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幼儿园小班语言公开课《谁会爬》教案

时间:2024-04-06 12:23:30 公开课 我要投稿
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幼儿园小班语言公开课《谁会爬》教案

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,总归要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园小班语言公开课《谁会爬》教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园小班语言公开课《谁会爬》教案

  活动目标

  1.观察画面中动物的动作特点,理解儿歌内容。

  2.尝试采用一问一答的方式朗诵儿歌。

  3.感受问答式儿歌的趣味性。

  活动准备

  1.经验准备:幼儿事先了解过某些动物的活动方式。

  2.物质准备:视频课件、儿歌音频。

  活动指导

  一、谈话导入,引出主题

  师:小朋友们,你们去过动物园吗?你们见到哪些小动物呢?你看到小动物在做什么?今天,苏老师也带来了几只小动物,想不想知道它们是谁?答案就藏在一首好听的儿歌里,我们一起来听一听吧。

  二、借助多媒体,倾听、理解儿歌内容

  1.倾听儿歌,初步感受儿歌内容。

  提问:儿歌里有哪些小动物?它们在干什么?

  2.结合视频课件,第二次倾听,进一步感知儿歌。

  提问:虫儿怎样爬?鱼儿怎样游?鸟儿怎样飞?

  鼓励幼儿大胆表述动物的动作特点。

  3.播放动画视频,观察、理解儿歌中动物的动作特点。

  三、多种形式,欣赏朗诵儿歌

  1.出示图谱,尝试完整跟读。

  2.与小爱姐姐(视频)互动式问答。

  3.师幼互动式问答。

  4.幼幼互动式问答。

  四、启发联想,拓展内容

  师:小朋友们真是太棒了!除了儿歌里的动物,你还喜欢什么动物,它会做什么动作,是怎么做的?

  师:小朋友在语言区也可以把你们喜欢的小动物编成一首儿歌,和小伙伴一起分享。

  附:儿歌《谁会爬》

  谁会爬?虫会爬。

  虫儿怎样爬?

  六只脚儿往前爬。

  谁会游?鱼会游。

  鱼儿怎样游?

  摇摇尾巴点点头。

  谁会飞?鸟会飞。

  鸟儿怎样飞?

  张开翅膀满天飞。

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