幼儿园小班数学《爆米花》教案

幼儿园小班数学《爆米花》教案

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的幼儿园小班数学《爆米花》教案，欢迎阅读与收藏。

幼儿园小班数学《爆米花》教案

　　活动目标：尝试按爆米花的颜色、大小等属性特征进行匹配，体验集体游戏的快乐。

　　活动准备：纸制爆米花若干（大小两种，咖啡色、白色、红色、黄色四种颜色）、爆米花桶（纸盒）三个、熊玩偶（棕熊大小两个）、兔子玩偶。

　　活动过程：

　　一．活动导入

　　提问：你们都喜欢吃爆米花，爆米花有些什么口味呢？

　　小结：爆米花的口味可真多呀！

　　二．游戏：爆米花

　　1．第一次游戏

　　教师：我会一边念好听的儿歌一边爆爆米花，所以我的爆米花特别香。你们帮我一起念哦。

　　儿歌：爆米花，爆米花，香香甜甜味道好，大家快来尝一尝。1、2、3，爆好啦！

　　提问：你想吃什么味道的爆米花呀？

　　小结：一样颜色的爆米花可能味道不一样的哦！

　　游戏指令1：你们去选一颗最喜欢的味道的爆米花尝一尝吧！

　　游戏指令2：找一找谁和你吃一样味道的爆米花呀？

　　2 . 第二次游戏

　　教师：我的店里来客人了，快看看是谁呀？和它们打打招呼吧！这次的爆米花

　　我们要送给熊客人吃哦！

　　教师爆爆米花，幼儿跟随教师一起念儿歌

　　提问：这次的爆米花是怎么样的？

　　送给这两位熊客人吃怎么样的爆米花，它们才会满意呢？

　　游戏指令：每次送一颗爆米花给熊客人，还要告诉它们“我送怎么样的爆米花给你！”

　　3.第三次游戏

　　师：又来了一位小兔客人，它也想来吃爆米花啦！

　　教师爆米花，幼儿跟随教师一起念儿歌

　　提问：听清楚，小兔客人要吃怎么样的爆米花呀？（大大的香蕉味的爆米花和小小的奶油味的爆米花）

　　游戏指令：把小兔客人需要的爆米花送给它，还要告诉它“我送怎么样的爆米花给你！”

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