活动方案
为了确保事情或工作有效开展，时常需要预先制定方案，方案属于计划类文书的一种。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编为大家整理的活动方案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
各乡镇、县直相关部门：
为了深入推进我县城乡环境综合治理工作向纵深发展，进一步巩固省级环境优美示范县城和文明县城创建成果，根据省市关于城乡环境综合治理进机关、进企业、进学校、进社区、进家庭、进村社、进景区的总体安排部署，充分发挥各单位在城乡环境综合治理工作中的作用，推进“七进”活动规范、有序、有效、扎实开展，结合我县实际制定20xx年城乡环境综合治理“七进”活动实施意见。
一、指导思想
坚持依法治理、持续治理和常态治理，全力实施“环境质量新提升，设施建设新突破、容貌秩序新气象、美丽乡村新面貌、文明卫生新风尚”五大行动计划，激发全民参与城乡环境综合治理的自觉性和主动性，养成文明行为习惯，提升全民素质，构建长效机制，共同营造清洁、整齐、优美的城乡环境，努力开创城乡环境综合治理工作新局面。
二、工作目标
深入开展城乡环境综合治理“七进”教育活动，全面宣传文明卫生常识、社会公德和法律法规，提高广大人民群众的文明素质，使全县干部群众主动参与治理工作，自觉维护治理成果，推进我县城乡环境综合治理工作不断深化。
三、活动内容
(一)“进机关”活动
牵头单位:县直机关工委
1.提升机关环境与开展“清洁日”活动相结合。加强机关办公楼院和行政审批中心等窗口单位环境卫生的提升整治工作，美化办公环境，培育文化人文环境，有条件的单位悬挂名言警句、摄影绘画或廉政箴言等；组织机关、事业单位干部职工开展“周末卫生日”活动并纳入评比，认真搞好责任区域清洁卫生，做到办公区亮化、美化，窗明洁净、环境整洁、物品整齐，继续抓好每周五机关卫生大扫除工作，营造良好的工作环境和生活环境。
2.倡导文明生活与开展“节能型”机关相结合。在机关开展职工文明素质提升工程，教育和引导广大职工做到“三美、六不”(创工作环境美、居住环境美、家庭环境美；不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱倒污水、不乱贴乱画、不乱停乱放、不乱搭乱建)，形成文明、健康、有序的生活方式，从行为节能、办公节能等方面着手，号召广大职工艰苦奋斗，反对铺张浪费，做到“四节约”(即节约每一滴水、每一张纸、每一度电、每一滴油)，树立节约环保机关新形象。
(二)“进企业”活动
牵头单位:县总工会、县经信局
1.强化卫生秩序治理。组织企业深入开展环境综合治理，定期对企业厂区、住宅区进行清洁卫生大扫除，绿化、美化、亮化厂区和住宅区，做到环境优美、秩序井然；督促企业做好工业污水、有害气体等垃圾的规范治理工作，按标准控制废气、废水、废料排放。
2.倡导文明生活方式。在企业中开展职工文明素质提升工程，教育和引导广大职工从我做起、从身边做起、从小事做起、从现在做起，做到“四节约”和“三美六不”。
(三)“进学校”活动
牵头单位:县教体局
1.强化校园环境卫生整治。一是创建整洁优美校园，组织学校开展校园环境治理，净化、美化、绿化校园。坚持每周定时大扫除和全天候保洁，做到洁净卫生、秩序规范、优美宜人，无垃圾纸屑、烟头痰迹、污水杂物，生活区基本做到无蝇、无鼠、无蟑螂、无污物、无异味；校内无乱停乱放车辆、无乱堆乱码物品、无乱摆乱设摊点、无乱张乱贴广告、无乱搭乱建房屋，教师和学生宿舍物品摆放整齐，努力营造环境优美、文化浓厚、特色鲜明的育人环境；二是创建节约环保校园，组织学校开展节能教育，树立节约观念，养成节约习惯，保护学校环境，增强环保意识，使用环保材料，减少污染排放，降低环境污染，净化学习、生活空间；三是创建文明和谐校园，提升文明素养，倡导“五讲四美三热爱”，严格遵守教师职业道德和学生守则，增强团结意识、文明意识。
2.开展丰富多彩的主题活动。一是开展城乡环境综合治理“进课堂”活动，把城乡环境综合治理的`相关内容融入课堂教学和班团队活动；发挥学校的优势，利用爱国卫生月、法制宣传月、节能宣传周、环境日等时机，组织学生开展义务扫除、植树、助孤助老等活动；二是开展系列“小手拉大手”主题活动，组织“我是美好环境保护者”征文比赛及演讲比赛，开展“文明礼仪星”和“环境保护星”评比、“义务小交警”实践活动，组建“文明劝导员”、“环境小卫士”等多种文明志愿服务队，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目标。
(四)“进社区”活动
牵头单位:县民政局、街道办事处
1.开展社区宣传教育活动。充分利用社区公开栏、阅览室、宣传栏、文化站(室)、社区居民学校、广场等宣传阵地，宣传城乡环境综合治理工作，开展多种形式宣传活动，营造浓厚舆论氛围，使城乡环境综合治理家喻户晓、人人皆知。
2.开展文明家庭创建活动。组织开展文明卫生家庭、“星级家庭”创建评选和社区环境卫生整治活动，引导居民养成良好的家庭和个人卫生习惯，倡导文明和谐新风，树立健康卫生意识，彻底改变陈规陋习；发动居民群众清扫住宅区房前屋后、绿化带内垃圾，清理楼道和楼顶垃圾、义务认管垃圾箱，监督垃圾箱的清洗、垃圾箱周边散落垃圾的清理和对垃圾不入箱行为的制止。
3.开展社区公共环境整治。组织发动辖区内的机关单位、商户、居民对街前街后，街道街巷等公共场所的环境卫生和容貌秩序进行治理，彻底清除卫生死角和垃圾杂物，整治乱贴乱画和乱拉乱接，规范车辆停放和摊点秩序。
(五)“进家庭”活动
牵头单位:县妇联
1.开展系列主题活动。一是召开好净化美化家庭环境工作会或现场会，交流环境整治进家庭的经验和方法；二是发放环境整治倡议书，倡导全县广大妇女主动维护良好的卫生秩序；三是与家庭主妇签订“讲文明、除陋习”承诺书；四是树立一批卫生示范家庭，以点带面，整体推进；五是开展观摩评比活动，通过互学、互评、互检、互帮，达到“房间亮化、居室净化、庭院美化、环境绿化”的目标。
2.大力创建 “绿色家庭”。在庭内院外、房前屋后种植花草树木，在村庄周围植树造林，努力营造“房在树中、村在林中、人在绿中”的田园风光。在农村以新农村建设为载体，与“美德在农家”活动相结合，着力抓好使用新能源、养成新习惯、塑造新生活等系列工作。评选“洁美家庭”示范户，推广示范典型，形成比学赶帮超的创建激励机制。
3.组织家庭志愿者公益活动。在重大节日集中开展“讲文明树新风”家庭志愿服务活动，依托社区开展便民利民、结对帮扶活动；集中开展清除死角，净化环境和植树造林活动，种植巾帼林，美化环境。开展文明礼仪知识讲座，对居民家庭有针对性地进行文明礼仪、灵活就业、素质提升等方面的培训。
(六)“进村社”活动
牵头单位:县农办、县农业局
1.开展乡村环境综合治理。按照规范有序、环保整洁的要求打理居家环境，深入开展“讲清洁、爱卫生、倡文明”活动，重点治理柴草乱放、粪土乱堆、垃圾乱倒、污水乱泼、畜禽乱养等现象，努力建设民居美化、庭院整洁、村庄绿化、道路通畅、饮水安全、通讯便捷的生态家园。
2.开展文明家庭创建活动。组织开展文明卫生家庭、“五好家庭”评选活动，引导村民养成良好的家庭和个人卫生习惯，树立公共卫生意识，以典型带动农村环境综合治理。
3.开展污染防治工作。组织各村社以“两减一控一提高”(即减少农药、不合理化肥用量，控制高毒高残留农药的使用，提高农业“三废”资源化利用水平)为重点，结合畜禽粪便、生活垃圾和生活污水处理，农村庭院、公共交通、卫生健康教育，努力实现“三废”变“三料”成“三益”，“三节”促“三生”实现“三净”(三废：粪便、秸秆、生活垃圾及污水；三料:肥料、燃料、饲料；三益：经济效益、生态效益、能源效益；三节：节水、节肥、节能；三生：生产、生活、生态；三净：庭院、田园、交通和水源等公共区域干净)，广泛宣传和引导农民自觉主动参与，共同建设优美乡村。大力推行节肥、节药、节水、节膜、节能和病虫草鼠综合防治的农田清洁生产模式。推广肥料科学使用技术；推广秸秆还田等农作物秸秆综合利用技术；实施农田废弃物收集处理；对农药科学使用和农药废弃包装物进行回收；推广农膜科学合理使用和废弃物处理，着力创建优美乡村。
(七)“进景区”活动
牵头单位:县旅游局
1.强化宣传引导工作。通过印发宣传手册、知识竞赛、标语、板报等形式教育广大游客树立“景区是我的家”的意识，认真阅读游客手册，游客须知，自觉维护和遵守景区的规章制度，做一名文明、知法、守法的游客。
2.加强景区规范管理。一是强化环境卫生管理，各涉旅场所成立专职环卫保洁队伍，实行全天作业，建立健全环境卫生管理督察制度，加大环卫设施投入，落实“门前五包”，提升各涉旅场所环境卫生质量；二是强化旅游车辆管理，完善涉旅场所道路交通标识标线，科学设置停车场指示标志及临时停车场(点)，引导车辆有序停放，严肃查处车辆乱停乱放和违法行为，建立常态管理机制，形成严管严查管理态势；三是强化a级景区的日常管理，严格按照景区管理条例，落实好景区景点的保护，严禁垃圾乱扔、广告乱贴、摊位乱摆、车辆乱停、工地乱象等行为，努力营造清洁、整齐、优美的旅游环境；四是抓好子昂故里景区高香整治工作，适时对景区及周边街道高香经营户违规出售高香行为进行集中整治；五是强化星级农家乐管理，切实加强县内高星级农家乐的环境卫生、食品卫生的规范管理，全面提升我县乡村旅游整体形象。
3.强化督查考核工作。加强乡村旅游景点食品卫生监督，加大对乡村旅游农家乐、餐饮业规范管理，设置专门宣传栏，提高游客的知晓度和参与力，不定期对旅游景点环境卫生、容貌秩序两个重点工作进行专项督查。
四、工作要求
(一)强化领导，“一把手”负责。各乡镇、县直各部门要树立“围绕中心、服务大局”意识，深刻认识城乡环境综合治理在推进新型城镇化、实施“三大发展战略”中的重要地位和作用，不断强化持续治理意识，进一步增强做好治理工作的主动性和自觉性，坚持“一把手”负责制，党政“一把手”要坚持经常研究、过问、检查，切实解决队伍、设施、制度、规划、投入等重大问题，推动城乡环境综合治理和“七进”活动的持续深入开展。
(二)整体优化，协调推进。县直机关工委、县总工会、县经信局、县教体局、县农业局、县农办、县民政局、县旅游局、县妇联等责任部门，要按照省市县的安排部署，切实担负起“七进”活动的方案制定、分类指导、督促检查、考核评比等工作，按照典型带动、宣传推动、考核促动的思路，整体推进“七进”活动取得实效。一是要坚持“专项行动”与“七进”活动协调推进,要着眼于全员素质的提升、良好氛围的营造、良好习惯的养成和长效机制的构建，用“七进”活动推进城乡环境综合治理工作的常态化、制度化、规范化；二要整合资源，优化效能，要把新农村建设、小城镇建设、“中心村”建设、扶贫开发、农村道路、沼气、集中供水、庭院经济、旅游开发等涉农项目与“七进”活动统筹结合，整体推进。三要率先抓好“进机关”活动，发挥示范和表率作用，并支持、帮助乡镇、村社、社区抓好治理工作；“进村社、进社区、进家庭”要协同推进，协调落实；“进学校”活动要发挥“小手牵大手”的辐射功能，用学生的良好行为影响家庭、带动社会。
(三)强化督查，严格考核。一是坚持日常工作和重点工作、面上工作和点上工作、宣传教育和制度建设的督查有机结合，坚持常规督查和效能督查有机结合。各牵头责任部门要抓好分线督查、分项督查，县治理办要组织重点督查，并公开通报督查情况。对督查中发现的问题，要建立责任单位限期整改和销号制度；二是要把城乡环境综合治理“七进”活动纳入各部门、乡镇年度目标考核，进一步量化考核标准，实行年终考核与日常考核、单项考核与综合考核相结合，逗硬奖惩。
活动方案 篇2
一、活动主题：
文明之花处处开
二、指导思想：
为了贯彻落实学校工作计划，创设良好、和谐的育人环境，强化全校学生的文明意识，立足有利于学生成人成才的良好品行习惯的培养上，落实在学生日常学习、生活、做人等点点滴滴的小事上，反复教育、反复训练、反复督促，使良好的习惯得以养成，不良的习惯得以纠正，学校决定以“三月——文明礼貌月”为契机，开展20xx年文明礼貌月主题活动。
三、活动目标 ：
1、提高全校学生的文明水平，让文明之风遍布校园的每一个角落！使学生的语言更文明，行为更规范，能使用好礼貌用语，见到老师能主动问好，公共场合能主动礼让老师。塑造四中学生良好形象，亮出四中学生素质名片。
2、进一步规范课前三分钟预备礼仪，营造安静、有序的课前环境。
四、活动对象：
全体学生
五、活动时间：
20xx年4月
六、活动准备：
1． 收集礼貌用语和平时这方面的图片，制作课件，制作文明之花。
2． 排练讲故事《问路》、文明礼貌诗歌表演、小片段表演等节
3. 课室布置。
七、活动安排及要求：
第一阶段：宣传阶段（3月日日）
广泛利用国旗下讲话、班会等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。
1、发出“讲文明、知荣辱”主题活动倡议。
2、利用横幅、标语、宣传窗、广播，做好“讲文明、知荣辱”活动的宣传。
3、各班利用思想教育或班会时间组织同学们学习《活动实施方案》《小学生日常常规》《小学生日常行为规范》等规章制度。反复排查班级存在的问题并制定整改措施。
4、开展一次“讲文明、知荣辱”主题班会。（月日 负责人：班主任）
（1）主题班会班主任要备好课，准备充分，提前布置，内容充实、形式多样，人人参与。
（2）主题班会会场布置要求：黑板上应写上“讲文明、知荣辱”主题班会的标语。做好记录。
5、各班级于4月日前出好一期反映活动主题的板报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力并配有班级特色的宣传标语。
6、每周班会前，各班级唱响催人奋进的革命歌曲、优美抒情的校园
第二阶段：开展活动，落实行动阶段（4月日日）
1、在每日的常规检查中，重点检查此次活动治理的内容。此项工作由政教处负责。
2、在全校内开展“净化校园”大型劳动，创设洁净校园。
3、各班级根据以下议题开展讨论会，形成书面材料（月日）。 ①你自身及你眼里的校园不文明行为有哪些？
②什么是真正的美？
③现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗？
④你是否有“走出校园，我代表着郑电校”的明确意识？
4、举办“ 讲文明、知荣辱”征文比赛，（征文上交截至月日）。
第三阶段：总结评比阶段（月日日）
1、学校 “文明礼貌月” 活动考评小组，对各班级活动的开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面。
2、各班于月日将主题班会及讨论会的活动材料、活动总结上交至学生处。征文的评比结果纳入三月份班级考核。
3、学校将对活动期间涌现出的先进班级进行表彰。
八、宣传标语：
以服务他人为荣，让我们日行一善，从点滴事务做起；
以崇尚科学为荣，让我们钻研学问，从学会思考做起；
以辛勤劳动为荣，让我们做好值日，从捡起纸屑做起；
以团结互助为荣，让我们热爱班级，从帮助同桌做起；
以诚实守信为荣，让我们严谨求学，从抵制虚荣做起；
以遵纪守法为荣，让我们维护公德，从恪守校纪做起；
以艰苦奋斗为荣，让我们随手关阀，从节约滴水做起；
以讲究卫生为荣，让我们洁身自好，从禁止吐痰做起；
1、讲文明、知荣辱，让同学因为我的存在而更加快乐，让班级因为我的努力而更加和谐，让校园因为我的奉献而更加美丽！
2、关注自己一言一行 ，创建和谐文明校园。
3、知耻方能有所不为，励志才能有所作为。
4、文明在于细节处理， 安全在于未然防患 。
5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声 。
6、微笑是我们的语言，文明是我们的.信念。
7、文明是彼此沟通的桥梁。、
8、让健康与我们相随 ，让安全与我们相伴 ，让文明与我们相拥 。
9、新学期，新起点，新高度，新挑战，新希望。
10、和谐校园，携手打造，文明风尚，同声倡导。
11、天空是温暖摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！
12、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
13、顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
14、树礼仪之风，建文明校园。
15、告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战！
九、制作文明之花
略
十、宣布主题班会结束：
合：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。“文明之花处处开”少先队活动到此结束。
活动方案 篇3
一、指导思想
以十八届五中全会和全国教育工作会精神为指导，深入实践科学发展观，以构建和谐教育、建设良好师德师风、促进学生全面发展、全面提高教育质量为目的，贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，围绕“把学生当子女”这一主题，通过广泛宣传、专题讨论、主题实践、风采展示等活动，努力形成教书育人、为人师表、关爱学生、和谐融洽、创先争优的良好氛围，让学生满意、家长满意、社会满意。
二、工作目标
1、通过主题实践活动，提高全体教职工的师德水平，规范教师的职业行为；提高教师教学水平，促进良好教风、学风和校风的形成，整体提高教育质量。
2、建立和谐师生、家校关系。关爱每个学生，用高尚的师德影响学生，用真挚的爱心感染学生，严禁体罚或变相体罚学生，用真情、挚爱感染学生，建立互敬互爱的和谐师生关系。加强学校与家庭、社会联系，增进社会和家长对教育教学工作的了解。
3、全面关注学生的.成长。根据学生的实际，从学生的身体素质、心理素质、人文素质、学习素质等方面给予关爱，把学生培养成各具特色、各有所长的人才，促进学生全面发展，健康成长。
4、建立关爱学生长效机制。把关爱学生当做教育工作的永恒主题，使关爱学生工作更加贴近实际、贴近学生，推进关爱学生工作科学化、制度化。
三、活动内容和步骤
㈠宣传发动阶段（3月1日-3月15日）
1、制定方案。制定“把学生当子女〃教育实践年”活动实施方案，明确主要任务和活动步骤，并成立相应的领导小组和工作专班。
2、宣传发动。召集全校教职工学习丽阳学校“把学生当子女教育〃实践年”活动方案，安排部署实践年活动。增强全体教师对此次活动重要性的认识，提高全校教师参与的积极性和主动性。
3、学习讨论。针对此次活动，制定学习计划，明确学习重点和内容，扎实开展学习培训和“把学生当子女”主题实践活动。
㈡主题实践活动阶段（3月中旬-9月）
1、实施“两项承诺”。（3月16-3月31日）一是按照《中小学职业道德规范》的要求，组织教师向学生作出“师德承诺”，每位教师在“师德承诺书”上签字；二是对教师提出“把学生当子女”实践活动要求，向社会公开作出“爱生承诺”，并在校外进行公开，接受群众监督。
2、推行 “四进”活动。（4月份）一是进课堂。广泛开展推门听课、看课活动，了解各班课堂教育教学情况；班主任实行“坐班制”，了解班级学生动态；教研组、备课组开展备课、听课教学研讨活动，重点进行两个“有效性”（有效教和有效学）研究，构建和谐的课堂氛围，打造高效课堂，提高学生学习积极性，整体提高学生的学习效果。二是进宿舍。各班班主任及任课教师到学生宿舍关心寄宿生的学习和生活,帮助学生解决实际困难和问题。三是进餐厅。关心学生饮食情况，积极改善学生伙食质量，提高服务育人水平，促进学生健康成长。四是进家庭。从4月份开始，开展“百名教师访千家”活动，各班教师要对每一位学生进行一次家访,宣传素质教育政策措施,交流学生在家在校表现情况,与家长共同探讨教育方法,并收集家长对学校工作的意见与建议。
3、开展“五项关爱”行动。（5月份）把5月定为“爱生月”一是各班任课教师与学困生结对建档，对学困生进行关爱，耐心做好帮扶、转化工作，并发动成绩好的学生与学困生结对帮扶；二是各班班主任将心理及行为异常学生与教师结对建档，为他们搭起心灵沟通的桥梁；三是关爱留守学生，建立留守学生档案，帮助他们畅通亲情渠道、搭建爱心网络，建立留守学生导师制，形成关爱留守学生的长效机制；四是关爱特困学生，动员全校师生，帮助他们解决学习和生活中的实际困难，不让一位学生因贫困而影响学业；五是关爱残疾学生，让教师与残疾学生结对，将残疾学生接到家中，从精神上、物质上去关爱他们，让他们健康成长。切实将教育公平体现在关爱每一位学生上，做到不偏心、不偏爱、不偏见、不歧视，让每一个孩子都感受到来自教师的爱，都获得公平的发展机会。
4、组织 “八个一”活动。（6月-9月）
（6月1日-6月3日）组织教师进行一次教育行为反思活动，让全体教师形成反思自我教育行为的习惯；（6月7日-6月8日）举办一场关爱学生演讲比赛，让全体教师树立敬业爱生、无私奉献的崇高意识；（6月9日-6月10日）开展一次“我上学生最喜爱的高效课”比武活动，提高全体学生学习兴趣，增强学习实效；（6月13日-6月15日）开展一次“爱生格言”征集活动，通过爱生格言评比，增强教师教书育人、敬业爱生的责任感、使命感；（6月27日-6月30日）举办一次爱生教育论坛，将爱生教育论坛作为暑期教师集训活动的重要内容；（7月）结交一个学困生或贫困生朋友，积极主动深入地了解学生情况，给予其关爱；（8月底9月初）开展一次“我心目中的好老师”评选活动。（9月上旬）评选教书育人工作中表现突出、深受学生尊敬的老师，整理优秀教师工作经验材料，用宣传栏和校园广播进行宣传，发挥优秀教师的模范带头作用，促进和带动广大教师改进教育教学工作，提高教育教学质量。
㈢自查整改阶段（10月）
1、切实搞好自查。（10月8日-10月11日）结合个人实际，对照活动内容深入开展自查，查找问题。
2、广泛征求意见。（10月12日-10月18日）召开学生家长座谈会、发放征求意见表、设立征求意见箱等多种形式，多渠道、多层次征求意见，切实把问题找准，并进行综合归纳，分类整理。
3、上交自查报告。（10月19日-10月25日）根据活动情况写自查报告上报市教育局“把学生当子女〃教育实践年”活动领导小组办公室。
4、制定整改方案。（10月26日-10月30日）针对征求的意见和自我剖析查找出的问题，制定切实可行的整改方案。
㈣总结提高阶段（11月）
1、树立典型，表彰先进。（11月1日-11月4日）在“把学生当子女〃教育实践年”活动中，推出一批先进典型，整理典型材料，树立身边榜样，弘扬高尚师德。
2、宣传交流，扩大成果。（11月7日-6月11日）利用宣传栏、黑板报、广播等校内宣传舆论工具，广泛宣传“把学生当子女〃教育实践年”活动进展情况及成果，深度报道活动中涌现出来的先进典型，形成舆论强势，扩大社会影响，增强工作实效。
3、完善制度，健全机制。（11月12日-11月20日）总结推广“把学生当子女〃教育实践年”活动中的好的经验和做法，并以制度的形式固定下来、常抓不懈，进一步巩固和扩大活动成果，形成工作长效机制。
活动方案 篇4
五月如花，五月如歌，五月如诗，五月如画，五月带着山花烂漫迎面而来，展示着柔媚的风采，点亮万物的眼睛。伴随着春的到来，学生会5月繁忙的'工作也即将开始。
为了使学生会的工作更加完善，结合本月自主活动主题——“我与他人”，主席团设计布置了本月的活动方案，望各部门根据实际研究具体工作并落实：
一、各部门在第十周（5月4——13日）完成4月份“工作简报”电子版制作和上传。（上传致学生会群文件，文件名：××部简报xx.4）。
第十一周学生会例会副主席进行此项工作总结通报。
二、常规工作（检查和站岗）
1、分工：第十周学习部；第十一周宣传部；第十二周文艺部；第十三周体育部。
2、工作重点：眼操和大课间室内留人
3、反馈：在“工作简报”中体现成员到岗和年级检查记录。
三、开展活动
1、办公室负责升旗仪式活动。结合主题，请副部长按照各个小组的分工，检查督促成员及时写好并上传升旗仪式稿件。
要求做到：稿件格式正确，按时传稿率在75%以上，稿件采纳率在50%以上。
2、学习部负责评优评先活动。与宣传部协调，利用五月份主题班会时间，在七班年级各班开展以“校园朗诵之星”为题目的评选活动，制作5月份评先评优活动表格（可参照班级文化建设模板格式内容），班会前传至各班级qq群文件中。
3、宣传部负责主题班会活动。主题“我与他人——我和母亲”。宣传部负责人5.1前完成班会通知。班会结束后第二周，到360云盘“班会设计、总结”文件夹中，对各班材料完成情况进行梳理、总结。模仿“班级文化建设统计表”制作相应统计表格，完成后，传至此文件夹中备查。
4、文艺部负责校园文化活动。五月底七八年级将分别开展合唱节和艺术节活动。文艺部要提早跟学生处牟主任联系，需要配合学生处或学年开展活动时，提早准备，拿出方案。可以联系白鹭主持人社团开展相应准备工作。
5、体育部负责阳光体育活动。五月份体育组可能要在八年级开展以班级为单位的足球比赛活动。体育部提早和体育组刘志刚老师联系，需要配合体育组开展活动时，提早准备，拿出方案。
6、信息部负责三个一活动。本月重点工作是巩固上次班长培训成果，认真落实三个一材料检查和收集整理工作。目标做到在六月份到来之前将3、4、5三个月的活动材料结清。
7、组织部负责社团活动。本月校田径社团、演讲团、主持人社团等都会有相应活动。组织部要关注各项社团活动的开展情况，及时跟踪采写信息配上图片，及时推送，同时为月底工作简报积累素材。
8、生活部负责社会实践活动。本月要开展一次手抄报展及评比活动，提早着手设计。展板争取在五月第二周家长会前展出，一周后撤下。组织各班班长参与评比，结果统计好绘制表格上传至云盘。
四、其他要求：
1、各部门活动通知、总结等要及时发送到“丹东十九中德育天地”、“丹东十九中学生会”微信订阅号，以便于学校师生第一时间了解活动信息。
2、各部门在开展本部门活动的同时，指导各班级找好本月此项活动中心人物，在班级活动中，以点带面地推进班级文化建设工作。
3、在第十五周，各部门负责人到360云盘整理、统计和总结各班级此项活动当月上传情况，完成“班级文化建设统计表”填写工作。
4、着手准备在六月第一周完成五月的学生会各部门工作简报。
活动方案 篇5
为了让我园教师学习教育教学理论，练就扎实的教育教学基本功，我园结合教育工作实际及教师队伍状况，坚持务实、创新、争效的.教师专业发展思路。力争通过此次活动，提升教师的群体素质，加快教师队伍的规范化、专业化，提高教育教学水平，经研究决定举行幼儿教师基本功比赛。
一、比赛时间：20xx年10月18日
二、比赛地点：冈上中心幼儿园（北）
三、参赛对象：35周岁以下教师
四、比赛项目：
1、设计教案：根据给定的内容在规定时间内独立设计好教案（第一课时）。
2、自弹自唱：现场抽签，准备5分钟，用钢琴即兴弹唱（范围：小、中、大班教材上、下册）
3、儿童舞：儿童舞作品内容健康向上，富有童趣；动作与音乐相和谐一致，情感表达和乐曲风格一致。舞蹈表演动作到位，动作协调，舞姿优美、生动、富有感染力（时间3-5分钟）。
4、讲故事：现场抽签，准备5分钟。
5、绘画：统一主题，根据主题即兴作画。
6、书法：统一内容，字体不限。
五、比赛奖项：
优胜奖 2名
优秀奖 3名
六、注意事项：
参赛选手比赛时除带必须的笔和表演用的道具外，不能带通讯工具和任何参考资料，如发现作弊现象，取消其比赛资格。
活动方案 篇6
湾流.天悦啤酒烧烤
BBQ方案
一、活动主题： BBQ仲夏夜 畅享湾流 二、活动时间：5月（晚上）19:30—21:40 三、活动地点：湾流.天悦项目中心 四、活动目的
以新品推介、老带新颁奖为主要内容，通过乐队演奏舞蹈表演等营造音乐party轻松的气氛，现场客户感受湾流园林风格，同时品尝烧烤，畅饮啤酒、水果。活动期间穿插抽奖，提高客户关注度与积极性，加深老带新政策的宣传力度，增加现场火爆气氛。 五、活动安排
六、活动流程 (一)
18:30-20:00 签到
? 18:30-20:00项目入口处售楼部一名策划负责签到，登记客户到访信息并发
放抽奖券和烧烤领取券。（每张烧烤劵分为肉品、菜品、及酒水三种，客户在参与活动中只需扯下相对的劵就可以领取烧烤菜品）
? 18:50 工作人员到位食品、饮品领用区，根据客户烧烤领用券开始发放食品、
饮品。
(二)
19:30-21:40 活动现场
? 19:00儿童话剧演出
? 19:20乐队人员到位表演预热，投影出现主题画面 ? 19:40主持人致辞欢迎词，介绍活动流程，播报抽奖礼品 ? 19:45开场动感提琴 ? 19:55新品ppt推介 ? 20:00 三等奖抽奖，共三名
? 20:15激情爵士舞，主持人穿插调动活动气氛 ? 20:40 老带新政策宣讲及老带新客户颁奖 ? 21:00 二等奖抽奖，共两名
? 21:10 近景魔术表演，主持人穿插调动活动气氛 ? 21:30 一等奖抽奖，共一名 ? 21:40 主持人致结束词 (三)
21:50 工作人员配合保洁清理现场
七、活动内容及现场展示
? 舞台搭建
具体地点详见活动场地图搭建舞台，配合音乐烧烤和舞台表演，提高现场效果，
增加活动的正式性，同时方便演员演出和主持人及现场抽奖评选活动的有序进行
增强项目的'整体感 ? 儿童话剧演出
烧烤晚会正式开场之前可欣赏儿童话剧
? 相声专场：
? 乐队表演
乐队表演可穿插整个活动过程，同时乐队也要配合主持人及现场客户 ? 动感提琴：具体地点详见活动场地图示
提琴表演穿插活动过程，让现场客户感觉不一样的氛围 ? 近景魔术表演：具体地点详见活动场地图示
近景魔术表演穿插活动过程，让氛围更加火热 ? 激情爵士舞：具体地点详见活动场地图示
激情爵士舞表演穿插活动过程，让现场氛围走向高潮 ? 抽奖
奖项推荐：一等奖一名，奖品为 ipad mini 二等奖两名，奖品为 空调扇 三等奖三名，奖品为 豆浆机
礼品可由项目自行决定，我方知提供参考。（礼品的购买和发放义活动
主办方为主，我方辅助） 八、烧烤区布置及现场
? 团队风采：具体地点详见活动场地图示
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