小学语文期末复习计划通用

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！我们该怎么拟定计划呢？以下是小编为大家整理的小学语文期末复习计划通用，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学语文期末复习计划通用

小学语文期末复习计划通用1

　　一、复习目标：

　　1、通过复习掌握声母、韵母的发音，准确拼读音节，正确书写。

　　2、准确认读255个生字，会默写其中的129个字，掌握基本笔画。

　　3、进一步正确、流利地朗读课文，能背诵指定的课文。

　　4、正确使用普通话，养成说普通话的习惯，能认真与别人交谈，认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

　　二、复习重点：

　　1、复韵母和鼻韵母的发音。

　　2、熟读255个字，会听写129个字，掌握24种笔画名称。

　　三、复习的难点：

　　1、由字组成的词语、以及课文中的'反义词、数量词的掌握。

　　2、课文的朗读和背诵。

　　四、复习内容。

　　1、拼音部分：6个单韵母，23个声母，9个复韵母，9个鼻韵母，16个整体认读音节，给字选择正确的读音。

　　2、字词部分：

　　（1）听写129个字和由129个字组成的词语。掌握24种笔画名称，能按笔顺规则正确书写129个字。

　　（2）本书中出现过的反义词、数量词。

　　（3）字形变化，给字加一笔，去一笔，变一笔。

　　（4）观察图形，认识事物，了解事物与拼音和字之间的联系，进行音节、字、启、图的连接训练。

　　3、句、课文部分。

　　（1）课文的阅读、背诵指定的课文，重点训练根据课文内容填空。

　　（2）认识句号、问号、叹号。根据不同的语气读好这些句子。

　　（3）能仿照练习中的句式练习说话，如：谁在什么地方干什么？什么地方有什么？“有……有……还有……。”

　　（4）能看图复述图意，并用一句话或几句话说出图意，进行拓展练习，指导画、写结合。

　　五、班级情况分析：

　　班级人数47人，根据平时的表现来看，班内大部分学生的学习积极性较好，但有5个左右学生上课的接受能力较弱，注意力不集中，学习成绩较差。拼音部分的基础较差，复韵母，鼻韵母，整体认读音节部分掌握不够。对于后进生，需要教师给予个别辅导。在生字的认识上，班内学生只有少数几个能够认识并读出以及由字组成词进行应用。因此，在复习阶段应努力着重于认读生字这方面。

　　六、复习措施：

　　1、根据课后作业和课堂作业本单元试卷的内容，整理好复习内容。

　　2、对差生重点进行拼音辅导。

　　3、扎扎实实打好基础知识和基本技能，同时重视培养学生创新意识和学习语文的兴趣。

　　4、把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系，使学生都在原来的基础上有所提高。

　　5、改进对学生评估，重视学生自身的纵向比较，关注学生已经掌握了什么，具备了什么能力，在哪些地方还需努力。

　　6、根据平时教学了解的情况，结合复习有关的知识点做好有困难学生的辅导工作。

小学语文期末复习计划通用2

　　一、学生基本情况分析

　　班中学生能比较熟练地拼读音节，利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话。大部分学生具有初步的识字能力，能运用笔画或结构分析字形，初步学会指读课文边读边想，能正确地给自然段标上序号，理解自然段的内容。听说能力有所提高，能看图听故事、讲故事和编故事，能看图较为连贯地说一段话，并写下来。能阅读浅显的注音读物，了解大概内容。

　　班中有个别学生字、词掌握得不够好，生字经常写错，总是多点少画，学过的生字极容易回生。有一部分同学，阅读短文有一定的困难，看图写话有时不够通顺，错别字较多。

　　二、复习目的

　　通过复习，让学生进一步掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和书写习惯。进一步理解、巩固本学期所学知识，帮助学生查漏补缺，夯实基础，辅优补差，更好地掌握所学知识，提高班级整体水平。

　　三、复习内容及目标

　　（一）汉语拼音

　　1、复习汉语拼音，能读准声母、韵母、整体认读音节和声调。

　　2、准确拼读音节，正确书写声母、韵母。

　　3、运用汉语拼音正音。

　　（二）识字写字

　　1、认识常用的汉字380个，会写其中的160个。

　　2、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字要写的正确、端正、整洁。

　　3、认读生字中，会选择正确的拼音，连一连、圈一圈等。