实验应急预案[必备15篇]

　　在学习、工作乃至生活中，有时会出现一些突发事件，为了控制事故的发展，往往需要预先编制好应急预案。应急预案应该怎么编制呢？下面是小编收集整理的实验应急预案，希望对大家有所帮助。

实验应急预案[必备15篇]

实验应急预案1

　　一、制订本预案的目的：

　　为了预防和减少学校火灾事故的发生，保障师生生命安全和学校财产安全，根据《中华人民共和国消防法》的.有关精神，结合本校实际情况，特制订本预案。

　　二、可能引起火灾事故的原因：

　　1、电线老化，乱拉乱接临时线，违章使用电炉或其他电器设备。

　　2、液化气、煤气泄漏，食堂油锅过热、操作不当。

　　3、实验室易燃易爆物品使用保管不当，实验操作不当。

　　4、违章动用明火、乱扔烟蒂、小孩玩火、燃放烟花爆竹等。

　　5、人为故意破坏。

　　三、预防措施：

　　1、校长是学校安全第一责任人，对本校的消防安全工作全面负责，根据消防法律法规，结合学校实际制订消防安全制度，落实学校消防责任制。

　　2、对师生员工进行消防安全教育，普及基本消防知识，组织演练，学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法。

　　3、加强检查，发现火灾隐患要及时整改。

　　4、保持通道畅通，不乱堆物。

　　四、处理程序：

　　一旦发生火灾，分两种情况按下列程序处理：

　　i、若白天学生上课日发生火灾：

　　1、门卫或指定老师拨打“119”电话报警，同时报局办和有关科室，并由打电话者到聚丰园路二村弄堂口接消防车。

　　2、校内由校长和消防干部任总指挥，有序采取应急措施：

　　年部主任负责指挥各班班主任、搭班老师带领学生按平时消防演练逃生线路迅速疏散到安全地带。

　　消防干部负责带领义务消防队员先去切断火灾部位电源，关闭食堂煤气总开关。并利用校内备用灭火器、消防水龙带先行灭火，控制火势。尽可能地搬出火灾附近部位的易燃易爆物，防止火势蔓延。

　　3、如有伤者，及时送往附近区级以上医院救治，并通知家长家属。

　　4、待消防车到后，配合做好维持秩序的工作。

　　5、配合消防部门调查事故，做好善后处理。

　　ii、若晚上或节假日发生火灾：

　　1、门卫、值班人员负责打“119”报警电话，同时电告学校几位主要领导及时到场。

　　2、楼内行政值班人员负责切断火灾部位电源和食堂气源，立即打开各楼道口防盗门。

　　3、视火势情况尽力搬出附近易燃易爆物，用备用灭火器控制火势。

　　4、待消防车到场后，及时指点消防栓接口。

　　5、配合做好事故调查和善后处理工作。

实验应急预案2

　　为有效预防学校实验室事故的发生，防止学校实验室事故事态的扩大，保障在实验室进行教育教学活动的师生的生命安全，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、教育部《学生伤害事故处理办法》等有关精神，制定本预案。

　　一、可能引发实验室事故的原因：

　　实验室的易燃物品遇到明火、电火;实验人员操作不当;学生违规自行接触危险物品;易燃易爆物品管理不善。

　　二、事故的'预防：

　　1、实验指导老师工作认真负责、专业知识丰富、有合格称职。

　　2、学校加强对学生的行为规范教育，不随意触摸实验室物品;教育学生不在实验室随便使用明火。

　　3、学生必须在教师的指导下，按规范的操作方法进行实验。

　　4、实验室易燃易爆或有毒物品必须做到“双人双锁”保管。为防止剧毒物品外盗或外流，存放处需安装报警装置。

　　5、无关人员不得随意进入实验室。

　　6、实验室电线、电器必须定期检查，发现问题及时维修、解决。

　　7、按规定配备足够数量的灭火器材。

　　三、事故的处理：

　　1、火灾事故按火灾事故处理预案进行处理。

　　2、一旦发生学生伤害事故，立即送学校医务室，由卫生导师视伤者情况决定是否送医院，若情况严重则立即将伤者送医院或拨打120电话。

　　3、通知受伤学生家长，如实告知情况。

　　4、保护现场。

　　5、报告。一般事故3天内向县教育局书面汇报;重大事故必须立即向县教育局汇报，先口头、后书面。

　　5、学校总务处负责通知保险公司。

　　6、进行善后处理，接待学生家长，组织理赔或补偿协商。

　　四、组织管理：

　　1、学校安全工作领导小组统一组织事故的预防和处理工作，实行分工负责制，一旦发生事故，实行逐级负责，校长在由校长指挥，校长不在由分管校长指挥，以此类推。

　　2、人员分工：

　　总指挥：zz

　　副指挥：zz

　　(1)报警、联络组：zz

　　(2)疏散组：zz以及所有有关的第一第二班主任;

　　(3)救护组：zz以及各校区卫生指导师;

　　(3)接待、善后组：zz

实验应急预案3

　　为贯彻落实教育部、市教委关于加强学校安全工作的指导精神，保证全校师生能在安全实验室环境中进行正常的教育教学活动，保障全校师生员工的生命及学校财产的安全，特制定实验室安全事故防范及应急处理预案。

　　一、组织机构：

　　组

　　长：吴长江（校

　　长）常务副组长：刘振彬（分管教导）

　　组

　　员：顾文明（物理实验员）

　　黄蓓（化学生物实验员）

　　朱爱娣（劳技实验员）

　　二、事故防范制度

　　1、成立学校实验室安全事故防范及事故应急处理小组，明确分工，实行常务副组长负责制。常务副组长每学期应至少召开一次组员会议，安排落实各项工作。在学期中要定期检查监督各部门工作，发现问题及时整改。

　　2、各实验员应做好日常检查工作。每次在实验室开放使用前要检查电路、电器、水路、煤气、多媒体设备等各类硬件设施，及时发现安全隐患，并做到及时处理，及时报告。每天下班应关闭所有的水、电、煤开关，确保实验室安全。

　　3、教导主任要督促各实验员进行日常检查工作，并做好经常性的随检工作。对各实验员反映的问题要及时予以协调和解决。

　　4、实验室中各类实验器材、化学药品等的管理应严格按照学校有关规定实施管理。任何人不准私自借用任何物品。实验员应经常检查实验器材、化学药品的安全情况，及时清理过期的药品。毒药品的管理更应该严格管理，一定要在化学教研组长、实验员两人同时在场时方可以打开有毒药品保管柜。平时要经常检查有毒物品保管柜的安全情况。出现异常情况，立即报告常务副组长。

　　5、教导处通过教师学习、教研活动等途径，教育全校的物理、化学、生物教师必须在课堂教学中教会学生如何正确使用实验设备。在进实验室上课前，必须上好实验预备课。向学生认真讲解如何正确使用实验器材时，教会学生在突发事故发生时如何自我保护、如何相互救援、如何安全撤离实验室。

　　三、事故应急处理方案

　　1、在实验过程中，发生学生伤害事故（如金属、玻璃等尖锐物品造成伤害；化学药品、酒精灯引起的烧伤等），实验员应立即送学生到卫生室救护或送医院，同时应将事故报常务副组长，并由班主任通知学生家长。

　　2、一旦发生实验室火灾，各实验员员必须立即使用实验室内的消防器材灭火采取正确、有效的方法，抑制火势和有害气体的蔓延。任课教师应有序的带领学生撤离实验室。避免人员造成更大伤害，同时立即向学校“火灾防范及事故应急处理小组”报告事故，并启动“真如中学校园火灾事故应急处理方案”。

　　3、常务副组长负责与受到伤害的`师生家长或家属的联系及各方面的善后工作处理事宜，如果为群体伤害事故，校务办公室等协助善后处理工作。

　　4、采取有效措施，保护现场，配合公安部门进行勘察，对所获得材料、物证进行具体分析研究，判明事故性质。事故查清后，要写出定性结案处理报告：事故发生的时间、地点、部位和人员伤亡情况，造成的经济损失。

　　四、其他

　　1、发生事故后，常务副组长应及时向组长（法人）汇报，不迟报瞒报。

　　2、对未能尽责而发生责任事故的有关人员，学校将给予批评教育和酌情给予相应的处罚。

实验应急预案4

　　为预防和减少学校交通事故的发生，保障师生的生命安全，根据《道路交通安全法》的相关精神，特制定本预案。

　　一、引发交通事故的原因

　　驾驶员疲劳驾车、超速、超载、随意变道、闯禁令标志、应变能力差、车容车况差、车辆安全性能差（特别是制动系统）等情况都可能是诱发的原因。

　　二、预防办法和措施

　　1、加强对广大师生交通法规、安全行车的教育。

　　2、加强对乘车师生的交通安全教育，特别要教育学生不要把头、手伸出车窗外。

　　3、如学校集体外出,最好有组织、有秩序的列队行走，如需要乘车，选择经验丰富、驾驶技术熟练、驾龄较长、自觉守法的'同志担任校车驾驶员；选择认真负责的老师随车，做好学生的安全保护工作

　　4、定期对接送学生的车辆进行统计，并向家长和司机宣传遵守交通法规、安全驾车的常识，并与司机签订安全责任书。

　　5、做好校车车辆例行保养工作，出车前要对车容、车况、安全性能（特别是制动系统）进行检查。

　　三、应急处理程序

　　一旦发生交通事故，按下列程序处理。

　　1、拨打122交通事故报警。

　　2、报上级主管部门（先口头后书面）

　　3、处置乘车人员。

　　(1)发现学生受伤者，要尽快及时送医院救治（或视情拨打120）。

　　(2)另外调动车辆接送学生，换乘车辆时，随车教师要看清周围交通、车辆行驶情况，避免发生新的交通事故。

　　4、通知家长。

　　5、配合交通事故处理部门调查，并参与调解。

　　6、及时做好学生及家长安抚工作，控制事态，维持学校教育教学秩序正常进行。

　　7、通知保险公司介入。

　　四、工作机构、职责及联系电话工作领导小组及联系电话

　　组长：副组长：

　　成员：、各班班主任、各功能室负责人、学校保卫。

　　职责：下达启动处置交通应急预案命令。依据上级批示和现场情况，适时决策、发布指令，组织指挥处置行动。组织调集人员、物资及交通工具，指挥现场处置工作。向上级主管部门报告事件的情况，必要时向有关部门发出通报或协助请求。同时负责与有关卫生、公安、交通等部门协调工作，检查监督突发事件的调查及善后处理工作。

　　小组办公室设在政教处

　　主任：

　　成员：各级部主任和班主任教师职责：负责组织协调工作。

　　现场处置组

　　组长：

　　成员：学校办公室主任总务主任安全工作负责人

　　职责：深入现场做好有关救援、抢救、解释、宣传、调解、劝导等工作，及时调查收集交通事故的起因、现状、发展趋势等信息，并向小组办公室报告；进行现场处置，采取必要措施。

实验应急预案5

　　第一章总则

　　第一条为有效预防、及时控制和妥善处置实验室突发安全事件，建立健全预警和应急机制，提高应对突发事件的能力，最大限度地减少突发事件造成的损失，维护师生生命和财产安全，保障教学、科研工作的正常秩序，结合我校实验室具体情况，制定本预案。

　　第二条本预案所称实验室突发事件是指全校范围内各级各类教学、科研实验室或实验场所发生的，造成或者可能造成人员伤亡、财产损失、环境破坏和严重危害社会的事故、事件。

　　第三条实验室突发事件的预防和应对工作原则如下：

　　（一）预防为主、常备不懈。坚持应急与预防工作相结合，做好常态下的隐患排查、风险评估、事故预警、风险防范体系建设和预案演练等工作。

　　（二）以人为本、安全第一。发生实验室安全事故时，要及时采取人员避险措施；实验室安全事故发生后，优先进行人员抢救，同时注意救援人员的自身安全。

　　（三）把握先机、快速应对。对学校发生的安全事故，各相关单位要第一时间做出反应，迅速到位，防止事故扩大，造成二次伤害，最大限度减少人员伤亡。

　　（四）统一领导、分级负责。事故发生后，各相关单位应在学校的统一领导下，立即启动应急预案，分工负责，相互协作。

　　第四条突发事件的分类和分级

　　（一）突发事件主要包括自然灾害、事故灾难两类。

　　1．自然灾害：可能影响实验室的自然灾害主要包括洪水、风暴、雷电、冰冻、地震等非人为因素形成的灾害。

　　2．事故灾难：事故灾难包括易燃易爆物、废弃物、放射性物品、水、电等，由于使用不当等人为因素引起的灾害事件。

　　（二）根据其可控性、严重程度、可能造成的危害和影响、可能蔓延发展的趋势等，由高到低分为三级，Ⅰ级、Ⅱ级、Ⅲ级。

　　1、Ⅰ级（重大事故）：指事态复杂，对学校的安全稳定造成较为严重的危害或威胁，已经或可能造成重大人员伤亡和财产损失，或破坏生态环境可能波及校外，需要校外应急救援力量协助才能应对的事件或事故。

　　2、Ⅱ级（较大事故）：指事态较为复杂，对校园安全稳定造成一定危害或威胁，已经或可能造成人员伤害财产损失，或校园生态环境遭到一定程度破坏，需要整合学校各方应急救援力量和资源进行处置的事件或事故。

　　3、Ⅲ级（一般事故）：指事态比较简单，仅在较小范围内对学校的安全稳定造成危害或威胁，已经或可能造成人员伤害和财产损失，生态环境局部受到影响，单凭借学院的应急救援力量和资源就可以处置的事件或事故。

　　第二章机构与职责

　　第五条实验室突发事件应急处置工作，按照学校实验室安全管理体系与职责，实行逐级管理，责任到人。

　　第六条学校实验室安全工作领导小组负责实验室突发事件的应急处置领导工作。Ⅰ级、Ⅱ级级突发事件由校实验室安全工作领导小组对突发事件进行应急处置，Ⅲ级突发事件由学院安全工作领导小组进行应急处置。

　　第七条实验室与设备管理处作为学校实验室技术安全的归口管理部门，在校实验室安全工作领导小组的指导下，做好突发事件的应急处置管理，组织开展应急处置技能培训和应急救援演练活动。

　　第八条各学院实验室安全工作小组，负责指导督促本单位实验室制定符合自身实验特点、切实可行的安全管理措施和应急预案，组织实施适应专业需求的应急处置技能培训，每年至少组织各实验室开展一次应急演练活动，建立健全规章制度和操作规范，负责指挥、协调、处置突发事件。

　　第九条各实验室安全责任人是本实验室安全管理第一责任人，对本实验室所有场所发生的各类突发事件负有直接责任，负责制定本实验室的安全管理制度和突发事件应急预案，并在实验室醒目位置明示，将有关要求和举措传达到进入实验室的所有人员。

　　第十条实验室全体人员应在实验室负责人领导下，做好实验室的日常安全管理和事故防范措施，发生事故时应通力协作，积极组织做好安全自救，并迅速向学院和学校有关部门报告情况。教职工对本人所管理的学生要加强安全教育，落实实验室安全准入制度，确保安全。

　　第三章突发事件预防、预警及响应

　　第十一条各单位应做好突发事件的预防、预警工作，最大限度地防止事故发生。

　　（一）对各种可能发生的`安全事故，完善预防、预警机制，开展风险评估，做到早防范、早报告、早处置；

　　（二）加强应急反应机制的日常管理和实验人员的培训教育，经常开展突发事件应急演练活动，完善应急预案，提高实战能力。

　　（三）各单位应对应急预案进行定期评估，并根据本单位具体情况不断进行完善和修订。

　　第十二条突发事件的应急响应

　　（一）突发事件现场人员是事件报告的责任人，所在单位为事件报告的责任单位。

　　（二）责任人应在自救、保护现场的同时立即启动事件上报机制，责任报告单位负责人在接到报告后，初步判定事态情况，进行现场处置，必要时启动应急预案，各相关单位应在第一时间到达事故现场，协助事故的处置。

　　（三）突发事件的上报机制为：报告人——实验室安全责任人——单位安全责任人——实验室与设备管理处、保卫处、应急指挥中心——校实验室安全工作领导小组。I级事件还需加报党办校办，特别紧急的情况可越级报告，或根据人员受伤、火情等情况分别拨打相应急救电话。

　　报告内容：

　　1、事件发生的时间、地点；

　　2、事件类型、危险源和人员被困与伤亡情况；

　　3、已采取的控制措施及其他应对措施；

　　4、报警人姓名、联系电话、所属部门。

　　校外报警救护电话：120（急救）、119（火警）；

　　（四）凡发生实验室安全事件必须逐级上报，不得隐瞒。对迟报、谎报、瞒报和漏报事故及其重要情况的，根据有关规定对有关责任人给予相应处分；构成犯罪的，移交司法机关追究其刑事责任。

　　第四章常见突发事件的应急处置措施

　　第十三条突发事件发生后，现场人员应立即联系实验室负责人并启动应急响应程序，同时开展现场救援和事态控制工作。

　　第十四条发生强酸、强碱及其他一些强腐蚀或强刺激的化学灼伤时，第一时间应用大量流动清水冲洗，再用低浓度（2%-5%）的苏打（针对酸性物质）或硼酸（针对碱性物质）进行中和；溅入眼内时，立即就近使用洗眼器进行清洗，清洗时间不少于15分钟；处理后，再依据情况作进一步处理。

　　第十五条实验室有人出现咽喉灼痛、嘴唇脱色或发绀，胃部痉挛或恶心呕吐等症状时，可能是化学药品中毒所致。初步判断中毒原因进行下述急救后，视情况送医院治疗，不得延误。

　　气体中毒者，立即将患者转移至空气新鲜的地方，松开衣领、紧身衣物和腰带，有条件的可以吸氧，查明何种气体中毒，对症下药（存放有毒气体的实验室应有警示标识）；经口中毒者，立即催吐（可视情况采用0.02%-0.05%高锰酸钾溶液或5%活性炭溶液等催吐），反复漱口；经皮肤中毒者，应立即将患者从中毒场所转移，脱去被污染衣物，迅速用大量清水清洗皮肤（粘稠物用大量肥皂水冲洗）。

　　第十六条发生触电事故时，应采取积极措施，安全切断电源，使伤员远离电源。若来不及切断电源，可用绝缘物挑开电线，在未切断电源之前，切不可用手或身体其他部位直接接触触电者，也不可用金属或潮湿的物品挑开电线。

　　第十七条发生火灾时，首先切断火源和电源。如火势较小，应迅速组织扑灭，防止事态扩展；如火势较大或现场有易爆品存在，有可能发生爆炸危险，应迅速组织人员撤离现场。

　　第十八条实验室发生爆炸事故时，在保障人员安全的情况下尽可能及时切断电源和火源并报警，组织人员通过安全出口或用其他方法迅速撤离爆炸现场。

　　第十九条实验室发生致病性病原微生物泄漏造成的污染时，应立即封闭被污染的实验室或者可能造成病原微生物扩散的场所，进行现场消毒，将受污染人员送医进行隔离治疗，对密切接触者进行医学观察，并上报卫生部门。

　　第二十条实验室发生动物染疫或者疑似染疫时，应采取隔离、消毒、捕杀抢救等措施，并做好相关人员的检疫、隔离以及环境清理等防范措施。

　　第二十一条实验室发现放射源丢失、被盗事件时，所在学院应立即向实验室与设备管理处及保卫处报告，同时保护好现场，学校立即报告当地公安和环保部门。发生放射源泄露、人员超剂量辐射等事件时，应立即组织人员撤离，同时保护现场，实施现场警戒，采取有效措施控制污染源，将受辐射伤害的人员送医院检查和治疗，并及时报告当地卫生部门。学校在公安、环保等上级部门的指导下开展事故处理工作。

　　第二十二条发生特种设备（锅炉、压力容器、起重机械等）安全事件时，在确保人员安全、符合操作规程的前提下，立即切断设备动力，疏散人员，封锁现场，确保现场仪器使用记录完好。对受伤人员，应立即送医或请专业医疗人员到事故现场进行救治。同时，学校按照特种设备管理流程，报上级监管部门调查处理。

　　第五章事件调查与处理

　　第二十三条在险情得到有效控制后，各部门应根据领导小组指示，认真做好事件原因调查、安全措施整改和善后处理等工作。争取在短时间内恢复正常秩序。

　　（一）做好受伤人员的安抚、抚恤、理赔工作，如有需要提供心理及司法援助。

　　（二）及时查明事故原因，严格信息发布制度，确保信息及时、准确、客观、全面，做好稳定校园正常教学和生活秩序的工作。

　　（三）全面检查设备、设施安全性能，检查安全管理漏洞，对安全隐患及时整改，避免事故再次发生。

　　（四）配合公安机关做好事件调查工作。

　　第二十四条学校或学院依据实验室安全事故处置小组的调查结果，视情节轻重，依据《陕西科技大学实验室安全责任追究制度》逐级追究有关人员责任。对于因违反实验室安全管理规定和要求造成事故的，因应急处置不当导致危险后果蔓延或损失扩大的，以及瞒报、漏报事故情况的单位主管领导和事故责任人，视情节轻重给予处分；构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。

　　第六章附则

　　第二十五条本预案由实验室与设备管理处负责解释。第二十六条本预案自发布之日起实施。

实验应急预案6

　　一、生物安全事故分类

　　重大生物安全突发事故：是指对人、动物构成严重威胁，具有高度侵袭性、传染性、转移性、致病性和破坏性的生物安全事故。

　　一般生物安全突发事故：是指对人、动物构成一定威胁，具有转移性和破坏性的生物安全事故。

　　当发生重大生物安全突发事故，造成动物疫病传播危害和人员伤害需要上级卫生行政主管部门或更多相关部门配合与援助时，启动本预案。

　　二、组织机构及职责分工

　　按照预防为主，常备不懈的工作原则，成立实验室突发生物安全事故应急小组，负责该预案的启动和实施，负责组织实验室突发生物安全事故的应急处置工作。应急小组成员组成如下：

　　组长：实验室主任

　　成员：生物安全负责人及各专业组组长或经授权人员。

　　应急小组各成员具体职责分工如下：

　　应急小组组长：负责预案启动、紧急决策、总协调指挥，同时为事件责任报告人，负责事件的上报。

　　生物安全负责人：负责应急小组内部及与其他部门之间的协调沟通。

　　专业组组长或经授权人员：负责应急及后期处置工作，包括及时向应急小组组长通报情况。

　　应急物资储备：急救箱、灭火器、全套防护服、罩式防毒面具、消毒设备、担架、逃生工具、警示器材和警告标示。

　　预防及管理

　　积极的预防和严格的管理是减少突发生物安全事故的发生及减少事故损失的根本途径。

　　积极的预防

　　积极做好实验室员工及相关工作人员的生物安全培训，要求实验室人员工作前应仔细阅读安全手册，并应以书面形式确认已经接受培训、阅读并理解安全手册，保证全体人员接受过急救培训和紧急医学处理措施，工作人员根据可能接触的生物进行接种免疫。对应急装备检查是否正常，对生物危险物质漏出的控制程度的检查，对实验设备定期去污染和维护，对废弃物进行灭菌处理处置。

　　三、实验室生物安全

　　严格的管理

　　强调安全行为，良好的内务行为，严格遵守生物安全管理制度，严格执行生物安全标准操作规程。

　　应急处置预案的启动

　　发生特大生物安全事故，应急小组组长在接到通知或报告后立即启动应急预案。

　　四、应急反应程序

　　1.特大生物安全事故发生后，现场的工作人员应立即将有关情况通知应急小组组长。应急小组组长接到报告后启动应急预案,通知应急小组成员第一时间赶往现场。同时向相应主管部门做首次报告。

　　2.小组成员到达现场后，对现场进行事故的调查和评估，按实际情况及自己工作职责进行应急处置。对潜在重大生物危害性气溶胶的释出（在生物安全柜以外），为迅速减少污染浓度，在保证规定的负压值条件下，增加换气次数。现场人员要对污染空间进行消毒。在消毒后，所有现场人员立即有序撤离相关污染区域，进行体表消毒和淋浴，封闭实验室。任何现场暴露人员都应接受医学咨询和隔离观察，并采取适当的.预防治疗措施。为了让气溶胶被排走和较大的粒子沉降，至少1小时内不能有人进入房间。如果实验室没有中央空调排风系统，需要推迟24小时后进入。同时应当张贴“禁止进入”的标志。封闭24小时后，按规定进行善后处理。

　　3.在事故发生后24小时内，事件当事人和生物安全负责人应写出事故经过和危险评价报告呈应急小组组长，并记录归档；任何现场暴露人员都应接受医学咨询和隔离观察，并采取有适当的预防治疗措施，应急小组立即与人员家长、家属进行联系，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪。

　　4.应急小组组长在此过程中向卫生主管部门做进程报告，包括事件的发展与变化，处置进程、事件原因或可能因素，已经或准备采取的整改措施。同时对首次报告的情况进行补充和修正。

　　五、后期处置

　　善后处置

　　对事故点的场所、废弃物、设施进行彻底消毒，对生物样品迅速销毁；组织专家查清原由；对周围一定距离范围内的植物、动物、土壤和水环境进行监控，直至解除封锁。对于人畜共患的生物样品，应对事故涉及的当事人群进行强制隔离观察。对于实验作类似处理。

　　六、调查总结

　　1.事故发生后要对事故原因进行详细调查，做出书面总结，认真吸取教训，做好防范工作。

　　2.事件处理结束后10个工作日内，应急小组组长向安全管理组做结案报告。包括事件的基本情况、事件产生的原因、应急处置过程中各阶段采取的主要措施及其功效、处置过程中存在的问题及整情况，并提出今后对类似事件的防范和处置建议。

实验应急预案7

　　为进一步加强实验室安全管理，保障实验室工作人员安全，促进实验室各项工作顺利开展，防范安全事故的发生，全力确保实验室工作环境，维持正常教学与生活秩序，防止和处置实验室突发事件，特制订本应急预案。

　　一、指导思想

　　根据《中华人民共和国安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》、《长江师范学院消防安全管理规定》和《长江师范学院实验室管理办法》和坚持“安全第一、预防为主”的原则制定本应急预案。对因实验室而引发的灾害性事故的发生，具有充分的思想准备和应变措施，做好事故发生后补救和善后工作，确保实验室在发生事故后，能科学有效地实施处置，切实有效降低和控制安全事故的危害。

　　二、职责分工

　　坚持“预防为主”和“谁主管谁负责”原则，实行逐级管理，分工到人。实验室中心主任应为事故应急处置的第一负责人，实验室全体人员都是事故处置的责任人。

　　三、应急原则

　　本预案遵循先救治，后处理；先救人，后救物；先制止，后教育；先处理，后报告的基本原则。

　　四、应急措施

　　（一）剧毒化学药品丢失应急处理预案

　　1、当有人发现化学剧毒药品有丢失时，应立即向实验中心主任汇报。

　　2、实验中心主任得知情况后，首先要及时向实验室管理处领导、学校分管校领导、安全管理处和学校应急办公室等汇报现场药品丢失情况，并安排至少两名专业人员留守现场，保护好现场，直至公安部门人员和保卫人员到达现场。

　　3、实验中心主任向各级领导汇报情况完毕后，立即组织通知实验室教师、实验室员及相关学生在半小时内到达现场。

　　4、实验室教师、实验员到达现场后，应在实验中心办公室集合，不得离开，等待相关部门领导调查问询。

　　5、相关部门领导全部到达现场后，实验中心主任与公安部门人员立即对实验室配带钥匙人员进行调查，了解实验室钥匙是否有丢失、被他人使用或复制现象。

　　6、实验中心主任、教师对近期实验室人员出入、药品使用等情况立即进行详细检查，对实验室相关人员进行询问调查，了解掌握实际情况。

　　7、实验室教师、实验员在人员询问调查完毕后，立即对实验室所有药品进行一次盘查，确认其他药品有无丢失现象。如有丢失现象，还需进一步进行深入调查。

　　8、根据各方面线索对丢失药品流向做出判断，在最短时间内将丢失剧毒药品追回。

　　9、整个事件处理完毕后，实验中心主任在24小时内，以书面形式报告书上报学校安全管理处事件的全过程及专业采取的防范措施。

　　（二）危险化学品泄漏事故应急预案

　　1、实验室内发生化学品泄漏事故时，当事人或在场人员即拨打有关电话报警和联系安全管理处等主管部门与负责人员，简要报告事故地点、类别和状况。

　　2、及时组织现场人员迅速撤离，同时设置警戒区，对泄漏区域进行隔离，严格控制人员进入。

　　3、控制危险化学品泄漏的扩散，在事故发生区域内严禁火种，严禁开关电闸和使用手机等。

　　4、进入事故现场抢险救灾人员需佩戴必要的防护用品，视化学品的性质、泄漏量大小及现场情况，分别采取相应的处理手段。如发生小量液体化学品泄漏时，可迅速用不同的物质和方法进行处理，防止泄漏物发生更大的反应，造成更大的危害。

　　5、如有伤者，要及时拨打120急救电话或及时送医院救治。如学生受伤，要及时通知学院主管学生工作的领导。

　　（三）剧毒化学药品中毒应急处置预案

　　1、如发生气体中毒，应马上打开窗户通风，并疏散学生离开实验室到安全的地方，以最快的`速度报告学校安全领导小组和应急办公室，并根据严重程度联系医院救治。

　　2、如发生入口中毒，应根据毒物种类采取适当处理方法，毒物为非腐蚀性，立即用催吐或洗胃以及导泻的办法使毒物尽快排出体外，然后送医院救治。但腐蚀性毒物中毒时，一般不提倡用催吐与洗胃的方法，应立即送医院救治。

　　（四）强酸、强碱腐蚀事故应急处置预案

　　化学强腐蚀烫、烧伤（如浓硫酸）事故发生后，应迅速解脱伤者被污染衣服，及时用大量清水冲洗干净皮肤，保持创伤面的洁净以待医务人员治疗，或冲洗后用苏打（针对酸性物质）或硼酸（针对碱性物质）进行中和。并及时向指导老师和实验室负责人报告，负责人视情况的轻重将其送入医院就医。

　　（五）实验室火灾应急处置预案

　　1、实验室内严禁吸烟，使用一切加热工具均应严格遵守操作规程，离开实验室时应检查是否关上自来水和切断电源。

　　2、转移，分装或使用易燃性液体，溶解其他物质时，附近不能有明火。若需点火，应先进行排风，使可燃性蒸汽排出。

　　3、用剩的钠，钾，白磷等易燃物和氧化剂KMnO4，KClO3，Na2O2等极易燃易挥发的有机物不可随便丢弃，防止发生火灾。

　　4、一旦发生火灾，一定要迅速而冷静地首先切断火源和电源，并尽快采取有效的灭火措施。水和沙土是最常用的灭火材料。一般的灭火使用器具:灭火器，水桶，脸盆，水浸的棉被等。

　　5、在发生火灾时，如果火势较小，应迅速组织扑灭；如果火势较大，或现场有易爆物品存在，有可能发生爆炸危险的，应迅速组织人员撤离现场，同时向119和学校安全保卫处报告。有条件切断电源的，应迅速切断电源，防止事态扩展。

　　6、有机物或能与水发生剧烈化学反应的化学药品着火，应用灭火器或沙子扑灭，不得随意用水灭火，以免因扑救不当造成更大损害。用电仪器设备或线路发生故障着火时，应立即切断现场电源，将人员疏散，并组织人员用灭火器进行灭火。

　　7、火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行，同时不得组织学生参加灭火。

　　（六）带电操作安全应急预案

　　1、操作时不能用湿手接触电器，也不可把电器弄湿，若不小心弄湿了，应等干燥后再用。

　　2、若出现触电事故，应先切断电源或拔下电源插头，若来不及切断电源，可用绝缘物挑开电线，在未切断电源之前，切不可用手去拉触电者，也不可用金属或潮湿的东西挑电线。分析漏电的程度，如果较为严重，在切断电源后，马上通知学校电工处置，并指挥学生离开现场。

　　3、遇到人员触电，应及时实施救护，若触电者出现休克现象，要立即进行人工呼吸，并请医生治疗，同时报告学校相关部门。

　　五、应急保障

　　1、保证消防应急设备处于良好的待命工作状态。消防应急设备是用于事故初始状态控制的重要保障，为此消防应急设备必须有专人负责管理，做到定点放置，定时检查更新，确保消防设备随手可拿，拿来可用。

　　2、注重应急宣传。平时注重组织实验室管理人员和学生进行相关法律法规和预防、避险、自救、互救等常识的学习，增强人们的危机防备意识，提高应急基本知识和技能。

　　3、注重平时演练。意外事故的特点是发生突然、扩散迅速，往往会引起人们的慌乱，处理不当又容易引起二次灾害。因此，平时要注重演练，让大家做到“三知”（知消防设备放置地点，知如何使用消防设备，知撤离路线）。一旦发生突发事件，才会有条不紊。

　　4、常备通用的救护器材与药品。为了应付突然而来的事故，在实验室或工作室应储备一些救护器材与药品如：尼龙绳、手电筒、毛巾、药棉、纱布、胶布、止血贴、生理盐水、解毒剂等。

　　5、争取社会支援。校内有医院，有校警、保安员等保卫警戒力量，市区内有消防队。在发生意外事故时，必须尽快争取他们的救援。

　　6、无论在何时何地，当发生危害实验室安全的事故时，均应根据事故的严重程度，迅速、准确地报警并及时采取自救、互救措施。正确有效的疏散无关人员，避免对人员造成更大伤害。发生严重事故，立即报告学校有关部门或报警。学校安全保卫处报警电话：72077121，学校实验室管理处联系电话：72790132，报警电话110，火灾报警电话119，医疗急救电话120。

　　本预案由各实验中心组织落实，全体实验室工作人员必须严格按照本预案的规定实施。

实验应急预案8

　　一、指导思想

　　实验室是实验教学、科研工作的重要场所，是仪器设备、化学药品（危险品）的要害部位，实验室内有许多具有易燃、易爆、氧化、剧毒、放射性物质和贵重仪器设备，在使用和保管过程中，稍有不慎，即能引起人身伤亡事故和对社会造成危害。

　　为此，除了对实验室进行必要的技术预防外，还必须保障实验操作中师生的安全，促进实验室各项工作顺利开展，防范安全事故发生。对实验室灾害性事故的发生，应具有充分的思想准备和应变措施，做好事故发生后补救和善后工作，能科学有效地实施处置，切实有效地降低和控制安全事故的危害。

　　坚持“预防为主”和“谁主管谁负责”的原则，实行学院、实验室负责，职责分工到人的管理模式。

　　二、制定依据

　　本应急处置预案根据《中华人民共和国安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》和《江汉大学剧毒化学品、危险化学品安全管理规定》制定。

　　三、处置预案

　　（一）触电应急处置预案

　　若出现触电事故，应先切断电源或拔下电源插头，若来不及切断电源，可用绝缘物挑开电线，在未切断电源之前，切不可用手去拉触电者，也不可用金属或潮湿的东西挑电线。对触电者，应及时实施救护，若触电者出现休克现象，要立即进行人工呼吸，并请医生治疗。同时报告校保卫处和实验室管理部门，对触电事故分析整治，及时排除隐患。

　　（二）火灾应急处置预案

　　1、发现火灾事故时，要立即切断电源，并及时、迅速向校保卫处和实验室管理部门及公安消防部门（119）电话报警。报警时，讲明发生火灾的地点、燃烧物质的种类和数量，火势情况，报警人姓名、电话等详细情况。

　　2、应立即通知医疗、安全保卫及安全消防员等人员一起赶赴火场展开工作。

　　3、救护应按照“先人员，后物资，先重点，后一般”的原则进行，抢救被困人员及贵重物资，要有计划、有组织地疏散人员，并且要戴齐防护用具，注意自身安全，防止发生意外事故。

　　4、根据火灾类型，采用不同的灭火器材进行灭火。

　　按照不同物质发生的火灾，火灾大体分为四种类型：

　　A类火灾为固体可燃材料的火灾，包括木材、布料、纸张、橡胶以及塑料等。

　　B类火灾为易燃可燃液体、易燃气体和油脂类等化学药品火灾。

　　C类火灾为带电电气设备火灾。

　　D类火灾为部分可燃金属，如镁、钠、钾及其合金等火灾。

　　扑救A类火灾：一般可采用水冷却法，但对珍贵图书、档案应使用二氧化碳、卤代烷、干粉灭火剂灭火。

　　扑救B类火灾：首先应切断可燃液体的来源，同时将燃烧区容器内可燃液体转至安全地区，并用水冷却燃烧区可燃液体的容器壁，减慢蒸发速度；及时使用大剂量泡沫灭火剂、干粉灭火剂将液体火灾扑灭。对于可燃气体应关闭可燃气阀门，防止可燃气发生爆炸，然后选用干粉、卤代烷、二氧化碳灭火器灭火。

　　扑救C类火灾：应切断电源后再灭火，因现场情况及其他原因，不能断电，需要带电灭火时，应使用沙子或干粉灭火器，不能使用泡沫灭火器或水；

　　扑救D类火灾：钠和钾的火灾切忌用水扑救，水与钠、钾起反应放出大量热和氢，会促进火灾猛烈发展。应用特殊的灭火剂，如干砂或干粉灭火器等。

　　（三）化学危险品事故应急处置预案

　　1、实验过程中若不慎将酸、碱或其它腐蚀性药品溅在身上（若眼睛受到伤害时，切勿用手揉搓），立即用大量清水进行冲洗，冲洗后用苏打（针对酸性物质）或硼酸（针对碱性物质）进行中和。并及时向指导老师和实验室负责人报告，负责人视情况的轻重将其送入医院就医。

　　2、当大量氯气或氨气泄漏，给周围环境造成严重污染，严重威胁人身安全应迅速戴上防毒面具撤离现场。受氯气轻微中毒者口服复方樟脑酊解毒，并在胸部用冷湿敷法救护，中毒较重者应吸氧；严重者如已昏迷者，应立即做人工呼吸，并拔打120急救。

　　（四）剧毒药品中毒应急处置预案

　　如发生气体中毒，应马上打开窗户通风，并疏散学生离开实验室到安全的地方，以最快的速度报告校保卫处和实验室管理部门，并根据严重程度联系医院救治。

　　如发生入口中毒，应根据毒物种类采取适当处理方法，酸碱类腐蚀物品先大量饮水，再服用牛奶或蛋清，其他毒物先行催吐后再灌入牛奶，并快速送医院救治。

　　（五）实验室爆炸事故应急处置预案

　　爆炸事故多发生在具有易燃易爆物品和压力容器的实验室。实验室发生爆炸事故时，应及时切断电源和管道，对现场学生有组织的通过安全出口或用其他方法迅速撤离，如有人员伤害以最快速度联系医院救治。并快速报告校保卫处和实验室管理部门。

　　四、无论在何时何地，当发生安全事故时，均应根据事故的严重程度，迅速、准确地报警并及时采取自救、互救措施。正确有效的疏散无关人员，避免对人员造成更大伤害。发生严重事故，立即报警110、119、120。

　　五、发生事故后要采取有效措施，保护现场，配合保卫部门进行勘察，事故查清后，要写出定性结案处理报告，事故发生的时间、地点、部位和人员伤亡情况，造成的.经济损失、调查经过、对调查的证据材料的分析、对事故性质的认定和结论，以及对事故制造者或责任者的处理意见。根据事故的情况，上报有关部门处理。

　　六、本应急处置预案由各实验室组织落实，全体实验室工作人员必须严格按照本应急处置预案的规定实施，各实验室要制订本实验室切实可行的应急处置预案。凡在事故救援中，有失职、渎职行为的，按情节轻重严肃处理，构成犯罪的由司法机关追究刑事责任。

实验应急预案9

　　一、设备

　　1.每层楼设有2个消防栓。

　　2.每个实验室都配备灭火器一个。

　　3.每层楼设有用电总开关，短路时能自动跳闸。

　　二、安全教育

　　1.利用第一节课给学生做实验室安全知识教育。

　　2.要求学生学习实验室规则，尽量杜绝因违规操作实验引发安全事故。

　　3.要求实验室管理员及实验任课老师掌握消防栓及灭火器的使用，初步掌握临时处理事故方法。

　　三、应急处理措施

　　1、物理实验室应急措施

　　⑴.实验员实行坐班制，发现问题及时报告。

　　⑵.实验员平时随堂跟踪，发现问题及时处理，并协助老师组织学生疏散。

　　⑶.实验室已配有灭火器，一旦用电引起灾害，及时进行扑灭，如有伤员，及时送医务室。

　　⑷.给室装备用安全保护，能及时切断电源。每层楼并装有消防水枪。

　　⑸.实验室装有通风工具，一旦发现较大灾情，及时向上报告。

　　2、化学实验室应急措施

　　⑴.思想上首先明确“实验必须安全，安全为了实验”的道理，自觉地遵守各项安全操作规程，提高防火意识，加强爱护国家财产的责任感。

　　⑵.针对化学药品中的易挥发易燃的'性质，分别做好保存工作。如碱金属浸在煤油下保存，能自燃的白磷浸在水中保存。

　　⑶.实验过程中，做易燃溶剂的操作时，应将其盛放在敞口容器中，应远离火源。做易燃易炸气体的实验时，远离火烧火燎源，保持室内空气流通。

　　⑷.熟悉一旦火灾发生后的应急措施，应立即熄灭附近的火源，切断电源，移去易燃物体，针对火热大小用湿布、黄沙或灭火器灭火。

　　⑸.学生实验时，保证课室的两个门及四周铁门畅通无阻，一旦火灾发生学生能得到较快的疏散。

　　⑹.灭火器及黄沙能妥善放在实验室及准备室，并应经常进行必要的检查，如检查喷嘴是否堵塞。

　　3、生物实验室应急措施

　　⑴.实施实验管理员课堂巡视，关注并消除各类安全隐患。

　　⑵.发生事故后，如属个别现象，能及时处理的，应马上进行处理，同时向主管部门报告，通知班主任及学生家长。如无力处理的事故，应立即报告学校领导，并疏散学生到安全地带。

　　⑶.协助救援人员进行处理事故。

实验应急预案10

　　为加强学校安全管理，预防溺水事故的发生，确保师生生命安全，结合我校的实际，特制定预防溺水预案。

　　一、指导思想

　　坚持以党的教育方针为指导，认真落实实践科学发展观，充分认识到加强学校安全工作的重要性、紧迫性和长期性，牢固树立“安全第一”的指导思想，加强对学生进行防溺水安全知识教育，确保学生生命安全。

　　二、领导机构

　　为切实加强学校防溺水事故的预防和突发事件应急处置，学校成立安全领导小组。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　三、防范措施

　　1、各班班主任要充分利用晨会、安全教育课对学生进行防溺水知识的宣传教育，使学生了解溺水时的自救、互救方法，提高安全防范意识和自救、互救的能力。

　　2、各班班主任和任课教师要加强对学生的管理，不得让学生擅自离开校园到河边、池塘边或湖边等玩水。

　　3、学校要结合实际情况，利用校园广播、黑板报、主题班会、宣传画等形式，宣传游泳安全知识。

　　4、学生假期去游泳，必须由家长陪同，并配备一定的防护措施。

　　四、日常管理

　　1、学校组织学生参加的集体劳动、社会实践等活动时，活动地点或途中有河流、湖泊的`，要落实预防学生溺水事故的相关措施。

　　2、学校印发《防溺水告家长书》，通过家庭访问、家长会等形式，加强学校与家长的联系，增强家长防止孩子溺水的安全意识和监护人的责任意识。

　　五、事故处理

　　（一）报告程序

　　发生溺水事故时，应及时采取有效的救治措施，并立即向学校防溺水事故安全领导组报告。学校及时启动本预案，并立即将事故概况快速报告。

　　（二）时间要求

　　发生溺水事故时，应尽最快的速度报告事故。在第一时间内要向报告。

　　（三）报告内容

　　报告内容要简洁明了，报告内容应包括事故发生时间、地点、事故类别、初步判断事故原因、人员伤亡及经济损失等情况。

　　（四）学校发生学生溺水事故时，应当按照《学生伤害事故处理办法》和规定的原则和程序等，及时实施救助，并进行妥善处理。

实验应急预案11

　　学校安全工作直接关系到全体师生能否安全、健康成长，关系到千家万户的家庭幸福，关系到社会的稳定，责任重于泰山。每位教师必须从讲政治的高度，以对国家、民族极端负责的态度，高度重视，必须牢固树立“安全第一”的思想，时时不忘安全、事事重视安全，逢会必讲安全，并健全学校安全制度，落实安全责任，居安思危，警钟长鸣，切实做好学校的安全工作。

　　为做好学校突发事故的处置工作，特制订本制度：

　　一、适用范围：

　　火灾事故；交通事故；建筑质量事故；食物中毒事故；学生活动意外伤害事故。

　　二、报告制度及程序：

　　1、学校发生安全事故后，必须立即向学校行政办公室报告。重大事故发生后，学校应立即上报。

　　2、学校必须在

　　2小时内写出事故书面，逐级报告。

　　3、报告内容：事故发生的时间、地点、伤亡人数、事故简单经过、事故发生原因的`初步判断、事故发生区已采取的措施和事故控制情况以及报告人、报告单位。事故现场情况、伤亡人数发生变化后，学校应及时进行补报。

　　三、应急处置指挥机构及职责：

　　学校成立校内安全事故应急处置领导小组。组长由xx担任，全面负责学校安全事故的处置工作，及时听取事故情况报告，视情况做出启动应急处置预案决定。

　　副组长由xx担任，负责事故的现场救护，调查处理和善后等工作。

　　组员由各班班主任担任：具体做好现场救护、抢救和善后等工作。

　　四、事故现场应急处置：

　　1、领导小组应根据事故类型，开展各项处置工作，及时听取、了解事故现场情况，研究抢救方案，采取相应措施，全力开展抢救工作。

　　2、在全力抢救受伤学生时，及时控制危险源，努力把事故损失控制在最低限度。

　　3、救护人员应及时将受伤学生送医院急诊治疗。

　　4、班主任应及时通知家长，并做好家长的安抚工作。

　　5、总务处应为受伤学生做好有关医药费等经济补偿工作。

　　6、各年级组应及时写出事故报告。

　　7、举行演练活动再出台具体

　　方案

　　五、事故调查处理：学校应对事故作出调查结论，按规定对责任事故作出处理。

　　六、定期演练制度

　　1、每月进行一次安全演练；

　　2、有记录、总结、有图片、影像资料。

实验应急预案12

　　为进一步落实康弘药业集团系统安全自查工作，增强员工安全意识，做到到四不伤害（不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害、保护他人不受伤害）；加强对实验室各类突发事故和事件做出及时的响应和处理，有效地控制事态的发展，尽可能地减少伴随的灾害损失和伤害，将发生事故造成的灾害降低到最低限度，对已发生事故按四不放过原则（事故原因未查清不放过、事故责任人未受到处理不放过、事故责任人和周围群众没有受到教育不放过、事故没有制订切实可行的整改措施不放过）处理。不断提高处置实验室安全事故的能力和水平，特制订本方案。

　　一、实验室安全隐患分析

　　（一）、火灾

　　火灾性事故的发生具有普遍性，几乎所有的实验室都可能发生：

　　1、忘记关电源，致使设备或用电器具通电时间过长，温度过高，引起着火；

　　2、操作不慎或使用不当，使火源接触易燃物质，引起着火；

　　3、供电线路老化、超负荷运行，导致线路发热，引起着火；

　　（二）、爆炸

　　爆炸性事故多发生在具有易燃易爆物品和压力容器的实验室：

　　1、违反操作规程，引燃易燃物品，进而导致爆炸；

　　2、设备老化，存在故障或缺陷，造成易燃易爆物品泄漏，遇火花而引起爆炸。

　　（三）、中毒

　　毒害性事故多发生在具有化学药品和剧毒物质的化学实验室和具有毒气排放的实验室：

　　1、违反操作规程，将食物带进有毒物的实验室，造成误食中毒；

　　2、设备设施老化，存在故障或缺陷，造成有毒物质泄漏或有毒气体排放不出，酿成中毒；

　　3、管理不善，造成有毒物品散落流失，引起环境污染；

　　4、废水排放管路受阻或失修改道，造成有毒废水未经处理而流出，引起环境污染；

　　5、进行有毒有害操作时不佩戴相应的防护用具；

　　6、不按照要求处理实验“三废”，污染环境。

　　（四）、触电

　　1、违反操作规程，乱拉电线等；

　　2、因设备设施老化而存在故障和缺陷，造成漏电触电。

　　（五）、灼伤

　　皮肤直接接触强腐蚀性物质、强氧化剂、强还原剂，如浓酸、浓碱、氢氟酸、钠、溴等引起的局部外伤：

　　1、在做化学实验时没有根据实验要求配戴护目镜，眼睛受刺激性气体薰染，化学药品特别是强酸、强碱、玻璃屑等异物进入眼内；

　　2、在紫外光下长时间用裸眼观察物体；

　　3、使用毒害品时没有配戴橡皮手套，而是用手直接取用化学毒品；

　　4、在处理具有刺激性的、恶臭的和有毒的化学药品时，没有在通风橱中进行，吸入了药品和溶剂蒸气。

　　5、用口吸吸管移取浓酸、浓碱，有毒液体，用鼻子直接嗅气体。

　　二、应急组织机构、明确职责

　　实验室主任为第一责任人，成立实验室安全事故应急领导小组。组长：副组长：成员：

　　（1）组织制定安全保障规章制度；

　　（2）保证安全保障规章制度有效实施；

　　（3）组织安全检查，及时消除安全事故隐患；

　　（4）组织制定并实施安全事故应急预案；

　　（5）负责现场急救的指挥工作；

　　（6）及时、准确报告安全事故。

　　应急电话：火警：119匪警：110医疗急救：120QC主任：18782455205质量部经理：13688417770

　　三、实验室突发事故应急处理预案

　　（一）实验室火灾应急处理

　　1、发现火情，现场工作人员立即采取措施处理，防止火势蔓延并迅速报告；

　　2、确定火灾发生的位置，判断出火灾发生的原因，如压缩气体、液化气体、易燃液体、易燃物品、自燃物品等；

　　3、明确火灾周围环境，判断出是否有重大危险源分布及是否会带来次生灾难发生；

　　4、明确救灾的基本方法，并采取相应措施，按照应急处置程序采用适当的消防器材进行扑救；包括木材、布料、纸张、橡胶以及塑料等的固体可燃材料的火灾，可采用水冷却法，但对资料、档

　　案应使用二氧化碳、卤代烷、干粉灭火剂灭火。易燃可燃液体、易燃气体和油脂类等化学药品火灾，使用大剂量泡沫灭火剂、干粉灭火剂将液体火灾扑灭。带电电气设备火灾，应切断电源后再灭火，因现场情况及其他原因，不能断电，需要带电灭火时，应使用沙子或干粉灭火器，不能使用泡沫灭火器或水。可燃金属，如镁、钠、钾及其合金等火灾，应用特殊的灭火剂，如干砂或干粉灭火器等来灭火。

　　5、依据可能发生的危险化学品事故类别、危害程度级别，划定危险区，对事故现场周边区域进行隔离和疏导；

　　6、视火情拨打“119”报警求救，并到明显位置引导消防车。

　　（二）实验室爆炸应急处理预案

　　1、实验室爆炸发生时，实验室负责人或安全员在其认为安全的情况下必需及时切断电源和管道阀门；

　　2、所有人员应听从临时召集人的安排，有组织的通过安全出口或用其他方法迅速撤离爆炸现场。

　　3、应急预案领导小组负责安排抢救工作和人员安置工作。

　　（三）实验室中毒应急处理预案

　　实验中若感觉咽喉灼痛、嘴唇脱色或发绀，胃部痉挛或恶心呕吐等症状时，则可能是中毒所致。视中毒原因施以下述急救后，立即送医院治疗，不得延误。

　　1、首先将中毒者转移到安全地带，解开领扣，使其呼吸通畅，让中毒者呼吸到新鲜空气；

　　2、误服毒物中毒者，须立即引吐、洗胃及导泻，患者清醒而又合作，宜饮大量清水引吐，亦可用药物引吐。对引吐效果不好或昏迷者，应立即送医院用胃管洗胃。孕妇应慎用催吐救援。

　　3、重金属盐中毒者，喝一杯含有几克MgSO4的`水溶液，立即就医。不要服催吐药，以免引起危险或使病情复杂化。砷和汞化物中毒者，必须紧急就医。

　　4、吸入刺激性气体中毒者，应立即将患者转移离开中毒现场，给予2%~5%碳酸氢钠溶液雾化吸入、吸氧。气管痉挛者应酌情给解痉挛药物雾化吸入。应急人员一般应配置过滤式防毒面罩、防毒服装、防毒手套、防毒靴等。

　　（四）实验室触电应急处理预案

　　1、触电急救的原则是在现场采取积极措施保护伤员生命。有人触电他人要切断电路，不能直接接触。平时要注意不要用湿手、物接触电插销，实验后应及时切断电源。

　　2、触电急救，首先要使触电者迅速脱离电源，越快越好，触电者未脱离电源前，救护人员不准用手直接触及伤员。使伤者脱离电源方法：⑴切断电源开关；⑵若电源开关较远，可用干燥

　　的木橇，竹竿等挑开触电者身上的电线或带电设备；⑶可用几层干燥的衣服将手包住，或者站在干燥的木板上，拉触电者的衣服，使其脱离电源；

　　3、触电者脱离电源后，应视其神志是否清醒，神志清醒者，应使其就地躺平，严密观察，暂时不要站立或走动；如神志不清，应就地仰面躺平，且确保气道通畅，并于5秒时间间隔呼叫伤员或轻拍其肩膀，以判定伤员是否意识丧失。禁止摇动伤员头部呼叫伤员。

　　4、抢救的伤员应立即就地坚持用人工肺复苏法正确抢救，并设法联系医院接替救治。

　　（五）实验室化学灼伤应急处理预案

　　1、强酸、强碱及其它一些化学物质，具有强烈的刺激性和腐蚀作用，发生这些化学灼伤时，应用大量流动清水冲洗，再分别用低浓度的（2%~5%）弱碱（强酸引起的）、弱酸（强碱引起的）进行中和。处理后，再依据情况而定，作下一步处理。化学灼伤、碱灼伤：先用水洗，再用2%醋酸溶液洗；酸灼伤：先用大量水洗，再用NaHCO3溶液洗。

　　2、溅入眼内时，在现场立即就近用大量清水或生理盐水彻底冲洗。冲洗时，眼睛置于水龙头上方，水向上冲洗眼睛冲洗，时间应不少于15分钟，切不可因疼痛而紧闭眼睛。处理后，再送眼科医院治疗。

　　（六）创伤临时急救

　　1、烫伤：应涂上苦味酸和獾油。

　　2、割伤：应以消毒酒精洗擦伤口，撒上止血粉或缠上创可贴。若为玻璃割伤，应注意清除玻璃渣。

　　(七)乙炔气瓶使用规定

　　乙炔气瓶的漆色必须保持完好，不得任意涂改。乙炔气瓶在使用时必须装设专用减压器。回火防止器，工作前必须检查是否好用，否则禁止使用，开启时，操作者应站在阀门的侧后方，动作要轻缓。使用压力不超过0.05Mpa输气流量不应超过1.5-2.0立方米/时瓶。使用时要注意固定，防止倾倒，严禁卧入使用，对已卧入的乙炔瓶，不准直接开气使用，使用前必须先立牢静止十五分钟后，再接减压器使用，否则危险。禁止敲击，碰撞等粗暴行为。使用时乙炔气瓶不得靠近热源和电器设备。乙炔气瓶阀冻结时，严禁用火烘烤，可用10℃以下温水解冻。乙炔气瓶内气体严禁用尽，必须留有不低于规定的余压。使用状态下氧气瓶和乙炔瓶的安全距离是5米，乙炔距明火安全距离10米（高空作业时是与垂直地面处的平行距离）。不使用状态下，氧气瓶和乙炔瓶的安全距离为2米。存放的时候为分开存放（专库专用）。工作完毕，应将氧气瓶、乙炔气瓶的气阀关好。检查操作场地，确认无着火危险，方准离开。

实验应急预案13

　　为确保全体在校师生的生命财产安全和学校教育教学工作的顺利开展，防范消防安全事故的发生，力保消防安全事故发生时损失减少，危害降低，能快速、高效、合理有序地处置消防事故，根据上级有关部门文件与会议精神和相关法律法规，结合我校消防环境建设的实际，制定本预案。

　　一、工作原则

　　1、自行启动的原则。一旦发生火灾后，我校立即自动按照预案实施火灾应急救援和救灾工作，及时处置学校内的突发事件。

　　2、分组负责并协调一致的原则。我校消防安全领导组织机构下设通信联络组、疏散引导组、伤员救治组，在学校防火救灾领导小组的统一领导下，互相配合、协调一致地开展灾害紧急救援工作。

　　3、紧急处置的原则。在突发事件发生后，如不及时处置可能造成不可挽回的损失时，各组可采取紧急措施进行处置，防止灾害或次生灾害的发生和蔓延。

　　二、组织机构

　　1、学校成立消防安全工作应急领导组。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　发生火灾后，学校防火减灾领导小组统一领导、指挥和组织实施学校防火救灾工作。

　　2、消防安全工作成员的责任分工

　　组长负责定时召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜；

　　副组长负责各组对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成学校领导部署的各项任务；

　　领导组各成员具体负责火险发生时全校各年级、各部门突发事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实；做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到最低限度。

　　三、消防安全工作预案

　　1、发现火情，在场人员要立即引导室内人员进行有序疏散，并迅速利用室内的消防器材控制火情，争取消灭于火灾初级阶段。

　　2、如不能及时控制、扑灭火灾，在场人员要立即采取措施妥善处理（如切断电源等），防止火势蔓延。

　　3、在场人员要以最快的方式向领导组成员汇报，尽快增加援助人员，协力救火。

　　4、领导组成员接到报告后，要立即到达火情现场，并视火情拨打报警求救。

　　四、师生疏散及逃生预案

　　火情发生后，按照预案，管理人员及各工作人员要立即通知学校领导小组领导，尽快增加援助人员，如发生重大火情，同时向“119”报警，并根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度逐个区域通知人员撤离。

　　学校发出火灾预警后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散。在教室内上课的所有学生直接按座位次序并排两列（不整队），迅速从预定的安全出口（前后门同时）撤出教室。由护导老师指挥，学生在教室门口排成两列纵队后撤离，撤离时靠右依次快速、安全下楼，护导老师在后头组织压队。确保学生做到不抢先、不推搡、不拥挤，互相帮助。

　　学生撤离后，必须服从于学校和相关人员的统一指挥，迅速到操场按出操队列站好，班主任老师应迅速清点人数，然后向学校指挥中心汇报。

　　当紧急疏散时，当场在教室的教师是该班的直接负责人，教育学生要冷静，稳定学生情绪，严禁高声喧哗、制造恐慌，有序组织学生从教室撤离，按学校规定的.分流路径疏散，由学校安排的其他教师在楼梯口规定位置指挥学生撤离，直到学生撤离后才能随学生一起撤离。

　　五、全体人员注意事项

　　1、当某处发生火灾时，全体人员应保持镇定，及时报警并迅速依据任务分工和组长的命令担负起抢救工作，不可袖手等待消防人员前来抢救而延误时机。

　　2、迅速切断配电箱总电源。

　　3、消防人员抵达现场后，除参与抢救工作外，其余人员应从速远离现场，以免影响或妨碍抢救工作的进行。

　　4、现场有危险品、易燃易爆物品应迅速搬离。

　　六、火灾原因调查

　　火灾发生后，学校要积极协助公安消防机关查明火灾原因，提供必要的信息，属人为的火灾事故，坚持做到“三不放过”（原因没有查清不放过，事故责任不放过，没有落实防范措施不放过）的原则，进行严肃处理。

实验应急预案14

　　一、成立消防安全应急指挥小组，负责火灾现场指挥。

　　组长：吴智艳

　　副组长：高永闯

　　组员：常世民、张一名、乔洁、刘玉杰、姚红、马立芝、路彦霞、时晓雨、张春丹、胡启蒙

　　二、各人员职责

　　1.组长职责：指挥协调各工作小组和义务消防队开展工作，迅速引导人员疏散，及时控制和扑救初起火灾；协调配合公安消防队开展灭火救援行动。

　　2.疏散引导员职责：及时组织火情现场非科室人员，应用衣服堵住口鼻，弯下腰，以最低的姿势迅速撤离火灾地点，并应及时将伤害、伤亡情况及时上报上级应急救援小组。

　　3.应急报警员职责：应立即向医院消防控制中心和保卫科报警，根据火情可直接报“119”。

　　4.火灾扑救员职责：带领其他科室成员选用正确的灭火方法，火势危及电器设备时要切断电源，听到报警后所有人员要积极参加扑救。在保证人员安全的情况下，及时有效的保护或者转移检验仪器

　　三、火灾处置程序

　　1.断电并报警：第一发现火情人员或得知火情的值班人员应立即切断电源并报119火警电话。报警要求（说明失火的单位名称和具体地址、起火点的位置、起火物品名称、火情大小、火灾现场有没有危险品、报警人姓名和电话号码）；并通知保卫科或总值班。

　　2.疏散：所有工作人员应“避开火源，就近疏散，统一组织，有条不紊”，紧急疏散患者。不得在楼道内拥挤、围观。

　　3.扑救：所有应急人员接到通知后要立即到达现场。集中现有灭火器和人员积极扑救，尽量消灭或控制火势扩大。在应急抢救过程中，本着“救人先于救物”的原则下进行。参与抢救的.人员要勇敢、机智、沉着，做到紧张有序，一切行动听从指挥，有问题要及时上报指挥组。要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”。消防车到来之后，要配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。

　　4.清点：处置结果后或在公安消防队到场后，及时清点人员和已疏散的重要物资，查清有无人员被困于火场中以及有哪些重要物资需要疏散，并将情况及时告知组长。

　　四、注意事项：

　　1.火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。

　　2.火灾第一发现人应判断原因，立即切断电源并报警。

　　3.火灾发生后应掌握的原则是先疏散再救火。

　　4.人员生命安全是第一宝贵的，在生命和财产之间，首先保全生命，采取一切必要措施，避免人员伤亡。