- 相关推荐
幼儿园小班语言公开课《谁会爬》教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,总归要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园小班语言公开课《谁会爬》教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
活动目标:
1.观察画面中动物的动作特点,理解儿歌内容。
2.尝试采用一问一答的方式朗诵儿歌。
3.感受问答式儿歌的趣味性。
活动准备:
1.经验准备:幼儿事先了解过某些动物的活动方式。
2.物质准备:视频课件、儿歌音频。
活动指导:
一、谈话导入,引出主题
师:小朋友们,你们去过动物园吗?你们见到哪些小动物呢?你看到小动物在做什么?今天,苏老师也带来了几只小动物,想不想知道它们是谁?答案就藏在一首好听的儿歌里,我们一起来听一听吧。
二、借助多媒体,倾听、理解儿歌内容
1.倾听儿歌,初步感受儿歌内容。
提问:儿歌里有哪些小动物?它们在干什么?
2.结合视频课件,第二次倾听,进一步感知儿歌。
提问:虫儿怎样爬?鱼儿怎样游?鸟儿怎样飞?
鼓励幼儿大胆表述动物的动作特点。
3.播放动画视频,观察、理解儿歌中动物的动作特点。
三、多种形式,欣赏朗诵儿歌
1.出示图谱,尝试完整跟读。
2.与小爱姐姐(视频)互动式问答。
3.师幼互动式问答。
4.幼幼互动式问答。
四、启发联想,拓展内容
师:小朋友们真是太棒了!除了儿歌里的动物,你还喜欢什么动物,它会做什么动作,是怎么做的?
师:小朋友在语言区也可以把你们喜欢的小动物编成一首儿歌,和小伙伴一起分享。
附:儿歌《谁会爬》
谁会爬?虫会爬。
虫儿怎样爬?
六只脚儿往前爬。
谁会游?鱼会游。
鱼儿怎样游?
摇摇尾巴点点头。
谁会飞?鸟会飞。
鸟儿怎样飞?
张开翅膀满天飞。
【幼儿园小班语言公开课《谁会爬》教案】相关文章:
小班语言教案:《谁会飞》03-14
小班语言教案:谁会飞教案及教学反思03-06
幼儿园小班语言公开课教案04-02
幼儿园小班体育教案《乌龟爬爬》03-19
小班儿歌谁会飞教案01-12
小班体育教案:蚂蚁爬爬爬12-13
小班语言公开课教案10-18
小班语言的公开课教案12-08
小班语言公开课教案01-08