幼儿园感恩节活动方案（合集）
为了确定工作或事情顺利开展，就常常需要事先准备方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编整理的幼儿园感恩节活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园感恩节活动方案1
目标：
1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。
2、知道感恩节的特色食物与象征物。
3、享受感恩节的庆祝活动。
4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。
活动策划：
1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。
2、大厅：
a.制作大火鸡，标识语：happy thanks giving day感恩节快乐。
b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责)。
3、班级：
a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处。
b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等。
c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习。
d.制作感恩贺卡。
4、感恩周：
a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。
b.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。
当天活动前的准备：
a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演。
b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链。
c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《ten little Indians》音乐，主持词。
d.制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。
e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。
F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。
当日活动流程:
A,早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。
B,9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。
C,9：10，主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。
D,英语教师带领幼儿集体表演歌曲Ten little Indians。大声喊出Happy Thanks-giving!
E,集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。
F,美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。
G，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。
活动结束：
1、感恩节活动新闻发网站。
2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享。
3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)。
4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。
5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧!
一、活动过程
1.引导幼儿了解感恩节的由来，西方国家在感恩节这一天都有什么习俗;
2.通过本次的感恩节活动，幼儿理解感恩的意义，懂得感谢、关心和尊重他人;
3.幼儿在教室里面，主动找到曾经帮助过自己的老师和小朋友表达自己的谢意。
4.幼儿理解自己父母养育自己的艰辛和辛苦，了解父母的爱是伟大和无私的，大声说出自己对爸爸妈妈的爱和感谢。
二、活动准备
1.各班教室内的.“感恩节”环境布置
2.准备感恩节活动的相关道具
3.幼儿自备一个煮熟的鸡蛋，在感恩当天带来，并在熟鸡蛋上面写好宝宝的名字
4.感恩节小礼物，活动结束之后各班教师有序分发
5.感恩节水果，制作感恩节水果沙拉
三、活动过程
1.教师组织家长和幼儿有秩序的坐好，由班级教室一起朗诵《感恩的心》。
2.教师组织各位家长以及幼儿一起手语歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采访个别家长说说感恩的话。
3.家长和幼儿一起制作感恩节手工《爱心树》。
4.感恩节游园活动，参加感恩节的宴会。
(1)教师在教室内准备好感恩节活动做水果沙拉的水果(苹果、香蕉、橘子和提子)，教师带领各位家长和幼儿一起制作一份水果沙拉;
(2)宴会上面，也可准备一些小零食，供家长和幼儿食用。
5.家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。
6.活动结束之后，各位家长和幼儿回到班级老师处领取感恩节小礼物。
幼儿园感恩节活动方案2
活动日期：
20xx年11月24日
班级：中二班
主持人：xx
活动地点：
中二班教室
形式（中班组）：
1、歌咏会
2、分组活动赠送感恩卡
活动名称：
感恩节——老师老师感谢您
活动目标：
1、了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人
2、通过观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。
3、通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。
活动准备：
幼儿学说一些感恩的话语
小朋友们亲手制作的感恩贺卡
活动流程：
一、感知感恩节（集中）
1、老师介绍感恩节的由来。
2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》
3、各班表演节目——（1）中一班歌曲《丫丫》（2）中二班摘果子舞
4、交流：：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之心。
二、表达感恩情
（1）保健老师校车老师财务老师进场，幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。
（2）走出教室，主动用语言表达、赠送感恩卡向为小朋友健康成长，每天辛勤工作的人——幼儿园的老师表达谢意。
全体幼儿分成六组，每组各有一个老师带领，向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡，说一句“爱你、感谢你”之类的话。
中一班
第一组 慰问感谢托班老师。
第二组 慰问感谢小班老师。
第三组 慰问感谢大班老师。
中二班
第四组 慰问感谢厨房老师
第五组 慰问感谢办公室的各位老师
第六组 慰问感谢钢琴老师
活动延伸、反思
今年的感恩节活动，一个年级组为单位。我们中班班积极筹划准备。感恩节这周对幼儿进行感恩的'教育：讲感恩节的来历、唱《感恩的心》歌曲及手语表演、对父母说一句感恩的话或一个吻等。努力营造“感恩”的良好气氛。在园活动当天，中班组幼儿齐聚一堂并邀请保健老师、财务老师、校车老师等活动，唱歌、跳舞、送感恩卡等活动热烈，孩子潜移默化地受教育，受鼓舞。
从“走进来，送出去”两个活动环节上看，此次我们班组开展的活动是比较成功的！通过这些活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子们尝试着以感恩的心去对待周围的一切，我们的周围也必会因“爱”而更加和谐、更加温馨，更加美好！
幼儿园感恩节活动方案3
一、活动目标
1、了解感恩节的由来，培养从小知道感恩，能从小拥有一颗感恩的心。
2、通过亲子时装Show，促动亲子之间的感情。
二、前期准备：
(11月16日-11月22日)：
1、级组各成员出大海报通知家长、幼儿，海报包括时间、地点、内容等。
2、级组各成员选好主持人。
3、主持人准备好主持稿。
4、准备好签到表，规划好场地。
三、活动过程：
1、主持人介绍感恩节的由来。
2、亲子时装Show
3、手语舞蹈《让爱住我家》
四、颁奖活动。
略
五、活动结束。
本次活动通过我们出海报、博客的'通知宣传，家长们积极报名参加。
在活动中，家长们和孩子有的穿上亲子装打扮非常温馨，手拉手走在红地毯上，摆出美的姿势;本活动促动了幼儿与家长之间的亲子关系，孩子们都非常的开心，与爸爸妈妈合作都很认真，相信，通过这个活动，孩子们与家长的感情又增进了，也相信通过亲子活动，孩子们也理解到了感恩节的简单的知识。
幼儿园感恩节活动方案4
感恩节一般在每年11月份的第四个星期四，感恩节假期是周四到周日。美国、加拿大、埃及、希腊等都有自己的感恩节。感恩节是为了感谢一生中遇到的美好的人和事。在美国，人们还会进行化妆xx，戏剧表演，体育比赛等。那么，感恩节活动策划做什么?感恩节学校活动怎么做?感恩节手工创意活动有哪些?什么感恩节游戏好玩呢?
一、感恩节游戏
(1)感恩节游戏——找宝贝
材料准备：蒙眼睛的布，秒表。
人员：计时人员，裁判，学生及其父母。
规则：学生按队站成一排，由他们的父母蒙着眼睛队列一头走向另一头，在这个过程中找出自己的孩子，看哪组家庭找的最快。计时人员记录出每个家庭找到孩子的时间，找错的家长则直接被淘汰。记录前三名。
(2)感恩节游戏——推南瓜赛跑
材料准备：5个南瓜，5个小勺子。
人员：裁判，参赛人员。
规则：5人一小组，用小勺子推着南瓜跑道终点，不可以用手碰南瓜，最先到达终点者获胜。记录前三名。
(3)加拿大传统感恩节游戏——玉米项链
材料准备：生玉米，针，线。
人员：裁判，计时人员，参赛人员。
规则：把学员分成小组，3人为一个小组。每个小组分发一副针线，一个生玉米。小组内部需要分工合作，把一部分人把生玉米剥下玉米粒，另一部分玉米粒穿在绳子上，看谁在规定的时间用针线穿好的玉米粒最多。
(4)爱心感恩节游戏——制作感恩节卡片
材料准备：彩色卡纸，胶水，剪刀，彩笔。
规则：把卡纸剪成好看的有特色的图案，在上面黏上装饰，用彩笔在卡片上写上感恩父母的话。主持上台抽取卡片，并念出卡片上写的话。制作卡片的学生和父母一起上台，孩子在台上把卡片送给父母，并拥抱父母。
二、感恩节戏剧表演
感恩节是美国一个古老节日，在1620年，一艘满载清教徒的大船驶达美洲。然而，不久的冬天，他们饥寒交迫。就在最难熬的时候，淳朴善良的印第安人给清教徒们送来了生活必需品，还对他们进行生活技能的指导，教授他们种植与捕猎的技巧。在善良的本地土著人的帮助下，清教徒们获得了丰收。按照宗教习俗，这些人设立的感恩上帝的日子，庆祝他们取得丰收。他们的'丰收离不开印第安人的帮助，于是，他们邀请印第安人和他们一起庆祝节日。他们点起篝火、举行宴会，还举办了唱歌、赛跑等活动。这个习俗一直保留到了今天。
让同学们分别装扮成清教徒和印第安人，向人们表演感恩节的起源。这种方式是不是比听别人讲述好多了呢。
三、感恩节创意手工
感恩节餐垫
打印一个火鸡的图片，剪下来，贴在餐盘的纸上，用水彩笔在周围画上相关的图案。在上面画上了方便写中文的格子，小朋友再写上感谢的人或者事物。完成后用过塑机封上，这样，小朋友可以用自制的感恩节餐垫吃饭啦。
再把火鸡的图片剪下来，贴到一张彩色的纸上。我把彩色的纸剪成餐盘的形状，然后在周边用马克笔和荧光笔涂上装饰。最后完成以后再用过塑机过塑，这样小朋友就可以带着这个充满感恩的自制餐垫回家吃饭啦!吃饭的时候还能看到自己亲手写的感谢的句子，时刻提醒孩子们要感恩!
感恩节火鸡造型包装袋
我们在购物的时候，又得店家的包装袋是很结实的，而且颜色鲜亮，别浪费了。把卡纸裁剪一下就可以做出美丽的火鸡羽毛，再简单画几笔，一个栩栩如生的火鸡包装袋就做好啦。
幼儿园感恩节活动方案5
地点：
本园
时间：
20xx年11月24日
参与人：
全体教职工、家长、小朋友
活动目的：
1·通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习、生活情况，让家长进一步了解大地课程、活动、及大地产品。增进家园联系，达到家园共育。
2·通过感恩活动让孩子自导感恩，让家长感受感恩教育的重要性。与幼儿园形成合力共同关注幼儿的品德教育。
活动准备：
1·策划人选择统一的感恩悟语幼儿学习
2·各班结合手语教唱《感恩的心》
3·活动背景音乐
4·提前一周用短信、家园网班级小广播告知家长捐赠情况（感恩节家长邀请函捐赠对象捐赠范围及注意事项捐赠程序等）
活动时间：
20xx年11月24日星期四上午活动创意人：冯小艳活动策划人：林敏敏
人员安排：
主持人：林敏敏参与人员：全体教师全体幼儿家长
活动流程：
1、7：45———8：30区角活动（户外、室内）
2、8：30———9：00早操
3、9：00———9：30早点时间
4、9：30———10：00集中活动
5、10：00—10：10操场集中
（这段时间的具体活动由美语负责人林敏敏老师分配）
6、11：05——11：35午饭
7、11：35——11：45散步
8、11：45——12：00睡前故事
幼儿园大班感恩节活动设计方案5
落叶在空中飞舞，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的.大地的感恩；白云在空中游弋，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩，才会有这个多彩的社会；因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛。在此感恩节来临之际，校园使者团又迎来了第四届感恩节活动。
一、活动目的
本次活动以“感恩中，与爱同行”为主题，借此升华“爱在中”的主旨，弘扬中的感恩情节，将感恩之情深入人心，通过本次感恩活动表达我们感恩的心声。让“爱在中，爱在校园使者团“的思想传得更远。
二、活动时间
20xx年11月x日。
三、活动地点
感恩树前。
四、活动对象
全体师生员工。
五、活动流程
第一部分：“爱，要大声说出来”征文活动
（一）活动时间：20xx年xx月xx日—x月x日
（二）活动形式：征集身边感人的真实故事，将收集的优秀作品于x月x日展出于x教大厅。
第二部分：片片真情，铭记感恩
（一）活动时间：20xx年xx月xx日。
（二）活动形式
1·制作“感恩墙”展放在一教门前并附带为大家留下感恩话语的卡片，让同学们增添一种表达爱的方式。
2·将“感恩长中，与爱同行”活动主题的条幅悬挂在感恩长廊。
第三部分：感恩主题电影展播
（一）活动时间：20xx年xx月xx日。
（二）活动地点：于当晚6：00在x教播放感恩主题电影《我们俩》。
第四部分：放飞红丝带，传递祝福情
（一）活动时间：20xx年xx月xx日。
（二）活动地点：感恩树前。
（三）活动准备
1·装饰感恩树——悬挂彩灯、彩带。
2·红丝带、感恩卡片、笔、音响、照相机、集卡箱。
幼儿园感恩节活动方案6
一、活动主题
感恩你我，真情成长
小班：亲亲一家人
中班：让爱住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班，爱自己，爱家人
中班，爱自己，爱家人，爱同伴
大班，爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
二、活动目的
将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的`传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人！用一颗感恩的心面对未来的生活！
三、活动时间
x月份
四、活动地点
xx幼儿园
五、具体安排
教师篇：（各园工会负责、
1、在x月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
2、学唱《让爱住我家》
3、学习《感恩节的由来》
4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。
幼儿篇：
1、小、中、大班学唱《让爱住我家》（年级组长负责、
2、画一幅画，感恩父母。（年级组长负责、
3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。（各班级老师负责、
4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。（大班年级组、
家长篇：
1、学唱《让爱住我家》
2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
幼儿园感恩节活动方案7
一、活动名称
happy thanks-giving day！——“感恩你我，真情成长”
小班：亲亲一家人
中班：让爱住我家
大班：感恩的心
二、活动目标
将感恩的种子播撒在幼儿的心田
三、活动安排：
开幕式：11月19日（周五）
主题活动：11月22日——11月26日（包括家长半日活动设计）
闭幕式：11月25日（小、大班）11月26日（中班）
四、阶段性工作安排：
（1）、环境：大展板的制作，18号前完成
1、背景（幕布亦是海报）的制作。各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。
2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。
3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室；大班制作感恩海报
（2）、开幕式
1、时间：11月19日上午10：00
2、参加人员：全园幼儿
3、主持人：（中班）
4、过程：
a、主持人宣布活动开幕
b、情景剧表演《感恩节的雨来》
c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情！
d、感恩宣言：
小班——爱自己，爱家人
中班——爱自己，爱家人，爱同伴
大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
（3）、主题教育活动准备
1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。
2、家长半日活动可以与本次活动相结合。
3、各年级的特色活动
活动目的：
1、活动通过参与体验的`形式培养孩子的同理心，学会理解父母，学会用感恩之情接受父母的给予，同时也让孩子深刻领悟到自己也是这个家庭的一员，需要承担起自己的一份责任，从而培养孩子的责任心！
2、在活动的过程中，促进父母与孩子间的交流与互动，从而使亲子关系更加融洽，营造高情商的家庭氛围！
活动时间：
7——12岁（11月22日上午9：00——11：30）
3——6岁（11月22日下午3：30——5：00）
报名人数：
7——12岁（15个家庭组）
报名费用：
7——12岁活动为B类亲子活动，需收取B类券。无券会员80，非会员100、
3——6岁活动为C类亲子活动，需收取C类券。
（感恩分享：老会员可带朋友参加，俩人共用一张B类券。名额只限三位）
幼儿园感恩节活动方案8
活动目标
1、了解感恩节的由来，培养从小知道感恩，能从小拥有一颗感恩的心。
2、通过亲子时装Show，促动亲子之间的'感情。
一、前期准备：
(11月16日——11月22日)：
1、级组各成员出大海报通知家长、幼儿，海报包括时间、地点、内容等。
2、级组各成员选好主持人。
3、主持人准备好主持稿。
4、准备好签到表，规划好场地。
二、活动过程：
1、主持人介绍感恩节的由来。
2、亲子时装Show
3、手语舞蹈《让爱住我家》
三、颁奖活动。
略
四、活动结束。
本次活动通过我们出海报、博客的通知宣传，家长们积极报名参加。
在活动中，家长们和孩子有的穿上亲子装打扮非常温馨，手拉手走在红地毯上，摆出美的姿势;本活动促动了幼儿与家长之间的亲子关系，孩子们都非常的开心，与爸爸妈妈合作都很认真，相信，通过这个活动，孩子们与家长的感情又增进了，也相信通过亲子活动，孩子们也理解到了感恩节的简单的知识。
幼儿园感恩节活动方案9
“感恩的心，感谢你，陪伴我一生，让我有勇气做自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我也会珍惜”当这熟悉的旋律在我耳边回响，你能感受到我心中某种触动吗?"
活动目标:
通过活动，让孩子用眼睛看，用耳朵听，用心灵感受，培养孩子心中一种感恩的情绪。无论是对待父母、老师还是同伴，快乐还是悲伤，都可以用感恩的心去面对。然后，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她就笑。当你感恩的时候，生活会给你灿烂的阳光。
活动时间:20xx年11月(11月第四个星期四是感恩节)。
活动前准备:
1.利用互联网和图书馆收集背景知识、相关故事、歌曲等。
2.准备收集“感恩箴言”的“黄丝带”。
3.手语版《感恩的心》演员到位(老师和孩子)。
活动安排:
每节课主要讲几个“一”。
1.讲一个关于感恩之心的故事。
2.采访身边一个感恩的人。
3.画一张感恩的图。
4.学会唱一首感恩的歌。
5.写个祝福，记着感恩。
提示:
1.周四10点半，所有人聚集在操场上表演《感恩的心》手语表演。
2.周四上学前，在每个班级的指定区域张贴感恩节谚语。
3.各班根据班级实际情况借鉴感恩推荐活动。
“感恩的心，谢谢你，陪伴我一生，让我有勇气做自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我也会珍惜”当这熟悉的旋律在我耳边回响，你能感受到我心中某种触动吗?"
5、幼儿园小班感恩节活动策划方案、主题活动
幼儿园小班的孩子很小，但感谢的心逐渐萌发。我们应该从小培养孩子们感谢满足，比较幸福。幼儿园小班感恩节活动策划方案怎么写?让我们看看。
一、活动主题(happythanksgivingday)!-感谢你，真相成长)
二、感谢宣言:
小班-爱自己，爱家人。
中班-爱自己，爱家人，爱同伴。
大班-爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。
三、活动目标:
让孩子用眼睛看，用耳朵听，用心感受，在自己的心中培养感谢的'感情，无论是父母、老师、兄妹、朋友、幸福还是悲伤，都能用感谢的心面对。让孩子从小就知道感谢，把感谢的种子撒在幼儿的心里。
四、活动时间:11月第四周四(11月26日)下午3点。
五、活动安排:
1、感谢周:
a.每天早上接待老师和英语嘉宾成为印第安人。
b.本周离园时，播放与感谢节相关的英语歌曲，如感谢节相关的英语歌曲
c、感谢行动:星期一的婴儿为你敲背星期二的宝宝为你洗脚星期三的宝宝给你喝水星期四的宝宝送吻星期五的宝宝秀。
六、当日活动流程：
从早上开始抱日日子，和抱着我们的孩子和同事的父母说谢谢感谢节快乐!孩子之间拥抱着。
2、下午来幼儿园一楼大厅集中听讲座感谢与教育园长母亲主持。
2、家长直接进入教室，幼儿坐着欢迎家长到来，家长陪幼儿坐着，读出自己班级的感恩宣言。
3.教师欢迎家长。
4、活动正式开始吃水果、点心。
5.亲子游戏。
6.手工制作。
7.结束语言，拍照纪念。
8、教师表演感谢有你感谢欢送家长。
6、幼儿园感恩节活动方案大全
幼儿园感恩节活动方案10
一、活动目标：
通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的`心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；
你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
二、活动时间：
20xx年x月（11月的第4个星期四是感恩节、。
三、活动前期准备：
1、利用网络平台和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2、准备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3、《感恩的心》手语版演员的到位（教师和幼儿、。
四、活动安排：
各班主要围绕几个“一”展开活动。
1、说一篇《感恩的心》故事。
2、采访一个身边的人
3、画一幅感恩的画
4、学唱一首感恩的歌
5、写一段祝福，将感激铭记心中。
五、温馨提示：
1、周xx10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。
2、周xx放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处。
3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动。
幼儿园感恩节活动策划方案，感恩节虽然是一个西方的节日，但是如果可以通过这个节日，让幼儿们知道感恩，那么对于我们来说，就是发挥了这个节日最大的意义。
幼儿园感恩节活动方案11
活动主题：
共同参与活动，促进家长与孩子之间的沟通和相互了解。
活动目标：
引导家长打开了解孩子的大门，增进家长与孩子的相互了解和关心。
重点和难点：
通过欢乐、活泼的游戏活动，促进家长与孩子的沟通与交流。
活动形式：
包括游戏、交流体验。
活动时间：
约80分钟。
参加辅导的班级：
低年级。
场地布置：
使用课室，将椅子围成两个同心圆。家长坐在外圈的椅子上，孩子坐在内圈相对的椅子上。
具体活动安排：
一、引入：
首先，大家一起唱《萤火虫》，同时挥舞手中的'荧光棒（时长3分钟）
二、游戏环节：
游戏名称：找父母(时长10分钟)
游戏流程：选出5对父母与孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通过触摸脸部和手臂等部位，找出自己的父母。成功找到父母的孩子将获得小红花一朵。
交流互动：请孩子们分享一下，是通过什么特征辨认出自己的父母的。
三、谈话活动：
主题：我的孩子真聪明（时长10分钟）
活动形式：家长夸奖自己的孩子某一方面的优点，可以分享一个例子也可以让孩子展示自己的一个才艺。同时，家长也要鼓励孩子，针对孩子的缺点与不足，给予适当的鼓励。
四、谈话交流：
主题：爸爸妈妈真好
（1）向孩子提问：
1）你最喜欢的人是谁？
2）你知道爸爸妈妈的生日吗？他们喜欢吃什么？
3）当你表现良好或者考试得100分时，爸爸妈妈是如何表扬你的？
（2）游戏环节：
互动游戏1：爸爸妈妈猜猜看（时长5分钟）
游戏规则：展示孩子画的全家福，由父母猜出哪些是孩子画的。请家长分享是怎样猜出来的。
互动游戏2：看谁接得最多（时长10分钟）
游戏规则：选举5对父母与孩子，每对发10个乒乓球，父母站在5米外接住孩子扔出的球，看哪组可以接到球的个数最多。获胜的家庭将获得奖品。
以上就是本次家校互动活动的具体内容，希望大家能够愉快地参与进来，获得共同成长的收获。
五、学习感恩(10分钟)
在新年的时候，父母给孩子准备了惊喜礼物。孩子打开礼物，欣喜地说出他们收到了什么礼物，尝试着猜测礼物背后的祝愿和意义。
我们可以一起用集体的方式向父母表达感谢之情，并给予一个深情拥抱。
六、活动结束(2分钟)
在这个活动的结束时刻，我们需要进行一次小结并发表讲话。
幼儿园感恩节活动方案12
一、活动目标：
将感恩的种子播撒在幼儿的心田
二、活动名称：
感恩你我，真情成长
三、活动安排：
开幕式：11月20日
主题活动：11月23日上午
闭幕式：11月23日午时
四、阶段性工作安排：
A、大展板的制作，18号前完成:
1、小班级部完成横幅的打印及制作。
2、背景（幕布亦是海报）的制作。
各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。
B、开幕式及准备分工；
1、时间安排：
开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：
大班：15：00-15：15
中班：15：25-15：40
小班：15：50-16：05
2、家长宣传工作到位。
3、主持人选举：
各级部推选一名能渲染气氛的'主持人介绍本级部活动的目标、资料安排及家长配合。
4、开场方式：
各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。
（如：大班能够用手语表演“感恩的心”作为开场，中班能够排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班能够用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。）
5、各级部所需音乐由自我年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上；
6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。
7、过程设计：
上午活动：(8：30)
1、主持人宣布活动开幕
2、园长致开幕词
3、大班教师手语表演《感恩的心》
4、全体表演《幸福拍手歌》
午时活动：
1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。（主持人自我级部推荐及安排）
2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。（主持人自我级部推荐及安排）
3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。（主持人自我级部推荐及安排）
C、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。
1、家长宣传工作到位。
2、联系孤儿院、车子；标语的打印、横幅的制作。
3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。
4、慰问礼品的准备。
5、幼儿安全教育、礼貌教育。
6、过程资料的拍摄与收集。
7、活动照片及时上传。
幼儿园感恩节活动方案13
十一月的第四个星期四是西方传统节日感恩节。感恩节让孩子用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受什么是感恩文化，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母、老师、朋友或对手，都能以一颗感恩的'心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。唤起宝宝的感恩之心，让宝宝将自己的真实情感表达出来。
在感恩节这个特殊的节日，就让我们一同领悟身边的人为我们付出的满满爱心吧“感恩节——让爱住心底’主题活动就等你来哦，我们将与外教老师互动时长60分钟的游戏呦，oh my god！比比看谁最厉害呢！感恩节聚餐、英文歌谣等，精彩绝对不容错过！让我们一起学会感谢他人为我们的付出！让我们更加珍惜现在所拥有的一切！
一、活动主题：
感恩节——让爱住心底
二、活动时间：
20xx年11月26日《星期四》
三、活动地点：
四、活动地址：
五、活动要求：
2岁以上宝宝
六、活动时间：
18：00——20：00
七、活动流程：
1、签到
2、开场舞
3、感恩节由来和感恩节聚餐
4、穿蔓越橘游戏
5、《爱心番茄》亲子互动游戏
6、玉米游戏
7、火鸡舞后活动结束
温馨小提醒
1、请妈妈们根据天气冷暖为宝宝穿着合适的衣服
2、活动当天请大家保管好自己的贵重物品，一定要注意孩子的安全问题
3、请准时到场。
4、活动时不要来回乱跑，倾听老师的安排！宝宝虽小，淘气可爱，妈妈的火眼精金要擦亮哦！共同维持一个良好的活动现场
5、别忘了带照相机，回来交作业哦！
幼儿园感恩节活动方案14
一、主题来源：
“感恩教育”又称之为“爱的教育”，是一种情感教育，生命教育，我国是个有着浓厚传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事，对幼儿实行感恩教育目的是让孩子对周围给与自己关爱的人心存感激。只有抓住每一个教育契机，我们的孩子才能拥有一颗“感恩”的心。
所以，我园借西方的感恩节在本月展开“感恩节主题活动”，我们希望通过这次活动，能让幼儿感知父母的艰辛，感知父母的厚爱，学着关爱、包容他人和尊敬长辈，学会和同伴友好相处，学会表达爱、回报爱，从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。
二、活动目标：
小班目标：
1、简单了解感恩节，知道感恩节的`美食，积极、乐意参与感恩节相关游戏活动。
2、了解老师、爸爸妈妈、爷爷奶奶、朋友对自己的爱，初步萌发对他们的感激之情。
3、能用简单的方式(问候、做小事情、初步分享)亲近家人、同伴，表达关爱之情。
4、学会欣赏与“感恩节”相关的文学作品，能认真倾听故事，感受故事情感，愿意与同伴交流，并学会用简单的语言表达自己对他人的感谢之情。
5、知道自己从妈妈肚子里来的，知道自己性别，初步感受妈妈辛苦养育之情。
中班目标：
1、了解感恩节的由来，知道感恩节有哪些美食。
2、积极参与感恩节传统活动，如赛跑、玩橄榄球等，体验游戏活动的愉悦，知道要保持良好的情绪，快乐地生活和游戏。
3、欣赏与“感恩节”相关的文学作品，学习故事中优美的词句，能安静地倾听别人的讲述，并能在集体面前大胆地表述。
4、乐于与他人交往，学着与人共处，互相谦让、互相协助，体验协助、关心他人的快乐。感受来自父母、同伴的关心和爱护，能大胆地用各种行动来表达自己的谢意，愿意做些力所能及的事情。
5、尝试了解他人的需要，并用不同方式(协助、分享、宽容)表现关切之情。
6、知道自己长大了，体验长大的乐趣。
大班目标：
1、了解感恩节的意义，使用多种感官参与感恩节相关的活动，激发幼儿好奇、好问、好探索的学习态度。
2、学习与感恩节相关的文化作品，围绕主题讨论和交流，学习用完整、流畅的语言大方表达自己的见解和感受。学唱感恩歌曲。
3、注重周围的人和事，发现和感受生活中美好的事物，尝试用多种形式主动表达自己的谢意，用感恩的心去面对生活。
4、感谢大自然赐予我们，教育幼儿学会热爱大自然，保护大自然。
5、培养孩子敢于承认错误，主动与他人相处，具有爱人、感谢人、包容人的品德及习惯，使自己成为受欢迎的人。
6、让孩子了解妈妈怀孕期间的感受、身体状况;观看妈妈生产过程的纪录片，了解妈妈怀孕生产的辛苦;让幼儿知道自己从哪里来的，学会回报妈妈的养育之恩。
7、积极筹备感恩节化妆舞会，如制作贺卡、印度安人面具，学唱感恩歌曲、跳外国集体舞等，从而体现艺术活动的快乐。
幼儿园感恩节活动方案15
一、活动时间：
感恩节当天
二、活动地点：
各园园内
三、参加人员：
班级内教师、班级内家长，幼儿
四、活动意义：
1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。
2、培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。
3、了解感恩节的来历和习俗。
五、活动准备：
感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带若干、关于感恩节音乐（园内循环播放、、相机、园内LED屏（Happy Thanks Giving Day、、宝贝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝福的卡片（心形或自己选择、
六、活动安排：
1、晨间园内播放感恩节相关音乐。
2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师，给予老师节日的祝福和深深的拥抱。
3、班级内教师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝福。
4、11月x日当天进行关于感恩节社会教学课程，根据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。
5、班级内进行“蓝丝带活动”。
6、利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式展开“感恩节”活动。
七、班级内活动流程：
1、11月x日教师带领幼儿制作书写感谢语言的卡片，在离园时间为幼儿发放，并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝福感谢的语言。在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人。
2、11月x日当天班级内教师根据时间安排开展以“感恩节”为主题的社会教学活动。
3、教学活动尾声时，教师带领幼儿装饰班级内感恩墙，幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上。（提前班级内可以进行分享。
4、教学活动结束后，教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法。
活动方法：
1、教师运用语言讲解蓝丝带的意义。（背景音乐、
2、教师为幼儿展示蓝丝带，并讲解如何系蓝丝带。
3、幼儿在为同伴系蓝丝带时要说“谢谢”。
4、教师为幼儿分发蓝丝带。
5、鼓励幼儿为身边的老师送去感谢与祝福。
幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动。（一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带，同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带。、
5、教师可以带领幼儿走出教室为其他班级教师或后勤老师系上蓝丝带，表示祝福和祝愿。
6、感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带，并提示幼儿将蓝丝带送给家中自己心目中最感谢的人，并说出感谢的.语言。（配合宝贝任务，家长和幼儿一起分享感恩节的感受、。
7、为家长发放宝贝任务，在家中同幼儿一起分享感恩节活动的感受。形成文字资料，次日带回班级交给班级教师。
八、园内教师感恩节活动流程：
1、由园内工会主席带领老师们利用休息时间进行活动。
2、主持人为活动致辞，讲解感恩节的意义。利用语言烘托气氛。
3、为老师们分发书写感谢语言的卡片。
4、老师们分别写出自己心中最想感谢的人和最想告诉他（她、的话。（背景音乐、
5、将卡片分别展示在感恩墙上。（背景音乐、
6、在主持人的引导下，老师们分别以拥抱等形式感谢身边的人，感谢每一位对自己帮助和付出的人。
7、主持人在温情的气氛中结束工会活动。
九、活动延伸：
1、感恩节活动当天园内中层或班级教师进行拍照留念。
2、感恩节活动后在园内进行小型活动照片展。
十、活动要求：
1、活动当天所有宝宝参与。
2、根据幼儿年龄特点进行教学活动和蓝丝带活动，针对年龄较小幼儿教师可以进行协助。
3、活动当天园内中层到各班级进送去祝福。
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