活动方案

时间:2024-04-03 09:26:08 活动方案 我要投稿

活动方案

  为了确保工作或事情顺利进行,通常需要提前准备好一份方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案要怎么制定呢?下面是小编整理的活动方案5篇,欢迎阅读与收藏。

活动方案

活动方案 篇1

  本店为迎接双十一的到来,特此做了如下活动方案:

  一、活动主题

  ”千人千面,最美不过适合你造型百变”

  二、双十一活动内容

  1、活动期间充值会员卡,充两百送五十,本人可免费洗吹剪一次。

  2、烫染单项满300元可以享受7折。

  3、单笔消费达300可免费带一人洗吹剪。

  3、活动期间在店烫染达500元,送免费头皮护理两次。

  4、充值三百元赠送价值100元生化烫一次。

  5、充值800元赠送高效滋润养护发膜一盒,可免费到店护理。

  三、双十一活动宣传方式

  宣传海报是永远都不会过时的宣传方式,也是最方便快捷的宣传方式,节日之前店里就应该营造好一种气氛,可以在店里挂上一些醒目风格一致的小招贴画,这样的好处是能够风格明显统一,能够给顾客带来很好的体验感。此外,在美发店的醒目的位置也要贴上那种大的宣传海报,能让来来往往的行人看到的'那种,所以这种海报上面的信息一定要简单明了,让人一目了然的那种。足够的吸引人。

活动方案 篇2

  一、活动主题:元宵花灯喜乐会

  二、活动时间:

  三、活动目标:

  1. 充分感受正月十五元宵节的乐趣,激发学生自制花灯的兴趣。

  2.欣赏各种各样的花灯,进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。

  3. 通过制作花灯,锻炼幼儿的手工制作能力,同时让学员了解废物再利用的意义。

  4. 知道元宵节的由来。

  5. 与家长一起制作花灯,增进亲子亲情。

  6. 通过活动,建立鱼塘,收纳周边学生名单,扩大机构招生宣传。

  四、活动地点:可选择公园、学校活动室。

  五、活动人员:全体师生、家长、周边社区的学生及家长。

  六、活动形式:场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处,家长自带幼儿进行游玩。

  七、活动前沿

  一)前期准备:

  1. 给本机构家长发放活动通知及邀请函,校外学员到现场领取邀请函参加活动。

  2. 学员登记表(用于现场领取邀请函时登记)。

  3. 如在公园里,须提前和有关人员联系好场地。

  4. 活动需要准备的`背板。

  5.制作条幅:××学校元宵喜乐会。

  6. 准备许愿树(机构可自制、也可用机构的较大棵的盆栽树,数量可根据情况,准备1—2棵),许愿卡片。

  7. 制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。

  8. 做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱(zhao li) 3—5个、一次性餐盒、一次性手套)。

  9. 提前准备或学校自制一条布龙,长短最好是可以让10名学员舞动,同时考虑到间距。

  10. 班级进行美术活动《花灯》:学员制作花灯(教师做好轮廓)装饰为主;有些学员以线条画为主,将作品布置成展板,在本次活动的欣赏区进行展示。

  11. 班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳,将其中收集的图片做成展板进行展示。

  12. 教师收集学校以前学过的灯谜,再搜集一些没学过较简单的灯谜,制作有灯谜的花灯。

  13. 制作以“元宵节的由来”为内容的展板。

  14. 提前制作各区标牌和区域规则提示板。

  15. 选定一位教师为采访员,在活动中对幼儿进行采访。

  16. 由机构后勤人员(3—5名),组成安全小组。

  17. 准备活动中发放的小奖品,各区(休息区除外)准备小印章。

  二)场地布置:

  公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰,在突显的地方挂好条幅。

  1. 知识区:展示“元宵节的由来”的展板,可供家长讲给幼儿听。

  2. 制作花灯区:

  ① 放置区域规则提示板;

  ② 摆好桌椅(根据场地大小,桌椅可连放也可分放)、投放制作花灯的材料;

  ③ 每桌前安排一位会制作花灯的教师,从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。

  3. 制作元宵区:

  ① 放置区域规则提示板;

  ② 摆好桌椅(根据场地大小,桌椅可连放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

  ③ 每桌前安排一位会做元宵的教师,从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。

  4. 欣赏区:

  ① 放置区域规则提示板;

  ② 在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板,悬挂收集的花灯。

  5. 灯谜区:

  ① 放置区域规则提示板;

  ② 悬挂有灯谜的花灯供学员与家长选猜。

  6. 舞龙区:

  ① 放置区域规则提示板;

  ② 投放布龙。

  7. 休息区:摆放椅子供学生、家长休息。

  8. 许愿区:

  ① 放置区域规则提示板与水彩笔;

  ② 放置许愿树,该区负责教师备好许愿卡,学员写下许愿卡内容

  活动详细流程:

  一、入场

  在场地入口处,设有登记处,招生办人员专门负责。家长带着学生凭邀请函入场,不是本机构的学员,填写登记表领取一张邀请函(一个孩子一张),即可参加活动。

  以班级为单位,各班老师首先组织家长、学员员在各自班级指定的场地等候。在活动开始之前,全园统一由各班级教师带领本班学员及家长跳律动。

  二、主持人开幕

  三、校长致辞

  四、主持人宣布活动开始

  家长可带领学员自由游玩儿。班级教师提示家长注意学生安全。

  五、家长带学员在各区自由游玩

  注意事项:

  1. 每参加一项活动,负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓励。

  2. 允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家,与家人分享劳动果实。

  3. 在孩子做好的花灯上贴上有机构联系方式的小卡片。

  4. 安全小组随时巡视、提醒,在场地出入的地方设固定的安全人员看守。

  5. 活动中全程播放欢乐的节日的音乐。

  6. 采访员在活动中进行采访。中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法。可以把自己学到的知识、手工,分享给没有来参加活动的小伙伴!小班主要是采访今天是什么节日?开不开心?都看到了哪些花灯?漂不漂亮?

活动方案 篇3

  为进一步贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》,将弘扬民族精神教育与现代公民素质培养有机整合,让学生与经典为友,与圣贤相伴,“博观而约取,厚积而薄发”,传承国学经典文化,从经典中汲取民族精神的源头活水,培养心灵,启迪心智,为了濡养具有深厚文化内涵的一代新人,进一步推进我校素质教育,构建儒雅校园、精神家园、和谐乐园,自三月底以来,我校开展了国学经典诵读活动,通过晨读、午诵、暮省的学习,“将帅伟人故里行”户外实践活动中集体诵读大展示,“情系玉树”现场募捐时的`接力诵读展示,活动已初见成效。为了总结并推进先进经验,加强班与班、年级与年级之间的交流与合作,促进我校国学经典诵读活动更深入、持久地开展下去,学校决定,将于五月底开展国学经典诵读汇报表演。现将有关事宜通知如下:

  一、活动主题

  相伴国学经典,传承中华文明

  二、活动对象

  初20xx级、20xx级全体学生

  三、时间与地点

  五月底,体育馆或体育场

  四、内容与形式

  (一)初20xx级:

  1、内容以《弟子规》为主。

  2、以班为单位集体现场抽签诵读《弟子规》部分内容(四个部分),每个班诵读时间在2分钟以内。

  3、每个班以《弟子规》中的某句或几句话为主题进行创作,以短剧、小品为表现形式,内容要健康向上。

  4、每班选送1个优秀短剧或小品参赛。

  5、参赛短剧或小品演员人数为全班总人数二分一,节目不超过四分钟。

  (二)初20xx级:

  1、内容以《声律启蒙》为主。

  2、以班为单位现场抽签集体诵读《声律启蒙》部分内容(六个部分),每个班诵读时间在2分钟以内。

  3、选择经典的古诗文内容进行表演,表演形式可以是配乐(表演、现场书法、国画)吟诵,歌唱,舞蹈,情景剧等,内容要健康向上。

  4、每班

  选送1个优秀节目参赛。

  5、参赛节目演员人数为全班总人数二分一,节目不超过四分钟。

  (三)表演过程将穿插互动:

  “亲子诵读活动”,由各年级分别选派亲子结对组各五组参加。

  五、评分标准

  (一)初20xx级节目评分标准

  1、剧本创作:主题鲜明,中心突出,内容健康(25分);有创造性(10分)。

  2、服装:符合剧情(15分)。

  3、姿态:落落大方,自然,手势与内容相符,能表现人物性格(15分)。

  4、情感:感情基调与内容相符,感情流露自然得体(20分)。

  5、效果:有感染力,观众反映好(15分)。

  (二)初20xx级节目评分标准

  诵读类

  1、思想内容:内容健康、向上、思想性强(20分)。

  2、朗诵能力:普通话标准、吐字清晰、节奏韵律明显(30分)。

  3、艺术处理:感情充沛,正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣(30分)。

  4、精神面貌:自然大方、出入有序有礼、精神饱满、衣着得体(20分)。

  舞蹈类

  1、服装整齐、化妆效果佳(20分)。

  2、动作新颖、整齐,节奏感强,表情自然、大方 (50分)。

  3、现场整体效果好(30分)。

  歌曲类

  1、服装得体、化妆效果佳、精神饱满 ( 30分)。

  2、歌声优美、音乐感强,观众反映好( 40分)。

  3、表情自然、大方( 30分)。

  情景剧类 评分标准同初20xx级。

  说明:本次比赛采用百分制,保留到小数点后两位,每个演出节目所得分数去掉一个最高分和一个最低分后的平均分即为该节目的最后得分。

  六、奖励办法

  比赛分年级设集体奖一、二、三等奖,初20xx级一等奖1名,二等奖2名、三等奖4名,初20xx级一等奖1名,二等奖3名、三等奖5名。

活动方案 篇4

  为进一步加强对交通安全法规、常识的宣传教育,确实提高广大中小学生遵守交通法规的自觉性和自我保护能力,特制定以下活动方案:

  1、提高认识,认真部署

  树立以师生生命健康为第一的统一思想,以自觉遵守交通法规、保护自己生命为宗旨,以构件社会主义和谐社会为行动,积极主动组织开展本次宣传周活动。要从口头教育到实践能力培养学生多方位开展活动。

  2、活动目的:

  以“安全教育周”活动为载体,增强学生的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,减少安全事故的发生,促使青少年儿童的.健康成长。

  3、活动主题:遵章守法,从每一步做起。

  4、活动口号:我自护 我平安

  5、活动时间:x月x日至x月x日

  6、活动内容及安排

  学校在宣传周内要利用一切可以利用的宣传教育资源进行形式多样、注重实效的宣传活动。

  (1)x月x日利用升旗仪式进行“让校园处处充满爱”的安全意识教育。

  (2)x月x日对校内安全进行一次深入全面的大检查,消除隐患。

  (3)向学生发放“致学生家长的一封信”

  (4)各班在本周举行交通安全主题班会。

  (5)学校举行交通安全手抄报比赛。

  (6)从x月x日起利用校园广播,播发学校活动通知、活动方案以及安全知识,同时在校园内张贴“自我保护”系列图,。营造事事讲安全,人人懂安全的氛围。教育学生“上下楼梯靠右行、课间游戏不蹦跑、你追我赶多危险”等。

  (7)x月x日——x月x日,利用多媒体教室全校师生观看安全教育碟片。

  (8)在活动中,我校要开展以班级为单位开展评比活动,要在学校中评选几名“班级安全小卫士”。

  (9)学校组织学生进行交通行为现场模拟活动,提高学生交通安全实践能力。

  (10)我们要以活动为载体,教育一个,带动一方,教育我们的学生回家向父母宣传有关安全教育知识。

  教育是安全的前提,安全是教育的保障。我们必须始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程,落实人人参与的要求,警钟长鸣,常抓不懈,确保学生在安全的环境中健康成长。

活动方案 篇5

  活动时间:201 x年5月1日——3日

  活动主题:快乐砸金蛋

  活动方式:微信手机端

  活动对象:关注久兴乐易的微信用户,预计参与人数6000人

  五一假期是一年一度的较大的节日,介时人流量会非常大,我们不能错过这个良好的吸粉机会,同时也为了增加粉丝的关注度,特制定砸金蛋的`活动。活动与“关注有礼”同时进行,凡新关注用户均送抽纸一包,同时还能参加抽奖,抽中奖品,再予发放奖品。

  活动细则:

  凡关注“淮北久兴乐易”的微信用户,均可参加“砸金蛋”活动。 每人每天可砸金蛋一次,中奖后不再参与砸金蛋。 奖项设置:

  1. 一等奖:移动充电宝一个。名额10个。

  2. 二等奖:都说好毛巾一条。名额100个。

  3. 三等奖:啤酒一罐。名额1000个。

  活动预算:

  全部奖品均为上次活动审批未用完,故预算为零!

  营销业务部

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