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开展家长会开放日活动方案
为了确保事情或工作扎实开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编为大家收集的开展家长会开放日活动方案，欢迎阅读与收藏。
开展家长会开放日活动方案1
一、指导思想：
为充分挖掘家长的教育资源，让家长能够了解我们的学校、老师和学校管理，让家长看到自己孩子在校学习生活和能力表现，同时通过本次活动让学生、家长、老师面对面、心贴心交流活动，让家长走进教室，关注教育;走近孩子，倾听心声;走进学校，参与管理。
二、活动时间：
20xx年11月22日(周四下午两点十分)
三、活动主题：
家校携手，共话成长
四、活动目标：
1、利用“开放日”这一载体，宣传并推广教学案使用的积极作用，让家长更好、更深入地了解学校的教育教学情况、了解子女在学校的生活，从而建立起更畅通、更有效的信息桥梁。
2、传播教师的教育观、教学观、管理观及学校的办学思想，帮助家长建立正确的育子观，深入了解自己孩子的心理状态，掌握疏通孩子心理问题的方法。
3、加强沟通，促进家校合作，调动家长参与学校、参与班级活动的积极性，吸纳家长的合理化建议，进一步促进学校的发展。
五、活动内容：
1、向家长开设一节使用教学案的'公开课。
五(1)英语z上课地点：五(1)教室
五(2)英语z上课地点：五(2)教室
五(3)语文z上课地点：旧阶梯教室
五(4)语文z上课地点：新阶梯教室
2、校领导赵校长作报告。(旧阶梯教室)
3、班主任、任课教师发言。(地点：各班教室)
六、活动要求：
家长开放日活动，不仅是让家长们与学生互动，看到自己孩子在学校的表现和学习生活，而且从中也是对学校老师素质、教育水x的一个全面、立体的检查和展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意尽心为家长，学生服务。将本次家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的x台，科学安排，精心组织，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。
开展家长会开放日活动方案2
一、活动主题：
变革学习方式提高情感素质——律动课堂研究与展示
二、活动目标：
1、巩固学生行为素质，展示巴蜀七礼;全面践行尊重、激发和共生的律动教育三原则，总结提升思维素质的'有效策略;
2、深入变革学生学习方式，找到提高全体学生情感素质的'有效方法，让学习变成学生自身成长一种需要。
3、请家长走进课堂，亲近师生，分享孩子一年的变化与成长。促进家校沟通，实现家校共育。
三、活动组织：
1、在校长室指导下，由课程部牵头，物业部提供支持，小学校具体承办的方式举行本次家长开放日活动。
2、由小学校组织，班主任协调，任课老师主动参与各任教班级家长会，认真准备，确保活动效果。
3、课程安排：各班任课教师及授课内容统筹。
4、家长通知：各班班主任，提前两天发放邀请函(根据各班情况做完善、印制)。家长凭邀请函入校。
5、教室安排：由年级部分班指定。提前一天带领学生到现场适应场地，并检查教室设施。
四、时间安排：
第16周周二1班、周三2班、周四3班、周五4、5、6、7班
五、流程安排：
08:50—08:55家长、学生入场
09：00-09：40第一节听课时间(由班主任邀请本班任课老师授课并协调。)
09：50-10：30第二节听课时间(由班主任邀请本班任课老师授课并协调。)
10：40-12:00家校沟通(收看陈中年的家庭教育视屏及发放问卷调查表)
具体安排：
地点
董存武科技室
(逸夫楼二楼)
董存武科技室
(诱诲堂六楼)
董存武科技室
(逸夫楼二楼)
董存武科技室
(逸夫楼二楼)
律动报告厅
国画室
(逸夫楼四楼)
梦想剧场
(诱诲堂六楼)
组织协调
第一节
09：00-09：40
第二节
09：50-10：30
第三、四节
10:40-12:00
家校沟通，观看视频，发放、填写家长问卷(第二天回收)
(班级经营联盟、任课教师)
备注
各班主任与联盟老师在第三节课和第四节课时段，班主任重点关注家长，联盟老师重点关注学生。
六、评价与反馈：
1、重视活动准备过程。
2、开放当天，班主任牵头做好会场布置、人员协调及家长接待，管理团队成员现场巡查给予支持。
3、班级活动简报或总结，配上照片，次周一前传至汪小红邮箱。
4、收集并统计家长问卷表，并于次日收齐问卷表。
开展家长会开放日活动方案3
一、活动目的
为了通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，共同分享孩子们成长的快乐!并对我们的工作提出宝贵的意见，增进家园互动，达到家园共育。因此，我们举行小班家长开放日活动。
二、活动时间
20xx年12月24日(周三)上午
三、活动流程及内容
1、制定小段家长开放日活动的总方案，并于12月18日召开小段会议。
2、班内两位老师商量后选定两个不同领域的教学活动，并打好详细的教案，于12月12号之前发给段长。
3、每个班商量教学活动以开放的形式，并两个老师的课型不能冲突而且要动静交替。活动结束之后，应该安排户外或者区角活动让家长更加了解孩子的游戏生活。
4、两位老师的.分工由班级自己协调，包括晨间接待、晨间户外活动、教学活动后的展示等，并针对各班自己的情况关注一些其他细节，请进行合理安排。
5、各班主任在12月19日之前制定好班级家长开放日的活动方案，并发给年级组长。
6、十六周开始试教，听课老师进行评课，有必要的需进行二轮试教。
7、12月23日(周二)下班后，请将班内开放日当天要做的准备工作提前完成，包括桌椅的安排、摆放，教学材料的准备等等，两位老师要对整个活动流程做到心中有数。
8、12月24日中午，组织召开本次开放日活动的总结交流会，各班结合实际开展情况进行互动。
9、各班老师请将活动反思于26日之前发给段长。
四、活动注意事项
1、各班发放邀请函或者活动预告将其粘贴在家园联系窗。
2、方案制定应完善，需考虑到各个细节，如知晓度方面，请各班至少提前2天以上以校讯通、微信群等形式通知到家长，以便家长提早安排工作，建议由父母参加，并在活动前一天再次落实，确保每一位幼儿都有人陪同。
3、年级组长与其他年级组班级做好沟通工作，确保足够的活动场地;各班做好与其他两个班级的协调工作，保证晨间场地，教学活动场地不冲突。
4、活动当天需在门口黑板处粘贴每个班级的教学活动目标。
5、安全问题是重中之重，因此，请各班在活动结束后及时清点班级幼儿的人数!
开展家长会开放日活动方案4
一、活动目的：
通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。
二、活动时间：
20xx年5月29日上午(8：00—10：30)
三、活动重点：
1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。
3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
四、具体安排：
(一)8：00—8：30晨间活动
活动名称：
室内活动——创意空间
活动目标：
1、让幼儿创意地进行桌面游戏活动。
2、培养幼儿的.自主游戏能力。
活动名称：
室外活动——跳圈
活动目标：
培养幼儿的'跳跃能力。
(二)8：30—9：05晨间谈话、早操活动
(三)9：05—9：25语言《水里、地上》
活动目标：
1、学会运用动词“游、滚、开、爬、盖”等，学会用短句回答问题。
2、遵守游戏规则，注意倾听别人讲话。
(四)9：25—10：00幼儿副餐
1、餐前准备：让幼儿入厕后洗好手，并把手擦干。
2、进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。
(五)10：00—10：30亲子游戏《创意DIY》
活动目标：
1、发展幼儿搓揉、粘贴的技能。
2、增进幼儿与家长之间的亲子关系。
(六)活动小结：
教师奖励幼儿每人一份小礼物。
开展家长会开放日活动方案5
活动目标：
1、能仔细观察画面，理解内容。
2、感受理解小蛇助人为乐的愉快情感。
3、体验在生活中帮助别人所带来的快乐。
活动过程：
一、教师出示图片以谈话的形式导入活动。
教师出示图片，"你对小蛇有什么印象?"今天，小蛇要出门去散步。(出示绘本封面)我们一起来看看发生了什么事吧。
二、师幼共同欣赏绘本，理解故事内容，感受助人为乐的情感。
1、出示封面，(图一)师："小蛇爬着爬着，咦!路中间出现了一个大水坑。该怎么过去呢?谁来帮小蛇想想办法?"
教师启发幼儿大胆发言，个别幼儿回答。
2、(观看小图)师："那让我们一起看看小蛇是怎么过去的。小蛇想‘这点小事难不倒我只要这样……’它先把脑袋伸过去，弓起身体就像什么呢?(一座小桥)然后把尾巴缩回来就行了。"
3、师："突然远处传来一个声音，"请等一下、请等一下"会是谁呢?
原来是小蚂蚁想从大水坑上过去，它对小蛇："能从你的背上爬过去吗?"小蛇会答应吗，你是从哪里看出来的?
是呀，小蛇笑眯眯地说"可以，可以。"(学一学)
(第二页)于是，小蚂蚁、小蜗牛、蜥蜴和小老鼠排着队一个接一个从小蛇背上爬了过去。"
4、师："真的是太谢谢了!"小动物们对小蛇的帮助表示感谢，小蛇还是笑眯眯地说："小事一桩，有困难就找我吧!"接着小蛇说"那么，还有没有人想过去呢?"
5、师："只听到后面传来声音说——那就让我们也过去吧。小蛇想也不想小蛇就说"可以，可以"。汪汪汪，是谁想过去啊?哦，原来是大狗"。(看书第三页)
大狗嗒嗒嗒的从小蛇背上走过，你们看小蛇的表情怎么了?它的眼睛为什么要张得大大的?(个别幼儿回答)
没想到大狗这么重，小蛇很惊讶!我们一起学一学小蛇的表情，睁大了眼睛，吐出了舌头。
6、师："瞧!大狗后面还跟着谁?让我们看看到底是谁。从图上的一角猜一猜，谁会有这样的爪子?(幼儿猜测，教师小结：狮子)狮子那么大，也想从小蛇背上走过去，如果你是小蛇，你会怎么做呢?为什么?个别幼儿回答
让我们看看故事里的小蛇是怎么做的。(看书第四页)。
小蛇最后还是让狮子咣咣咣的'从它背上走过，小蛇怎么样了?为什么小蛇要紧紧闭上眼睛?我们一起学一学小蛇的表情。
7、师："咚咚咚后面还跟着一位动物朋友，是谁?(根据图片上长长的鼻子猜一猜，它是谁?长鼻子大象)
大象说："让我也过去吧!"大象竟然也想从小蛇背上走过去。大象那么重，小蛇会不会让大象过去呢?为什么?让我们一起来看看，(看书第五页)
大象咚咚咚的从小蛇背上走过去，呀!小蛇怎么样了?看小蛇的表情，眼睛大圈都要晕了，大象把小蛇的`背也踩平了。小蛇让这么重的大狮子和大象都从自己身上过去了，自己身子都被压平了，看得出来这是一条怎么样的小蛇啊，你们喜欢它吗?是呀，真是一条热心帮助别人的小蛇，大狗、狮子和大象对对小蛇表示了感谢。
8、(观看书第六页)
师：小蛇呼~~~的吐了口气，终于缓过了劲来。小蛇非但没有生气，还努力再把身子挺起来，还得意地对自己说："我真是了不起、了不起!已经没有人要过去了吧?"它缩回了尾巴，感觉嗓子干得冒烟了，于是它就咕咚咕咚喝光了水坑里的水，一滴都不剩。小蛇的身体变得圆滚滚，摇摇摆摆，它继续愉快地散步，一边走一边还玩起了喷水游戏呢!
三、师幼共同观看ppt(配有故事录音)，完整欣赏绘本。
师：这么有趣的故事让我们再完整地欣赏一下吧!
今天小蛇用自己的本领帮助了这么多的朋友心里可真开心啊。它帮助了哪些朋友呢?(小蚂蚁、小蜗牛、蜥蜴、小老鼠、大狗、狮子，还有大象)
这真是一条热心帮助别人的小蛇啊，真令人喜欢啊!
四、迁移实际生活。
师："那你有没有帮助过别人呢?老师这里有几张照片看看他们在干什么?"(个别介绍)
"你是怎么做的?做了之后心里有什么感觉呢?"个别幼儿回答。
教师小结：在生活中帮助别人是一件很快乐的事情，还能交到很多的好朋友，希望大家以后多帮助身边的朋友。
开展家长会开放日活动方案6
一、指导思想
为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实“生命-和谐”教育理念和阳光体育行动，决定从这学期开始开展大课间活动，以保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展。
二、实施措施
(一)建立保障体系，确保大课间活动有序开展
1、时间保障。明确规定大课间活动为下午16:10——16:50这段时间,任何老师不得挤占大课间活动时间,若遇阴雨天改在室内进行,如:棋类活动，智力游戏等。
2、制度保障。为使大课间活动有章可循,杜绝活动开展随意性,要制订大课间活动班主任、科任老师的职责，班主任现场督促、大课间活动评比制等制度。
3、人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的'保护者，同时自己也是活动者，这既体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。大课间活动器材原则上由学校提供，另外提倡每位学生从跳绳、三棋这二种器材中自备一样。
4、安全保障。学校要分班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。班主任跟班进行现场活动指导。
(二)建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动的积极性
1、值日、值周老师对当天各班表现情况进行加分。加分可为3分为优秀、2分为一般。
2、对当天表现极不好的，或应付式的，进行扣分。扣2分。大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，各班可发挥学校资源优势，打造学校特色，学校鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。
三、大课间体育活动内容
1、校园集体舞、广播操
2、体育趣味活动：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈?
3、跳绳(花样跳、跳长短绳等)
4、棋类活动
5、球类惧乐部(篮球、排球、羽毛球、等)
备注：阴雨天气改在室内进行(如：棋类活动、智力游戏等)
四、注意事项
1、必须由班主任同时到场负责管理，做必要的技术指导。
2、加强安全防范管理。班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。
开展家长会开放日活动方案7
活动内容：
家长开放日
活动目标：
让家长了解幼儿在园的学习和生活情况，了解老师，了解幼儿园。
活动过程：
一、区域活动：
重点指导手工区幼儿折叠手绢。
二、语言活动儿歌――《水花》
目标：认识汉字“站”“住”并熟悉儿歌。
准备：字卡、儿歌
过程：
1、听读儿歌、注意红色字的发音。
2、跟读儿歌、找出红色字跟老师发音。
3、出示字卡、用各种声音读字卡、并把字卡送回“家”。
4、看图理解儿歌内容。
5、齐读儿歌。
分析：这一活动是让家长了解幼儿在园是如何识字的，是在快乐的游戏氛围中不知不觉学到的，活动中孩子开心、快乐的认识了俩个新字“站”“住”，还学会了下雨的声音“滴滴答”。
三、英语活动
内容：unit4
目标：能够在教师的引导下，说出Flapyourarms!Shaleeyourbody!……并做出相应的动作。
准备：卡片、人体图片
过程：
1、热身Goodmorning、Isayhelloyousayhello!
2、出示人体分解图片。依次说出英语单词。
3、游戏Followme
4、游戏“打枪”利用英语卡片。
分析：通过活动了解老师是如何进行英语教学的，活动中孩子们注意力集中，各个活动充满趣味，是一节成功的'英语活动。
四、综合复习课
内容：各科内容挑选的综合。
目标：帮幼儿做整体的整理和复习。
过程：
1、向家长们问好。
分析(体现社会中的交往及礼貌用语的使用)
2、让我们和爸爸妈妈一起进入今天的活动
请看图《我想帮忙》(语言早期阅读：看图说话)
分析：知道如何进行看图说话，首先是看图，其次把你看到的说出来，如：图上有谁?有可能发生了什么事情?……注意动作表情的'观察，孩子们看得详细，还能分清“口水”“汗水”“水花”的不同。
3、刚才故事里讲述的是秋天的景象。有首儿歌也是说秋天的《秋弟弟》(语言、儿歌)
分析：幼儿能用身体各部位感受理解儿歌内容。
4、儿歌读得不错：《颠倒词》说的怎么样。(语言)
分析：此内容的目的是培养幼儿对汉字的兴趣，及倾听能力、说话能力，体验其中乐趣。
5、秋天时候森林里有一条安静的小路是什么颜色构成的?(艺术)《三原色》
6、谁穿着红色的衣服?你有好朋友吗?说说你和好朋友之间的故事。《我的好朋友》(社会)
分析：体现社会中的交往及与他人和谐相处
7、大家长大了，引出《长大笑哈哈》(健康)
分析：感受自己的长大，长大了会做好多的事情，说说自己都会干什么?培养幼儿在集体面前大胆讲述及独立生活的能力。
8、互动游戏：《顺数、倒数》(数学)
9、《秋天里植物的外形特征》(科学)
分析幼儿能够按颜色、形状、位置归类，培养幼儿耐心的观察能力及乐于探索的能力。
10、为了表示对大家的表扬，我们来做一个音乐游戏《毛毛虫与蝴蝶》
分析：通过身体的表现和乐器的操作感知理解音乐内容及曲式。
五、餐前音乐活动
《蜜蜂做工》(艺术)
分析：幼儿通过音乐活动，感受到幼儿园生活的快乐，在音乐中边唱歌边做动作，愉快地结束本次活动。
开展家长会开放日活动方案8
一、活动目的：
1、安排开放内容，精心组织，主动展现校园风貌，展示师生风采。
2、利用“开放日”这一载体，传播信达学校、教师的教育观、教学观、管理观。
3、加强学校与家长之间的沟通交流，促进学校教育教学质量及各项工作的全面提高。
4、让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，关注教育;走近孩子，倾听心声;走进学校，参与管理。
二、活动主题：
家校心连心，携手助成长
三、活动内容：
节次内容时间地点负责人
6入团仪式13:30---14:05操场x
7展示课14:17---14:57一年级教室x
8讨论交流15:09---15:44一年级教室上课教师
三、活动时间：
20xx年12月2日(星期一)下午
四、开放年级：
一年级(家长每班10人)
五、活动要求：
1、班主任、任课教师：
1)班主任做好班务工作(清洁卫生、教室布置等);加强对学生文明礼貌、行为习惯的集中教育;开放日做好家长接待工作。
2)充分发挥教研组合作精神，任课教师认真备课、试教，在反复的研修中不断提高课堂的实效性，展示乐业教师的教学能力，展示乐业优质的教育服务。
注重两纲的推进和二期课改理念的`渗透，注重学习方法的指导和良好学习习惯的培养，充分发挥多媒体教学的优势。
课堂关注全体，多创设学生发言机会。
2、教导处：开放活动教学展示课表安排;组织好试教听课及指导改进工作;开放活动前三天发放邀请函。
3、大队部：做好班级教室布置的指导和检查工作;做好入团仪式的精心安排。活动当天的执勤员要有良好的礼仪。
4、总务处：
1)学校环境布置电子屏滚动播出(电子屏幕字幕：热烈欢迎一年级家长参加开放日活动家校心连心，携手助成长——一年级家校开放日活动)
2)安排好家长停车、饮水等后勤服务工作;
3)调度好听课家长的凳子(每班多出10个凳子)
4)、宣传组：摄像、拍照(蔡丽华)
六、其它事项：
1、各班要提高本次家长开放日活动的参与率(要求孩子的父母参加)，家长确实没法参加的需要向班主任请假。
2、护导老师认真做好护导工作，全校教师微笑迎客，热情服务，耐心解答家长咨询，注重正面介绍，关注进步。
3、加强对学生文明礼貌、行为习惯的集中教育，切实维护好教室、包干区的清洁卫生。
开展家长会开放日活动方案9
一、活动目的：
1、向各位家长展示开学以来幼儿的成长经历，让家长进一步了解我园园本特色;
2、增强幼儿园、教师、家长之间的交流，向家长宣传新的'教育观、儿童观，让家长了解幼儿园的.教育工作，能主动配合，做到家园互动。
二、活动时间：
20xx年x月20xx日
三、活动地点：
镇中心幼儿园园内
四、活动要求：
1、家长按时来园;
2、在幼儿园门口签到处签到，园内不得大声喧哗，不得抽烟、随地吐痰;
3、入园后在幼儿园跟随讲解老师的指导进行参观，不得大声喧哗影响幼儿正常保教活动;
4、参观完毕，可与老师进行交流，并提出合理化建议。
五、活动准备：
1、4.10-4.12各社团及小班收集相关照片10-15张、图片及文字资料;
2、将制作展板所需材料提前上报至后勤李老师处;
3、提前一周教研活动中进行展板内容讨论、设计，确定解说员;
4、按时完成展板制作;
5、各社团及小班解说员准备好解说词;
6、展示现场布置;
7、在活动前向家长介绍本次活动流程。
六、人员安排：
1、策划、总体负责：
2、现场布置：
3、后勤保障：
4、签到表、标识牌制作：
5、门口接待：
七、活动流程：
1、各班老师通过微信群等方式在活动前一天向家长发出邀请，并做活动要求;
2、活动签到;
3、保教主任致欢迎词;
4、解说员带领家长进行参观，同时进行讲解;
5、家长与老师进行沟通交流;
6、家长向我园提出合理化建议;
7、活动结束。
开展家长会开放日活动方案10
设计意图：
本次的家长开放日活动时间正好接近圣诞节，为了更有效地利用家长集中的时间，让家长们每次到幼儿园参加活动时，都有一种全新的感觉，我们中班级老师经过商量决定将本次活动设计成：开放日活动化妆舞会感恩活动圣诞大餐的“满汉全席”。
活动时间：
12月22日下午14：00—18：00
活动地点：
上课地点由班级老师决定，“中班级迎圣诞化装舞会”在四楼天台
活动安排：
一、14：00—15：00
各班老师选择功能室召开班级家长座谈会
二、15：00—15：30
家长观看幼儿起床、穿衣、盥洗、午点、进区等活动
三：15：35—16：00
各班老师分组上课
四、16：05—16：30
家长为孩子化装打扮，上四楼天台
五、16：35—17：10
亲子圆圈舞、火车舞、找朋友三个集体舞，为12月的.'小寿星过生日
六、17：15—17：40
在《感恩的心》的旋律中，孩子们寻找与自己身上号码相对应的礼物，找到礼物后，对自己的父母说一句感谢的话
七、17：45—18：15
共同分享每个家庭带回来的“圣诞大餐”，鼓励幼儿上小舞台大胆展示自己
八：18：20
活动结束
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