家访的心得体会学生范文

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家访的心得体会学生范文

　　从某件事情上得到收获以后，可以寻思将其写进心得体会中，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的家访的心得体会学生范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

家访的心得体会学生范文

家访的心得体会学生范文1

　　文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。

　　文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。

　　还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现不会管，管不了的局面。其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来改变孩子。

　　绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视、录像，整宿上网，什么家务都不干。这些学生既不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。

　　从家访中，我们深感家长对学校和老师普遍抱有较高的期望和要求，有的孩子在家比吃比穿，有的孩子任性撒娇，有的家长对孩子宠的厉害，孩子出现这样那样的问题时，家长总是说你不听话，就把老师请来，觉得老师就是万能的，能解决孩子的一切问题。如果在老师身上发现了什么不良之处，家长就觉得特别吃惊，觉得不可思异。家长对我们报以这么高的期望，我们真是深感责任重大。怎样为孩子们树立榜样，也对我们提出更高的要求。

　　教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与；家访则是这一系统工程中的`重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量！

家访的心得体会学生范文2

　　残疾学生是指身体上或精神上存在一定程度功能障碍的学生。他们可能面临诸如行动不便、交流困难、学习障碍等多种问题。然而，残疾并不妨碍他们在学业、生活中取得进步和成功。作为一个残疾学生，我有幸能够融入普通教育，并取得了一定的成绩。在这个过程中，我充分体会到了残疾学生的困境和发现了一些应对方法。在本文中，我将分享这些心得体会，以期对其他残疾学生或面临类似困境的人有所帮助。

　　首先，我要坚持相信自己。每个人都有自己的特长和潜力，不论是否残疾。尽管身体上或精神上存在一定困难，我要相信自己可以通过努力克服这些障碍。害怕、自卑和负面情绪只会让问题变得更加复杂。我必须相信自己可以与普通学生一样，在学习和生活中取得进步。

　　其次，我要主动寻求支持和帮助。作为一个残疾学生，我并非完全独立自主，需要依靠他人的帮助。教师、家人和同学都是我在学习和生活中可以依靠的人。我要主动寻求他们的支持和帮助，不怕被嘲笑或排斥。只有与他人进行合作和沟通，我才能更好地融入集体。同时，我也要不断鼓励自己，要相信自己是有能力的，并勇敢地向他人表达自己的需求。

　　第三，在面对学业挑战时，我要有正确的心态。残疾并不代表我在学习上一定会落后于别人。尽管可能需要更多时间和精力来学习和完成任务，但这并不妨碍我取得好成绩。我要树立正确的学习目标，并按照自己的节奏来学习。对于一些困难的科目或问题，我要有耐心，并寻找解决办法。同样重要的是，我要善于利用现代科技和辅助工具来辅助学习，例如语音识别软件、放大器等，这些工具会大大提高我的学习效果。

　　第四，我要积极参与社团和外部活动。与其他学生一起参加课外活动和社团有助于我培养自信心和拓宽自己的眼界。虽然我可能会面临困难和挑战，但通过参与社团活动，我能够结识更多志同道合的朋友，并开展一系列有助于个人成长的活动。同时，也可以提升自己的多元能力，在课外活动中找到自己的价值和快乐。

　　最后，我要保持积极向上的态度。人生不可能一帆风顺，困难和挫折在所难免。作为一个残疾学生，我可能会遇到更多的困难和挑战。然而，这并不代表我要放弃或消极对待。我要保持积极向上的态度，坚信自己能够战胜困难。只有拥有积极的心态，我才能更好地面对困境，找到解决问题的'办法，并最终走向成功和幸福。

　　在这篇文章中，我分享了作为一个残疾学生的心得体会。深入研究自己的残障特点，并相信自己的潜力是我克服困难的重要因素。寻求他人的支持和帮助，并不断学习和进步也是不可或缺的。通过参加社团活动和积极面对挑战，我可以不断拓展自己的能力和经验。最重要的是，保持积极向上的心态，努力追求自己的目标和梦想。我希望通过这些心得体会能够鼓励并帮助到其他的残疾学生，让他们知道自己并不孤单，世界上有许多人关心他们并愿意提供帮助。我们每个人都有权利追求自己的梦想和幸福，无论我们身上是否有残疾。

家访的心得体会学生范文3

　　作为一名教育工作者，在学生群体中可能会遇到一些残疾学生，并与其一起学习、生活、交流。面对他们、了解他们并与他们共同进步，是我们作为教师应该追求的目标。因此，本文将谈论班上有残疾学生的心得体会，分享一些与残疾学生相处的经验和思考。

　　首先，我们应该理解残疾学生的障碍和特点。残疾学生常常面临身体和智力上的障碍，因此需要教育者的特殊关注和帮助。在这个过程中，我们需要关注他们的特殊需求，如视觉、听觉和运动方面的辅助技术，以及更加灵活的学习方式和节奏。此外，残疾学生也有他们自己的个性和想法，与其他学生没有什么不同，所以我们应该平等地对待他们，给予他们自由施展才华的机会。

　　在与残疾学生相处时，需要注意以下几个方面的策略。首先，我们需要建立起与残疾学生之间的良好沟通技能，这有助于我们了解他们的需求和沟通效果。在这个过程中，我们要耐心倾听学生的需要和问题，并及时解决问题。其次，尽可能为学生提供多种多样的选择方式和材料，以满足他们个性化的需求和灵活学习的节奏。第三，鼓励残疾学生积极参与个人和小组活动，这可以帮助他们与其他学生建立自信和合作关系。

　　第四段：教育经验的反思。

　　在与残疾学生相处的过程中，我们也应该认真反思和总结教育经验。首先，我们要时刻保持自己的专业素养，了解各种残疾类型和相关特点，以便更好地开展工作。其次，我们要时刻关注学生的心理状态和成长趋势，深入了解他们的思维方式和交流习惯。最后，我们要坚持不懈地追求教师教育技能和专业知识的.提高，不断适应学生的需求和市场变化。

　　第五段：总结。

　　总之，班上有残疾学生的相处和教育是一项非常特殊而重要的任务。我们需要了解残疾学生的特点和需求，建立良好的沟通关系，为学生提供个性化的学习选择和多样化的课程体验，反思教育经验，不断进一步提高我们的教育能力和专业素养。只有这些,才能让更多残疾学生受益，真正享有学习和发展的机会。

家访的心得体会学生范文4

　　作为一名学生，我最近有幸参加了学校的家访活动。在这次活动中，我陪同老师拜访了几位同学的家庭，收获颇丰，让我受益匪浅。以下是我对这次家访的体会和心得。

　　第一段：家访前的准备。

　　在家访前，老师提前让我们准备了一些礼品。当我们拎着礼品进入学生家中时，许多家长都因感动而流下泪水。这让我意识到我们作为学生，需要用心去准备，只有这样才能真正体现出我们的感恩之心。

　　第二段：家庭和谐的重要性。

　　在家访中，我发现许多同学的家长都非常注重家庭和谐，他们用自己的行动来教育子女，让孩子知道家庭和睦是多么的重要。他们与孩子的交流方式也很值得学习，充满爱和耐心，不会因为孩子的一时冲动而丧失外界的风度。

　　第三段：教师与学生之间的信任。

　　在和家长沟通时，老师总能够以一种特有的方式与家长沟通，他们之间的信任关系甚至已经超越了学生与家长之间的关系。这种信任感让学生们感到安心，让他们能够更加专注于学习和成长。

　　第四段：家长对孩子的期望。

　　家访过程中，我也看到了一些家长对孩子的期望和关注。这让我意识到，家长的期望并不是不合理的，相反，如果家长能够给予适当的关注和支持，孩子们的成长会更快、更好。这也让我认识到了家长在孩子成长中扮演的重要角色。

　　第五段：感恩之心和责任意识。

　　参加这次家访，让我意识到家长和老师的良苦用心，我深深地感受到了他们为我们付出的一切。我也发现，我们作为学生，需要拥有感恩之心和责任意识，才能更好地回报父母、老师和社会。

　　总之，这次家访让我对家庭和谐、信任、关注、责任等方面有了更深的'认识，让我更加感慨社会大爱和家长对孩子的关爱，也让我深深体会到了作为学生的责任和担当。我相信，在今后的成长道路中，这次家访的经历将永远铭刻在我的心中。

家访的心得体会学生范文5

　　教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。现将我进行家访的相关情况总结如下：

　　1、了解所访学生家庭情况。进行家访前，首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。

　　2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。

　　3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。

　　并共同商量出解决问题的办法。

　　1、通过本次家访，全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。

　　2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的`疑惑和不解。

　　3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。

　　4、通过家访，广泛听取社会对学校教育教学的意见和建议，并及时反馈。

　　养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来改变孩子。

　　的发展。

　　3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。

　　教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与；家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过近段时间的家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量！

家访的心得体会学生范文6

　　家访，对我们老师来说，并不是一个生疏的词。作为联络家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时理解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反响和建议，不仅获得了家长对学校和老师的理解和支持，同时还加深了老师与家长的感情。

　　通过家访我体会到了电访所不能到达的效果。面对面促膝交谈与里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。所以这登门家访的传统不能去。俗话说“情感是教育的'桥梁〞。老写的“亲〞字，也说明一个道理：人要常见面才会亲。所以家访能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得到心应手。

　　对于家访的对象是后进生，我觉得“后进生〞因为一些不突出的优点而受到老师的称赞时会很快乐，老师可以和家长一起从点滴的进步谈起，一分为二地分析学生，用优点去克制缺点。所以在家访时我把握实际，灵敏调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、讨论教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。

　　老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种鼓励，对家长也是一个触动。老师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理间隔。每次家访都会让我受益匪浅，和学生家长互相理解情况，交流各方面的信息，沟通感情，既使家长理解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我理解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现，并且同学生家长共同研究，在教育学生的内容和方法等方面达成一致意见。

　　在这次家访过程中，我深化体会到，作为老师我们要积极的指导家长，同时多进展交流，家长和老师互相学习，互相信任，互相合作，结成一个家庭学校的教育同盟我们的教育会获得更大的成功。

家访的心得体会学生范文7

　　学生家访是学校教育管理中不可或缺的一环，通过家访，教育工作者可以更好地了解学生的生活环境、家庭成员、兴趣爱好，进而更好地帮助他们解决学习难题，并在学校与家庭之间建立起紧密的联系。经过一段时间的家访工作，我总结了一些心得体会。

　　首先，家访是一种沟通桥梁。通过家访，我们可以与学生的家庭成员进行面对面的交流，了解他们现阶段存在的问题与需求，也有助于增进了解学生家庭对于学校教育方面的期望。这种交流可以促进学校与家庭之间的合作，更好地实现学生全面发展的目标。

　　其次，家访是一种情感传递。教育工作者可以通过家初与学生的家庭成员建立起深入的关系，倾听他们的困惑与建议，并给予他们在学校发展中的鼓励与支持。这种情感的传递不仅能使学生感受到家庭和学校的温暖关怀，也有助于增强学生的自信心与学习动力。

　　第三，家访是一种信息收集与反馈的方式。通过家访，教育工作者能够较为全面地了解学生的学习情况、家庭环境以及心理、生活等方面的状况，并在此基础上及时地向学校反馈信息，进一步改进教育工作。另外，在与家庭成员交流的过程中，我们可以提供学生学习方法、升学规划等方面的建议，并得到家庭的反馈，促进家校合作共建教育环境。

　　第四，家访是一种教育观察的方式。在学生的家庭环境中，我们可以观察到学生的亲子关系、家庭教育方式等，进一步了解学生的成长背景，为教育工作者制定个性化的辅导方案提供依据。通过家访观察，我们可以更好地根据学生的实际需求，发现学生的优势与潜力，并为他们提供有针对性的培养，促进学生的'全面发展。

　　最后，家访是一种社会联系的方式。通过与学生家庭的交流，教育工作者能够更好地了解社会环境对学生成长的影响，并通过家访活动邀请社会资源共同参与学生教育，丰富学生的学习和生活经验。与此同时，也为学生提供更多的机会与社会各界建立联系，为将来的发展打下坚实的基础。

　　综上所述，在家访过程中，通过沟通交流、情感传递、信息收集与反馈、教育观察和社会联系等多个方面，教育工作者能够更好地了解学生的需求、提供个性化的教育辅导、促进学生全面发展，并为学生搭建起学校和家庭之间、学校和社会之间的桥梁。希望在未来的工作中，能够进一步提高家访的质量与效果，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

家访的心得体会学生范文8

　　家访，作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。家访是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生在家学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反应和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情.

　　家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁。三者共处，促膝谈心，拉近了彼此的距离，有利于意见的交换，有助于达成共识，更容易商量出解决问题的方法。通过家访，教师可了解到学生的在家表现，日常行为，家庭教育，学习环境，学习习惯等等;教师能更好地提醒家长;家长也能了解到学生在校的学习情况，了解学校的教育方针，学校的常规，这样家长能更有效地配合学校做好工作。通过老师和家长的沟通，几乎所有家长都能接受老师的建议，并表示愿和老师一起搞好孩子的教育工作。

　　家访让我更了解学生。通过家访我觉得有些学生在学校和家里的表现简直有点判假设两人,有些平时在校我觉得好的学生在家里却是另一种表现。比方我班有位男同学，平时我觉得他各方面表现很不错。可是这次我去他家，家长跟我反映的.又是另一面,作业不主动做，学习习惯不好，不说实话。当时听了家长的话,我真的很震惊，我没想到他在家里是这样的，我觉得自己班主任工作还没做好。我想以后我应该多花些时间与家长聊聊，了解学生的另一面。同时通过这次家访，不仅拉近了与家长之间的距离，也拉近了和学生的距离。

　　平时不敢，不想跟我讲的，在这次家访中学生都讲了出来，使我知道学生的一些想法，也使我更全面地了解了学生的学习和思想情况，知道自己在哪些方面需要改良，也为今后的教育提供了更多的资料。所以家访给我的最大体会是拉近了与学生家长的距离，加强了沟通，增加了相互间的了解。同时我也觉得家访要做到真诚，要真正地是为了学生，要和家长共同把孩子教育好，而不是纯粹地向家长数说孩子的不是或是把学生的一些问题抛给家长。应该是与家长共同想方法，一起教育好孩子。这样，不仅能赢得学生对你的好感尊敬，而且也有利于我们今后对学生的教育和管理。我想以后要尽可能多的家访来加强学校与家长的联系和沟通，更好的来教育好我们的学生。在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。

　　总之，在家访中，教师既能与家长及时交流沟通，取得家长对学校教育的深刻了解和对教师工作的理解与配合,同时，教师通过家访能及时掌握家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取社会各方面，积极弥补教学过程中的缺乏之处，自觉改良教学方法，提高教学水平。因此，有方案、有目的地搞好家访工作，是因材施教全面搞好教学工作和班级管理的重要手段。

家访的心得体会学生范文9

　　放寒假后的第二天，我正在院子里和好朋友们玩，忽然就看爸爸急匆匆地走过来，边走边喊，原来是班主任要来家访了。我的心登时提起，开始蹦蹦的乱跳起来。由于我一贯的懒散作风，再加上寒假前有一段时间因为自己的手腕受伤没能写字，年底期末检测时，考的成绩不甚理想，很是害怕老师在爸爸妈妈面前说我的“坏话”，一路上磨磨蹭蹭的不肯回家。

　　回到家里，班主任还没到，我赶紧跑到自己的书桌前，将自己放的乱七八糟的书籍和作业本整理了整理，然后就坐在了沙发的角落里不再支声，再也没有了以前和爸爸妈妈抢遥控器的场面。

　　正忐忑间，班主任和语文老师来了，我站起来弱弱的叫了声老师，就又默默地坐在了那儿。没想到班主任和语文老师没有严厉的批评我，反而对我的优点大加赞赏，夸奖我思维活跃、诚实等等。爸爸妈妈听到这些也是乐开了花，转而对老师诉说起我的缺点来。这时再听到大人们对我的评判，我心里已经不再害怕了，也插上耳朵认真地听了起来。

　　老师和爸爸妈妈都对我提出了殷切的`希望，认为我是一个可造之材，随着下一步良好学习习惯的养成，我的学习成长将取得更大的进步。

　　还没回味过来的时候，老师要走了。我急忙站起来，将老师送出了家门，高高兴兴地和老师说了声再见。班主任和语文老师的家访，使我既明白了自己的不足，更看到了自己美好的未来，在新的学期我一定严格要求自己，争取在各个方面都取得明显的进步，一定不辜负老师和爸爸妈妈对我的厚爱和期待。

家访的心得体会学生范文10

　　俗话说“情感是教育的桥梁”，现在的联系方式很多，诸如电话、手机、互联网等，为什么要跟家长面对面的交流呢?可是当我真正踏入本次家访之路时，我才体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。

　　近段我利用休息时间，深入了几个学生家中，进行家访，感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。

　　学生的家长对我的到来，感到十分意外和兴奋，真有点"受宠若惊"的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励，最后我说到：“我们有做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。”家长说：“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校，就是放心，你们这是在办人民满意的学校。我们家长一定大力支持学校的工作。” 家长对老师的到来，接待的也非常热情，他们觉得温暖，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被"遗忘的角落"，自己在老师的心中不是可有可无的，教师总是在注视和关心着自己。学生们说：“老师，您这次家访，给了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。” 总之，家访让我受益匪浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的'密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。

　　近日，我利用节假日对部分学生进行了家访，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。

　　在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟，那么我们的教育会取得更大的成功。

　　下面就谈谈本人的几点心得体会。

　　一、思想上重视家访。家访是班主任密切与学生家长联系的一种最常用的方法，勤于家访，善于家访是班主任带好班的诀窍之一。通过家访，可以跟家长交流情况和交换意见，统一认识，这样既帮助教师我们改进教育教学工作，又帮助家长改进家庭教育的方式和方法，从而能形成教育合力。通过家访保持教育的一致性，是儿童健康成长的关键。我们家访方向的学生，家长对孩子的学习都比较重视。虽然家长的文化水平有高有低，但对孩子的学习都比较重视，对孩子的期望也比较高。如我们班的一个学生，父母在外地打工。在我家访期间，只有奶奶在家，但爸爸特意打电话回家，询问孩子在学校得学习情况，和上学期期末考试情况的了解，并且探讨孩子为什么平时成绩理想，到期末考试时候发挥不好的一些原因。

　　二、家访要有准备。去家访之前，我做好了充分的准备，首先提前告诉了家长，叫家长和学生在家等待老师的到来。否则，学生家长不在家，白跑了一趟，既浪费时间，又达不到目的。第二，必须估计到可能遇到的困难和意想不到的情况，做好克服困难的心理准备。第三，应针对学生的情况具体分析，想要说什么，最好在心里有个提纲，到时一五一十，侃侃而谈，从容不迫，有条有理，家长听起来肯定认真，觉得老师工作细心，很负责任。在学校做了充分准备以后，我们个人要收集家访学生的一些基本信息，如家庭成员，在家家长情况，经济来源，在校表现情况等等。

　　三、选择适当时机家访。有利的时机是成功的重要保证。例如学生生病在家回不了学校、学生取得优秀成绩、后进生有很大进步、学生生活遇到了困难、学生之间产生误会，以及学生犯了严重错误时进行家访效果是最好的。我们班的一个学生，个性很要强，重情感，同学关系和睦，不管男生，还是女生，都愿意与他交朋友。平时的各科成绩也非常的优异，是老师眼中的好学生，但最近成绩有些不稳定。在家访中了解到父母不和这样的情况。我在家访中，专门针对家庭氛围对学生的影响来讲，让他的家长认识到了家庭氛围对孩子健康成长的重要性。

家访的心得体会学生范文11

　　家访是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生在家学习和生活的情况以及思想动态。耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。

　　通过此次家访，我们可以近距离了解学生在家表现，日常行为，学习环境，学习习惯，家长的家庭教育，等等;我们也能更好地提醒家长;家长也能了解到学生在校的学习情况，了解学校的教育方针，学校的常规，这样家长能更有效地配合学校做好工作。

　　每个家庭都是孩子的第一所学校，家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的'培养，品德的陶冶，习惯的形成，都有至关重要的影响。

　　我们学校在20xx年XX月16和至23日两个晚上进行家访，我和科任老师一起走访了一年级22名同学。在走访的过程当中我学到了到了许多知识，也增进了和家长的沟通，更加的了解了学生的在家的情况。这是一次有意义的活动，也给我留下了宝贵的经验和深刻的印象

　　家访中，虽然在他们家都留的时间不是很长，但能让我们零距离见证学生的学习生活环境，感受家长在教育子女中真切的心境.这次家访后，我做了认真的反思和总结。我家访的对象是一年级小学生，一年级的学生更需要家长关注、真诚的鼓励和热情的帮助。我走访了我们班级的学生，对他们的学习和生活有了更深一步的了解，并对家长配合孩子监督辅导工作做些思想上的交流。

　　家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁。三者共处，促膝谈心，拉近了彼此的距离，有利于意见的交换，有助于达成共识，更容易商量出解决问题的办法。通过家访，教师可了解到学生的在家表现，日常行为，家庭教育，学习环境，学习习惯等等;教师能更好地提醒家长;家长也能了解到学生在校的学习情况，了解学校的教育方针，学校的常规，这样家长能更有效地配合学校做好工作。通过老师和家长的沟通，几乎所有家长都能接受老师的建议，并表示愿和老师一起搞好孩子的教育工作。

　　家访让我更了解学生。通过家访我觉得有些学生在学校和家里的表现简直有点判若两人，有些平时在校我觉得好的学生在家里却是另一种表现。比如我班有位男同学，平时我觉得他各方面表现很不错。可是这次我去他家，家长跟我反映的又是另一面，作业不主动做，学习习惯不好，不说实话。当时听了家长的话，我真的很震惊，我没想到他在家里是这样的，我觉得自己班主任工作还没做好。我想以后我应该多花些时间与家长聊聊，了解学生的另一面。同时通过这次家访，不仅拉近了与家长之间的距离，也拉近了和学生的距离。

　　总之，在家访中，教师既能与家长及时交流沟通，取得家长对学校教育的深刻了解和对教师工作的理解与配合，同时，教师通过家访能及时掌握家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取社会各方面的意见，积极弥补教学过程中的不足之处，自觉改进教学方法，提高教学水平。因此，有计划、有目的地搞好家访工作，是因材施教全面搞好教学工作和班级管理的重要手段。

家访的心得体会学生范文12

　　我身边的很多人都是从贫穷的山村来这里的，诚如我们铁道1101班的同学，大多数人都是农村的孩子。很多人都说，农村的孩子早当家，这句话我深有体会，相比很多的城市小孩，我们农村的孩子显得的稳重，早熟多了，不为别的，只因我们自身的家庭情况，不允许我们像别人一样任性。而通过此次去南宁市解元坡小学贫困小学生家里去家访，我再次与一个农村的的小孩接触，再次把心底的感触挑起。

　　在家访的过程中，我们更多的了解到xxx小朋友的家庭情况，我们从中了解到她母亲一个人做钟点工，收入不多，而她的父亲一天收入才二十多元，实在是难以想象，一个家庭的顶梁柱竟是这么的不易，我们不知是什么原因使这位爸爸没有了斗志，而甘于如此清苦，也许是因为曾经经历了什么吧，又或许是因为没有文化的原因，这些原因我们都只是猜想罢了。不过还好，家庭的因素并没有影响到小朋友，没有使她因此而变得孤僻、自卑。反之，她是那么的活泼开朗，又是那么的懂礼貌，学习认真，一个三年级的小孩，写出来的作业是那么的清雅、整洁，这些让我们倍感欣慰。

　　家访回来后，我想了很多，想自己的，想别人的，想小朋友的。我想虽然我们也很贫穷，但只要我们能从平时的生活中省出那么一点，加起来我们就能帮助到xxx小朋友了，就像歌中唱的那样"只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间......"所以，献出我们的爱，点缀那一点空白，让自己的生活变得更好，也让xxx小朋友在温暖中快乐长大。家访中，马主任还劝说了谭爸爸，劝他去学点技术活，学会了技术，生活也会得到很大的改善，毕竟人还年轻，就这么枉费人生未免太可惜了。而我们的那份爱心也并不能成为她家的主枝，所以我真心希望他们家的家境得到好转，希望下次去家访，他们家已经换了个新面貌。

　　这次家访让我学会了很多，我们虽然有那么点穷，但穷并不能成为我们不学习的理由，正所谓人穷志不穷......也让我们人与人之间的距离拉近了，但愿人间处处充满爱，生活更美好，明天会更好。

　　我是铁道1101班一名普通的大学生，现担任我们铁道班的团支书。我也是从大山里走出来的孩子，深深体会到交通的不便带来的贫穷，所以我立志要走出大山，去改变自己，改变我家乡的面貌。

　　在家访过程中，我们深入到xxx小朋友的家庭，首先讲明我们来的目的，然后就进行交流、拍照。在交流过程中，我们得知这个家庭是不易的.，父亲的自身情况，小孩的情况以及其他方面的原因，让我们觉得资助这个小女孩是非常有义务的，正所谓，伸出你的手，拉住我，让世界变得更加美好。虽然xxx出生在这种家庭，但她那活泼、开朗的性格丝毫没有受到影响，她那端正、整洁的字体，她那彬彬有礼的态度，让我们更加有必要去帮助她，虽然我们现在还没有太多的经济能力，但是我相信身边的人也会在点点滴滴中帮助这些人群，让她们感受到温暖，感受到关爱。

　　在家访的过程中，我们同样也了解到xxx的父亲一天的收入才有二十几元，这对于一个家庭的顶梁柱来说，是远远不够支付生活费等其他费用的，顿时，我的大脑中就闪过一个念头，难道是曾经所受的挫折过多，消磨了他那积极向上的斗志，在此，我不得不深深感叹一番，小朋友都能活得这么出色，这么向上，为何身为父亲的谭爸爸不做出色点，做一个好榜样呢?和我们一道去的还有马昌寨主任，主任了解这一情况后，就与谭爸爸说："农民工可以去学习一些技术，去培训，这样，工资至少也能比现在的多，才能养家糊口。"是啊!有这样的好机会，为什么不充实自己。

　　家访给我最大体会是拉近了与学生家长的距离，拉近了与学生的"心灵"距离，加强了沟通，增加了相互间了解。我想以后要尽可能多地了解他们，让他们在温暖中成长。

家访的心得体会学生范文13

　　3月18日，我有幸赴小寺沟中心小学参加了由县教育局教研室组织的送教下乡活动，此次活动我收获很大，受益匪浅，不仅让我领略到了四位出类拔萃的数学教师的讲课风采，也让我从中发觉到了自身在课堂教学方面的浅薄与不足。下面我就这次听课谈几一点自己的体会：

　　今天的观摩课上，我发现教师在教学过程中创设的情境，目标明确，能为教学服务。他们在上课时能根据小学生的特点为学生创设充满趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合科学学科的自身特点，创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境，激起学生学习兴趣。比如:张晓虎老师利用多媒体播放水螅生产下一代的过程既吸引了学生的兴趣，又把学生陌生的知识形象、具体的展示出来，还紧紧扣住了本科的知识目标；孙勇主任的猜谜游戏，不仅拉近了师生间的`距离，也激起了学生的好奇心和求知欲，从而为教学服务。朴建平老师的导入以常见的生活场景引入使学生感到真实，也使学生认识到生活和科学的紧密联系。

　　今天的课上我感觉到四位授课教师都煞费苦心的作了周密而细致的准备，孙勇主任的《光的传播》打破教材的编排，是教材为己所用，抛给学生一个探究问题：怎样使光通过三个纸板照到屏幕上？让学生充分探究实现本课的教学目标。

　　在本次学习中，我深刻地认识到作为一名教师，只有精心设计课堂，利用新课改理念指导自己的教学，真正把课堂还给学生，使它成为学生学习知识展示自我的平台。才能不断的提高自己，从而更好地完善自己。

　　总之，今天的学习让我受益颇丰，以后我会多学习新课改理念，认真钻研教材，挖掘教材，挖掘学生潜能，积极参加各种教科研活动，多听同任教师的课，向身边的优秀教师学习。努力上好自己的每一节课，取人之长，补己之短，争取在以后的教学中不断提高自己。

家访的心得体会学生范文14

　　家访是教师与家长之间的一种交流方式，通过走进学生的家庭了解其生活环境和情况，以帮助更好地了解学生的个性、兴趣和潜力。最近，我参与了一次家访活动，并获得了一些宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我在家访中的体验，并讨论这种教育方式的优劣点。

　　第一次踏入学生家门，我感到有些紧张，毕竟这是一种全新的交流方式。然而，这种紧张感很快就被家长的热情和友善消除了。在家长的引导下，我进入到他们的家中，首先注意到的是家里的整洁和温馨氛围。这使我更加确信，家庭环境对学生的成长和学习起着至关重要的作用。正如我所见，一个温馨、和睦的家庭能够为孩子提供稳定的心理支持，使他们更加专注于学习。

　　除了家庭环境，我还通过与家长的交谈了解到了学生们的个性特点和兴趣爱好。有的学生在家庭中处于亲情中心，他们从小被家长宠爱，习惯了得到父母的关注和呵护。这类学生在学习上可能会更加依赖他人的帮助，需要教师对他们进行鼓励和引导。而有些学生则具有独立自主的个性特点，他们通常能够自觉地完成学习任务，对自己的要求较高。对于这类学生，教师可以更多地以引导者和参谋者的角色出现，帮助他们充分发挥潜力。

　　此外，我还了解到家庭教育对学生的学习和成长有着重要的影响。有些家长注重培养孩子的独立思考能力，鼓励他们自主学习；而另一些家长则更加重视学习成绩上的好坏，过于强调成绩的分数。这使我深刻认识到，在学生的成长过程中，家庭教育的作用不容忽视。因此，作为一名教师，我们需要更加注重与家长的沟通，了解他们对教育的期望，以更好地协助学生的成长。

　　尽管家访在一定程度上有助于了解学生和家庭情况，但也存在一些潜在的问题。首先，作为教师我们必须尊重学生和家长的隐私，不要过分干预他们的家庭生活。其次，家庭环境只是了解学生的一部分，不能代表其全部。有时候，学生在学校和家庭中表现出不同的行为特点，教师应该在多个场合观察学生的行为，以全面了解他们。

　　总体而言，家访是一种非常有意义的`教育方式。通过与家长交流，教师们能够更好地了解学生的个性特点和家庭背景，以有效地帮助他们。然而，家访也需要教师们保持适度，不要过分干预学生和家庭的私事。在今后的工作中，我将继续与家长保持密切的联系，以促进学生的健康成长和全面发展。

　　家庭是学生成长道路上的重要支撑点，通过家访活动，我们能够更好地了解学生和家庭，为他们提供更加有效的教育和指导。相信未来的家访将更加顺利、深入，并且会取得更好的效果。

家访的心得体会学生范文15

　　家访是中小学教育中重要的一环，通过与学生家庭的交流，了解学生的生活环境、家庭教育方式以及家庭对学生学习的支持与管理情况。在此次家访中，我深刻地认识到了家庭教育对学生发展的重要性，同时也感受到了家庭教育与学校教育之间的相互促进关系。下面将从接触学生、了解家庭教育、发现问题、促进合作以及个人成长五个方面总结我在家访中的体会与收获。

　　接触学生是家访的首要任务。通过家访，我有机会走进学生的家庭，在他们亲切的家庭环境中近距离地接触学生。我发现大多数学生在家中非常热情、友好，并且都得到了家人悉心的照顾与关爱。这种亲子关系的融洽对学生成长至关重要。同时，我也发现一些学生独自在家，缺少家庭的陪伴和关心。这种情况下，学生往往会感到孤单和无助，对学业和个性发展产生消极影响。因此，我们要关注这些学生，并尽量提供帮助和支持。

　　通过家访，我更深入地了解了家庭教育的重要性。家庭教育是中小学教育中不可忽视的一环。在家访中，我发现教育背景较好的`学生家庭普遍注重学习，父母对孩子的学业有明确的期望和规划，并提供相应的资源和支持。这种家庭教育往往能够培养出勤奋刻苦、积极向上的学生。然而，我也遇到了一些学生家庭教育非常薄弱的情况，他们对学生学习缺乏关注和引导，甚至存在家庭暴力等问题。这给学生的成长带来了很大的负面影响。因此，学校和家庭应该形成良好的教育合力，给予学生高质量的教育资源和关爱。

　　家访还帮助我发现了一些学生存在的问题。在与学生家人的交流中，他们坦诚地反映了一些学生的学习和行为问题。有的学生学习不够用功，成绩一直处于中游；有的学生存在行为问题，经常与同学发生矛盾。这些问题的背后往往有着复杂的原因，可能是学生自身原因，也可能是家庭和学校共同的原因。通过家访，我与学生家长进行了深入的交流，并提出了一些建议。家长也对学校的帮助表示感谢，并表示会积极与学校合作，帮助学生克服问题。

　　家访不仅是对学生和家庭的了解，也是对自己个人成长的一次机会。通过家访，我学会了倾听和观察，学会了从不同的角度去审视问题。在与家长的交流中，我也感受到了家长们的期待和关注。这让我更加明白，作为一名教师，不仅要教育学生，还要与家长建立密切的合作关系，共同关心和关爱学生的成长。

　　总的来说，家访作为学校教育的一项重要工作，对于学生的发展和教育起着重要的作用。通过家访，我们能够更深入地了解学生的生活环境和家庭教育情况，发现学生的问题并给予帮助，促进家校之间的沟通与合作。同时，家访也是对教师个人成长的一次锻炼和提升。通过家访，我们能够更好地理解和关心学生，提高教育教学质量。家访是一项重要的工作，我们应该充分重视，加强学校与家庭之间的联系，共同为学生的健康成长而努力。

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