活动方案

时间:2024-04-08 08:30:15 活动方案 我要投稿

活动方案

  为了确保工作或事情有序地进行,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。方案要怎么制定呢?以下是小编收集整理的活动方案8篇,希望对大家有所帮助。

活动方案

活动方案 篇1

  一、活动目的

  我校在实施素质教育的同时,努力弘扬华老精神,发展学生个性,促进学生全面发展,积极组织形式多样、丰富多彩的艺术活动,形成了浓厚的艺术文化氛围和良好的`育人环境,促进教师专业成长,展现师生艺术风采,学校将在全校师生中征集60件书画、摄影、手工等美术作品,在教学楼连廊创建艺术长廊,张贴各类学生作品,即展示学生的学习成果,调动学生的积极性,又营造格调高雅、充满朝气的校园文化艺术环境。

  二、组织机构

  本次活动由舟曲二中主办,美术兴趣小组承办。为切实加强对活动的领导和指导,学校成立师生书画比赛活动领导小组,其名单如下: 组 长:刘晨江

  副组长:刘 侠 赵和福 金家宝

  成 员:陈亚文 张晓宏 杨龙飞 安彩莲 刘力以及各班班主任,领导小组下设办公室,办公室设在舟曲二中美术教室,张晓宏具体负责各项活动的组织实施。

  三、活动主题:

  畅想未来,展现自我

  四、参展项目

  1、西画类作品(油画、水墨画、版画、素描、水彩、水粉等);

  2、国画类作品(写意、工笔、重彩等)。

  3、硬、软笔书法作品。

  4 、手工、刻纸、摄影等

  五、参展要求

  1、 运用绘画语言来表达对生活的感受和理解,作品要求思想健康向上,创意新颖独特。

  2、作品尺寸:国画书法以四尺斗方为主,素描水彩4K8K为宜。

  3、20xx年9月30日前由学校美术教师和班主任将作品交到美术教室。联系电话:1351942xxxx。

  4、作品来源:舟曲二中全校师生。七~八年级每班至少交十张书画作品(九年级欢迎参加),美术教师至少十张作品,其他教师欢迎参加。

  六、奖项设置

  1、绘画类:设教师组一、二、三等奖,学生设一、二、三等奖,优秀奖若干名。

  2、书法类:设教师组一、二、三等奖,学生设一、二、三等奖,优秀奖若干名。

  舟曲县第二中学 20xx年9月17日

活动方案 篇2

  目的地:火山口、花卉大世界

  一、班主任准备工作:

  1、适量的零食及垃圾袋。

  2、聚餐用的餐布。

  3、雨具。

  4、创可贴。

  5、电话畅通。

  6、记住学校校医电话各主任电话。

  7、晕车学生的.特别安排。

  8、出行学生花名册及两个备用电话号码。

  二、学生安全教育:

  1、乘车安全,落座,不能站着;车上禁止吃零食。

  2、火山口台阶高、陡,上下要注意安全。

  3、火山口停车场有序下车,整好路队。

  4、登山之前先穿越马路才能到检票入口,有农村的车来回穿插;

  5、整班整班的走,有人拦车(配班)

  6、农俗园之后是陡坡,学前班就在农俗园上面的草地活动。

  7、一年级到第二个平台的草地活动。

  8、火山山口大坑很深很陡,低年级不许下坑,三四年级可以绕坑走一圈;

  9、登山过程中不许打闹,开玩笑,你推我挤。

  10、山坡路旁有水池,林地安全隐患较多,禁止学生乱窜。

  11、遇到突发事件要第一时间上报。

  12、统一时间乘车,不许私自改变学校安排的时间表。

  13、放学时间正常,不许私自通知学生提前放学。

  三、出发前安排:

  1、早上出发前10分钟安全教育。

  2、听广播,操场集合整队。

  3、有序乘车。

  4、记好司机的电话以及车牌号。

  5、检查物品是否齐全。

  6、核查人员是否到齐。

  四、餐饮安排:

  1、学校准备大桶纯净水供学生饮用。

  2、学生午餐由班主任统一领取。

  3、餐后及时清理垃圾。

  4、生活部提前把各班盒饭分开装好。

  5、保证所有学生都吃饭后老师才可以吃饭。

  6、烧烤注意竹签子扎人。

  7、饮食要安全卫士。

  五、校医及应急准备:

  1、校医电话畅通。

  2、感冒,发烧,消炎,止血药品齐全。

  3、应急校车及司机电话畅通。

  4、应急保安及相关工作人员及时到位。

  六、返程准备:

  1、每次更换地点都要核查人数。

  2、返程时清点物品是否遗漏。

  3、返程时乘车睡觉要系好安全带,尽量不在车上睡觉。

  4、下车时不要把物品落在车上。

  5、配班老师最后检查车上是否有遗漏物品。

  七、回校总结:

  1、回到教室先休息半小时。

  2、班主任对今天的活动进行总结。

  3、表扬活动中积极向上的好人好事。

  4、根据本次活动写一篇日记或作文。

活动方案 篇3

  一、指导思想

  青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》,通过丰富多彩的科技教育和科普活动,激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情,培养学生的创新精神和实践能力,推进学校素质教育的深入开展,促进学生科学素养的全面提升。

  二、活动主题:

   探索、实践、创新——倡导低碳生活

  三、活动时间:

  20xx年5月9日~5月20日

  四、活动内容

  (一)科普宣传

  1.科普黑板报(负责老师:陈学峰 )

  活动要求:为了充分体现本届科技节的活动宗旨,努力营造校园科技文化氛围,要求各班级在5月18日前出一期相关科技节的主题黑板报,进行评比。

  活动时间:5月19日~5月20日

  2.科普讲座(负责老师:朱静 )

  活动要求:本届科技节将举办一场科普讲座,利用班会、中午组织学生进行听讲。

  活动时间: 5月16日~5月20日

  (二)科技竞赛

  1.1/32遥控车辆模型竞速赛(负责老师:陈勇 )

  参加对象:三~六年级学生

  比赛时间:5月20日

  评比要求:

  1/32遥控车辆模型竞速赛规则:选手自带车辆、工具和试车电池,限用两节5号电池,电池牌号不限。裁判将检查组装完成的赛车。检查内容是:零部件是否安装齐全、正确,车轮能否灵活运转,是否为四轮驱动,车辆的外部彩纸粘贴情况。以上要求如发现不合格者,须退场续装,直至合格为止。

  跑表计时:3圈内赛车所用的时间,比赛进行两轮,以每名选手最好一轮成绩为正式比赛成绩。

  比赛中如发生停车、翻车、飞车、倒行和窜道等现象,即使车辆仍在正常进行,出现上述情况选手应立即纠正自己的赛车,并继续本轮比赛。

  2.魔法小车竞速赛(负责老师:钱亚忠 张剑)

  参加对象:三~六年级学生

  比赛时间:5月20日

  评比要求:

  评分一是拼装分,评分二是竞速分,在规定的距离内测出所用的时间,以时间最短为最好的成绩。

  (三)绘画比赛

  1.科学幻想画(负责老师:徐春花 许青)

  参加对象:一~六年级学生

  比赛时间:5月19日

  比赛地点:美术教室

  竞赛要求:让学生充分发挥想象力,在规定的时间内围绕科技主题,描绘出自己心中的.未来世界,绘画种类、风格不限,内容自选(纸上标明作品名称、学校、班级、学生姓名、性别、年龄等)。各班级有选择性的选择学生参加。

  2.电脑绘画比赛(负责老师:赵静 周文雅)

  参加对象:三~六年级学生

  比赛时间:5月19日

  比赛地点:电脑房

  参赛要求:以科技为主题,学生独立进行设计、绘画,最后以“学校名-学生名-作品名.bmp”或“学校名-学生名-作品名.jpg”为文件名保存在规定的目录下,现场环境:人手一机,本次比赛以windows自带的画板软件进行制作,学生不带任何文具用品及资料(包括移动存贮设备),现场提供应用软件及绘画所需的边框、图片等素材,素材统一放在规定的文件夹中,供学生现场调用。

  (四)科普文章写作比赛

  参赛对象:3-6年级各班组织学生开展评选活动,每班上交3篇小论文。

  作品要求:观察类、考察类、实验类、说明类均可。在学习生活中发现某一现象,通过观察、实验、文字说明或图解等等的方式写一份小报告。字数要求在500字以上。

  探究过程要完整,包括提出问题,作出假设,研究分析,得出结论等几个步骤。

  数据材料要准确,可附表格,图解,照片等。

  上交时间:5月20日放学前

  (五)七巧科技竞赛

  比赛时间:5月18日

  比赛学生:一到六年级每班3到5名学生参加

  比赛内容:

  利用手中的七巧板在规定的时间内完成书面的题目,再对其进行评分。

  五、科技节总结。

活动方案 篇4

  一、大赛主题:

  畅想华夏之梦·书写汉字之美

  二、参加对象:

  全校学生

  三、比赛时间安排:

  准备:11月15日至24日

  班级选拔:11月25日至29日

  年级预赛:12月2日至6日

  全校决赛:20xx年12月10日

  四、比赛过程:

  1.准备阶段:

  ①11月15日至19日,语文组做好各个比赛阶段各年级的听写题目汇编,19日把试题交于团委汇总,范围如下:

  初一年级:试题由小学语文一年级至初中语文一年级;(张洪娟老师负责)

  初二年级:试题由小学语文一年级至初中语文二年级;(罗辉老师负责)

  初三年级:试题由小学语文一年级至初中语文三年级。(宋泓老师负责)

  ②11月20日至24日,各班语文老师组织学生复习比赛范围内字词。

  2.班级选拔阶段:11月25日至29日,各班在班主任和语文老师组织下利用班会课或第九节课进行听写选拔。每位同学以个体为单位参加班级选拔,每班选拔两人组成代表队代表班级参加年级预赛。(各班上交所有听写选拔的资料,以便收集资料备案)

  3.年级预赛阶段:12月2日至6日,每班的两人代表队参加各年级组织的预赛,两人合作轮流听写,各年级预赛前两支队伍进入最终决赛。

  4.全校决赛阶段:12月10日,进入决赛的6支队伍参加由学校统一组织的听写比赛,两人合作轮流听写,决出最终名次。

  五、比赛地点:

  1.选拔赛:各班级

  2.预赛:实验楼五楼多媒体教室

  3.决赛:实验楼五楼多媒体教室

  六、比赛奖项设置:

  比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,分别颁发荣誉证书和奖品。

  七、主持人(读词考官)安排:

  1.选拔赛由各班语文老师担任。

  2.预赛阶段由年级部指定本年级一名语文老师为主持人(读词考官),另外两名语文老师担任裁判。

  3.决赛阶段由语文组指派1名老师担任读词考官,各年级选派一名语文老师担任裁判。

  八、比赛细则:

  1.初赛:

  ①语文教研组根据不同年级,向各班发放同一套笔试考题,考题为50个不同难度的词汇,范围:初一年级,试题由小学语文一年级至初中语文一年级上册;初二年级,试题由小学语文一年级至初中语文二年级上册;初三年级,试题由小学语文一年级至初中语文三年级上册。

  ②每位同学以个体为单位参加选拔,最终各班语文老师根据初赛成绩选拔2名学生组成参加年级预赛的两人代表队。

  2.预赛:

  ①每一轮各参赛队轮流派一位选手上场听写一个词汇,考题为6套50个不同难度的词汇,各队题目抽签决定,根据发音和词条解释进行听写。两位裁判共同裁定合格,方能继续留在赛场,如果有一位裁判裁定不合格,则该选手淘汰。如果参赛队的.2名队员都不能继续留在赛场,则该队淘汰。

  ②比赛中要书写正确,规范的程度也是裁判评判的重要依据。例如,书写“日冕”,“冕”字上面是“冃”(即帽字头)而不是“日”或“曰”(注意三者区别:“日”两横与“冂”相连,“曰”中间一横不与“冂”相连,而“冃”则两横均不与“冂”相连,例如“音”下方是“日”不是“曰”,“冒”上方是“冃”不是“曰”,等等)。

  3.决赛:

  ①赛制与预赛相同,考题为每个年级2套100个不同难度的词汇,各队抽签决定题目,如选手不能获得三名裁判裁定合格,则不能继续比赛。若一队两名队员都不能继续比赛,该队淘汰。

  ②根据淘汰顺序,最先淘汰的3个队伍为三等奖,比赛到最后胜出的队伍为一等奖,其余两队为二等奖。

活动方案 篇5

  一、活动主题

  小手拉大手 共建美丽家园。

  二、参与活动单位

  各中小学、幼儿园、教研中心、培训中心、网络管理办、青少年活动中心、校园文体管理中心。

  三、活动时间

  活动时间:20xx年9月28日——10月11日。

  四、活动内容

  (一)小手拉大手,干干净净迎国庆。

  利用中国人节前扫尘风俗,号召广大学生与家长一起制定家庭清扫计划,清除卫生死角;走出家庭,与父母一同清扫院落及周边环境卫生,积极参与街道、社区、村、社、嘎查等义务清扫活动;加强家庭间的交流,分享家庭清扫心得。

  (二)小手拉大手,发现美与丑。

  1.小学生、幼儿可与父母共同利用板报、画报、手抄报等形式描绘创城创卫活动中发生在身边的美丑变化。

  2.教师、中学生可通过摄影、摄像、微信等形式记录和感受“创城创卫”“乡村文明大行动”“十个全覆盖”活动以来镜头中的.家乡。

  (三)小手拉大手,争当创卫标兵。

  要求学生将假期实践活动形成实践报告,图文并茂,附上活动照片、活动成果等,节后提交给学校,作为申报创卫标兵和创卫示范家庭的依据。

  (四)小手拉大手,争做文明公民。

  中小学生可通过童眼识真的方式用手机等网络媒体随时随地监督社会不良行为,倡导公民遵法纪、守规矩,自觉排队,不喧哗打闹;不闯红灯,不乱穿马路,不横跨隔离带,文明乘车,文明驾车;不乱贴乱画,不乱扔垃圾,不破坏公共设施,不讲粗话脏话,不随地吐痰,不践踏草坪;积极参与社会公益活动,争当文明先锋。

  五、活动要求

  (一)各学校、幼儿园要成立领导小组并专门召开教职工大会和班主任工作会布置此项活动。活动结束后学校要在班级内部和班级之间进行不同形式的评优选先并给予奖励。

  (二)所有教师要积极参与到创城创卫实践中,发挥好示范带头作用,每位教师至少联系和帮助2户亲戚、朋友或邻居参与清理“五堆(柴堆、草堆、土堆、粪堆、垃圾堆)”活动。

  (三)每位学生、幼儿要用实际行动宣传动员家长、邻居和亲朋好友等从自身做起,积极参与房前屋后的环境卫生整治。

  (四)10月9日——10月11日,镇内每所学校推选上报2户优秀家庭活动成果展示材料;农村每所学校推选上报1户优秀家庭活动成果展示材料。

  六、活动奖励

  (一)各学校要在活动结束后通过“比一比”“晒一晒”“展一展”的方式对节日期间的活动成果以家庭选评、班级互评、年级评比、学校评比等形式进行评比奖励。

  (二)活动结束后,教育局将对各学校组织落实情况进行督查通报,对评出的创卫标兵和示范家庭进行奖励。

活动方案 篇6

  一、 活动名称:清明节扫墓活动

  二、 主办单位:河南大学校青年志愿者协会

  三、 参与单位:河南大学各院青年志愿者协会

  四、 活动时间:4月3日—4月10日

  五、 活动地点:开封市烈士陵园

  刘少奇纪念馆

  六、 活动背景:

  清明节是我国的传统节日;扫墓,祭拜古人的文化风俗也仍为广大中华儿女传承。时至今日,我们仍然不能忘记那些曾经为了祖国伟大事业抛头颅撒热血的革命先烈以及在新时期涌现出的一系列英雄人物,他们所代表的的精神价值也越来越固定成为社会意识的一部分,影响着现代的人们。

  河南大学青年志愿者协会在“奉献,友爱,互助,进步”的志愿者精神引导下,在“明德新民至于至善”的校训的.鞭策下,秉承“让爱心永驻校园,用真情服务社会”的宗旨,特开展此项活动。

  七、 活动主题与口号

  年年祭扫先人墓 处处犹存长者风

  春风已解千层雪 后辈难忘先烈恩

  八、 活动流程

  1、 前期准备工作

  (1) 4月1日—4月3日,实践部负责联系开封市烈士陵园和刘少奇纪念馆的相关事宜,并规划出志愿者出行的路线和活动内容

  (2) 办公室负责购买花环及其他活动当天的相关物资,并做好资金预算和物品登记工作。

  (3) 宣传部对于此次活动进行追踪报道,及时以展板海报等形式进行宣传,并与校内媒体联系给予关注。

  (4) 组织部做好活动当天出勤志愿者登记工作。

  2、 烈士陵园扫墓

  活动时间:4月4日(星期五)清明节当天

  活动地点:开封市烈士陵园

  负责人:韩景龙

  参与人员:志愿者

  活动过程及要求:

  (1) 上午9:30,参与志愿者在大礼堂前集合,由负责人韩景龙进行简单培训,内容包括各项注意事项。

  (2) 十点整从学校出发前往开封市烈士陵园。

  (3) 到达地点,举行仪式,内容包括:脱帽 、敬献花圈、 默哀一分钟 、领导作主题讲话、 文化馆或烈士陵园负责人介绍英雄事迹 、代表发言 、列队参观烈士陵园

  (4) 仪式结束后,组织全体人员在陵园进行清扫活动,结束后统一返校。

  (5) 活动结束后,负责人上交活动总结。

  3、 参观刘少奇纪念馆

  (1) 以院为单位,分批组织志愿者前往刘少奇纪念馆。

  (2) 做好志愿者活动登记,并上交活动总结。

  九、 活动要求

  1、 所有参与志愿者在或哦的那个期间要保持活动的肃穆性,不得追逐打闹或做其他任何与现场氛围不符的事情。需穿深色衣服

  2、 志愿者在活动期间服从命令,统一指挥。

  3、 志愿者在活动期间注意自身安全。

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