小班科学优质教案《冻冰花》含反思

小班科学优质教案《冻冰花》含反思

　　作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编精心整理的小班科学优质教案《冻冰花》含反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小班科学优质教案《冻冰花》含反思

　　设计背景：

　　小班科学教案《冻冰花》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿培养对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验，发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法，充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣，快来看看幼儿园小班科学《冻冰花》含反思教案吧。

　　科学意图：

　　学习科学有利于幼儿形成科学的认知方式和科学的自然观，发展他们的个性，丰富他们的童年生活，开发创造他们的潜能。、

　　科学目标：

　　1、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。

　　2、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

　　3、充分体验“科学就在身边，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

　　4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。

　　5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

　　材料准备：

　　小碗、棉线、亮光纸纸屑、水。

　　制作方法：

　　（1）在小碗中放人亮光纸纸屑，并倒满水。

　　（2）将棉线的一头放入小碗中，另一头露在碗外面。

　　（3）将小碗放入冰箱冷冻（如果是冬季，最好放在室外自然冷冻）。

　　（4）冻好后，把冰花提出来即可。

　　实验操作：

　　（1）把冻好的冰花挂在树枝或者阳台上，请幼儿一起欣赏。

　　（2）让幼儿到户外把冰花放在地上拉着玩，摩擦产生的热量会使冰融化，在地面上留下一条水痕。

　　指导建议：

　　●在制作和操作冰花的过程中，帮助幼儿体验水遇冷凝结成冰、冰遇热又化成水的过程。

　　●提醒幼儿在选择纸屑做冰花时，要选择不怕水的纸。

　　拓展与替代：

　　◆鼓励幼儿选择各种漂亮的纸或者小玩具、花瓣等材料，将它们放入碗中冻冰花；也可以让幼儿在水中加入各色颜料，看谁的冰花最漂亮；还可以让幼儿选择不同形状的容器，冻不同形状的冰花（球状、三角状等）。

　　◆和幼儿一起观察冬季路面结的冰、屋檐上冻出的冰凌以及雾凇，进一步感受水遇冷结冰的现象。

　　活动反思：

　　抓住冬天这一很好的季节教育时机，和孩子们一起制作冻冰花，感受冬天气温的变化，探索水的形态变化与气温的关系。让幼儿知道天气不太冷的时候室外是冻不出冰花的。一个简单的冻冰花制作给幼儿带来了莫大的快乐。虽然冻冰花的制作过程很简单，但由孩子亲手来制作，体会制作过程的快乐这才是活动最根本的目的。

【小班科学优质教案《冻冰花》含反思】相关文章：