大班音乐律动公开课教案范文《老乌鸦年纪老》

　　作为一名无私奉献的老师，编写教案是必不可少的，借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的大班音乐律动公开课教案范文《老乌鸦年纪老》，欢迎大家分享。

大班音乐律动公开课教案范文《老乌鸦年纪老》

　　一、活动目标

　　在会唱歌曲《老乌鸦》第一段的基础上，初步尝试用接唱的形式表现歌曲第二段，体验集体合作。

　　二、活动准备

　　1．已经会唱歌曲《老乌鸦》第一段。

　　2．钢琴。

　　三、活动流程

　　(一)复习歌曲《老乌鸦》第一段

　　1．回忆歌名并完整演唱歌曲。

　　2．再次演唱。

　　T：乌鸦妈妈年纪大，做所有’的动作都很慢(唱得慢、弱)；小乌鸦年纪小，很灵活(唱得强、活泼)。

　　(二)学习歌曲第二段，尝试接唱歌曲。

　　1．用“啦”表现歌曲。

　　T：动物朋友听说小乌鸦感人的事迹都来赞美它了。

　　2.老师示范接唱理解歌词

　　T：动物朋友是怎么说的?

　　3.再次示范，了解什么时候进行接唱。

　　T：动物朋友什么时候出来赞美小乌鸦?

　　4.老师和幼儿互换角色，幼儿接唱。

　　5.幼儿分组接唱歌曲。

　　6.加上第一段完整演唱歌曲。

　　操作提示

　　用歌曲接唱形式赞美小乌鸦，老师创设情景，运用小组合作接唱，一组用“啦”伴唱，另一组则要在每句的最后接上解说性歌词，表演森林里的小动物都来夸奖小乌鸦的情景，犹如一首儿童清唱剧。在分组接唱的时候，老师可以请幼儿担任小指挥，多给予幼儿平等的操作机会，鼓励人人参与。

　　附：歌曲《老乌鸦》外国儿童歌曲

　　老乌鸦年纪老，跳不高飞不高，在窝里叫呀呀，叫呀，叫呀叫。

　　小乌鸦年纪小，到田里捉小虫，带给妈妈吃个饱，吃呀，吃个饱。

　　啦啦啦啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦。

　　别担心呀快休息，捉小虫呀喂妈妈。啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦。

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