(精品)公开课简报

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　　在不断进步的时代，很多场合都离不了简报，简报作为加强领导和推动工作的重要工具，内容必须保证绝对真实、准确。那么什么样的简报才是好的简报呢？以下是小编精心整理的公开课简报，希望能够帮助到大家。

(精品)公开课简报

公开课简报1

　　为进一步提高课堂教学实效，促进我校语文教师专业素养和教学能力，11月24日至12月1日，郑州市惠济区香山小学举行了语文线上优质课比赛。

　　比赛中，我校33名语文教师熟练运用钉钉直播平台进行线上教学，通过新授课，专题课和复习课等多种形式，将新课程理念与现代教育技术相融合，展出了扎实的基本功和娴熟的教学技巧。

　　任寒雪老师课堂思路清晰，对课文《忆读书》的重难点把握切合学生实际，重点引导学生课文梳理信息，通过实践总结方法，同时用具体实例向学生讲述“读书好，多读书，读好书”的重要性，体现了语文主题学习的特点。

　　常丽静老师的阅读专题复习课准备充分，教学安排容量适当，目标明确，对重点、难点讲解清晰。教学中注重启发学生，引导学生积极思考。对学生回答给予鼓励，语言亲切，很大程度增加学生的学习的兴趣，课堂上上一片和谐欢乐的景象。

　　杨晨老师的授课风格适合中年级学生的年龄特点，教师仪态大方、富有亲和力。课堂生动形象，气氛自然活泼，学生积极参与，教师教得轻松、学生学得愉快。

　　精心设计的教学内容，制作精美的教学课件，课堂上师生之间的积极互动和学生主动学习能力的培养，使得一节节线上课堂高潮迭起、精彩纷呈，充分展示了语文课堂的'魅力。

　　通过此次线上优质课评选活动，我校教师对新课标和学科核心素养落地有了更加深刻的理解和认识，相信在未来的教学中，老师们会继续不断提升教学水平，引领学生居家科学、有效的学习，真正实现先学后教，教学相长的目标。

公开课简报2

　　为了促进教师专业成长，提升幼儿园整体教学水平，万宝镇幼儿园利用了9月20日和9月21日两天，开展了教师公开课观摩活动。

　　教学内容以五大领域为主，教师们运用多样化的教学模式，注重以幼儿为主体，创设有趣的教学情境，引领幼儿快乐的'参与教学活动，通过直观形象的画面、生动有趣的语言、夸张丰富的表情、姿势优美的动作等，激起幼儿的学习兴趣。孩子们的积极表现，也让授课教师受到了很大的鼓舞。此次公开课充分展示出教师良好的专业素质和执教能力，每一位老师都能结合自身专业及教学风格，运用现代化教学手段精心设计教学活动。其中柳春丽老师的《小手变变变》、滕莹老师的《哈巴狗》深受其他教师好评。

　　此次公开课使幼儿园教师的教学水平得到了磨练、提升，同时也推进幼儿园整体教学水平的不断提高。

公开课简报3

　　4月13日，鄄城县教育和体育局教研室在全县甄选了三名优秀的语文教师在鄄城县郑营镇郑营完小举行公开课展示活动，鄄城县郑营镇、闫什镇、彭楼镇、引马镇四个乡镇的全体小学语文教师参加了此活动。

　　活动中，三位优秀的语文教师根据不同年级一一进行了课堂授课，并对自己的课堂设计和想法和大家进行了分享。评课中指出，教师课堂教学要在训练学生的技能点上下功夫，备课要参考人民教育出版社出版的《教师教学用书》，潜心钻研教学大纲，根据课本单元对每一节课制定出正确的.教学目标，合理安排好教学内容。

　　本次活动给鄄城县的小学语文教师搭建了一个相互学习和交流的平台，让更多的语文老师参与到课程教材的学习、研讨和使用中来，共同促进全县小学语文教师的教学能力和效率的提升。

公开课简报4

　　为落实新课程理念，构建高效课堂，提高讲授质量，XXX积极响应上级领导号召，聚焦课堂讲授，组织教师进行了讲授公开课活动。开展公开课观课课活动，是为全校教师提供相互研究、交换的机会，也是提高黉舍讲授质量的一种重要手段。从这周开始以后每周都会有一位教师执教，展示讲授风采。每位教师都非常踊跃地选报了自己的课题，并做了充分的准备。

　　就在今天上午，我们黉舍的XXX老师向我们展示了一节出色的数学课《乘法的结合律、交换律》。在上课前，本次公开课的执教者XXX老师积极选好课题，认真备课、精心设想，以丰富充分的讲授内容、新颖有创意的讲授方法，向全校教师充分显示了自己的'风采;课后进行议课，教师们畅所欲言，纷纷指出本堂课讲授的亮点与其有待改善的中央，并针对每个细节都做了很好的剖析与概括，让每位师都受益匪浅。

　　本次活动有效促进了我校教师课堂教学水平的提升和课堂教学研究的深入开展，起到了教师之间的传帮带作用;同时提高了我校教师的业务素质，在我校形成了教师人人做课、人人议课的浓厚教研氛围。

公开课简报5

　　为了不断提高我校教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。我校两位小学语文教师叶英、张全丽分别开展了“我的模式我的课”。

　　叶英老师和张全丽老师分别向各位教师献上了一堂精彩纷呈的小学语文课《帽子和鸟窝》和《小马过河》。整个教学活动中，两位教师能认真把握教学重难点，教学内容做到“少而精，简而明”，课堂上注重启发引导，善用鼓励性的语言，以饱满的热情感染学生，收到了良好的'教学效果。

　　同时，我校为了让新教师在最短的时间内适应教学工作，不断提高自身的教学水平，帮助新教师迅速成长，我校9月23日(周三)上午第一、二节课，小学语文教师张翌杰、秦李分别在一(1)、一(6)教室开展亮相课《看图说话学拼音7》和《看图说话学拼音6》.本次亮相课，两位老师课前精心准备，深入研读教材，教学目标明确，重难点把握准确，突破较好。课堂上，通过有目的的读、小组读、个人读、齐读等多种形式的读，充分的调动了学生学习的积极性。把教师的课堂交给学生，注重激发学生的学习兴趣，培养学生动口动脑的能力和自主探究的能力，有效地实现了教学目标。

　　本次亮相课，两位老师课前精心准备，深入研读教材，教学目标明确，重难点把握准确，突破较好。课堂上，通过有目的的读、小组读、个人读、齐读等多种形式的读，充分的调动了学生学习的积极性。把教师的课堂交给学生，注重激发学生的学习兴趣，培养学生动口动脑的能力和自主探究的能力，有效地实现了教学目标。

公开课简报6

　　为了给教师创造一个相互交流、合作、探究的教学平台，提升教师的教学水平，4月25日至29日我园进行了为期一周全园公开课活动。整个活分为两个环节进行，第一环节为公开课展示，第二个环节课后点评。让老师们相互学习、积极探讨、大胆反思、认真总结的活动氛围。

　　活动中，老师们都做了精心的'准备，利用身边的实际自然环境，通过情景、游戏、表演等多种辅助教助教学，真正体现了以游戏为主、动静相结合的先进教学理念。孩子们在整个过程中也受益匪浅，比如杨宇老师组织的美工课，《制作漂亮的拖鞋》，孩子们利用自己的想象力，对自己的拖鞋进行设计，兴致极高。黄春洪老师组织的音乐活动《洋娃娃和小熊跳舞》，让孩子们学会倾听音乐节奏自由表演，黄秋珍老师组织的语言活动《金鸡冠的公鸡》，在孩子们体验故事中，培养孩子的语言发展能力。

　　公开课展示后，每位老师都积极进行评课和自评活动，虚心听取别人的意见，取长补短。

　　通过这次全园教师听评课活动，进一步强化了幼儿园良好的教研风气，切实提高了教育教学水平，同时也提升了自身的专业素养。

公开课简报7

　　为了落实新课程理念，构建高效课堂，提高教学质量，长须干玛乡中心校积极响应上级领导号召，聚焦课堂教学，组织教师进行了语文公开课活动。开展公开课观课活动，是为全校教师提供相互学习、交流的机会，也是提高学校教学质量的一种重要手段。

　　于20xx年11月6日下午，我们学校的根呷曲绒老师向我们展示了一节精彩的语文公开课《我要的是葫芦》。在上课前，根呷曲绒老师认真备课、精心设计，以丰富充实的`教学内容、新颖有创意的教学方法，向全校教师充分显示了自己的风采。

　　课后进行评课，教师们各抒己见，纷纷指出本堂课教学的亮点与其有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的剖析与概括，让每位教师都受益匪浅。

　　本次活动有效促进了我校教师课堂教学水平的提升和课堂教学研究的深入开展，起到了教师之间的传帮带作用；同时提高了我校教师的业务素质，在我校形成了教师人人议课的。浓厚教研氛围。

公开课简报8

　　九月第三周，我校举行师公开课活动，XXX校长、XXX副校长，XXX主任及各学科教师观摩了师公开课，并开展评课。

　　我校每位师XXX都做了精心的准备，将《新纲要》课程理念渗透到教学环节中，教学方法呈现灵活多样特点，全部采用课件演示来辅助课堂教学，师教学思路清晰、教学模式新颖，展示了实际教学水平，取得了较好效果，同学们对课堂内容也表现出浓厚的'兴趣，学生在快乐的研究氛围中得到了发展。

　　课后利用教研活动时间各教研组长组织集体评课，并从教学内容、教学方法各个方面做出点评和精心指导，真正做到老教师指导师，师带动老教师，新老交融的互动场面。

　　这次活动为我校师的成长提供了良好的平台，使其在讲授方面获得锻炼提升，迅速成长，同时推动我校整体讲授水平。

公开课简报9

　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。为扎实推进新课程改革，提升教师把握新课标，践行新理念，打造高效课堂的能力，12月1日-2日，平江县谈岑学区初中部教学竞赛活动在该县六中顺利举行。

　　来自平江六中、岑川中学和张市中学的25名老师经过前期的校赛，脱颖而出进入本次决赛。此次赛课采取同课异构方式，分为语数英、政史地和理化生三组，每堂课都有两到三位老师同台竞技。新课改倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。老师们各放异彩，秉承把“课堂时间还给学生，把学习的主权还给学生，让学生真正成为学习的主人”的教育教学理念，以问导学，树立目标导向，关注课堂生成，重视评价和激励，着眼于学生的个人发展。

　　在语文《渔家傲·秋思》诗词中，教师们注重引导学生品读古诗词的方法，课堂重难点突出，赏析句式有方法的指导，课堂练习安排合理。参赛老师们独具魅力的`教学设计、过硬的基本功和出色的综合素质，给听课老师们打开了全新的视角，让人耳目一新。化学《燃烧和灭火》的实验中，三位参赛教师专业素养高，教学方法灵活，整个教学过程清晰流畅、活动丰富，且都注重化学实验教学，以学生自主建构为主，彰显了“以学生为主体”的教学理念。台上，参赛教师们声情并茂，使出浑身解数在课堂上大展风采；台下，各组评委老师们认真倾听，深入课堂，实事求是、严格按照评审程序综合比较，量化打分。

　　课虽尽而意无穷，赛虽止而思未尽。本次“同课异构”教研活动，充分展示了谈岑学区青年教师乐学、勤学、善学的风貌，彰显了教师教学个性，也进一步加强了学区内学校间教学研讨交流，为以后的教学方式和教学内容的创新提供了重要的借鉴和参考。

公开课简报10

　　为进一步深化落实线上教学工作安排，促进教师线上教学水平不断提升，给老师们搭建互相交流、探讨、展示自我的舞台，七级镇小学语文教研组积极开展了线上公开课教研活动。

　　商仙凤老师执教《鸟的天堂》一课。商老师灵活处理教材，对文本作了大胆的取舍、整合，较好地达成了教学目标，整个流程设计颇具匠心。设计带着问题读、有感情地朗读、身临其境的品析读等，以读为主，读中感悟，使学生真正感受到了大榕树的奇特美丽和群鸟欢腾的快乐场面，从内心由衷发出“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”的赞叹。

　　陶英娟老师复习课《走进鲁迅先生》。陶老师从基础知识、课文梳理、语文园地、习作和真题演练五个方面进行复习课的教学，创设问题的情境贯穿于整堂课中，运用巧妙恰当的过渡，把几个方面的知识点有机融合在一起，起到了温故知新的`作用。

　　授课完毕，语文学科主任李学刚组织听评课教研活动。执教教师对自己本节课的构思，教学设计过程及意图进行了详细的说课及反思。听课教师围绕教学目标把握、教学环节设置、教学重难点突破和教学方法改进等方面展开深入讨论。大家各抒己见，畅所欲言，气氛融洽热烈。李学刚进行总结，对执教老师的教学情况及评课情况给予肯定，希望每位老师都能够细致研读课标，认真解读教材，课堂教学中要充分体现“以学生为中心”，努力打造高效课堂。

　　老师们围绕线上教学踊跃积极发言，讨论下周上课内容以及在教学过程中遇到的种种困惑，一起探讨，共同成长。

　　在这个特殊的时期，七级镇小学全体语文教师将继续怀揣对教育的热情，着眼于学生的发展，大胆探索，勇于创新，不断丰富教研活动的形式，力促教学质量再上一个新的台阶。

公开课简报11

　　为了加强我校小学语文教学的交流与研讨，进一步提高小学语文课堂教学的效率， 4月4日早上，由蔡吴芳老师主讲了一节公开课《再见了，亲人》。

　　课堂上紧紧围绕“亲人”展开。全文六个自然段，一、二、三个自然段分别记叙了志愿军与朝鲜大娘、小金花、大嫂催人泪下的往事，赞扬了他们为志愿军付出了“血的代价”，是志愿军的亲人。后三个自然段，记叙了志愿军与朝鲜亲人依依惜别的情景。

　　课文前三自然段按人物出现的先后顺序自成段落，由于这三个自然段在写法、结构上基本相同，因而教学时无需逐段、逐句一一讲解，可采取重点导读第一段，教给学生学习方法，让学生按照学习第一段的.方法，学习第二、三段。教师检查自学效果，对第二、三段中的重点词句作适当点拨。这样教学可以促使学生由“学会”向“会学”转化，从而培养学生“自能读书”的能力一读，并让学生思考。这样层层紧逼，环环相扣，一气呵成。

　　本次公开课给老师们提供了交流教学经验的平台，也促使全组教师更加关注课堂、关注教学内容、关注学生。

公开课简报12

　　今天是线上教学第二周的星期六，又到了周末，又经过一周紧张而充实的学习，老师们考虑到孩子们学习的积极性和线上学习的倦怠，给孩子安排了一些常规的复习旧知的作业，还注重了学生的课外阅读、亲子活动、运动活动等，借此以增进孩子们与家人的亲情。现将今天的线上教学及家庭实践活动总结如下：

　　语文组：

　　老师们布置的周末作业主要有两类：朗读复习课文和抄写听写生字词语，也有看智慧平台的学习视频，完成习作。学生陆续上交作业，教师及时批改反馈，学生改正等，周末的线上教学依然有效开展。

　　数学组：

　　老师们布置的周末作业有看智慧中小学的学习视频复习旧知，布置作业并及时批改反馈，学生订正作业、个别辅导等，线上教学继续有效开展。

　　体育组：

　　养成锻炼的好习惯，自己选择喜欢的'运动方式进行星期天的体育学习，充分体验运动的快乐。

　　综合组：

　　居家学习期间正是培养孩子劳动意识，提升他们自理和生活能力的好契机，劳动也有助于帮助同学在线上学习之余转换状态，放松心情。同学们运用在学校劳动课中所学知识，进行居家劳动实践，努力成为“清洁达人”“整理收纳达人”“小厨神”。书包整理、房间清洁、美食烹饪……为了丰富同学们的居家生活，让同学养成良好的劳动素养，线上教学期间，南泉小学组织开展不同主题的居家劳动实践活动。

　　感谢家长的支持与配合，南小的老师们为了孩子齐心协力，让孩子们既能完成学习要求，又能培养运动、做家务的好习惯，在放松心情中快乐成长。

公开课简报13

　　秋季学期伊始，为切实做好学校师生消防安全工作，增强广大师生的消防安全意识，汤旺县第三中学组织学生收看消防安全公开课。

　　此次活动通过邀请相关领域专家讲解地震、交通、溺水、触电等安全防范常识。课程内容丰富充实，将火灾的预防，出现灾情的逃生等消防常识，以生动形象、易于接受的视频形式向同学们展示，做到了寓教于乐，有效增强广大师生消防安全意识，提升火灾防御能力，也提高了学生及家庭火灾防范意识和应对突发火灾时的.应急处置能力，对预防和减少事故发生起到了积极的教育作用。

　　通过观看中小学消防安全公开课，不仅使学校师生学习如何正确逃生、如何有效地报警，学习提高消防安全意识和火场逃生自救能力，还有效增强了学校师生的消防安全意识和自防自救能力。

公开课简报14

　　为了促进历史学科年轻教师的专业成长，加大课堂教学研究力度，实现教师智慧共享，12月6日下午，郑州一中教育集团紫荆中学开展了历史学科同课异构活动，此次活动为年轻历史教师展示教学风采搭建了平台，进一步开拓了教学事业，增强了教学教研智慧，促进教学理念更新及更好的专业成长。学校全体历史教师共同参与，深入交流。

　　此次“同课异构”的课题为七年级下册《第1课隋朝的统一与灭亡》这一课，由宋豆豆和李晓雯两位老师进行同课异构展示。两位老师八仙过海，各显神通，精心设计，创新教学，展示了年轻历史教师的独特魅力。

　　活动中，七年级历史教师宋豆豆老师创新教学思路，大胆整合教学内容，勇敢尝试大概念教学。在课堂中，宋豆豆老师将本课内容提炼为隋朝的短暂和繁荣，通过两大板块的探究，为学生再现了一个丰富、立体完整的隋朝形象。整节课堂教师逻辑清楚，教学语言严谨，内容丰富，重难点突出，课堂节奏行云流水，让学生和听课教师如沐春风。

　　李晓雯老师精心设计课前游戏活动，充分调动学生的积极性。整节课游戏为基调，把教学内容分为四个游戏关卡，在愉快的课堂活动中落实学生基础知识的掌握。授课过程中特别重视对易错易混知识点的辨析以及培养学生论从史出的.历史核心素养。整合课堂气氛热烈，学生积极踊跃回答问题，切实体现了以学生为主体地位。

　　此次同课异构评课活动由历史教研组组长陈文莉老师主持，首先宋豆豆和李晓雯两位教师针对自己的教学设计思路进行说课。随后，历史组的教师们对两位老师的课堂进行点评，并提出中肯的建议。历史组经验丰富的宋菊霞老师针对两位年轻历史教师课堂，进行精彩的评价，从把简化后的教学设计形成文字，供历史教师们学习，使大家在理论上收获很大。此次同课异构教研活动为历史学科所有教师的共同成长提供了一个平台，相信在老师们的共同努力下，年轻的历史教师们定会快速成长。

公开课简报15

　　本次教研活动的主题是“同课异构”，由学校资深教师梁蓉与新任教师陈其心就《项链》这篇小说分别献课，目的是把同课教材放在同一平台，围绕学科的理念和学生实际，充分发挥教师各自优势，呈现出不同的着力点，给课堂上注入更多的活力，这是优化课堂教学的一种探索，也是教师教学风格的展示。

　　语文组梁蓉老师在导入环节巧设问题，让学生针对展示的两幅图去“发现美”，一步步将学生引入到课堂之中，激发学生主动探索知识的兴趣，运用启发式教学思维，引导学生分析人物形象。整堂课设计新颖，思路清晰，从传统的注重教授学生知识转变为注重教会学生学习方法，使学生和听课老师们都受益匪浅。语文组陈其心老师则采用小组合作探究的阅读形式，充分调动学生积极性，又巧设问题多维度、多层面帮助学生分析人物形象，改变传统课堂的枯燥古板、死气沉沉的氛围，在课堂教学中努力挖掘运用幽默元素，使课堂风趣幽默却又不失严谨细致，让学生在轻松愉快的学习氛围中产生智慧的'火花，提升了教学效果。

　　评课环节，针对此次“同课异构”活动各位老师展开了积极深入的研讨，纷纷发言，各抒己见，对两位老师给予了充分肯定，语文教研组长朱燕老师表示，同课异构活动要求老师们“同中求异”，目的是鼓励老师们在课堂教学中弘扬个性发展，形成自己的教学风格；同时要求大家还要做到“异中求同”，坚持以人为本，以生为本，进一步突出学生在学习活动中的主体地位。

　　学校相关负责人表示，此次“同课异构”教研活动是促进教师交流的一次成功尝试，进一步促进了教师专业化成长，促使教师教学能力更上一层楼，教学水平再上新台阶。

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