创新争优演讲稿

创新争优演讲稿

　　演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。在当下社会，很多地方都会使用到演讲稿，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是小编为大家收集的创新争优演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　创新争优演讲稿 篇1

　　我要告诉大家的是，创先争优并非高高在上，遥不可及，在我们生活中，每一个普通的人所做的每一件普通的事，或许结果并不一定尽如人意，只有你用心和尽力的去做了，你都可能成为一个优秀的人，你都可能会成为大家学习的榜样；创先争优也不是一阵风，即使有一天，我们不再过多的在公开场合谈起这个词语，那也应该个是创先争优这个词语在我们广大党员心中扎下了根。

　　我是一名人民教师。人们常用“蜡炬”来形容老师，我想，教师不应该是蜡烛，需要悲壮地燃烧生命带给学生光明。教师应该是一盏明灯，一盏指引学生认识世界，排除困难，勇往直前的灯。在我们的教学中，我们如何才能用心和尽力地去做好我们的教学工作呢？

　　教师的工作是与孩子们连接在一起的。任小艾老师曾经说过，工厂里的工人在他的工作中，如果产品出现了一个次品，这个次品可以返工重做，但是作为一个人民教师，在他的工作中如果因为自己的失误，而使某一个孩子荒废，那么教师出现的这个次品是永远不可能再重来的，这对只有一个孩子的家庭而言，产生的打击也是无可估量的。

　　所以，用心和尽力地去做好我们的教学工作从基本上来说就是要“关爱全体学生，不让一个学生掉队”。每个孩子都有属于自己的天空，即使你曾对百分之九十九的孩子付出了关爱，但你对百分之一的孩子有疏漏，那么对这个孩子来说，也许意味着你放弃了他百分之百的未来。所以在工作中我希望我自己不能放弃任何一个学生，鼓励每个孩子去寻找属于自己的那片天空，让不同的孩子获得不同的发展。

　　素质教育的基本理念是：全体性、全面性、个性化。这就要求我们教育工作者在教育、教学过程中，研究差异、发展个体的特长，使学生群体呈现出丰富的统一，为各种人才的成长打好基础、提供条件。这就需要我们教育工作者在教学过程中一定要"因材施教，面向全体"，善待每一位学生。所以我们关爱学习成绩好的学生，更要关爱学习困难的学生、关爱个性特别的学生、关爱犯错误的学生。

　　如果在我们长期的教学工作中都持之以恒以做到用心和尽力地关爱每一位学生，那么实际上，我们就是一直地在自觉地在工作中按照创先争优的标准要求自己，而这实际上也正是我们作为一名人民教师所应该做到的，所以说创先争优离我们并不遥远。我们每个人用爱心伸出每一次手，就是一次创先争优。

　　而当我们每一个人都自觉地用心做好自己的每一件事时，人人都献出一点爱，我们的世界就会变成美好的人间。到那时，我们还需要每天将创先争优挂在嘴边吗？而那个美好的人间也不正是我们每一个人在自己心目中所期盼的吗？所以，我们每一个人，都行动起来吧，用我们的'爱心，用我们的力量，去为自己心目的美好世界做出应有的努力！中共中央办公厅转发了《中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。其实，近段时间以来，在全国已经掀起了一股创先争优活动的热潮，“创先争优”成为近期基层关注的话题。那么，到底什么是“创先争优”？“创先争优”争创的到底又是什么？我想我们有必要来探讨一下。

　　有的人说了，“创先争优”就是创先进、争优秀，表面上看来的确也是这样，但是，作为新时期社会主义建设者来说，对于“创先争优”的理解应该更加深刻一点。笔者以为，其实，“创先争优”的重点并不在这个“先”和“优”上，而应该是在“争创”的过程，也就是说，“创先争优”的价值并不应该仅仅集中体现于最后“争创”出来的“先进”和“优秀”的结果上面。总的来说，“创先争优”是一种激励社会主义现代化建设各项事业的建设者们继续奋勇向前的方法和动力，是对在社会主义现代化建设中表现突出、工作业绩突出的建设者们的一种鼓励。因此，对于社会主义现代化建设各项事业的建设者们来说，在“创先争优”活动中获得各项荣誉称号既是上级领导和人民群众对自身过去

　　创新争优演讲稿 篇2

尊敬的各位领导、同志们：

　　大家好！

　　在全队上下深入开展“创先争优”活动的热潮中，特别感谢队党委组织这次演讲，给我一次学习和展示的机会，今天我演讲的题目是“创先争优、从我做起”。

　　新时期我国各方面经济发展迅速，地质工作是排头兵。在国民经济建设中需要提供大量的资源保障，地质工作能否做好是关系到国民经济发展的能源有效供应的战略性问题。当前地矿产业犹如箭在弦上刻不容缓，一是国土矿产资源勘查程度提高迅速，二是勘查任务繁重。面对严峻的地矿产业形势，结合总局工作会议精神和第二届职代会精神，我深刻的认识到只有立足自身实际，安于平凡敢于吃苦，，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，弘扬“以献身地质事业为荣，以艰苦奋斗为荣，以找矿立功为荣”的“三光荣”精神，才能为地质工作奉献青春，贡献出自己的一份力量。

　　作为地质工作者我们经常需要到不同地区，不同环境中去工作。例如黑龙江嫩江县铜山铜矿钻探项目，我队深入大兴安岭原始森林，野外作业是极其艰苦的，进场时正值雨季，施工场地为低洼沼泽地，连日降雨造成排水不畅，在沼泽地修建基坪及搬运设备材料十分困难，进入10月以后，更是接近零下二十度的冰冻世界，千山鸟飞绝，万径人踪灭，施工环境极其恶劣，无疑对机械设备和工人都是极限挑战，每往下钻进1米都十分艰难。

　　面对艰难险阻，我们地质队员不屈不饶，不妥协不气馁，一步一脚印，一身泥浆一身油，轮流坚持守候在发电机旁防止泥浆冲洗液凝固，汗湿的内衣就像树挂上的冰，无论寒风呼号还是大雪纷扬都不分昼夜的辛勤劳作。当钻孔施工达到设计孔深1000米时，业主单位考虑深部有矿化存在而要求钻孔加深时，1号机机长挺身而出，带领着机台全体兄弟众志成城，驻守在各自的岗位，毫不松懈、毫不倦怠，他们把不畏艰苦的精神、钢铁般的意志、坚忍不拔的毅力全投入到工作中去，成功的往深部掘了304米!最终，这来之不易的1304米，获得了业主单位的大力认可，主动提出今年与我们一总队签下1万米的工作量，为一总队岩心钻探品牌树立了光辉形象。

　　正是有了这些为单位的发展默默奋斗在施工一线的可爱的人们，我们的工作才得以稳定有序的进行，他们的模范带头作用促使我时时检查自己，监督自己。身在地质队，身为地质人，我要和我所在的.集体同呼吸、共命运，树立一种“以队为家，责任第一”的使命感。我为一总队每一个项目的完成而心潮澎湃，我为我国地勘事业的每一次跨越而欢欣鼓舞。我深深的感到，我所在的集体本身就是一条高度富集的矿带，它让我激动，让我自豪！

　　自进入一总队的第一天起，我就暗下决心，要把自己的理想、信念、青春毫不保留地奉献给地勘事业！在平凡而紧张的工作岗位上，尽管有时不免平淡、繁琐、劳顿、失落，但更多的是充实、兴奋、快乐和满足。

　　让我们携手以“创先争优，从我做起”为信念，以“团结一致，克难制胜”为目标，以“立足本职，共创辉煌”为己任，时刻牢记队兴我荣，队衰我耻!不仅让钻机轰鸣震南岭，更要让有色地质勘查局的旗帜遍扎五湖四海，争创新业绩，喜迎十八大！

　　我的演讲完毕，谢谢!

　　创新争优演讲稿 篇3

　　我要告诉大家的是，创先争优并非高高在上，创先争优演讲稿遥不可及，在我们生活中，每一个普通的人所做的每一件普通的事，或许结果并不一定尽如人意，只有你用心和尽力的去做了，你都可能成为一个优秀的人，你都可能会成为大家学习的榜样；创先争优也不是一阵风，即使有一天，我们不再过多的在公开场合谈起这个词语，创先争优演讲稿那也应该个是创先争优这个词语在我们广大党员心中扎下了根。

　　我是一名人民教师。人们常用“蜡炬”来形容老师创先争优演讲稿，我想，教师不应该是蜡烛，需要悲壮地燃烧生命带给学生光明。教师应该是一盏明灯，一盏指引学生认识世界，排除困难，勇往直前的灯。在我们的教学中，我们如何才能用心和尽力地去做好我们的教学工作呢？

　　教师的工作是与孩子们连接在一起的。任小艾老师曾经说过，工厂里的工人在他的工作中，如果产品出现了一个次品，这个次品可以返工重做，但是作为一个人民教师，在他的工作中如果因为自己的失误，而使某一个孩子荒废，那么教师出现的这个次品是永远不可能再重来的，这对只有一个孩子的家庭而言，产生的打击也是无可估量的。创先争优演讲稿

　　所以，用心和尽力地去做好我们的教学工作从基本上来说就是要“关爱全体学生，不让一个学生掉队”。创先争优演讲稿每个孩子都有属于自己的天空，即使你曾对百分之九十九的孩子付出了关爱，但你对百分之一的孩子有疏漏，那么对这个孩子来说，也许意味着你放弃了他百分之百的未来。所以在工作中我希望我自己不能放弃任何一个学生，鼓励每个孩子去寻找属于自己的那片天空，让不同的孩子获得不同的发展。创先争优演讲稿

　　素质教育的基本理念是：创先争优演讲稿全体性、全面性、个性化。这就要求我们教育工作者在教育、教学过程中，研究差异、发展个体的特长，使学生群体呈现出丰富的统一，为各种人才的成长打好基础、提供条件。这就需要我们教育工作者在教学过程中一定要"因材施教，面向全体"，善待每一位学生。所以我们关爱学习成绩好的学生，更要关爱学习困难的学生、关爱个性特别的学生、关爱犯错误的学生。

　　如果在我们长期的教学工作中都持之以恒以做到用心和尽力地关爱每一位学生，那么实际上，我们就是一直地在自觉地在工作中按照创先争优的.标准要求自己，而这实际上也正是我们作为一名人民教师所应该做到的，所以说创先争优离我们并不遥远。我们每个人用爱心伸出每一次手，就是一次创先争优。创先争优演讲稿

　　而当我们每一个人都自觉地用心做好自己的每一件事时，创先争优演讲稿人人都献出一点爱，我们的世界就会变成美好的人间。到那时，我们还需要每天将创先争优挂在嘴边吗？而那个美好的人间也不正是我们每一个人在自己心目中所期盼的吗？所以，我们每一个人，都行动起来吧，用我们的爱心，用我们的力量，去为自己心目的美好世界做出应有的努力！创先争优演讲稿中共中央办公厅转发了《创先争优演讲稿中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。其实，近段时间以来，在全国已经掀起了一股创先争优活动的热潮，“创先争优”成为近期基层关注的话题。那么，到底什么是“创先争优”？“创先争优”争创的到底又是什么？我想我们有必要来探讨一下。创先争优演讲稿

　　创先争优演讲稿有的人说了，“创先争优”就是创先进、争优秀，表面上看来的确也是这样，但是，作为新时期社会主义建设者来说，对于“创先争优”的理解应该更加深刻一点。笔者以为，其实，“创先争优”的重点并不在这个“先”和“优”上，而应该是在“争创”的过程，也就是说，“创先争优”的价值并不应该仅仅集中体现于最后 “争创”出来的“先进”和“优秀”的结果上面。总的来说，“创先争优”是一种激励社会主义现代化建设各项事业的建设者们继续奋勇向前的方法和动力，是对在社会主义现代化建设中表现突出、创先争优演讲稿工作业绩突出的建设者们的一种鼓励。因此，对于社会主义现代化建设各项事业的建设者们来说，在“创先争优”活动中获得各项荣誉称号既是上级领导和人民群众对自身过去创先争优演讲稿

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