教师节征文集锦(15篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家对征文都不陌生吧，好的征文一般具有句段文采飞扬的特点。相信许多人会觉得征文很难写吧，下面是小编帮大家整理的教师节征文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师节征文1
幸福是什么，很多人都在问。幸福是拥有无尽的财富，是衣食无忧的生活，是受人关注的地位吗？不是……这些都不是，作为一名小学语文教师，我们的幸福是什么？
幸福是在刚刚分别就被学生深深地想念。每每暑假一开始，我便成为孩子们最想念的人。今年的暑假才过去一个星期，我就收到了一年级学生林子航的短信：“亲爱的叶老师，好久不见，我很想念您！”一个月过去了，又收到了黄晨淑的彩信，变化的图形，亲切的问候，看的我心里暖暖的。亲爱的孩子，老师也很想念你们，毕竟每天与你们朝夕相处，一同欢笑，一同泪水，突然的分别会让我们很不适应，于是，思念就从心底里蔓延，直至全身，甚至每做一件事情，每看到一个动作都会与你们联系，像是你们就在我的身边。此时的我是幸福的，此时的你们也是幸福的。幸福就是思念！
幸福是潜移默化地影响学生的决定，甚至一生。去年夏天一个的傍晚，我接到一个电话，是第二届学生吴新超打来的，现在读高中。在我的印象中，新超是一个很腼腆、胆子很小的男孩，与他聊天，勾起了我很多回忆。新超告诉我他在高中的时候一直都是担任语文课代表。之所以他的语文成绩一直遥遥领先于别人，他说是因为我的一句话。小学里，他很爱学英语，班级里的同学在他的带动下，学英语的风气很好，我们班根本就不用英语老师，他总是自己听录音，记住发音，然后用汉语拼音的方式把英语的发音拼出来，再教全班孩子，俨然一副小老师的样子。当时的英语老师告诉我，我们班有老师没老师都一样，因为有新超呀！听了这话，我喜在心上。家访时，我还特地在他的家长面前细细表扬他爱学英语的行为，最后，加上一句建议，要是他学语文也能有这样的冲劲，那他的语文成绩也一定很棒的。就是这样一句轻描淡写的话语，没想到却在新超的心里激起了千层浪，之后他下定决心要像喜欢英语一样喜欢语文，好好地学语文。他是这样决定的，也是这样做的，所以一直以来聪明的他语文成绩非常优秀。听了他的.话，我真幸福，我的一句小小的话语竟会这般神奇，能为孩子们指引着前进的航程。幸福就是存在！
幸福是被家长真诚的理解。作为老师，放手一个老班，心里会有很多的不舍，舍不得那些朝夕相处的孩子，舍不得那些善解人意的家长，舍不得那些亲切的声音。去年，我新接了一个班，开学这几天我变得很纠结，怕看见孩子们幽怨的眼神，怕被家长埋怨我的不负责任。这种心理让我变得很无奈，很矛盾。孩子们却一下课就跑来找我，说些学习的情况，一点也没有埋怨的意思，只是离开时有些许的不舍，让我多少获得一丝的安慰。在9月7日这一天，谢宇轩的妈妈给我发来了一条短信，“叶老师在忙吧？这学期没有带我们班，家长们都觉得很可惜。那天家长们聚在一起商讨，我先走了。因为我知道学校决定有一定的道理，最重要的是我觉得不能太自私，好老师不能霸占太久。另外适应新环境新事物也是孩子们的成长经历。还好，孩子回来也不排斥新老师，您也可以放心了。教师节快到了，感谢您这两年来对我们的孩子无微不至地照顾和谆谆教导，祝教师节快乐，工作顺利！”看了这条短信，我的眼泪情不自禁地留下来，多善解人意的家长啊！这两年有孩子们的陪伴，我每天都是那么开心，这两年有你们家长同行，我每天都是充满朝气，充满自信。想到这儿，我及时地回了一条短信：“谢谢你们的理解，祝孩子们学习进步！”回到办公室，同事问我怎么了？我说我被感动了！此时的我是幸福的。幸福就是理解！
我幸福，可以在春暖花开时播撒希望的种子，用太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜的爱，让孩子们的心田花草如茵，繁花似锦。当丹桂飘香，秋菊绽放，那满园的桃李，都在向我敬礼。我愿在我的有生之年，珍藏无数骄傲和幸福的回忆在心底，只注视着这一片待开拓的园地。对于我——一位普普通通的小学语文老师来说，幸福，其实很简单。
教师节征文2
想必，在大家青少年的时候，一定有自己难忘的老师吧，那我今天，来说说，我现在的班主任吧!
我最爱的班主任老师。名叫丁灵，老师长得非常美，有着大大的眼睛，长长的睫毛、弯弯的`眉毛。玲珑娇小的鼻子。小小的嘴巴再加上一头黑棕色的长直发，那就像仙女一样!
老师瘦瘦的，长胳臂长腿。丁老师主要教语文，有时也教英语、音乐。老师不但长得美，文化水平高，而且脾气也很好，温柔起来像小白兔，生气的时候像大老虎，开心的时候像小花猫。
那你们一定很想知道我和老师的故事对吧，那就听我讲讲吧!
第一件，开心的事:
当老师让我们四个同学一起去办公室讲事的时候.每一次，都会在办公室里欢声笑语，像在和家人在一起一样。
第二件，令老师心疼的事:
一次体育课，我把手弄破了，老师一看，连忙让同学拿创可贴，丁老师帮我弄伤口。老师当时心疼死了。
第三件，温暖的事:
有一次，我有一个不太会写的作文，当老师给我认真讲解的时候，我觉得很温暖!
今天正好是九月十日星期四“教师节"，我想对老师说:“老师，我祝您身体健康、工作顺制。新的一年您能更美。教师节快乐!"我们向所有的教师们，向你们致敬，谢谢您!
教师节征文3
今年的9月1日，我正式成为了一名光荣的小学生，心里美滋滋的。每天可以交到新朋友，每天可以见到和蔼可亲的老师。老师亲切的话语和对孩子的耐心让我们很快适应小学的生活，并学会了日常的行为规范。我觉得老师很了不起，也很辛苦，每天带着几十个孩子上课、吃饭、睡觉,真想感谢一下老师。
终于机会来了。明天就是9月10日,是教师节，我决定送一朵百合花给老师，祝老师节日快乐！晚上，我做了一个好美的`梦，我把百合花送给了老师。突然百合花就象变魔术一样，长成了一大片，我和老师就站在这花的海洋里自由的飞翔，飞累了，就在花丛中休息。老师笑着对我说：“这花真香，真漂亮。赶走了我身上所有的疲惫。这是我收到的最好的礼物。”我也高兴的笑了。
第二天早上，晨曦微露，我一骨碌爬起来，想去花店买百合。可是太早了，花店还没开门，没有买到花，我伤心得要哭了。爸爸说：“没关系，只要你心里想着老师就行了。以后上课认真听讲，积极思考问题，作业写得工工整整，老师一样会开心的！”我使劲的点点头。是的，送给老师最好的礼物就是我最好的表现。
以后，我要努力学习，做个乖学生，让老师每天都开开心心。
教师节征文4
有爱，生命才会开花。
——题记
九月，开学了，米兰花又开了。
清晨的教室，书声琅琅。窗台的那盆米兰在暖暖的阳光地温润下伸展筋骨，悄然生长，悄然绽放。远远地，有暗香袭来，这香，虽没有兰花的奇，却比荷花更为纯粹，比桂花还要清淡。它从心灵深处努力地散发自己真诚的芳香，不留一点儿剩余，默默地，默默地。说实话，它既没有玫瑰香艳浪漫的情调，又比不上牡丹雍容华贵的气场，与雏菊淡雅秀丽的小清新风格更是无法媲美。米兰花瓣洁白，花蕊淡黄，颜色非常单一。然而在这朴素的外表下，却又让人觉得十分温馨、亲切。它默默奉献，一点儿不张扬。
我自小父母离异。父母都在外为生计奔波。当别的孩子在父母怀抱里撒娇时，我却躲在没人的角落，悄悄哭泣；当每个周末来临，其他同学被父母接走了时，我只能待在学校，咀嚼那份孤独。我没有享受一个孩子该有的童年，我是个没家的孩子。虽然我也知道这并不全是他们的'过错。但这一切的一切，在我的心里烙下一块孤僻的阴影。是那一抹淡淡的清香重新点亮了我心灵的灯！——曹老师，您就是那朵米兰，您就是那抹清香。
我有家了，曹老师家就是我的家。每个周末我都可以跟老师一起回家。为了给我腾出床，炎热的夏天，你们居然三个人挤一张小床！百忙之中，您还要抽出时间辅导我的学习，尽管您总无暇顾及你自己的两个儿子。每次和您的儿子发生不愉快，你第一时间总是批评他。你一次又一次地原谅了我的任性。为了我让我更加独立，你还会教我洗衣服，教我洗碗，教会了我女孩子该会的家务。夜深人静的晚上，我会向您倾吐我的心事，您总是循循善诱的教导我。这时，您仿佛成了我的知己，替我排忧解难；您让我孤寂的内心有了依靠。你就像那抹米兰花香，浸润着我的心灵。
上学的日子，您与我们一起运动，一起和我们放声朗读；课堂，您神采飞扬，我们沉浸其中；课间，您像一个小孩，和我们一起疯，一起傻，一起笑。这点点滴滴，都在感染着我，都在温暖着我，就像那米兰花一般。
九月，教师节到了，米兰花又开了。风儿吹过，有暗香袭来。敬爱的老师，这将是我陪您度过的最后一个教师节了。来年，我上初中了。但是我相信你米兰花般的幽香会永远永远？
教师节征文5
要是你问我心目中的好老师是谁?我毫不犹豫地回答：“就是我们的小学语文老师。”——陈老师。
陈老师快到六旬了，花白的头发，白皙的脸上架着一副老光眼镜，因为说话嘶哑，只见他在每节上课前，都要吃一粒金嗓子喉片，只见他一张温和慈祥的脸，总是向我们同学微笑着。只见他每天早上来校时，不是批改作业，就是备课。他那兢兢业业的事业心，使我们从心底里感到敬佩。
陈老师教我们两年来，在这两年里，他不仅关心我们学习、生活，还教我们怎样做人。我是一个留守儿童，父母常年在外，只好爷爷奶奶在家带我。由于爷爷奶奶的疼爱，从小就娇生惯养，使我放肆起来，在家里是个“小皇帝”，家里好喝好吃的东西归我的，在校是个“调皮王”，骂人打架又好强，上学总迟到，放学往家跑。作业不好写，语文读不来。写字像龙虾，走路似螃蟹。同学们都叫我“贪玩虫”“调皮鬼”。是呀，我根本不把学习的事放在心里，就这样以来，我的成绩很差，学习基础不好，可是在陈老师接班教我两年来，对我这个既顽皮又懒惰的学生，根本就不厌其烦，还想方设法来引导我学习。
记得有一次，老师在讲《太阳的话》这一课，可是我不听课，还把头靠在后面的同学桌上，脸朝着上面望着，没想到找我回答问题，老师喊：“钱亚东，你知道太阳是从哪边升起，哪边落下。”这时给我措手不及，我答道：“是从西边升起东边萍。”顿时，同学们哄堂大笑起来，可我摸不着头脑，不知道怎么回事，接着老师又找了一个学生讲：“不是的，太阳是从东边升起，西边落下。”这时我心里已明白了，但我的.脸就变红了。此时，我感到很不好意思，心想这简单的问题都没有答对。可是陈老师并没有责怪我，反而亲切又和蔼地对我说：“这次没有答好，没关系，还有下次。”我望着老师的笑脸，我觉得这是对我的鼓励，对我的期望。陈老师的话字字句句都烙在我的心上。我相信今后，只要认真听课，我一定会学好的。我这次没有答好，是因为我上课时心不在焉，随口而出，惹得了同学们大笑起来。从那以后，我就在心底里警告自己，今后一定要认真听讲，勤奋学习。
陈老师为了在学习上让我跟上班，不落伍，常常找我提问，从易到难，对我加压打气，在课间又语重心长的向我问长问短，用一些感人肺腑的话来教育我、感动我。中午他常不休息，还耐心细致地给我补缺补差。在陈老师这一番好心好意的教诲下，打动了我这幼小的心灵，使我这一个从不懂事的孩子，逐渐地好起来，特别是上语文课时，喜欢听陈老师滔滔不绝的讲话声，更喜欢听陈老师幽默的语言，经常在课堂上逗我们大笑起来，激发了我们对语文学习的兴趣，增强了我们对语文学习的信心，就是在陈老师的关心爱护下，使我这个“贪玩虫”变成了一个勤奋好学习的人，由一个调皮鬼变成了一个自觉守纪的好学生，由一个差生变成了一个好学生，特别是在语文这门课上进步更大，上学期期末梵缇娅可，我还获得了学习进步奖。
我深深地认识到：我的每一点进步和成长，都凝聚着陈老师的心血和汗水。老师，我感谢您，为我指明了人生的道路，把特殊的爱献给了我这个“特殊”的人。在我的心目中，老师您永远都是我的好老师。
教师节征文6
今天又是一年一度的教师节。参加工作八年了,可每次过节都有着一份期待,都有着一份期待,期待着学生能够给自己一份惊喜。
记得去年,我收获的惊喜就是,有一个班的孩子在我喊起立之后,全班孩子整齐的喊道:祝老师节日快乐!当时,真的很感动。他们的班主任也很感动的对我说:“我根本没有教过孩子这样做!”才二年级的孩子啊,没有任何人教他们,他们自发的这样做了。前年,一些刚刚才一年级还不会写几个字的小朋友,在父母的帮助下,做了一张非常简易的贺卡。那一张在大人眼里根本算不上漂亮的卡片,却装着孩子沉甸甸的心。还有一年,有一个小朋友送了一条小金鱼给我,还说老师很有爱心的人,当时就让我感动了好几天。还有…………不知道,今年我会收获怎样的惊喜呢?
早晨一到学校,段校长就在门口,给每位老师送上了一束鲜花和一张卡片。我们的校长可真是一个有心人。我打开卡片一看,那是五年级的孩子专门为全校老师做的教师节贺卡,剪成了漂亮的形状,画着美丽的图画,还配着清秀的文字。呵,真没想到,五年级的孩子们还如此的有心!
接下来的时间,我不断的收获着孩子们送来的礼物。有的是一张贺卡,有的.是小小的一朵花(那种装饰用的小花),有的是一个小小的娃娃或者钥匙扣之类。参加工作这么久,我第一次看到桌子上的礼物堆成了一座小山。虽然都是些不值钱的东西,但是我知道,这是我的孩子们真诚的祝福。我校的孩子大部分都是农民工子弟,他们大多家里条件很差,平时也没有很多的零花钱。今天,我看到了孩子们送来的小小的礼物,也看到了孩子们那颗金子般的童心。
年复一年,教师节每年都过,可我仍然保留着期待和兴奋,期待每年孩子们能够给我一份惊喜。我所期待的,并不是孩子们送我多么昂贵的礼物,而是想看到孩子们那颗金子般的童心对老师的热爱。没有这些学生们,教师节也失去了它的意义。
教师节征文7
凝望着广袤的夜空，一颗闪亮的北极星熠熠生辉，它的光芒笼罩在我身上，有她，便有了我前进的方向。
——题记
茫茫人海，她平凡而简单。可在那三尺讲台之上，她竟占据了我整个心灵。她，便是我的语文老师——徐老师。
第一次见到她时，她笑容满面，前额那一缕斜刘海映衬着她和蔼的笑脸，鼻梁上的一架眼镜悄悄地流露出她的文学素养，望着她，使原本陌生的校园一时间变得亲切。
一年半了，不知她是否已经忘记讲台下那曾经羞涩的脸。
不知她是否已经忘记课桌上那曾经不愿举起的手。
不知她是否已经忘记课堂上那曾经迟迟不语的人儿。
一缕载着馨香的晨风将我的思绪带到了那样一个花香鸟语的日子。
“有没有同学愿将自己的看法和大家一起分享呢？”她扶了扶眼镜，向讲台下投来期待的目光，她的声音响亮，清晰而温柔，如花香随风飘荡，又如汩汩清泉潺潺而流；她的.脸上，一抹甜甜的笑更是如阳光一般。同学们的脸上都洋溢着自信的目光，他们个个胸有成竹地站起来，声音也是那样清脆。
这时，我不由悄悄低下了头，我害怕她的目光，害怕同学的目光，害怕自己……我很期待自己能够勇敢地站起来，和其他同学一样平静而富有情感地述说，可是自卑和害怕却覆盖了我当时弱小的心。好像我内心的一盏灯被熄灭，浓浓的黑暗笼罩在我身上，让我不敢抬头，不敢睁开眼，不敢向前看。
也许，我那颤巍巍的目光被细心的她捕捉到了，她静静地走到我的身旁，手轻轻地抚摸着我的头，那时，仿佛一朵苞蕾正悄然绽开。她亲切地向着大家说：“大家要敢于发言，不害怕自己说错，即使说错了也没有关系，只要能够大胆地说出来，你就成功一大半了！大家说对吗？”我小心翼翼地抬起头，一下子便触到了她那可亲的目光和那暖心的笑，那一瞬间，她的浅浅一笑便长久地刻在了我的心房，我的自信霎那间在心底如花般绽放，我仿佛看见了光明，看见了明媚的春天。
豁然开朗的我没有继续埋头，而是轻轻举起了我那在心中早已迫不及待要被举起的手……
如今，课堂上那串串铜铃般的声音中已经少不了我了。
徐老师屡次告诉我们“厚积而薄发，学语文要学会积累，只有积累才能够写出好文章”。她还鼓励我们多练习，积极参加作文竞赛。
那天，我胆怯地将手中的作文本交给她，心中充满了对自己作文的担心。当作文本发下来时，里面满是她那整齐清秀的字体，她一丝不苟地为我的优点与不足做着评语，连一个微小的错别字也不放过，字里行间无不流露出她对自己的工作认真、负责的态度。看着那行行鲜红的字体，我仿佛看见，深夜台灯下，她在不停歇地挥舞着手中的红笔。
她还经常将我叫到办公室，十分细致地为我讲解我的作文，指出种种我还需多加改进的地方，反复地指导我修改，丝毫不觉厌倦。在她的指导下，我的作文成功地获得了竞赛一等奖。
从那以后，我便渐渐地爱上了作文，爱上了提笔去书写我的人生。
老师，我的心中满是对您深深的感激啊！
老师就像绵延不断的文学山川，激励我们攀登文学的高峰；就像一架穿梭机，载着我们穿越文学艺术的长河；就像一架潜水艇，带领我们在语文的深海里遨游；就像一颗北极星，指引我们走向成功的方向。
徐老师时常教育我们“学习是自己的事情，我们不能欺骗别人，更不能欺骗自己”、“我们要学会做一个诚实、自觉的人”、“学习如逆水行舟，不进则退”……她的每一句话都深深刻在我的脑海里，让我学会如何提高自己，如何做一个出色的人。
在人群中，尽管她那么普通，但我依然能够一眼便望见她。因为在那三尺讲台之上，她在我的心灵深处刻下了一个如花的微笑。她，是我心中的北极星！
仰望着深邃的夜空，那颗北极星依然散发着璀璨的亮光，那亮光照射出一条光明的路，那是一条通往文学艺术殿堂的路，更是一条人生的康庄大道。 ——后记
教师节征文8
这天是个特殊的日子，是什么日子？小霞走到自我的房间把日历翻了一下，一看这天是教师节。小霞穿上了衣服，扎了两小辩子，背个书包看了看时光，还来得及去给老师准备礼物，小霞走啊走，走到半路，一看有一束美丽的野菊花，而且还是五颜六色。小霞不相信真的看见有一束鲜花，她用手大力捏了一下自我的脸，唉哟！笑着说：“我真的看见路上有一束鲜花，不是假的，真是天助我也。小霞又想了想，在路上捡的，送给老师会不会对老师不尊敬啊？小霞左思又想，之后再想一想老师就应不明白，因为这样一束鲜花就像刚买的那么美，一点也没有皱，而且还带着芳香，小霞说：“送给老师能表达自我的心意。”
小霞见周围没有，立刻把地上的花捡起来，高高兴兴地边走边跳，嘴里哼着一首小曲，向学校走去。到了，小霞把脚步声由大声变小声了，因为学校就他一人来得最早，她向伍老师的办公室走去，看见桌上摆放着一本书，书没合旁边还放着一副眼镜，日历上还显着昨日的日期，小霞把日历翻了一面，显着9月10日，然后把花插进笔筒里。
从桌上摆的东西就明白老师昨晚又熬夜了。为了我们的学习，老师经常熬夜，老师都走了，你办公室的灯光还亮堂堂的'。记得有一次黄广南的学习退步了，我走过您的窗前，您是那么的认真，慈母般辅导他，轻声细语。我想对您说：“老师，像蚕一样，“春蚕到死丝方尽，还像蜡炬成灰泪始干。“
突然听见的脚步声，我急忙跑出去，谁知被撞见了，我说了声：“老师，您好！”老师觉得奇怪，走进去了，我想老师看见我的花必须很高兴。
在上课时，老师对我微笑了一下，这时我感到很温暖，老师就像我的妈妈收到了礼物微微对我一笑。下课老师谢我了，我听了心里比吃了蜜还要甜。
最后我想对老师说：“老师你像辛勤的园丁哺育着我们，老师，你辛苦了！”
教师节征文9
小时候，我的梦想是成为一名警察，惩恶扬善；或者当一名医生，救死扶伤。而现在，我最希望像我的班主任陈老师那样，成为一名优秀的语文老师，教书育人。
二年级时，因为我表现不错，陈老师给我一个蓝色的美国队长笔帽作为奖品，这是我入学后第一次凭借自己的努力获得的奖励，我很珍惜地把它放在笔袋里，舍不得套在铅笔上用，害怕弄脏了。
可是好景不长，有位同学不小心把我的笔袋碰到地上，被我万分爱惜的笔帽竟然摔碎了，我忍不住哭起来。陈老师见状走过来，看了看我手里的.笔帽，安慰我说：“不要哭了，再不舍得也要学会清零重新开始，只有不停努力，才能有更大进步，或许，还有更大的惊喜哟！”看着老师的笑脸，我点点头，也暗暗下了决心。从那以后，每天上课我聚精会神听讲，积极回答问题，做好听课笔记，回家还主动让妈妈给我布置课外练习。
到了学期末，我如愿考出好成绩，陈老师递给我一个小纸袋，说是之前答应我的惊喜。过去这么久了，陈老师居然还记得！我的心怦怦跳着，迫不及待地打开一看：是一套崭新的美国队长主题笔帽！一瞬间我的眼眶酸酸的，心里热热的，之前学习的苦和累在这一刻，都烟消云散。看着陈老师温柔的笑脸，我激动地说不出话……
转眼3年过去，我已不是那个动不动就掉眼泪的爱哭鬼，而那套小小的笔帽还珍藏在我的抽屉里。每每看到，耳边就会响起陈老师亲切的叮咛，它也一次次坚定了我的信念，长大要成为一名像陈老师那样优秀的教师。
教师节征文10
从小到大，我经历过很多不同的老师，他们与我潜印象中的老师形象似乎都有些出入。在我读小学前的认知中，老师都应该是神情严肃、手提戒尺的吧，事实并非想象那样。
记得我小学时，曾遇过一位数学老师，他喜欢在授课结束时拿起粉笔在黑板上画上一朵朵茎叶分明的花，那些花，线条简少却神形具备，我已经记不清他是如何作画，只记得老师一双手、一朵花便让课堂充满欢声笑语。老师的一双手不仅授予我知识，更让我的童年触笔生花。
我遇过的众多老师，或年轻，或头发花白，或温和，或性情洒脱。可他们无不是亦师亦友。无论何时，他们都会认真详尽的答疑解惑。我喜欢和语文老师畅谈，他们似乎能读懂我内心的想法，又或许语文老师是天生的预言家，于所知之事都有一定的'见解并分析透彻，所以每当我与语文老师聊过之后，内心总是多了一些从未有过的感发，看待事物也更明了一些。这便是师授之书本所未有，却需用一生去进修。
每每提及“老师”一词，我想的不仅是“传道、受业、解惑”，更是对涉世未深的我们进行育人。小学时老师会教会我们勇于承担，知错能改；中学时老师会教会我们愈挫愈勇、坚持不懈。这便是师授之于书本之外，将受用一生。
我曾见过深夜备课的老师，灯光下是一个认真的身影；我曾经历过老师的谆谆教诲，语气中是一位语重心长的长辈。每一位老师的指缝都有笔灰，冲刷不去的是对每一位学生的认真负责，所以师者常与高尚关联。如今各种节日中，少有以职业命名的，而教师节的广为人知，也应承着中国自古以来尊师重道的文化精神。
师授之文化，师授之成长，师亦代表传承，代代延续。
教师节征文11
敬爱的冯老师：
最近身体可好？工作顺利吗？有没有和谁之间有矛盾？
在今天上课的时候看见您睡完觉，您就摸了一摸您的额头。然后我就看见了您拿着体温表在量自己的体温。我看见了就知道您是感冒了。想到这里我就想到了以前我就发烧39。3°您是让我去医务室拿药。而且是那么的关心我，害怕我在宿舍晚上有事。就让我回家。而且我的妈妈还说已经晚了明天再来，你还说现在来。从这里我才知道您是对我很好的。
但是您现在已经发烧了。我想尽了头脑，我也会向您以前对我那样。我也要帮助你。我还打听了一下您的消息，他们都说您发烧37°那可是中烧。也是要喝药的。我听了以后我的'心里就像一朵马上就要枯萎的花朵。所以我也要对你特别特别的好。
从今往后，我保证养好我的身体。然后不会让您生气。有的时候下课了以后我还要帮助您倒一杯开水。有好事的时候和你一起分享。而且像别人给咱们班级抹黑，给班级扣分等不好的事情被我发现了。我肯定是不会给您说的，我还肯定不会给别人说的。您最近不是给别人了班级日志啊。我就会给那班级日志的人，或者给体委说某某某人给班级扣分了，某某某人给班级抹黑了。我不给您说是有原因的。因为您已经发烧了，得病了，如果我给您说了以后您肯定会更加生气。那您的病会更难好了，说不定还会越来越严重。
冯老师虽然我不是那种人，但是我对天发毒誓，我保证像我那样做。我祝您的病早早好。
敬祝
身体健康、事业成功
您的学生
教师节征文12
郑老师初中时教我历史，那时四十五六岁，高高瘦瘦，头发已经半白，整天笑呵呵的，人很和蔼。
那时侯，我们最讨厌的是地理课，那个徐老师讲课实在是与众不同：往讲台上一坐，照本宣科的念课本，他念一句我们抄一句，念的和书上一字不差；最喜欢上的是郑老师的历史课。郑老师上课，对课本上有的，只是稍稍一提而已，点到为止，大部分时间是海阔天空、旁征博引的讲些书上没有的，但这丝毫不影响我们的历史课成绩，同学们都私下里用功背本上的东西，以便上课时腾出时间来听“故事”。应该说，我后来喜欢看历史书籍，和那时培养起来的情趣不无关系。现在想起来，郑老师讲课的内容，基本上是考试用不着的，可是我们从中学到的东西，却不是用分数可以衡量。我记得最清楚的是他对两个历史人物的评价：武则天和雍正。他评价武则天：如果她是个男人，她会是中国最优秀的帝王，可惜她是女的，不得不把大部分精力和心机用于弥补她性别的劣势。对雍正的评价是：敢想敢干，至少比他那个爱游山逛水的儿子强。那时，十几岁的我们，无法确定他的这些话是对是错，但至少对于我来说，后来看书时，对这两位帝王级的人物是格外上心的。
初二下学期快结束时，一天，我们看见郑老师和一个高个子女人在校园散步，看他们有说有笑的样子很亲热。就在同学们胡乱猜测的时候，一个消息在学校里传开，郑老师要走了，同时证实了我们的猜测，她是郑老师的未婚妻。同学们对郑老师要走一事反应强烈，同学们找到班主任，要去找校长，请他无论如何不要放郑老师走。为此，班主任专门开了一次班务会，大概的给我们讲了郑老师的事。
郑老师是老一代大学生，学的`是理科（记得是数学，记不准了）。不幸的是，他刚走出校门，就进了监狱的大门，受父辈和祖辈的牵连，他被扣了顶“历史反革命”的帽子。在监狱里，郑老师表现好，加之人们同情他的无辜，他被分派管理监狱的图书室，从此，他一头扎进书堆里，直到平反出狱。郑老师是不幸的，但他在不幸里没有沉沦，而始终保持着一颗上进的心。在监狱的近20年里，他博览群书，对历史钻研的尤其深、透；他还自学了绘画、书法。平反出狱后，他选择了做老师，没回他的家乡，就近在我就读的学校工作。在学校里，郑老师以他的才华和敬业赢得了所有人的尊敬。他教过物理，代过数学课，因为缺少历史老师，后来他又改教历史。班主任说，郑老师无论教什么课，都能如鱼得水、潇洒自如，赢得学生的喜爱。他还画得一手好画，尤其是人物肖像。学校里大部分的老师和同学都找他画过像，但他认真画人物像我只见过一次，是给我们美术老师画的，那凝视的眼神、逼真的肤色，栩栩如生。他平时画肖像多是素描，一枝铅笔，三涂两抹，一个个形象跃然纸上。郑老师教的是历史，但学校业余美术班却是他带班、美术老师做副手。
郑老师入狱时，原已订婚的女友离开了他。平反后，年届不惑的他孑然一身。亲戚朋友们纷纷帮他介绍对象，都因他的历史问题而告吹，最后，老家的亲戚给他介绍了我们见过的郑师母。她比郑老师小近十岁，在他老家教书。她敬重郑老师的人品和才华，又不嫌弃他的历史，这使的郑老师由衷的感激她。到了谈婚论嫁时，两地分居的问题摆在了眼前。她不愿离开家乡，郑老师也想“叶落归根”。经多方奔走，调动的事很快落实了。她这次就是来接郑老师一起回“家”的。
郑老师的走即是不可更改的事实了，于是同学们开始合计送他什么礼物，合计着开个欢送会。知道了大家的意思，郑老师仍旧笑呵呵的，没表示反对，只说：不急，哪能说走就走呢，什么时候走我会告诉大家。我们相信了。
不久后的一天，排在下午的的历史课突然提到了上午第一节课。郑老师进教室时的神情和以往有些不同。那天，他没像以往一样讲课，只是给我们发了一摞复习提纲，上面是一学期的学习、复习应注意掌握的重点，他还把重要的历史人物、事件和时间编成“三字经”，说是帮那些爱偷懒的同学记忆、掌握。快下课时，他才神情黯然的说：这是我给你们上的最后一节课，无论走到哪里，我都会想同学们的。我们问什么时候动身，他说第二天上午走，他要有时间收拾东西。我们又相信了。
中午，同学们正张罗着买礼品、准备欢送会，班主任告诉我们，郑老师已经走了，上午下了课就去了车站，他不想让同学们送他，撒了个善意的谎。郑老师走后不久，给我们来了封信，希望我们原谅他的不辞而别，告诉我们他很好，让大家不要记挂他。以后，断续的通过几次信。到了初三，因中考的压力，学习紧张起来，和郑老师的联系中断了。
20年来，我和郑老师没联系过，但我常常想起他。去年，从同学那里得到郑老师的消息，他已经退休，身体很好，在他的老家泰安安度晚年。几次想写信，但终于没写。20年了，这20年里，他教过学生应以千计，他还能记起20年前他曾教过的那个梳长辫子的丑小鸭吗？其实，他记不记得那个丑小鸭并不重要，重要的是，我知道他过的很好，这就足够了。风风雨雨前半生，他该有个平静幸福的晚年。
“老师，你好吗！你听到了一个丑小鸭发自远方的祝福吗？”
教师节征文13
她微笑地看着我，月牙似的眼睛透出一份亲切，让我躁动不安的心莫名得平静下来。
—————题记
开学的第一天，我见到了她，那个即将陪伴我走过三年时光的老师——我的班主任。
她负责的是我们的数学。每次都在上课铃打响后不久，手拿教具和教材书走进教室。
她上课时，积极地调动着我们的'情绪，使我们听懂要点、难点，还不时运用各种比喻，绘声绘色的，使我们学得更轻松。
在她的课上，我们都不敢开小差，全都认真地听着。如果她发现你走神或者是“碎碎念”那么恭喜你，你将会得到一份难得的大奖——一道难题。你若答出来，她便会当做没发生这回事；倘若你答不出来，就会受到她严厉地批评，而且还是在全班51双眼睛地聚焦下，你想不羞愧都难。
她工作认真负责，要求每件事都做得漂亮。于是，她每天都会去班里总结一下当天所有的违纪现象。
她似乎非常理解我们学生的心理，很少叫家长去办公室“喝茶”，更多的是让我们罚跑步或是跳楼梯。不仅仅处罚了我们，又锻炼了体质，两全其美，何乐而不为呢？
她体能很好。课间跑操时，她陪我们一起跑，一步都没落下，坚持跑完了两圈，气息却依旧平静，只是脸被风吹得微微有些红而已。
前段时间我不知怎么了，心情低迷，作业也不写，曾一度抑郁，成绩也是一落千丈。她在这时找我谈心，跟我讲了很多，具体是什么我忘了，只知道那次过后，我感觉好多了，如迷途的羔羊重新找到了前进的路。
她亲切却又不失威严，坚强却又柔弱，虽是老师又和我们打成一片。
她，就是我心中的好老师。
教师节征文14
从幼儿园到大学本科毕业，十七年的求学生涯对于一个农村单亲家庭来说，有着特殊的意义。它承载着这个家庭几代人的脱贫理想，同时也承受着随时都有可能面临辍学的巨大精神压力和恐惧。很多事情，没有经历过的人很难理解当事人的想法和处境，就像城里娇生惯养的孩子很难理解偏远山区的小朋友那小小的身体竟然可以撑起家的重量。
小学——胡老师
她是这个农村单亲家庭中的一员，像很多贫困生一样，她的内心也总是受着这种随时面临辍学的精神压力的煎熬。她时常幻想自己是被抱错了的小孩，也许有一天，会出现电视剧里才有的情节，城里有钱的'父母会来带自己脱离苦海，过上衣食无忧的生活。但现实就是现实，奇迹发生的几率就如同中福彩特等奖一样渺茫。在她上小学五年级时，父亲突然因病去世，她那时还小，还不太理解父亲的离世对于这个家意味着什么。随着班主任胡老师催缴学费的语气越来越严厉，她的恐惧感愈加强烈，后来胡老师间接了解到她的家庭情况，并去她家做了一次家访，胡老师对她妈妈说：“以后你女儿要是考上大学，我来负担她的学费吧！她很乖巧，成绩也很不错。”胡老师的这一席话对她产生的影响只有她自己才清楚。第二天上课，胡老师组织同学们为她的学费进行捐款，自己带头捐了一笔钱，老师要她把同学们捐的数额都记下来，叫她到讲台上去说几句话，她站在讲台旁一分钟，只是默默地流泪，没有说一个字，胡老师替她说了谢谢。有一次，她的成绩首次跌破班上前三名，胡老师只告诉她一句话：“逆水行舟，不进则退！”她将这句话深深地刻在心里。
中学——谢老师
初中时的谢老师和高中时的谢老师都是她中学阶段的恩师，老师是一种职业称呼，而恩师却是倾注了师生间最真挚感人的情感。初三时，她的成绩一直在班上前三，但有一段时间的模拟考试，却掉到了二十名以外，谢老师主动找她谈心，了解到她家里的情况，并找来了她的母亲，对她母亲说：“为什么你们不早点把这些情况告诉我？我可以帮你们向学校申请减免一些学杂费的。”原来，她因为思想压力太大，就算考上高中也不一定能继续上学的思想一直困扰着她，才会成绩一落千丈。班主任谢老师在临近中考的那段时间，经常开导她，还买了很多辅导书送给她，让她重新找回了勤奋的动力。
高中时的班主任也姓谢，也是一位很好的老师，她始终记得那一次，她忐忑不安地到邻居家打了个电话给谢老师，告诉他想辍学的想法，谢老师在电话里说：“你还是先到学校来吧，我帮你想想办法，看看能不能减免一些学费之类的。”有了班主任的鼓励，她再次踏上了求学之路，并在谢老师的帮助下，顺利度过了高中阶段，考上了大学。让他最难忘的是谢老师自己掏腰包给她买数学辅导书，每次放假都会关切地问她有没有路费回家。他们没有伟大的壮举，但却有着高尚的师德和助人为乐的品质。
大学——许院长
到了大学，贫困的家庭并没有随着时间的推移而变得更加富有，反而因为高昂的学费让这个贫穷之家更加潦倒。她常常责怪自己为什么没有早出生几年，那样正好可以赶上免费上大学的时期了，也就省了许多烦恼。一次偶然的机会，系辅导员打电话给她，叫她去一下院长办公室，说有人找她。她觉得很奇怪，因为她从来也没去过院长办公楼，都不知道院长办公室的具体位置，她还是怀着忐忑的心情去了。原来是院长找她，许院长了解到她家的情况，决定每月资助她一笔生活费，帮助她完成学业，并告诉她学校按照党中央的指示，绝不会让一位大学生因为贫困而失学，学校也开通了绿色通道，会想一切办法帮助贫困生完成学业。许院长还给她讲了他的奋斗史，讲他是如何从一位种田的农民做到今天的校长职务的，并告诉她：“穷则思变，以前，这个变就是指改革、变革，现在用在我们身上，那就是奋发图强啊！”她始终谨记恩师的教诲，并暗暗发誓：一定要做一个对社会有用之人才，不能辜负校长的苦心。
这十七年的漫漫求学路，她走得很辛苦，用举步维艰来形容一点也不过分，但是她也是幸运的，一直得到众多老师的关爱和帮助，而且，每一位恩师都在她求学路上起到了关键性的作用，她只想对他们说一声：“教师节快乐，愿好人一生平安！”
在教师节来临之际，我们也想对全天下的教师说一声：“老师，您辛苦了，教师节快乐！”
教师节征文15
轻风抚柳，百鸟啭啼，这是春的语言；高山流水，俾牙绝弦，这是音律的语言，“酒适知已千杯少，对洒当歌共明月。”这是知已的语言；世间言语千百般，我们也许懂了自然的低语，，我们也许明了音律的多情，我们也许明了知已的悲喜，可我们理解了老师的言语吗？读懂那些没有说出的爱与关怀了吗？
多少次，我们误解了老师的语言，我们报怨老师的严厉，甚至视老师为“酷吏”！把批评视为刻意刁难，然而认真体会，其中还有另一番话语，轻轻诉说着对我们的爱惜。我们也报怨过老师“多管闲事”，认为我们处在“封建统制”下的“劳苦大众”，可平心而论，真正“劳苦”的却是我们口中的“统治者”们。老师既要认真上课，又要体察民情，许多事上还要亲力亲为，生病为了也要坚持，哑着嗓子也要给我们这群“大众”传授知识，仔细想来，正是老师们用这样精益求精，严谨细致的态度引导着我们走向正直的方向。这也是老师叫做指引的言语。
我们同样也报怨过，老师讲的课不对口味，轻视老师的智慧与言语，可是扪心自问，那些“不合口味”的'言语，饱含着多少智慧的结晶。哪一句不是想把真理留在我们心里，我们应看见责任与无私的轻语流淌于老师心里。老师的语言正如阳光与空气，于无声无形之中滋养着我们的成长与生命。
走近老师，去感受老师真实的心语，吹散心灵上无知的尘埃，取消心理对话窗没置的屏闭，把老师的声音放进心里，握住他们温暖的手，回应他们无私给予的温暖，同学们在教师节即将到来之际，让我们一起送上这份提前的祝福，一起说出祝老师们节日快乐！“一、二、三……我们将以优异的成绩回应你们暖暖的关爱与期望！”
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