小学安全教育培训制度

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小学安全教育培训制度

　　在充满活力，日益开放的今天，我们每个人都可能会接触到制度，制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。拟定制度需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的小学安全教育培训制度，欢迎大家分享。

小学安全教育培训制度

小学安全教育培训制度1

　　北关小学从实际出发，根据教师和学生的不同特点和身心发展规律，有重点分层次地确定安全教育的目标和内容，利用学校教育阵地，定期开展多种形式的教育、培训工作。

　　一、对学生的教育

　　（一）教育目标

　　主要是让孩子初步树立“安全第一”的意识，知道在校内、外的活动中可能发生的常见事故，掌握在危险情况下的避险方法，初步具备分辨安全与危险的能力。

　　（二）教育内容

　　（1）以人为本，“安全第一”的意识教育。

　　（2）交通安全教育。遵守交通规则，识别交通信号、标志，初步掌握安全乘车、乘船、乘机的知识，知道交通事故报警电话其他报警方式。

　　（3）消防安全教育。了解火灾类型和起火原因的简单知识，养成不玩火、不抽烟、不随便燃放烟花爆竹，不带火种进山林等良好习惯，知道或火灾报警方式。初步掌握轻微火情的扑灭办法和在公共场所、山林火灾中逃生的自救常识。

　　（4）食品卫生教育。不吃腐烂食品，不随便买零食，懂得简单的食物中毒预防知识，知道医疗急救电话。

　　（5）简单的体育运动安全知识教育。

　　（6）防地震及它自然灾害的安全教育。

　　（7）知道和处置常见动植物伤害的简单知识。

　　（8）饮水卫生知精品文章

　　识。

　　（9）预防常见病和传染病的基本知识。

　　（10）纪律教育。要公众或集体场合，听从老师指挥，不乱走、乱跑、不拥挤打闹。

　　二、对班主任及其他教职员工的培训

　　（一）教育目标

　　教育他们关心爱护学生，认真履行保护学生安全的职责，落实学校安全管理制度，使他们牢固树立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制观念，熟悉并自觉遵守涉及安全的法规、规定，熟练掌握各类活动对学生进行安全教育的方法，具备准确分析安全与危险的判断能力，在紧急状况下组织学生逃生避险的应急能力。

　　（二）教育内容

　　（1）责任意识教育。校长是安全工作第一责任人，班主任是主要责任人，其他教职员工是相关责任人。

　　（2）法制意识教育。

　　（3）交通安全教育。组织学生安全乘坐交通工具，不在交通危险地区搞活动，在交通事故中迅速组织学生自救。

　　（4）消防安全教育。掌握各种防火知识并能有效告知学生，了解不同公共场所的消防设施，在火灾中迅速组织学生逃生避险。

　　（5）食品卫生和防疫教育。分辨常见传染病并了解其预防办法，掌握简单的农药及其他化学品中毒抢救方法。

　　（6）保护学生在劳动、体育、竞赛、军训时人身安全的知识教育。

　　（7）组织学生在地震及其他自然灾害时迅速逃生避险，实行自救精品文章

　　自护，并求得援助的'安全知识和能力的教育。

　　（8）爱护学生、关心学生的师德教育。

　　（9）保持和调适自身及学生健康心理的常识。

　　三、实施途径

　　在实施中小学安全教育中，学校要发挥主导作用，同时要与家庭密切配合，争取公安、交警、消防、卫生、防疫、劳动、旅游、林业、保险等部门和学生家长的支持，共同完成好教育任务。主要实施途径有：

　　1、安全教育日（每年3月份最后一个星期一）。规定学校安全教育周或安全教育月。集中对师生进行教育和培训。

　　2、周、班会和活动课。进行生动活泼、形式多样的安全教育和演练，让学生在喜闻乐见的教育活动中，收到巩固知识、强化技能的效果。如请外来的专家开讲座，搞模拟演练，看表演，举办作文、书法、绘画、演讲等比赛，收听收看广播电视，办专刊等。

　　3、学科教学和校园文化渗透教育。

　　4、学校将按上级规定，每年分期分批派出相关人员到县参加各种培训，提高安全知识和技能教育。

小学安全教育培训制度2

　　一、通过多种形式开展经常性的消防安全宣传教育，学校应当组织新上岗和进入新岗位的员工进行上岗前的消防安全培训。

　　宣传教育和培训内容包括：

　　（一）有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程；

　　（二）本校、本岗位的火灾危险性和防火措施；

　　（三）有关消防设施的.性能、灭火器材的使用方法；

　　（四）报火警、扑救初起火灾以及自救逃生的知识和技能；

　　（五）其他教职工应掌握的消防安全知识。

　　二、学校对学生应当重点开展火灾危险及危害性、消防安全标志标识、日常生活防火、火灾报警、火场自救逃生常识等方面的教育。

　　主要开展下列消防安全教育工作：　

　　（一）将消防安全知识纳入教学内容；

　　（二）在开学初、放寒（暑）假前、重要节假日前等，对学生普遍开展专题消防安全教育；

　　（三）学校课程安排采取学科渗透、专题教育、举办兴趣活动、第二课堂、黑板报（手抄报）评比、消防网络培训等方式，每学期不少于2学时对学生开展消防安全教育。

　　（四）组织学生到当地消防站参观体验；

　　（五）每学期至少组织学生开展一次应急疏散演练；

　　（六）学校应当至少确定一名熟悉消防安全知识的教师担任消防安全课教员，并在定期评选学生担任“消防安全小卫士”开展消防安全知识普及工作；

　　（七）其他学校应当开展的消防安全普及教育。

小学安全教育培训制度3

　　1、有计划地做好干部、教师和安全人员的安全培训工作，按时参加区、局组织的安全培训，相关人员做到持证上岗。

　　2、采取多种有效形式，开展对学生安全知识教育活动。

　　3、对教职工开展群众性安全知识竞赛、评比、文体活动，提高安全意识、安全救灾和安全事故防范能力。

　　4、普及安全工作相关的`法律、法规、知识教育，加强全体师生的安全“三不伤害”的意识宣传教育工作。

　　5、聘请公安、消防、交通等部门干警对师生进行安全知识专题讲授，提高自护自救、预防事故等安全意识和技能。

　　6、通过开展安全知识教育课堂、看电视录像、图画片展、幻灯和模拟预防事故演习等多种活动形式，定期对师生员工进行安全知识培训教育，注重对新生入校安全知识教育培训。

　　7、学校要做好师生安全知识教育资料积累、归类整理、收集成册、归档等工作。

小学安全教育培训制度4

　　消防安全教育培训制度

　　一、开展经常性的消防安全宣传教育,每年对消防维保人员进行一次消防安全教育培训。

　　二、对新上岗和进入新岗位的员工进行上岗前消防安全培训。

　　三、宣传教育培训的形式采取单位与部门、集中与分散、定期与不定期相结合的方式进行。

　　四、对重点工种人员进行专门培训，做到持证上岗。

　　五、单位、部门对所组织培训的时间、内容及接受培训人员进行认真详细的记录并存档。

　　六、宣传教育培训内容：

　　1、有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程；

　　2、本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施；

　　3、有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法；

　　4、报火警、扑救初起火灾以及自救逃生的知识和技能；

　　5、组织引导人员疏散的知识和技能。

　　防火巡查检查制度

　　一、防火巡查、检查由消防巡逻员进行，每日防火巡查应当至少每班一次。

　　二、消防巡逻员在进行巡查、检查时必须佩戴统一制作的证章。

　　三、消防巡逻员应当及时纠正违章行为，妥善处置火灾危险，无法当场处置的，应当立即报告。发现初期火灾应当立即报警并及时扑救。对巡查、检查发现的问题应立即维修。

　　四、防火巡查、检查应当填写检查记录，消防安全责任人应当在检查记录上签字，存档备查。

　　五、防火巡查应包括以下内容：

　　（1）用火、用电有无违章情况；

　　（2）安全出口、疏散通道是否畅通，安全疏散指示标志、应急照明是否完好；

　　（3）消防设施、器材是否保持正常工作状态，消防安全标志是否在位、完整；

　　（4）常闭式防火门是否关闭严密；

　　（5）清除烟头、发热源等杂物情况；

　　（6）其它需巡查的情况。

　　六、防火检查应包括以下内容：

　　（1）火灾隐患整改及纠正、预防措施落实情况；

　　（2）安全疏散通道、疏散指示标志、应急照明和安全出口情况；

　　（3）消防水源状况；

　　（4）消防设施正常工作情况，灭火器材、消防安全标志设置和功能状况；

　　（5）重点工种人员及其它员工消防知识掌握情况；

　　（6）消防安全重点部位的管理情况；

　　（7）消防控制室值班情况和设施运行情况；

　　（8）防火巡查开展情况；

　　（9）其它需进行防火检查的内容。

　　灭火和应急疏散预案

　　为了认真贯彻落实“预防为主，防消结合”的.消防工作方针，确保消防安全，根据《中华人民共和国消防法》第十四条、十六条和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》（公安部６１号令）第七章规定的内容和要求，结合单位实际，制定灭火和疏散预案。

　　一、报警和接警处置程序

　　（一）报警。单位内部人员发现异常情况，如：异味、异声、烟雾、温度骤然升高等，都有责任及时报告消防监控室，并积极采取早期处置、营救及疏散救护措施。如果确认是火灾，应立即按动现场附近的手动火灾报警器，并向消防控制室报告。

　　（二）接警。消防控制室接到消防自动报警设备报警后，值班人员要详细记录报警内容，立即对发出报警信号的设备和地点进行确认，消防巡逻员前往现场核实火情，火灾确认后，立即通知消防控制室值班人员和消防队迅速到火灾现场扑救火灾，进行人员疏散，同时完成各种消防设施设备启动等工作。并通知当班值长、消防安全负责人，并拨报警。报警时要保持冷静，吐字清楚，依次报告出：（1）起火单位及本人姓名，报警电话号码；

　　（2）火灾现场的

　　准确地址及起火点；

　　（3）火势大小及危险程度；

　　（4）燃烧物质；

　　（5）已采取的措施；

　　（6）现场及所属区域的人员数量及被困人员；

　　（7）人员疏散情况。

　　二、应急疏散的组织程序和措施

　　考虑到火灾发生部位的实际情况和扑救工作的实际需要，对于人员集中的场所，保障人员紧急疏散是最大限度地减少人员伤亡的关键措施。在火灾发生后，一方面要积极灭火采取应急措施，另一个重要工作就是及时组织人员安全疏散和贵重物资物品的疏散，而且要充分体现出“疏散优先”、“救人第一”的原则。

　　消防控制室要依据火势情况按《消防控制室操作规程》播放预先录制好的消防应急疏散广播录音或由消防控制室值班员直接用消防广播对相关区域进行紧急广播，通知人员安全疏散。在广播中，要告诉需要疏散的人员：保持镇静，不要慌张，就近找一些手巾等棉织物，用水淋湿捂住口鼻，迅速撤离房间，根据疏散引导员所引导的方向或疏散指示标志所指的方向撤离。不要乘坐电梯，尽量往楼层下面或明亮处跑。若通道已被烟火封阻，则应背向烟火方向离开逃生。被大火困阻、无法撤离的人员可利用避难场所等，采取固守待援的方法。

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