- 相关推荐
小班科学公开课教案《给娃娃送水果》含反思
作为一名无私奉献的老师,编写教案是必不可少的,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编整理的小班科学公开课教案《给娃娃送水果》含反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
活动目标
1.能用一一对应的方法比较两组物体数量的多;少;和;一样多。
2.会按要求整理活动材料。
3.培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
4.提高幼儿思维的敏捷性。
活动准备
1.实物:4个苹果、3个香蕉、3个梨子。
2.图片:4个娃娃及3个苹果、4个香蕉、5个梨子。
3.幼儿学习资源②第31页。
活动过程
1.出示水果,引出主题。
教师出示苹果、香蕉、梨子各1个,请幼儿说出他们的名字。
教师再拿出3个苹果、2个香蕉、1个梨子。
来了这么多水果宝宝,他们一样多吗?
2.引导幼儿探索比较多少。
请幼儿尝试比较多少。
教师将4个苹果、3个香蕉摆到桌子上,请幼儿说一说谁多谁少。
你是怎么知道的?
教师示范一一对应比较多少的方法。
先将4个苹果摆成一排,再将3个香蕉一一对应摆在苹果下面,引导幼儿发现苹果多、香蕉少。
同样的方法,引导幼儿发现香蕉和梨子一样多。
3.请幼儿给娃娃送水果,比较娃娃和水果谁多谁少。
为每组幼儿提供4个娃娃及3个苹果、4个香蕉、5个梨子的图片,请幼儿用一一对应的方法比较娃娃和水果的多;少或者;一样多。
教师加强个别指导,对于能力情的幼儿通过适当增加图片数量的方式增加挑战性。
活动反思:
上完后,自我感觉良好,至少是按照自己的设计顺利的完成了!上完后才发现,还是自己的功底太薄,对这一数学思想的领悟远远不够。周主任说得非常有道理,一一对应更重要的是一种思想,是解题时所运用的一种思路,不应当停留在生活中的一一对应,可以在数学中挖掘其更深层次的内涵。
【小班科学公开课教案《给娃娃送水果》含反思】相关文章:
小班科学公开课教案《有趣的图形》含反思04-05
小班科学公开课教案《变了变了》含反思04-05
幼儿园小班语言公开课教案《瓜娃娃》含反思04-05
小班科学公开课教案《比较多少》含反思04-05
大班教案《风娃娃》含反思10-23
小班科学公开课教案《会跳舞的娃娃》04-05