人员还详细示范了消防设备怎么使用和灭火器的操作使用方法及注意事项，并号召大家要将消防安全知识和学习、生活紧密结合，不断增强自身消防安全素质的同时，带动身边的亲人、朋友加入学习消防知识、参与消防工作的队伍中。此次活动受教育人员达200余人。

　　通过此次培训，使社区居民提升了消防安全意识，增强了居民的火灾扑救能力和逃生能力，为进一步强化消防安全保卫工作，维护火灾形势的持续稳定打下了坚实的基础。

公开课简报7

　　为了提高我校教师的教学水平，展示教师的教学风采，增强教师掌握教材的能力，使新的教学理念落实到实处，3月25日，怀远县唐集镇杨桥小学开展了语文公开课教学研讨活动。

　　课堂上老师循循善诱，语言富有启发性，充分显示出独特的教学风格。一节节公开课堂里老师们结构清晰，流程顺畅，环节紧凑，让学生抓住关键词和重点语句去体会情感。教学环环相扣，注重启发引导，多用鼓励性的语言，学生积极主动参与课堂学习，既夯实了知识的基础，思维与语言表达能力也得到了锻炼。

　　“千里之行，始于足下”，怀远县唐集镇杨桥小学的教育从不囿于一间教室，从不限于一人一课。教学公开课活动的开展，加强了教师之间的相互交流和研讨，达到了教研课预期的`目的和效果，对提高课堂的有效性起到了一定的推动作用。

公开课简报8

　　12月6日，安顺经开区劳动密集型企业消防安全专项整治工作暨今冬明春火灾防控工作动员部署会召开。会议集中观看消防安全警示教育片，总结全区20xx年消防安全工作，并对今冬明春工作及企业消防安全工作进行安排部署。各镇（办）、区直各相关部门、新型社区、区属国有平台公司相关负责人参加会议。

　　会议强调，各级各部门要时刻绷紧消防安全这根弦，清醒认识当前消防安全形势的严峻性、复杂性，持续保持高压严管态势，全力以赴抓好各项安全防范措施落实；要突出重点，严格整治，在火灾隐患排查上下功夫、在专项治理工作上求突破、在管理水平提高上见实效；要广泛开展消防宣传，深化消防宣传“五进”工作，针对暴露出的问题和冬季火灾事故特点，多种形式开展火灾警示教育，增强群众自防自救和火灾逃生能力；要强化领导、压实责任、狠抓落实，进一步振奋精神、强化措施、真抓实干，坚决遏制重特大火灾发生，全力维护岁末年初消防安全形势稳定。

　　秋季全国中小学消防安全公开课简报篇11 为切实做好基诺山乡辖区春节前各项消防安全工作，严格落实安全生产责任制度，强化监管和防范措施，确保全乡人民平安祥和过好年，20xx年1月20日，基诺山乡专职消防队联合乡交安服务中心、村镇建设服务中心、派出所组成联合检查领导小组深入到辖区内各部门及行业场所开展节前消防安全大检查。

　　检查过程中，对各商铺及行业场所业主开展了消防安全常识、食品安全法律法规等相关行业法律法规宣传，严格要求各部门及行业场所要加强消防设施自检自查，及时排除火灾隐患，并加强对环境卫生的管理，对存在的安全隐患下达整改通知书，督促其限时整改，切实消除安全隐患，提升居住环境，有效预防安全事故的'发生。

　　通过此次节前安全大检查，消除了各部门存在的安全风险，提升了群众的安全防范意识，有效确保辖区安全形势持续稳定。

　　秋季全国中小学消防安全公开课简报篇12 春节即将来临，为了切实做好春节期间消防安全工作，全力守住节日期间的安全底线，确保群众平安过年，即日起，贵安新区消防救援支队组织开展对消防安全重点单位、人员密集场所等的消防安全检查。

　　检查过程中，监督员实地检查了酒店、超市等单位的消防设施器材配置、消防设施的运行情况，安全出口、消防车道畅通情况，消防控制室人员值班、消防安全责任制落实以及工作人员消防安全教育培训等情况。同时，就各场所特点向工作人员详细讲解了火灾的危害、预防和扑救初起火、火场疏散逃生的方法等消防常识。针对检查中发现的问题，支队监督员提出了整改意见和建议，并要求单位责任人切实增强消防安全意识，进一步落实消防安全责任和消防安全管理制度，切实提高单位自身消防安全工作水平。

　　贵安新区消防救援支队希望通过开展节前消防安全检查，及时消除一批火灾隐患，进一步提高各场所负责人的消防安全意识和自防自救能力，为新区人民群众平安过节创造良好的消防安全环境。

公开课简报9

　　为落实新课程理念，构建高效课堂，提高讲授质量，XXX积极响应上级领导号召，聚焦课堂讲授，组织教师进行了讲授公开课活动。开展公开课观课课活动，是为全校教师提供相互研究、交换的机会，也是提高黉舍讲授质量的一种重要手段。从这周开始以后每周都会有一位教师执教，展示讲授风采。每位教师都非常踊跃地选报了自己的课题，并做了充分的准备。

　　就在今天上午，我们黉舍的XXX老师向我们展示了一节出色的数学课《乘法的结合律、交换律》。在上课前，本次公开课的执教者XXX老师积极选好课题，认真备课、精心设想，以丰富充分的讲授内容、新颖有创意的讲授方法，向全校教师充分显示了自己的风采;课后进行议课，教师们畅所欲言，纷纷指出本堂课讲授的亮点与其有待改善的中央，并针对每个细节都做了很好的剖析与概括，让每位师都受益匪浅。

　　本次活动有效促进了我校教师课堂教学水平的提升和课堂教学研究的.深入开展，起到了教师之间的传帮带作用;同时提高了我校教师的业务素质，在我校形成了教师人人做课、人人议课的浓厚教研氛围。

公开课简报10

　　为提高学校师生的消防安全意识，李集镇陈桥小学充分利用新媒体直播手段组织了全校师生及家长观看了消防救援局开展的.“中小学消防公开课”网络活动。

　　此次消防活动以案例分析、情景模拟、现场互动等形式，邀请消防专家重点讲解学校、家庭以及公共场所的消防常识和逃生技能，及时回答网友提出的问题。全体师生、家长通过直播、回看的方式认真收看了消防公开课。

　　消防安全是十分重要的，本次消防直播活动从学生人身利益出发，对启发全校师生了解消防知识起到指导作用，情景模拟逼真，案例生动，大家从中受益匪浅，学会了一些基本的防火自救技能，提高了消防意识。

公开课简报11

　　3月下旬，学校安排了每学期的例行公开课，对于我们年轻教师来说，是提高教学水和锻炼自身能力的一次机会，通过这次公开课，自己在教学准备、讲课方式方法、教学互动以及发挥学生主体作用等方面得到了锻炼，特别是三位特级教师的课后点评更是受益匪浅，同时，在讲课的过程中也暴露出自己的很多不足，主要体现在以下四个方面:

　　一是思想上重视不够，准备不够细致。

　　由于参加工作时间不长，对高中化学教学模式和规律的认识还不够深刻，还没有形成系统、稳定的教学方式方法，再加上脱离教学岗位时间较长，教学水退步较大，应该说这次公开课是恢复自己教学水、加深对新课改后教学模式转变认识的难得机会。

　　但是，从接到通知到备课、准备、试讲，直至最后正式上课，整个过程中，自己对这次公开课的重要性认识不足，思想上没有真正重视起来，始终抱着一种应付了事的态度，导致准备工作做的不够细致，只是一味的按照自己的理解和想法进行准备，突出了教学内容、方式方法和相关知识的准备，忽视了学生主体作用的发挥，没有充分考虑到学生的接受能力、认知水和课堂氛围，讲课没有达到预期的效果。

　　二是教学问题设置不够合理，课堂效果欠佳。

　　由于本节课的内容学生已经学过，因此，在教学的过程中，重点突出了引导学生复习，特别是在设置教学问题的时候，侧重了知识点的.拓展和延伸，但是，从学生课堂的反应来看，问题设置的有点偏难;主要原因是没有考虑到时间间隔太长，学生大部分内容和知识要点已经遗忘，再加上本班学生基础知识还不够扎实，学生在问题解决上遇到了困难，在课堂上没有得到足够的成就感和信心，学习积极性没有被充分调动起来，课堂气氛不是很活跃。

　　三是教学形式比较单一，没有充分发挥学生主体作用。

　　在讲课的过程中，主要采用了对比和问题教学的方法，形式相对比较单一，没有把学生的学习兴趣通过有效的方式激发起来，学生理解掌握知识要点不够直观，整体课堂气氛不够活跃，主要原因是没有引入像教学演示、多等这些比较生动直观的教学形式;另外，对学生的引导也不是很到位，没有把学生的主体作用突出出来，更多的是我在讲，学生被动的接受，再加上师生之间互动较少，导致课堂氛围有点单一沉闷，教学效率不高。

　　四是教学行为不够规范，示范引领作用发挥不够好。

　　我认为，老师不只是用语言来教育引导学生，更多的时候应该是用无声的行动来影响和感染学生。但是，在这次公开课上，自己对细节关注的不够，教学语言不够简洁、准确，板书设计不够合理、书写不够规范、内容与教案没有保持一致，反映出自己在教学习惯养成上还有一定的差距。

　　下一步，针对这次公开课暴露出的问题，认真进行反思总结，汲取教训，加强学习研究，积极改进教学方式方法，努力提高教学水，养成良好的教学习惯。

公开课简报12

　　为了进一步提高教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，促进教师队伍的成长。

　　20xx年12月11日，书院小学语文组开展了教师公开课研讨活动。此次学校还特意邀请了教育局教研室的优秀语文学科教研员易青老师莅临观摩指导。

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。语文课程的教学一直以来都让无数语文教师为之奋斗不止、钻研不停……在此次语文组教研活动中，我们上公开课的两位老师也是各施其法，各展其才，呈现了一节又一节既有着浓浓语文韵味又能学习语言能力运用的兼具人文性与工具性的语文课。

　　摸摸你的鼻子，摸摸你耳朵，摸摸你的头发，摸摸你的尾巴。在欢乐的游戏中，贺莹老师带领一年级的孩子们去观看了一场别开生面的比赛。贺莹老师执教《比尾巴》一课，贺老师这节课结构清晰，流程顺畅，环节紧凑。她不仅善于落实知识点，教学环环相扣，而且注重启发引导，多用鼓励性的语言，教学充满活力，整堂课学生学习积极性很高，在贺老师的引导下，孩子们学得轻松又愉快。

　　大自然里有许多声音：小河的流水声、小鸟的叫声、美妙的音乐声。李成老师授课《大自然的声音》，她把大自然的各种声音带入了课堂，以音频形式导入，为学生学习课文创设了情境，生动而又有趣。孩子们在李老师的引导下理解课文内容，共同感受大自然的声音，学会了感受大自然，倾听大自然。

　　公开课结束以后，参与听课的易青老师、杨校长、谢书记和教师针对两位执教老师的课堂，围绕教学设计、课堂组织、学生活动、渗透学科核心素养发展、教学效果等方面进行了评课。

　　在评课活动现场，教研室的'专家易青老师，首先充分肯定了授课老师们的辛勤付出，做到教学目标具体明确，教学态度认真，能以学生为主体，充分激发了学生自主探究的积极性，其次对于课堂中还存在的个别小问题，易青老师给授课老师进行了手把手的指导。授课老师也对自己的上课情况进行了反思。参加活动的老师们也畅所欲言，发表了自己的见解，进行了精彩的点评。

　　通过研讨，老师们纷纷表示，要不断提升自身的教育教学理念，课堂教学要勇于创新，应充分发挥信息资源对课堂的促进作用，为创建教育现代化学校提升软实力。

　　这次教研活动可以说是一次思想的碰撞、理念的交流！教研活动是教师进行业务切磋、相互学习、提升自我的一个有力平台，老师们在活动中得到了磨炼、提升，有力地促进了教师的专业成长。

公开课简报13

　　为了进一步做好消防安全教育工作，提高师生消防安全意识和遇到紧急情况逃生能力，四月七日下午三时，于集乡中心小学组织全校师生分班组织收看“全国中小学消防安全公开课”网络直播活动，并通过学生家长微信群要求家长同时收看“全国消防安全公开课直播活动。

　　本次公开课重点讲解校园、家庭、公共场所的消防安全知识，火灾应急逃生技能。师生受到深刻启发和教育。

　　通过本次组织收看“全国消防安全公开课”直播活动，全面提高了广大师生、家长的消防意识、安全防范意识和自我防护能力，师生受益匪浅。学校将继续深入开展消防安全教育工作，积极构建学校安全命运共同体，为平安校园建设，为全校师生平安保驾护航。

公开课简报14

　　为了为教师提供更多展示、交流的平台，努力提升教师队伍素质，着力推进课程改革，真正打造规范化、特色化、高效化的自主课堂。经过本人申报，学校推荐，共同体评选上报。从4月19日—4月21日我县开展中小学、幼儿园教学能手评选活动。本次选拔赛活动包括上课、说课答辩两个部分，采取随机抽取班级，当堂下发导学案，评委当堂打分评价的方式进行。我和刘婧担任了本次活动数学组评委工作，参与小学、初中、高中共13位老师的课堂教学及说课答辩。

　　两天半的时间里，虽然很累，但收获颇丰。对我来说，每一次的。工作经历都历练我成长。领导的信任、选手的期待、周边坏境的压力考验了我。

　　选手们精细的'课堂教学设计，精彩的师生互动场景以及独具匠心的重难点突破技巧，让我欣喜地看到我们定边教育的希望！同时，年轻教师们的领悟教材、研读教材的能力也令我担忧！浪费孩子们的课堂学习时间着实令人着急！希望大家脚踏实地，坚持学习，扎扎实实地为我们的教育事业尽一份自己的力量。

公开课简报15

　　为进一步落实教育局提出“六个有效”的教学活动，加强教师相互交流，提高青年教师课堂教学质量，我校于20xx年4月10日至12日举行了以“开展情境教育，构建理想课堂”为主题的公开课活动，分别由语文组薛敏、柳兰芳、张学琴、倪孝辉、苏东娜、鲁文香，数学组魏学刚、张健、彭正万、赵建礼、管微燕、王春霞，综合组俞成、漫永峰老师进行了课堂教学活动展示。

　　本次活动由教导处组织，中心校领导、俞校长及邀请的各班家委会代表进行了观摩，并及时进行评议。

　　在评议过程中，总结这次公开课的优点主要有：老师备课充分，深刻理解教材的内在联系，充分运用现代教学手段，多媒体课件制作精美，很好的'体现了信息技术与课堂教学的整合，能够紧密结合实践进行理论教学，教学设计有创新，教学模式运用纯熟，体现了“自主探索、合作交流、情景课堂”的新教育理念，但是有些课堂也存在一些问题，通过讨论交流初步得到了解决。

　　这次公开课教学活动，也充分体现了我校青年教师敢于争先、勇于探索的进取精神，虚心好学、积极反思的科研精神，相互学习、相互借鉴的合作精神，对于情景教学有了一定的认识，提高了学校的教育教学水平，也进一步调动教师的积极性。

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