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班级管理建设制度
在日新月异的现代社会中，很多地方都会使用到制度，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。什么样的制度才是有效的呢？下面是小编帮大家整理的班级管理建设制度 ，欢迎阅读与收藏。
班级管理建设制度 1
众所周知，一个班级提能够朝气蓬勃、积极向上地发展，离不开全班同学的团结互助，离不开辅导老师的正确指导，更离不开为班级无偿奉献的班委。班委代表的是整个班级，他们的所作所为都会直接影响班级的建设和发展。因此，组建一支高质量、高素质的班委力量是完全有必要的。一个班如果么没有好的领导班子，那么他就难以实施各项工作，而且班级总体成绩也会停滞不前，甚至倒退。
现将我班出现的一些与班委有关的情况列举如下：
1、班级各项活动和任务完成效率与效果差未能达到预期要求。
2、部分同学不关心班级活动的开展，经常和班委发生矛盾。
3、班委之间缺乏交流，做事个人化。
原因是：
1、班委与同学之间缺乏交流与互动，导致班委做事得不到大家的认同和支持。
2、班委之间缺乏交流，导致思想不统一。
措施：
1、每个学期进行一次班委重组，重在挖掘班内优秀人才。
2、班委重组，主要还是为了让班里的同学都能够参与到班委的工作和体验班委的辛酸之外，更重要是为以后增强个人的管理能力和领导能力做好准备。
3、做任何事情都要认真听取同学们的意见和建议，做到“为班民之所想”。
4、每个月可适当组织班级活动，增进同学与班委之间的交流，融洽他们之间的关系。
5、班委要多与其他班的班委交流工作经验及班里出现的问题，以提高自身能力素质，进而更好地为班级服务。
预期目标：
1、班委责任心强、积极工作，质量和素质明显提高。
2、班委和同学之间一条心，并且都为班级建设和发展而努力奋斗。
3、班级整体成绩明显上升，竞争力明显提高。
因此为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，为有效实现我班班级工作的制度化、规范化和科学化，努力提高班委会工作效率和水平，使班级工作能够正常有序进行、成为一个团结优秀的集体，依据班委会的商讨，特制定《班级管理建设制度章程》，具体内容如下：
第一章班委的工作
第一条对班委会成员的要求
班级内部设；班长，团支书，学习委员，生活委员，纪律委员，宣传委员，体育委员，心理委员，组织委员，舍长。
班委要有良好的思想品德，高于其他同学的理论水平，有高度的集体荣誉感和责任感，能够广泛的团结同学，密切联系同学，积极反映同学的意见和要求。有一定的工作能力，能独立开展活动，并能较好的完成上级交给的各项任务。敢于坚持原则，工作积极肯干，责任心强，办事公道。学习态度端正，学习目的明确，工作态度认真、严谨，全心全意为同学着想。吸收和借鉴高年级班委的长处，及时总结工作经验，积极思考工作思路，虚心听取建议和意见，改进工作方法，在各方面起到先锋模范作用。班委之间要紧密团结，彼此协调，互相配合，不可有本位主义思想。要充分树立班委的威信，坚持各项工作要以有利于同学们发展为首要目的，服务于同学，协调好老师与同学之间的关系。注意发掘班级内部潜力，调动每个同学的积极性和创造性，充分发挥其特长。了解同学思想动态，开展活动，使班委会真正成为班级的领导核心。
第二条班委职责
1、班长职责
（1）负责制定并组织落实本班工作计划，对班委会负责
（2）检查班委成员履行职责情况，督促其完成各项工作。
（3）还要配合辅导员做好晚点名工作
（4）时刻了解掌握全班同学各方面的状况，随时向辅导员汇报做好准备。
（5）要带领班委做好班级工作，顾全大局，加强与学院老师之间的联系。
（6）定期组织召开班委会及班会，落实班委会的决议。
（7）配合团支书搞好团的工作，做好班学生的思想工作。
（8）完成上级交办的其他工作。
（9）抓好班级安全稳定工作。
（10）必要时修改或者撤销班委员发布的不适当的命令、建议和规章等。
2、团支书职责
（1）及时传达贯彻上级团组织的指示和决议，并制定工作计划并组织落实。
（2）负责主持和组织团日活动，提升班级活跃气氛。
（3）做好推荐优秀团员作党的发展对象的工作。
（4）做好团的日常工作。
（5）组织推优工作。
（6）负责团党员管理，团党员统计、新团党员编组、收缴团党费、接转团党员组织关系。
3、学习委员职责
（1）督促和检查收发作业情况，了解完成作业情况，通知考试相关事宜。
（2）负责课堂，会议考勤，做好同学的学习工作，提高上课出勤率，严把课堂纪律。
（3）做好师生沟通工作，更要加强与授课老师之间的.交流，争取在第一时间获得最新信息。
（4）做好综合测评工作。
4、组宣委员职责
（1）负责或协助团委，班级团学活动，还要努力寻找各种途径做好班级宣传工作。
（2）做好学校或学院活动的宣传工作。
（3）负责记录各种活动和班级活动的出勤记录工作。
5、生活委员职责
（1）关心同学们的日常生活外，还要善于发现生活上有困难的同学要及时上报，并采取一定的措施予以帮助。
（2）做好本班学生宿舍的卫生管理工作，为同学创造良好优美的学习和生活环境。积极鼓励支持本班宿舍参与卫生先进宿舍或文明宿舍创建活动。
（3）完成上级交办的其他工作。
（4）对班级班费的管理，在帐目管理上要清晰，定期公开，增加透明度。
6、纪律委员职责
（1）协助班主任、班长抓好班级的全面工作，做好班级学生纪律方面的量化管理工作，及时向班长汇报班级纪律情况。
（2）负责全班同学的考勤，严格执行考勤制度，敢于负责，不徇私情，做好考勤记录。
（3）负责点名工作（及时记录班级点名册），每节课请老师登记签名
（4）协助并督促班干维持班级纪律秩序。
7、体育委员职责
（1）定期组织班内的小型比赛或其他班进行比赛，可组织班级单位的小单项队，如足球队、篮球队等。
（2）根据安排组织班内的体育活动，以达到增强班级凝聚力的目的。
（3）组织班级同学进行适当的体育锻炼，提高全班同学的身体素质，丰富大家课余生活，以达到锻炼身体的目的。
8、心理委员职责
（1）观察并及时反映本班学生心理动态，发现同学有异常表现或者发生重大变故时，及时反映。
（2）结合班级特点开展一些有针对性的心理健康教育和宣传活动。
（3）配合学校做好其它相关的心理健康教育工作。
第二章会议制度
一班委会制度
班委会内部设班级班长，团支书，学习委员，生活委员，纪律委员，宣传委员，体育委员，心理委员，组织委员，舍长。班委一切行动作带头作用，对于一切考勤应该真实反映。各施其责，相互协调，共同完成好班级的日常管理工作。特殊情况下开班委会议。
每次班委会议都应作好记录，并认真存档。会议由班长主持，总结班级近期工作，提出解决出现问题的方案，并研究布置下期工作，做出计划。每个班委会成员提出下一步工作的合理化建议及开拓。并可畅所欲言！必要时邀请辅导员参加。
第三章监督评议制度
一、对班委的监督评议、班委的任期及考核。
班委会组织的原则是民主集平等的制度，一学期或者根据辅导员的要求做定期考核，经审核后生效。审核包括班委会，全体同学及辅导员意见。如有不合格者有两个周的调整改正期，整改期满后再次审核，合格者继续任职，若不合格则需另选举。
班委的选举、换届与任免工作一般于每学期末进行。选举与换届工作的基本程序为：
1、选举与换届之前，应邀请辅导员参加选举与班委换届的主题班会。
2、新班委成员要具备与工作岗位相适应的素质和特长。
3、一般应进行竞选演讲，由全班同学以不记名投票方式选举产生。
4、如果是对个别干部进行调整，一般应由班委会酝酿提名或自荐，经班集体会议通过。
二、对全体同学的监督评议
班委主要负责通知，还要依靠全体同学参与共同完成。
1、班级、团支部开展的各种活动，须积极参与，有事需及时请假，不请假者按缺勤记入考勤簿并将纳入个人考评。
2、不得无故迟到，缺席，早退，对于无故迟到，缺席，早退次数多者，班委会将考虑取消一年内“推优”资格。
3、凡考试中有违纪、作弊行为的，严格按照《学生手册》执行，同时班委也会将考虑取消一年内“推优”资格。
第四章班费管理制度
本班班费由生活，心理委员统一收取和管理，具体收支都应记录在案，班级账务一个月公示一次，每学期进行一次大总结。
班费来源：向每位同学收取。采购物品时至少两人，采购人员凭发票到生活委员处报销。
班费的使用原则是节约、高效、透明公开（随时随地接受班级同学监督）
第五章签到考勤制度
为培养学生的学习自觉性，养成良好的学习习惯，班级要建立严格的考勤制度。
1、晚点名，男生由班长负责，女生由团支书负责，然后由纪律委员统一上报。班委会骨干成员要积极督促做好考勤工作。
地点一般以宿舍为单位，到点不在宿舍者或者在校者应及时给班委打电话说明情况并于回到宿舍后到班委所在宿舍报道。不在校者或联系不到者班委以缺席上报。
2、班会考勤，由纪律委员负责。班会时学习，组织委员配合纪律委员考勤。在会前，会后都需考勤，严格记录请假，迟到，缺席，早退的同学。
上课时尽量提前10分钟进教室3、课堂考勤，由纪律委员负责。 。在课间会抽查出勤情况以了解早退、缺席情况。严格记录请假，迟到，缺席，早退的同学。
4、每周日由纪律委员汇总班级考勤情况并向辅导员汇报班级考勤情况。
第六章请假制度
学生必须严格按照程序请假，不履行请假手续，视为旷课，必须坚持事前请假的原则。
1 、关于星期天返校晚点名问题。实在不能到校者打电话给班委或辅导员请假，并于到校后亲自找班委销假。
2 、晚点名请假，到点不在宿舍者，在校者应及时给班委打电话说明情况并于回到宿舍后到班委所在宿舍报道。
备注（：班里所有同学必须在辅导员里请假或辅导员以上级别请假才有效，班委没有任何批假的权力，就算得到班委的请假也一律作废；在特殊的情况下被允许，在外实在不能到校者打电话给班委或辅导员请假）
第七章纪律规章制度
1、班级、团支部开展的各种活动，应须积极参与，有事需及时请假，不请假者按缺勤记入考勤簿，出勤率将纳入个人考评。
2、不得无故迟到或旷课。
3、课堂、会议上应把自己的手机调成振动。
4、评优、评先依据《学生手册》进行评选。
5、推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选。
6、每周由纪律委员会对课堂的出勤情况进行检查，每周不定期抽查，对是否旷课迟到将做记录。
第八章发挥优秀学生带头作用，带动全班同学努力前进。
这里的优秀学生包括：班委、预备党员、入党积极分子、成绩优秀者以及在学校或学院参加学生会的同学。一直以来，优秀学生就是班级的主要力量，大家也都以他们为榜样，在抓好学习的同时参加一些活动或干一些力所能及的事情。就现在的情况而言，有同学放松学习、放松自己，几乎不参加院、系以及班级组织的一些活动，从而造成班级气氛沉闷没有活力。因此有必要发挥优秀学生的带头作用，调动大家积极性，使班级健康地运行下去。
对此我们采取以下一些措施：
1、做好优秀学生的思想工作，提高他们的责任心。
2、鼓励优秀学生积极参加各项活动，并在班会上对取得优异成绩的同学进行表扬。
3、加强优秀学生与班委之间的交流，努力建造一支更加完善强大的班级先锋力量。
以上是我班创建优良学风班级的计划内容，不敢保证此计划在运行
过程中不会遇到任何困难，但我们会努力做好班级工作，争取做到最好。
班级管理建设制度 2
班级建设规划：
班级文化是一个班级独特的风貌和精神，是一个班级的灵魂所在，具有凝聚、约束、鼓舞、同化的作用。班74名学生，每位学生都有自己的特长，努力让每位学生人尽其才，让每位学生精彩绽放。班级人人有事做，班级事事有人做，带领学生打造最优班级。
班级公约：
人尽其才，绽放自己！
班主任寄语：
乐学善思合作创新
班级布置：
我是小小书法家：书法作品展评
阅读之星：我读书我快乐
班级之最：我是班级最棒的！我努力，我收获！
星光熠熠：一分耕耘一分收获，一卡双星我最多！
每日一诗：每天进步一点点，熟记古诗300篇。
每日五词：每天进步一点点，知识储备，厚积薄发
每日格言：用格言激励我进步，让格言永存我心中。
班级管理制度：
班干部任命制度：
1.能者上、庸者下，不搞终身制。
2.主动申请，实践考验，合格录用！
3.自觉自律，带好头，做得力助手。
纪律制度：
1.纪律是胜利之母，无规矩不成方圆。
2.自我控制是强者的本能，严格遵守班级、学校的各项制度，让自己成为真正的强者。
作业制度：
1.认真高质量完成作业是每位学生的责任和应尽的义务。
2.自觉写作业，及时订正错题，预习新知，复习旧知是最好的一种学习习惯。
阅读制度：
1.读书破万卷下笔如有神，多读书、读好书，让自己腹有诗书气自华。
2.书籍是人类进步的.阶梯，要想进步，就得多读书。
3.每天读书半小时，让书籍伴我们成长。
路队、大集合制度：
1.快静齐。
2.有序靠右上下楼。
卫生制度：
1.人人是班级小主人，班级卫生人人有责。
2.分工明确责任到人。
3.随时检查，随时捡拾。
文明礼貌制度：
1.见到老师主动敬礼、问好。
2.同学间彬彬有礼、谦让。
积极参与活动制度：
1.人尽其才，做最好的自己。
2.挖掘潜能，永创辉煌。
上下学制度：
1.按时上下学，不迟到，不早退，有事请假。
2.放学排队，有序离校。
附小学生守则：
1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
班级管理建设制度 3
为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，为有效实现我班班级工作的制度化、规范化和科学化，努力提高班委会工作效率和水平，使班级工作能够正常有序进行、四大成为一个团结优秀的集体，依据班委会的商讨，特制定《四大班班级管理建设制度章程》，具体内容如下：
第一章班委的工作
第一条对班委会成员的要求
班级内部设班长，团支书，学习委员，生活委员，组宣委员，文艺委员，体育委员，心理委员，小班长，舍长。
班委要有良好的思想品德，高于其他同学的理论水平，有高度的集体荣誉感和责任感，能够广泛的团结同学，密切联系同学，积极反映同学的意见和要求。有一定的工作能力，能独立开展活动，并能较好的完成上级交给的各项任务，是同学的表率。敢于坚持原则，工作积极肯干，责任心强，办事公道，克己奉公。学习态度端正，学习目的明确，工作态度认真、严谨，全心全意为同学着想。吸收和借鉴高年级班委的长处，及时总结工作经验，积极思考工作思路，虚心听取建议和意见，改进工作方法，在各方面起到先锋模范作用。班委之间要紧密团结，彼此协调，互相配合，不可有本位主义思想。要充分树立班委的威信，坚持各项工作要以有利于同学们发展为首要目的，作好同学们的喉舌，服务于同学，协调好老师与同学之间的关系。注意发掘班级内部潜力，调动每个同学的积极性和创造性，充分发挥其特长。了解同学思想动态，开展有特色的、大家喜闻乐见的活动，使班委会真正成为班级的领导核心。
第二条班委职责
1、班长职责
1）负责制定并组织落实本班工作计划，做好月末、期终总结，对班委会全面负责
2）检查班委成员履行职责情况，督促其完成各项工作。审定班级机构的编制，依照班规任免、培训、考核和奖惩各委委员人员
3）做好晚点名工作
4）时刻了解掌握全班同学各方面的状况，坚持定期和随时向班主任和年级老师汇报
5）负责组织评先评奖工作
6）定期组织召开班委会及班会，落实班委会的决议
7）配合团支部搞好团的工作，做好学生的思想政治教育工作、配合院团委学生会做好工作
8）完成上级交办的其他工作
9）抓好班级安全稳定工作
10）修改或者撤销各委员发布的不适当的命令、指示和规章
11）对外代表班级进行班务活动，管理交际事务
2、团支部书记职责
1）及时传达贯彻上级团组织的指示和决议，研究制定本支部工作计划并组织落实，全面负责团支部的工作
2）负责主持和组织政治学习、读报活动和团日活动和双学活动
3）做好晚点名工作
4）做好推荐优秀团员作党的发展对象的工作
5）做好民主评议、年度注册等团的日常工作
6）组织推优工作
7）负责团党员管理，团党员统计、新团党员编组、收缴团党费、接转团党员组织关系
3、学习委员职责
1）督促和检查收发作业情况，了解完成作业情况，通知考试相关事宜
2）负责课堂，会议考勤
3）做好师生沟通
4）做好年度德，智，体综合测评工作
5）负责班上领发教材和学习费用的收取
6）期中、期末考试后，对班级成绩进行可行性分析，找出前一段工作的不足，针对同学的成绩进行新阶段的工作
7）做好信息管理员相关事宜
4、组宣委员职责
1）负责或协助年级办，分团委，团支书，文艺委员开展班级团学活动，文艺活动、
2）做好学校或学院重大活动的宣传工作，做好团支部的宣传报道工作，培养宣传骨干
3）负责记录各种大型活动和班级活动的出勤记录工作
4）对当前各项政策和形式认识清楚，组织写好策划书
5）负责组织本支部学生参加各级各类比赛活动，如演讲赛、书法绘画比赛等
5、生活委员职责
1）负责班级信件收发
2）通过调查充分掌握班级困难学生的情况，做好奖助学贷和贫困生等统计工作，勤工助学、助学贷款、困难补助等助困的基础工作。不定期向年级老师反映本班贫困生情况
3）从生活方面让同学感到集体的温暖，特别应照顾好外地同学以及特困生的生活，掌握他们的情况，主动帮助他们解决学习和生活中的困难。加强同学间的联系，促进班级建设
4）还应确保补贴及时、准确的发放到每位同学手中
5）做好本班学生宿舍的卫生管理工作，为同学创造良好优美的学习和生活环境。积极鼓励支持本班宿舍参与卫生先进宿舍或文明宿舍创建活动。大力宣传发动同学开展争创文明宿舍的活动，促进同学形成良好的卫生习惯，保证大家的身体健康
6）完成上级组织交办的其他工作
6、文艺委员职责
1）发动和组织全班同学积极参加课余文化娱乐活动，丰富同学们的课余文化活动
2）组织举办各种文化娱乐讲座及鼓励同学们参加学校娱乐组织，陶冶艺术情操，提高同学们的娱乐欣赏能力和艺术修养
3）组织举办各种文化娱乐活动，如晚会、舞会、联欢会等，搞出我班有特色的活动
4）发现班级文艺骨干，鼓励有特长的同学积极参加各种表演、比赛，为班级争光添彩
7、体育委员职责
1）做好体能测试相关事宜
2）做好运动会相关事宜
3）定期组织班内的小型比赛或其他班进行比赛，可组织班级单位的小单项队，如足球队、篮球队等。并致力于培养班级体育骨干
4）根据校、院的安排组织班内的体育活动，以达到增强班级凝聚力的目的
5）组织班级同学进行适当的体育锻炼，提高全班同学的身体素质，搞好运动会的后勤工作。协助体育老师上好体育课
6）做好体育课等体育活动考勤
8、心理委员职责
1）观察并及时反映本班学生心理动态，发现同学有异常表现或者发生重大变故时，及时反映
2）结合班级特点开展一些有针对性的心理健康教育和宣传活动
3）配合学校做好其它相关的心理健康教育工作
4）对班级班费的管理，在帐目管理上要清晰，定期公开，增加透明度
9。小班长职责
1）负责督促组员认真作业，收作业
2）协助学习委员做好考勤
3）协助班委做好相关通知及事宜
4）收集小班成员意见，看法，问题及时与八大班委沟通。并在得到结果后及时反馈
10。舍长职责
1）负责安排宿舍成员认真值日，与宿舍成员共同管理宿舍
2）争先创优，关注宿舍的纪律、卫生，文明等情况
3）关注宿舍成员心理状况，有情况立即向心理委员汇报
第二章会议制度
一班委会制度
班级班委会内部设班长，团支书，学习委员，生活委员，组宣委员，文艺委员，体育委员，心理委员，小班长。班委一切言行听指挥，一切行动作带头作用，对于一切考勤应该真实反映。各施其责，相互协调，共同完成好班级的日常管理工作。
每两周定期召开班委会一次，特殊情况下加开班委会议。每次班委会议都应作好记录，并认真存档。会议由班长主持，总结班级近期工作，提出解决出现问题的方案，并研究布置下期工作，做出计划。每个班委会成员提出下一步工作的合理化建议及开拓。畅所欲言！班会的考勤由学习委员负责，会议记录轮流值日，并将结果和出勤状况记录在班级日志本上。
二班会制度
一个月定期召开由全体同学参加的班会，特殊情况下可以加开班会。进行班级活动的.布置和总结，并且陈述班级其他的相关事情。会议记录由专人负责，学习委员进行班会考勤。必要时邀请班主任参加。
第三章监督评议制度
一对班委的监督评议
1班委的任期及考核
班委会组织的原则是民主集中制，每两月定期考核，经审核后生效。审核包括班委会，全体同学及班主任年级老师意见。如有不合格者有两个周的调整改正期，整改期满后再次审核，合格者继续任职，若不合格则需另选举。
班委的任期为一学期，任期满后，班委应进行述职，一般采用集体述职，即班长或团支书代表全体学生干部进行工作总结。述职之后，对班委的工作进行满意度测评，全体同学中多数满意的可续任期一学期，多数不满意的应进行换届。如是对个别学生干部的工作不满意，也可进行个别干部调整。
2班委的选举、换届与任命：
班委的选举、换届与任免工作一般于每学期末进行。选举与换届工作的基本程序为：
1、选举与换届之前，应邀请班主任参加选举与班委换届的主题班会
2、班委会向全体成员大会提交选举或换届选举办法（见附件）。新班委成员要具备与工作岗位相适应的素质和特长
3、一般应进行竞选演讲，由全班同学以不记名投票方式选举产生
4、如果是对个别学生干部进行调整，一般应由班委会酝酿提名或自荐，经班集体会议通过
二对全体同学的监督评议
班委主要负责，全体同学共同完成
1、班级、团支部开展的各种活动，须积极参与，有事需及时请假，不请假者按缺勤记入考勤簿，出勤率将纳入年末个人考评
2、不得无故迟到，缺席，早退，对于无故迟到，缺席，早退次数多者，班委会将考虑取消一年内“推优”资格
3、因个人原因使班级受到院级以上（包括院级）通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选的优先权
4、凡考试中有违纪、作弊行为的，严格按照《学生手册》执行
5、对有重大错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金等各项资助的资格
三班级评议小组
1、小组成员：。组长：；副组长：（暂定）
2、负责对助学金，奖学金等的评议（评议时需班主任参加）
3、在各项评议过程中起重要作用
4、班级复印人员，会议记录人员，班级档案包括班、团活动及各项要求存档的文字材料、照片等分类归档保存人员，由评议小组成员产生。若事务过多也可找其他同学帮忙
第四章班费、财产管理制度
本班班费由心理委员统一收取和管理，具体收支都应记录在案，班级账务一个月公示一次，每学期进行一次大总结。班费来源：向每位同学收取、学院给班级的奖励等其他合理收入。支出30元以下由心理委员决定，30—100元由班委会讨论决定，100元以上须经全班会议通过方可生效。采购物品时至少两人，心理委员不涉及采购工作。采购人员凭发票到心理委员处报销。30元以下由心理委员直接报销，30元以上由心理委员报经班长审核无误批准后报销。涉及班级复印由专人统一复印报账。班费的使用原则是节约，高效，公开（随时随地接受班级同学监督）
由班费购进、学校发放等划归班级施用的物品均属班级财产，班级财产属全体同学，由专人把守。购买的体育用品由体育委员负责保管。班级财产如因过失等造成物品损坏，应由当事人举行赔偿。
第五章班级记录存档制度
1、八大班委应各准备一本自己的班级日常工作安排记录，记录自己的日常工作。
2、各班委签到时务必带上班级签到本，仔细记录当日通知，细到日期及时刻。
3、班级日志，由值日班委负责。
4、班级档案记录班级各项活动，包括班、团活动及各项要求存档的文字材料、照片等由专人负责，分类归档注意保存。
5、班长负责收集和整理班级班委工作计划总结材料，制定班级资料库。
6、建立《班级荣誉薄》，主要记载班级和每位同学获得的荣誉及成功开展的活动。由专人负责。
第六章签到考勤制度
为培养学生的学习自觉性，养成良好的学习习惯，班级要建立严格的考勤制度。
1晚点名，男生由班长负责，女生由团支书负责，然后由班长统一上报。班委会骨干成员要积极督促做好考勤工作。星期天7：00晚点名，7：30上报；平常10：00晚点名，10：30上报。地点一般为宿舍，到点不在宿舍者：在校者应及时给班委打电话说明情况并于回到宿舍后到班委所在宿舍报道。不在校者或联系不到者班委以缺席上报。
1、班委会，班会考勤，由学习委员负责。班会时小班长配合学习委员考勤。在会前，会后都需考勤，严格记录请假，迟到，缺席，早退的同学。
2、课堂考勤，由学习委员负责。请各位同学到教室时自觉主动签到，（在墙上的签到表上打钩或做上自己的标记）尽量提前10分钟进教室。请自己签自己的，不要代签，谎签。在课间会抽查一到两个小班出勤情况以了解早退、缺席情况。严格记录请假，迟到，缺席，早退的同学
3、每周日由学习委员汇总班级考勤情况并向年级办及教务处汇报班级考勤情况。
4、对于迟到，缺席，早退的同学依据《学生手册》进行处理。该环节参与期末个人考评
第七章请假制度
学生必须严格按照程序请假和销假，不履行请假手续，视为旷课。必须坚持事前请假的原则。
1学生在校期间，因事或病需请假离开校园时，本人要写出书面的请假条年级老师请假，年级老师同意请假后，在假条上签名盖章，请假学生须将此假条交给任课老师或学习委员，由考勤同学进行登记。
2寒暑假不在学校时，因事不能按时返校，应及时以电话方式向年级老师请假，并委托班委会成员书面请假条，进行请假登记，返校后本人要亲自销假，并提供家长的电话号码，以备核查请假情况。
3学生在校上课期间，因急事请假在两节课之内，可向任课教师请假，并及时通知班委，做好考勤记录。事后补写请假条。
4学生在校期间，因病不能到课，应凭医院证明办理请假手续，如果没有医院的相关证明，不按时上课者按旷课处理。
5学生双休日，周六晚不留校的同学需在周五找班长填表：注明去向，目的，去向联系人方式等（特殊情况据通知）。并于星期天7：00前返校晚点名。实在不能到校者打电话给班委请假，并于到校后亲自找班委销假。
6晚点名请假，到点不在宿舍者，在校者应及时给班委打电话说明情况并于回到宿舍后到班委所在宿舍报道。
第八章班级文化制度
让班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家。让大学生活更加丰富多彩。
1组织全体同学找时间设计班徽，班旗，班牌，班级口号等，选定班歌。
2、在教室制作班级文化栏，展示班上作品。
3、定期征集作文、美术、书法等作品，在班上展示，供大家欣赏，学习。
4、文化栏内容待定，希望每位同学积极参与，大胆创新，力求内容丰富，风格活泼，展示个性，增添班级文化气息。有想法请积极向班委会提议。
5、各宿舍制定好文明公约。宿舍内可以根据宿舍风格进行宿舍文化丰富。
（其他文化活动项目带详，细则再议）
第九章纪律规章制度
1、班级、团支部开展的各种活动，应须积极参与，有事需及时请假，不请假者按缺勤记入考勤簿，出勤率将纳入年末个人考评。
2、不得无故迟到或旷课，对于无故迟到或旷课超过五次者，团支部将取消一年内“推优”资格。
3、在宿舍里不可打扰他人的休息。
4、严禁夜不归宿，有事离校须请假，每日晚点名查清未归宿学生及其去处，班委及时向上级汇报。严格晚间归寝申报制度，如有晚归者或不假擅自离校者，按照《学生手册》的规定处理。
5、寝室内严禁使用大功率电器，禁止乱接乱拉电线。
6、搞好个人卫生和宿舍卫生。
7、班级同学团结互助。
8、课堂、会议上应把自己的手机调成振动。
9、评优、评先依据《学生手册》进行评选。
10、推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选。
11、因个人原因使班级受到院级以上（包括院级）通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选的优先权。
12、凡考试中有违纪、作弊行为的，严格按照《学生手册》执行。
13、对有重大错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金等各项资助的资格。
14、每周由学习委员会对课堂的出勤情况进行检查，每周不定期抽查，对是否旷课迟到将做记录。
本条例只在范围内有效。它的制定、修改、删除必须由班委会通过，并受2010级临床四大班全体同学的监督。此条例的解释权属于2010级临床四大班。本条例自公布日期起开始实施。
该条例有不足之处望各位同学见谅，希望大家给以宝贵意见或建议。我们将尽量更改完善。以使我们的班级更加完美。谢谢！
班级管理建设制度 4
刚踏上教师岗位之时，内心对班级管理有一些未经验证的理想化想法，比如用耐心和爱心去关注每一位学生，或者用“严刑峻法”约束学生，再或者两者结合，宽严相济。
刚开始因为自身性格原因，再加上所在学校又是职校，所以我倾向于用真心去感化学生，遇到问题时我选择跟学生苦口婆心讲道理，谈心，做他们可以信赖的朋友。我整天高度紧绷着神经，一刻不敢松懈地陪着他们，甚至每天的晚自习我都会一直在，我把自己搞得像个保姆，累得要死。然而，班级还是不断出现一些小问题，甚至有个别同学在我的“溺爱”下变得肆无忌惮，对我毫无畏惧之心。而且只要我稍有松懈，班级定会出现这样那样的问题。
一个学期结束，我觉得我是在“自作自受”。向其他有经验的老师请教，得到的多数回答都是一个字：严！事半功倍，省时省力省心！我承认我并不完全认同“严刑峻法”，但是我已经认识到了制度的重要性，正如我们当年应试制度下读高中时学校对我们的严格管理，又如军队严明的军纪，虽缺乏人情味，但确实高效，严师出高徒，严将严兵，并非全无道理。于是，在有限经验的基础上，我尝试新学期在制度上做些改变。
首先，民主决策。在班级管理制度的制定方法上，完全可以由班主任一人决定，但这样的制度未必符合学生实际，学生也未必完全信服，执行过程中会遇到阻力，甚至反抗。为了既保证效率，又保证质量，我决定先由我和全体班干部根据现有制度和既有经验来拟定一份初稿，然后在班会上全体讨论修改，修改稿打印出来以后，在全班张贴公示两天，期间任何同学都可以提出异议或者补充建议。制度确定以后，即作为班级的“宪法”张贴于教室，这样一来，学生面对由自己制定的制度，再犯错误就会有点不好意思，接受批评教育时也会心甘情愿。当出现新情况需要对班级制度进行更新和补充时，我同样会坚持民主原则。
同时，完善制度。每个学校都会有统一的规章制度，我校也有自己的学生手册，详细介绍学生在校期间各方面的行为规范，学生人手一册。但是，校级制度的更新具有滞后性，而且也很难适应各个专业部和班级的.具体情况，在学生处放权给班主任自主管理班级后，每位班主任都有权制定自己班的班规。班规相较于校规而言，更加细化和具体，起着积极的补充作用。例如在班级值日方面，学生会只规定了每天中午下午的检查标准，对值日的具体过程是没要求的。一开始，我只是笼统放权给每个组长，让他们来安排具体分工。但一段时间下来，我发现效果很差，主要是因为小组长的工作方法欠妥，未对组内的职责进行具体分工，导致组内部分同学存在偷懒心理，只是做做样子甚至根本就不做值日，出现问题时也无法找到责任人。找到原因之后，我让每个组长重新制定了值日安排表，将所有具体任务落实到人（在具体分工时由组内所有成员协商决定），然后再制定相应的奖惩规定。这样一来，学生值日时知道自己要做什么，做不好会有什么后果，值日效果就好了很多，而且受罚时也不会有什么怨言。
还有，要适当多鼓励。很多老师教育学生喜欢批评，但总是批评肯定不好。美国一位心理学家曾做过这样一项实验研究，他在某中学新生开学的第一天，对其中的一个班宣布：“你们是经过精选出来的最有发展前途的学生。”在之后十几年的追踪研究中，他得出了惊人的结果，这一个班的学生确实如他所说的那样，个个出类拔萃。这个实验大家都很熟悉，他让我觉得教育学生的过程中一定不要吝惜自己的赞美之词，及时发现学生的优点，及时地适度地给予鼓励和表扬，会帮助学生建立强大的自信心。反之，如果总是批评学生，其自信心总是受到打击，则无法达到理想的教育效果。我自己班上有一个特别内向胆小的学生，从来不敢正视我的目光，我提问问题时，他的声音低得甚至连他自己都听不见。所以，我会对他给予“特殊关照”。有时，他犯了错，我不会公开在班里批评他，甚至会刻意帮他隐瞒，因为他内心残存的自信根本经不起这样的打击；相反，我会找机会或者创造机会发现他的优点，比如他的细心，他的勤奋，他的责任感等，然后刻意在班里“大肆表扬”。慢慢地，我发现他开始改变，犯错的频率越来越低，回答问题敢直接举手了，做事情更加主动了。毫无疑问，他比以前变得自信了，这让我找到了“因材施教”的成就感。但是这种“因材施教”，却又是制度之外的。
班级管理给我的感觉就像是在做一项庞大的工程，这项工程需要钢筋混凝土，这就如班级管理制度，但若都是简单的钢筋混凝土，我们教育出的学生便是高度雷同的，缺乏灵气和个性的。所以，班级管理既在制度之内，又在制度之外，这么说不知是否恰当，因为我也还在探索中。
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