范文资料网>反思报告>教案大全>《幼儿园中班科学活动教案《土里的蒜头宝宝》

幼儿园中班科学活动教案《土里的蒜头宝宝》

时间:2024-04-05 08:30:22 教案大全 我要投稿
  • 相关推荐

幼儿园中班科学活动教案《土里的蒜头宝宝》

  作为一名教职工,就难以避免地要准备教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那要怎么写好教案呢?以下是小编为大家整理的幼儿园中班科学活动教案《土里的蒜头宝宝》,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园中班科学活动教案《土里的蒜头宝宝》

  【活动目标】

  1、通过看、摸、闻、剥等方法,发现蒜头的特征,体验发现的乐趣。

  2、了解蒜头在春天会发芽,教幼儿学会种大蒜的劳动技能,激发对大蒜种植的兴趣。

  3、通过认识大蒜、种植大蒜,使幼儿充分感受大蒜的作用并乐意吃大蒜。

  【活动准备】

  1、蒜头人手一个。

  2、课件PPT。

  3、幼儿具备一定知识经验。

  【活动过程】

 一、谈话导入,激发幼儿探索兴趣。

  1、上次,老师和小朋友们一起在种植园里做了一件有趣的事情,你们还记得么?(拔大蒜)

  2、谁知道大蒜是怎么来的?(幼儿猜想)

  3、(出示大蒜生长图)原来,大蒜是大蒜头发芽长出来的。

  4、你们知道大蒜头是从哪里长出来的吗?(土里)

  5、播放课件,蒜头宝宝从土里蹦出来了,现在,它要蹦到小朋友的篓子里去了!

  二、认识大蒜头,鼓励幼儿自主观察、大胆探索。

  1、玩一玩,你的蒜头宝宝是什么样的?

  2、剥一剥,你发现了蒜头宝宝的什么秘密?

  3、闻一闻,蒜头宝宝有什么样的味道?

  4、咬一咬,蒜头宝宝的味道你觉得怎么样?

  5、小结,重点突出蒜头表面有皮、里面是蒜瓣,能吃的、蒜瓣有水分、形状一头尖,一头平等特点。

  三、个别探索,激发幼儿种植大蒜头的兴趣。

  1、出示花盆,谁会种大蒜头。

  2、请个别幼儿上台演示。

  3、评一评,对不对,师讲解种植步骤。

  四、鼓励幼儿继续讨论,思考大蒜头作用。

  1、人们都很喜欢大蒜头,你们知道为什么吗?(对人有好处)

  2、讨论说说,大蒜头的好处有哪些?

  3、出示课件,教师补充说明蒜头的其他好处。

  4、小结:蒜头真是宝,我们要爱吃大蒜,做不挑食的好宝宝。

【幼儿园中班科学活动教案《土里的蒜头宝宝》】相关文章:

中班科学土里蹦出的蒜宝宝教案06-09

中班科学教案蒜头发芽了01-17

幼儿园中班科学活动教案02-26

幼儿园中班科学活动教案01-11

中班科学嘴巴里的牙宝宝教案06-09

幼儿园中班科学教育活动教案12-24

幼儿园中班科学活动:买菜教案05-20

中班科学活动教案05-09

中班科学活动教案11-05

小班科学活动海绵宝宝教案04-13