活动方案

　　为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的活动方案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动方案

活动方案篇1

　　活动背景:

　　有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐!”主题教育活动，有着重要意义。

　　这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验:

　　1、每年的9月10日是教师节，是老师的节日。

　　2、老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。

　　3、小朋友们可以用不同的`方式向老师表达自己的爱与敬意。

　　4、了解教师节相关的知识和信息。

　　活动目标:

　　1、知道9月10日是教师节，了解教师节的由来、教师工作的意义。

　　2、初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。

　　3、感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。

　　展示形式和时间:

　　每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。

　　人员分配:

　　1、照片:各班级老师负责本班的相关教育教学活动拍摄。

　　2、整体打包报道:婷婷老师

　　具体活动安排:

　　语言:诗歌《老师的手》 401班

　　活动目标:

　　1、知道老师的手很能干，懂得尊敬老师，激发幼儿对老师的热爱之情。

　　2、能在老师的引导下仿编儿歌。

　　活动准备:

　　事先做好折纸鸭子、泥塑小狗、绘画小羊、自制玩具飞船一个，其它作品若干

　　活动过程:

　　一、导入

　　1、展示制作的各种手工作品。

　　2、让幼儿欣赏作品，让幼儿说说喜欢哪个，会制作哪个，引发幼儿兴趣。

　　3、让幼儿说说它们的名称以及是用什么材料做的，它们是谁做的。

　　二、进行

　　一)利用做出的手工作品，边说儿歌边做动作，让幼儿理解诗歌内容。

　　1、提问:老师的手会做什么?(教师根据幼儿的回答出示相应物品

　　2、老师是怎么做的?(理解折、捏、画、做等动词

　　3、老师会做好多的的东西，说明老师的手怎么样呢?(引导幼儿总结

　　二)教师带领幼儿先集体、后分组说出儿歌。

　　三)教师带领幼儿先集体、后分组表演儿歌。

　　四)仿编儿歌

　　教师出示已制作好的其它作品，鼓励幼儿也可想象其它物品续编儿歌。

　　三、结束

　　鼓励幼儿把这首诗歌说给爸爸妈妈听，还可和爸爸妈妈一起续编儿歌，并把续编的儿歌带到幼儿园和小朋友一起分享。

　　活动延伸:

　　教师带领幼儿一起制作一些手工作品，让幼儿体会自己的手和老师的手一样能干。

活动方案篇2

　　一、活动背景：

　　在这犹暖咋寒的初春里，我们迎来了愚人节。我们俱乐部成立一年以来迅猛发展，现在已发展成为拥有会员1000多人，在本市已是一个小有名气的xx俱乐部。在这个特殊的节日里我们xx俱乐部举办了“意想不到的愚人节”主题化妆晚会，希望全体会员可以过一个美妙的愚人节之夜。

　　二、活动主题： “意想不到的`愚人节”主题化妆晚会

　　三、愚人节由来

　　每年4月1日，是西方也是美国的民间传统节日——愚人节。愚人节起源于法国。 1564年，法国首先采用新改革的纪年法——格里历(即目前通用的阳历)，以1月1日为一年之始。但一些因循守旧的人反对这种改革，依然按照旧历固执地在4月1日这一天送礼品，庆祝新年。主张改革的人对这些守旧者的做法大加嘲弄。聪明滑稽的人在4月1日就给他们送假礼品，邀请他们参加假招待会.并把上当受骗的保守分子称为“四月傻瓜”或“上钩的鱼”。从此人们在4月1日便互相愚弄，成为法国流行的风俗。18世纪初，愚人节习俗传到英国，接着又被英国的早期移民带到了美国。

　　四、活动地点：xx俱乐部

　　五、活动日期： 20xx年4月1 日

　　六、活动费用： 100元/人

　　七、报名方式： 与xx俱乐部联系

　　八、活动内容：

　　1、小游戏：(20分钟)

　　2、节目表演：(10分钟)

　　3、评选晚会最佳化妆奖(男女)，最差化妆奖(男女)。(20分钟)

　　注：投票以无记名方式投出，第一轮举手投票侯选人，确定侯选人名单。第二轮，由唱票员，唱票。票高者获奖，结果产生不可更改。

　　4、小游戏(或节目)(20分钟)

　　5、评选晚会最佳人气奖(男女)(10分钟)

　　6、小游戏(10分钟)

　　7、节目(10分钟)

　　8、评选晚会最靓美女奖，最酷帅哥奖(20分钟)

　　9、xx俱乐部总经理讲话(5分钟)

　　10、众人合影(20分钟)

　　11、晚会结束。

活动方案篇3

　　水，是生命之源。

　　保护水环境，就是保护人类自已。

　　珍惜水资源、保护水环境，是世界上每一个人义不容辞的责任。

　　请大家携起手来，以主人翁的姿态投入到新区水环境保护的行动中，让浦东的水更清，让我们的江南水乡更美丽。我们诚挚邀请您的参与，亮出您的聪明才智，为新区水环境保护工作献言献策。

　　我们期待您的热诚参与，也非常感谢您对环保工作的鼎立支持！

　　【活动目的】：本着群策群力解决水环境问题的`原则，为进一步激发市民参与保护水环境的热情和责任感，倡导市民牢牢树立保护水环境人人有责的意识，诚恳征集广大市民对推进新区水环境保护工作的好建议。

　　【活动主题】：以“亮出您的环保金点子”为主题，邀请市民为新区水环境保护献言献策，提出合理化意见与建议。

　　【参赛规则】：

　　（1）紧扣主题，内容必须是“如何减少河道污染和河道侵占”等水环境保护方面，为新区环保工作献计献策；

　　（2）希望广大市民全方位、多角度地提出有理有据、创意独特、立意新颖、可操作性强的合理化意见与建议；

　　（3）参赛金点子需填写在主办方指定的统一表式中；

　　（4）经评选后所有获奖的金点子，主办单位有权使用，不另付稿酬，所有获奖金点子如涉及著作权等纠纷，均由作者本人负责；

　　（5）所有应征表格投稿传递至：邮箱，或邮递（以邮戳为准）至：

　　（6）本次活动的解释权归属于主办单位。

　　【参赛对象】：广大热心参与环保事业的人士均可参加。

　　【征稿时间】：9月至10月，10月31日截稿。

　　【奖项设置】：本次活动设金点子1名、银点子2名、好点子12名。所有获奖者，将由主办单位颁发获奖证书并给予一定物质奖励。

活动方案篇4

　　一、活动名称：

　　光棍化妆比赛

　　二、活动目的：

　　活跃校园文化气氛，提高学生艺术修养和时间能力，更好展现学子的青春风采，也为给“美”这一传统概念一个新的诠释。

　　三、活动主题：

　　化出你心中的另一半

　　四、活动时间：

　　20xx年11月11日（光棍节）

　　五、活动地点：

　　艺术楼219

　　六、参加人员：

　　1、主办单位：艺术学院文艺部

　　2、活动对象：艺术学院各班级

　　3、活动期间人员安排：姚先杭：主持人、评委

　　场面布置：黄其军高文心

　　策划书：杨彬黄其军

　　（1）准备期间人员安排：各班文宣委员

　　A、节目统筹组

　　组部成员：文艺部成员及各班文选委员

　　任务说明：

　　1、文艺部负责评委、主持及场地布置

　　2、文宣负责组织自班参赛人员

　　B、活动宣传组

　　组成人员：宣传部和新闻网络部

　　任务说明：

　　1、宣传部利用海报，横幅张贴宣传（需在8号之前张贴)

　　D、晚会治安维护

　　组部成员：各班班长

　　任务说明：

　　1、负责活动现场的`搭建及背景布置

　　2舞台灯光设备，音响设备的安装

　　3、晚会秩序，安全，保卫工作

　　七、活动内容

　　前期准备：

　　1.通知各班级选出两女一男（一男一女给另一名女生化妆），总共11组，各组自带化妆品，有文艺部负责通知各班文宣委员，再由他们向班级同学传达。

　　2.作出宣传板，为此次活动做宣传，由宣传部负责（几个板报再议）.

　　3.购买活动所需物品（场地布置所需物、奖品等），由社团部负责购买.

　　1．入场时间：

　　2.入场要求：凡入场者均可自带一个面具，不带者将取消晚会中抽奖活动和一些大一点活动的参加资格。前100名入场的人员可得到一个化妆面具。

　　3．开场：参赛班级自出的节目，出节目的班级在最终的成绩里加分

　　4．主持人宣布当天活动的相关事宜（即当晚的活动主题、内容、形式、到场评委、参赛人员及比赛中要注意的事项）。（5分钟）

　　5、活动过程：每班选派一男一女两个单身同学参加比赛

　　5. 第二章节游戏环节（20分钟）

　　①寻找你PARTNER

　　②分组进行比赛

　　一组为在上次游戏中找到PARTNER的人，另一组则是没有找到PARTNER的人。游戏规则：由主持人提问，在规定时间内回答问题正确的题数多为胜，获胜者可以对自己有好感的人提出要求（如唱歌、跳舞、表演）如果还没有找到PARTNER则抽奖决定

　　③默契大考验（10分钟）

　　游戏规则如下，一人根据提示做动作，一人根据动作猜答案。在规定时间的2分钟内猜对最多者为胜。获胜者将给予一定得时间的让他们做告白。

　　④谁的占地面积小

　　每组成员前放一张报纸，两人可选择站在上面的方式，后折成二分之一，四分之一，以此类推，最终坚持到底的人获胜。

　　⑤ 踩气球

　　每个人左右脚各系三个小气球，一分钟后气球数目最多者生出

　　完结篇：派送礼物：由主持人随机扔小礼品以及糖果到舞池中，大家尽情领取。

　　八、经费预算：

　　（略）

活动方案篇5

　　活动名称：生活中的数字（中班）

　　活动目标：

　　1、对数字产生兴趣。

　　2、了解数字在生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。

　　活动准备：

　　1、与数字相关的生活场景和物品的照片存放于数码相机中。

　　2、白纸、笔。

　　活动过程：

　　一、观察生活中运用数字的实物照片，初步感知数字的用途

　　师：今天我带来了很多照片，我们一起来看看它们是什么，你还发现了什么。

　　幼：有电话机、汽车牌照、电视遥控器、钟表。师：它们上面都有什么？

　　幼：数字。

　　师：都有些什么数字？这些数字有什么用呢？（重新播放

　　照片）

　　幼：1、2、3、4、5、6、7、8、9、0电话机上的数字是拨电话号码用的。

　　幼：38757是这辆车的拍照，每辆车都有属于自己的拍照。师：那电视遥控器和钟表上的数字呢？

　　幼：电视遥控器上的数字是按频道用的，钟表上的数字是用

　　来表示时间的。

　　二、回忆生活中的有关数字，进一步感知数字的.用途师：我们生活中还有什么地方也有数字呢？它们都有什么

　　用？

　　幼：爸爸妈妈的手机上也有数字，是打电话用的。幼：我家的门牌上也有数字，是门牌号码。

　　幼：我的本子上也有数字，是我的学号。

　　幼：我家的挂历上也有数字，是表示月份和日期的。 ??

　　师：你们真能干，想出那么多（出示钱币、门牌号、报箱、

　　公交车牌、乐谱等物体的照片），你们知道这些东西上面的数字有什么用吗？

　　三、寻找自己身边的数字，切身感受数字与自己生活的关系

　　师：我们身上有数字吗？

　　幼：我的鞋上有数字，衣服上也有数字。

　　师：你们鞋子上的数字是多少呢？

　　幼：13、15、17。

　　师：老师的鞋子上尺码是38，我们来比一比谁的鞋子大。

　　幼：老师的鞋子大。

　　师：为什么呢？

　　幼：因为你的脚比我们大，你的鞋子也比我们大。师：哦，原来鞋子的尺码越大，说明鞋子也越大。师：衣服上有数字吗？

　　幼：衣服的领子上有数字。

　　师：它表示什么意思呢？

　　幼：是衣服的尺码。

　　幼：衣服越大，数字就越大。

　　师：我们教室里有数字吗？它们有什么用呢？

　　幼：电扇的开关上有数字，是调节风力大小的。幼：我的小凳子上也有数字，是我的座号。

　　幼：温度计上有数字，表示现在的温度是几度。

　　四、尝试用数字来设计一份物品的说明书

　　1、请幼儿在白纸上面画一样物品，然后在物品旁用数字表示用法、数量等。

　　2、引导幼儿自由结伴，互相猜测，交流“说明书”数字所表示的含义。

活动方案篇6

　　一、活动目的任务：

　　为发展学生的个性和特长，激发学生广泛的兴趣爱好，丰富校园课余生活，为了在教学中取得更好的效果，尽快的提高同学们的球技，特制定本计划。

　　学生训练课的.内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对乒乓球的兴趣。首先要以培养学生的球性和基本功为主，对那些基础相对较好的学生还要培养其竞赛水平和心理素质。

　　二、训练目标：

　　培养学生对乒乓球知识以及技能的认识和了解，并且初步掌握乒乓球基本技战术，发展身体素质。通过乒乓球社团活动，使学生不仅只是掌握一项技能，而是能在运动的同时体会乒乓球运动的快乐，体会集体的荣誉和个人的责任等等。并且借助乒乓球社团活动，在孩子人生道路上构建一座多元化的立交桥，为学生以后的发展提供基础的源动力。

　　三、训练时间和地点安排：

　　每周上午7点半到8点20，每周三第5、6节课。

　　四、具体训练内容安排：

　　准备期：（一周） 1、召开全队队员会议，制度训练纪律。 2、准备训练所需场地、器材。

　　第一阶段：入门阶段，从握拍的方法开始教，以乒乓球球性训练为主。 1、直拍握拍方法和横拍握拍方法。 2、乒乓球球性训练。 3、最基本的发球：正手平击发球、反手平击发球、下蹲发球等。

　　第二阶段：乒乓球基本技术练习（包括手法和步法）。 1、发球与接发球； 2、推、挡球技术； 3、搓球技术与削球技术； 4、正手快带与反手快带； 5、基本步法训练。

　　第三阶段：巩固基本功球性训练，巩固及提高阶段。

　　第四阶段|：参加区级小学生乒乓球比赛，争取取得优异成绩。

　　五、学生分组名单：

　　男队：陈炳坤、程宇翔、张敬波、陈建齐、潘艺林、龙凌霄、刘星宇

　　女队：皮晋涵、刘莹莹、姚尧、付一鸣、张轶淳、王译汝

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