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幼儿园大班期末汇报展示活动方案

时间:2024-04-03 08:57:08 活动方案 我要投稿
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幼儿园大班期末汇报展示活动方案

  在学习、工作中,用到汇报的地方越来越多,汇报可以是工作开始前的规划安排,也可以是工作完成后的分析总结,那么,优秀的汇报内容都是怎么写的?下面是小编帮大家整理的幼儿园大班期末汇报展示活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园大班期末汇报展示活动方案

  活动时间:20xx年6月28日星期五下午3:00——5:00

  活动地点:幼儿园顶楼活动场

  参会人员:大一二班全体幼儿及家长、彭园长、蒋敏、吴丹、杨园

  活动主持:蒋敏、吴丹

  活动目标:

  1、家园共育,总结本期的学期情况;

  2、给幼儿创造更多表现自我的机会,提供展示自我的舞台;

  3、让家长更好的了解幼儿在园的学习情况。

  活动构想:

  本次的学期末汇报活动分为三大部分:表演部分、竞赛部分、游戏部分。活动中我们将这三部分有机融合在一起构成整个汇报活动的主体内容,让幼儿在游戏活动中展示本期所学的英语、古诗、蒙氏数学:

  第一,表演部分:英语儿歌、蒙氏走线、诵读古诗;

  第二,竞赛部分:英语词汇量、数学操作、古诗接龙、一字开花、拍球比赛;

  第三,游戏部分:亲子游戏、模仿游戏、互动游戏、趣味游戏。

  活动准备:

  1、场地布置、音箱、扩音器、垃圾桶、黑板、皮球若干个。

  2、蒙氏材料、美工材料、英语材料、音像资料、背景音乐、Sitker。

  3、礼物:学习用具、小型玩具。

  活动过程:

  一、主持人介绍活动目的。(附:家长欢迎词)

  二、介绍活动规则(排号)及节目内容。

  大班学期末汇报展示活动

  节目单

  1、蒙氏走线《规律游戏》-------------------------------------------------24名幼儿

  2、英文儿歌《Sunny Day》-------------------------------------------------13名幼儿

  3、系列古诗《彩云追月》--------------------------------------------------13名幼儿

  4、亲子游戏《Taedy Bear》-------------------------------------------------点号选择

  5、亲子竞赛《拍皮球》------------------------------------------------------幼儿、家长

  6、英文儿歌《My Bag》------------------------------------------------------13名幼儿

  7、系列古诗《渔舟唱晚》---------------------------------------------------13名幼儿

  8、蒙氏操作《漂亮的窗帘》

  《分类游戏》 --------------------------------------------全体幼儿

  《七星瓢虫》

  9、趣味游戏《扎气球》-------------------------------------------------------全体幼儿

  10、英文儿歌《This is···》-----------------------------------------------13名幼儿

  11、系列古诗《高山流水》-----------------------------------------------13名幼儿

  12、口才班幼儿展示活动--------------------------------------------4名幼儿

  13、趣味游戏《扎气球》--------------------------------------------------点号选择

  14、英文儿歌《Have some pizza》---------------------------------------13名幼儿

  15、系列古诗《梅花三弄》------------------------------------------------13名幼儿

  16、互动演唱《Happy New Year》----------------------------------------全体人员

  三、结语,幼儿创意画。

  活动延伸:

  一、蒋、吴分别总结本期各方面内容,总结幼小衔接工作中的问题、误区;

  二、张老师总结学期珠心算学习情况;

  三、杨老师总结学期美术活动;

  四、园长总结;

  五、个别交流。

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