幼儿园大班美术公开课教案《彩陶的新衣》

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幼儿园大班美术公开课教案《彩陶的新衣》

　　作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那要怎么写好教案呢？以下是小编精心整理的幼儿园大班美术公开课教案《彩陶的新衣》，欢迎阅读与收藏。

幼儿园大班美术公开课教案《彩陶的新衣》

　　活动目标：

　　1、教师讲解家乡的历史文化底蕴，引出家乡的历史文物——彩陶。

　　2、介绍彩陶的艺术有关的知识（背景，造型，风格，图案，色彩，）

　　重难点：

　　让幼儿了解彩陶艺术，巧妙的运用艺术手法设计出美观，大方，独特的彩陶纹样，使彩陶看起来更加美观。

　　活动准备：彩色笔、卡纸、彩陶图片、PPT

　一、活动导入

　　小朋友们喜不喜欢穿新衣服？哦！都喜欢啊，那么今天老师请了一些特殊的伙伴，它们来自五千多年前，我们也给它们穿件新衣服好不好？

　　二、活动过程

　　1、讲解彩陶知识

　　我们的家乡临夏在五千多年前就有人类繁衍生息，临夏的祖先在河州大地创造了灿烂辉煌的彩陶文化，境内发掘的古文物遗址有370余处，仅临夏市的王坪、罗家尕塬、护林山等多处遗址中，就出土了大量的彩陶器皿，佐证了远古时期的临夏就是人类生息繁衍的乐土，演绎了临夏这方热土的人们生生不息的文明之旅。

　　临夏这块沃土蕴藏着极为丰富的古文化遗存。以“马家窑”文化为代表的各类文化遗址星罗棋布，“半山文化”、“齐家文化”因最早在这里发现而命名。被郭沫若先生命名“彩陶王”的国宝就出土于临夏，原件现收藏于中国历史博物馆。临夏享有“中国彩陶之乡”的美誉。

　　2、出示彩陶图片激发幼儿兴趣

　　教师展出彩陶的图片，请我们小朋友欣赏一下这些来自几千年前的伙伴。（瓶、壶、盆、钵等）

　　师问：欣赏完了这些彩陶小朋友们觉得它们漂亮吗？那老师再请小朋友们猜一猜，在几千年前这些彩陶是干什么用的？彩陶在日常生活中是用来盛水、贮藏，烹饪的器皿。

　　3、欣赏彩陶

　　教师引导幼儿观察彩陶的颜色，图案以及这些彩陶有什么特点。（橙、黄）

　　师问：老师请一位小朋友说说彩陶是什么颜色的？

　　师问：哪位聪明的小朋友再说说彩陶上有哪些图案呢？

　　4、教师总结

　　马家窑彩陶的特点是用浓亮如漆的黑线，在细而滑的陶衣上绘画纹饰，花纹瑰丽，彩绘多以曲线、交叉线、平行线、同心圆、涡行花纹花纹组成各种图案，有水波纹、平行弧线纹、宽带纹、锯齿纹、三角纹、葫芦形网鱼，栩栩如生，底色以橙、黄色为主。常饰生彩陶图案的绘画手法有重复，虚实，叠加。这些造型古朴的彩陶艺术在我们国家有上千年的历史，是远古先民们智慧的结晶，其厚重的色彩，简洁的图案展示了一种独特的美。

　　5、幼儿制作

　　在小朋友们给彩陶设计新衣服之前，先来看看老师给彩陶设计的新衣服吧！了解了彩陶造型美，色彩美，纹饰美之后，我们的小朋友要大胆尝试并自己设计彩陶上的图案造型。

　　在我们小朋友动手之前老师有几点要求：

　　（1）拿起笔时我们小朋友要知道从何下笔，把想要画的内容安排在彩陶最合适的位置。

　　（2）绘画的时候我们要把线条画的流畅一点，尽量不要让线条断开。

　　（3）小朋友们一定要注意色彩搭配。

　　（4）小朋友们要合理设计彩陶上的图案，画的手法有多种多样、描线、涂色、综合、对称、重复。

　　教师发给幼儿准备好的彩陶造型的卡纸，让幼儿进行绘画。

　　三、活动结束

　　教师展示幼儿作品，幼儿互相学习，谈谈自己的设计绘画理念。

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