实用的活动方案合集(8篇)
为了确保工作或事情能有条不紊地开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。那么大家知道方案怎么写才规范吗?下面是小编为大家收集的活动方案8篇,希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
一、指导思想
为进一步深化师德教育活动,增强全体教师的责任感和使命感,构建和谐的师生关系,树立良好的教师形象,创办人民满意的教育,使今后的教育教学更具针对性和实效性,特拟定本次教师家访活动。
二、活动目的
旨在通过本次家访,增进教师、学生、家长之间的相互交流,了解学生成长环境、思想动态及校内外表现;向社会宣传学校的办学宗旨、办学理念、办学成果;指导家长对学生的教育与管理;征求学生及家长对教师和学校的工作意见和建议,改进教师和学校的教育管理方式,以促进学生全面、健康协调发展。
三、组织领导
为确保此次教师家访活动的落实,特成立家访活动领导小组。
组长:李金宝
副组长:吴照磊
成员:全体教师
四、活动安排
1、家访时间,学期开始到学期结束前。
2、家访地点:我校施教村庄。
3、家访对象:全校学生,其中留守、孤儿、单亲、残疾、学困、贫困等六类学生家庭必访。
4、参加人员:以自然村组为对象,班主任为各小组负责人进行。
五、工作要求
1、全体教师必须明确家访的目的、意义、内容和要求,增强服务意识、主动意识、研究意识、沟通意识、平等意识和责任意识。
2、此次家访必须入户家访,各家访小组长可提前进行预约,编排好家访名单及行程路线,确定学生向导。
3、教师家访时要明确以下内容:
了解学生的'家庭状况,在家思想、表现、学习、生活等习惯;了解学生在家的兴趣特长、脾气性格、人际交往;向家长反馈学生在校状况,引导家长转变教育观念,用科学的方法教育孩子;与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段;向家长宣传学校的教育法规和政策;对家长关心的热点问题做好宣传解释工作;征求家长对学校、教师的意见和建议。
4、尊重家长、树立自身形象。对学生的情况要一分为二,以鼓励为主,避免使用让家长失望的语言和结论。忌在家长面前谈论其他教师的不足,对家长的隐密性心理在家长面前夸大渲染等。
5、教师家访不允许接受家长的宴请,不允许接受家长的馈赠礼物等。
6、认真填写《教师家访登记表》,各小组长撰写家访情况小结(内容包括:走访多少名学生,掌握了哪些教师、学生、家长好的典型,发现了哪些我校工作中存在的什么问题,家长、学生对学校、教师的意见和建议,家访教师的感想、意见和建议),返校后及时反馈。
活动方案 篇2
一、活动主旨
通过组织开展“礼尚国学,魅丽国韵”国学小达人国学素养争章闯关活动,旨在展现当代小学生崇尚国学经典的优秀品质,展示我校国学教育的成果。营造健康高雅的校园文化环境,培养向真、向美、向上的校园文化特质,展现镇安学子的国学内涵和素养。
二、活动时间:
6月1日下午
三、活动内容及要求:
一年级国学素养争章项目:经典诗文章
二年级国学素养争章项目:经典诗文章、益智游戏章
三年级国学素养争章项目:国艺技能、益智游戏章、文化瑰宝章
四、五年级国学素养争章项目:国艺技能章、益智游戏章、文化瑰宝章
知晓圣贤章
六年级国学素养争章项目:经典诗文章、国艺技能章、文化瑰宝章、知晓圣贤章
具体要求:
经典诗文章:《小学国语读本》上下册,一、二年级掌握这一学年的15首古诗,要求抽签背诵其中的三首。在此基础上,学生也可进行表演。
六年级要求背诵《小学国语读本》上下册中的古诗词,抽签背诵2首古诗,一首词,熟读一篇小古文。
国艺技能章:掌握一项国艺技能:国画、书法、篆刻、民乐、剪纸……
民乐类、民族舞蹈的到阶梯教室进行现场表演。其他国艺技能凭获奖证书或考级证书争章。
益智游戏章:会玩1种传统的.智力游戏。
二年级 七巧板20秒内闯关
三年级 华容道80秒内闯关
四年级 孔明锁任选1个孔明锁,90秒内完成拆装
五年级九连环任选6个智力扣,120秒内完成拆装
文化瑰宝章:知晓《四书五经》、古代四大发明、四大名著。说出这些全部名称才能得章。
知晓圣贤章:能熟记10位中华圣贤或者民族英雄的名字并简单介绍其中一位的事迹,要求介绍中具备人物年代、人物身份、人物成就等内容。人物如:老子、孔子、孙子、墨子、庄子、韩非子、屈原、朱熹、岳飞、文天祥、戚继光、郑成功、林则徐……
学生每完成其中一个项目,就在国学小达人证书上盖上相应的一枚国学素养章。
四、活动参与者
全体学生。(学生也可穿上具有古韵的服装进行争章闯关活动)。
五、活动地点:
各班教室、阶梯教室
六、活动具体安排:
1、活动以年级组为单位举行,每个班级的教室作为国学素养争章闯关的活动室,并选定一项国学素养章,作为本室闯关活动项目。由年级组长做好各室内容的协调分配。
2、各班做好活动前的准备工作,各室的活动内容和要求张贴在教室门口显眼处,并对教室进行简单布置。
3、各班的闯关活动,选定闯关活动评判小组,可以选优秀学生担任小小裁判员,可以分几组同时进行闯关。并设有国学素养盖章处,工作人员由教师担任。同时应设秩序维持组。
4、除了国艺技能章表演的同学,每位学生只能到自己年级组的各班活动室参加争章闯关活动,闯关成功,由小裁判发给闯关成功卡,学生凭借此闯关卡到盖章处盖章。
七、注意事项:
1、各班在参加活动前要进行一次安全教育。特别是上下楼梯禁止奔跑,禁止拥挤,禁止推攘,靠右行走。
2、各班要教育学生有序地参加争章闯关活动,要按先后顺序排队等候活动,各班安排维持秩序的学生也要配合班主任做好工作。
3、各活动室内的布置要留出一定的可供活动学生等候排队的空间,教室布置要适合学生的活动并符合节日的气氛。
4、学生在闯关的过程中如对设置的闯关项目有疑问,可向相应负责教师询问。
活动方案 篇3
活动目标:
1、在有趣的活动中,学会“乖、扔、鼠”的正确发音。 2、培养良好的公共卫生习惯。 活动准备: 小猪、小老鼠的.图片各一张;实物香蕉一个;纸篓。
活动过程:
一、进行游戏,激发幼儿兴趣。
1、“吃水果”游戏:请你跟我吃××!
2、刚才我们把香蕉吃完了,香蕉皮扔在哪里呢?
3、出示香蕉,小猪和小老鼠刚才也吃了香蕉,我们来看看它们是怎么样的。
二、学习儿歌。
1、(出示图一)图片上有谁?它在干什么?
2、小猪把香蕉皮扔到哪里去了?你是怎么看出来的?(认识垃圾筒标记) 我们把小猪的样子编成了一首儿歌。幼儿学念儿歌,老师注意帮助幼儿正音(乖、扔)。 3、(出示图二)小老鼠和乖小猪的方法一样吗?它做得对吗?为什么?(幼儿泛讲) 教师小结:对,把香蕉皮扔在地上很不安全,也不卫生。
4、我们再编一段小老鼠的儿歌,鼓励发准“鼠”的音。 小结:我们要学乖小猪,在公共场所做个讲卫生的好宝宝。
三、进一步养成良好的公共卫生习惯。
除了香蕉皮可以扔在垃圾筒里,还有什么东西也可以扔进垃圾筒里?(幼儿泛讲)
四、活动延伸:
今天大家的表现真棒,等一下请你们好吗?
附儿歌: 乖小猪,, 香蕉皮,拿手上, 拿手上,干什么? 把它扔进垃圾筒。
小老鼠,, 香蕉皮,扔地上, 不小心,踩上去, 摔个跟头泪汪汪。
活动方案 篇4
为进一步营造和谐校园和爱心校园,学校开展首届“爱满校园”爱心义卖活动,号召全体同学将闲置的各类物品(书籍,学习,生活用品等或DIY爱心制作),以班级为单位到跳蚤市场上进行义卖。
一、 活动目的:
1.通过此次爱心义卖活动,让全体学生树立关爱他人的意识,养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。
2.丰富学生的校园生活,提高学生的组织能力,培养团队合作精神,为幸福班级营造氛围。
3.筹集学校“爱心基金”,帮助更多需要爱来温暖、关怀,鼓舞和激励的同学。
二、参加人员:
全体师生
三、活动地点
田径场
四、活动时间
1、各班动员、组织时间:(2.7日开始)
(1)班主任介绍活动相关情况,明确活动目的、意义; (2)讨论、确定本班活动开展各项安排; 2、义卖时间:
2月17日下午第八节课后开始(16:00---- )
说明:1、展台布置人员提前15分钟到位布置2、如遇下雨,另行安排
五.活动准备:
1 . 班级动员工作。
2 .各班准备义卖物品,统计定好物品价格,价格要求合理。 3 .活动前由学校准备好宣传标语、宣传横幅、桌子和椅子。4 .各班要准备好一定数目的零用钱积极参加本次活动。
5 .各班根据活动内容和形式安排好售货员(3-4)、推销员(1-2)、环保员(1-2)等。具体情况可以根据班级实际情况而定。
六.活动要求:
1 、每班设计一个展台,总务处以班级为单位事先安排桌椅至指定地点设摊。各班级制作一张活动宣传海报,在义卖当天在展台旁悬挂展示。
2、义卖物品(要求):
A 每位学生从家中准备 1 ~ 2 件义卖物品,义卖物品需家长同意。 B 义卖物品要求健康、卫生、安全,班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。
C 义卖物品可以是自己的学习用品、书籍、饰物或自己制作的手工艺品、书画作品、装饰品等。所有物品要求质量完好,最好能保持八、九成新以上。
D 每件物品都贴上标价,且每件价格基本在控制 1 至 20 元。
3 、活动要求全校师生人人参与,奉献爱心。各班主任共同带班参与活动。 4 、总务处(体育组协助)负责划分义卖场地,搬放桌椅、横幅悬挂,团支部、学生会负责营造活动氛围,政教处负责安全保障和活动的'协调、评比。
5、教师展台由团支部林娟娟老师负责。
七.活动过程:
1 、 请各班销售人员提前20分钟布置好义卖展台,当广播响起《爱的奉献》这首歌时统一进行义卖活动,全校师生可以到各展台进行消费 , 允许前来购买的师生进行还价,以公道的价格将物品卖出。
4 、义卖活动结束后,请各班工作人员统计好义卖款,上缴到“学校爱心基金”(由周海鸿老师统一管理),学校将对各班上缴的义卖款进行公示。
5 、各班义卖结束后,剩余义卖品可以在班内第二轮义卖,义卖款项由各班主任在班内公示后,各班自行管理。 八、活动评比、总结
1、请老师(由各工会选定2名非班主任教师)、学生(各班级1名)担任本次活动大众评委(各教师和学生对非本年级组班级进行打分),参加到爱心跳蚤市场义卖中,从展台宣传布置、销售人员服务态度、销售物品吸引力、展台人气、会场卫生五个方面(各20分)打分,由团支部汇总评分表,根据评委打分和捐款金额,评比出若干个“最佳组织奖”、“最具贡献奖”、“最旺人气奖”等优秀班集体。
活动方案 篇5
我校于20xx年10月XX日上午10:00举行了中国少年先锋队入队仪式,参加人员有王晓刚校长,教导主任赵晓瑜,大队辅导员王晓丹,以及全校教师和一到五年级学生。
伴随着庄重的国歌,三年级学生将国旗缓缓升起。接着一年级15名小朋友进行入队,高年级的大哥哥大姐姐们为他们戴上红领巾的那一刻起,便正式成为了少先队的一员。站在火红的队旗下,跟着辅导员庄严宣誓。随后稚嫩的'脸上露出自豪的微笑。
江荣浩代表新队员讲话,稚嫩的声音,告诫每一位新队员要励志做一名合格的少先队员。
闫丽娜代表老队员讲话,清脆的声音响彻整个校园,告诉我们每一位少先队员要爱护红领巾。
最后,全体少先队员跟着辅导员大声呼号“时刻准备着”!
活动方案 篇6
阳春三月,春光明媚,百花齐放,大自然充满了勃勃生机,正是踏青游玩、领略大自然美好风光的大好季节。为了让同事们感受春天动植物的变化,感受大自然的美,捕捉春天的气息,探索春天的秘密,根据我们公司的情况,特制订此次春游的方案。 一、活动主题
青春飞扬,梦想绽放
二、活动目的
本次春游活动,在领略春季优美景色的同时,促进公司员工间的交流,营造和谐融洽的公司氛围,丰富员工们的户外生活,陶冶情操。同时,这既可以为全体员工营造营造一种轻松自由的'气氛,又可以加强员工们的集体意识。希望通过本次活动,给大家留下美好的回忆。让员工们离开城市的喧嚣,亲近自然,放松身心,回归自然。本次爬山活动既是一次旅游,也是一次身体磨炼,同时也以此为契机,加强员工进行体育磨炼的意识。
三、活动组织 ***
四、活动成员
20xx年新员工(人数80人左右)
五、活动安排
1、活动时间:20xx年3月22日
2、活动地点:南屏山森林公园、吴敬梓纪念馆、桃花园 3、活动行程
六、物品准备
1、桌布、矿泉水、面包、水果等 2、医药箱 3、团委旗帜、条幅
七、注意事项
1、此次活动为户外运动,请参与人员务必准备好背包、适合的服装、鞋袜以及个人用品。春游策划方案2、全体人员出发前手机充足电,出游全程保持手机处于开机状态,方便随时联系。
3、行为举止大方得体、注意维护公司形象。
4、期间出现任何突发情况时,要及时上报负责人,负责人及时处理好应变工作。
5、比须严格遵守时间规定,并准时到达集合地点,服从负责人的管理和安排。
6、请保管好自己的随身物品,特别是手机、钱包及其他贵重物品。并时刻提醒自己不要遗忘物品。
7、游玩途中,每位同事都要发扬团队合作精神,同事之间互帮互助,不让任何一名成员掉队。
8、游玩过程中爱护公物,垃圾集中处理,不得乱扔。
八、游戏方案 1、项目名称:同心石
项目简介:所有队员站在一个非常小的平台坚持一段时间。 目的意义:打破思维定式,团队协作。 2、两人三足接力赛
项目简介:将各小组的成员以每两人一小组并肩站立,内侧的小腿用小布条捆住,这样成了“两人三足”,当裁判发出口令,各组成员从起端开始走向对面的选手,交接棒后对面的选手开始出发,依次类推。 项目意义:培养员工的协作和团队精神。 3、开火车
项目简介:在开始之前,每个人说出一个地名,代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说:“开呀开呀开火车,北京的火车就要开。”大家一起问:“往哪开?”你说:“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说:“上海的火车就要开。”然后大家一起问:“往哪开?”再由这个人选另外的游戏对象,说:“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了。
项目意义:可以增进人与人的感情,考验应急反应能力 九、经费预算
以上方案请领导审阅、批示。
活动方案 篇7
指导单位:
主办:
承办:
协办:
战略合作:时间:20xx年10月26日下午14:00——17:30 地点:
宗旨:与资本一起对话,助你的事业插上腾飞的翅膀
目的:为资金找项目,为项目找资金
参会人员组成:
1、项目方代表、企业家观察团、专家顾问、创业导师、创投公司代表、律师代表、财务审计代表等。
2、会务工作人员(分为:统筹协调、后勤两个小组)
活动规模:80人
活动形式:项目路演+专家点评+创投意向投资+导师互动+嘉宾对话分享
活动流程:
第一部分:路演
项目发起人陈述项目(配合PPT,限5分钟)——专家点评(任
3人)——导师建议(引导创投约谈)——创投公司传递意向约谈卡——完毕(主持人报请下一个项目发起人)
项目申报阶段:
1、 提交项目登记表
2、 初审通过后进行PPT固定内容包装及展示PPT
3、 对项目提交人进行初步项目考察及相关资料核实
4、 协助完成相关资料的统筹及存档工作
5、 项目路演
项目路演基本要求:
内容主要涉及:企业简介、所处行业、核心产品、核心优势、历史业绩、未来规划及融资需求等(股权+债券均可)
第二部分:对话
由行业代表进行主题对话,主持人提问+现场嘉宾提问现场解答。 对话主题:中小企业融资困境突围战背后的阵痛,如何有效的快速融资。
会场布置:
按照半开的.桌椅摆放方式,路演时分为:专家评论员、嘉宾评论员、创业导师、专家观摩团、投资考察团的顺序。
活动方案 篇8
为认真贯彻落实党的十八大精神,保障和改善民生,有效开展春运期间关爱农民工志愿服务工作,按照中央文明办有关要求,结合我市实际,制定本方案。
一、总体目标
以“帮助农民工在春节返乡时走得了、走得好”为目标,以票务办理、安全宣传、旅途关爱、文化娱乐、权益维护等为内容,广泛组织动员志愿者队伍,整合社会资源,策划开展春运期间关爱农民工主题志愿服务活动,加强舆论引导和宣传动员,营造全社会理解、尊重和关爱农民工的温暖氛围,帮助农民工顺利返乡、温暖过节。
二、活动内容
(一)票务办理志愿服务活动。
组织志愿者深入建筑工地和企业,调查了解农民工返乡时间、出行方向和购票需求,为客运部门做好春运安排提供参考。宣传网络购票和电话订票方法,深入农民工集中的企业、社区开展团体票预订、上门售票服务,帮助不熟悉电脑操作的农民工办理网上订票和代理取票业务。在各火车站和长途客运站增设售票窗口以方便农民工购票。
责任单位:市交委、市政府火车站管委办、市建委、市交管局、市总工会。
(二)温暖出行志愿服务活动。
在各火车站、长途汽车站和双流机场,建立春运志愿者队伍,组织志愿者向农民工发放春运出行资料,提供主要交通路线信息。在车站内设立志愿服务台,为农民工提供引导咨询、秩序维护、行李看护、老幼照顾、巡医巡诊等志愿服务;设立免费热水、免费充电等便民点或流动服务车;在车站外,配合管理部门维持秩序,开展交通引导、便民咨询等志愿服务活动。针对自驾返乡的农民工,做好出行服务保障工作,沿途准备充足的食品、饮水、应急药物等物品,做到服务到实处,温暖到细节。
责任单位:市交委、市政府火车站管委办、省机场集团、市建委、市交管局、团市委、市妇联、成都传媒集团。
(三)安全宣传志愿服务活动。
开展安全运输知识宣传,对返乡农民工进行安全知识教育,引导农民工不乘坐非法营运的交通工具,不搭乘超载车辆,不携带危险品出行,尽量避免在春运高峰时间出行。向留守农民工宣传普及防火防盗、食品安全、防灾避险等安全知识和正确燃放烟花爆竹的有关规定,提高农民工的'公共安全意识和自我保护能力。
责任单位:市公安局、市交委、成都传媒集团。
(四)法律援助志愿服务活动。
组织志愿者在农民工集中的企业、社区设立法律宣传点,加强农民工法律维权宣传,为农民工提供法律、政策咨询,指导帮助农民工签订劳动合同,协调处理劳务纠纷。依托96110文明热线,开通农民工维权、春运票务咨询专线,为农民工提供全天候法律咨询、票务咨询等服务,解除农民工的后顾之忧。
责任单位:市司法局、市总工会、成都传媒集团。
(五)关爱留蓉农民工志愿服务活动。
开展“千人团年饭”活动,以报销车票的方式,接二环路留守建设者家属代表到成都集体过年。向农民工免费开放社区文体设施,组织志愿者为留守农民工进行文艺演出,放映优秀电影,赠送春联年画,为农民工免费拍照、冲印照片,组织开展节日民俗和文化娱乐活动,丰富农民工的节日文化生活。
责任部门:成都传媒集团、市文化局、市广新局、市建委、市民政局。
(六)技能培训志愿服务活动。
在春节和农民工集中返乡期间,通过街道(镇乡)及社区基层平台,大力开展职业培训政策宣传和劳动者培训意愿的入户调查,向符合条件的人员发放“就业培训券”,发布培训信息,指导培训机构开展订单定向培训。依托各级公共人力资源市场等相关单位,举办农民工专场招聘会,在用人单位和农民工之间搭建平台,帮助来蓉农民工及早就业。
责任单位:市人社局、市民政局。
三、工作要求
(一)加强组织协调,建立工作联席会议制度。
市“春运办”要建立工作联席会议制度,做好春运期间关爱农民工志愿服务的统筹安排,各有关部门各司其职、密切配合、定期会商,研究并协调解决春运期间关爱农民工志愿服务相关问题。
(二)认真组织实施,确保各项活动取得实效。
精心策划活动项目,明确任务分工和进度安排,落实相关责任,加强人力、物力和资金保障,做到各项志愿服务行动有方案、有队伍、有内容、有报道、有实效。加强志愿者培训,做到专业、精细服务。
(三)加大宣传力度,营造浓郁社会氛围。
充分利用报纸、电视、广播、滚动字幕、条幅、宣传单等传统媒体和微博、手机报等新媒体,广泛宣传春运期间关爱农民工志愿服务行动,推出系列深度新闻报道,营造全社会关爱农民工的温暖氛围。
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