【优秀】德育处岗位职责

相关推荐

【优秀】德育处岗位职责

　　在我们平凡的日常里，我们可以接触到岗位职责的地方越来越多，岗位职责是组织考核的依据。那么相关的岗位职责到底是怎么制定的呢？以下是小编收集整理的德育处岗位职责，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【优秀】德育处岗位职责

德育处岗位职责1

　　为适应素质教育的全面实施，学校将逐步改革管理制度。本学期决定尝试年段管理制。现对此提出如下意见：

　　一、实施年段管理制的依据

　　1、学校的现代管理提出了“管理思想”问题，要求树立战备观念，变革观念、效益观念和时间观念，其核心是战备观念。而“有层次地抓好学校教育的管理工作是现代学校教育管理的内涵之一，年段管理是有层次地管理的显性体现。

　　2、对学生的教育常规管理是学校常规管理的一个重要层面，它涉及面宽、量大，程序复杂，尤其是小学，由于年龄和认知水平的差异显著，年段间表现了明显的层次性，同时多班级的小学各个年段在客观上已形成了相对独立的单元，这是实施年段管理制的现实条件。

　　二、尝试年段管理制的宗旨

　　年段作为学校教育的'一个行政单元，从学生的年龄特点和认知水平出发，组织全段学生的思想品德教育和行为习惯训练协调和落实，形成思想教育（班主任——年段长——德育处）三级管理制度，加大管理力度，从而提高养成教育的实效。同时，增强段的凝聚力，把竞争机制自然地引进段间。

　　三、年段教育管理管理任务

　　1、以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校制定的校纪校规为依据，以班会、队会为主要阵地，加强思想品德和行为习惯的养成教育；安排课间导护师，对课间秩序、纪律、卫生、行为习惯，进行组织、检查、督促和反馈。

　　2、组织和指导班队活动，并按学期制定的教育内容为主题范围，有计划地组织年段开展班和队的活动观摩、研讨活动。

　　3、班主任工作的组织，指导和检查、督促，并组织段内全体教师参与管理活动。

　　4、学生家长工作进行筹划，组织与管理，包括家庭联系卡，家长会和班级委员会等。

　　四、年段长基本职责

　　1、向学生进行思想政治教育，保护学生身心健康，教育学生热爱祖国，逐步树立为实现社会主义现代化而奋斗的志向，增减社会主义道德品质和良好的心理品质。

　　2、每学期根据学校、德育处工作计划，制定本年段的思想教育工作计划，并组织本年段班主任、科任教师贯彻实施，年段长负责本年段工作，德、智、体、美、劳全面抓。

　　3、召开班主任会议，年段教师会，学生干部会（每学期四次），分析研究学生思想状况，结合本年段具体民政部制定措施，贯彻落实，并协助学校德育处检查、督促班主任，科任教师完成学校提出的各项任务和要求。

　　4、积极组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，根据有关条例，对学生进行训练、检查、评比，指导年段少先队工作，配合班主任培养学生干部，提高学生的自治自理能力。

　　5、做好课间导护的检查、反馈工作（每周至少抽查两次），做到定时定人定岗，不允许有缺岗现象，杜绝安全隐患。

　　6、积极组织本年段的老师和学生开展有意义的活动，做好年段社会实践教育和公益义务劳动的安排、教育教育工作（每学期四次）。

　　7、组织好一年一度的“艺术节”“科技节”“音乐周”“美术周”活动配合其它部门搞好“校运会”工作。

　　8、负责年段宣传栏、黑板报、墙报的专刊组织和评比。

　　9、抓好本年段先进班级、三好学生及单项积极分子的评选推荐工作。

　　10、深入年段，全面了解思想教育状况，注意掌握学生思想动态，检查本年段学生有无违纪违法现象并及时教育处理。

　　11、坚持做到四勤：眼勤看到，嘴勤说到，手勤做到，脚勤走到。

　　12、团结段内全体教师，认真听取段内教师的意见，做好年段的老师管理、指导、服务工作。

德育处岗位职责2

　　1、协助德育处主任做好德育处的各项常规工作。

　　2、配合德育主任做好学生的'思想政治工作和管理工作。

　　3、具体组织贯彻落实学校各项管理规章制度和管理条例。

　　4、做好德育处办公室管理工作，负责建立处理德育处公文档案管理，年级组长、班主任、生活老师的工作计划、工作总结及学生奖惩的记载工作。

　　5、建立学生德育档案。

　　6、安排好班级值周的各项工作，督促值周班履行值周职责，并做好相关的记载，及时公布评比结果。

　　7、做好学生集会前的准备工作及集会时的纪律管理工作。

　　8、协助老师抓好两操纪律，维持两操秩序。

　　9、指导学生会、值周班抓好校园纪律、课间纪律和晚自习纪律，并做好记载。

德育处岗位职责3

　　1、协助校长制定、实施学校德育jr作计划，检查总结学校的思想政治T作。

　　2、在校长领导下，加强德育队伍建设和德育科研，逐步形成。

　　“三线一面”网络和“三位一体”合力，定期研讨学生思想情况和特点，分层次、针对性地对学牛进行教育。

　　3、认真贯彻年级组长、班主任工作职责条例，定期布置、检查，总结交流经验，有计划进行教育理论学习，指导班主任按教育规律做好学生教育工作，实施年级组长、班主任考评奖励制度。

　　4、完善、实施各项教育制度。以值周班为抓手，实施常规管理和行为规范训练，使之制度化、规范化，培养学生自治、自理、自立能力。

　　5、协调校艺术教育办公室、教导处开展工作，有计划地组织、指导学牛会、共青团委开展工作，办好团校和青年党校。

　　6、有计划地组织学生参加军政训练，参加学农劳动，参加社会调查和社会实践，开展志愿服务队活动，培养学生劳动习惯，树立劳动观点。

　　7、协同校心理科研室，以班主任为骨干，班组为基本活动单位，对学生进行心理教育和疏导。

　　8、定期组织重大节日的教育活动，搞好延伸教育。

　　9、定期开展评选“i好”学生、优秀学生干部、先进班集体等评优活动。

　　10、充分发挥家长在参与学校民主管理中的.作用，定期召开家长委员会、家长会加强学校与家长的沟通。积极办好家长学校，指导好家庭教育工作。

德育处岗位职责4

　　一、德育处主任对校长负责，领导德育处全面工作；根据学校工作计划，制订并组织实施学期、学年学生政治思想教育工作计划，及时做好总结。

　　二、掌握学生思想动态，加强教育的针对性，不断提高思想政治教育的质量。经常参加班会，参加学生课外活动。

　　三、负责提出班主任的人选，审查班主任工作计划，组织并指导班主任正常开展工作。监督检查班主任认真履行其岗位职责的情况。负责对班主任的`考评，主持优秀班主任的评选。

　　四、负责班风、学风的检查评比及表扬批评工作；指导班会活动。

　　五、负责对学生进行纪律检查和奖惩，主持三好学生、先进班集体的评选和表扬工作。

　　六、负责指导学生搞好卫生清扫活动；与总务处协同安排学生的劳动和勤工俭学活动。

　　七、负责对学生的生活指导，推动开展“温馨小家”评比活动。

　　八、负责检查学生的早操和课间操，指导教师、医生、妈妈老师做好学生的身心保健和流行病防治工作。

　　九、负责组织全校或年级的学生大会，与团支部协同搞好大型教育活动。组织学生参加校内外的实践活动和有益的文体活动。

　　十、负责学生奖学金和助学金的评定。

　　十一、负责定期召开学生和学生家长座谈会，听取意见和建议。

　　十二、经常向校长汇报工作情况，分析研究学生思想和班主任工作状况，及时提出改进意见。

　　十三、完成校长委托的其他工作。

　　十四、德育处副主任协助主任工作，并完成主任委托的部分工作任务。

德育处岗位职责5

　　一、协助校长抓好德育工作，制定操作性强的学期德育工作计划，健全相应的德育管理制度，并做好总结工作。

　　二、负责向校长提出班主任人选，直接负责对班主任、年级组长工作的布置、检查、考评，定期召开班主任工作会议，上通下达，相互交流。

　　三、组织学校的德育活动，精心安排新生入学、开学、毕业典礼以及学生社会实践等重大活动，组织好每周一次的校班会课，对各类主题教育活动做到有计划、有内容、有检查、有总结。

　　四、配合教导处开展教科研工作，每学年组织德育工作研讨会和学校公开主题班会。

　　五、协助指导团队工作的'正常开展，配合抓好少年团校和评选表彰先进集体和个人。

　　六、落实《中学生行为规范》的检查和评比。

　　七、关心特殊家庭学生，审核经济困难学生的学杂费减免，加强后进学生的教育转化，对违反校纪校规学生拟定处分意见，上报学校行政领导审批。

　　八、负责学校社区教育工作，注意协调学校与社区的关系，发挥好家长委员会的作用。

　　九、负责学校环境卫生的检查与评比，培养学生良好的卫生习惯，提高学生自我保健能力。负责指导学生心理健康方面的工作。

　　十、平时注意收集德的工作。

　　十二、负责年级组长、班主任的考核。育资料，科学分析、整理、合理归档。

　　十一、定期召开处务会议，协调本处室人员

德育处岗位职责6

　　1.协助学校主管德育工作的校长，组织实施全校学生的德育工作，贯彻《中（小）生日常行为规范》。

　　2.制定符合我校实际的各项学生管理规章制度和行为规范，并负责组织实施。

　　3.每学期初制定学生德育工作计划，学期末写出工作总结；每月按时填写考核评定表，并向主管领导提出年级组长、班主任、生活总管及生活老师的配备建议，并领导他们有计划地做好年级、班级、宿舍的管理教育工作，搞好全校的整体风貌和纪律秩序。

　　4.定期召开年级组长、班主任工作会议，研究学生学生德育工作现状，总结并推广德育工作经验。

　　5.对少先队辅导员、年级组长、班主任工作进行督促、检查，月末向主管领导提出月考核奖发放建议。

　　6.协助校领导筹备和组织家长会，做到学校、家庭、社会三方面教育的.紧密结合，形成教育网络。

　　7.指导少先队辅导员的工作，策划丰富多彩且有意义的学生教育活动，并做好全校性活动的组织和管理工作。

　　8.组织各项学生评优工作，督促班主任做好学生操行评定工作。

　　9.实施对违纪学生的教育和处理。

　　10.负责少先队辅导员、年级组长、班主任的评价工作，并向主管领导提出期末奖等级建议。

德育处岗位职责7

　　德育处是学校负责学生德育工作的目标的职能部门，在校长领导下，开展工作，德育处干事在主任的带领下，具体开展以下工作：

　　一、组织检查、评比工作

　　1、每天巡查各班早操，早读班级纪律，眼保健操和教室卫生情况。

　　2、进行学生的日常常规管理和安全教育。

　　3、处理学生中的偶发事件。及时了解学生思想动态。

　　4、检查班会、班级活动情况。

　　5、检查每周一的升旗仪式和每周五的卫生大扫除，班级出黑板报情况。每二月检查一次班级公物保管情况。

　　6、检查学生校园文明监岗执行情况。

　　7、参与“三好学生”、“优秀学生干部”、“突出进步生”、“校园之星”、“先进班集体”、“优秀团员”、“优秀团干”、“优秀团支部”的.评比表彰工作。

　　8、组织指导各班对学生的操行评定，并做好检查工作。参与指导学生会工作，协助做好“中学生业余党校”工作。

　　9、做好“后进生”的转化工作。

　　二、参与德育研究工作

　　1、准备一年一次的班主任工作研讨会。

　　2、编辑、校对教师优秀德育论文和学生优秀作文选。

　　3、参与德育课题和研究工作。

　　4、组织学生心理咨询活动。

　　三、做好德育教育、宣传工作

　　1、参与学校德育宣传工作，配合网管中心做好报导工作。

　　2、参与组织学校宣传橱窗内容张贴工作和广播站、校有线电视台工作。

　　3、参与组织演讲比赛，学生征文评比工作。

　　4、参与组织校园科技文化艺术节。

　　5、参与组织学生社会实践活动。

　　7、参与组织学生建校活动。

　　四、协助教职工的德育建设工作

　　1、检查教职工有无体罚或其它违反职业道德的行为

　　2、协助有关部门做好教职工的师德工作。

　　五、做好协助、指导和配合的工作。

　　1、协助团队、学生会、保卫科做好工作。

　　2、配合其他处室做好学校工作。

　　3、参加校所联防、军民共建工作。

　　4、参加学校、家庭、社会三结合教育网络的协助工作。

　　5、积极完成学校布置的临时性任务。

　　六、文字材料工作

　　1、参与起草工作计划、总结、通知、行文、讲话稿工作，做好工作会议记录。

　　2、管理学生德育工作档案、心理档案和团籍档案。

　　3、收发本部门的报刊、函件。

德育处岗位职责8

　　(一)、协助分管校长组织管理学生的思想、政治教育工作,领导组织全校性的德育活动,制定德育工作计划,按时作好学期德育工作总结。

　　(二)、协助分管校长选配班主任、年级组长。审批年级组和班主任的工作计划,并抓好落实和检查工作,认真做好班主任、年级组长的考核、评定工作。

　　(三)、注意掌握学生的'思想动态,检查《中学生行为规范》的执行情况。定期召开班主任、年级组长会议,与校团委配合,针对学生思想实际,提出工作建议,做好学生思想工作。

　　(四)、组织班主任做好学生品德评定工作,做好'三好学生'、'优秀学生干部'、先进班集体等各类先进的评选、表彰工作。

　　(五)、做好偶发事件的处理,做好行为偏差生的教育工作,按照上级规定,提出对学生的纪律处分意见,与校外教育机构保持联系。

　　(六)、协助分管校长组织管理体育、卫生工作,有计划地组织学生开展各类科技活动。

　　(七)、做好学生干部培训工作,组织并管理学生的社会实践活动(如军训、学农、社会实践与社会调查)、寒暑假活动、各类校外教育活动、课外文体活动、科技活动、学生社团活动及春、秋游活动等。

　　(八)、抓好社区、家庭、学校三结合工作,开展好社区委员会、家长学校等工作,切实抓好家庭教育工作,推进学习型家庭的建设。.

　　(九)、完成校领导交办的其他各项任务。

　　(十)、德育主任对德育处工作总负责;同时可设副主任若干名,德育处主任可会同校长协商,将部分岗位职责分解到各副主任。

德育处岗位职责9

　　一、根据党的教育方针和上级教育行政部门的要求，协助德育副校长制定每学期的德育工作计划，并组织检查落实及实施情况。

　　二、与教导处一起，协助校长选任年级组长和班主任。了解年级组长和班主任工作情况，组织他们学习有关文件和材料，提高年级组长和班主任的政治思想觉悟和业务素质，帮助他们搞好年级和班级工作。

　　三、指导年级组长和班主任制定学期工作计划，并负责实施检查、奖惩；指导、检查班主任搞好班级常规管理和班风建设；定期召开班主任会议，及时总结交流工作经验。

　　四、协助校长完成校园文化建设、校风校纪建设，负责组织校内的橱窗板报宣传工作。健全校纪检查制度和师生值日制度。

　　五、指导少先队和年级组开展工作，抓好学生干部的培养和使用，不断提高学生的自治、自理能力；指导各班争创“文明班级”，保证正常教学秩序。

　　六、组织好每周一的升旗活动，重视学生良好习惯的.养成教育，让国旗下讲话成为学生思想道德教育主阵地。

　　七、组织开展好丰富多彩的第二课堂活动和各种社会实践活动。定期召开法制教育讲座，主持召开全校性的家长会，开展“学校、社会、家庭”三结合教育工作，创建“三结合”教育网络平台，做好“后进生”的转化工作。

　　八、了解分析学生的思想状况，协助年级组长处理偶发事件，研究德育规律，加强未成年人思想道德建设。每学年组织开展各类评优、评先工作，不断完善激励机制，创建和谐校园。

德育处岗位职责10

　　1．负责学生的就寝纪律和校园内卫生的管理工作，每天对学生进行常规管理检查，推动开展文明教室、校园之星的评选活动。

　　2．加强德育研讨，及时总结、推广先进事迹和经验，负责撰写德育工作学期、学年总结。

　　3．统筹德育处宣传工作，营造健康、活泼、多姿多彩的校园文化，充分发挥校园文化的导向作用。

　　4．负责班主任的培训和培养工作、协同教研室做好优秀德育论文评选工作。

　　5．审批班主任工作计划，检查计划和班主任手册执行情况，随时掌握各班学生思想动态，落实《纲要》要求。

　　6．抓好各类文化活动。如：各类知识竞赛，各类演讲比赛，各类征文活动。

　　7．负责班级的.黑板报的检查和外来人员的现场气氛（口号、标语、彩旗等）工作

　　8．负责家长学校、家长委员会和家长会的召开，听取意见和建议。

　　9．负责有关卫生方面的管理教育活动

　　10．指导班主任做好学生心理疏导工作，并定期组织心理健康讲座和文明礼仪知识讲座，做到有档案记录和心理问题学生的转化后进生档案。

　　11．协助主任作好各种临时性工作。

德育处岗位职责11

　　１、德育主任是在校长的直接领导下具体负责学生思想教育工作和班主任队伍管理和建设。

　　２、根据《中学德育大纲》结合本校实际，制订并实施学校德育工作计划。

　　３、审查年级组提出班主任人选并报告校长任命，审批班主任工作计划，定期召开班主任会议，研究班主任工作，督促和帮助班主任开展工作。

　　４、抓好学校德育目标管理、班主任队伍管理的各项规章制度的贯彻实施。

　　５、随时掌握学生思想动态，定期召开学生思想情况分析会，有针对性地对学生进行思想教育，开展有关德育活动。

　　６、指导共青团、学生会工作。与校内各部门配合协调工作，形成校内思想政治教育网络。

　　７、建立和健全学校、社会、家庭三结合的教育网络，充分发挥家庭、社会在教育中的作用。督促和指导各年级组开好学生家长会。

　　８、组织安排主持学生运动会、各种文体比赛和校内外有关宣传、义务劳动、学雷锋活动等工作。

　　９、抓好学生学籍管理、班级评估、班主任工作质量考核工作。

　　10、领导和组织“三好学生”“优秀学生干部”“先进班集体”“优秀班主任”的`评比、表彰工作。处理并向校长提出违纪学生处分意见。

　　11、组织领导班主任加强学生各方面的安全教育和做好学生行为等级评定并写好评语。

　　12、抓好德育科研工作的规划和实施，布置汇编德育工作论文和总结，推广德育工作先进经验。

　　13、搞好德育处内部建设，定期召开德育工作会议，安排好阶段性工作，明文规定每位成员的工作内容与职责。

德育处岗位职责12

　　德育处是学校德育工作的职能部门，负责制定切实可行的德育

　　第一条、负责审核学校的校园

　　校风。

　　第二条、负责新生入学教育，指导年级部搞好新生军训工作

　　第三条、主持全校性德育活动，如升旗仪式、集会、文艺会演等第四条、加强对年级部、班主任工作的

　　第五条、负责对生活教师的培训指导管理及考评工作

　　第六条、负责学生日常行为管理、

　　鉴定、评优选模及对违纪学生的教育转化工作。第七条、负责“心理咨询室”的管理工作，指导开展好心理健康教育活动。第八条、负责对本处室工作人员进行德能勤绩等方面的.全面考核。

　　第九条、负责落实中职国家助学金、免学费及义务教育“两免一补”政策。第十条、做好学校德育方面大型活动材料的收集、

　　作，并负责本处室的校产管理

　　第十一条、认真完成德育处范围内的工作，并努力完成学校

　　下达的其他工作任务。

　　第十二条、德育处副主任协助主任分管处室各项工作，履行上述职责。

　　第十三条、处室工作考核由分管校长负责实施。

德育处岗位职责13

　　德育处副主任应在校长和主管校长的领导和指导下，协助德育处主任做好各方面德育工作，具体分管：

　　1、一个年级、班级和班主任常规工作检查：

　　检查一年级早自习、课间、间操、升旗仪式学生纪律情况，检查课间操、升旗仪式、班会、班主任例会及学校重大活动班主任的到岗情况，每月月底前汇总当月检查结果。并收取其他年级德育干事的汇总表。

　　2、与年级主任一起具体负责本年级问题生的转化、考评工作。

　　3、值周班值勤办法和检查工作

　　不断完善值周班值勤值勤办法：每学期初做好值周班值勤安排工作；定期召集值周班负责人会议；检查、值周班上岗及执法情况；每月月底前把值勤中检查出的违纪情况整理好并班级量化分形式公布。

　　4、根据值周班对各班级的检查结果，汇总班级量化分，制作班主任浮动奖金发放表。

　　5、学生违纪检查和教育工作

　　定期组织对学生的.服饰、发型进行检查：及时填写违纪通知单；对在检查中查出的违纪同学及时进行批评教育；每月月底前公布当月检查结果。

　　6、负责上晚自习学生的管理工作：

　　不断完善晚自习登记造册制度；每月利用晚自习时间对晚自习情况讲评一次并评出当月红旗班级优秀个人，报宿舍管理员给予表扬和奖励。

　　7、负责警校共建办公室的具体工作。

　　8、负责综合治理办公室具体工作。

　　9、全面负责学校学生会工作，负责督促召开学生会例会。

　　10、协助德育处主任负责年级政教干事的考核事项。

德育处岗位职责14

　　德育处是校长优化师德师风和推进学校学生德育目标的职能机构。德育处要完成学校的各项德育工作任务，为确保学校工作的顺利进行起好导向和保证作用。在校长领导下，具体指导德育工作。

　　主要职责：

　　1、根据学校的`工作计划，制定德育工作计划。

　　2、领导年级组工作，指导年级组长制定年级学生工作计划。

　　3、抓好师德师风建设，制定年级组长及班主任工作职责，组织年级组长、班主任学习，加强师德建设，提高年级组长、班主任管理水平，检查和评价年级组长、班主任工作。

　　4、关心和帮助团委学生会开展工作。

　　5、执行中学生行为规范，树立学生正确舆论，对立校级学生先进典型，组织评选各类学生先进集体和个人工作，负责做好有严重违纪行为学生的思想教育工作，并向上级提出处理意见。

　　6、抓好学生一日生活的常规管理，抓好各年级、各班的校风、班风建设及检查评比工作。

　　7、负责全校黑板报、宣传栏、广播室、德育管理网络的管理工作。

　　8、负责心理咨询室领导管理工作。

　　9、履行对校长的安全责任书，做好学生人身安全工作，确保学生人身安全。

　　10、负责学校的美育工作。

　　11、建立并领导家长委员会，建立学校、家庭、社会联系网，以达成教育共识。

　　12、负责新生入学教育工作。

　　13、协助校医室检查督促各项卫生。

德育处岗位职责15

　　一、协助校长室组织教师学习和贯彻国家中小学德育工作纲要，根据学校工作规划、计划，拟定德育工作规划、计划，并认真组织实施。

　　二、有计划地做好班主任、中队辅导员、学生干部、少先队儿干岗位工作培训活动。

　　三、编制学期值日分工表，指导年级组进行卫生、纪律、两操、黑板报等检查评比工作，组织好全校性学生礼仪、路队等量化积分评比工作。

　　四、有计划地、有针对性地开展节假日、重大纪念日学生教育活动，每学期进行3—4次较大规模的教育活动。

　　五、协助团支部工作并指导少先队工作，共同开展有关教育活动，组织好每周一的升旗仪式。积极发挥“明星队员”、“每周之星”、“德育简报”、德育培训、学校橱窗、班级黑板报等宣传阵地作用。

　　六、建立健全家长学校（市民学校）组织，指导年级组每学期开展1—2次公开授课活动。

　　七、指导教师对学生进行安全常规、法律常识教育，搞好心理健康咨询活动。

　　八、指导各班（中队）做好“优秀学生”、“优秀少先队员”、“优秀学生干部”等评定工作，并认真予以审核。

　　九、协助校长室做好“先进班集体”、“优秀班主任”、“优秀辅导员”、“十佳德育工作者”的.评比工作。

　　十、积极进行德育科研，做好教育工作经验总结及宣传报道工作。

　　十一、协助校长室做好班主任、中队辅导员及所辖德育工作辅助人员学期岗位工作目标考核。

　　十二、做好本部门各项活动资料的收集、整理工作，按要求装订，及时送学校档案室保存。

　　十三、承办上级部门及校长室交办的其它各项任务。

【德育处岗位职责】相关文章：