活动计划范文

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编为大家收集的活动计划范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动计划范文

活动计划范文1

　　一、指导思想

　　新的学期又来临了，在结合上一个学年的工作经验的基础上，紧跟时代步伐，在创建和谐社会的背景下，本学期，我校少先队工作将继续围绕学校的中心工作，以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以配合学校创建“特色学校”、“绿色学校”、少先队争创少先队工作示范学校为目标，狠抓学生行为规范养成教育，以爱国主义教育、感恩教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，竭诚为广大少年儿童服务，营造一个明荣知耻的良好的校园文化环境。为少先队工作开创一片新的天地。

　　二、工作思路

　　转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践，体验为主，讲求实效。

　　三、具体工作

　　（一）、认真抓好常规工作。

　　1、开学初，各班要根据实际制定好班级公约和中队活动计划。本学期，对已经评选出的各个特色班级，要求在活动计划中体现自己班的特色，并且在活动中把自己班的特色发挥得更好。对于还没有评选上特色班的班级，确立自己的特色，朝着目标前进。

　　2、搞好队会，各中队仍需每月搞好一次主题队会，并且做好记录。各大队可根据各校实际开展一些队会观摩活动，互相学习，取长补短，使我校的队会在质量上再上一个新台阶。

　　3、继续办好红领巾广播站，通过红领巾广播站这个宣传阵地，及时报道校园生活的动态。丰富学生的校园文化生活。

　　4、继续加强普通话的推广工作。要求学生在校园内一律讲普通话，并将此纳入四项竞赛及学生、班级行为规范考核，由学生、教师、红领巾示范岗的示范、指导和检查监督，以强化其说普通话的习惯。各少先队大中队还须通过组织朗诵或演讲等各种行之有效的训练形式，努力提高学生的普通话水平。

　　5.继续开展学生（班级）行为规范的考核评比活动。期初，各班仍要通过班队活动、晨间活动等形式，继续巩固学习考核条件，加强对学生的文明礼仪和行为规范教育，真正让《小学生守则》、《小学学生日常行为规范》深入每个学生的心中，并落实在平时的学习生活中。

　　6、各中队可结合利用“教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦”等传统节日，组织开展各种生动而富有意义的活动，促进爱国爱家乡教育。

　　7、作好新一届大队委的选举工作，通过竞职演说，民主选举等形式，作到公平、民主，确保大队委的团结力，向心力。并且真正发挥好少先队大队部的作用。

　　8、组织好鼓号队训练工作。

　　9、健全少先队工作，对少先队管理和各项制度进行规范化。加强对班队干部佩带标志的管理，要求每个班队干部必须佩带好标志，学校少先队将不定期地组织检查。

　　（二）、深入做好重点工作。

　　1、以行为规范养成为目的，进一步规范四项竞赛制度。

　　本学期，为贯彻落实《公民道德实施纲要》的实施，也为了使我校学生的行为规范更上一层楼，我们将继续开展班级值周制度，每周确定一个班级为值周班，对全校学生的`各方面进行监督和检查。并且对值周班级的值周过程进行管理，重视值周班级值周的评价，仍旧为每星期三个，分别是行政值周、教师值周和值周班级的班主任值周。每天由两位值周老师填写每日一查的表格，并交由行政值周签名。针对四项竞赛的情况，仍旧做到每周一小结（由值周老师总结），每月一汇总。少先队继续对每个班级的值周作好指导，重视考核整改，提高养成教育的实效。轮到值周的班级同时承担每周一国旗下讲话的任务（各班派一名同学进行国旗下讲话）。

　　2、以争创特色校园为载体，进一步加强特色班级的管理和巩固。

　　本学期，我们将竭力营造一个特色化校园，同时，少先队将迎接少先队工作示范学校的评估和验收，在建立健全少先队各项制度的同时，也将进一步加强对特色班级的管理和巩固。原有的特色班级结合班级的实际情况，根据自己班级的特色，在制定班队计划的时候要考虑自己班的特色，努力把自己的特色加大、加强。学期中开展跟自己特色有关的班队活动不少于2次，并可考虑将自己的班队活动在年级中开放。

　　3、以感恩为主题，开展“感恩”系列活动。

　　（1）各班出好一期以感恩为主题的黑板报。

　　（2）各班开展一次感恩教育为主题的队会活动，并在活动后上交一份主题队会活动方案。

　　4、以争创“绿色学校”为目标，开展绿色主题活动。

　　为使绿色深入学生心中，也配合学校创建绿色学校，少先队将在全校开展以“绿色.环保”为主题的活动。一至三年级举办“我是小小设计师——绿色环保标志设计比赛”。四至六年级举行“绿色.环保”漫画创作比赛。学生发挥自己的想象，积极参与活动。

　　具体活动安排：

　　九月份

　　1、制定班队活动计划和班级行为规范训练措施，健全班队组织。

　　2、红领巾广播站开播

　　3、各中队制定有本班特色的中队活动计划，特色班级要求体现本班特色。

　　4、各中队举行一次“我爱您—敬爱的老师”为主题的中队活动。

　　5、新一届大队委选举。

　　十月份

　　1、出好“迎国庆”黑板报。

　　2、开展重阳节孝敬教育活动，并上交活动表格。

　　3、出好一期以孝敬教育为主题的黑板报。

　　4、开展感恩教育活动。

　　十一月份

　　1、开展1—3年级各个班级讲孝敬故事比赛，4—6年级孝敬故事读后感征文比赛。（第11周）

　　2、组织冬季运动会。

　　十二月份

　　1、绿色主题活动： a．我是小小设计师——绿色环保标志设计比赛（一至三年级）

　　b．绿色漫画创作比赛（四至六年级）

　　2、各中队组办“迎元旦”黑板报。

　　一月份

　　1、元旦庆祝活动

　　2、各中队组织一次以复习迎考为主题的队会活动，鼓励学生认真复习，争取优异成绩。

　　3、加强学生的纪律意识教育。

　　4、加强安全教育。

　　5、做好资料收集工作和总结。

　　6、做好复习动员工作。

　　7、评优、评先活动。

　　8、组织全校进行假期安全教育

活动计划范文2

　　一、活动目的：

　　书籍是人类的朋友，书籍是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“书香校园”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！

　　二、活动目标：

　　1、通过活动，建立起以学校、班级、个人为主的三级书库。如：班级图书角，家庭小书柜等。

　　2、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。

　　3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

　　4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

　　三、活动实施的计划

　　（一）学生开展活动方面：

　　1、继续分年级、分班级开展特色读书活动。

　　创建“书香校园”活动的开展不仅是由学校统一开展，而真正参与的主体是学生，组织者是广大教师。在上学期个别班级创建经验的基础上，继续丰富开展班级创建活动，要求各班主任利用假期制定出可行的班级计划于开学初上交。学期中班级开展的创建活动以发邀请的形式邀请其他班级观摩参加。学期末，根据活动开展情况评选出“书香班级”。

　　2、丰富校园广播内容

　　建议学校大队部在校园广播中开设“读书俱乐部”栏目，安排好节目播出内容，小广播员读一读好的文章，讲讲故事，更可以是说一说读书心得。我利用假期上网搜集一批儿童童话故事、寓言、儿歌等，从网上下载刻录成光碟在校园广播中穿插播放，丰富目前的校园广播内容。

　　3、建议开设阅读课，营造读书氛围,创设读书条件。

　　根上学期各位教师在征求建议书中提出的建议，开设阅读课，为学生提供固定的阅读时间成为广大教师的共识。建议教导处考虑开设阅读课（在课程表中体现）。

　　结合不同年龄的学龄儿童的特点不同,分成三个学段来具体要求。每周每个年级开设一个课时。低段的老师要求备课（内容、读法、组织形式）；中段的老师要走进学生，指导学生品读，写出读后感；高段的老师首先要选好书，因人而异，教会学生精读书，指导学生写好读书笔记。

　　4、第二届校园“读书节”（3月）

　　今年3月是我校创建“书香校园”活动以来的第二届校园“读书节”，针对我们的教育缺乏地方文化，我们的孩子不了解自己的家乡的现状。要求学生通过阅读，了解家乡民俗文化，学校组织开展“我的家乡——伊犁”民俗文化展，展示内容分历史文化、风光名胜、民俗风情三大版块，要求学生重点搜集的是我州各民族的民俗、习惯、饮食等，展出的内容可以是图片、文字、手抄报等，广大师生搜集资料、创作作品的同时就是了解地方文化，获取知识的过程。

　　5、首届“文明礼仪”童谣编创活动（4月）

　　在全校学生中广泛开展文明礼仪童谣编创活动，内容要与小公民道德建设、文明礼仪联系起来，可以涉及文明礼貌、尊老爱幼、诚实守信、热爱劳动、勤奋学习、遵守交规、绿色环保、勤俭节约等多个方面，以此点燃学生的创造激情，培养他们的道德情感。最终将优秀的编创童谣彩绘展览，编辑成册。

　　6、建议分学科开展知识赛（5月）

　　参照目前各知识竞猜类电视节目，充分利用我校图书馆中丰富的百科知识图书，举行百科知识赛（学校教

　　导处已做计划）。

　　（二）教师开展活动方面：

　　1、充分挖掘学校现有网络资源，搜集适合教师及广大学生阅读的`电子图书，将软件安装到多媒体教室。面向全体师生开放，教师可随时阅读，学生则可将每月的最后一周确定为“阅读周”，利用这一周的信息技术课，由计算机教师组织阅读。

　　2、教师阅读沙龙为广大教师交流读书心得提供了一个很好的平台。新的学期，将继续延续每月一次的阅读沙龙，但形式将会产生变化，如：针对《给教师的100条新建议》谈谈你的体会、名著赏析等。

　　3、举行一次“E网共分享”活动。目前网络已渗透到各个领域，成为大家了解外界，获取知识的一个重要途径，但真正有目的浏览网页的教师毕竟是少数，很多内容精彩的网站都是老师们不经意间发现，大部分老师们都收藏有自己经常浏览的网站。学期中，举行一次“E网共分享”活动，老师将自己收藏的网站分享介绍给大家。

　　4、建议个别班级创建自己的班级博客，用于展现班级面貌，班主任教师也可以随时书写每天的心得，更可以向大家推荐阅读文章（可以节约学校网站空间，班级博客地址链接到学校网站上）

　　5、学校为教师生日，生日当前校领导送去一张购书卡，不仅送去了温暖的祝福，更增进了感情，增强了团队凝聚力。

　　6、建议利用门口“欢迎光临”牌子的背面，制作成一个信息发布、表扬栏，用于教科研信息发布，书香班级活动开展邀请函，表扬等。

　　四、丰富网站“书香校园”版块内容

　　本学期将校园网站的栏目进行调整，增设“书香校园”版块，分栏目有：活动掠影（体现学校创建“书香校园”而开展的活动）、聚星报（每期校报各版块内容）、郁香书斋（分图书知识、美文共赏、精品导读三个分项）。郁香书斋中的内容将加大更新，分栏目安排到人，进一步拓宽广大师生的阅读领域。营造书香校园，让师生灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种氛围，一种促使师生主动学习、自由发展的人文环境是我们外国语学校（26小）人永远的追求。

活动计划范文3

　　“凝聚力量，共筑温馨”。这是我们举办此次活动的目的，是我们举办活动希望看到的结果。喜迎圣诞，快乐过节，团结班级，增强班级凝聚力，这是我们班举办活动的初衷。为此，为了班级更为美好的明天，为了同学们在异乡能够过上一个快乐、温馨的节日，为了让同学们感受来自班集体的关心和关怀。经商定，我班团支部决定将于20xx年12月23日组织全班同学在中文系E1B201教室举办圣诞、元旦晚会。现做如下计划：

　　一、活动目的：本次活动以“团结同学、增强班级凝聚力”为宗旨，以“快乐过节，温馨过节，感受温暖”为目的。通过举办圣诞、元旦晚会，让同学们在异乡过一个快快乐乐的节日。同时，也达到团结班级，增强班级团体意识，增强凝聚力的.作用。

　　二、活动对象：中文系xx级汉语言文学一班全体同学

　　三、活动时间：20xx年12月23日20：30——22：30

　　四、活动地点：怀化学院中文系E1B201教室

　　五、主办单位：中文系xx级汉语言文学一班团支部

　　六、活动安排：

　　1、活动前的准备工作，如教室设计，购置活动需要的材料。

　　2、圣诞、元旦活动节目表演。

　　3、播放视频。

　　4、学生畅谈大学生活的感悟。

　　5、活动结束，清理活动现场。

　　预祝我班开展的此次活动取得圆满成功，希望同学们度过一个温馨、快乐的圣诞、元旦节，希望我们班能更加紧密的团结在一起，踏实认真学习，共同进步。愿我们的班级有个美好的明天。

活动计划范文4

　　一、指导思想：

　　以学校与教导处的工作计划为指导，以学生为本，以质量为魂，以课堂教学为中心，以课题研究、校本培训为载体，结合本教研组教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围，为学生提供广阔有趣的语文学习空间。课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质。进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高语文课堂教学水平及业务能力，扎扎实实提高教学质量。

　　二、工作要求及措施

　　（一）、深化教学研究，开展校本教研，提高教学实效。

　　1、组织教师继续学习《新课程标准》，改革课堂教学方式，促进师生发展。双周二上午第三节为语文教研大组活动，学习领会有关教育教学理念，大家共同收益，共同提高。内容包括：

　　（1）树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围，给学生以人文的关怀，让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。

　　（2）坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文运用、实践能力的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。

　　（3）积极倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟。

　　（4）突出学生主体地位，将教学过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培养学生良好的学习习惯。

　　（5）树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。

　　（6）讲求训练手段的多样性，提高练习有效性，尝试课外作业阶梯式，让不同学生学有所获，具有作业批改的现代理念，包括建立学生的错题记录（鼓励老师们都去实践）。认真学习，大胆实践，

　　（二）、努力提高课堂教学质量。

　　1、课堂上坚持"精讲、互动、高效"的原则，继续落实课堂教学评价机制，确立以活动促发展的意识。通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。

　　2、加强课题研究。本学期继续开展"激情导入新课"的小课题研究活动。本组教师要在总课题的引领下，积极开展个人课题的研究，争取多出成绩。号召教师从开学初就积极收集、准备材料，争取多出成果。做到没有教案不进课堂，备课注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，本学期教研组将配合教导处就以上要求及时调研、指导、服务。

　　3、加强教师教学过程管理。本组教师要积极切磋教法学法，积极上好实践课、研究课，开展评

　　语文教研组活动计划(2) 课交流，及时反思、提炼和总结经验。同时要努力将教研组建设为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建设步伐，整体促进教研组业务水平的提高，争创学校先进教研组。

　　三、悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。

　　1、加强备课，注重合作，做到资源共享，切实注重教学效果，提高整体教学质量。

　　2．教师要坚持参加市教研活动，外出听课的教师应及时将新的信息在教研活动时进行反馈、交流。每个教师不仅明确自己本年级的教学目标和所担负的教学任务，而且对其它年段的教学目标和要求也有较清楚的了解，以求上下渗透，知识衔接自然。

　　3、开展师生共读及共写随笔活动，加强小学语文阅读习惯的培养研究。鼓励教师多读书，常交流，不断钻研业务，精益求精。

　　4、提高校本课程和结对子学校的课程教学质量。

　　四、课后辅导：坚持面向全体，因材施教，大面积提高的宗旨。

　　1．任课教师要根据学生的平时表现和各次测试成绩，查找出学生学习困难的原因。制定帮教辅导计划，组建帮教小组，发挥帮教小组长的作用，使学习困难学生在同学的帮助下提高上来。教师要对学习困难学生采取“三优先”政策，即优先调动学习困难学生学习的积极性，优先提问学习困难学生，优先批改学习困难学生作业。时刻关注学生的动态，经常与家长保持联系，继续建立“学习困难学生档案袋”，通过数据及文字分析，力求找出科学有效的途径，帮助他们在原有基础上提高。

　　2．加强课堂教学研究：

　　开学伊始，学校行政和教研组长即采取不定期的方法听教师的随堂课，每次听完课，教师要主动上交备课教案以备考核课堂教学情况。每个任课教师按照学校要求积极参加各级各类教学大赛，展示自己的教学特色。教研组发挥集体智慧，群策群力，反映学校教学教研成果。

　　3．加强教学质量检测分析。坚持章节把关，跟踪问题，把教学监控过程落实到位。科学、合理地做好各单元检测内容，通过检测，解决教学中存在的问题，采取相应对策，不断改进教和学的方法。坚持周末卷练习制度，注重习题的基础性，教师要认真阅卷讲评，真正落实对基本知识的“周周清”。及时做好质量分析，反思小结，反馈等工作，及时调整教学策略，提出分层教学，辅优补差的措施，并做好相应记录。

　　4．本学期将开展诗歌朗诵比赛和作文竞赛，为学生创建展示自己的舞台，学科竞赛、展示活动力求新颖、富于特色。

　　五、常抓不懈，加强教研组、备课组建设：

　　1．教研组、备课组活动定时，定点，定主要内容，定中心发言人。

　　教研组活动时间。

　　2．教研组活动要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，使教研活动经常化、专题化和规范化。结合本学期的教学展示活动，将学习新课标与学习新课程理念研究课堂教学结合起来，努力促进教师教学行为的转变和学生学习方式的转变。

　　3、教研组、备课组活动本着“教学有法，教无定法，贵在得法”的原则，要着重从四个方面研究培养学生能力的方法、途径：在课堂教学中多给学生创设提出问题的机会，让学生敢于提出问题，善于分析问题，培养解决问题和辨别是非的能力，以体现素质教育的方向性；在课堂教学中采用自主、合作、探究的教学方法，重点培养学生的自主学习、合作学习、探究式学习的方法，提倡学生自己能学会的教师就要引导学生学会，提高学生掌握基础知识的能力，以体现素质教育的基础性；在课堂教学中多给学生创新想象的机会，培养学生赋予想象，勇于创新的能力，以体现素质教育的.发展性；在课堂教学中多给学生创造动手动脑的机会，培养学生动手动脑，适应生存环境的能力，以体现素质教育的实践性。

　　4.教研组长会同备课组长坚持每月一次定期检查教师教案、学生作业批改等常规工作，并做到有检查、有记载，有反馈，出现问题及时整改，防止异常。

　　5.、教研组长与校领导随堂听课，并及时评价或指正授课中存在的问题。组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡同年级组老师相互之间多学习，多交流。每学期每位教师听课不得少于10节，教研组长不得少于15节。

　　6、抓好一、三、五年级语文教研专题课，借此探讨、研究、提高本组的语文教学水平。

　　教研活动内容安排：

　　九月：

　　（1）通过“教研组工作计划”、各年级“备课组教学计划”。

　　（2）常规备课、课堂教学、随堂听课、作业批改检查。

　　（3）进行月考。

　　十月：

　　（1）教师研讨课听课评课。

　　（2）教学常规检查反馈。

　　（3）开展班际写字比赛。

　　（4）进行月考。

　　十一月：

　　（1）进行期中质量检测，并写好质量分析与整改措施。

　　（2）学科竞赛活动。

　　（3）各备课组进行教研活动。

　　（4）进行月考。

　　十二月：

　　（1）期末业务大检查。

　　（2）期终复习计划制定及落实。

　　元月：

　　（1）期末检测。

　　（2）写好科组教学检测整改措施及总结。

　　语文教研组活动计划范文五：

　　一、指导思想

　　以学校和教导处工作计划为指导，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，大力推进课程改革，切实转变教育观念，增强教师的能力和水平；开展集体备课，加强对新教材的培训、研究；深入课堂，及时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量。

　　二、主要工作思路

　　1．加强理论学习，转变教育观念

　　在教学过程中必须加强理论学习。全体初中语文教师应不断学习新课程理论，逐步摸索出适应新教材，重视学法指导。倡导学生主动参与，乐于探究的教学方法。

　　2．推行“三案·六环节”教学模式，规范教学过程，提高课堂效率

　　组织本组教师认真学习教学常规，规范教学过程。抓好“备课”、“上课”、“课后练习”等主要环节。集体备课，优化组合，注重课堂效率，培养学生乐思、善思的学习习惯。

　　三、主要工作

　　（一）加强教研常规管理，进一步形成语文教学的研究氛围

　　1．针对教学中存在的问题重点研究，比如怎样把握新教材，新教材的单元安排体系怎样与教学进度统一起来，怎样对学生进行汉语言基础知识的教学，怎样利用现有资源运用现代化手段教学等。

　　2．开设组内教研课，通过年级内、语文组内、校内的互听互学，通过汇报课、示范课、研究课的观摩学习探讨，促进语文教研工作的开展。拟定由周正高老师执教一节公开课。

　　3．开展听课评课活动，主要以本学科的课为主，认真填写好听课笔记，做好评课。

　　4．备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思要不走过场。

　　（二）加强课题研究，注重学生素养

　　语文教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养学生的言语能力。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育，而到着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖教育。为此，我们要加强课题研究，注重培养学生的语文素养。

　　1．深入学习，提升素养

　　读书是我们重要的学习方式，是人生奋斗崇高精神的神圣对话。教师要有较强的教科意识，积极参加各种教科活动，自觉学习教育教学理论，自觉向专家学习，用教育理论指导实践，用实践不断完善教育理论。本学期，我们将组织教研组全体教师认真学习新课程和新教育实验“构筑理想课堂”有关理论与实践的书籍，认真参加学校组织的“校本研训”活动，经常开展交流与研讨活动，让教师沐浴书香，提升教师的知识底蕴与文化积淀。

　　2．努力实践，稳步提高

　　（1）根据学科特点开展课堂教学的研讨

　　根据学科特点开展“课堂教学的研讨”活动，组织教师，认真学习各科教学指南。通过对话争辩、思维碰撞，群策群力，让教师的教学有章有法，有规有矩。并在平时的教育教学中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使课堂变得有序而生动！

　　（2）提高课堂教学质量

　　组织全体老师利用校本研训时间认真学习“构筑理想课堂”的理论，学习研读“名师课堂实录”，加强课堂教学研究，努力提高课堂教学质量。

　　（3）发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的模范带头作用

　　骨干教师是课题研究的排头兵，本学期将组织开展“骨干教师课堂教学示范课”活动。内容为“说课——上课——评课”。并以此为契机，鼓励每位教师经历“研究——反思——再研究”的过程。

　　（4）开展“构建理想课堂”课题研讨活动

　　认真严密地组织课题组教师“构筑理想课堂”汇报课比赛活动，以促进课题组每位教师的科研能力。并以此活动作为推进课题深入开展的重要环节，促进教师不断改进教学策略，转变教学方式和学习方式，扎实地开展课题研究，努力探索提炼构筑理想课堂的策略，形成本校的课题研究特色。

　　四、活动安排(略)

活动计划范文5

　　一、活动目的：

　　为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立63周年，激发学生的爱国主义情感，增强学生的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展“祖国，我爱你”系列活动。

　　二、活动内容及要求：

　　(一)、举办以“祖国，我爱你”为主题的板报比赛。

　　请各年级各班根据活动主题要求，出一期高质量的主题板报。

　　准备时间：9月30日-10月14日

　　评比时间：10月19日下午4:30

　　评比细则：

　　1、评分表：

　　(1)、评比项目：字体内容色彩排版图案

　　(2)、评比内容：字迹工整、美观大方; 切合主题、联系实际; 鲜艳、引人注目;有创意、切题;美观。

　　(3)、各项分值：各占20分，总分100分

　　2、评分统计：评委得分中去掉最高分，去掉最低分，取平均分。

　　(二)、各班级开展“祖国妈妈，我爱您”活动。

　　时间：10月8日周一的班会活动课

　　(三)、3—5年级设计一份“祖国，我爱你”国庆专刊手抄报。(每班至少上交5份作品)

　　上交作品截止时间：10月8日

　　要求各班主任认真组织活动，积极开展工作。

　　（四）、围绕“为中国自豪”这一主题。鼓励学生通过多个渠道知道我国的国名及国庆节的由来、国旗的由来等，并进一步了解祖国的名胜古迹、发明创造、英雄人物、中国一绝等，为自己是中国人而自豪。

　　（五）、4——6年级在国庆节期间读一本爱国主义书籍, 写一篇读后感,开学后在班级组织交流。

　　（六）、开展“亮眼睛，看东营”的.活动, 国庆节来临之际，周围生活环境的变化以及国庆街头人们的欢颜，以此感受家乡的前进。

　　1、三八感恩活动

　　2、植树活动（每班上交一份活动资料：可以是图片也可以是文字）

　　3、弯腰捡起一片纸活动：在活动结束后推评出三名文明之星。

　　4、月末各班进行总结，完善班级黑板报。

　　班主任要指导好，组织好各项活动，鼓励学生有真情有创意的活动，积累活动中精彩的体验、日记、照片等图文资料，及时发布校园网。

　　温馨提示：根据不同年龄特点，在三八节来临之际，各班根据本班特点有选择性地开展以下活动：

　　低年级（1——2年级）

　　1、向学生介绍妇女节的来历和有关知识。

　　2、亲亲我的好妈妈拥抱我的好妈妈、我为妈妈唱首歌、我为妈妈献首诗等活动

　　3、与妈妈交流，知道妈妈的生日和妈妈做她爱吃的菜。

　　中年级（3-4年级）

　　1、搜集有关伟大女性的故事，故事会，体会妇女的伟大。

　　2、和妈妈交流，知道妈妈最大的心愿。

　　3、给妈妈敲敲背，洗洗脚，干力所能及的家务活。

　　高年级（5——6年级）

　　1、和妈妈看自己小时候的照片，听妈妈讲自己小时候的故事。共同回忆自己成长历程，感受妈妈为自己付出的心血。

　　2、知心家信：给妈妈写一封信，说说心里话。省下零花钱给妈妈买一份礼物。

　　3、给女教师或妈妈送上亲手做的节日祝福：如一份优秀的作业、一次义务劳动。

活动计划范文6

　　新学年伊始我们将迎教师节、中秋节、国庆节。为做好三个节日的庆祝工作，营造爱岗敬业、无私奉献、团结奋进的校园氛围，不断激发教师的职业荣誉感和教书育人的积极性、创造性，院工会及各二级分工会将开展形式多样的迎接教师节、中秋节、国庆节系列庆祝活动，现将具体事项通知如下：

　　一、教师节慰问活动

　　本次活动由院工会主办，各二级分工会协办。请各二级分工会按（附一）具体条推荐慰问职工代表，慰问金00元/人。

　　二、举办“行健讲坛”活动

　　“行健讲坛”活动由院工会组织举办，聘请资深专家教授到我院开展主题讲座。

　　（一）主题：身心健康永相伴

　　（二）时间：9月18日下午:00

　　（三）地点：教101教室。

　　（四）内容:高校教师心理减压调适

　　（五）参加人员：欢迎所有感兴趣的教职工参加。为保证讲座能达预期的'效果，请各二级分工会选派人员参加，具体选派名额如下：机关分工会26人、教学科研部分工会28人、后勤保卫部分工会28人、理工学部分工会9人、人学部分工会42人、商学部分工会2人、公共教学部分工会1人。

　　（六）主持人：李建国、陈洪涛

　　三、各二级分工会举办形式多样的庆祝活动

　　（一）活动主办者：学院各二级分工会。

　　（二）活动时间：9月-10月10日前。

　　（三）活动内容：由各二级分工会组织本工会会员为迎接教师节、中秋节、国庆节开展内容健康、积极向上的庆祝活动，形式不限。

　　（四）活动经费：由院工会统一安排。

活动计划范文7

　　一、活动名称

　　青协十周年庆典活动

　　二、活动目的

　　1、此次晚会志在总结青协十年来以来所取的丰硕成果。

　　2、同时也借此机会向广大在校大学生弘扬志愿者无私奉献的志愿者服务精神，为建设社会主义构建和谐校园奉献我们的微薄之力。

　　3、同时为了让更多的人了解志愿者这个爱心群体，更为了更好地宣传志愿者最终的宗旨和目的。也让更多的企业可以加人到志愿者行列中来。和我们志愿者一起成长，一起为社会付出自己一份小小爱心，去点燃生命中的爱火。

　　4、以我院成立的青年志愿者志愿服务队为基础，以共建社区为服务平台，让大学生能够更好地施展才华，服务社区，奉献社会。

　　5、同时了解社区群众的实际需求，认识真实的社会。让广大的同学们能够更多的为人民献出自己一份微薄的力量。

　　三、活动主题

　　十年青春飞扬，满载爱心远航

　　四、活动时间、地点

　　时间：20xx年12月7日

　　地点：1E201报告厅

　　五、活动主办单位

　　大学技术工程学院团委

　　六、活动承办单位

　　大学技术工程学院青年志愿者协会

　　七、活动对象

　　兰州理工大学技术工程学院在校全体志愿者

　　八、活动组织

　　(一)前期准备;

　　1.提前召开协会内部会议，分配活动的具体安排(主席团负责)

　　2.活动宣传：

　　A.海报宣传，共画3张，要求主题突出、引人注目。求是楼门口一张，励志楼门口一张，文化广场一张。海报要提前3天贴出去。(宣传部3人负责)

　　B.广播站宣传，提前一周把宣传材料交给广播站，为全院师生宣传青协十周年庆典活动(秘书处2人负责)

　　C.网络宣传，通过微博网络等平台，分享学院动态、志愿者服务活动平台。在青协qq群发信息，并在博客上进一步宣传。(宣传部2人负责)

　　D.横幅宣传，共两条，文化广场一个、学院门口一个，到晚会开始前1个小时把条幅收进去挂在会场。(实践部2人负责)

　　E.照片墙宣传(共200张--50张大的，100张小的)，把青协近几年活动的宣传照片打印出来，在12月3号贴出去(宣传部2人负责)

　　F.“班级宣传”，青年志愿者人员众多，每个人负责把自己班级和邻近的班级宣传到位。(力求全院师生都知道这次活动)

　　G.喷绘海报的制作，专为晚会当天准备(宣传部2人负责)

　　3.活动前期的启动仪式：(12月4号，星期三)

　　A.青年志愿者协会十周年庆典“活动签名墙”在12月1号准备好，搬到求是楼门口，主要写青协祝福语。(实践部2人负责)

　　B.在12月1号到12月4号这几天收集青协祝福语，并贴在签名墙上。(实践部2人负责)

　　C.启动仪式将在12月4号在文化广场进行，由会长宣布青年志愿者协会十周年庆典活动正式启动

　　D.播放十周年庆典的宣传片

　　4. 与友谊院校的有关负责人联系，合办一个具有社会影响力的志愿者服务十周年庆典活动。(外联部3人负责)

　　5.节目准备工作：(院、各系实践部负责,各系、各部积极出谋划策排练节目,可以请社联各协会有才艺特长的帮忙出个性节目)

　　A.节目的收集、挑选。(手语、节目中与友谊院校有互动环节，以增加晚会氛围，调动起大家的激情)

　　b、各节目的排练,同时登记好所要的音乐，道具服装也要准备好。

　　c、定出晚会的节目单，发给主持人。

　　d、晚会大彩排(12月6日18点00分，大学活动中心)。邀请各部长、会长和相关指导老师参加，要求跟正式演出效果一样，包括灯光、音乐等要跟上。

　　e、总结彩排，修改节目细节。

　　6、嘉宾的邀请：(外联部20人负责—-要求一对一)

　　A.各大高校青年志愿者协会负责人

　　B.学院领导和历届青协会长

　　C.11月23号发邀请函(30份)

　　D.确定要来的高校嘉宾，把名单给主席团

　　7.嘉宾的接待：(外联部20人负责—-要求一对一、微笑接待)

　　A.提前和要来的嘉宾取得联系，以及确定他们当天来参加活动的路线

　　B.在308和105的站牌安排专人接待，要求戴帽子和绶带、徽章，以便嘉宾确定你是青年志愿者。(10人负责)

　　C.各高校的接待负责人注意把嘉宾带到1C101休息室，有专门负责人---李斐斐负责嘉宾的暂且休息(高校可以一起互动交流等)

　　D.在休息时间里可以让他们了解我们青年志愿者协会的发展(一方面有人解说，一方面给他们看我们青年志愿者协会的相关资料)

　　8、物品的准备：(组织部10人负责)

　　A.条幅---内容为“十年志愿心手相承，红色爱心青春浇灌” (宣传阶段)

　　B.邀请函30份(11月23日发出)，节目单500份，每个位子上一个节目单(11月30日公布)

　　C.演出道具、音响在12月4号准备好,舞台布置---包括幕布、灯光、气球、鲜花等，在12月4号准备好。

　　D.服装、化妆品等各在12月4号做好准备。

　　E.现场饮料在12月6号晚上准备好。

　　F.教室提前一周申请(桌椅)

　　9.会场安排：(实践部20人负责)

　　A.座次安排---第一排为学院领导和各高校的`座次，第二排以后为青协会员的座次，12月6号晚上布置好。(2人负责)

　　B.会场布置---桌椅的安放、横幅标语、气球装饰等(10人负责)

　　C.设备的摆放、安装、调试(2人负责)

　　D.青协十周年的海报搬到在会场入口走廊两边

　　10.提前打印好有关志愿者服务的问卷调查表，并准备好中性笔，多准备些备用中性笔。(秘书部3人负责)

　　11.准备好3台照相机为活动拍照留念要有备用电池或备用相机。(宣传部2人负责);

　　12.统计参加人员名单，并叮嘱注意事项。(组织部部长负责)

　　13.副部及其以上须穿正装到会(正装提前一周各自借)

　　(二)活动流程：

　　1.人员入场

　　A.工作人员(会场安排人员、彩像人员)提前一小时到达会场，并布置会场

　　B.观众在晚会开始之前30分钟入场，嘉宾提前15分钟入场，老师提前5分钟入场，由特定的工作人员带领到会场

　　C.在观众入场的同时播放青年志愿者协会的志愿服务宣传片或ppt

　　2.晚会开始

　　A.由主持人介绍到场嘉宾

　　B.主持人邀请院领导致词，并宣布晚会活动开始。

　　3.唱歌，所有成员集体唱《志愿者》歌曲，调动全场气氛

　　4. 宣誓，所有成员一起宣誓：“尽己所能、不计报酬、帮助他人、青春使命、爱心同行”的爱心志愿服务精神。

　　5.晚会节目开始，第一个节目提前5分钟准备，下一个节目预备，以此衔接(注意晚会期间的秩序)

　　6.节目互动，在这模块主要安插一些小游戏，为了活跃会场气氛。(比如可进行：青协志愿的有关知识问答)

　　7.晚会结束后进行问卷调查，随机给别人分发问卷调查报告，并注意让他们填志愿服务的有关活动报告。

　　8.活动结束播放“华语群星-绝不放弃(抗震救灾公益歌曲)”，当音乐响奏2分钟过后学院领导和嘉宾集体成员合影留念。

　　9.由主持人上台宣布本场晚会圆满结束，《青年志愿者之歌》的旋律再次响起

　　10.学院领导和嘉宾先有序离场，观众随后有序离场，青年志愿者协会会员暂且留下收拾会场

　　11.收拾会场，整理拿出去的物品，并尽快还回去。

　　(三)活动后期阶段

　　1.将活动期间的照片制成海报继续宣传。

　　2.将活动期间的照片发布到网上，以显示出我们活动的成功。

　　2.参加活动人员在我院志愿者协会例会上发表参观感言。

　　3.由网络部将活动明细更新至微博。

活动计划范文8

　　一、指导思想：

　　以素质教育理论为指导，全面贯彻全国基础教育工作会议精神，落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要》的有关要求，结合学校科技特色，地方特色，校本特色；以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体；以塑造“学校文化”为主线，以探究“校本综合实践活动特色”为目标，贯彻新课程理念，通过让学生主动参与，亲自实践组织各种研究性活动，激发学生的学习兴趣，提高学生观察、分析和解决实际问题的能力，培养学生的综合能力，全面提高学生的综合素质，形成学校办学特色，三年级综合实践活动计划。

　　二、综合实践活动课程目标：

　　1、情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。

　　2、知识目标：了解信息技术、劳动技术、社区服务和研究性学习的一些常识。

　　3、能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。

　　4、过程目标：初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的'方法和研究探索、实验求证的方法。

　　5、人格目标：获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。

　　综合实践活动的总目标是：密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。

　　三、主要工作任务：

　　1、构建出“以研究性学习为核心，以信息技术教育为载体，以劳动与技术教育及社区服务与社会实践为主要活动形式，以非指定领域为拓展”的小学综合实践活动基本模式。

　　2、在校内和社区开辟学生综合实践活动基地，开发综合实践活动资源，为学生提供活动的舞台。

　　3、开展综合实践活动的班级要制订好班级的活动计划，鼓励以小组合作探究的方式开展活动，记好“成长记录袋”，注意活动过程中资料的积累，期末整理好资料上交教导处。

　　4、从事综合实践活动指导的教师要虚心请教各学科的教师，教导处会通过有效的方式将所有教师的智慧集中起来，对综合实践活动进行协同指导。

　　5、将综合实践活动与开发校本资源、社区资源、地方特色资源结合起来，也要与学校课题的研究结合起来，办出学校特色。

　　四、具体工作安排：

　　1、开发综合实践活动的资源。

　　（1）开发学校资源。一是学校的图书室进一步增添藏书量，并发挥好现有图书的功能，提高图书的流通率，让图书进入班级，建设好班级图书角；二是重视信息技术教育，教会学生围绕主题在网上搜寻资料。三是继续完善以科技、艺体教育为特色的各类专用教室和宣传阵地，四是继承好学校传统活动，办好艺术节、体育节，同时积极开展学生心理健康活动，建设好心理咨询室。

　　（2）开发社区资源。一是探究新坝现有的自然状况，定期带领学生进行参观、考察社区，如治安农业观光区，野生苦瓜茶厂；二是与社区的某些企业挂钩，了解社区经济发展情况，定期组织学生进行采访、调查；三是积极参加社区社会活动；四是继承和发扬社区文化特色，利用社区教育条件建立稳定的综合实践活动基地；五是聘请关心学校教育而又有特长的社会各界人士和家长担任我校的校外辅导员，定期指导学生开展综合实践活动。

　　2、安排好综合实践活动的时间。

　　综合实践活动课程内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动技术教育等。在实践过程中，要以综合主题或综合项目的形式将四大指定领域融合在一起实施，使之彼此渗透，形成整合。

　　3、确定综合实践活动的主题并制定好实施计划。

　　综合实践活动长短线活动安排，一学期拟定一个长线活动，一个短线活动即可。另外的时间用于非指定领域中的团队活动及学校传统活动的教学上。在长线和短线活动的设计上，应以“研究性学习”的大方向为原则，以学生自主活动为主，要学生感兴趣的有地域特征，学校特色的，要以身边的小问题加以开展。各班要密切联系学生的生活经验和社会发展的实际，确定好综合实践活动的主题，并围绕主题制定好切实可行的活动计划，以保证活动有序深入地开展。现结合我校科技特色教育及社区文化特色，提供如下备选课题，各班可参考其中一个长线活动的课题，制定好相应的活动计划。

活动计划范文9

　　书法兴趣小组，在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。为了更好地开展书法兴趣小组活动，现将本学期书法小组的活动安排制定如下：

　　一、活动目的：

　　1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。

　　2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。

　　3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。

　　二、活动要求：

　　1、利用每周一、三、四课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。

　　2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。

　　3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。

　　4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。

　　5、爱护书法教室内的.设施和用品。

　　三、采取的措施：

　　（1）、书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

　　（2）、实行奖惩制度（星级评定），对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，两个星期统计一次，对星多的同学进行一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学习兴趣。

　　（3）、评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。

　　（4）、在元旦期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览，展示学生的学习成果。

　　四、教学计划安排

　　周次及教学内容

　　第三周：讲解书法的一些基本知识，如“文房四宝”，坐姿及执笔姿势和基本技法训练，以及上书法课的一些注意事项及要求。

　　第四周：学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。由书法教师苏华旺先书写，印刷后分发给学生训练。

　　第五周：国庆放假一周

活动计划范文10

　　我园和第五幼儿园手拉手心得体会x月29日，我校组织和第五幼儿园次手拉手活动中，留给我深刻印象的，通过这次听评课活动，听了几位教师的授课，她们讲得十分出色，通过聆听这几节课，使我受益匪浅。

　　下面是我在本次活动的教学收获和自我反思。

　　1、精心设计课堂教学，准备充

　　想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。

　　这几天几位教师讲的课就充分印证了这句话，让我深受启发。

　　教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。

　　从每位教师的`课堂教学中，我们能感受到教师的准备是相当充分的：不仅“备”教材，还“备”学生，从基础知识目标、思想教育目标到能力目标，都体现了依托教材以人为本的学生发展观。

　　对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。

　　2、注重教学导入

　　为什么每位做课的老师都充分为她的课做准备，但却产生不同的效果呢?这几位老师，能把学生的热情充分调动起来，课堂气氛非常热烈，互动效果也很好。

　　引人注目的开场白和活动设计，集趣味性和启发性为一体，不仅能引人入胜，而且能发人深思。

　　一个好的导入可以能使幼儿集中注意力，产生兴趣，觉得有趣，减少焦虑和恐惧心理，重塑自信。

　　3、注重知识的传授与能力的培养相结合，教学理论联系实际各位老师很好的运用了多媒体技术与课程的整和。

　　利用多媒体向

　　学生们展示有关图片，在视觉上给幼儿震撼，同时也对幼儿进行了思想教育。

　　在了解基础知识的基础上，提出问题让学生思考，指导学生去归纳、去概括、去总结，让学生先于教师得出结论，从而达到在传授知识的基础上使幼儿的能力得到培养的目的。

　　4、教学过程结构精密，时间分配恰当。

　　从每一位授课教师的教学过程来看，都是经过了精心准备的，从导入新课到教师小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、多媒体设计也充分体现了知识的结构体系。

　　每位教师能根据自己幼儿的知识水平、认知能力设计教学的各个环节，在知识深难度的把握上处理得很好，基本上都能做到突出重点,突破难点。

活动计划范文11

　　为进一步加强中华传统文化教育，提高学生的道德素养，培养学生的民族精神、传统和美德，更好的继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，为学生的全面发展和终生发展奠定基础。根据省教育厅《关于在全省职业院校开展中华优秀传统文化进校园主题教育活动的通知》文件精神，结合学院工作的实际，特制定本方案。

　　一、总体目标

　　从培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的高度，把中华优秀传统文化进校园主题教育活动与加强学院学生思想道德建设工作结合起来，与学院教育教学改革及长远发展结合起来，与校园文化建设结合起来，认真落实立德树人的目标，培养既有职业技能、又有文化知识的技术技能人才。

　　二、活动时间及内容

　　（一）活动时间

　　20xx年12月至20xx年5月

　　（二）内容形式

　　1.开展诵读经典活动，营造书香校园

　　每学期开展一次主题为“我读书，我快乐，我成长”的“人人诵读中华经典活动”。充分利用学院图书馆、班级图书角，有计划、有组织地向学生推荐读物、读本，开展“我与好书同行”活动，营造浓厚的读书氛围，帮助学生养成良好的'读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。（由教务处、宣传部、团委负责）

　　2.组织主题班会，出一期主题黑板报，开展传统节日教育，践行社会主义核心价值观

　　组织开展“明礼知耻·崇德向善”主题班会。紧紧围绕社会主义核心价值观“24字”、省委“五礼五耻”10字和孝老爱亲、诚实守信、爱岗敬业、团结友爱等开展讨论。每学期各班出一期以“中华优秀传统文化经典作品”为主要内容的黑板报，并进行评比。利用传统节日在学生中开展传统文化教育活动。开展礼仪培训。在校园营造讲道德、尊道德、守道德，继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，践行社会主义核心价值观的氛围。（由学工部、各系负责）

　　3.利用道德讲堂，举办系列讲座，上好一堂传统文化课，发挥文化育人功能。

　　利用道德讲堂，开展系列中华优秀传统文化、社会主义核心价值观为主题的讲座。发挥道德讲堂文化育人的功能。上好一堂传统文化课，提高学生综合素质。（由宣传部、团委、教务处负责）

　　三、保障措施

　　（一）营造良好氛围。切实做好宣传发动工作，引领广大师生自觉和主动参与活动中来，充分利用宣传栏、展板、校园网、校园广播等媒介做好活动宣传报道工作，加深学习中华优秀传统知识的力度，不断提升学生对传统文化的认知，大力营造人人参与的氛围，广泛宣传学院开展中华优秀传统文化进校园主题教育活动的情况。

　　（二）做好几个相结合。以优秀传统文化课题为切入点，做好传统文化与校园特色文化的相结合；优秀传统文化教育与学生养成教育相结合；优秀传统文化教育与常规教育教学活动相结合。抓节点活动,充分利用好重要传统节日，突出传统文化的内涵，讲解传统文化知识，举行特色活动，让广大学生在参与中亲身体验节日习俗，感受传统文化魅力。

　　（三）抓师生互动，做好示范。学院全体教师，特别是班主任、学生干部要积极主动参与传统文化进校园活动，带头研读经典，带头践行中华传统文明，认真组织学生参加各类传统文化进校园的学习、宣传、实践活动，努力形成师生互动、人人参与的良好氛围。

　　通过学习中华优秀传统文化，让全体师生进一步了解祖国的悠久历史，增强民族自豪感，形成良好的校园文化氛围。

活动计划范文12

　　为全面深入实施全国小学生课外文体活动工程，深化基础教育课程改革，树立“健康第一”这一指导思想，促进小学生全面发展、健康成长，本届体育节以身体、心理和社会适应的整体健康为课程目标，根据上级相关要求，结合我校的实际情况，特定我校本届体育节活动计划如下：

　　一、指导思想

　　通过体育节活动推进学校体育工作的发展，树立“健康第一”的思想以及终身体育锻炼的意识。确保学生每天一小时在校活动时间，增强学生体质，发挥学生特长，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐的发展。提高团结合作，抵御挫折的'意识和能力，使学生充分享受运动带来的乐趣，用丰富多彩的校园体育活动，丰富体育文化内涵，对学生实施全面素质的教育，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质及健身、参与的意识。养成良好的锻炼习惯和健康的生活方式，形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气，在校园内营造注重健康、重视体育的良好氛围。

　　二、活动主题及形式

　　本次体育节以“健康、文明、育人、向上”为主题，大力推广实施 “快乐体育”、“大课间体育”等体育游戏活动和田径比赛，分两种形式：一是以班级为单位，鼓励人人参与，增强学生体质，使学生充分享受运动带来的乐趣。二是以个人为单位，提高学生体育运动水平。

　　三、活动项目:

　　1.集体项目：一到六年级参加武术健身操比赛。（全班参加）

　　2.个人项目：（分男女组）一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐、（一到六年级）立定跳远、乒乓球、4×50米往返跑。（三到六年级）

　　请各班级认真筛选，各班级同一项目学生报名人数不得超过3人。

　　四、奖励办法

　　1.学生单项奖励前三名。

　　2.各年级奖励总分第一名。（评分标准详见比赛规则）

　　五、活动经费预算：奖品、奖状、体育器材等预计2500元。

　　六、安全工作：

　　（一）安全责任：班主任是体育节期间学生安全工作的第一责任人，必须切实负起安全责任，确保体育节期间学生的安全。

　　（二）安全教育：各班在体育节各项活动和运动会前要安排时间对学生进行安全教育，强化学生安全意识和自我保护意识。（三）安全管理。

　　1.校体育节期间班主任及科任教师要准时到岗，做好点名、管理等工作，组织学生及时参加有关项目的比赛尤其是集体项目的比赛，组织学生做好参赛运动员的后勤护理工作。

　　2.关注学生的身体状况。患有不适合参加剧烈运动的疾病和特异体质的学生应不安排参加相关运动项。

　　七、比赛地点：金沙县平坝镇中心完小。

　　八、比赛时间：20xx年x月14---21日每天下午第二节课后。

　　九、请各班主任4月x日前把学生参赛名单交到杨华江老师处，逾期不交报名者，后果自负。

活动计划范文13

　　一、指导思想

　　以中央《决定》精神为指针，以稳定低生育水平为目标。加大社会抚养费征收力度，做好流动人口计划生育管理服务工作，完善全员人口信息系统，为全乡经济社会又好又快发展创造良好的人口环境。

　　二、组织机构

　　1.成立20xx年冬季计划生育优质服务竞赛活动领导小组：

　　政委：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　领导小组下设办公室，由兼任办公室主任。

　　2.成立20xx年冬季计划生育优质服务竞赛活动工作督察组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　3.成立管区、日华管区两个工作组。管区由任组长，任副组长，成员包括管区所有联村行政干部和计生干部。日华管区由副组长，成员包括日华管区所有联村行政干部和计生干部。

　　三、活动时间

　　本次优质服务竞赛活动的时间是20xx年10月1日至20xx年2月28日。

　　四、活动任务

　　全乡的总任务是：

　　1.有男户结扎37例，纯女户结扎15例；

　　2.流产46例，引产14例；

　　3.上环150例；

　　4.社会抚养费征收60万元；

　　5.20xx年季度生殖健康监测率90%以上，孕前免费检查到位率100%；

　　6.法院征收：4户。

　　五、活动重点

　　1.加大宣传力度。乡、村两级利用横幅、标语、板报、宣传车等形式进村入户组织宣传。把握正确的舆论导向，营造浓厚的计划生育宣传舆论氛围，进一步增强广大群众实行计划生育的自觉性。

　　2.突出孕前管理。重点抓好已婚育龄妇女冬季孕、环情监测，追踪夏、秋两季连续两次孕检未到位人员。通过思想动员和督促后仍拒绝参加孕、环情检查的，按照计划生育村民自治章程的约定落实处罚，确保孕检100%到位

　　3.落实长效避孕节育手术、政策外怀孕补救措施。杜绝和消除违法生育隐患，特别是两女户结扎和流、引产对象，要想方设法予以落实到位。

　　4.加大社会抚养费征收力度。本次活动期间，全乡将对一批态度恶劣、影响极坏的违法生育对象进行严打击，对逾期未缴纳、不缴纳社会抚养费的对象，将申请人民法院强制执行。通过征收社会抚养费，进一步净化生育环境、整顿生育秩序。

　　六、活动要求

　　1.领导要重视。各联村党政负责人为本次活动首问责任人，直接对所联系片任务完成情况负责；各管区负责人为所在管区具体责任人直接对联村党政负责人负责；各联村点长及联点干部为所联系村直接责任人；各村支部书记为所在村第一责任人，计生专干为直接责任人。任务要层层分解，党政负责人、管区负责人、联点干部、村干部、采取包片、包村、包对象的“三包”工作制度，责任到人、任务到人、奖励到人，充分调动乡、村干部的工作积极因素，强化责任意识。

　　2.部门要配合。县人防办、县商务局、县信用联社等后盾单位应及时参与、支持、指导本次活动。各计划生育综治单位要严格履行职责，积极主动配合支持本次优质服务竞赛活动，做到各司其职，共同配合。派出所对于暴力抗法、非法阻挠的要从严从快予以打击,为优质服务活动保驾护航；计生办要及时掌握工作状态，做好业务指导，加强督促检查；财政所要优先安排工作经费，保障计划生育工作的顺利开展。活动期间，乡督查组将对综治单位的配合情况一并纳入督查内容。

　　3.底子要澄清。各村将本次活动中应落实措施的对象（上环、结扎、政策外怀孕或疑孕对象、违法生育对象）要进行一次全面摸底，重点加强对流出人口的摸排，掌握其具体去向、掌握社会抚养费征收对象的思想动态和经济情况。做到底子清、情况明，有条不紊、有的放矢的开展工作。

　　4.措施要得力。各村各部门要通过会议、宣传车、宣传标语、板报等多种形式广泛发动宣传，形成浓厚的工作氛围和高压态势，采取一切行之有效的手段，调动一切积极因素，动用一切可靠力量，确保工作成效。乡、村两级干部要进一步夯实工作作风，深入育龄群众提供优质服务。乡督查组将随时对各村的宣传发动情况和干部入户工作情况进行督查。每星期抓工作进度，督促各部门认真履职，每周五上午听取管区负责人汇报工作进展情况，针对工作进展缓慢村、后进村、难点村，乡督查组将重点督查并组织相关人员召开促进会议，确保各村任务的完成。

　　5.考核要兑现。本次优质服务竞赛活动的完成与经济奖罚挂钩，与年度绩效考核挂钩，评先评优挂钩。严格落实奖惩兑现，做到有章可循，有规必依，有禁必止。对虚、假、错报，结扎、上环、流、引产，虚开社会抚养费等行为，实行举报有奖制度。

　　七、活动规则

　　1.本次优质服务竞赛活动“四术一征收”任务（结扎、流产、引产、上环、征收社会抚养费）的完成均以县计生服务站和县定点医院的施术数为依据。非定点医院落实结扎和引产的对象，必须上报详细的手术地点和出具原始的手术证明、住院发票或病历，提供资料不全的不予认定，视同未落实。

　　2.本次优质服务竞赛活动根据综合任务完成情况，采用百分制记分办法综合排队，兑现奖罚。纯女户结扎（15%）、有男户结扎（10%）、引产（15%）、流产（10%）、孕前免费检查（10%）、上环（10%）、社会抚养费征收（20%）、生殖健康监测（10%）。其中每超额完成1例两女户结扎、引产、有男户结扎和社会抚养费20xx元，在总分中分别加5分、3分、2分、1分，其余目标任务超额完成的不加分。全面完成且综合排名第一的村奖20xx元，全面完成且综合排名第二的村奖1500元和全面完成且综合排名第三的村奖1000元；未完成且综合排名排名倒数第一的村罚1000元，排名倒数第二和第三的.村分别罚800元和600元。全面完成任务的管区奖10000元，未全面完成任务的管区罚5000元。

　　3.单项奖罚。各村主动落实完成1例纯女户结扎，奖村300元；主动落实1例有男户结扎，奖村200元，没有完成任务的，按每少完成1例纯女户结扎，罚村200元，每少完成1例有男户结扎，罚村100元。每主动落实1例引产，奖村200元，该村有计外怀孕对象但落实不力，导致政策外生育的，每例罚村200元。对政策外出生落实结扎的对象，只算该村任务数，不予奖励。主动落实1例流产任务，奖村50元；每少落实1例，罚村30元；主动落实1例上环，奖村20元，每少完成1例，罚村20元。结扎、流产、引产由乡政府组织上门集中服务落实的，只算该村单项任务数，不予奖励。社会抚养费100%完成任务的村，按任务实缴金额的3%作为返回奖励，超额完成任务的按超额部分金额的5%作为返回奖励；社会抚养费未完成的村，按未完成金额的3%罚村。法院强制执行征收社会抚养费的，只作为该村完成的任务数，不列入奖励范畴。

　　4.以上奖励需通过县计生主管部门对全乡总任务验收、全面完成任务后予以奖励，各村奖罚分所在管区兑现。

　　20xx年冬季人口和计划生育服务竞赛活动任务重、时间紧，各单位务必认清当前计生工作形式，保持清醒头脑，严格对照要求，结合各自实际情况，迅速采取过硬措施，确保20xx年冬季人口和计划生育优质服务竞赛活动任务全面完成。

活动计划范文14

　　1、寒假开始了，你该和孩子讨论一下，怎么才能劳逸结合地度过假期。在假期里，锻炼和玩耍应该是孩子的特权，你们可以结合假期作业量，确定系统的做作业时间，其它活动则随孩子的意愿。当然，如果每日看电视到深夜，第二天睡到中午再起床，这无疑对健康有害。所以你要帮孩子制定一个合理的`作息时间表，每天督促检查。

　　2、和孩子一起总结一下刚刚过去的一个学年，看看孩子都有哪些进步，增长了哪些技能。如果你对孩子的某个方面满意，一定不要吝惜你的赞扬。赞扬孩子时不要只是笼统地说你这表现很好，要明确说出你认为孩子为什么值得赞扬，如你这学期在数学方面很努力……

　　3、和孩子谈谈，你希望他在假期中承担哪些家务劳动。在你们双方商定的基础上，将这些家务劳动定质定量地列出一个任务说明，贴在家中的醒目位置，如冰箱或厨房的门上，以便于提醒孩子。

活动计划范文15

　　为增添校园活跃气氛，增加学生对课外活动的积极性。我学生会宣传部在本学期将组织书画社团活动。

　　书画社团活动是以书法绘画为主培养和发展的艺术性学生组织，为我校广大书法绘画爱好者提供丰富的课余生活，培养兴趣爱好，展示自我才艺的平台。

　　制定计划如下：

　　一、工作目的

　　跟随时代的发展，为校园文化建设添砖加瓦，每周一节课的时间学习书画既可提高学生们对书画的积极性，丰富学生课余生活，又可给其展示能力的平台。

　　二、具体展开情况

　　1.绘画

　　第1周：为课程做准备，

　　第2—4周：单个几何体写生陪单色衬布，如球体，正方体，圆锥体，圆柱体等。初步学习素描造型的观察方法、构图知识，简单的透视关系，简单的明暗关系

　　第5—8周：主要进行两个几何体及贯穿体写生，深入学习平行透视和成交度透视知识，构图知识等。学生作品基本达到构图适当，比例形体本正确，结构完整有简单的黑白关系。

　　第9—10周：训练学生进行警务组合写生，继续学习训练素描造型知识和绘画技巧。使画面达到构图完整，比理结构准确，能够较好的表现几何体的立体感明暗关系

　　2.书法

　　第一周：准备材料，介绍书法根源

　　第二周：正确的执笔、坐姿、用笔

　　第三周：硬笔楷书的写法一——点

　　第四周：硬笔楷书的写法——横

　　第五周：硬笔楷书的写法——竖

　　第六周：硬笔楷书的写法——撇

　　第七周：硬笔楷书的写法——捺

　　第八周：回顾，组合所学笔画，练习单独字体。

　　三、社团管理

　　本学期宣传部主要开办书法、绘画，两个社团。书法社团的负责人为李延泽、孔玥。绘画社团的负责人为翟玉智、段瑞生。各负责人承担责任，维持课堂秩序，构思课程安排。要求各社团主要负责人定期向上汇报开展情况，并提出新的开展方式。负责优秀作品的挑选等。

　　四、活动时间、地点

　　活动室间为每周四第九节课。将请校内专业美术教师执教。并兼顾有些作品的评选。活动将占用两间教室，在与校领导商议后另作决定。待各社团稳定后可由学生自行组织，主要是艺术练习课，修行在个人，可减少艺术教师任课时间。

　　五、作品展示

　　美术教师与各社团主要负责人评出的优秀作品每月展示。每月将评出前三名并通过屏幕告知全校师生获奖情况。这样既可以鼓励学生积极参与，又可提高学生完成作业的认真程度。提高整个社团的工作质量。

　　书画社团会百分之百的投入到工作和学习当中去。为同学们举办一个个更加丰富多彩的校园文化活动，为同学们创造等好的接触书画，提高书画能力的机会，达到学生会宣传部书画社团为同学们服务的目的。相信经过我们的努力，书画社团一定会办好，办长。

　　万事开头难，为了方便以后活动的开展，本社团在开学之际做出了如下计划，之后的各项活动将照此开展：

　　1．社团招新

　　社团招新活动将在本学期开展，我们飞扬篮球社在这期间将会认真作好社团工作的第一步。包括：新活动以及事后的社员名单。在第一次的.活动中，观察社员的篮球技术水平，结合本人意愿，建立本社职能组织。

　　2．迎新活动

　　配合团委开展本社的迎新活动，本社团根据团委要求，集合社团特色开展工作。在可能的情况下，会考虑与其他社团合作迎新活动。

　　3．社团常规活动

　　①常规训练

　　本学期定为每周二、三、四下午第三节课。在招新结束后，向社员征求意见，适当调整活动次数，保证每次活动的参与人数。

　　常规训练包括篮球基础技能训练和篮球知识的讲解。篮球基础技能训练由社长几社内拥有较高技能的社员负责。教学内容包括：运球，传球，过人技巧，投篮，三步上篮等基本动作。期间会请指导老师为大家讲解，保证每位社员篮球动作的准确性。篮球知识讲解包括规则，战略战术等。这个部分将会被分成两个部分来完成，一是集中讲解，利用一段时间向社员集中概述所有与篮球有关的知识；二是实战讲解，延续上一年的观摩活动（电影，比赛片段等）或现场比赛，增加社团活动的多样性使社员能更直观的了解。

　　②“三对三”篮球赛

　　可能在本学期开展三对三”篮球赛，为此本社会申请协办本次比赛，并全程参与其中。比如：鼓励社员参赛，为社员提供技术上的支持，帮助安排场地，记分，记犯规及所有有可能的后勤工作。此外，还会组织社员到现场观看比赛，通过现场观摩让社员更加直接接触比赛，体会篮球规则，技巧，战略战术等，从而，加强社员对篮球的体会。

　　4．创新计划

　　①人才培养计划

　　本社在创社之始，就有为学校培养篮球后备人才的宗旨，我们自会尽心尽力的做好这点。此外，我们会加强与校外篮球团体的接触，争取把优秀社员推荐给他们，让社员在课余和离开校园之后有一个展现自己兴趣的平台。

　　以新课程理念为行动指南，以全面推进素质教育为根本目的，以建设有品位加特色的“书香校园“为落脚点，树立大阅读观，拓宽学生学习知识的渠道，引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。结合我校实际，特制定我校课外阅读活动计划。

　　一、活动目标：

　　1、通过活动的开展，培养学生的兴趣，在班级形成热爱读书的良好风气。

　　2、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。

　　3、通过读书活动，使学生学会读书，学会学习。

　　二、活动构想：

　　1、制定切实可行的读书计划；

　　2、营造良好的读书氛围。

　　三、指导老师：郭学芝罗雪亚

　　四、活动地点：学校书吧

　　五、具体措施：

　　1、时间落实。我校各段每周三下午开设社团的课外阅读指导活动，中午学员以组为单位20分钟配乐阅读，每天回家确保学员课外阅读的时间四十分钟。

　　2、保证阅读数量。要求三、四年级学生每周至少读2本书。

　　3、各班建立组织。以班级为单位建立班级读书会的组织机构，并将学生分成若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个别致的名字，想一句读书口号。

　　4、充分利用学校现有资源及学生自带的图书，保证学生有书可读，有好书可读。

　　5、活动落实。“自信来自鼓励，习惯决定人生。”我们定期开展一些学生喜爱的活动，使阅读成为一种有组织的集体活动，尽可能多让学生乐在其中，尽情地展示自己的阅读才能。活动的形式多种多样，如举行读书故事会、读书心得交流会、优美片断朗诵赛，抢答辩论赛、 “小博士，考考你” 等活动。表扬表现好的学生，评出阅读之星，满足学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。

　　6、教给学生良好的读书习惯。

　　1）、快乐积累。提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生准备一本读书笔记，随时摘录好词、好句或精彩片段。

　　2）、做好学生的阅读方法的指导，对不同的读物能采用不同的方法，逐步培养学生的默读能力。

　　加强阅读，可以丰富学生的语文积累，提高口头语言表达能力和书面语言表达能力，丰富学生的人文底蕴，激发阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。结合《语文课程标准》，我们通过家校联手，深入落实“课外阅读活动计划” ；创生课堂，努力探究行之有效的课外阅读教学模式；活化课程，培养语文实践能力；读写结合，放飞阅读想象的翅膀，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。

　　六、每周阅读课内容安排：

　　周次具体内容

　　第一周常规教育、按不同年级教师指导学生掌握几种阅读的技巧：一是精读法，包括比较阅读法、表达阅读法；二是略读法，包括浏览泛读法、提纲挈领法；三是快读法，包括无声视读法等，从而真正提高阅读的效率。

　　第二周《十万个为什么》推荐

　　第二周《十万个为什么》导读

　　第三周《十万个为什么》抢答辩论赛

　　第四周《宇宙之谜丛书》推荐

　　第五周《宇宙之谜丛书》导读

　　第六周阅读中疑难问题探讨

　　第七周《少儿百科全书》推荐

　　第八周《少儿百科全书》导读

　　第九周举行“小博士，考考你”活动