大学课前三分钟演讲稿范文

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大学课前三分钟演讲稿范文

　　演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在现在的社会生活中，演讲稿与我们的生活息息相关，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是小编收集整理的大学课前三分钟演讲稿范文，欢迎阅读与收藏。

大学课前三分钟演讲稿范文

大学课前三分钟演讲稿范文1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家上午好!今天，我演讲的题目是《谦让也是一种美德》。

　　中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族，一个甜蜜的微笑，一种执著的追求，一次慰藉人心的宽容，都会融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。

　　我认为，谦让是的美德。有些人认为谦让只是表面上谈谈，实际也不用去做的，其实他们错了，生活中你不一定只做大事，对小事却置之不理，生活中的一点一滴，你都能做，如上车先让老人先上，看见老人要让座……

　　谦让这个词，对于我们来说并不陌生。从我们踏进学校大门的那一刻起，老师们就教导我们要学会谦让。然而，随着时间的流逝，谦让似乎在我们的记忆中渐渐淡忘了……我还记得有一次乘坐公交车，车上人很多，座位都坐满了。当车到达广顺站时，一位满头银发、拄着拐杖的老奶奶带着一个年幼的小孙子上车了。然而，没有人让座给他们。尽管老奶奶领着孙子在颠簸的车内从车门走到车尾，但所有人都漠视他们的存在，连正眼都不去看。坐着的人安然自若，毫不为所动，仿佛什么事情都没发生。车上的乘客都冷漠地注视着老奶奶和孙子，只是冷漠地注视着……就在这时，车厢里传来了播音员亲切的声音：“尊老爱幼是中华民族的传统美德，请您主动让座。”听到这句耳熟能详的话语，我感到愤愤不平。这实在是太讽刺了！我已经听过这句话好几百遍了，想必乘车的`人也听过不止一百遍，可是今天，在真正需要让座的时候，所有座位上的人都对他们置之不理。我认为，对于我们小学生来说，让座只是我们应尽的义务之一。然而如今，人们都过分关注自身利益，谁也不愿吃亏——就像让座这样简单的行为。如今，让座已经变成了发霉的面包，被人们当作足球踢来踢去。作为身处新世纪的我们，怎么能对此视而不见呢？怎么能沉迷于自私自利呢？我们不能让这种世俗陋习污染我们！

　　我们大家在学校里也会有一些小事发生。如同学之间偶尔的一些吵嘴、打架、闹小矛盾……但同学与同学之间，应该互相谦让，互相宽容，我们要把大事化小，小事化了。只有这样，我们才能使人与人之间变得更加和谐、更加美好。

　　谦让是一种非常可贵的品德，而实际上，谦让并不难做到。只要我们愿意，每个人都能够向小学生一样具备这样的美德，也能够拥有我们中华民族传承下来的美德。没有美德的人无法被称为高尚的人。亲爱的同学们，请不要让陋习侵蚀我们如花般绽放的青春，更不要让陋习与我们共度最美好的人生！让我们的校园绽放出美丽的光芒，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们紧紧抱持文明与美德，携手同行！

　　我的演讲完毕，谢谢大家!

大学课前三分钟演讲稿范文2

老师们，同学们：

　　早上好！

　　今天我讲话的题目是《成功在于坚持》。

　　首先我想与大家分享一个有趣的故事：这个故事发生在古希腊。开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生说：“今天咱们只学一件最简单

　　也是最容易做的事。每人把胳膊尽量往前甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，并要求学生们从今天开始，每天做300下，学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的！可过了一个月，苏格拉底再问学生们，能够坚持下来还有90%。又过了一个月，坚持下来的学生只剩下八成。一年后，苏格拉底再一次问大家，这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。

　　这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的，的确，我们干什么事，要取得成功，坚持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路，贵在坚持。谁能坚持到底，谁应能获得成功，众所周知，贝尔发明了电话，可他所做的仅仅是将电话中一个螺母转动了4。1周，而之前的大量工作是由爱迪生等科学家完成的。双方为此走上了法庭，法庭最终将发明权判给贝尔。原因是爱迪生等科学家虽然做了大量工作，但还是放弃了对电话的.研究。可贝尔没有放弃，正是那4。1周，使电话有了实际用途，爱迪生等科学家并非没有那个能力，只是在发明电话时缺少了一份坚持，才会与成功擦身而过，有许多伟大成就都正在于一份坚持。

　　九十九度加一度水就开了。开水与温水的在于这一度之差。有些事之所以天壤之别，往往也正因为这一度之差。同学们，当困难拌住你成功脚步的时候；当失败挫伤你进取雄心的时候；当负担压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，一定要坚持下去，因为只有坚持不懈，才能走向成功！

　　谢谢大家！

大学课前三分钟演讲稿范文3

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好!

　　今天我们演讲的题目是《做一个快乐的读书人》。

　　古人说：阅读对于个人的重要性无法忽视。正如俗语所说，“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”这句话表达了读书的必要性。事实上，读书不仅可以开拓我们的眼界，获取丰富的知识，还可以引导我们明智地思考和行事。此外，阅读还能提高我们的阅读能力，培养良好的学习习惯。因此，我们应该养成读书的习惯，享受其中的乐趣并从中受益。

　　在书籍的'世界中，我们能够领略无垠的天地，欣赏壮美的山河景色；我们能够涉猎文史经典，品味诗词赋作；我们能够回忆古老的岁月，展望未来的辉煌。虽然我们无法预知自己生命的长度，但通过阅读，我们可以拓展生命的广度。选择一本富有启发的好书，或许就是给生命一个蓬勃的拓展。

　　有一份关于全球阅读习惯的研究显示，不同国家和地区的人们每年读书的数量存在明显差异。根据该研究，美国人平均每年阅读21本书，日本人平均每年阅读17本书，而我国每人每年读书数量不到3本。另外，犹太人被认为是全球阅读量最高的民族，平均每人每年阅读64本书。这些数据实际上提醒我们应该思考阅读问题的重要性。

　　作为小学生，我们正处于读书、求知的黄金时期，应该与好书为伴。只要是适合自己的书，都应该认真阅读；只要是有图书的地方，就应该留下我们的足迹。也许有些同学会说：“我很忙，没有时间读书。”或者说：“等一下，先玩一会再看书。”但是同学们啊，明天再明天，明天还有多少个呢？少读书或者不读书，最终只会发现时间已经溜走，内心空虚而无所依。

　　因此，在这里我们想借此机会向大家发出“六个一”的读书倡议：

　　1、每天坚持读书一小时;

　　2、每天坚持朗读一篇美文;

　　3、每天积累一句名人名言或一个成语;

　　4、每天积累一句优美句子;

　　5、每周坚持写一篇读后感 ;

　　6、每月坚持读一本好书。

　　同学们，让我们一起从现在开始，养成良好的阅读习惯吧！阅读是一种宝贵的财富，它能为我们的明天带来丰盛的收获。多读书，读好书，真正享受阅读的乐趣，成为快乐的读书人。通过阅读，我们的生活将变得精彩纷呈，我们的校园将因书香而更加美丽。感谢大家！

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