幼儿园大班优秀科学教案《翻跟头的小胶囊》含反思

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　　作为一名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们应该怎么写教案呢？下面是小编精心整理的幼儿园大班优秀科学教案《翻跟头的小胶囊》含反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班优秀科学教案《翻跟头的小胶囊》含反思

　　【活动目标】

　　1、对生活中力的有趣现象产生兴趣，并有进一步探究的欲望。

　　2、通过实验了解小胶囊翻跟头是重心转移的现象。

　　3、学习用实验的方法验证自己的想法。

　　4、让幼儿学会初步的记录方法。

　　5、对科学探索感兴趣，体验积极探索带来成功的心情。

　　【活动重点】

　　能理解钢珠在小胶囊里翻跟头的原因。

　　【注意事项】

　　胶囊和钢珠的安全性。

　　【活动准备】

　　胶囊、绿豆、钢珠、螺丝钉、纸滑梯

　　【活动过程】

　　一、活动引入：讲故事，引发幼儿兴趣杂技团里有一个会表演的小胶囊。有一天，杂技团团长要求小胶囊出一个新节目，要表演从滑梯上翻着跟头下来。这可难住了小胶囊，它不停地练习，小朋友们帮它看一看。（示范小胶囊从滑梯上滑下来）这是翻跟头吗？在它着急的时候，杂技团团长跟它说：“你肚子里是空的，怎么能翻跟头呢，”你要放进东西去试一试。小胶囊想：我要在里面装什么才能翻跟头呢？小朋友，你们帮它想一想吧。师：你觉得小胶囊里放什么可以让它翻跟头呢？为什么？

　　二、活动实施：

　　1、幼儿认识材料。师：我们取出的都有什么？这三个材料哪儿不一样？放在手里掂一掂，在盘子里滚动一下看看。小结：这三个材料形状不一样、重量不一样、滚起来也不一样。

　　2、幼儿进行猜想。师：你觉得这三样东西哪个放进胶囊里哪个能让小胶囊翻跟头呢？

　　3、幼儿进行实验。师：小胶囊里面放什么材料可以让它翻跟头？另外两个材料可以让小胶囊放跟头吗？

　　4、幼儿记录实验发现。

　　5、幼儿进行实验分享。师：为什么钢珠可以让小胶囊翻跟头？它和另外两个材料有什么不一样？

　　三、活动总结：

　　教师进行经验总结：通过让小胶囊翻跟头我们知道了：圆的、重的东西可以让小胶囊翻跟头。长的、轻的不可以。我们下来可以再试试还有什么东西可以让小胶囊翻跟头。

　　【活动延伸】

　　寻找可以让小胶囊翻跟头的材料，发现它们的共同点。

　　【活动反思】

　　幼儿能说出小胶囊在斜面上翻跟头是因为钢珠在里面滚动的原因，并说出钢珠与两外两个材料的不同，活动很成功。