雷锋精神主题班会15篇(荐)

　　上学的时候，大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。你知道如何准备一个主题班会吗？以下是小编精心整理的雷锋精神主题班会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

雷锋精神主题班会15篇(荐)

雷锋精神主题班会1

　　一、活动目的:

　　1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

　　2、利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

　　二、活动准备:

　　1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

　　2、雷锋故事。

　　3、班级调查。

　　三.活动过程

　　1、汇报

　　2、出旗，唱队歌

　　3、队会开始。

　　主持人：六(2)班主题队会现在开始!

　　三月，阳光明媚。三月，万物复苏。三月，春风送暖。三月，大地换新颜。同学们，你们知道三月五日，是什么日子呢?

　　全班答：学雷锋活动日。

　　主持人：对了。在学雷锋的队伍中，有一群特殊的人。 (看幻灯片)

　　图一：这一幕发生在去年2月27日，那天20多名在吉林省长春市工作的外国人驾车组成一支“老外学雷锋”车队，把近百名在长春市一家超市购物的市民免费送回了家。

　　图二：这位老外叫甘浩望，是一位意大利工程师。他在江苏徐州，长期帮助当地困难患者，义务为聋哑儿童授课，他说：“我最大的愿望就是做一个雷锋式的人物。”

　　图三：在上海浦东，澳大利亚小伙子杰森波汉在工作之余热心公益，经常以“雷锋精神”激励自己的他还当选为当地社区的居委会委员。

　　主持人：是什么让这些外国人将雷锋奉为偶像，学习他的行为，做雷锋式的人?让我们先来了解雷锋吧。请听同学讲述雷锋的生平。《雷锋的生平》

　　主持人：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听故事1、件件暖着战友的心2、雨夜送亲人3、革命的“傻子”

　　主持人：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢?

　　小组讨论

　　主持人：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请听《格言朗诵》(多人上)

　　(1)人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……

　　(2)一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

　　(3)一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

　　(4)自己活着就是为了使别人活得更好。

　　(5)青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的`人，永远谦虚的人。

　　(6)对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

　　主持人：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在六(2)班的集体中。请看小品。

　　小品《值日生》

　　小品《脚扭了》

　　主持人：同学们，看完了小品你们有什么看法?

　　(同学回答)

　　主持人：谢谢同学们的讨论。只要我们少一点私心，不斤斤计较，班级一定更美好。现在我们一起静下心来，回想发生在我们身边的事。

　　当我们学习上遇到困难，有人帮我们解惑答疑;

　　当我们不小心摔跤了，有人将我们扶起;

　　当我们搬不动重的东西时，有人伸出援助之手;

　　当我们下雨时忘了带伞，有人与我们分享伞下的空间;

　　当我们上课时病痛难忍，有人在一旁安慰---

　　请听诗朗诵《雷锋和我们在一起》。

　　主持人：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，让我们敞开心灵，关爱他人，让我们一起唱响雷锋之歌。

　　全班唱《学习雷锋好榜样》)

　　主持人：下面请中队辅导员讲话。

　　老师总结：同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。希望同学们也像雷锋一样，做一个有爱心的人。

　　4.宣誓

　　5.全体起立。退旗。

雷锋精神主题班会2

　　一、活动目的

　　如今的社会是现代发展与保留传统风俗的矛盾体。随着时代的发展，物质生活水平的逐步提高，人们的道德观也随之减弱。现实下，我们不仅仅仅是观察社会，而是改变社会。去其歪风，展其优势便是全人类的共同职责，作为中国人，不能丢弃老一辈的传统智慧。务必继续发扬雷锋精神，以助人为快乐之本，以善事为己之任。生活的点滴中，随处都可发扬雷锋精神，如公交车上、马路上、餐厅里、课堂上

　　二、活动准备

　　1.让每位同学搜集班中和社会上的好人好事

　　2.发动全班同学搜集有关雷锋的简介和日记等

　　3.布置学生进行专题讨论：

　　1）发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言

　　2）在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论：

　　①我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？

　　②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？

　　4.教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论：

　　1）雷锋有什么魅力2）为什么要学习雷锋

　　5.学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课发言；

　　6.小品表演《身边的雷锋》

　　三、活动过程

　　主持人：ab

　　a：“人的生命是有限的，但是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入无限的‘为人民服务’之中去。”大家明白这是谁说的吗？

　　b：社会上确实就应有公德心，提倡雷锋精神，鼓励有潜力帮忙别人的去帮忙别人。此刻，让我们一同进入主题班会“学习雷锋精神”。

　　a：雷锋，一个逐渐远去的名字，却足足影响了好几代人。其实，在我们这个经济的时代，却需要雷锋的“傻子”精神、“钉子”精神，让我们一齐走近雷锋，呼唤雷锋精神的回归吧！

　　二、讨论：雷锋有什么魅力

　　概括说来，雷锋的魅力就在于其乐于助人，做好事不留名。

　　换言之，雷锋精神之可贵，就在于他既有一副热心肠，也有一颗平常心。

　　我认为：雷锋精神具有鲜明的'民族性，体现了中华民族优秀的传统道德；

　　雷锋精神具有鲜明的时代性，体现了社会发展的必然要求；

　　雷锋精神具有广泛的群众性，体现了先进文化的前进方向。

　　a：雷锋是个再平凡但是的人，在他身上时刻都散发着一种朴实无华的光彩。这种光彩是具永恒价值的。

　　b：我们班58个同学，我们就有58颗滚烫的心，58双温暖的手，让我们携手抱成团，把我们班建成一个温暖的大家庭。让雷锋精神在我们班开花。

　　三、讨论：为什么要学习雷锋

　　当我们提到有必要学习雷锋精神时，许多尤其是人总在问：为什么要学习雷锋精神？是啊，我们为什么要学习那位早就不存在的人物事迹呢？其实，回答这个问题很简单，正因为我们这个社会“雷锋精神”的缺失，人与人之间不仅仅没有了相互帮忙的互助友爱之新，连最起码的相互信任都在人们的心中渐渐淡漠；这是危险的，也是现代礼貌社会所不允许的。因此我认为，进一步强调学习雷锋精神，在目前形式下不仅仅是务必的，而且是强化和提高现代礼貌社会礼貌人高尚人格品德的重要前提。

　　我们要求学习的不是雷锋个人，而是“雷锋精神”。雷锋精神是代表着社会主义时代先进的民族精神，尽管有人认为这是个物质时代，但我们仍然不能忽视，只有在给予别人帮忙的过程中，人的精神享受才是真正快乐的。雷锋精神所体现的，也正是这样的思想内涵，因此我们不能放下学习这种伟大的精神。事实上，雷锋精神所代表的是一种人性中高尚品质闪跃的光辉，我们就应让这种光辉永久闪烁，永久灿烂；那么，无论社会发展到什么时候，雷锋精神也不会过时。就目前的现状看，学习雷锋精神不仅仅不能放松，而且就应更加重视和加强；客观社会在飞跃式进步发展，作为人的行为礼貌――比如诚信、助人为乐、相互关爱……缺失的正是不能少的。

　　提倡学习雷锋精神并不仅仅仅是要求人们做一两件好人好事，而是要从新时代公民行为准则上规范自己，要求自己，做一个有爱心的，对他人乐于随时伸出友爱之手的礼貌人；一个精神健康、行为端正的人才是新时期的礼貌人。

　　第三环节：实践雷锋

　　一、歌曲欣赏。

　　a.下面请同学们听一曲《学习雷锋好榜样》b.雷锋曾说过：“一个人做好事并不难，难的是一辈子做好事。”这是个颇有意味的问题，值得我们深思。

　　二、实践中的雷锋。

　　由各位同学寻找身边的学雷锋的事例，并请他谈自己的想法和感受，深化主题教育。

　　三、班主任发言总结。

雷锋精神主题班会3

　　一、活动目的：

　　1.通过雷锋的生平以及雷锋事迹的介绍，让同学们知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

　　2.通过“雷锋精神永驻”主题班会活动，目的在于引导学生明白：雷锋叔叔的“助人为乐精神”和“钻研的钉子精神”永不过时。

　　3.通过活动，希望有更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

　　二、活动准备：

　　收集一些雷锋的基本资料和先进事迹。

　　2.学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

　　3.课件、培养小记者。

　　三、活动形式：朗读、讨论、合唱、讨论等

　　四、活动过程：

　　1.宣布主题班会课开始

　　春雨点亮枝头，悠然绽开了一个季节的问候。在春雨淅淅沥沥的三月初，我们开始新班会——《雷锋精神永驻》。首先请全体同学起立，齐唱《学习雷锋好榜样》。

　　2.全班齐唱《学习雷锋好榜样》

　　3.雷锋，雷锋，这个名字是那样熟悉、亲切，《学习雷锋好榜样》就是因他而存在。这首歌曲，响彻中国大地，多少人以他为榜样，顶礼膜拜，多少人把他的日记作为座右铭，学习一生。

　　同学们对雷锋叔叔了解多少，我们为什么要学习他呢？作为共产主义接班人，我们应该怎么做才能继承革命英雄的光荣传统呢？

　　那么，首先，我们来了解了解雷锋叔叔吧！

　　4.看图片，老师讲解，了解雷锋基本信息

　　年仅22岁，雷锋在其短暂而光辉的一生中所体现出来的'爱国、爱党、爱社会主义的坚定信念，刻苦钻研科学理论的钉子精神，全心全意为人民服务的崇高品质，助人为乐、无私奉献的高尚情操，艰苦奋斗、忘我工作的优良作风，给我们留下宝贵的精神财富。

　　5.了解雷锋事迹

　　接下来，就让我们来了解雷锋叔叔的事迹!

　　讨论你知道的雷锋事迹全班交流雷锋的事迹朗读雷锋的日记

　　雷锋在日记里还写到：今天，我们没有理由不好好学习和工作，没有理由不改正缺点和错误，没有理由只顾自己不顾班集体。我们每读一篇雷锋日记，都很受鼓舞，特别是“钉子”精神，它将是我们今后努力学好知识的动力。

　　6.下面我将采访两名同学，请他们谈一谈他们的感想。采访以下一些问题：

　　（1）雷锋是怎样一个人吗？雷锋精神是什么呢？

　　（2）你是怎样理解雷锋的“钉子”精神的？

　　（3）你觉得努力学习的动力是什么？

　　（4）你觉得与同学交往的最重要的是什么？

　　7.学生发言：我班的“活雷锋”（讲述班里的好人好事）讨论班上的“小雷锋” 全班展示讨论结果

　　同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。

　　8.班主任老师小结；

　　这次的主题班会开得很成功，也开得很有创意与实效，让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵，也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，在我们的身边仍存在许多活雷锋正是他们的存在让我们的生活充满了美，让我们更好地感受到美。但美不仅要感受，更需要我们每个人去创造。希望我们每个同学都能真正把雷锋精神付诸于行动，用实际行动创造美，让我们的班集体更团结，更互助，更优秀。

雷锋精神主题班会4

　　时间：20xx年3月9星期五第八节

　　地点：xx县xx高级中学高一(10)班

　　参与人员：班主任;高一(10)班全体同学

　　主持人：A/B

　　活动目的

　　1、以讲故事的形式介绍雷锋助人为乐的真实故事，让同学们走进雷锋，学习雷锋精神，弘扬雷锋精神。

　　2、通过现场采访“我身边的雷锋事迹”，让同学们自己讲出身边的好人好事，供大家交流和学习，使大家明白体会只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。让同学们以实际行动来弘扬雷锋精神。

　　活动过程

　　1、主持人上台、发言

　　A：曾经有这样一个人，他不辞劳苦不计报酬为人民无私奉献。

　　B：曾经有这样一个人，他誓要做人民永不生锈的螺丝钉，全心全意为人民服务。

　　A：曾经有这样一个人，出差一千里，好事做了一火车。

　　BA：这个人就是助人为乐，我们学习的好榜样——雷锋。下面请大家欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》

　　2、欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》

　　3、讲述雷锋的故事：“出差一千里，好事做了一火车”——吴xx。

　　4、讲述雷锋的生活故事——蒋敏。

　　5、现场采访“我身边的雷锋事迹”。

　　C：到高中报道的第一天我是一个人，提了一大包行李。一进学校我感到很陌生，不知道宿舍楼在哪里，也不知道报名的办公室在哪里，很不知所措。我叫住了迎面走来的大哥哥，他见我是新点，后来才知道他是二年级的。我当时很感动，我想以后也要向他这样照顾一年级新生。

　　D：我要讲的事情很简单，是我在坐车回家的路上见到的。我们都知道只有在大城市的公交车上才会让座，可那天我回家坐的`是面包车，车上后来上来一个老人家没有座位，一个三十多岁的叔叔毫不犹豫的给老人家让了座，老人家很感激他，但是这位叔叔却觉得这是应该的。我当时很受感动。

　　6、诗朗诵：雷锋好榜样——

　　雷锋，好榜样，你性格豪爽，斗志强，人有魅力，又大方，你虽然忠于革命，忠于党，

　　自己却又皮夹克和小包，还相当漂亮。

　　我来到了遥远的东方，寻找你的核心，善良，遇上很多雷锋的小样，看来你的精神还在回响。

　　你每天不为利己，一心他人，为人类前进的事业添砖加瓦，在你的普通中，体现你的伟大，我们要善于挤和善于钻，才能摆脱我们的平凡。

　　雷锋，你作为一线阳光，能将一份黑暗永远照亮，雷锋，希望你早日将你的精神和世界分享。

　　不关于上任何人，在何方，引导众人怎么样，越发善良，敢于去爱，敢于去体谅，敢做一线能照亮黑暗的阳光。

　　活动总结

　　今天我们通过一系列的活动了解学习了雷锋精神，同学们都花了很多时间去认真准备，这次主题班会开的很成功，我们每个人心中都树立了雷锋助人为乐的好榜样，以雷锋为学习的楷模和榜样，接过雷锋手中的枪，继续把助人为乐，全心全意为人民服务的雷锋精神传下去。希望同学们把雷锋精神贯彻到实际行动中来，构建和谐校园和文明班级。

雷锋精神主题班会5

　　活动目的

　　1、以讲故事的形式介绍雷锋助人为乐的真实故事，让同学们走进雷锋，学习雷锋精神，弘扬雷锋精神。

　　一、活动过程

　　1、主持人上台、发言

　　A曾经有这样一个人，他不辞劳苦不计报酬为人民无私奉献。

　　B曾经有这样一个人，他誓要做人民永不生锈的螺丝钉，全心全意为人民服务。

　　A曾经有这样一个人，出差一千里，好事做了一火车。B&A这个人就是助人为乐，我们学习的'好榜样——雷锋。下面请大家欣歌曲《学习雷锋好榜样》

　　2、欣歌曲《学习雷锋好榜样》

　　3、讲述雷锋的故事“出差一千里，好事做了一火车”

　　4、 ——吴谋进。

　　5、讲述雷锋的生活故事——蒋敏。

　　6、现场采访“我身边的雷锋事迹”。

　　我们要善于挤和善于钻

　　才能摆脱我们的平凡

　　雷锋，你作为一线阳光

　　能将一份黑暗永远照亮

　　雷锋，希望你早日将你的精神和世界

　　不关于上任何人，在何方

　　引导众人怎么样，越发善良

　　敢于去爱，敢于去体谅

　　敢做一线能照亮黑暗的阳光

　　7、活动总结

雷锋精神主题班会6

　　一、活动目的

　　1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。

　　2、寻找介绍生活中的"雷锋"，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。号召更多的小朋友向雷锋学习。

　　二、活动准备

　　1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

　　2、观察生活中的小雷锋。

　　三、活动过程

　　主持人甲:同学们，你们知道每年的3月5日是什么日吗？是呀，雷锋一个多么熟悉的名字！雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。让我们一起跟着~~~回忆一下雷锋的故事吧！

　　1、讲雷锋故事

　　故事(一)人民的勤务员

　　雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

　　故事(二)助人为乐

　　一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员

　　很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

　　2乙:同学们，雷锋的故事，当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！所以，我们一直在寻找着雷锋的足迹，请听诗朗诵《寻找雷锋的足迹》

　　雷锋叔叔，你离开我们已很久很久，但是你的.故事像星星一样多，你背伙伴过河，你扶大娘上火车，你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去干活，你打扫车站为旅客服务。

　　啊，雷锋叔叔，你的故事讲也讲不完。

　　雷锋叔叔，你离开我们已经很久很久，但是你的精神永远留在人间，我会在公共汽车上给老人让座，我会看见垃圾就捡起来，我会把零化钱捐给希望小学，我会把摔跤的小朋友扶起来。

　　啊，雷锋叔叔，我要做的事情还很多很多。

　　雷锋叔叔，你离开我们已经很久很久，但是你的名字永远刻在我心中。

　　望着茂盛的大树，寻找雷锋的足迹。

　　雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？

　　大树说:

　　昨天，他曾坐在这里，拿着厚厚的科普书，捧着这本书认真阅读。

　　瞧，那地上一片片落叶

　　都曾是他的书签。

　　看着青青的小草，寻找雷锋的足迹。

　　雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？

　　小草说:

　　昨天，他曾路过这里，背着粗重的锄头，挖出一条条排水小沟。

　　瞧，那小沟里流淌的水中，就有她流下的汗滴。

　　乘着温暖的徐风，我们四处寻找。

　　啊，终于找到了--

　　雷锋叔叔活在我们的心中，我们的生活中出现了更多的活雷锋。

　　乙:说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。齐读《格言朗诵》

　　①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……

　　②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

　　③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

　　④风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

　　3、评小雷锋

　　(1)雷锋已经离开我们很久了，但我们都知道雷锋，并处处向雷锋叔叔学习，在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋，你发现了吗？

　　找找生活中的小雷锋，并说说他们的事迹。评评我班的小雷锋。(爱心捐款捐款、帮老师抬水、我班有很多同学帮助别人讲题……)

　　(2)我们找到了那么多的小雷锋，你想对他们说些什么？那你以后有什么打算？

　　让我们一起表一表决心吧

　　本月是3月，是学雷锋月，你打算怎么过？

　　(1)结合三八“妇女节”，举行“妈妈您辛苦了，我们永远爱您”活动。鼓励学生为妈妈做一件好事:给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服等，从中体会妈妈的辛苦。要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来，书信题目《妈妈，我想对您说》。

　　(2)结合3月5日的植树节，对学生进行爱护花草树木的教育，进行松土、施肥、浇水，并对卫生区进行彻底清理，杜绝死角。

　　(3)在学校里、在街上看见有困难的人，我们要主动伸出热情之手去帮助他们。

　　6、齐唱《学习雷锋好榜样》。

　　四、活动总结

　　1、师小结:通过这次活动，大家体会到:“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。我们应该在日常的生活中发扬雷锋精神，使其成为生活的一部分，让雷锋精神成为我们的一份良好品格。最后希望大家能够发现多一些身边的“小雷锋”，更希望大家成为“小雷锋”吧！)

　　2、全班朗诵

　　雷锋和我们在一起

　　乘着温暖的春风，我们四处寻觅，啊，终于找到了，雷锋叔叔原来就和我们在一起。

　　他和诚实的孩子在一起，他和勤劳的孩子在一起，他和爱学习的孩子在一起，他和关心别人的孩子在一起。

雷锋精神主题班会7

　　一、班会主题：

　　你我眼中的雷锋

　　二、活动背景：

　　时下，不少人认为，雷锋精神过时了。他们的理由很简单，现在是市场经济，付出就要获得回报，天下没有免费的午餐，谁还会做好事不留名，甘愿奉献要是有谁偶尔为别人做了点类似雷锋那样的奉献，周围的人都会用异样的眼光看他，好像他是从外星球来的似的。人们的心好像越来越冷漠，甚至接近于麻木不仁了。既然如此，宣传雷锋精神还有什么意义岂不成了纸上谈兵了吗要是光有这些现象，自己就可以得出结论：雷锋精神了。

　　但是，还有不少矛盾的事情让我们费解。首先，以雷锋的战友为原型的故事影片《离开雷锋的日子》，在极度不景气的国内电影市场，还真是火了把，场场爆满，居然还有许多人为主人公抹眼泪。这至少说明有很多人是喜欢雷锋的，心底里对雷锋精神产生了共鸣。更让人感到惊愕的是，竟然有很多外国人声称要学雷锋，他们甚至自发地成群结队地到长城上去拾中国人丢下的垃圾。还有几个外国人，在很多中国人围观坠下山崖的伤者的时候，毅然搭人梯舍身救人。这么一看，雷锋精神又好像不过时。于是有人问学习雷锋做好事必须默默无闻吗学习雷锋与争当志愿者是一回事吗依照今天的价值观，雷锋是傻子还是英雄四十年前的榜样，今天还会有多少感召力时代在变迁，雷锋精神在不同年代人的体现是什么当代人的看法又有怎样的变化占据社会主导力量的70后，80后，他们眼中的雷锋是怎样一个人他们是怎样践行雷锋精神的作为当代90后的大学生我们又如何了解雷锋认识雷锋践行雷锋精神我班以此为背景展开班会。

　　三、活动安排：

　　活动地点及时间

　　时间：20xx年4月6日(星期五)下午七点地点：地球物理学院学院楼5409

　　活动对象

　　地球物理学院20xx级勘查技术与工程二班、四班全体同学活动形式

　　本次班会打破传统地在教室中中规中矩地一人讲众人听的单纯空洞地说教形式，为了让全体同学参与到本次活动当中，学习、体会雷锋精神在现实生活中的实践意义。我们将此次班会分为户外实践，现场访谈两种方式。其中户外实践是同学们带着三个问题：雷锋精神过时了吗学习雷锋做好事必须默默无闻吗四十多年前的榜样如今还有多少号召力从而到生活中发现雷锋，学习雷锋，以雷锋同志为榜样。有了户外的亲生实践我们以参与度更广的现场访谈形式开展此次主题班会。通过对身边的70后，80后，90后当事人的采访，让大家感受到雷锋就在我们身边。前期准备

　　确定时间及场地，布置场地，以海报、黑板报的形式做好前期宣传，找好相关素材，做好ppt及视频，邀请嘉宾及通知全班同学参与此次活动。

　　具体活动流程

　　老师及同学入座，主持人宣布本次班会正式开始观看视频，思考当代人缺少什么

　　播放小悦悦事件，北大学生搀扶老人却被状告事件的视频。观看完视频，随即地采访在座同学对此事件的看法。

　　重温雷锋精神

　　问起雷锋，大家可能只是从老一辈或者平时的宣传中听说的，并不是对雷锋同志有一个完整的了解，本次班会我们将以视频的形式来讲述大家熟悉，却又不熟悉的雷锋，从他的生平事迹中去了解雷锋。结合户外实践，谈谈你我眼中的雷锋

　　看完两段视频，并结合雷锋精神过时了吗学习雷锋做好事必须默默无闻吗四十多年前的`榜样如今还有多少号召力三个户外实践中大家带着的问题。引导全班同学以简单的词汇总结来深刻剖析雷锋精神在当代社会中存在的重要性及必要性。我们身边的雷锋

　　主持人邀请我身边的“雷锋”谈谈他们的经历，如爱岗敬业、无私奉献的70后班主任，80后辅导员，“成都特殊教育学校关爱之行”的后小组代表，学习中积极帮助同学的学习委员，专业实习中互帮互助的优秀团员以及牺牲自己休息时间帮助建设良好院风学风的积极分子的代表。

　　学习雷锋好榜样

　　通过此次访谈大家感同身受，我们身边也存在着“活雷锋”，我们以雷锋同志为榜样，将雷锋精神贯穿在我们以后的学习及生活当中。最后以歌曲学习雷锋好榜样结束本次班会。

　　四、具体活动安排：

　　(1)班委提前到场布置活动场景

　　(2)班委负责活动开始前的到场成员的安排及人员签到(3)主持人致辞及欢迎到场嘉宾

　　(4)在主持人引导下进行身边“活雷锋”的采访

　　(5)主持人随机挑选到场成员谈论自己的活动感受(6)嘉宾、主持人进行总结(7)主持人致结束词(8)班会结束

　　(9)各班派遣人员清理会场

　　五、活动要求：

　　(1)各班同学须全部到场，除有特殊原因课提前请假(2)活动负责人必须提前到场(3)班委负责现场的纪律秩序

　　(4)活动开始前、结束后班委须负责进出场秩序

　　(5)活动中积极参与表现良好的同学会获得相应的奖励

　　六、活动总结：

　　在进行完此次主题班会之后，我们会将其记录并写下自己的感想与收获，我们希望活动不仅仅在同学们心中留下的只是它的形式，我们更希望留下的是每一次活动的感悟。

　　七、活动意义：

　　雷锋同志曾经在日记中写道：生命是有限的，而为人民服务是无限的，我把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，这是最好的选择。通过此次形式多样的班会学习，我们需要雷锋精神。我们应该像雷锋那样刻苦钻研、积极进取，把学习当成是自己的乐趣，做一个有利于社会的人。只有这样，我们自己的能力才能得到更大的发挥在学习及生活中，我们需要雷锋精神。只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感受到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为她人付出，这样做将获得生命最高的荣誉。

　　八、班会结束，请大家有序退场。

雷锋精神主题班会8

　　一、活动背景：

　　雷锋精神激励着一代代青少年健康成长，为促进社会文明的不断进步与发展做出了巨大的贡献。校园作为青年大学生成长的摇篮，也是践行雷锋精神的重要场所。为推动我校大学生“学习雷锋“活动的深入开展，弘扬中华民族的优秀传统美德，引导广大师生积极投身校园精神文明建设，更好地弘扬雷锋精神，建设美丽新校园。

　　二、活动主题：

　　弘扬雷锋精神建设美丽校园

　　三、活动目的：

　　通过举办学习雷锋精神的活动，一方面希望增强同学们的责任意识，激发学生们学习雷锋精神的热情，提升广大学生的思想觉悟；另一方面，激发宿州学院学子志愿服务的'热情，促进“奉献、友爱、互助、进步“的志愿服务精神的传播以及真善美的传播。

　　四、活动时间：

　　20xx年3月11日到3月31日

　　五、活动参与人员

　　宿州学院全日制在校大学生

　　六、活动地点

　　朱仙庄敬老院、食堂、校园

　　七、活动项目

　　1、光盘行动（3月13）；

　　2、青年志愿者敬老院献爱心活动（3月23）；

　　3、美丽校园，卫生清扫活动（3月20）。

　　八、活动流程：

　　（一）光盘行动主题：“光盘行动”，从我做起，今天你光盘了吗？

　　内容：条幅签名活动、发放、做问卷调查。

　　前期宣传：

　　1、制作宣传海报，粘贴在男女生宿舍门口、食堂门口；

　　2、通过广播站宣传。

　　活动流程：

　　1、条幅宣传、海报倡议；

　　2、光盘行动签名仪式，定于下周三（3月13号）在食堂门举行；

　　3、光盘行动和问卷调查，下周四（3月14号）晚让活部成员走访各二级学院进行发放，并于下周末前做好统计。

　　（二）青年志愿者敬老院献爱心活动活动流程：

　　1、与各二级学院社会实践部召开雷锋月活动安排会议；

　　2、由各二级学院社会实践部推荐2名志愿者到校学生会社会实践部志愿者队参加此次活动；

　　3、对参加活动的志愿者进行相关工作的安排，组织人员准备文艺节目；

　　4、提前与敬老院工作人员联系，确定时间；

　　5、前往敬老院献爱心。

　　（三）美丽校园卫生清扫活动活动流程：

　　1、由校学生会与二级学院相关部门召开动员会；

　　2、各学院推荐3~5人参加活动；

　　3、由校学生会自律会和权益部对校园进行分区；

　　4、确定时间，对分区卫生进行清扫。

　　九、宣传方式前期宣传：

　　微博，校园广播，海报，条幅，后期宣传：活动新闻稿件，照片，视频

　　十、活动经费光盘行动：

　　问卷调查、4000份400元，签字笔一盒20元，合计420元；敬老院之行：水果，糕点，25份，每份20元，合计500元；校园清扫：垃圾袋和其他简单清扫工具合计50元；条幅：6条，创业园国豪文印社印制；计划总费用：970元

　　十一、举办单位活动主办：

　　共青团宿州学院委员会活动承办：校学生会生活部、社会实践部、自律会、权益部活动协办：校学生会其他部门及各二级学院生活部、社会实践部、自律会、权益部

雷锋精神主题班会9

　　一、活动目标：

　　1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

　　2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

　　3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

　　二、活动准备：

　　1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

　　2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

　　三、活动安排程序：

　　欣赏图片------生平简介------雷锋日记------雷锋故事-------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会

　　四、具体活动过程：

　　1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。(2分钟) (陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)

　　2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。(3分钟) 《雷锋的生平》

　　雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在精神--雷锋精神。他的`精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

　　3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。(3分钟) 雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

　　4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。(3分钟)

　　《助人为乐的雷锋》故事

　　一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客

　　很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

　　5、思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢?(3分钟)

　　提示：------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

　　6、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。(12分钟)

　　7、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。(10分钟)

　　（1）助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。

　　（2）紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。

　　（3）团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。

　　（4）做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。

　　（5）在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。

　　8、说说身边具有雷锋精神的人和事。

　　用实际行动促进良好校园风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。

　　五、活动总结：(5分钟)

　　1、由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。

　　通过“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。

　　2、请个别同学来谈谈自己的体会。

雷锋精神主题班会10

　　活动目标：

　　1、通过介绍雷锋的生平及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

　　2、通过认真学习和参加助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

　　3、以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

　　具体活动过程：

　　1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

　　(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)

　　2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向学生们补充介绍雷锋的生平简介。

　　雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

　　3、请一位学生来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。

　　4、请学生来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他学生集中精神，认真听后简单概括。

　　《助人为乐的雷锋》故事：

　　一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的`。

　　5、思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢?

　　6、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，学会唱这首歌。

　　7、要求学生们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。

　　活动总结

　　1、由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。

　　2、通过一系列的“学雷锋活动”，让学生们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。

　　3、请个别学生来谈谈自己的体会。

雷锋精神主题班会11

　　一、全体起立，唱国歌。

　　二、主持人上场

　　（张）各位领导、各位老师

　　（杨）青年朋友们

　　（合）大家好！

　　（张）春回大地，万物复苏，在这春意盎然的季节里，我们迎来了毛泽东同志提出的，雷锋学习周的日子。

　　（杨）四十八来，雷锋精神感召了一代又一代的人们，它已经深深的熔铸在人们心灵深处。

　　（张）经历四十八载，神州大地上，高扬的雷锋精神始终熠熠生辉。

　　（杨）雷锋精神已经成为我们民族精神中不可或缺的一部分，正因为雷锋精神的感召，我们欢聚一堂！

　　（张）首先请******讲话—

　　三、节目表演。

　　（张）请大家再次报以热烈的掌声感谢*********的精彩讲话！

　　《雷锋的故事》

　　（张）雷锋，是一个名字，更是一种精神，一个只有短暂生命的，普通的产党员，但赢得了亿万人民如此的崇敬和长久的敬意。

　　下面请听由刘梦玲为我们带来的《雷锋的故事》，请《小雷锋》的'表演者做准备。

　　《小雷锋》

　　（杨）忆往昔，儿时唱着学习雷锋好榜样，带红领巾的孩子们扶老人过马路，大家拍着队候车，这一切，早已使雷锋成为大家心中的神话。

　　（张）在雷锋离开的日子，人们用心延续着雷锋生命，延续着雷锋精神，成千上百的雷锋应时而生。

　　（杨）下面请欣赏小品《小雷锋》，表演者刘梦玲等。请演唱《国家》的表演者做准备。

　　《国家》

　　（张）我们作为跨越世纪的一代，面对祖国的未来，我们更应该具有爱国之情和报国之心。

　　（杨）我们作为生逢盛世的一代，自当秉承先辈遗志，化爱国之情为报国之行。

　　（张）青朋友们，让我们事事、时时都将自己的命运同国家的兴亡联系在一起，高扬爱国主义主旋律，以天下为己任。

　　（杨）让我们为中华之崛起而读书，以一腔热血，报效国家！让菁菁校园响起千千阙歌吧！

　　（张）请欣赏手语表演《国家》表演者：陈国强、王志金、刘红梅、朱晓霞等。请新疆舞的表演者做准备。

　　新疆舞

　　（杨）生活在中华大地上的个民族，同组成了中华民族大家庭。祖国的土地，永远是中华民族各族人民同建设的美好家园。

　　（张）个民族和谐发展，个民族同进步，下面请大家欣赏由张璐璐为大家带来的民族独舞。

　　《身边的人》

　　（杨）力所能及关爱老人是社会发展的迫切需要，同时也是我们生存发展的需要。让我们常怀仁爱之心，多行关爱之举，在关爱他人的同时，收获一份心灵的富足与温暖。下面请大家欣赏杜雨浓、刘红梅等为大家带来的小品《身边的人》。

　　（张）让我们积极行动起来，常怀仁爱之心，多行关爱之举，将“老吾老以及人之老”的理念落实到具体的行动上，在关爱他人的同时，收获一份心灵的富足与温暖。把我们的社会建设的更加和谐。

　　《那一站》

　　（杨）人生中适当的舍弃，看似是一种失去，但在不久的将来，我们曾经经历的磨难会成为人生中更为丰厚的回报。下面请大家插上翅膀，和吴洲、周鸿飞一同飞向理想的《下一站》。

　　《隐形的翅膀》

　　（杨）对于生命，我们要无限热爱，面对困难和挫折，我们永不退缩、永不低头。

　　（张）对于命运的不公，我们要勇于抗争，面对讥笑和嘲讽，我们永不沮丧，永不失望。，

雷锋精神主题班会12

　　目标：

　　1、弘扬雷锋精神

　　2、构建良好风气

　　3、实践奉献精神

　　准备：

　　1、雷锋相关资料

　　2、雷锋日记与音乐

　　3、班级调查

　　参与者：

　　全体师生

　　时间：

　　20xx年3月21日

　　流程：

　　（一）导入主题

　　（二）讲述雷锋故事

　　（三）欣赏《学习雷锋好榜样》

　　（四）学习雷锋名言

　　（五）解析雷锋精神内涵

　　（六）探讨现代雷锋

　　（七）总结归纳

雷锋精神主题班会13

　　会议主题

　　传承雷锋精神，践行社会主义核心价值观

　　会议时间

　　xxx年3月10号

　　会议地点

　　毓秀楼C402教室

　　会议主持人

　　班主任

　　会议记录人

　　班长

　　会议目的

　　通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”；通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”；让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神，践行社会主义核心价值观。

　　会议内容

　　1.班主任引入班会主题

　　2.班主任介绍雷锋的坎坷艰难的生评

　　3.文字和图片展示雷锋的.事迹

　　4.3月5日雷锋纪念日的来历

　　5.文字和图片展示当代的雷锋

　　6.雷锋精神内涵的解读奉献精神；“钉子”精神；“螺丝钉”精神；艰苦奋斗精神

　　7.学习领会雷锋名言录

　　8.学习社会主义核心价值观的内容，并在雷锋精神的指引下，如何践行社会主义核心价值观

　　9.新时期如何学习雷锋

　　一是要学习弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。

　　二是要学习弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。

　　三是要学习弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神

　　四是要学习雷锋锐意进取、自强不息的创新精神。

　　五是要学习弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。

　　10.作为一名在校学生，我们应该如何学习雷锋精神？如何传承雷锋精神？

　　11.同学聆听并跟唱《学习雷锋好榜样》

　　12.班主任做总结，宣布班会结束

雷锋精神主题班会14

　　为了弘扬和宣传雷锋乐于助人、无私奉献的精神，从而提升同学们的思想道德修养，3月5日，历史文化旅游学院1303班举行了“学习雷锋精神主题班会活动”。

　　如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？……这些来自雷锋日记的朴素话语拉开了本次主题班会的序幕。这次活动以同学们分享发生在雷锋身上的小故事为表达载体。从雷锋小时候的亲身经历，到入伍后的杰出表现；从“为社会主义添砖加瓦”，到雷锋出差一千里，好事做了一火车……乐于助人、无私奉献这些精神早就融入了雷锋的骨血中。

　　这次主题班会活动让同学们切身体验了雷锋精神，让雷锋精神参与到同学们的生活中，也增强了同学们乐于助人精神、提高了道德修养。

　　3月18日下午第三节课，203班开展了一次《食品安全》教育主题班会。

　　整个班会围绕食品安全与小学生的生活而展开。具体分为五个部分，第一，通过一分钟的视频资料，了解新闻报道中的食品安全问题，即小食品大问题，以生动的情境再现现实生活中的诸多问题。从而了解了添加剂的有关知识，结合地沟油事件、瘦肉精事件等，让我们明白，原来食品安全问题就存在我们身边。第二，通过央视第二频道的纪实栏目，观看视频“街边小吃大揭秘”。让我们在观看这些触目惊心的报道时，不得不为我们自己的生活质量捏一把汗。那些生活中的司空见惯，居然如此侵蚀了我们的健康。第三，带领大家一起认识十大垃圾食品。第四，面对诸多的食品安全问题，我们作为小学生，应该怎么办。对此，大家畅所欲言，谈出自己应有的正确做法，彼此沟通，相互交流。第五，观察学校外买的'三无产品包装袋，亲手把它们扔进垃圾桶。

　　经过此次主题班会，我们全体同学深刻的认识到，食品安全无小事，安全的饮食，从自己每一天开始，让健康、平安的生活，伴随我们成长。

　　为了树立班级积极向上的学风及班级纪律，总结班委工作及计划近期工作，10月24日上午10点，在至善楼414教室，1203班举行了“树班风，共发展”的主题班会。

　　首先1203班班长xx对班级自开学以来两个月学习的情况进行分析，由于10月份活动月分散了太多的精力，导致学习上的有所懈怠，并提出了解决措施——课余时间组织班级同学去自习，并得到了同学们的一致认同；针对学校开展的早操活动对班级同学进行了表演，同学对早操的必要性也都是十分的认同；在班级评优上与一大班进行了比较，同学们也积极参与对班级优劣势的讨论。然后依次是各个班委对自己的班级工作做了工作总结和近期工作计划，主要对11月份男生节活动的开展、青志协活动的参与、宣传工作的开展、学习风气的改善等与班上同学进行了热烈的讨论。同学们也积极地提出了许多对班级、对同学都有很大进步意义的建议，对班集体做了自己的展望，同时对班委的工作提出了一些珍贵的建议。

　　这次班会让班委们看到了许多自己还做得不够好的地方，也看到了1203班更加灿烂的未来已经不远了，提高了大家对待学习的积极性，1203班的同学将一起携手走向美好的将来。

雷锋精神主题班会15

　　活动目的

　　1.通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

　　2.利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

　　3.激发学生学习雷锋奉献精神，培养自身美德的热情。

　　活动过程

　　一、主持人宣布班会课开始;

　　二、介绍雷锋的生平、事迹、格言;

　　1、主持人甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士!

　　主持人乙：雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。

　　主持人甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

　　2、主持人乙：请听《雷锋故事联播》故事

　　(一)人民的勤务员

　　故事

　　(二)助人为乐

　　一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员

　　很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”

　　“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

　　甲：同学们，雷锋的故事，当然不止这些!雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务!

　　乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的`精神财富。

　　3.甲：请听《格言朗诵》

　　①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去