幼儿园小班语言公开课教案《小雨鞋》

幼儿园小班语言公开课教案《小雨鞋》

　　作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们该怎么去写教案呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班语言公开课教案《小雨鞋》，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园小班语言公开课教案《小雨鞋》

　　学习目标．

　　喜欢说儿歌，结合观察图片理解儿歌内容。学习象声词，并尝试用乐器和身体动作代替象声词，发展想象力和创造力。鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵《小雨鞋》。

　　活动准备．

　　米、豆子、塑料盆。．儿歌《小雨鞋》（《水真好玩》幼儿用书或电子书第20 - 21页）。不同的乐器。

　　活动过程：

　　1.向幼儿提问，鼓励幼儿回忆已有经验并思考：．汽车会发出什么声音？．雨点会发出什么声音？

　　2.老师将米、豆子放入塑料盆中摇动，请幼儿认真倾听，说说声音像什么。（下雨的声音。）

　　3.出示幼儿用书或电子书第20 - 21页，请幼儿看看图中的小朋友坐在什么东西里，图中的雨鞋像什么。

　　4.老师朗读一遍儿歌，请幼儿把儿歌中的雨字找出来。与幼儿一起说儿歌：

　　小雨鞋下雨了，滴滴答，踢踢水，哗啦啦，小雨鞋，像小船，开开心心要回家。

　　5.向幼儿提问：．雨点会发出什么声音？（滴滴答。）．踢水时会发出什么声音？（哗啦啦。）．小雨鞋像什么？（小船。）．小船要带谁回家？（雨鞋的主人。）

　　6.请幼儿一边说儿歌，一边做踢水和划船的动作。

　　7.请幼儿设计不同的身体动作，代替儿歌中的象声词，一起说儿歌。

　　8.鼓励幼儿演奏不同的乐器，代替儿歌中的象声词，或为儿歌中的象声词伴奏。

　　活动评价．

　　能说儿歌《小雨鞋》。

　　．能用乐器和身体动作代替象声词。

　　活动建议：

　　．在生活中鼓励幼儿寻找各种象声词，以丰富幼儿的词汇。

　　小百科：

　　雨鞋款式并不单一，矮靿雨鞋和现在的球鞋外表相似；中靿雨鞋的筒高在脚踝以上10厘米左右；高靿雨鞋的筒高及膝。普通人常穿的是中、矮靿雨鞋，有些特殊工种的职业人员需要高靿雨鞋作为劳保用品。像过去和排水工种相关的职业，单位会统一发放雨鞋作为工作必需品。

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