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幼儿园父亲节主题教育优秀活动方案

时间:2024-05-07 07:16:14 父亲节 我要投稿
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幼儿园父亲节主题教育优秀活动方案

  为了确保工作或事情能有条不紊地开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案是计划中内容最为复杂的一种。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编精心整理的幼儿园父亲节主题教育优秀活动方案,欢迎大家分享。

幼儿园父亲节主题教育优秀活动方案

幼儿园父亲节主题教育优秀活动方案1

  活动目标

  1、引导幼儿了解、知道6月的第三个星期天是父亲节,懂得热爱、尊敬爸爸。

  2、引导幼儿体验给爸爸设计、制作礼物的快乐及成功感。

  活动过程:

  一、导入:

  师:“父亲是一只船,载着我们的期待和梦幻;父亲是一棵树,为我们遮挡风雪和严寒……”伴随着一句句感动的话语,我们即将迎来6月的第三个星期日,小朋友你们知道那是什么节日吗?那么你们是否想好送给爸爸的礼物呢?请谁来说说?你要送什么给爸爸呢?

  ——小结:爸爸为了我们的成长付出了好多好多,而为了表达我们对他的爱与祝福,今天让我们设计一块手表送给他吧!

  二、欣赏各种手表,了解手表的基本构造:

  1、欣赏课件“各种各样的手表”:

  师:下面我们先来欣赏一下老师收集的各款手表,寻找一下创作的灵感吧!

  2、了解手表的.基本构造:

  师:我们来看看手表都是由那些基本部分组成的?(表面、表带······)

  三、教师讲解、示范:

  师:刚刚我们看了那么多手表,对它们也有了一定的认识,那么就可以创作了!首先要设计一面独特的表面(可以是圆形的、方形的等等),然后就是在表面的两头分段设计表带,并用线描加以装饰。

  四、幼儿操作,教师巡回指导:

  五、作品展览、评价:

  活动延伸:给爸爸送手表

  活动反思:

  知道要为爸爸亲手制作礼物,孩子们都开心极了,当听完了老师展示的制作方法以后,孩子们都已经等不急了,一起动起手来,看着这些稚嫩的小脸映出那专注的样子,相信爸爸们都会超喜欢这个突然、意外、用心的礼物,因为它包含了孩子们浓浓的爱!即使作品不是尽善尽美的!最后祝各位爸爸父亲节快乐!

幼儿园父亲节主题教育优秀活动方案2

  一、设计意图

  每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往,我们总是过三八妇女节、母亲节,唱的歌也总是“世上只有妈妈好”!幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感。其实,父亲也有其温柔的一面,父亲也有着与子女嬉戏的渴望。

  因此,利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感,让孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也应该关心爸爸, 并能用相应的语言表达出来。

  二、活动目标

  1. 用简短的语句介绍自己的爸爸,能向同伴介绍爸爸的职业。

  2. 理解爸爸工作的辛苦,乐意大胆表达对爸爸的爱。

  3. 欣赏散文诗,增进父子间的亲情。

  三、活动时间

  父亲节前一周6月11日--6月15日

  四、活动准备

  1.《父亲节由来》故事

  2. 每人带一张自己爸爸的照片。

  3. 事先在家里将爸爸的手印印在纸上,并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的职业。

  4. 散文诗《我爸爸》绘本、音乐。

  五、活动方案

  1.父亲节的由来

  世界上的第一个父亲节,1910年诞生在美国。

  1909年,华盛顿一位叫布鲁斯-多德的夫人,在庆贺母亲节的时候突然产生了一个念头:既然有母亲节,为什么不能有父亲节呢?

  多德夫人和她的5个弟弟早年丧母,他们由慈爱的父亲一手养大的。姐弟6人时常回想起父亲含辛茹苦养家的情景。于是,她提笔给州政府写了一封措辞恳切的信,呼吁建立父亲节。州政府采纳了她的建议,将父亲节定为6月第3个星期日。翌年,多德夫人所在的斯波堪市正式庆祝这一节日。

  1972年,尼克松总统正式签署了建立父亲节的议会决议。这个节日终于以法律的形式确定了下来,并一直沿用至今。

  在父亲节这天,人们选择特定的鲜花来表示对父亲的敬意。人们采纳了杜德夫人建议,佩戴红玫瑰向健在的父亲们表示爱戴,佩戴白玫瑰对故去的.父亲表示悼念。后来在温哥华,人们选择了佩戴白丁香,宾夕法尼亚人用蒲公英向父亲表示致意。红色或白色玫瑰是公认的父亲节的节花。

  2.通过提问引出谈话话题

  小朋友,你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸,每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”

  3.引导幼儿自由交谈

  将幼儿分成几个小组或两两结伴,要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后,请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸,大胆地讲出自己对爸爸的认识。

  3.比一比

  请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?

  4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》

  (1)配合绘本完整欣赏一遍。

  请幼儿说一说感觉:爸爸举起宝宝,宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上,就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?

  (2)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?

  在幼儿谈话过程中,教师为幼儿提供新的谈话经验。如:我的爸爸是医生,爸爸的工作很辛苦,每天都要给病人做手术,晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏等,还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸……

  (3)教师小结

  我发现你们爸爸的本领都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很爱孩子,希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了,小朋友也应该关心爸爸,爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水、捶背等)。

幼儿园父亲节主题教育优秀活动方案3

  一、活动目标

  1、引导幼儿了解人类五官的位置及功能,耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。

  2、幼儿能够根据人脸的特征,灵活的运用规定的材料,在纸盘上创造出有趣的脸谱。

  3、教师引导幼儿能够控制手部动作,完成捏、揉、搓、撕、贴等操作活动。

  二、活动准备

  1、材料操作包、综合材料包。

  2、纸盘、双面胶、儿童安全剪刀。

  3、爸爸的图片游览。

  4、范例范画。

  三、活动过程

  1、教师先把幼儿爸爸的照片收集起来制作一个PPT、幻灯片播放准备。

  2、教师引导幼儿观看幻灯片,找找自己的'爸爸在哪里?在做什么?

  教师可以准备一些孩子和爸爸玩的亲子游戏图片、做手工的图片活着生活图片等。

  3、教师出示材料包,引导幼儿进入今天主题,制作创意手工,盘子爸爸,送给爸爸做礼物,激发幼儿动手的兴趣!

  (1)请看老师手中的材料,你们猜猜今天我们要干什么呢?

  (2)教师出示范画作品,这是一个爸爸手工礼物“盘子爸爸”你们想不想也来做一个呢?

  4、教师将材料发给幼儿,进入操作步骤。

  (1)用双面胶把眼睛粘贴到纸盘的合适位置上。

  (2)幼儿与灵活的运用纸和毛线、超轻黏土等来制作爸爸的五官和头发。

  (3)利用剩下的材料做个小礼物或者装饰都可以!怎么样漂亮吧!

  四、活动延伸

  教师可以把幼儿的作品收集起来,用来装饰父亲节的教室墙。

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